第一篇：以提高素質(zhì)和培養(yǎng)能力為目標(biāo)

以提素質(zhì)和重能力培養(yǎng)為目標(biāo)

努力提升小學(xué)生語文課堂思考的學(xué)習(xí)能力沁源縣實驗小學(xué) 湯秀蘭

素質(zhì)教育的最基本內(nèi)涵，是全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。改進(jìn)小學(xué)教學(xué)，使學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)作用辯證地統(tǒng)一起來，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)會求知。那么，以本人積累教學(xué)經(jīng)驗和《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》課改要求；提升課堂效率，在培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力上，使課堂上形成“趣味、主動、思考、活躍”的教學(xué)氛圍，讓課堂充滿積極向上的學(xué)習(xí)積極性，從而使課堂上達(dá)到事半功倍的效果。因此，在這里我就小學(xué)語文教師，在授課時，應(yīng)面向全體學(xué)生，全方位、多角度地調(diào)動他們參與課堂活動的積極性、主動性，使人人得以展其才，盡其能談一談實施課改的看法和見解。

一． 以營造生動的教學(xué)情境，使學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)“興趣是最好的老師”。學(xué)生有了興趣，才會產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一是我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。如在教學(xué)《群鳥學(xué)藝》一課時，我先在課前精心地制作了各種鳥的圖片，在導(dǎo)入新課時，采用故事導(dǎo)入法，告訴學(xué)生今天老師給他們請來了一群可愛的鳥朋友，然后出示鳥 1的圖片，把它們貼在黑板上，學(xué)生一下子就被吸引住了，他們的學(xué)習(xí)興趣被激起。在此基礎(chǔ)上，揭示課題。這樣的教學(xué)，學(xué)生就會容易入情入境，展開想像，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

二是在作業(yè)的設(shè)計上，可寫、可讀、可看、可操作、可玩耍，等內(nèi)容，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，讓聽、說、讀、寫與演、唱、畫、做等多種形式相結(jié)合，讓學(xué)生動手、動腦、動口，符合他們好奇、愛動、形象思維占優(yōu)勢的特點(diǎn)，把語文技能的培養(yǎng)與活動相貫穿，讓學(xué)生對作業(yè)充滿興趣。

二、以營造多種感官齊動效應(yīng)，使學(xué)生全面展現(xiàn)自我在課堂上要巧設(shè)問題，引導(dǎo)學(xué)生，點(diǎn)撥學(xué)生的思路，學(xué)生要通過自己的活動，獲取知識。所以說，課堂上的主角不是教師，而是學(xué)生。沒有學(xué)生積極參與的課堂教學(xué)，不可能有高質(zhì)量和高效率。從心理學(xué)角度入手：“課堂上只有經(jīng)常性啟發(fā)學(xué)生動手、動口、動腦，自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能使學(xué)生始終處于一種積極探索知識，尋求答案的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)中?！比缭诮虒W(xué)《群鳥學(xué)藝》一課時，揭示課題后，先讓學(xué)生圍繞課題提出問題，然后讓學(xué)生帶著問題自學(xué)課文，把找到的問題答案用直線劃出，不明白的地方用問號標(biāo)出。自學(xué)時要求學(xué)生做到邊讀邊想邊動手。通過這樣動手、動口、動腦訓(xùn)練學(xué)生，能促使他們在最大限度里發(fā)揮自己的智慧和能力，在自主學(xué)習(xí)中掌握知識，形成技能。因此，課堂教學(xué)中只有充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生在全方

位參與中學(xué)習(xí)，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的參與率，使語文課堂生機(jī)勃勃，充滿活力。

三、以營造多種學(xué)習(xí)形式，使學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽的各抒己見。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步理解感悟，懂得了知識是無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍。如在教學(xué)《群鳥學(xué)藝》一文時，問學(xué)生：“學(xué)了這個故事你們明白了什么道理？”大部分學(xué)生都回答了只有耐心、虛心、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能學(xué)到真本領(lǐng)。通過學(xué)生們展開了激烈的討論。最后，在學(xué)生們討論的基礎(chǔ)上作了全面的總結(jié)，使他們對課文的寓意有了比較正確的理解。這樣做，保護(hù)了學(xué)生獨(dú)立思考的積極性，讓他們的個性在課堂上充分的得到了顯示和張揚(yáng)。

四、以營造多種鞏固知識的方式，使課堂教學(xué)“活”起來小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。采用多種形式讓學(xué)生反復(fù)朗讀，像朗讀比賽，組織讀書會、朗誦會，寫讀后感等，以發(fā)掘每個學(xué)生的智慧潛能，發(fā)揮學(xué)生的一技之長。在朗讀過程中，理解內(nèi)容，積累詞句逐步提高閱讀能力，又提高了學(xué)生的寫作能力。

