第一篇：幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范一

幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責和義務(wù)。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。

三、熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。實施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平。培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。

六、終身學習。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。一愛國守法

游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式（游戲原則）

1應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導游戲2應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時間、空間、材料）。游戲材料應(yīng)該強調(diào)多功能和可變性。3應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實際經(jīng)驗和興趣，在游戲過程中給予適當指導，保持愉快的情緒，促進幼兒能力和個體的全面發(fā)展。

綱要

語言1樂意與人交談，講話禮貌2注意傾聽對方講話，能理解日常用語3能清楚地說出自己想說的事4喜歡聽故事、看圖書5能聽懂和會說普通話

社會1能主動地參與各項活動，有自信心2樂意與人交往，學習互助、合作、分享，有同情心3理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則4能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感5愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

科學1對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲2能運用各種感官，動手動腦，探究問題3能用適當?shù)谋磉_方式、交流探索的過程和結(jié)果4能從生活和游戲中感受到事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣5愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識

藝術(shù)1能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美2喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗3能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動

第二篇：幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范

幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范

一、師德篇

1.熱愛幼兒 尊重幼兒

關(guān)心愛護全體幼兒，尊重幼兒，平等、公正地對待幼兒。嚴禁體罰、變相體罰或諷刺挖苦幼兒，促進幼兒全面主動健康地發(fā)展。

2.為人師表，堪為人師

模范遵守社會公德，作風正派，嚴于律己，以身作則，注重身教。

3.尊重家長，廉潔從教

主動與幼兒家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責幼兒家長。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用權(quán)責之便謀取私利。

4.團結(jié)協(xié)作 豁達大度

謙虛謹慎、尊重同事、誠懇待人 豁達大度，互相學習、互相幫助。不議論不傳播流言蜚語 說話要對人對己負責。

二 敬業(yè)篇

1.愛崗敬業(yè) 依法執(zhí)教

熱愛幼教事業(yè)，熱愛學校，盡職盡責，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想道德。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責，不傳播有害于幼兒身心健康的思想。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思

1想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

2.嚴謹治學 積極創(chuàng)新

樹立正確的兒童觀教育觀，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，不斷改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

3.因材施教 注重實踐

樹立正確的人才觀 重視發(fā)展幼兒的個性，開發(fā)幼兒的潛能，注重幼兒實踐及動手的培養(yǎng)。

4.終身學習求善求真

按照鄧小平同志提出的 教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來精神，有意思地進行知識的更新和相應(yīng)能力的提高。要以超前意識為基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身學習的習慣，主動發(fā)展，形成獲取、處理，使用各種信息的能力，不斷增強自我發(fā)展的能力。

三 禮儀篇

1.儀表得體 舉止端莊

上班時，穿戴整潔大方，姿態(tài)端莊，舉止得體，不坦胸露背，濃妝艷抹，不戴過多的飾品，不涂指甲油。

2.說話有禮 行動文明

使用禮貌用語，語言應(yīng)運用地自然流暢，要輕聲簡短 語氣親切 溫和 切勿生硬粗俗不耐煩，要充分體現(xiàn)幼教的形象。與人發(fā)生爭執(zhí)時，要冷靜有耐心，堅持以理服人，即使面對言語粗暴的人，也要表現(xiàn)出節(jié)制、有禮貌。

3.學會微笑 以禮待人

學校內(nèi)遇到同事，應(yīng)微笑點頭示意，遇到幼兒及家長要互致問候 遇到參觀觀察來訪等外來人員，要以禮相待，正面相見要微笑點頭示意，坐姿時如遇領(lǐng)導客人詢問要起立招呼，形成一種彬彬有禮，溫馨和諧的氛圍，接待家長和公事客人，要熱情有禮，起立迎送，體現(xiàn)本部教職工應(yīng)有的姿態(tài)。

4.校內(nèi)校外 注重修養(yǎng)

參加會議、學習、講座活動時，不遲到早退缺席，不隨意進出。禁止以散漫的儀容儀表及語言等，參加各種會議活動和接待來?？腿耍杂X維護學校公眾形象。

第三篇：幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范

中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(09年版)中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(09年版)【School teachers occupational ethics standard(09 year version)；Teachers Professional Ethics(2009 version)】。

