第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期《鯨》鯨的自述集合

1.鯨的自述

我是一頭鯨，而且是海洋中最大最大的鯨－藍(lán)鯨，又名剃刀鯨。

我生活在遼闊的海洋里，我有好多兄弟姐妹，還有好多的朋友，在深深的海洋里遨游。

我高興的時(shí)候，就會(huì)浮上海面，跟藍(lán)天白云打個(gè)招呼；我心煩的時(shí)候，就潛入海底，誰(shuí)找我也不理。當(dāng)風(fēng)和日麗的時(shí)候，我游到海邊，浮出海面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著陸地、高山，心想：我們祖先是從哪里來(lái)的呀？

要講我的祖先，那就得從4.5億年前說(shuō)起了。

那時(shí)由古總鰭魚(yú)演化成兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和脯乳類，直到距今7000萬(wàn)年前，我們祖先才從脯乳類分化出來(lái)。

那時(shí)祖先們還在陸地上，后來(lái)占領(lǐng)了海洋，在淺海中生活，最后適應(yīng)了海洋的生活，演變成了我們現(xiàn)在的鯨。

我們這么大，肚子也一定大，這么大肚子，要吃什么呢？我吃小魚(yú)小蝦的時(shí)候，先把肚子撐大，連同海水一齊吞入口中，然后閉上嘴，把水壓出去，只咽下食物。為什么我們吃小魚(yú)小蝦呢？因?yàn)槲覀儧](méi)牙齒，不能咀嚼食物，所以只能吃小魚(yú)小蝦，雖然它們小，但很多，不愁餓肚子。

你知道嗎？我的肺重約1500公斤，可吸15000公升的空氣，可以在水下呆十八分鐘，換氣時(shí)，由于壓力過(guò)大，不僅聲音大，海上還會(huì)出現(xiàn)“噴泉”，可漂亮了！噴出十幾米高，然后四處散開(kāi)落在海上，打起水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像節(jié)日里的煙花，漂亮極了！

這就是我，生活在深海里的脯乳動(dòng)物－鯨，也是你們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

2.鯨的自述

嗨！大家好，我是一只來(lái)自大海中的小藍(lán)鯨，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“我們鯨是海洋中的大家族，又是體型最大的動(dòng)物，聽(tīng)媽媽講，我們鯨不知何時(shí)分成了兩個(gè)家族，一個(gè)是須鯨家族，一個(gè)是齒鯨家族，我們藍(lán)鯨就是齒鯨家族的一員。須鯨吃小魚(yú)小蝦，而我們齒鯨既吃小魚(yú)小蝦，又吃大魚(yú)海獸，偶爾也吃點(diǎn)硅藻，肚中的食物少于兩噸便餓得慌，餓極了時(shí)，也會(huì)攻擊須鯨，吃了他們。兩個(gè)家族關(guān)系雖不好，但有一個(gè)共同的祖先― ―走鯨。走鯨一開(kāi)始生活在陸地上，有四肢和尾巴，后來(lái)，逐漸生活在淺海中了，后肢退化，前肢與尾巴成了鰭，就變成現(xiàn)在這樣，但你們不能以貌取“類”呀，我們雖體形像魚(yú)，其實(shí)不屬于魚(yú)類，我們是哺乳動(dòng)物，是胎生的，幼鯨吃母鯨的奶長(zhǎng)大，用肺呼吸，就產(chǎn)生了噴水的奇觀。你聽(tīng)“呼――”準(zhǔn)是大哥在噴水了，鯨一噴水，比城里的噴泉還好看，許多人都這么說(shuō)。呀，我的表弟海豚來(lái)了，這幾年，海豚一家子可紅火了，他們會(huì)玩雜技，會(huì)頂球，還會(huì)超生波呢，他們是小個(gè)子齒鯨，也算是親戚了?！鞍?，美麗的大海，富饒的大海......”。這么優(yōu)昂的歌聲是誰(shuí)唱得呢，哦，是長(zhǎng)須鯨，他可是鯨中的歌星呢，每年都會(huì)有新歌，許多人慕名而來(lái)，許多作曲家受到啟發(fā)，寫(xiě)下許多優(yōu)傷的曲子，可我們鯨沒(méi)有聲帶呀，這可是個(gè)機(jī)密，我暫時(shí)不能告訴你們。別看我們個(gè)個(gè)全身發(fā)達(dá)，都是大塊頭，每一個(gè)體重都超標(biāo)，可我們游泳速度快得驚人，時(shí)速可達(dá) 27公里，這可是個(gè)天文數(shù)字，還有呢，我們藍(lán)鯨渾身都是寶，脂肪可以造肥皂，鯨肉營(yíng)養(yǎng)豐富，鯨骨可以提煉膠水，鯨肝中有大量維生素，血與內(nèi)臟是優(yōu)質(zhì)肥料，因此，屢遭人們捕殺，現(xiàn)在藍(lán)鯨的數(shù)量急劇下降，已經(jīng)面臨滅亡，在此，我向全球人民呼吁：“救救藍(lán)鯨！”