如：我在教學(xué)《群鳥學(xué)藝》一課時，讓學(xué)生在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對各種鳥的語言進(jìn)行反復(fù)誦讀，以悟出它們內(nèi)心的想法和學(xué)藝的態(tài)度。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，自編自演了課本劇，他們那逼真的形象、豐富生動的話語、獨(dú)特的表演手法，體現(xiàn)了對課文內(nèi)容的理解。這樣的教學(xué)讓學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步得到升華。

五．以營造學(xué)生空間想象課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識一是鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)創(chuàng)新思維創(chuàng)新意識來自于問題。古人云：“學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！薄耙墒撬贾?，思是智之本?！卑l(fā)現(xiàn)問題、提出問題，如；牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，都起源于質(zhì)疑?！币虼?，我們要激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生疑問，幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的鑰匙，這就是創(chuàng)新的起步。

二是啟發(fā)創(chuàng)造想象，誘發(fā)創(chuàng)新思維，心理學(xué)研究表明；兒童期的創(chuàng)造力更多的是以創(chuàng)造性想象來表現(xiàn)的。因此，在語文教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文所提供的語言信息，喚起頭腦中的有關(guān)表象，給學(xué)生留下充分想象和聯(lián)想的空間，讓學(xué)生的想象思路向四面八方輻射。例如教學(xué) 《小壁虎借尾巴》一課，學(xué)生了解了一些動物尾巴的用處后，可以告訴學(xué)生，人類研究動物尾巴的用處來為人類服務(wù)，比如人們根據(jù)魚的尾巴、鳥的尾巴設(shè)計的船只的舵、飛機(jī)的機(jī)尾都是用來掌握方向的，然后啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己所知道的動物尾巴的用處來進(jìn)行輻射想象和聯(lián)想，從中受到啟發(fā)，設(shè)想發(fā)明某種事物來為人類服務(wù)。

三是平等對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生品味成功的喜悅，熱愛學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，提高弱勢群體的學(xué)習(xí)積極性，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)他們參與合適的學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們的特長優(yōu)勢。如果教師的冷淡、責(zé)怪、不適當(dāng)?shù)呐u往往都會挫傷學(xué)生的自信心，而一旦喪失自信心，那么他們學(xué)習(xí)的主動性就會大大削弱。所以，作為語文教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件讓學(xué)困生在語文課堂上獲取成功，嘗到成功的喜悅，從而激起他們的學(xué)習(xí)興趣，讓這一部分課堂上的弱勢群體動起來，用積極向上語言鼓勵他，如：“其實你很聰明，只要多一些努力，你一定會學(xué)得很棒?！薄安坏姓J(rèn)了學(xué)生的進(jìn)步，而且強(qiáng)化了學(xué)生的進(jìn)步，并使學(xué)生在心理上也感受到進(jìn)步。由此喜歡上語文老師，也喜歡上語文課。從而使語文課堂充滿活力就一定要把它變成學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的場所，激發(fā)了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們在課堂上個性飛揚(yáng)，共性擴(kuò)展。

第二篇：轉(zhuǎn)變觀念,培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)

第242期希望工程全國教師 暨第51期香港苗圃培訓(xùn)心得體會

——轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)

云南云縣后箐鄉(xiāng) 鐘銘海

2011年11月1日——9日在這短短的九天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，令我的心情久久不能平靜，可以說是我十幾年來教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在這些勤懇敬業(yè)的教授及專家的發(fā)言中雖然沒有多少華麗的辭藻，卻流露出了那種樸實真誠、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺。我想：“作為教師，不僅是一個學(xué)者，他更應(yīng)該是一個研究者”。

這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)、教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、學(xué)校法律法規(guī)、超越課堂教學(xué)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實踐上包括觀摩豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師的教學(xué)示范課。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)反思，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新 1

性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學(xué)生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對待學(xué)生；注重實踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。所以要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：（１）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。（２）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。（３）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

三、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。

10月3日——4日安排了5節(jié)課堂觀摩。雖然有3節(jié)是不同于我現(xiàn)在的教學(xué)課程，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。四、九天的培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位教授和專家根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位教授專家們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)教授及專家給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這些課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。

五、九天的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿了信心。

九天的培訓(xùn)，內(nèi)容多、時間緊，研討和交流的機(jī)會不是很多，但是通過培訓(xùn)，拓寬了我的知識面，提高了我的認(rèn)識。使我更加認(rèn)識到教師應(yīng)該在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實踐上掌握更多的知識。

總之，我通過這幾天的培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)教師，為我們農(nóng)村的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：以提高素質(zhì)為目標(biāo)開展班主任工作

為探索既適應(yīng)社會變革，又適合當(dāng)代高中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的素質(zhì)教育的新途徑，筆者就開展班主任工作做了幾點(diǎn)嘗試，取得了較好的效果。