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(09年版)》是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(征求意見稿)》的正式版，全文如下：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(09年版)

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責和義務(wù)。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、敬業(yè)奉獻。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。

三、熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。實施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平。培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。

六、終身學習。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。

幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范

一、師德篇：

1、熱愛幼兒，尊重幼兒。

關(guān)心愛護全體幼兒，尊重幼兒，平等、公正對待幼兒。嚴禁體罰、變相體罰或諷刺漫罵挖苦幼兒，促進幼兒全面、主動、健康地發(fā)展。

2、為人師表，堪為人師。

模范遵守社會公德，作風正派，嚴于律己，以身作則，注重身教。

3、尊重家長，廉潔從教。

主動與幼兒家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責幼兒家長。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

4、團結(jié)協(xié)作，豁達大度。

謙虛謹慎、尊重同事，誠懇待人、豁達大度，互相學習、互相幫助。不議論、不傳播流言蜚語，說話要對人對己負責。

二、敬業(yè)篇：

1、愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教。

熱愛幼教事業(yè)，熱愛學校，盡職盡責，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責，不傳播有害幼兒身心健康的思想。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

2、嚴謹治學、積極創(chuàng)新。

樹立正確的兒童觀、教育觀，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知

識，探索教育教學規(guī)律，不斷改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

3、因材施教，注重實踐。

樹立正確的人才觀，重視發(fā)展幼兒的個性，開發(fā)幼兒的潛能，注重幼兒實踐及動手能力的培養(yǎng)。

4、終身學習，求善求真。

按照鄧小平同志提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”精神，有意識地進行知識的更新和相應(yīng)能力的提高。要以超前意識為基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身學習的習慣，主動發(fā)展，形成獲取、處理、使用各種信息的能力，不斷增強自我發(fā)展能力。

三、禮儀篇：

1、儀表得體，舉止端莊。

上班時，穿戴整潔、大方，姿態(tài)端莊，舉止得體，不袒胸露背，濃妝艷抹，不戴過多的金銀飾品（除項鏈外），不涂指甲油。

2、說話有禮，行動文明。

使用禮貌用語，語言應(yīng)運用得自然流利，要輕聲、簡短、語氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充分體現(xiàn)幼教部的形象。與人發(fā)生爭執(zhí)時，要冷靜有耐心，堅持以理服人，即使面對言語粗暴的人，也要表現(xiàn)出節(jié)制、有禮貌。

3、學會微笑，以禮待人。

學校內(nèi)遇到同事，應(yīng)微笑點頭示意，遇到幼兒及家長要互致問候；遇到參觀視察來訪等外來人員，要以禮相待，正面相見時要微笑點頭示意，坐姿時如遇領(lǐng)導、客人詢問時要起立招呼，形成一種彬彬有禮、溫馨和諧的氛圍；接待家長和公事客人，要熱情有禮，起立迎送，體現(xiàn)本部教職工應(yīng)有的姿態(tài)。

4、校內(nèi)校外，注重修養(yǎng)。

參加會議、學習、講座、活動時，不遲到早退缺席，不隨意進出。禁止以散漫的儀容儀表及語言等，參加各種會議活動和接待來?？腿?，自覺維護學校公眾形象。

第四篇：幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范

幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范

“幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則”,是一個幼兒園自己制定的。國家發(fā)布的只有“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”，幼兒園是參考執(zhí)行，并沒有針對幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范的文件，而她們制定的“幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則”，是針對幼兒園的具體情況的，值得我們借鑒學習。我認真閱讀，并結(jié)合我們中心的情況適當修改，現(xiàn)與大家分享與共勉。

一、熱愛幼兒，循循善誘

1.對幼兒要有強烈的社會責任感。

2.全身心地關(guān)愛每一個幼兒，熟悉每位孩子的發(fā)展狀況，了解、關(guān)心每位孩子的成長。

3.面對有害于學習、健康、安全的各種情況，應(yīng)為保護孩子而作出相應(yīng)的努力。

4.不論性別、家庭出身，要對班內(nèi)孩子一視同仁，不偏愛，不歧視。

5.要善于激發(fā)孩子參與各種活動的積極性。

6.要對困難兒、問題兒、特殊兒采取針對性教育，求得每位孩子的發(fā)展。

二、尊重家長，互相配合1.加強與家長的聯(lián)系，調(diào)動家長在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展上的積極性。

