第一篇：如何提升員工工作技能

如何提升員工工作技能

摘 要：當前，公司處在精品大礦山建設時期，信息化推進速度迅猛，各項工作蓬勃發(fā)展，員工的素質高低是決定企業(yè)命運成敗的關鍵。提高職工整體素質，培養(yǎng)一支技術過硬、德才兼?zhèn)涞穆毠り犖?，是新形勢下工會面臨的一項重要任務。

關鍵詞：員工 技能 提高 工會

作為基層單位工會組織，我們要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，以“四點一線”重要思想統(tǒng)領工會工作的全局，圍繞中心、求真務實、與時俱進，介入到員工隊伍建設中，特別是一線員工的素質建設中來，這是提高工會工作層次的有效途徑。那么，工會又該如何提高員工隊伍素質呢？我談幾點粗淺的看法。

一、加大員工教育培訓與管理力度

要在激烈的競爭中求得生存，實現持續(xù)、健康、快速發(fā)展，必須通過教育、培訓來提高職工素質，最大限度地開發(fā)員工的潛能，使人力資本增值。提高職工素質建設必須有計劃、有目標、有措施，它是一個漸進過程，必須加強協調管理，并與總體發(fā)展目標緊密相聯。要把職工素質培訓納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，組織員工積極參加各類文化和專業(yè)技能培訓。培訓內容、培訓重點和培訓方式等要切合企業(yè)發(fā)展實際，要科學、規(guī)范。特別是培訓內容的設計我認為應做到以下三點：

1、要與企業(yè)的需求相吻合。我們信控科在承建綜合自動化平臺工程的過程中，深深感到最缺乏的就是經驗總結、成果積累，這就需要開闊的知識視野和較強的業(yè)務能力。今年以來，我們相繼開展了班組知識競賽、井下調度模擬演練等活動，著重就員工的思想政治工作、各方面素質的進一步提高上作為重點開展工作。

2、要與企業(yè)的現狀相適應。如果員工感覺培訓內容是一種理想，遠遠高于企業(yè)現狀，是企業(yè)不可能達到的狀態(tài)時，就會失去興趣。培訓內容要稍高于現狀，讓員工感覺通過努力是可以達到的。

3、要與員工的水平相對應。每個人的學歷、經歷、認識都不同，一方面要劃分不同層次的員工區(qū)別對待，使參加當次培訓的人員盡量處在同一水平，另一方面要視員工的層次安排與該層次員工的水平相對應的內容。如果參差不齊的員工參加同一培訓，必然有的人感覺太膚淺有的人感覺太深奧。

知識經濟時代已經到來，學習是這個時代對每一個人的要求，不管哪一個崗位的員工，面對千變萬化的技術課題，都要對自身的知識充實和更新，對新領域、新事物、新情況不斷加強學習和認識。

二、構筑學習的平臺、考核待遇體系，促進職工成才

教育培訓要取得好的效果，就要為員工構筑學習的平臺，吸引員工廣泛參與。工會組織應鼓勵員工在搞好崗位培訓的基礎上，通過多種途徑，如讀書自學、技能培訓、豐富多彩的文娛活動等多種形式獲取知識，增長才干，在實踐中不斷充實自己。并且要堅持面向一線職工、立足班組建設，把職工的素質教育和企業(yè)的專業(yè)化、規(guī)范化、科學化管理結合起來，引導職工走上技能成才的道路。

1、樹立人才觀念，把職工的技能水平和崗位掛鉤。除了高學歷的人才，高級工人也是人才，是應用型、技能型人才，是將科學技術成果和先進工藝技術轉化為現實生產力，促進經濟增長的重要力量。很難設想，一個單位只需高學歷人才，而不需要有高技能技工的話，企業(yè)將會怎樣，所以工會應加強對高級技術工人這一人才重要組成部分的認識，加強培訓，注重培養(yǎng)。對發(fā)揮領頭雁的作用、對生產、技術改革上作出重大貢獻的高級技術工人給予獎勵，樹立當技術工人也能成才的觀念。同時在企業(yè)改革發(fā)展的過程中，要把職工的技能水平和崗位掛鉤，把職工的技能水平作為上崗的基本資格。如對班、組長這個崗位應具備什么樣的技能水平，作出一個具體的要求，對從事特有工種的人員也應做出一個標準來，從而調動員工提高技能水平的積極性。

