第一篇：實習(xí)生崗前培訓(xùn)（范文模版）

2011年實習(xí)生崗前培訓(xùn)

為了讓實習(xí)生更快的進入實習(xí)角色，規(guī)范實習(xí)行為，保障實習(xí)期間的醫(yī)療安全，我院分別在6月27日、7月12日、7月20日、7月25日，在我院遠程教育中心，由科教科組織舉行了實習(xí)生崗前培訓(xùn)。主管教學(xué)的黨委書記XX做崗前培訓(xùn)動員講話：他首先代表全院職工對同學(xué)們的到來表示熱烈歡迎，叮囑同學(xué)們要高度重視崗前培訓(xùn)工作，希望同學(xué)們通過崗前培對實習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活有一個基本的了解和認知，并介紹了醫(yī)院的發(fā)展概況，指出了實習(xí)的重要性，強調(diào)了實習(xí)的目的與意義。同時,還要求全體實習(xí)生在實習(xí)過程中要以病人為中心，樹立終生學(xué)習(xí)的理念，在臨床實習(xí)實踐中鞏固知識、掌握技能、提升素質(zhì)。希望同學(xué)們能夠及時轉(zhuǎn)換角色、以愛的心態(tài)關(guān)心病人，以一種嚴謹?shù)尼t(yī)德心態(tài)認真對待自己的工作，將臨床知識運用于實踐，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

隨后，科教科XXX給同學(xué)們介紹了我院的教學(xué)組織管理、實習(xí)生管理制度、實習(xí)生出科考核制度、簽署了《公寓住宿合同》《實習(xí)生自律書》，讓同學(xué)們了解我院的規(guī)則制度并能自覺遵守，醫(yī)務(wù)科XXX給同學(xué)們講解了病歷書寫規(guī)范，并列舉了我院歷屆實習(xí)生病歷書寫方面常見的錯誤，讓同學(xué)們從實習(xí)的起步階段，就養(yǎng)成良好的病案書寫習(xí)慣，逐步的將病案書寫納入規(guī)范化的軌道；同時就實習(xí)生相關(guān)的醫(yī)療安全問題，給同學(xué)們上了一堂法律法規(guī)課，列舉了醫(yī)療實施過程中的案例，給同學(xué)們敲響了醫(yī)療安全的警鐘，讓實習(xí)同學(xué)逐步樹立起醫(yī)療行為中的法律意識；保衛(wèi)科XXX進行了財產(chǎn)安全、人身安全的講解，隨后，院感科XXX進行了突發(fā)事件的培訓(xùn)如：穿脫隔離衣等，讓同學(xué)們對突發(fā)公共事件處理有一定的認知，感染科XXX進行了傳染病知識普及，特別是艾滋病的培訓(xùn)，科教科XXX科長還對同學(xué)們進行了基礎(chǔ)知識的測試，了解同學(xué)們的理論基礎(chǔ)，最后，X科長給同學(xué)們送出了希望和寄語，希望同學(xué)們保持樂觀而積極的人生觀，做個有準備的有心人，好好掌握自己的專業(yè)，把自己的知識結(jié)構(gòu)打造完整，注重團隊精神，注意文明禮儀。

本次培訓(xùn)在同學(xué)們高昂的熱情和熱烈的掌聲中結(jié)束！

第二篇：實習(xí)生崗前培訓(xùn)

實習(xí)生院感知識崗前培訓(xùn)

一、院感工作的重要性: 隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展，新技術(shù)、新療法的廣泛應(yīng)用，新的傳染病的出現(xiàn)，對醫(yī)院感染管理的要求也大不一樣，因它是關(guān)系到提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，增強醫(yī)護人員對醫(yī)院感染預(yù)防和控制的防范意識，降低醫(yī)院的感染率，提高院感病例的診斷率，都起到重要作用。根據(jù)2005年12月26日《健康報》刊登的一篇觸目驚心的院內(nèi)感染暴發(fā)事件：安徽省宿州市立醫(yī)院10位白內(nèi)障患者進行超聲乳化手術(shù)時，因醫(yī)院院內(nèi)感染管理混亂，手術(shù)過程中的相關(guān)設(shè)備沒有做到一人一用一滅菌等原因，導(dǎo)致手術(shù)出現(xiàn)重大感染，患者發(fā)生綠膿桿菌感染，造成嚴重傷害（9名患者采取眼內(nèi)容物剜除手術(shù)，第10位患者做了玻璃體切割）。去年８月２８日至９月１６日，西安交大一附院新生兒科共收治新生兒患者９４名，９月５日至１５日，先后有８名新生兒患者連續(xù)死亡。是因早產(chǎn)兒的保溫箱消毒不規(guī)范造成的。深圳市婦幼醫(yī)院由于戊二醛配比濃度太低，只達到0.37%，造成分枝桿菌院內(nèi)感染。安慶市宜城醫(yī)院77名血透病人中，39人是丙肝抗體陽性，其中15人屬院內(nèi)感染。在去年汕頭市某醫(yī)院因剖腹產(chǎn)造成18人先后刀口感染，通過病原學(xué)細菌檢查是非結(jié)核性分枝桿菌感染，認為是手術(shù)器械滅菌不合格所致，這幾起嚴重的醫(yī)源性感染事件給我們敲響了警鐘。類似事件屢有發(fā)生，應(yīng)引起我們高度重視。