3.鯨的自述

我是一頭鯨，名叫卷璧，是一頭長(zhǎng)須鯨，重四萬(wàn)公斤，十七米長(zhǎng)。

我天天跟朋友在一起玩，無(wú)憂無(wú)慮，生活的很好?？珊镁安婚L(zhǎng)，我浮在水面上呼吸時(shí)，不幸被一群科學(xué)家捕獲到了。他們將一個(gè)比我大幾十倍的鐵網(wǎng)將我死死罩住，使我動(dòng)彈不得。那些人一擁而上，將我五花大綁抓了回去，放在兩個(gè)大三腳架上。

他們對(duì)我使行“殘酷刑法”。將我的舌頭割掉，差點(diǎn)要了我的命。更可惡的是，他們竟然用十幾頭大肥豬來(lái)比喻我的舌頭有多重。我肺都?xì)庹恕?/p>

他們還常常餓我的肚子，唉，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃飽了?；叵朐诤＠锏臅r(shí)候，我一頓就可以吃兩千多公斤小魚(yú)小蝦，可現(xiàn)在……唉。

數(shù)日后，我感到我身上一陣劇痛，原來(lái)是那些科學(xué)家將我的肉切掉了一大塊去做實(shí)驗(yàn)了。命苦??！我已經(jīng)被割掉舌頭，又被切掉了一塊肉，我們畢竟也是有知覺(jué)的呀！傷害我們我們也痛呀！

我的嘴也被他們撬開(kāi)了，一個(gè)人站在我嘴里，舉起手摸我的上顎，弄的我怪癢癢的。幾個(gè)人搬了幾把椅子，坐在我嘴里，圍著桌子看書(shū)，我很詫異，我的嘴啥時(shí)變成了他們的“休閑書(shū)屋了”了？

我真的好懷念在海洋里的生活，我想對(duì)人類說(shuō)：“放我回去吧！”

4.鯨的自述

家好！我是世界上最大的哺乳動(dòng)物——鯨。雖然最大，但是我們的數(shù)量卻在急劇減少，我們要抗議！

我是抹香鯨，因?yàn)槲业亩亲永镉旋埾严?，而龍涎香是做香水的材料，所以人們就瘋狂地捕殺我們，剖開(kāi)我們的肚皮，取出龍涎香，然后割掉鯨脂，削掉鯨肉，取出鯨骨。因?yàn)轹L脂能當(dāng)燃料，還能做肥皂，而鯨肉營(yíng)養(yǎng)豐富，鯨骨可以入藥。我們就是因?yàn)檫@些原因，才被人們瘋狂捕殺。我們抗議！

我是藍(lán)鯨，幾乎是從恐龍時(shí)代以來(lái)就生活在地球上的最大生物了。我們中的大個(gè)頭可以長(zhǎng)到30多米、170多噸，光我們的心臟就和人類的小汽車一樣大?？墒牵彝接旋嫶蟮纳碥|，還是逃脫不了一些人的魔爪。因?yàn)槲覀兩砩系膶氊愄嗔?，他們?duì)我們圍追堵截，我們已經(jīng)剩下不到50頭了！

我是白鰭豚，也是鯨的一種，生活在黃河里。也是因?yàn)槿祟惒粩嗥茐纳鷳B(tài)環(huán)境，目前生死未卜。我已經(jīng)讓人類3年沒(méi)有看到我了——我躲到了時(shí)間風(fēng)暴里，在那里可以長(zhǎng)生不老，沒(méi)人能找到我！

我們是虎鯨，聽(tīng)聽(tīng)我的名字，多威風(fēng)！可是，雖然我們很兇猛，但也得聽(tīng)從美國(guó)訓(xùn)練師的使喚——去排爆。唉！真希望也能躲到時(shí)間風(fēng)暴里去！

醒醒吧人類！你們?yōu)榱艘患褐?，破壞了自然界的生態(tài)平衡，這樣你們?cè)缤硪矔?huì)滅絕的。不要再捕殺了我們！

5.鯨的自述

我是一頭鯨，名叫卷璧，是一頭長(zhǎng)須鯨，重四萬(wàn)公斤，十七米長(zhǎng)。

我天天跟朋友在一起玩，無(wú)憂無(wú)慮，生活的很好?？珊镁安婚L(zhǎng)，我浮在水面上呼吸時(shí)，不幸被一群科學(xué)家捕獲到了。他們將一個(gè)比我大幾十倍的鐵網(wǎng)將我死死罩住，使我動(dòng)彈不得。那些人一擁而上，將我五花大綁抓了回去，放在兩個(gè)大三腳架上。

他們對(duì)我使行“殘酷刑法”。將我的舌頭割掉，差點(diǎn)要了我的命。更可惡的是，他們竟然用十幾頭大肥豬來(lái)比喻我的舌頭有多重。我肺都?xì)庹恕?/p>

他們還常常餓我的肚子，唉，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃飽了。回想在海里的時(shí)候，我一頓就可以吃兩千多公斤小魚(yú)小蝦，可現(xiàn)在……唉。

數(shù)日后，我感到我身上一陣劇痛，原來(lái)是那些科學(xué)家將我的肉切掉了一大塊去做實(shí)驗(yàn)了。命苦??！我已經(jīng)被割掉舌頭，又被切掉了一塊肉，我們畢竟也是有知覺(jué)的呀！傷害我們我們也痛呀！

