第一篇：梅縣扶大中心小學(xué)2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

梅縣扶大中心小學(xué)

(2007～2008學(xué)年度第二學(xué)期)

德

育

工

作

總

結(jié)

2008年7月

梅縣扶大中心小學(xué)

德育工作總結(jié)

(2007～2008學(xué)年度第二學(xué)期)

本學(xué)期，我校德育工作以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，構(gòu)建科學(xué)的一體化學(xué)校德育體系，拓寬工作思路，加大德育工作力度，強(qiáng)化管理育人、服務(wù)育人、教書育人，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，為構(gòu)建和諧扶大打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境?，F(xiàn)將本期工作情況匯報(bào)如下：

一、深化師風(fēng)師德建設(shè)，提升教師形象

建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是提高德育實(shí)效的核心問(wèn)題，我校充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在廣大教職工中開展師風(fēng)師德教育活動(dòng)，印發(fā)師德建設(shè)的文章，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)；在全體黨員中積極開展“四好教師黨員”活動(dòng)，要求全體黨員以身作則，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，成為全體教師的領(lǐng)頭人；以青年教師為抓手，開展各項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師勇于創(chuàng)新，為學(xué)校的良性發(fā)展注入新的活動(dòng)；以“八榮八恥”教育活動(dòng)為重點(diǎn)，積極開展知榮明恥，樹新風(fēng)的活動(dòng)，人人撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，組織全鎮(zhèn)中青年教師開展“八榮八恥”演講比賽，共評(píng)出一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)8人，通過(guò)開展這一活動(dòng)，牢固樹立了社會(huì)主義榮辱觀，更加激發(fā)了教職工教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感，涌現(xiàn)了一大批師德先進(jìn)代表。

在加強(qiáng)師德建設(shè)的同時(shí)，我校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成立了班主任研究會(huì)，健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，本學(xué)期以“八榮八恥”為主題，分學(xué)月、分專題舉行系列教育活動(dòng)，班主任堅(jiān)持每月寫好學(xué)月匯報(bào)，本期舉行了二次主題班會(huì)，讓班主任在活動(dòng)平臺(tái)上展示自己的教育才能和智慧。同時(shí)，建立文明班級(jí)、班主任評(píng)比考核制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

二、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，開學(xué)初，我們利用一周的時(shí)間對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行學(xué)前培訓(xùn)，使他們迅速適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我校認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持每月開展“文明班”評(píng)比活動(dòng)，從小抓起，從點(diǎn)滴抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我校還重視學(xué)生文明禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、紅領(lǐng)巾佩戴等情況的檢查工作，繼續(xù)推行教師輪值、紅領(lǐng)巾值日崗，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀等進(jìn)行量化考核，使全校形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。

三、抓好安全教育，共創(chuàng)平安校園

我校繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，我們健全和完善了安全工作管理的各項(xiàng)制度，制訂了《安全公約》、《扶大小學(xué)特大事故應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全工作管理制度》等，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，定期組織安全工作檢查，做好記錄，整理和積累好各種資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，少先隊(duì)大隊(duì)部間周播放《安全自救寶典》的錄像。同時(shí)，我校把法制教育貫穿于教育教學(xué)之中，常抓不懈。開學(xué)初，教師與學(xué)校，學(xué)生與班主任分別簽訂《教師遵紀(jì)守法責(zé)任書》、《學(xué)生遵紀(jì)守法責(zé)任書》，邀請(qǐng)司法、公安、法制副校長(zhǎng)來(lái)校上課，使學(xué)生學(xué)法、知法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生，通過(guò)強(qiáng)化用火、用電、交通、飲食等安全教育和法制教育，全期未出現(xiàn)師生安全事故和犯罪事故，為共創(chuàng)平安校園奠定了良好基礎(chǔ)。