2、要把人才、技能要素滲透到各種分配和工資待遇中去。落實工資待遇是提高員工技能水平的一個重要的環(huán)節(jié)。在實施中，重點突出崗位對技能水平的要求，體現專業(yè)技能水平在員工上崗、工資待遇中所占的份額，并結合企業(yè)的工資體制及經濟承受能力，不搞一個模式，要進行大膽的嘗試，拿出比較合理有效的方案來。把工資設計與技能水平相聯系，把員工的技能水平作為提高員工工資待遇的重要條件之一。

3、開展勞動競賽，激發(fā)員工提高技能的積極性?？梢蚤_展多面手比賽，培養(yǎng)種子手；還可以通過崗位練兵、技能比賽和創(chuàng)優(yōu)爭先活動等，激發(fā)調動員工獲取知識、提高技能的積極性，使單位上下形成一種崇尚知識、重視人才、愛崗敬業(yè)的良好風氣。通過這些活動，不僅弘揚了企業(yè)文化精神，陶冶了員工情操，同時也充分展示了廣大員工奉獻崗位，勇于進取的精神風貌，激發(fā)了全體干部員工的工作積極性，同心協力迎接新時期新挑戰(zhàn)，促進企業(yè)精品大礦山的建設。

三、以人為本，維護員工的學習權、發(fā)展權以人為本，就是要把“員工”作為管理活動的核心和最重要的資源，通過各種措施提高員工的能力，發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性，引導員工去實現預定的目標，體現對人的尊重、理解并極力實現人的全面發(fā)展。其主要內容包

括以下幾點：

1、認識人。首先確定人的主導地位，圍繞著如何調動員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性去開展一切經營管理活動。因為，決定一個企業(yè)是否有良性發(fā)展能力的決定性因素在于員工所擁有的知識、智慧、才能和技巧。員工才是生產管理活動的主體，是一切資源中最重要的資源。

2、發(fā)展人。智慧勞動者是生產力中最活躍、最革命的因素，充分發(fā)揮其作用，是基本出發(fā)點。組織開展各項工作是為了盡可能充分地發(fā)揮人的聰明才智，釋放其能，讓員工以最大的熱情和創(chuàng)造力投身到生產、管理中去，從而使員工能夠得到全面的發(fā)展，真正提高他們的工作生活質量。

3、尊重人。每個人，無論是領導還是普通員工，都具有獨立的人格，都有做人的尊嚴和權利。每一個有尊嚴的人都會對自己有嚴格的要求，并且當他們的工作得到肯定與尊重時，他們會盡更大的努力去完成自己應盡的責任。

4、培養(yǎng)人。擁有一支高素質的員工隊伍對企業(yè)發(fā)展是至關重要的，因此，應把培育人、不斷提高員工的整體素質作為經常性的任務。在人才已經上升為第一生產力的知識經濟時代，知識的更新更加迅速，職工的崗位調整更加頻繁，終身教育已成為必然趨勢，學習和教育必將伴隨員工的職業(yè)生涯。員工素質不僅關系到服務水平和服務質量的提高，也制約和最終決定企業(yè)的發(fā)展前景。員工為企業(yè)創(chuàng)造效益，企業(yè)要為員工提供發(fā)展和施展才華的舞臺。企業(yè)有責任、有義務維護員工的學習權、發(fā)展權，使得每個員工在知識經濟大潮中不至于因知識貧乏而落后。