一、在競爭中培養(yǎng)能力在教育實踐中，我們從培養(yǎng)學(xué)生干部入手，打破了由班主任憑主觀印象任命的慣例，實行競選制。即不分成績的高低，只要有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，在競選演講及民主選舉中獲勝，都可擔(dān)任。從而在一定程度上彌補(bǔ)了校園內(nèi)理論與實踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺憾，滿足了新時期高中生的心理需求，進(jìn)而調(diào)動了班級整體的競爭意識。實踐證明，競選產(chǎn)生的學(xué)生干部，其能力都在班級工作中得到了鍛煉提高。在班主任的引導(dǎo)下，班干部對班級管理逐漸由生疏而得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)成績也越來越好。由于學(xué)生干部真正成為同學(xué)的模范帶頭人，班級的凝聚力和向心力得以增強(qiáng)，學(xué)生的努力目標(biāo)更加明確，班主任也得以擺脫了“生產(chǎn)隊長”的處境，能夠潛心從事教學(xué)研究。

二、用激勵手段提高素質(zhì)在班級的建設(shè)中，我們倡導(dǎo)在知識方面要超越他人，在素質(zhì)方面要超越自我。前者意在培養(yǎng)競爭精神，提高學(xué)習(xí)成績；后者意在強(qiáng)化心理素質(zhì)，使之在激烈的競爭中，時刻保持健康的心態(tài)和良好的心理品質(zhì)，進(jìn)而形成整體性的品學(xué)兼優(yōu)。在此基礎(chǔ)上，我們?nèi)〉眉议L的積極協(xié)助，籌集了一定數(shù)額的資金，建起本班第一期家長獎勵基金，用以獎勵本班在校級以上的考試、競賽優(yōu)勝者及成績突出者。因有家長參與，使競爭更趨熱烈。學(xué)生們懂得，他們所代表的不只是自己，還有全家；他們所競爭的不僅是在成績上超越他人，而且是在素質(zhì)上超越自我。

三、在論辯中凈化心靈高中學(xué)生的身心發(fā)展正處于不成熟與成熟的臨界點(diǎn)上。他們的自我意識、意志力、堅定性逐漸增強(qiáng)，但由于知識和閱歷的局限，辨別是非的能力又顯不足，加之生理方面的日臻成熟有時會引發(fā)心理的恐慌和情感的躁動，從而導(dǎo)致早戀、“追星”等現(xiàn)象的出現(xiàn)。針對這些情況，我們曾就１０幾個問題進(jìn)行問卷調(diào)查，在調(diào)查的基礎(chǔ)上，組織全班通過論辯方式明辨是非，凈化心靈。以上幾點(diǎn)做法，都是圍繞素質(zhì)教育進(jìn)行的。筆者認(rèn)為，做好德育工作的首要前提在于把握學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。應(yīng)以學(xué)生為主體，使之獲得主動的發(fā)展。由此才能形成自發(fā)的而非人為的自律、自強(qiáng)、進(jìn)取的班風(fēng)，才能使學(xué)生在積累知識的同時發(fā)掘潛能，進(jìn)而全方位地提高自身素質(zhì)。

第四篇：以提高素質(zhì)為目標(biāo)開展班主任工作

以提高素質(zhì)為目標(biāo)開展班主任工作

為探索既適應(yīng)社會變革，又適合當(dāng)代高中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的素質(zhì)教育的新途徑，筆者就開展班主任工作做了幾點(diǎn)嘗試，取得了較好的效果。

一、在競爭中培養(yǎng)能力在教育實踐中，我們從培養(yǎng)學(xué)生干部入手，打破了由班主任憑主觀印象任命的慣例，實行競選制。即不分成績的高低，只要有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，在競選演講及民主選舉中獲勝，都可擔(dān)任。從而在一定程度上彌補(bǔ)了校園內(nèi)理論與實踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺憾，滿足了新時期高中生的心理需求，進(jìn)而調(diào)動了班級整體的競爭意識。實踐證明，競選產(chǎn)生的學(xué)生干部，其能力都在班級工作中得到了鍛煉提高。在班主任的引導(dǎo)下，班干部對班級管理逐漸由生疏而得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)成績也越來越好。由于學(xué)生干部真正成為同學(xué)的模范帶頭人，班級的凝聚力和向心力得以增強(qiáng)，學(xué)生的努力目標(biāo)更加明確，班主任也得以擺脫了“生產(chǎn)隊長”的處境，能夠潛心從事教學(xué)研究。