四、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，營(yíng)造和諧育人環(huán)境

我們堅(jiān)持以學(xué)校為主導(dǎo)，以家庭為基礎(chǔ)，以社會(huì)為依托，在抓好學(xué)校教育時(shí)，憑借家庭、社會(huì)的力量共同實(shí)施教育，本學(xué)期第12周，我校舉行了全校家長(zhǎng)學(xué)校上課，關(guān)工委主任作了《踐行文明公約，爭(zhēng)做文明學(xué)生》的講課，受到了家長(zhǎng)的歡迎。同時(shí)，我校開通了“校訊通”，各班主任利用“校訊通”，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，交流思想，互通情況，共同做好教育工作。

五、開展好少先隊(duì)工作

充分發(fā)揮少先隊(duì)的積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，讓更多的隊(duì)員參加到管理當(dāng)中，在工作中相互學(xué)習(xí)，相互配合，相互監(jiān)督，繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾廣播，每周一進(jìn)行，根據(jù)各階段工作重點(diǎn)，確定紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容，由高年級(jí)各班輪流廣播，讓學(xué)生參與其中，培養(yǎng)學(xué)生能力。

德育工作是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作，我們要在取得成績(jī)的同時(shí)，不斷

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為探索德育工作的新方法，為進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效而努力

第二篇：梅縣扶大中心小學(xué)2006-2007學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

梅縣扶大中心小學(xué)

(2006～2007學(xué)第二學(xué)期)

德

育

工

作

總

結(jié)

2007年7月

梅縣扶大中心小學(xué)

德育工作總結(jié)

(2006～2007學(xué)第二學(xué)期)

本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指針，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展，以實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的求真務(wù)實(shí)精神，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，抓師生的德育工作，促良好校風(fēng)的形成；強(qiáng)化德育工作，注重德育工作的時(shí)效性和實(shí)效性；抓家庭教育工作，促家教水平的提高。學(xué)校各項(xiàng)工作取得顯著成效，一學(xué)期來(lái)，師生無(wú)違法犯罪案件發(fā)生，學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

主要工作匯報(bào)如下：

一、深化德育工作，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

（一）本學(xué)期，我校在繼續(xù)開展的“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”為重點(diǎn)的師風(fēng)師德建設(shè)教育活動(dòng)，做到“五個(gè)加強(qiáng)”和“五個(gè)堅(jiān)持”的基礎(chǔ)上，突出“三抓”，把師風(fēng)師德建設(shè)落到實(shí)處。

1、抓學(xué)習(xí)。發(fā)揮黨組織的核心作用，以“五有支部”、“五優(yōu)黨員”活動(dòng)帶動(dòng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全體教工人人征訂黨報(bào)（黨員訂黨刊），專業(yè)刊物、法制讀本，堅(jiān)持每周1個(gè)小時(shí)以上的政治學(xué)習(xí)、1個(gè)小時(shí)以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、抓整改。為進(jìn)一步落實(shí)師風(fēng)師德建設(shè)，學(xué)校針對(duì)文明辦公室評(píng)比中的存在問(wèn)題，重新制定了“文明辦公室評(píng)比條件”，內(nèi)容有十項(xiàng)，包括教師儀表、辦公室容貌、“三化”、熱愛學(xué)生等，每天檢查，每月統(tǒng)計(jì)，評(píng)選文明辦公室、文明教師，促進(jìn)了學(xué)校師風(fēng)師德的建設(shè)。

（二）繼續(xù)開展以踐行“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育活動(dòng)，突出“四抓”。

1、抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)開展“主題班會(huì)”、“專題教育活動(dòng)”，貫徹“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，每天進(jìn)行紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生評(píng)比，每周評(píng)“流動(dòng)紅旗”，每月評(píng)“文明班”，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

2、抓“五小”教育。通過(guò)少先隊(duì)大隊(duì)部，開展“我做合格小公民”為主題的小公民道德建設(shè)活動(dòng)，暑假開展“九個(gè)一”活動(dòng)和組織學(xué)生參加團(tuán)縣委、縣少工委舉辦的“愛國(guó)主義教育雛鷹夏令營(yíng)”活動(dòng)，教育學(xué)生在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤奮節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