2.對家長要以誠相待，以禮相見，互敬互重。

3.尊重家長，虛心傾聽家長意見，不挫傷家長的感情，不訓斥家長。

4.幫助家長確立正確的教育觀，正確教育孩子。

5.不以任何理由向家長索要財物，以教謀私。

三.嚴謹治學，勇于探索

1.刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力精通專業(yè)。

2.認真施教，掌握教育規(guī)律。

3.嚴謹求實，以知求善，掌握精深廣博知識。

4.積極從事科學研究，努力探索科學真理。

5.不斷研究教學藝術(shù)，反思教育實踐。

6.自覺投身學校教育改革，開展創(chuàng)造性的教學活動

四、團結(jié)協(xié)作，服從領(lǐng)導

1.與每一位同事都要熱情招呼，在工作中互相支持和配合。

2.尊重同事，虛心傾聽同事的想法，不挫傷同事的感情、不訓斥他人，善于寬容同事。

3.遇到困難用協(xié)商的語氣和人溝通，別人有難主動幫助，別人有誤悄悄提醒。

4.正確地對待和開展競爭，在各種競賽中展現(xiàn)自我、相

互學習、共同提高。

5.服從領(lǐng)導安排，支持領(lǐng)導工作，恪守崗位職責。

6.關(guān)心學校發(fā)展，善于接受領(lǐng)導的建議和意見。

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻處煟粌H要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。幼兒正處于人生的起步階段，教師對其的影響不僅是一時的，更是一生的。為人師表，教書育人，幼兒教師的職業(yè)是神圣的，是需要我們付出大愛的。讓我們能都能嚴格遵守幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè)、奉獻幼教。

第五篇：幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范

“虐童事件”引發(fā)的思考

近幾年來，幼兒園老師虐待孩子的事件屢屢發(fā)生。這不僅是孩子和家長的悲哀，還是幼師群體和幼兒教育的悲哀，更是這個社會的悲哀。師德的缺失是我國教育面臨的很嚴峻的問題。也許這樣說大了點，往小了說，這也應(yīng)該是我們每一個幼兒老師應(yīng)該認真反思的問題。進入了教師隊伍，我們是否應(yīng)該約束自己的言行呢？人們不是常說：“教師端的是愛心碗，吃的是良心飯，干的是良心活嗎？”可為什么我們連自己的底線──做一個有良心的教師，都做不到呢？

家長把孩子送到幼兒園就是出于對幼兒教師的信任。他們當然希望我們能像爸爸媽媽那樣去愛他們的孩子，不求別的，最起碼孩子在幼兒園是開心的，而不是被我們“虐待”的。如果連這都做不到，那是不是就愧對“老師”這一神圣的稱號呢？老師們，還記得你教過孩子的一首兒歌嗎？兒歌里說：“老師像媽媽，老師愛我我愛她?！奔热缓⒆影盐覀兒湍赣H劃了等號，我們又怎么忍心去傷害他們呢？

我們的職業(yè)是天底下最充滿愛的職業(yè)，因為我們面對的是一群天底下最可愛的天使，所以請善待身邊的天使們，她們的一生就是因為有了我們的愛才完美。請像愛我們自己的孩子一樣愛每一個天使吧！

幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范

一師德篇二 敬業(yè)篇三 禮儀篇熱愛幼兒，尊重幼兒1 愛崗敬業(yè) 依法執(zhí)教1儀表得體，舉止端莊 2 為人師表，堪為人師2 嚴謹治學 積極創(chuàng)新2說話有禮，行動文明 3 尊重家長，廉潔從教3 因材施教，注重實踐3 學會微笑，以禮待人 4 團結(jié)協(xié)作，豁達大度4 終身學習，求善求真4校內(nèi)校外，注重修養(yǎng)

教師誓詞

我宣誓我知道我做到

教育是神圣的職業(yè)教師使我光榮的選擇

學生對我很重要我對學生很重要

用智慧開啟智慧用愛心托起愛心

平等對待每個學生為他們構(gòu)建邁向成功的基座

忠誠教育事業(yè)光大教育思想是我們莊嚴的承諾