四、強化思想政治工作，開展職業(yè)道德教育

思想工作是生命線，企業(yè)在抓好員工技能素質的同時，也必須抓好員工的思想素質。試想，如果一個企業(yè)家對員工不講道德，以主仆的身份關系出現在日常工作中；而企業(yè)員工也不講道德，不忠于職守，又缺乏質量意識、協作精神，那么，企業(yè)終將人際關系緊張，終將從內部瓦解。這樣的企業(yè)怎能在市場的激烈競爭中求得生存與發(fā)展？絕對不能。因此，講職業(yè)道德無論從何角度看，都是企業(yè)發(fā)展的必然要求。強化思想政治工作、職業(yè)道德教育也是企業(yè)立身于經濟大潮中必須修好的一課。此外，企業(yè)還必須貫徹國家有關職業(yè)教育和技能培訓的法律法規(guī)，落實開展職業(yè)教育方面應盡的責任和義務，進一步加大在員工中培養(yǎng)各類人才的力度。推動和建立完善員工技能資格認證體系，使員工中的優(yōu)秀人才脫穎而出。推動落實員工技術創(chuàng)新獎勵制度，為員工充分施展才華創(chuàng)造條件，為促進企業(yè)效益的提高和推動精品大礦山的建設提供更多的人才資源支持。

第二篇：員工工作技能培訓

員工工作技能培訓

工作技能培訓是為了使員工更好地完成本崗位工作，針對提高員工的業(yè)務工作能力而采用的提高該崗位工作技能的培訓，是現代企業(yè)培訓體系中最基本的培訓內容。

第三篇：加強業(yè)務技術比武提升員工技能

加強業(yè)務技術比武 提升員工專業(yè)技能

技術比武是按照自行制定的方案、技術標準，結合生產和經營工作實際開展的有組織的群眾性技術競賽活動。這項活動是以提高員工技術素質為目標，以組織員工技術比賽為龍頭，以員工崗位培訓和操作練兵為基礎，從而促進員工崗位學習、成才、奉獻。目前，隨著國企改革的不斷深入，我國市場競爭日趨激烈，在這種社會大背景下開展技術比武，就是要緊緊圍繞企業(yè)生產經營這個核心，按照“做企業(yè)之所需，想職工之所想”的原則選好技術比武的主攻方向，使技術比武真正成為廣大職工施展才華、創(chuàng)造業(yè)績的舞臺，促使廣大員工發(fā)現差距，自發(fā)地去提高自身素質，與企業(yè)的快速發(fā)展同步前進，同時，通過比武，為公司的可持續(xù)發(fā)展打造好一支技藝精湛的員工隊伍，在港口改革發(fā)展的關鍵時期保持生機和活力，發(fā)揮著重大的作用。

按照“突出重點、創(chuàng)新模式、注重效果”的原則，公司以技術比武為有效載體，全面提升員工崗位技能素質，在此過程中涌現出了許多優(yōu)秀技能人才，有多人被授予省、市和集團級青年崗位能手和技能標兵，為推動公司健康穩(wěn)定發(fā)展做出了積極的貢獻?，F就結合公司的實踐活動，對企業(yè)技術比武活動的開展淺析如下：

一、技術比武要整體推進，重點突出

企業(yè)技術比武活動是人才強企的需要，通過舉辦技術比武，可以為廣大員工搭建一個開拓視野、展示才能的平臺，創(chuàng) 1 造有利于人才脫穎而出的環(huán)境，選拔出一批愛崗敬業(yè)、技藝精湛、具有專門技能，善于解決技術難題的高技能人才，從而推動各工種技能水平的整體提高，為提高港口的綜合競爭實力提供堅強的人才保證。

在實施過程中，筆者認為，要結合企業(yè)實際，積極探索構建將技術比武融入企業(yè)管理、持續(xù)發(fā)揮作用的長效機制，要與企業(yè)經驗目標責任考核，降耗創(chuàng)效、控虧增盈、創(chuàng)新創(chuàng)效工作緊密聯系起來，是技術比武活動形式上成為企業(yè)的常態(tài)工作，內容上成為企業(yè)管理的有機組成部分。公司把實施員工崗位技能培訓工程、組織員工崗位技能競賽活動、開展技能人才評選表彰活動作為活動的三個重點，在員工中廣泛開展技術比武，從而促進員工崗位學習、成才、奉獻。

（一）在工作部署上，要發(fā)揮技術比武的主導作用。技術比武有著參與性高、影響廣泛的特點。經過多年來的實踐，公司在整體推進的基礎上，已經把技術比武上升為一種企業(yè)行為，每年開展一次全員技術比武，專人負責，專項資金保障。技術比武現已成為公司工會工作的一個品牌，得到了各基層單位領導的重視和廣大員工的認可。