3、抓法紀(jì)安全教育。繼續(xù)溫習(xí)《遵紀(jì)守法安全責(zé)任合同書》，加強(qiáng)落實(shí)“問(wèn)責(zé)制”，使安全層層落實(shí)，責(zé)任明確。配合市、縣交警部門開展安全教育活動(dòng)，突出抓道路交通安全知識(shí)的宣傳教育，組織“小交警”上路執(zhí)勤，演出文藝節(jié)目，參加有獎(jiǎng)競(jìng)猜等活動(dòng)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自我防護(hù)意識(shí)，促進(jìn)小學(xué)生的成長(zhǎng)。

二、強(qiáng)化德育工作，注重德育的實(shí)效性，開展豐富多彩的活動(dòng)：

本學(xué)期，學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，育人為本的教育思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

(一)、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立以校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,少先隊(duì)和班主任為分支的德育領(lǐng)導(dǎo)體系，提倡全面育人、全員育人、全程育人，真正做到把德育工作貫穿于各項(xiàng)工作之中，滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，使德育工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。

（二）、抓好以班主任為核心的德育隊(duì)伍建設(shè)。（1）、定期組織教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范和教育政策法規(guī)，做好班主任培訓(xùn)工作，不斷提高班主任的工作能力。（2）、成立班主任研究會(huì)，每月召開班主任會(huì)，研究交流經(jīng)驗(yàn)，探討方法。（3）、組織研討主題班會(huì)課，探索和改進(jìn)班主任工作的新途徑、新方法，進(jìn)一步提高班主任工作的水平。（4）、完善《班主任工作評(píng)估方案》，把班主任的工作實(shí)績(jī)與評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。

（三）、發(fā)揮少先隊(duì)組織的職能作用，開展豐富多彩的活動(dòng)，少先隊(duì)大隊(duì)部是學(xué)校德育工作的重要部門，為加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，本學(xué)年，積極開展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”“弘揚(yáng)民族精神”“安全教育主題活動(dòng)月”“祭掃烈士墓”等活動(dòng)。本學(xué)期，以感恩教育活動(dòng)為重點(diǎn)，分專題、每學(xué)月開展系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、關(guān)心他人、熱愛集體等教育。少先隊(duì)工作開展得有聲有色，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

（四）、加強(qiáng)安全教育，確保校園安全。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校廣大師生的根本利益，為使我校安全工作規(guī)范

化、制度化，學(xué)校組織層層簽定安全責(zé)任書，教職工與校長(zhǎng)簽定了《教職工尊紀(jì)守法責(zé)任書》，學(xué)生與班主任簽定了《學(xué)生尊紀(jì)守法責(zé)任書》，各班級(jí)制訂了班級(jí)安全公約。我們抓住安全第一，預(yù)防為主的工作重點(diǎn)，及時(shí)傳達(dá)安全要求，布置安全工作，開展消防安全知識(shí)培訓(xùn)，組織學(xué)校有關(guān)人員定期進(jìn)行檢查，排除安全隱范同時(shí)通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、用火用電等安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)防范能力。

（五）建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校開展了家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，展開家校聯(lián)系共同解決教育學(xué)生的問(wèn)題，本學(xué)年舉行了三次家長(zhǎng)學(xué)校，受到了家長(zhǎng)的歡迎，也得到了市、縣上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

本學(xué)期，學(xué)校的德育在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，在以后的學(xué)校德育工作中，我們要緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要，積極探索德育工作的新途徑和新方法，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，切實(shí)把學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。

第三篇：梅縣扶大中心小學(xué)2006-2007學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃[定稿]

梅縣扶大中心小學(xué)

(2006～2007學(xué)第二學(xué)期)

德

育

工

作

計(jì)

劃

2007年2月

梅縣扶大中心小學(xué)

德育工作計(jì)劃

(2006～2007學(xué)第二學(xué)期)

指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育建設(shè)實(shí)施綱要》，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德實(shí)施綱要》為藍(lán)本，以養(yǎng)成教育為主線，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作，不斷改進(jìn)工作方法，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