二、用激勵手段提高素質(zhì)在班級的建設(shè)中，我們倡導(dǎo)在知識方面要超越他人，在素質(zhì)方面要超越自我。前者意在培養(yǎng)競爭精神，提高學(xué)習(xí)成績；后者意在強(qiáng)化心理素質(zhì)，使之在激烈的競爭中，時刻保持健康的心態(tài)和良好的心理品質(zhì)，進(jìn)而形成整體性的品學(xué)兼優(yōu)。在此基礎(chǔ)上，我們?nèi)〉眉议L的積極協(xié)助，籌集了一定數(shù)額的資金，建起本班第一期家長獎勵基金，用以獎勵本班在校級以上的考試、競賽優(yōu)勝者及成績突出者。因有家長參與，使競爭更趨熱烈。學(xué)生們懂得，他們所代表的不只是自己，還有全家；他們所競爭的不僅是在成績上超越他人，而且是在素質(zhì)上超越自我。

第五篇：以建設(shè)和諧社區(qū)為目標(biāo)

以建設(shè)和諧社區(qū)為目標(biāo) 扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

——北門街道西關(guān)社區(qū)黨委

西關(guān)社區(qū)坐落在鐵東區(qū)西北部，轄區(qū)面積1.8平方公里，常住居民2189戶，5816人，社區(qū)黨委下設(shè)5個黨支部，共有黨員191人，轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位及商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)123家。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，社區(qū)黨委著眼于充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡作用和黨員的先鋒模范作用，開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，使社區(qū)初步建成管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)。幾年來，社區(qū)先后受到各級表彰30多項、70余次，被省婦聯(lián)授予“創(chuàng)建平安家庭示范社區(qū)”，被市委組織部授予“黨建明星社區(qū)”，被市民政局授予“和諧示范社區(qū)”，被市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會授予“文體型”文明社區(qū)，被區(qū)委組織部授予“創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”等稱號，我們社區(qū)作為典型還多次迎接國家、省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研和有關(guān)部門組織的現(xiàn)場會。國家計生協(xié)會秘書長李寶忠到社區(qū)調(diào)研，全國中等城市體育現(xiàn)場會，省省計生協(xié)會現(xiàn)場會，省綜治辦副主任王敏、省信訪局副局長張志文到社區(qū)調(diào)研，省計生委主任于洪才到社區(qū)調(diào)研，在四平市慶祝中國共產(chǎn)黨成立88周年座談會上代表全市唯一的社區(qū)發(fā)言。現(xiàn)將我們社區(qū)開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動的有關(guān)情況匯報如下：

一、嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮先鋒模范作用

只有黨的基層組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，才能保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，才能有凝聚力，才能推動推動各項事業(yè)蓬勃發(fā)展

(一)公開承諾 在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我們分別制定了社區(qū)黨組織承諾書和黨員承諾書，在黨組織承諾書中，我們對于貫徹落實黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，以及創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，健全各項規(guī)章制度，貫徹落實創(chuàng)建“五個好”先進(jìn)基層黨組織和爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等內(nèi)容全部包含進(jìn)去；在黨員承諾書中，我們將黨委書記、副書記、黨委委員的公開承諾內(nèi)容公布上墻，接受群眾監(jiān)督。在今年的防汛抗洪過程中，面對百年不遇的汛情，黨委號召黨員干部在內(nèi)容為：“緊要關(guān)頭沖鋒在前，危難時刻排憂解難，在防汛抗洪中創(chuàng)先爭優(yōu)”的公開承諾書上簽字，之后，在嚴(yán)峻的防汛抗洪形勢面前，全體共產(chǎn)黨員沖鋒在前，頂風(fēng)冒雨逐戶排查險情，安置居民，真正做到了哪里有險情、哪里有群眾需求，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。共產(chǎn)黨員在防汛抗洪過程中，真正踐行了創(chuàng)先爭優(yōu)的諾言，西關(guān)委段寶山等9戶危房戶得到了安全轉(zhuǎn)移。

（二）重溫誓詞 每逢黨的生日來臨之際，利用座談會、參觀戰(zhàn)役紀(jì)念館、寫征文、重溫入黨誓詞等形式，讓每個黨 員回憶入黨時的激動心情和堅定入黨誓詞，回顧黨的光輝歷史，暢談黨的豐功偉績和自己的成長歷程，使共產(chǎn)黨員的使命感和責(zé)任感時刻牢記在心。

（三）豐富載體 在創(chuàng)先爭優(yōu)實踐中，我們立足實際，創(chuàng)造性地設(shè)計各種載體，確保了活動方式靈活多樣，活動內(nèi)容豐富多彩，成效明顯。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我們?nèi)﹂_展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動, 堅持把理論武裝放在黨的建設(shè)的首要位置來抓，即：每周四下午為全員讀書日，集中學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和黨組織的各項規(guī)章制度，并認(rèn)真做筆記，撰寫心得體會，提高了黨員干部的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，營造了昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。