（一）醫(yī)院感染：指住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染，包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染，但不包括入院前已開始或者入院時已處于潛伏期的感染。醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染也屬醫(yī)院感染。無明顯潛伏期的感染為入院48小時后的屬醫(yī)院感染，有明顯潛伏期的感染為入院至發(fā)病時間超過該感染平均潛伏期的為院感。

（二）醫(yī)源性感染：指在醫(yī)學(xué)服務(wù)中，因病原體傳播引起的感染。分為外源性和內(nèi)源性感染，前者是指病原體來自體外，即來自其他住院病人、陪護家屬和醫(yī)院環(huán)境。感染可散發(fā)，也可爆發(fā)，可以通過消毒、滅菌隔離措施和宣傳教育工作得到預(yù)防和控制。后者是指病原體來自病人自身菌群，感染呈散發(fā)，就目前水平，內(nèi)源性感染難以預(yù)防和控制。醫(yī)院感染可發(fā)生在醫(yī)院內(nèi)活動的一切人群。包括住院患者、門診患者、急診患者、探視者、陪護者和醫(yī)護人員。

（三）治療室、換藥室、注射室的醫(yī)院感染管理要求

＊ 室內(nèi)布局合理，清潔區(qū)、污染區(qū)分區(qū)明顯，標志清楚。無菌物品按滅菌日期依次放入專柜，過期重新滅菌，設(shè)有流動洗手設(shè)施。

＊ 醫(yī)務(wù)人員進入室內(nèi)，應(yīng)衣帽整潔，嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程。

＊ 無菌物品一人一用一滅菌。

＊ 抽取的藥液、開啟的靜脈輸入用液體須注明時間，超過2小時后不得使用，啟用抽取的各種溶媒超過24小時不得使用，最好使用小包裝。

＊ 碘酒、酒精應(yīng)密閉保存，每周更換2次，容器每周滅菌2次。常用無菌敷料罐應(yīng)每天更換并滅菌，置于無菌儲槽中的滅菌物品一經(jīng)打開，使用時間不得超過24小時。

治療車上物品應(yīng)排放有序，上層為清潔區(qū)，下層為污染區(qū)，進入病室的治療車、換藥車應(yīng)配有快速手消毒劑。

＊ 各種治療、護理及換藥操作應(yīng)按清潔傷口、感染傷口、隔離傷口依次進行，特殊感染傷口如:碳疽、氣性壞疽、破傷風(fēng)等就地﹙診室或病室﹚嚴格隔離，處置后進行嚴格終末消毒，不得進入換藥室，感染性敷料應(yīng)放在黃色防漏的污物袋內(nèi)，及時焚燒處理。

堅持每日清潔，消毒制度，地面濕式清掃。常見問題

★ 環(huán)境清潔衛(wèi)生不夠（物品、臺面、墻面、地面、水池等）★ 消毒物品或消毒劑的使用不規(guī)范﹙沒標識、沒有3m膠帶、過期、沒有開啟的時間、沒有監(jiān)測或監(jiān)測不到位﹚

★ 物品放置不規(guī)范﹙無菌、非無菌物品混放、無菌物品放置地上﹚

★ 無洗手池和手衛(wèi)生物品 ★ 沒有嚴格執(zhí)行無菌操作原則

（四）消毒劑的分類

消毒：指用化學(xué)、物理、生物的方法殺滅或者消除環(huán)境中的病原微生物。

滅菌：殺滅或者消除傳播媒介上的一切微生物，包括致病微生物和非致病微生物，也包括細菌芽胞和真菌孢子。

◆ 滅菌劑 戊二醛、過氧乙酸、甲醛

◆ 高效消毒劑 指可殺滅細菌繁殖體﹙包括分枝桿菌﹚、病毒、真菌及孢子等。對細菌芽孢也有一定殺滅作用，達到高水平消毒要求的制劑。如:過氧化氫、含氯消毒劑、二氧化氯等。