我的嘴也被他們撬開(kāi)了，一個(gè)人站在我嘴里，舉起手摸我的上顎，弄的我怪癢癢的。幾個(gè)人搬了幾把椅子，坐在我嘴里，圍著桌子看書(shū)，我很詫異，我的嘴啥時(shí)變成了他們的“休閑書(shū)屋了”了？

我真的好懷念在海洋里的生活，我想對(duì)人類說(shuō)：“放我回去吧?。　?/p>

6.鯨的自述

大家好，我是肥肥胖胖的長(zhǎng)須鯨。我的身體非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚，因?yàn)槲覜](méi)量過(guò)，我也量不到，因?yàn)槲乙殉闪唆~(yú)的樣子。我還得從我的祖先說(shuō)起：我的祖先跟牛羊一樣，也是生活在陸地上的?？珊髞?lái)由于，我們生活的環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先只好生活在靠近陸地的淺海中。又過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我們退化了，前肢和尾巴都變成了魚(yú)的樣子，怪不得有人叫我們做“鯨魚(yú)”。

由于我們是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每過(guò)一段時(shí)間就要在水面上呼吸一次空氣。呼氣時(shí)，從頭頂?shù)亩粗袊姵龅臍鈺?huì)帶水一起沖上天空，形成一股水柱，壯觀極了。

我們身體很大很大，八頭大象還沒(méi)有我在。雖然鯨旅中不管非常重，但我們的“老大”非常重，一條舌頭可就有二十頭大肥豬那么重，厲害吧！

我們須鯨主要吃小魚(yú)、小蝦。在游泳時(shí)，我們張開(kāi)大嘴，將小魚(yú)、小蝦連同海水一同吸入嘴中，再把海水從須經(jīng)中排出來(lái)，把魚(yú)蝦吞進(jìn)去。而齒鯨呢，卻吃大魚(yú)和海獸，有時(shí)還吃我們，真是叛徒。

我們也要睡覺(jué)，總是幾頭圍成一團(tuán)，只要有什么動(dòng)靜，就立刻會(huì)散開(kāi)。

我也是胎生的，是吃媽媽的奶長(zhǎng)大的。我一生出來(lái)就有6、7公斤重，一天就可長(zhǎng)五十公斤重，二三年就可長(zhǎng)成肥肥胖胖的大鯨了。我們的壽命非常長(zhǎng)，一般可活幾十年到一百年，有時(shí)還能活一百歲以上，和一般的烏龜差不多年齡。

怎么樣，熟悉我了吧。

第二篇：五年級(jí)語(yǔ)文鯨

《鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過(guò)程和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣。

2、學(xué)習(xí)“抓住事物特點(diǎn)，將事物寫(xiě)具體”的方法，并領(lǐng)會(huì)“用具體數(shù)字”和“相比較”的方法去說(shuō)明事物特點(diǎn)的好處。

3、正確、流利地朗讀課文。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解鯨的種類和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。

難點(diǎn)：鯨的進(jìn)化過(guò)程。

教具準(zhǔn)備：電腦課件

教學(xué)過(guò)程：

設(shè)置懸念，喚起求知欲。

軟件顯示“深海中的鯨”提問(wèn)：你們知道這是什么嗎？

按鼠標(biāo)，課題出。生齊讀：鯨。

設(shè)問(wèn)激趣，引入新課。師：你們知道它為什么叫“鯨”而不叫“鯨魚(yú)”呢？看上去明明是魚(yú)，怎么又不叫魚(yú)呢？你們想知道嗎？這節(jié)課我們一起來(lái)解謎。

創(chuàng)設(shè)情境，講授新課。

1、學(xué)習(xí)第一段

（1）讓學(xué)生看軟件，問(wèn)：你覺(jué)得它的體形怎樣？從哪些地方可以看出？用筆畫(huà)下來(lái)。

（2）出示習(xí)題一

最大的鯨有重，最小的也有。我國(guó)捕獲捕獲過(guò)一頭

的鯨，有長(zhǎng)，一條舌頭就有大肥豬那么重。

要求學(xué)生口答，隨著學(xué)生的回答，用鼠標(biāo)按出答案，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)作者用“舉數(shù)字”和“相比較”的方法來(lái)說(shuō)明鯨的大的好處。

（3）學(xué)生朗讀以上的句子。

（4）小結(jié)。

作者抓住鯨“非常大”這個(gè)特點(diǎn)，運(yùn)用了舉數(shù)字、做比較、舉例子的方法來(lái)說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)，具體清楚，給讀者留下深刻印象。

2、學(xué)習(xí)第二段

（1）設(shè)問(wèn)：大家看，鯨的身體十分像魚(yú)，又在海洋里生活，那它為什么不叫“鯨魚(yú)”呢？

（2）學(xué)生默讀第二段，思考上述問(wèn)題。

（3）指名生回答。

（4）鯨是魚(yú)類還是哺乳動(dòng)物，它為什么會(huì)在海洋里生活？

告訴學(xué)生什么叫哺乳動(dòng)物，并舉例說(shuō)明

請(qǐng)看鯨的進(jìn)化過(guò)程——（軟件顯示）。

抓住“陸地”——“淺海”——“海洋”三個(gè)詞，讓學(xué)生懂得鯨為了生存下來(lái)，就得適應(yīng)這個(gè)變化的環(huán)境，隨著生活環(huán)境的改變，自身體形及器官也發(fā)生相應(yīng)的變化，所以鯨漸漸地變成了魚(yú)的樣子。