聽百姓聲、進(jìn)千家門，辦萬民事的“百千萬”工程，是我社區(qū)黨委近年來在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的有效載體，為了使活動收到實效，我們堅持經(jīng)常深入一線，傾聽群眾呼聲，解決百姓難事，深受群眾歡迎，收到了預(yù)期效果。兩位年過六旬的盲殘孤寡老人陳慶新、李長海是一個特殊的“家庭”，在走訪時，他們同我們說了房屋的情況，社區(qū)黨委非常重視，為了解決其危房，立即同有關(guān)部門反映并打了報告，經(jīng)過多次協(xié)調(diào)、求援，終于在6月22日將他們的房蓋重新進(jìn)行了翻修。房子修好后，黨員志愿者們又到他們家?guī)椭驋咝l(wèi)生、粉刷室內(nèi)外門窗，冬季來臨前送去換季衣物和棉門簾子。這 3 些實實在在的工作使弱勢群體感受到了黨的溫暖與關(guān)懷，他們從內(nèi)心深處發(fā)出感嘆：“還是共產(chǎn)黨好啊！”

市委組織部開展“聯(lián)手共建”活動后，四平昊華化工公司積極為社區(qū)解決困難，明確了“政治支持、資源共享、活動指導(dǎo)、愛心幫扶”的共建思路，在人力、物力、財力等方面給予社區(qū)很大的支持，在共建雙方的共同努力下，使共建活動開展的有聲有色，結(jié)出了豐碩的成果。

每逢年節(jié)，共建單位都和社區(qū)共同走訪貧困黨員、貧困學(xué)生，為他們送去米、面、油等，使這些貧困家庭能過上一個溫暖祥和的春節(jié)。在中小學(xué)開學(xué)之際，為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心捐資助學(xué)，緩解貧困學(xué)生的燃眉之急。昊華公司連續(xù)三年春季為社區(qū)贈送花苗計1500余株，綠化美化了小區(qū)。

黨建“四位一體”活動開展以來，社區(qū)黨委非常重視，制定了“四位一體”聯(lián)建工作實施方案，并積極與聯(lián)建單位溝通，圍繞解決群眾最關(guān)心、最直接、最顯示的利益問題，為民辦實事，讓人民群眾得到更多的實惠。

國慶節(jié)前夕，西關(guān)社區(qū)舉辦了“四位一體、聯(lián)手共建”活動暨“迎國慶、促和諧”金秋聯(lián)歡會，共建和聯(lián)建單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都參加了活動，和西關(guān)社區(qū)居民一起歌頌偉大的祖國，祝福祖國繁榮富強(qiáng)。

圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展做一件事活動，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我們在廣大黨員中深入開展的一項行之有效的活動，通過每名 黨員干部聯(lián)系一戶轄區(qū)企業(yè)、上一個項目、幫扶一個貧困職工、提供一個就業(yè)信息、參加一次公益活動等深受群眾歡迎，收到預(yù)期效果。我社區(qū)的經(jīng)濟(jì)工作呈現(xiàn)喜人形勢，1—9月份招商引資已完成1500萬，還有一個項目手續(xù)已填完，正在待批中，固定資產(chǎn)已完成3200萬，商貿(mào)項目已完成4個。

深入開展“黨組織關(guān)愛黨員，黨員服務(wù)群眾”活動，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我們堅持的又一項重要活動，社區(qū)黨委定期對離退休黨員進(jìn)行走訪，主要了解他們參加黨的生活及所遇到的困難；關(guān)愛生活困難黨員，對困難黨員進(jìn)行包保，幫助買藥、提供醫(yī)療信息、進(jìn)行經(jīng)濟(jì)資助等，使困難黨員感受到了黨的關(guān)愛。春節(jié)前夕和黨的生日來臨之際同聯(lián)手共建單位領(lǐng)導(dǎo)走訪看望了貧困黨員于淑榮、金學(xué)信、畢淑珍、鄭亞香，送去了慰問金和慰問品。社區(qū)黨委根據(jù)轄區(qū)黨員多的實際，設(shè)立了弱勢群體服務(wù)隊、法律咨詢服務(wù)隊、鄰里調(diào)解服務(wù)隊、綠化美化服務(wù)隊、治安巡邏服務(wù)隊等10個服務(wù)隊。同時，還建立了“愛心聯(lián)系點(diǎn)”，即：黨員和社區(qū)干部包保樓棟、姓名及電話號碼公布在每棟樓墻外，做到三個第一，即：第一時間到達(dá)現(xiàn)場、第一時間解決問題、第一時間向百姓反饋信息。愛心聯(lián)系點(diǎn)現(xiàn)已成為百姓服務(wù)的“110”。居民“有困難找黨員”在我社區(qū)已蔚然成風(fēng)，促進(jìn)了社區(qū)各項工作開展。