◆ 中效消毒劑 指可殺滅細菌繁殖體、分枝桿菌、真菌等微生物，達到消毒要求的制劑。如: 乙醇、碘伏

◆ 低效消毒劑 指僅可殺滅細菌繁殖體和親脂病毒，達到消毒要求的制劑。

二、無菌操作原則

1、環(huán)境要清潔，進行無菌操作前半小時，須停止清掃地面等工作。避免或減少不必要的人群流動。防止塵埃飛揚。治療室應(yīng)每天用紫外線消毒二次。每次1小時，做好記錄。

2、進行無菌操作時，衣帽穿戴要整潔。帽子要把全部頭發(fā)遮蓋，口罩須遮住口鼻，并修剪指甲、洗手。不能配戴各類手飾。包括涂指甲油等，進入手術(shù)室要更衣、更鞋，戴外科口帽。

3、無菌物品與非無菌物品應(yīng)分別放置。無菌物品不可暴露在空氣中，必須放于無菌包或無菌容器內(nèi)，要有專用的無菌櫥放置。無菌物品一經(jīng)使用后，必須再經(jīng)滅菌處理后方可使用。從無菌容器中取出的無菌物品，雖未使用，也不可放回?zé)o菌容器內(nèi)。

4、無菌包應(yīng)注明物品的名稱、消毒滅菌日期，并按日期先后順序排放，以便取用，放在固定的地方。無菌包在未污染的情況下，可保存7天，過期應(yīng)重新滅菌。高壓滅菌的無菌物品包布是要保持清潔干燥，無破洞，包內(nèi)有化學(xué)指示卡，在下排式高壓鍋的體積不得超過30cm×30cm×25cm，器械包重量不得超過7kg,敷料不得超過5 kg。

5、取無菌物品時，必須用無菌持物鉗（鑷）。未經(jīng)消毒的用物不可觸及無菌物或跨越無菌區(qū)。

6、進行無菌操作時，如器械、用物疑有污染或已被污染，即不可使用，應(yīng)更換或重新滅菌。

7、一份無菌物品，只能供一個病員使用，在使用一次性無菌物品前，要檢查包裝有無破損、漏氣、是否在有效期內(nèi)，并且不得重復(fù)使用，以免發(fā)生交叉感染。

三、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露的個人防護.職業(yè)暴露是指醫(yī)務(wù)人員在從事診療、護理等工作中意外被傳染病病毒〔艾滋病、乙肝、梅毒等〕的血液、體液污染了皮膚或粘膜，或是被污染的針頭及其他銳器刺破皮膚，有可能被感染的情況。所以做好個人防護尤為重要。我們是屬于高風(fēng)險、高危的職業(yè)。

采用標準預(yù)防: 是指認定患者的血液、體液、分泌物、排泄物均具有傳染性，須進行隔離，不論是否有明顯的血跡污染或是否接觸非完整的皮膚與粘膜，必須做好防護。其特點是即要防止血源性的傳播，又要防止非血源性傳播。既要防止疾病從醫(yī)務(wù)人員傳給病人。又要防止醫(yī)務(wù)人員傳給病人。具體措施是:

（1）手的清潔與消毒是切斷接觸傳播的重要措施，手的清潔與消毒應(yīng)當(dāng)符合《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》的要求。嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生規(guī)范，6部洗手法，用流動水勤洗手，或用快速手消毒劑。洗凈一雙手，健康跟你走去年衛(wèi)生部最新出臺的6項標準中，其中一項就是手衛(wèi)生規(guī)范。

（2）接觸病人的血液、體液、分泌物、排泄物等物質(zhì)以及被其污染的物品時應(yīng)當(dāng)戴手套。（3）脫去手套后立即洗手。

（4）醫(yī)務(wù)人員的工作服、臉部及眼睛有可能被血液、體液、分泌物等物質(zhì)噴濺污染時，應(yīng)戴外科口罩、防護眼鏡或者面罩，穿隔離衣或防水圍裙。