（出示習(xí)題二）

在，鯨的祖先生活在。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的里。又經(jīng)過(guò)了，鯨適應(yīng)了的生活。

學(xué)生填空。抓住“很遠(yuǎn)的古代”、“經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的年代”、“漸漸”等詞語(yǔ)，讓學(xué)生看出鯨進(jìn)化的過(guò)程是非常漫長(zhǎng)的。

（5）把習(xí)題齊讀一次。

（6）學(xué)生看軟件提示練習(xí)復(fù)述“鯨的進(jìn)化過(guò)程”，再指名學(xué)生復(fù)述。

3、學(xué)習(xí)第三段

（1）指名讀第三段。

（2）說(shuō)說(shuō)鯨可以分幾類，是根據(jù)什么來(lái)分的？

4、學(xué)習(xí)第四段

（1）自由讀第四段，看看課文是從哪幾方面來(lái)介紹鯨的生活習(xí)性的，并給段落分層。

（2）學(xué)生回答。（從吃食、呼吸、睡覺(jué)、成長(zhǎng)四個(gè)方面介紹了鯨的生活習(xí)性。）

（3）齊讀第四自然段，思考：須鯨和齒鯨在吃食上有什么不同？引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)兩種鯨吃食的方法、過(guò)程。

（4）前面課文提到，鯨不是魚(yú)類，是哺乳動(dòng)物，哪些習(xí)性可以說(shuō)明？請(qǐng)認(rèn)真看書(shū)找一找。

①用肺呼吸?？窜浖J(rèn)識(shí)須鯨和齒鯨呼氣噴出的不同形狀的水柱。

②胎生。這一節(jié)在寫(xiě)法上有什么特色？（作者運(yùn)用了具體數(shù)字來(lái)說(shuō)明鯨的胎生情況和壽命之長(zhǎng)。）認(rèn)真讀讀有關(guān)句子。

（5）鯨睡覺(jué)時(shí)有什么特點(diǎn)？輕聲讀讀課文，找出鯨睡覺(jué)最明顯的特點(diǎn)，并畫(huà)下來(lái)。

挑選畫(huà)得好的，在實(shí)物投影儀上顯示出來(lái)，再出示軟件，使學(xué)生更清楚鯨睡覺(jué)的特點(diǎn)。

指導(dǎo)朗讀。

想想鯨有哪些特點(diǎn)。讀課文的時(shí)候，通過(guò)語(yǔ)氣、速度的變化，突出和強(qiáng)調(diào)鯨的這些特點(diǎn)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

體形特點(diǎn)：像魚(yú)、大、長(zhǎng)

進(jìn)化過(guò)程：陸地——淺海——海洋

須鯨

種類

鯨齒鯨

吃食

生活 呼吸 肺

習(xí)性 睡覺(jué) 哺乳動(dòng)物

生長(zhǎng) 胎生 哺乳

第二課時(shí)

教學(xué)要求：

1、了解鯨的形體特點(diǎn)、種類、進(jìn)化過(guò)程和生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣；

2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情；

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用列數(shù)字、打比方、作比較等表達(dá)方法寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。

教學(xué)準(zhǔn)備：鯨進(jìn)化的圖片，和VCD；投影

教學(xué)過(guò)程：

一、板書(shū)課題

今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)22課，齊讀課題。

二、導(dǎo)入新課

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)鯨有了初步的認(rèn)識(shí)，那么你能告訴大家鯨可以分哪兩類嗎？（須鯨、齒鯨）

齊讀課文第三自然段。

接下來(lái)，我們繼續(xù)看課文還向我們介紹了哪些知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)課文

（一）第一自然段

作者一上來(lái)就向我們介紹了鯨的什么特點(diǎn)？（體形大）

請(qǐng)大家讀讀課文，找找課文中哪些句子可以說(shuō)明鯨的體形大的？

根據(jù)學(xué)生回答，指導(dǎo)歸納說(shuō)明方法并指導(dǎo)朗讀。

過(guò)渡：除此之外，作者還向我們介紹了鯨的生活習(xí)性，現(xiàn)在就請(qǐng)大家以小組為單位，每組選擇一個(gè)你們最感興趣的部分，根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)方法展開(kāi)學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)第四——七自然段

1、示學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真讀課文，想想作者介紹了鯨的什么特點(diǎn)，他是怎樣介紹的？

2、生自學(xué)。

3、匯報(bào)交流：哪組先來(lái)說(shuō)，你們一組都讀懂了哪部分的內(nèi)容。

吃食

（1）須鯨和齒鯨在吃食上有什么不同？從中你體會(huì)到鯨吃食有什么特點(diǎn)？（食量大）

（2）作者用到了哪些說(shuō)明方法？

（3）分男女生讀課文。

呼吸

（1）鯨呼吸時(shí)有什么特點(diǎn)？（用肺，噴水柱）運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？