二、關(guān)注民生，在服務(wù)群眾中樹立威信 創(chuàng)先爭優(yōu)的實踐使我們感到，只有把群眾的冷暖放在心上，只有在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，不斷改善民生，全心全意為人民群眾物質(zhì)生活、精神生活以及和諧生活服務(wù)，做到知民、親民、樂民、育民、便民、安民、敬民、愛民、惠民、富民，才能真正贏得人民群眾的擁護(hù)和愛戴，才能真正樹立社區(qū)黨組織在人民群眾中的威望。

（一）關(guān)注百姓冷暖

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我們成立服務(wù)民生工作站，緊緊圍繞人民群眾對改善物質(zhì)生活的關(guān)切和期待，盡全力將府的惠民政策落實到最基層，落實到居民家中。盡全力多辦好事，多做實事，解決問題，關(guān)注百姓冷暖。

今年，省政府十大民生工程之一——暖房子工程，我社區(qū)有7棟樓是試點(diǎn)。剛開始，百姓對拆窗戶罩有償收費(fèi)不理解，認(rèn)為是惠民工程就不應(yīng)該個人拿錢，應(yīng)由政府出資，極力阻礙不配合。社區(qū)黨員干部就耐心做百姓工作，廣泛深入細(xì)致的入戶宣傳省委省政府的政策，同時我們又貼通告，由于我們宣傳到位，通告內(nèi)容寫的又透徹，百姓理解了，工程得以順利開展。暖房子工程領(lǐng)導(dǎo)還向其它社區(qū)宣傳我們的做法、兄弟單位過來學(xué)習(xí)借鑒?，F(xiàn)在百姓見了我們就說多虧社區(qū)黨組織、多虧黨員帶頭做工作使我們沒有錯過這個大好時機(jī)?，F(xiàn)在房子保溫了，環(huán)境也改善了，房屋也增值了。

為了使低保政策落到實處，讓符合條件的居民享受到黨 的溫暖，我們堅持公開、公平、公正的原則，做到應(yīng)保盡保。社區(qū)現(xiàn)有低保戶275戶，我們堅持動態(tài)管理原則，1—10月份新增低保戶14戶，因退休、死亡除保18戶，辦理日常病救助76戶，廉租房36戶。低保戶潘建華67歲，患有呆傻病，無兒無女，同哥哥一起生活，由于哥哥年齡已高，沒有精力照顧他，其哥哥來到社區(qū)說明情況后，社區(qū)黨委非常重視，逐級與街道辦事處和民政局溝通協(xié)調(diào)，幾經(jīng)努力，最后將潘建華送去了福利院，使這位孤寡老人得以安度晚年，過上了幸福生活。

在開展的計劃生育關(guān)懷活動中，為計生“空巢”家庭獻(xiàn)愛心、結(jié)鄰里親。社區(qū)“空巢”家庭陳雷、吳艷君夫婦2002年獨(dú)生兒子以外死亡，沉重的打擊使他們夫妻倆痛不欲生，失去了活下去的信心，社區(qū)黨委了解情況后，就派黨員高亮和計生協(xié)理員去他們家，同他們談心，分散他們思子之情，使他們早日走出喪子的陰影。2007年，鐵東區(qū)開展計生關(guān)懷活動，給他家送來了“兵兒子”何鑫，原市委書記王克成、市人大主任陳永江、鐵東區(qū)委書記宣曉春等領(lǐng)導(dǎo)都到他家走訪慰問，吳艷君也變得開朗多了，經(jīng)常參加市、區(qū)組織的活動。吳艷君夫婦給社區(qū)送來了“心系百姓，情暖空巢”的錦旗，并擔(dān)任社區(qū)計劃生育義務(wù)宣傳員。今年初，在社區(qū)幫助下與同樓的辛麗美結(jié)了鄰里親，辛麗美夫婦經(jīng)常幫吳艷君家做些力所能及的事，相互照顧，兩家關(guān)系十分融洽。三年來，我們?yōu)?6名殘疾人辦理了殘疾手續(xù)，為他們享受各種優(yōu)惠待遇提供了方便。在世界讀書日到來之際，社區(qū)黨委組織殘疾人開展了讀書活動，既增長了殘疾人的文化知識、豐富殘疾人的文化生活，也激勵了他們熱愛生活、自強(qiáng)不息的信心。在四平市“華正杯十大孝子”評選活動中，社區(qū)殘疾人王品霞十年如一日的孝順公婆的感人事跡，通過投票評選，眾望所歸入了圍。