工作安排及措施：

一、強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師的思想素質(zhì)水平直接決定著學(xué)生的思想修養(yǎng)。因此，在德育工作中，具體要求做到：①明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》；學(xué)習(xí)有關(guān)的法律和文件；學(xué)習(xí)新課程中關(guān)于思想品德教育的有關(guān)新規(guī)定和新要求；②健全學(xué)習(xí)制度，要把政治學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)，提高德育理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；③明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。要進(jìn)一步明確學(xué)校是育人陣地，是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，真正做到育人為本，促進(jìn)德育工作方法的改進(jìn)和創(chuàng)新。

二、深入開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。

根據(jù)“守則”和“規(guī)范”的要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”和“品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”活動(dòng)為載體，以“感恩教育”活動(dòng)為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動(dòng)、愛集體教育，大力開展文明班級(jí)、文明學(xué)生等爭(zhēng)創(chuàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。“感恩教育”活動(dòng)要分專題、分學(xué)月開展。

第1周～5周：開展“認(rèn)識(shí)自己”活動(dòng)，認(rèn)識(shí)自我成長(zhǎng)過(guò)程中，了解自己出生、嬰兒期、兒童期至今整個(gè)過(guò)程中父母、親人為自己所做的工作，記錄最感人的事跡，給父母寫一封感謝信，開展“助人標(biāo)兵”評(píng)比。

第6～10周：開展“認(rèn)識(shí)父母”活動(dòng)，了解父母的成長(zhǎng)、父母的工作、生活，感受父母的辛勞，每周給父母寫兩句話，每天為家庭做一件以上小事，開展“尊老標(biāo)兵”評(píng)比。

第11～15周：開展“認(rèn)識(shí)老師”活動(dòng)，了解老師的工作、生活，感受師長(zhǎng)的愛，每天幫老師做一件小事，學(xué)習(xí)尊敬師長(zhǎng)的行為，在實(shí)際行動(dòng)中尊師，開展“尊師標(biāo)兵”評(píng)選。

第16～20周：開展“認(rèn)識(shí)他人”活動(dòng)，了解社會(huì)各界人士（公安、交警、環(huán)衛(wèi)、城管、工人、農(nóng)民）為我們創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富、社會(huì)環(huán)境，使自己能生活得平安、舒適的不易，遵守社會(huì)公德，寫一封信感謝某一部門叔叔阿姨，每天為學(xué)?；蛏鐣?huì)做一件好事，不做缺德事，開展“公德標(biāo)兵”評(píng)選。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的重要任務(wù)，建設(shè)一支

素質(zhì)優(yōu)良、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍是德育工作的關(guān)鍵。一是繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力；二是嚴(yán)格履行班主任的崗位職責(zé)，具體要做到“六要”：①期初要制訂切實(shí)可行的班工作計(jì)劃；②期末要做好班級(jí)工作總結(jié)；③班主任要深入到學(xué)生中間，了解情況；④每學(xué)期要組織一次以上富有教育意義的主題班會(huì)；⑤要做好家訪工作，每學(xué)期至少普訪一次（可電話訪）；⑥要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。三是發(fā)揮班主任研究會(huì)的職能作用，研究會(huì)由主任、副主任負(fù)責(zé)組織。本期要求每月召開一次專題研究課，提高班級(jí)管理水平；四是學(xué)校行政定期聽班主任的班會(huì)課，班會(huì)課要做到“四個(gè)精心”：精心選題、精心備課、精心撰寫教案、精心組織參與。

四、狠抓安全教育，深化“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。

一是大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》；二是強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，十二周以下學(xué)生禁止騎車上學(xué)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力；三是嚴(yán)格管理，加強(qiáng)教師的值日管理工作；四是嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，建立班級(jí)通訊錄；五是落實(shí)安全工作責(zé)任制度，定期檢查教育裝備和活動(dòng)設(shè)施；六是制訂好安全工作的應(yīng)急預(yù)案。

五、抓好學(xué)校德育陣地建設(shè)。

一是要課內(nèi)外結(jié)合，抓好德育教育工作。課內(nèi)，要求各科任在教學(xué)中滲透思想教育內(nèi)容；課外，要開展多種形式、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使學(xué)生從中受到思想教育。逢周二午讀課由數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)心理健康知識(shí)指導(dǎo)，逢周四午讀課由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)法紀(jì)安全知識(shí)指導(dǎo)。二是要充