（2）不同種類的鯨噴出的形狀也不一樣

（3）畫(huà)一畫(huà)鯨呼吸時(shí)噴出的水柱。出示學(xué)生的畫(huà)，判斷說(shuō)明原因，用上“因?yàn)??所以??”說(shuō)一句話。

（4）師引讀。

睡覺(jué)

（1）鯨睡覺(jué)時(shí)是什么樣子的？（聚、頭朝里、圍成一個(gè)圈）

（2）出示鯨的圖片，指明上臺(tái)擺敗看。

（3）對(duì)鯨睡覺(jué)的樣子感興趣的同學(xué)站起來(lái)讀。

生長(zhǎng)

（1）通過(guò)這一段你學(xué)到了哪些知識(shí)？

（2）作者用到了哪些說(shuō)明方法？

（3）齊讀課文。

（三）學(xué)習(xí)進(jìn)化過(guò)程

你們知道嗎？很早以前鯨并不是這樣的？出示鯨的進(jìn)化圖片，師做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，那么是什么原因造成的呢？請(qǐng)大家讀讀課文，找找（陸地——淺?！Ｑ螅?/p>

鯨的進(jìn)化經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，從哪些詞可以看出，指導(dǎo)朗讀。

默讀全文：說(shuō)說(shuō)為什么鯨不是魚(yú)類而是哺乳動(dòng)物？

四、片段練習(xí)

通過(guò)課文，我們了解了鯨的體形、進(jìn)化、生活習(xí)性方面的知識(shí)，課前大家也收集了

不少知識(shí)，如果你是鯨，最想向大家介紹哪些方面的知識(shí)。

我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)

投影出示：

鯨的自述

大家好，我叫鯨，來(lái)自大海深處。___________________________________________________________________

從你所收集的資料中，選擇一個(gè)方面進(jìn)行介紹，注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，將特點(diǎn)介紹具體，詳細(xì)。

學(xué)生練筆。

出示學(xué)生作品，集體評(píng)講。

第三篇：《鯨的自述》

鯨的自述

“似魚(yú)不是魚(yú)，終生海里居；遠(yuǎn)看像噴泉，近看似島嶼。”你知道這是誰(shuí)嗎？這就是我——大名鼎鼎、聞名于全世界的鯨。

別看我們體形像魚(yú)，事實(shí)上我們和人類一樣屬于哺乳動(dòng)物。

我們鯨家族由兩類成員組成，一類是須鯨，十分溫柔，而且沒(méi)有牙齒;另一類是齒鯨，有十分鋒利的牙齒，只吃大魚(yú)和海獸，從不吃那些小魚(yú)小蝦。我呢?就是那可愛(ài)的須鯨孩子，只吃小魚(yú)和蝦。

我的爸爸是虎鯨，十分兇猛，有著“海中之王”的美稱;媽媽呢?她是大家公認(rèn)的“美人鯨”，她的嗓子十分好，唱歌很好聽(tīng)，每次我們舉行歌詠比賽時(shí)，媽媽都拿冠軍。瞧!媽媽又在那兒練歌呢!我的堂兄藍(lán)鯨是鯨家族中最魁梧的動(dòng)物，也是世上現(xiàn)存最大的動(dòng)物，比有些恐龍還要大。它看上去就像一座小山，長(zhǎng)度能達(dá)到30多米，重170噸，比陸地上最大的大象重30倍!我們渾身是寶，由于過(guò)量捕殺，現(xiàn)已瀕臨滅絕。

咦?那邊有一條小魚(yú)在和一只小蝦打架呢!我連忙游過(guò)去，小魚(yú)被我“啊唔”一口吃掉了，那只蝦呢?也填進(jìn)了我的肚子。因?yàn)槲覍?shí)在太餓了。

哦!忘了告訴你們，我們呼吸的時(shí)候跟其它動(dòng)物不一樣，鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼吸的時(shí)候就浮出海面，噴出的水柱比花園里的噴泉還美呢!我們鯨還有一個(gè)特點(diǎn)，就是睡覺(jué)的時(shí)候圍成一圈，頭朝里，尾巴朝外，聽(tīng)到什么響聲，就立刻游散開(kāi)。

我們?cè)敢馀c人類朋友和睦相處，也希望人類朋友能給我們自由活動(dòng)的空間!

第四篇：五年級(jí)作文教案 五年級(jí)作文鯨的自述

五年級(jí)作文教案 五年級(jí)作文鯨的自述

導(dǎo)語(yǔ)：在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。可是人類無(wú)情的捕殺，造成傷痕累累，下面是關(guān)于五年級(jí)作文鯨的自述，歡迎閱讀。