（二）在推進方式上，要做好技術比武的資源整合。技術比武是一項系統(tǒng)工程，需要各級組織、各有關部門和廣大員工共同參與的一項工作。在推進過程中靠工會組織單打獨斗是無法完成的。為此，要充分利用技術比武這一平臺，整合好企業(yè)資源。實踐中，一方面，我們積極整合部門資源，把公司各有關專業(yè)技術部門的專業(yè)技術人員組成技術比武考評小組，確保 2 技術比武的專業(yè)性和嚴肅性。另一方面，積極整合企業(yè)資源，把各比賽項目具體到基層單位負責承辦，發(fā)揮資源的有效整合作用，為技術比武的開展創(chuàng)造了良好的條件。

（三）在實施過程中，要注重技術比武的質量。員工崗位培訓是技術比武活動的基礎。為確保技術比武的質量，在日常工作中，要經常性地組織開展崗位練兵，聘請技術人員和具有一定實踐經驗的員工當指導、做示范，幫助員工解決操作上的難題，使廣大員工的實際技術水平提高一步。要舉辦多層次、多工種的技術競賽。技術比賽是技術比武活動的關鍵環(huán)節(jié)，通過開展不同規(guī)模、不同范圍、不同形式的比賽，切磋技藝、找出差距、攻克難關、取長補短，真正賽出水平、賽出風格、賽出干勁，做到邊比賽、邊交流、邊學習、邊提高。

二、技術比武要完善機制，創(chuàng)新模式

技術比武活動開展的成功與否，決定著企業(yè)高技能人才隊伍的健康成長?！皠?chuàng)新是企業(yè)前進和發(fā)展的不竭動力”，在具體實踐中，我們從完善機制上入手，積極探索創(chuàng)新活動模式，把活動的“權威化、規(guī)范化、有效化、廣泛化”作為活動的基本要求，積極在廣大青工中開展技術比武活動。

一是要不斷完善組織領導機制，增強技術比武的“權威化”。技術比武本身就是一個系統(tǒng)工程，而企業(yè)領導重視與否，是技術比武能否取得成功的關鍵。建立一個由企業(yè)主要領導任組長的活動領導小組，并從上而下，層層建立技術比武專業(yè)委員會等組織機構，由工會具體實施并統(tǒng)籌協調。各部門積 3 極協同工會組織開展技術比武，就能充分發(fā)揮整體聯動態(tài)勢，為技術比武持續(xù)深入開展創(chuàng)造有利條件。

二是要不斷完善活動運行機制，實現技術比武的“規(guī)范化”。為確保技術比武有效開展，要逐步建立健全組織選拔、學習培訓、現場比武、總結表彰于一體，公司、基層單位、隊（室）三個層次比武相結合的活動運行機制。一方面，規(guī)范比武的形式。采取理論考試（閉卷筆試）和實際操作兩種方式，并對理論考試和實際操作成績所占比例作出明確的規(guī)定。另一方面，制定好比武秩序，對技術比武考試計劃安排、考務工作安排、參賽人員須知等予以明確規(guī)定，使整個技術比武活動規(guī)范有序的進行。

三是不斷完善賽前培訓機制，增強技術比武的“有效化”。對確定參加比武的選手，要進行系統(tǒng)性的賽前培訓，提高參賽選手的水平，保證比武的效果。在對選手的培訓上，可以結合單位實際，采取集中學習、脫產培訓、“師帶徒”方式等，以此提高參賽選手的個人技能水平和比武的整體水平。

四是不斷完善活動激勵機制，實現技術比武的“廣泛化”。把技術比武的指標與獎勵掛鉤考核，及時兌現獎罰，變壓力為動力、動力創(chuàng)佳績的有效激勵機制，除給予表現突出的選手以精神、物質上的獎勵外，還要與管理人員選拔和專業(yè)技術人才等級評定有機結合起來，拓展員工職業(yè)生涯發(fā)展空間，并以此激發(fā)廣大員工參加活動的積極性，吸引了更多的員工參與到活動中來。