在市區(qū)就業(yè)局的支持下，社區(qū)建立了一站式辦公服務(wù)大廳，全力打造“省級充分就業(yè)示范社區(qū)”，在大力宣傳黨的就業(yè)優(yōu)惠政策和勞動保障法規(guī)的同時，結(jié)合社區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員狀況，有針對性地開展了職業(yè)技能培訓(xùn)，就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹工作，努力開發(fā)就業(yè)崗位，有效地發(fā)揮黨組織的橋梁作用?，F(xiàn)在社區(qū)內(nèi)有勞動能力和就業(yè)愿望的下崗失業(yè)人員的就業(yè)率達(dá)95%以上，長期失業(yè)現(xiàn)象基本消除，零就業(yè)家庭全部消滅。截止到9月末，共為102名下崗失業(yè)人員辦理了新《失業(yè)證》，為117人發(fā)放了社會補(bǔ)貼，為226人提供了就業(yè)崗位。

（二）關(guān)注百姓興趣

人民群眾日益增長的精神文化需求，是社會發(fā)展、文明的重要標(biāo)志，為了滿足百姓多方面求樂、求新、求美的愛好和興趣，我們先后成立了京劇藝術(shù)團(tuán)、時裝模特隊、太極、籃球、自行車等10余個文藝體育組織，每當(dāng)“三八”、“五 8 一”、“七一”、“十一”和春節(jié)等重要節(jié)日，我們都要組織大型活動，吸納全體居民群眾參加。健康文明的群眾性文體活動，不僅陶冶人們的情操，還使黨組織的號召力、凝聚力、向心力大大增強(qiáng)。自行車協(xié)會在“全國白城市自行車大賽”中連續(xù)六年獲團(tuán)體總分前三名的好成績，社區(qū)還多次參加市、區(qū)舉辦的體育大賽，多次獲得優(yōu)秀組織獎、道德風(fēng)尚獎、文體工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。為慶祝中華人民共和國61歲生日，社區(qū)黨委舉辦了“迎國慶、促和諧“金秋聯(lián)歡會，精選了16個節(jié)目，有京劇聯(lián)唱、詩朗誦、笛子獨(dú)奏、二人轉(zhuǎn)、男女聲獨(dú)唱二重唱等，最后以歌唱祖國祝福祖國的男女聲二重唱《走向復(fù)興》落下聯(lián)歡會帷幕。“四位一體”單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、“聯(lián)手共建”單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和街道黨工委成員應(yīng)邀參加了聯(lián)歡會，增添了節(jié)日氣氛。

（三）關(guān)注百姓和諧

和諧平安的社會生活，是居民群眾十分期盼的，為此，我們在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中堅持以人為本，全方位開展工作。

一是大力加強(qiáng)社區(qū)精神文明建設(shè)工作，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，建立市民學(xué)校，開展教育，使居民道德水平不斷提高，賭博和封建迷信活動等明顯減少。

二是大力加強(qiáng)社會治安綜合治理工作，努力營造安全、和諧的社會環(huán)境。建立健全社會治安綜合治理責(zé)任制、建立群防群治組織、成立了治保會，充分發(fā)揮治安員和信息員的作用，并利用發(fā)放宣傳單、出版報、制作固定圖板等形勢廣泛宣傳《居民公約》，營造了良好的治安氛圍?，F(xiàn)在治安案件發(fā)案 9 率減少了，居民安全感顯著提高了，人民安居樂業(yè)了。

三是認(rèn)真做好兩勞釋解和矛盾糾紛調(diào)解工作，建立“兩勞釋解”人員幫教責(zé)任制、以及矛盾糾紛調(diào)解組織，老干部黨支部書記畢世海一直擔(dān)任社區(qū)法律顧問，義務(wù)為居民提供法律咨詢、法律援助，發(fā)揮了黨員的模范作用。去年以來，社區(qū)共調(diào)解糾紛15起。此外，我們還建立“法輪功”習(xí)練者幫教責(zé)任制，定期回訪、談心，現(xiàn)在社區(qū)原有的9名習(xí)練者已全部轉(zhuǎn)化。

三、夯實基礎(chǔ)，不斷提高社區(qū)黨建水平

我們感到，夯實黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)是加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)，切實提高基層黨建科學(xué)化水平，增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)能力的重要環(huán)節(jié)，也是這次活動的目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn)，更是確?；顒尤〉脤嵭У闹匾ＷC。為此，我們主要抓了以下幾項工作：

（一）黨的工作全面覆蓋

社區(qū)黨委從4月中旬開始，對所轄的“兩新”組織情況進(jìn)行地毯式摸底排查，轄區(qū)非公企業(yè)共有45家，排查出6名“口袋黨員”，加入了黨組織，從新恢復(fù)了組織生活。排查的同時宣傳黨的方針、政策，擴(kuò)大黨的影響力，有一名企業(yè)小老板高巖峰萌生了入黨愿望，向黨組織遞交了入黨申請書，從而擴(kuò)大了黨組織的覆蓋面。