五年級(jí)作文鯨的自述篇一

我是一條小鯨魚(yú)，是喝媽媽的奶水長(zhǎng)大的，所以我是哺乳動(dòng)物。我們鯨的家族很龐大，分為兩類：須鯨和齒鯨。

我的表哥是一條座頭鯨，座頭鯨在鯨類中有歌唱家的美稱，他會(huì)發(fā)出18種聲音，不同地方的座頭鯨使用的方言又個(gè)不相同哩!我的堂妹是一條抹香鯨，她可是XX年的抹香鯨潛水冠軍哦!因?yàn)樗念^骨里，有比我們多許多的腦油體，有助于她潛到三四千米深的海水中，時(shí)間最長(zhǎng)的是一個(gè)多小時(shí).但是由于近年來(lái)吃了太多烏賊，章魚(yú)，體重劇長(zhǎng)，沒(méi)有當(dāng)年厲害了.我們的祖先原來(lái)和牛羊的祖先一樣，生活在陸地上.到由于生活環(huán)境的變化，我們的祖先就在，靠近陸地的淺海中生活.又過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，適應(yīng)了海洋的生活.我的表弟告訴我，在他剛出生的時(shí)候，還不會(huì)呼吸，所以他媽媽就頂著他來(lái)到海面上讓他吸氣，只到他能呼吸了為止.所以人類說(shuō)我們常常救他們，也是有了根據(jù).一旦海豚遇上了溺水者，誤認(rèn)為是一個(gè)漂浮的物體，也會(huì)產(chǎn)生同樣的推琢反應(yīng)，從而使人得救.有時(shí)我們會(huì)因?yàn)樽芬蝗呼~(yú)而不小心進(jìn)入了一個(gè)狹窄的港灣，而送了命.因?yàn)槲覀兊墓趋婪浅４嗳酰克母×ν凶∥覀兊纳眢w，一旦離開(kāi)水?dāng)R了淺，骨骼會(huì)因?yàn)閴毫υ龃蠖粔簲?，使?nèi)臟被壓傷而死去.同時(shí)，也會(huì)因?yàn)樯眢w太重?zé)o法呼吸而死去.由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，我們鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇減少，許多種動(dòng)物已瀕臨滅絕，我希望人類趕快覺(jué)醒吧!五年級(jí)作文鯨的自述篇二

大家好!，我是來(lái)自大海的鯨。我們是哺乳類動(dòng)物，有人說(shuō)是魚(yú)類，那是錯(cuò)的，因?yàn)槲覀兪歉Ｑ蛞粯邮怯梅魏粑?，而且我們還是胎生的。

我的體重很重，有3萬(wàn)公斤重，14米長(zhǎng)，我屬于須鯨，主要吃小魚(yú)和小蝦，但我的同胞兄弟--齒鯨不一樣，它們主要吃大魚(yú)和海獸，有時(shí)還會(huì)吃我們呢!

我們呼吸時(shí)最漂亮了，我的鼻子長(zhǎng)在頭頂上，過(guò)一會(huì)兒就要呼氣，我們呼氣時(shí)，形成了一股水柱，是垂直的，又細(xì)又高，像花園里的噴泉一樣，我們最多能噴到15米那么高，但我兄弟卻截然不同，他們噴的水柱是傾斜的，又粗又矮，他們的水柱比我們矮多了，所以有經(jīng)驗(yàn)的漁民能根據(jù)我們水柱的大小來(lái)判斷我們的種類和大小。

睡覺(jué)是我們的必修課，我們總是幾頭聚在一塊，頭朝里，尾巴朝外，像圓圈似的浮在水面上，這樣既有利于我們逃生，又利于我們呼吸。

其實(shí)我們的性情是很溫和的，我們不會(huì)主動(dòng)去攻擊人類，我們很想與人類交朋友的，如果你愿意，可以去大海或者海洋博物館。

由于我們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，所以捕獵者瘋狂的捕殺我們，現(xiàn)在鯨的數(shù)量正在急劇減少，我也咬死了幾個(gè)捕獵者，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是對(duì)的。

呀!捕獵者來(lái)了，我要走了，拜拜。

五年級(jí)作文鯨的自述篇三

我是須鯨家族中的一員，我叫“海樂(lè)”。我們的家族生活在遼闊的海洋里。人類習(xí)慣叫我們鯨魚(yú)。其實(shí)我們不屬于魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。

在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。

我是胎生的，靠吃媽媽的奶長(zhǎng)大。我生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)，七噸重。一天能長(zhǎng)三十到五十公斤，兩三年就長(zhǎng)成大鯨。我今年三歲了，整天和媽媽生活在一起。別看我們沒(méi)有牙齒，吃起東西可不一般。只要張開(kāi)大嘴，把許多小魚(yú)小蝦同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。和我們一起生活在海洋中的還有一種鯨叫齒鯨。顧明思意，它們長(zhǎng)著鋒利的牙齒。遇到大魚(yú)和海獸，就猛撲過(guò)去用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。我們家族的天敵——虎鯨，常常十幾頭在一起，圍住一頭二十多噸重的長(zhǎng)須鯨。幾個(gè)小時(shí)就吃掉了，所以我們常躲著虎鯨。

我們跟牛羊一樣用肺呼吸，呼吸的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成的水柱也不一樣，不同的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高;齒鯨的水柱是傾斜的又粗又矮。鯨每天都要睡覺(jué)，睡覺(jué)總是幾頭在一起，它們會(huì)找個(gè)安全的地方。頭朝里尾巴向外，聽(tīng)到什么聲音它們立即四散游開(kāi)。

我們?cè)趯掗煹暮＠锷畹暮芸鞓?lè)，我們家族的長(zhǎng)壽者一般能活幾十年到一百年。

五年級(jí)作文鯨的自述篇四

大家好!我的名字叫鯨。因?yàn)槲疑钤诤Ｑ罄?，所以有很多人都不了解我，說(shuō)我是魚(yú)類的，可是我們都是哺乳動(dòng)物，是因?yàn)榄h(huán)境變化使我們的祖先適應(yīng)海洋的生活，還有，我們都是胎生的，是靠吃奶長(zhǎng)大的，知道了嗎?