三、技術比武要結合實際，注重效果

降成本、保安全，是企業(yè)管理的永恒主題，圍繞這兩個主題開展技術比武活動，是為了推動這兩項基礎性管理工作提質上水平。不能把技術比武看作是臨時的突擊性活動，技術比武本身也不能自成一體獨立運行，技術比武最終的落腳點是要推動公司發(fā)展和企業(yè)技術進步。實施中，需要我們結合企業(yè)實際，講求實際效果。

服務企業(yè)的安全生產和改革發(fā)展。在技術比武活動中，要注重結合實際，比武的工種選定、比武難度和范圍等方面都服從服務于企業(yè)的實際情況。如在比武工種的選擇上，既要突出港口特點，又要兼顧技術薄弱工種和重要崗位工種。通過比武，鍛煉員工隊伍，讓優(yōu)秀技術人才脫穎而出，為企業(yè)培養(yǎng)一批優(yōu)秀技術人才。公司這幾年始終堅持隨著生產業(yè)務的變化不斷調整技術比武的內容、方式和標準，有力地推動了裝卸效率的提高和經濟效益的提升。

總結推廣先進操作法。進行技術比武的根本目的是為了提高員工隊伍的整體素質，而不是簡單地比個你高我低。可以通過比賽，發(fā)現新的操作方法，并幫助總結提高。對有較大實用價值的操作方法，進行大面積的推廣和傳播，使少數人的絕招絕活，變?yōu)楸娙说墓餐敻?，以提高員工操作技能的整體水平。在公司的技術比武中，涌現出大量的管理創(chuàng)新和技術工藝創(chuàng)新。如**開展“周冠軍、月冠軍、冠軍技術比賽”，使比武工作化，提升了員工安全操作技能，其經驗在公司進行了推廣。

積極營造爭當“品牌員工”、“技能標兵”的濃厚氛圍。要通過技術比武活動的開展，掀起廣大員工學技術、鉆業(yè)務的熱潮，同時，也要充分認識到自身技術上存在的不足和差距，增強學習技術的危機感和主動性。在實踐中，公司注重宣傳推廣技能比賽中涌現出的先進典型，***的事跡在大眾日報得到宣傳，起到了較好的榜樣示范作用，得到了市委和集團領導的認可。

第四篇：技能提升

我與高速共成長：

為了關切落實李海鷹副總經理要求全體學員在履行職責的同時，要加強業(yè)務學習，特別是法律法規(guī)的掌握和運用，進一步加強安全生產和保通保暢工作。許仁安總經理向大家介紹了重慶高速公路的發(fā)展歷程，勉勵大家多為企業(yè)作貢獻。許總希望路產巡查支隊要建立培訓機制，多多開展培訓；要加強與執(zhí)法隊伍的協調和溝通，共同維護好高速公路的正常運營；要加強安全工作和信息暢通，保護好高速公路路產，維護好高速公路路權；洪期將至，隊員們回到工作崗位后，要加強道路巡查。

在2011年X月X日大隊長周華勇對我中隊進行了駕駛技能第一次摸底測試，（倒車入庫、側方停車、上坡起步、定點停車）。從中提出駕駛的技巧及一些安全駕車的理論。我隊全體23名隊員深一步對駕車有了新的認識。照片1

在2011年X月X日大隊長周華勇對我隊召開了“責任心”主題會議，在會議提出了

1、為成功完成工作而保持高度熱情和付出額外努力。

2、自愿做一些本不屬于自己職責范圍內的工作。

3、助人與合作。

4、遵守組織的規(guī)定和程序。

5、贊同，支持和維護組織的目標。照片2

在2011年X月X日我中隊，中隊長周定明組織召開了業(yè)務知識競賽會議，會議上大家互相交流業(yè)務知識，做一名合格的路產巡查人員。照片3

在2011年X月X日中隊組織對消防設施檢測、在這次學習中，我隊內勤班長石榴12年消防士官轉業(yè)對我們進行了消防知識和它的重要性以及火災的逃生正確方法。照片4