我們堅持“黨建帶團(tuán)建”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”。針對社區(qū)干部女同志多，充分發(fā)揮婦女半邊天的作用，開展了婦女維權(quán)工作，設(shè)立了咨詢服務(wù)窗口，集中為婦女群眾提供政策信息、法律咨詢、心理疏導(dǎo)等。以“吉 10 林大姐”為契機(jī)，進(jìn)一步做好下崗失業(yè)女工的就業(yè)和勞務(wù)輸出工作，現(xiàn)已安置下崗失業(yè)婦女126人對外輸出12人，3名婦女參加了小老板創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。從而帶動了其它組織的建設(shè)，把人民群眾緊緊地團(tuán)結(jié)在社區(qū)黨組織周圍。

（二）強(qiáng)化社區(qū)管理服務(wù)

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我們注重提高自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督能力，一是不斷提高社區(qū)管理水平。現(xiàn)已全部實現(xiàn)了微機(jī)化管理，對轄區(qū)各類黨員，駐直各單位和居民情況底數(shù)清楚，動態(tài)信息準(zhǔn)確、及時、全面。二是推進(jìn)“民生工程”通過建立健全社區(qū)服務(wù)體系，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)方法，重點(diǎn)解決群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的問題，并積極為轄區(qū)企業(yè)提供各種服務(wù)。

在走訪轄區(qū)單位天信水泥廠時，廠領(lǐng)導(dǎo)反映：說周邊18戶居民沒有被市政府列入規(guī)劃，他們就以我們廠離他們近，對他們有干擾有污染為理由去市政府上訪要求政府給予規(guī)劃和企業(yè)給予補(bǔ)償，環(huán)保局來我單位監(jiān)測數(shù)據(jù)是達(dá)標(biāo)的。社區(qū)黨委了解情況后，馬上找來了居民代表了解情況，并耐心做百姓工作，同時與市城建局聯(lián)系，并打了報告。最后，市政府決定把這18戶居民列入規(guī)劃。既幫助了企業(yè)解決了困擾，又幫助居民解決了問題，促進(jìn)了和諧。

關(guān)于熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問題。社區(qū)門前，北二經(jīng)街道路嚴(yán)重 11 破損，極大影響了交通，給居民生活帶來不便，同時該路還變成了停車場，停放的車輛有幾十輛，都是裝有易燃易爆的化學(xué)品、電石等重型車輛，由于該處住著密集的居民、過往的行人還很多，還有昊華鐵路沿線，所以極其危險。社區(qū)黨委看在眼里急在心上，給市長熱線打電話尋請求幫助解決，又同街道黨工委匯報，最后經(jīng)街道、社區(qū)積極協(xié)調(diào)困擾居民生命財產(chǎn)安全的老大難焦點(diǎn)問題市政府給予了解決。馬路翻修了，裝有易爆品存在安全隱患的車輛挪到了郊外，百姓拍手稱快。

對百姓小事忙里忙外，增強(qiáng)黨組織的威信。五月中旬，海銀小區(qū)1號樓下水井堵塞，臟水外溢，嚴(yán)重地困擾了居民的正常生活和小區(qū)的環(huán)境。在開發(fā)商和物業(yè)互相推諉的情況下，居民找到了社區(qū)黨委，社區(qū)了解情況后，立即協(xié)調(diào)、求助聯(lián)手共建單位，共建單位被社區(qū)為民辦實事的精神所感動，同意出資幫助解決。居民拍手稱快，說：“是社區(qū)黨委為我們辦了一件大好事??！”

（三）明確目標(biāo)，嚴(yán)格考核

為提高社區(qū)黨組織的黨建科學(xué)化水平，活動伊始，我們便制定了明確的創(chuàng)建目標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)和表彰的具體要求，為了健全工作運(yùn)行機(jī)制，我們先后制定四個制度，一是制定了每月十日黨委例會制度，研究社區(qū)重點(diǎn)工作，對重要事項進(jìn)行討論研究，作出民主決策；二是制定了每年兩次黨員大會 日制度，集中上黨課或電化教育。三是建立黨員包保貧困戶制度，每名黨員干部包保一戶貧困居民，了解他們的生活情況，幫助他們解難題。四是建立黨員志愿者服務(wù)群眾制度，即使解決居民百姓各項求助，為居民辦好事、解難事。此外，我們還圍繞創(chuàng)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧社區(qū)為目標(biāo)，立足社區(qū)實際，突出實踐特色，致力服務(wù)群眾，大力弘揚(yáng)典型，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動真正收到實效，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨的基層干部骨干帶頭作用和黨員的先鋒模范作用極大增強(qiáng)，黨和人民群眾的血肉聯(lián)系更加緊密和牢固。

今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷提高創(chuàng)先爭優(yōu)水平和質(zhì)量，為黨旗增輝，為百姓造福。