（5）醫(yī)務(wù)人員在進行侵入性診療、護理操作中，要保持充足的光線，并特別注意被針頭、縫合針、刀片等銳器刺傷或劃傷。禁止將使用后的一刺性針頭重新套傷針頭套。禁止用手直接交接觸使用后的針頭、刀片等銳器。當(dāng)發(fā)生針刺傷時不要緊張，立即擠出傷口血液 → 反復(fù)沖洗 → 消毒 → 傷口處理 → 抽血化驗檢查 → 注射乙肝免疫高價球蛋白 → 并通知醫(yī)務(wù)處、院內(nèi)感染科進行登記、上報、追訪。（6）對患者用后的醫(yī)療器械、器具應(yīng)當(dāng)采取正確的消毒滅菌措施。

四、醫(yī)療廢物專項管理

《醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療廢物管理條例》第4條 醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立、健全醫(yī)療機構(gòu)管理責(zé)任制，其法人代表或主要負責(zé)人為第一責(zé)任人，切實履行職責(zé)，確保醫(yī)療廢物的管理安全。第5條 醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)、行政法規(guī)、部門和規(guī)范性文件的規(guī)定，制定并落實醫(yī)療管理的規(guī)章制度、工作流程和要求、有關(guān)人員及發(fā)生醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物流失、泄漏擴散和意外事故的應(yīng)急預(yù)案。必要時要報警。

醫(yī)療廢物共分為5類: a感染性廢物 使指被病人的血液、體液、排泄物污染的物品，如棉簽、棉球、紗布、引流條及其他敷料、一次性用品、傳染病人或疑似傳染病人的生活垃圾、各類化驗檢查標本。廢棄的被服等。B病理性廢物 是指手術(shù)及其他診療后產(chǎn)生的人體組織、器管等。醫(yī)學(xué)試驗動物的組織、尸體，病理切片后廢棄的人體組織、病理蠟塊等。C損傷性廢物，針頭、縫合針、刀片、試管等，各類醫(yī)療銳器，包括解剖刀、手術(shù)刀、備皮刀、手術(shù)鋸、載玻片、玻璃安珀等。d 藥物性廢物 過期的或淘汰的、變質(zhì)的或者被污染的廢棄藥品等，e化學(xué)性廢物 具有毒性、腐蝕性、易燃易暴性的化學(xué)藥品、化學(xué)消毒劑血壓計、溫度計等。嚴格按照《醫(yī)療廢物管理條例》的要求，所有的醫(yī)療垃圾裝入黃色的、無滲漏的塑料袋內(nèi)，包裝物的外表面有血液、體液污染時，應(yīng)外加一層包裝袋。容器外要有醫(yī)療廢物的警示標識和中文說明，損傷性廢物使用銳器合。醫(yī)療廢物袋滿3/4時，各科室的工友將塑料袋封口，貼傷標簽，標簽傷注明科室、日期、種類。醫(yī)院內(nèi)由專人負責(zé)交接和收集工作，集中在暫存間，做好記錄，2日內(nèi)統(tǒng)一由三明綠州公司進行轉(zhuǎn)運做無害化處理。

第三篇：實習(xí)生崗前培訓(xùn)測試[推薦]

學(xué)校姓名成績

2011年華佗中醫(yī)院實習(xí)生崗前培訓(xùn)測試

一、填空題

1.非語言性溝通的形式________、________、________、________

2.三查是指______、______、______八對______、______、______、______、______、______、______一注意

3.未經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊者不得從事護理工作，護理專業(yè)在校生或畢業(yè)生進行專業(yè)實習(xí)，必須按照衛(wèi)生部的有關(guān)規(guī)定，在______的指導(dǎo)下進行。

4.護士在執(zhí)業(yè)中應(yīng)當(dāng)正確的執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病人的身心狀態(tài)，對病人進行科學(xué)的護理；遇緊急情況時應(yīng)及時通知醫(yī)生配合搶救，醫(yī)生不在場時，應(yīng)當(dāng)采取力所能及的急救措施。

5.護士應(yīng)當(dāng)尊重、關(guān)心、愛護患者，保護患者的______。

6．按分級護理制度原則

一級護理巡視病人一次二級護理巡視病人一次 三級護理巡視病人一次

7.馬斯洛的需要層次論為________、________愛與歸屬需要、尊重與被尊重、自我實現(xiàn)需要

8.輸血時應(yīng)該執(zhí)行查對制度即三查________、________、________八對________、________、________、________、________、________、________、________。

9、病情觀察的重點對象包括________、病危病人、________、疑難未確診的病人以及________。

10、正常瞳孔的直徑為________，瞳孔散大為直徑________。

11、呼吸有刺激性蒜味見于________，爛蘋果味見于________病人。

12.靜脈穿刺成功后做到三松，是指

13.搶救患者時，醫(yī)師下達口頭醫(yī)囑，執(zhí)行者須，然后執(zhí)行。搶救完畢，醫(yī)生要?？瞻碴辰?jīng)方可棄去

14． 控制醫(yī)院感染最簡單、最有效、最方便、最經(jīng)濟的方法是______

15.識別病人時至少使用______種不同的確認方法，但不包括患者房間號和位置。

16．輸血時，由名醫(yī)護人員（攜帶病歷及交叉配血單）共同到患者床旁核對床號，詢問患者姓名，查看床頭卡，詢問血型，以確認受血者。

二、問答

1.何謂護患關(guān)系？

2.間歇脈？

3、說出臨床常用用語與禁語至少三條?