在2011年X月X日我中隊與酉陽縣消防武警中隊，高速執(zhí)法大隊進行了一次桃花源隧道里的車輛追尾引起火災的救援與救護的演練。照片5

在2011年X月X日為了本職工作的需要大隊還要求對每個隊員的身體素質也有了更高的要求，在每個月組織中隊體能測試，每個季度大隊組織體能考試。照片6

第五篇：中年員工崗位綜合技能提升培訓工作心得體會

中年員工崗位綜合技能提升培訓工作心得體會

XX年6月27——7月3日，我有幸參加了**院“中年員工崗位綜合技能提升（師資）培訓班”，通過一周的系統(tǒng)學習，收獲不小。身為銀行內訓師，也深深體會到中年員工崗位培訓工作的緊迫性和崗位責任的重要性。筆者曾于去年寫過一篇文章《1700比10的危機》，闡述了我行員工年齡結構的嚴峻形勢，并提出“開源、節(jié)流”的解決建議?？傂?、分行掀起的這次“中年員工崗位綜合技能培訓活動”，按我的理解就是搞一次“開源”活動。是一次針對中年員工群體的調動積極性、挖掘潛能、提升整體素質重要活動。作為一名多年從事基層員工教育培訓（兼職教師）的中年員工，現就全行中年員工崗位技能提升的培訓工作談一談本人的粗淺意見。

1.提高認識加強教育培訓組織管理工作。中年員工占員工總量的比重偏大，員工隊伍的老齡化日趨嚴重，這是全國工行系統(tǒng)大多數基層行不爭的事實。在不能大量補充新生力量的情況下，如何“盤活”現有的資源，怎樣讓中年員工“煥發(fā)青春”，這是工行人力資源項目提升的一件大事，也是一項系統(tǒng)工程。建議在二級分行層面設置專職人員專門負責中年員工培訓教育工作，既負責培訓管理也能夠擔當內訓師培訓教學工作，同時為他們配備必要的教學培訓設備，便于送培訓下基層。在一級分行范圍內建立內訓師師資資源共享機制，在一級分行轄內統(tǒng)一開展中年員工培訓教育工作。

2.以人為本，把轉變中年員工的思想觀念放在首位。我讀過一本書叫做《態(tài)度決定一切》，個人認為，現階段工行中年員工表現的最大問題就是心態(tài)問題，他們（她們）情緒消極、滿腹牢騷、應付工作、不求進取、拒絕發(fā)展…..。筆者認為：對中年員工的教育培訓應該首要解決態(tài)度、觀念問題，所謂“心病”要用“心藥”醫(yī)，我建議把心理輔導課程引入我行中年員工的教育培訓當中。最近，我讀了一本名為《生命的重建》（【美】露易絲·海著）的書，里面有句名言“愛自己，接受自己，找到生命的價值”，這正是我們大多數中年員工所缺失的東西。信心和希望是轉變觀念的良方。而配套的、有效地、切合實際的考核激勵機制是點燃希望提振信心的催化劑。要想讓培訓教育發(fā)揮更大效應，在現實工作中必須建立一套科學的、完善的績效激勵機制，因此，可以說對中年員工的教育培訓工作是一個系統(tǒng)工程。

3.能力的提升和業(yè)務知識的學習是要結合具體工作崗位具體實施。中年員工的崗位技能提升培訓主要涉及到原崗位的技能提升和轉崗員工的基礎培訓。在解決了觀念、態(tài)度等問題的前提下，崗位技能和業(yè)務（產品）知識培訓就會比較容易達成目標。崗位技能和業(yè)務知識的培訓也要結合前面所提的績效激勵機制來搞，其效果會非常明顯的。對于崗位技能提升和業(yè)務知識教育要采取集中培訓與員工自學相結合的辦法，充分調動中年員工的主動性和自覺性，如此，必將起到事半功倍的效果。

4.這次對中年員工的教育培訓活動可以采用送下去、請上來相結合的方式，要舍得時間投入和資金投入，所謂“磨刀不誤砍柴功”，能夠讓中年員工這個群資源發(fā)揮最大效能，才是這次教育培訓的最終目的。同時必須注重師資力量的培育，挑選那些熱愛培訓教育事業(yè)的、具有相當培訓教學經驗和較高專業(yè)素養(yǎng)的人才，充實到培訓一線師資崗位，有必要的可以安排專職從事內訓師崗位工作，并在崗位級別等方面給予合理照顧。

以上所談只代表個人的認識和見解，僅供各級領導參考。