分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、法制教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。

六、優(yōu)化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

一是發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織，校外輔導(dǎo)員對(duì)青少年學(xué)生的教育作用；二是繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家教工作的改進(jìn)和提高，做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。本期擬在第十二周舉辦六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。

七、抓好共青團(tuán)、少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。

充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)在學(xué)校德育工作中的重要作用，少先隊(duì)工作要圍繞學(xué)校主題活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日組織豐富多彩的活動(dòng)，活躍課外生活，陶冶學(xué)生情操。

八、重視校園文化建設(shè)。

把學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》、《規(guī)范》和校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等的育人功能。學(xué)校板報(bào)由專人負(fù)責(zé)，班級(jí)板報(bào)每月一期，要保證質(zhì)量；繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾小廣播，要辦出學(xué)校特色。

第四篇：2011—2012學(xué)年第二學(xué)期大嵐中心小學(xué)德育工作總結(jié)

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期大嵐中心小學(xué)德育工作總結(jié)

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性.切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，切實(shí)抓好對(duì)小學(xué)生的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)召開黨會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí)，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。

2、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本，我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫6篇學(xué)習(xí)心得，在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育理念。本學(xué)期開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動(dòng)，要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)期，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級(jí)年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育工作，對(duì)各班黑板報(bào),讀書角,衛(wèi)生角，通過(guò)開學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊(duì)活動(dòng)記錄,活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn).二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓德育教育于活動(dòng)之中

1、本學(xué)期我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國(guó)教育，幫助學(xué)生樹立正確的國(guó)防意識(shí)，法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，2012年三月開展了“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，捐款1228元給慈善中心。2012年四月十日，舉辦了“加油2012，大嵐中心小學(xué)快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。借此東風(fēng)，號(hào)召全校師生以實(shí)際行動(dòng)為2012加油，以優(yōu)異成績(jī)向奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮。.五月十九日，我們學(xué)校組織開展了“給孤寡老人送溫暖”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員給敬老院的老人打掃衛(wèi)生并送上精致的各種禮物。六月一日,舉行了歡慶活動(dòng)，表演了20多個(gè)節(jié)目。這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識(shí)，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。

3、環(huán)保教育：通過(guò)宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，同時(shí)通過(guò)世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無(wú)煙日等各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。

4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀.法律知識(shí)、自糾自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式多樣化.并每月由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座.收到了一定的教育效果。

5、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本學(xué)期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為

陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、心理健康教育，我們加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全留守、單親、無(wú)親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中開展“手拉手，一幫一”，“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長(zhǎng)。

四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社會(huì)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮家校通、親情電話的作用，幫助老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系。我們對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)家教資料，進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。從每月的查閱的情況看，班主任和任課老師都能通過(guò)各種渠道，及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，互相了解孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對(duì)性的建議或意見。為了更多的孩子們?cè)陔p休日、長(zhǎng)假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作，做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。

五、用名言警句立德，以榜樣立德。

2012年春，我們校長(zhǎng)每天都在學(xué)校管理專用黑板上寫一則關(guān)于立德的名言警句，要求全校師生記錄背誦下來(lái)，并且號(hào)召師生用名言警句指導(dǎo)行動(dòng)，還在6月份舉行了立德名言警句競(jìng)賽活動(dòng)。今年春季，我們學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)每天還在學(xué)校管理專用黑板上通報(bào)表?yè)P(yáng)好人好事，并號(hào)召大家向榜樣看齊，要求師生趕有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。

回顧過(guò)去，我們學(xué)校在以德立校、以德立人方面確實(shí)做了大量工作。然而，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)校作為育人基地，作為培養(yǎng)人才的搖籃，可謂任重道遠(yuǎn)！因此，把學(xué)生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，一切從

孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2012學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我鎮(zhèn)德育工作繼續(xù)以“xxxx”重要思想為指南，依照《中小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性。形成以人為本的學(xué)生主體發(fā)展的德育管理模式。