我們鯨的種類還有很多，總的來(lái)說(shuō)可以分成兩大類。我是屬于須鯨這一類，我們都沒(méi)有牙齒，另一種叫做齒鯨，有著鋒利的牙齒，樣子很可怕，經(jīng)常嚇跑小魚(yú)。特別是被我們稱為“海中之虎”的虎鯨，還經(jīng)常以多欺少。吃我們須鯨呢!

我們須鯨經(jīng)常吃一些蝦和小魚(yú)。我們吃東西也很特別，總是先張著大嘴，把小魚(yú)小蝦和海水一起吸進(jìn)嘴里，然后把海水從須板中濾出來(lái)，最后再把它們吞進(jìn)去，別看我吃肉，可是我們也很友好，從不打架，只有遇到天敵才和它們大戰(zhàn)一場(chǎng)。

我們鯨也和牛羊一樣每天晚上都睡覺(jué)，而且非常有趣，我們睡覺(jué)的時(shí)候總是幾頭聚在一起，而且經(jīng)常會(huì)找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，靜靜的在海面上，活像一個(gè)救生圈。

聽(tīng)了我的介紹，已經(jīng)大大的了解我了吧!以后再也別弄錯(cuò)了哦。

五年級(jí)作文鯨的自述篇五

Hello，我是一頭須鯨，一頭叫鯨?瀟的年幼的藍(lán)鯨。我的性別當(dāng)然是站左邊。我分布印度洋和東南大西洋的亞南極海域。

我的頭非常大，舌頭上能站50個(gè)人呢!我的心臟差不多和小汽車一樣大。嬰兒可以爬過(guò)我的動(dòng)脈，剛生下的我比一頭成年象還要重。在我出生的頭七個(gè)月，別的幼鯨每天要喝400升母乳。他們的生長(zhǎng)速度很快，體重每24小時(shí)增加90公斤?？晌冶人麄兏鼤?huì)吃。我每天要喝600升母乳。我的生長(zhǎng)自然速度更快，體重每24小時(shí)增加100公斤!由此看來(lái)，我比其他的鯨要健壯些。

我們藍(lán)鯨和其他種類的鯨不同，其他種類顯得矮壯，而我們則身體長(zhǎng)椎狀，看起來(lái)像被拉長(zhǎng)。頭平是U型的，從上嘴唇到背部氣孔有明顯的脊型突起，嘴巴前端鯨須板密集，大約300個(gè)鯨須板(大概1米長(zhǎng))懸于上顎，深入口中約半米。60-90個(gè)凹槽(稱為腹褶)沿喉部平行于身體。這些皺褶用于大量吞食后排出海水。

我背鰭小，只有在下潛過(guò)程中短暫可見(jiàn)。背鰭的形狀因個(gè)體而不同;我是僅有一個(gè)剛好可見(jiàn)的隆起，而其他的鰭則非常醒目，為鐮型。背鰭大概位于身體長(zhǎng)度的四分之三處。當(dāng)要浮出水面呼吸時(shí)，我將肩部和氣孔區(qū)域升出水面，升出水面的程度比其他的大型鯨類(如鰭鯨和鯧鯨)要大得多。這經(jīng)?？勺鳛槲易R(shí)別海洋物種的有用線索。當(dāng)呼吸時(shí)，如果風(fēng)平浪靜，我就會(huì)噴出的一道壯觀的垂直水柱(可達(dá)12米，一般為米)在幾千米外都可以看到。我的肺容量約為5，000升。

我很淘氣，總?cè)前场袄卸骸鄙鷼?難免會(huì)討打一頓。依稀記得，小時(shí)候，我偷偷跑到岸邊去玩。(嘻嘻......那邊的世界總吸引著我。)我隨著海水“浩浩蕩蕩”地“漂”到了目的地。那上面也有一些“動(dòng)物”......因?yàn)樨澩?，我到了岸上后，就下不去了，是那些“?dòng)物”救了俺。后來(lái)，我知道了，他們有一個(gè)美麗的名字：人。

那天回家后，俺“佬逗”把我“審”了一頓。嗚嗚......俺“佬逗”還訓(xùn)斥我：我以后不準(zhǔn)貪玩!即使我很好奇，但我還是乖乖地聽(tīng)了話。

海底很美，我經(jīng)常呆好一會(huì)兒去觀賞“水景”。我還經(jīng)常因?yàn)槿肓嗣?，忘了呼吸，差點(diǎn)導(dǎo)致窒息。

海底最快樂(lè)的鯨的確非我莫屬!哈哈哈哈!