4、臨床著裝符合規(guī)范有哪些？

第四篇：實習(xí)生崗前培訓(xùn)心得體會

實習(xí)生崗前培訓(xùn)心得體會

十一長假結(jié)束后，在護理部組織下，大家統(tǒng)一參加了實習(xí)生崗前培訓(xùn)。對于一名實習(xí)生來說，上崗前有許多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院能為我們這些實習(xí)生提供這個寶貴機會。

雖然只是為期不足兩周的崗前培訓(xùn)，卻讓我們受益匪淺，試一次理論與實踐的完美結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了護理禮儀，讓我們認識到“禮”的核心是重要的，“儀”是表達尊重的儀式，同時還培訓(xùn)了我們的站、坐、走姿，讓我們能以最佳的形象工作，通過利益的培訓(xùn)讓我們認識到一個人的美不是外表，而是一種由內(nèi)到外氣質(zhì)的散發(fā)，禮儀的展現(xiàn)。

其次我們還學(xué)習(xí)了情商在工作中的應(yīng)用，作為一名護理人員，光有扎實的技術(shù)室遠遠不夠的，要想更好的適應(yīng)以及掌握這份工作還需要一定的情商，情商是護理工作中必不可少的一部分。

同時，在老師的講解下，我們進一步了解了護士的職責(zé)，以及護理工作中涉及的各項護理制度，讓我們以后的工作有了一定的規(guī)范，有了一定的依據(jù)和約束，有了這些才能更好的完成護理工作。

最后，我們又學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)護理的多項操作，增加了我們對無菌觀念和優(yōu)質(zhì)護理的認識，這將為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲙碜詈米钪苯拥膸椭?，為我們接觸臨床打下了堅實的基礎(chǔ)，同時讓我們對未來的護理工作也有了具體的了解。

這次培訓(xùn)雖然短暫，卻讓我們對未來的工作有了全面的了解和新的認識。我也將把培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的理論和操作應(yīng)用到了未來的實習(xí)中，做到理論與實踐的結(jié)合。同時，我也明白了，護理之路，如履薄冰，但通過這次培訓(xùn)以及各位老師細心的教導(dǎo)我有信心做好護理工作，作為一名優(yōu)秀、稱職的護理人員！

第五篇：崗前實習(xí)生

我院召開2012-2013護理實習(xí)生崗前培訓(xùn)

7月4日上午8點，我們醫(yī)院迎來了新一批護理實習(xí)生，面對懵懂而又渴求知識的孩子們，護理部安排了全方位系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)。8點30分先有消毒供應(yīng)室謝護士長為實習(xí)生進行醫(yī)院介紹，然后有護理部范主任為實習(xí)生進行“如何成為一名優(yōu)秀的實習(xí)護士”拉開培訓(xùn)序幕。

護理實習(xí)生崗前培訓(xùn)時間為12天，邀請了相關(guān)部門的老師從實習(xí)生要求、醫(yī)院的歷史沿革講起，對醫(yī)療安全防范、醫(yī)院感染管理、無菌技術(shù)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、安全教育防火演練、護理核心制度、護理禮儀、護患溝通技巧、法律法規(guī)、護理文件書寫等理論知識進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，同時還組織了學(xué)生現(xiàn)場觀看護理基礎(chǔ)技術(shù)操作，急診科老師把心肺復(fù)蘇理論、操作進行了詳細的講解和示教，幫助學(xué)生盡快熟悉臨床護理操作流程，整個培訓(xùn)過程安排井然有序，實習(xí)生認真聽講，做筆記。最后護理部對實習(xí)生進行理論知識和基礎(chǔ)操作考核。

通過培訓(xùn)，實習(xí)生對如何進行實習(xí)工作、如何做一名規(guī)范職業(yè)化實習(xí)生有了清晰的認識，為下一步臨床實習(xí)工作奠定了良好基礎(chǔ)，也使實習(xí)生職業(yè)生涯從此揚帆起航。

謝素霞