德育工作是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的德育重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)各校校園德育環(huán)境建設(shè)。中心?；ù罅饨ㄔO(shè)了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。做到了說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想，實(shí)施了教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、加強(qiáng)班主任與德育導(dǎo)師工作的管理和指導(dǎo)。中心校健全和完善班主任與德育導(dǎo)師崗位職責(zé)、工作條例及考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任與德育導(dǎo)師工作，鼓勵(lì)班主任與德育導(dǎo)師主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。組織各校開好班主任與德育導(dǎo)師例會(huì)，該學(xué)期各校均開展了3次以上工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流會(huì)的開展，使班主任、德育導(dǎo)師在理論方面得到豐富，實(shí)踐能力得到提升，從而使他們科學(xué)管理學(xué)生。

3、提升教職工德育理念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)其遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立了“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建了平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

4、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。全鎮(zhèn)各校都非常重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。本學(xué)期全鎮(zhèn)統(tǒng)一時(shí)間組織開展了“辦人民滿意學(xué)校”教育活動(dòng)，召開了家長(zhǎng)會(huì)，各校都精心準(zhǔn)備了，收到有建設(shè)意義建議和意見若干條，為更好的辦好人民滿意的學(xué)校提供寶貴財(cái)富。在這學(xué)期里各校班主任繼續(xù)進(jìn)行了家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。從而進(jìn)一步形成德育教育的合力。

5、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。全面落實(shí)了《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施，落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制?！缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)貫徹于全學(xué)期過(guò)程中，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，周周做一小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)，強(qiáng)調(diào)各校對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步形成從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”現(xiàn)象，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。

6、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。各校以教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，抓好了文明禮儀教育，使全體學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。

7、抓好“班會(huì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會(huì)課。要求班主任老師根據(jù)本校本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。這學(xué)期在中心校的統(tǒng)一要求下開了三次主題班會(huì)。

8、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，各校開展?fàn)巹?chuàng)“文明示范班級(jí)”活動(dòng)。對(duì)文明禮儀、課間秩序、大型集會(huì)等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。

9、以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。三月份中心校組織開展的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)掀起了一片學(xué)雷鋒的熱潮；四月份有條件的學(xué)校（梁小、二小、劉小）結(jié)合清明節(jié)開展了觀看愛國(guó)主義影片活動(dòng)并舉行了觀后感征文比賽。進(jìn)行愛國(guó)主義教育一直是我鎮(zhèn)德育重中之重的工作，為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，向黨的十八大獻(xiàn)禮。根據(jù)睢教〔XX〕47號(hào)文件關(guān)于慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年系列活動(dòng)安排和支部《關(guān)于開展慶祝建黨90周年系列主題教育的通知》精神，組織開展了以“黨在我心中”為主題的征文和演講活動(dòng)；開展經(jīng)典歌曲大家唱活動(dòng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和音樂(lè)老師非常重視，利用音樂(lè)課，課外活動(dòng)課等時(shí)間教唱經(jīng)典歌曲，各校以班級(jí)為單位組織進(jìn)行合唱比賽，比賽分必唱歌曲和選唱歌曲。以此頌揚(yáng)建黨90年來(lái)的偉大成就、頌揚(yáng)偉大祖國(guó)繁榮復(fù)興，頌揚(yáng)教育事業(yè)跨越式發(fā)展，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。

10、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。重點(diǎn)抓班隊(duì)活動(dòng)課、思想品德課的教學(xué)效果檢查，這學(xué)期中心校各位領(lǐng)導(dǎo)深入到各校進(jìn)行聽課活動(dòng)，這次活動(dòng)側(cè)重并強(qiáng)調(diào)德育在課堂教學(xué)上的滲透。同時(shí)，各校利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育宣傳，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的得到很有效教育。

11、加強(qiáng)問(wèn)題生的教育與轉(zhuǎn)化。問(wèn)題生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求各校教師耐心細(xì)致地做好問(wèn)題生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。

12、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。各校充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

13、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，嘗試開展了學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。要求全體教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了點(diǎn)的成績(jī)，但是仍有許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)的單一等等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。