第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文鯨教案

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9、《鯨》 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“捕獲、傾斜、哺乳動(dòng)物”等詞。

2．朗讀課文，了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過(guò)程和生活習(xí)性。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)事物，并用打比方、舉數(shù)字等說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明事物的特點(diǎn)。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，探索自然奧秘的興趣。課前準(zhǔn)備 ①一些鯨的圖片。

②有生字、新詞和重點(diǎn)語(yǔ)句內(nèi)容的課件。第一課時(shí)

↘激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

①出示鯨的圖片：同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)這種動(dòng)物嗎？你們對(duì)它有什么了解嗎？請(qǐng)和同桌談一談，自由發(fā)言。

②今天，我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)《鯨》這篇課文，看看通過(guò)學(xué)習(xí)你對(duì)鯨有了什么更深入的了解。↘學(xué)習(xí)生字，讀順課文

①自由讀課文，認(rèn)準(zhǔn)本課生字，不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可查字典解決。有些字的音容易讀錯(cuò)，需要注意。

出示要求寫(xiě)的字10個(gè)，注意重點(diǎn)指導(dǎo)容易寫(xiě)錯(cuò)的字。如：“肺”字右邊不是“市”，而是””，右半邊的筆順是。

②認(rèn)識(shí)生字后再來(lái)讀一遍課文?？纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解，就把它畫(huà)出來(lái)，一會(huì)兒提出來(lái)大家說(shuō)說(shuō)。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解。

③自讀課文，看看課文一共有幾個(gè)自然段？每段主要講了什么？指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。↘整體感知，了解內(nèi)容

默讀課文，邊讀邊思考，你對(duì)鯨有了哪些了解？ ↘精讀課文，體會(huì)寫(xiě)法

①自由讀第一自然段，你從哪兒看出鯨很大，畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句，然后讀一讀。指名匯報(bào)，大家補(bǔ)充，讀出體會(huì)。

出示句子：目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤重。②從這兩個(gè)數(shù)字我們體會(huì)到了鯨確實(shí)是太大了，這段話中還有描寫(xiě)鯨很大的數(shù)字嗎？ 出示句子：我國(guó)發(fā)現(xiàn)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。自己試著讀一讀，想想應(yīng)該怎樣讀，才能表達(dá)出鯨的確很大。體會(huì)用列舉數(shù)字方法加以說(shuō)明的好處。

③你還從哪兒看出鯨很大，把有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。自由讀第一自然段，讀出自己的體會(huì)。④小結(jié)寫(xiě)作方法：作者運(yùn)用了作比較和舉數(shù)字的方法把鯨的大小描寫(xiě)得非常具體。第二課時(shí)

↘圍繞重點(diǎn)，全班研討

①自由讀第二自然段，說(shuō)一說(shuō)出鯨是怎樣進(jìn)化的？把你自己當(dāng)作鯨魚(yú)，給同組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你的進(jìn)化過(guò)程。

學(xué)生匯報(bào)：我們鯨在很遠(yuǎn)古的時(shí)代和牛、羊一樣生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，就生活在了靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，就成了現(xiàn)在的樣子，適應(yīng)了海里的生活。所以，我們并不是魚(yú)，而是哺乳動(dòng)物。

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②快速讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？指名匯報(bào)，你是從哪了解到的，把這些讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

③鯨生活在海洋里，可它又不是魚(yú)，這真是太神奇了，它在生活習(xí)性方面又有什么特點(diǎn)呢？默讀四至七自然段，想想課文從哪幾個(gè)方面介紹了鯨的生活習(xí)性？課文從吃食、呼吸、睡覺(jué)、生長(zhǎng)這四個(gè)方面介紹了鯨的生活習(xí)性。

④鯨分為兩類，它們?cè)谏盍?xí)性上有什么不同嗎？自由讀第四、五自然段用“～～”畫(huà)出須鯨的生活習(xí)性；用“──”畫(huà)出齒鯨的生活習(xí)性。讀一讀填好表后在小組內(nèi)交流。吃食（吃什么，怎么吃，特點(diǎn)）呼吸（用什么怎么呼吸）

噴出的水柱垂直細(xì)高 共同點(diǎn) 都吃魚(yú)蝦 用肺呼吸浮上海面從鼻孔噴氣 須鯨 小魚(yú)小蝦吞進(jìn)吃的多

齒鯨 大魚(yú)海獸咬住兇猛 噴出的水柱傾斜粗短

⑤鯨在睡覺(jué)時(shí)是什么樣呢？自習(xí)第六自然段，想象一下鯨睡覺(jué)的樣子，并把它畫(huà)下來(lái)。⑥輕聲讀一讀第七自然段，說(shuō)一說(shuō)你還知道了什么？ ↘回顧內(nèi)容，朗讀記憶

我們對(duì)鯨的生活習(xí)性已經(jīng)有了一些了解，哪個(gè)方面給你留下的印象最深，你就把這部分讀給小組的人聽(tīng)，看看那個(gè)同學(xué)能把自己喜歡的內(nèi)容背下來(lái)。↘出示資料，延伸擴(kuò)展

①出示“資料袋”的內(nèi)容，自由朗讀，談?wù)劯惺堋?/p>

②通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我們對(duì)鯨已經(jīng)有了一些了解。其實(shí)，我們?nèi)祟悓?duì)鯨還有許多地方都不夠了解，這些都等待著同學(xué)們?nèi)ヌ剿?。布置同學(xué)搜集課外資料，以“鯨的自述”為題，圍繞一方面的內(nèi)容寫(xiě)一篇短文。

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