第一篇：一年級(jí)作文：看圖作文專題

一年級(jí)作文：看圖作文

炎熱的夏天到來(lái)了,小亮正看足球比賽,看到中國(guó)隊(duì)得了倒數(shù)第五名,他非常生氣,就坐在桌子前寫(xiě)起鍛煉計(jì)劃。第一:跑步500米,第二:跳繩200下。寫(xiě)完后仔仔細(xì)細(xì)地貼在墻上,一拍桌子說(shuō):從明天起,我要鍛煉身體,長(zhǎng)大要拿奧運(yùn)會(huì)金牌。

第二天早上,叮鈴鈴,清脆的小鬧鐘聲叫醒了睡夢(mèng)中小亮,小亮一咕嚕起了床,穿上運(yùn)動(dòng)衣,蹬上運(yùn)動(dòng)鞋,一蹦一跳地來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人來(lái)人往,熱鬧非凡。爺爺,奶奶有的打太極拳,有的散步,還有的在玩老年健身器;叔叔,阿姨有的跑步,有的打藍(lán)球,還有的在跳扇子舞;小朋友們有的跳繩,有的踢毽子,還有的練武術(shù)。小亮開(kāi)始了自己的運(yùn)動(dòng),跑完工500米時(shí),小亮已經(jīng)累的氣喘噓噓,滿頭大汗。當(dāng)天晚上,小亮覺(jué)得腰酸腿疼腿抽筋,心想:明天要是不鍛煉,那該多好呀!正在這時(shí),天氣預(yù)報(bào)說(shuō):明天鄭州有雨。小亮高興地跳了起來(lái),說(shuō):太好了,明天可以休息了!

第三天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,可小亮還在呼呼大睡,他已經(jīng)把鍛煉計(jì)劃忘得干干凈凈。

同學(xué)們,我們可別像小亮那樣,做事情半途而廢,這樣什么事情也做不好。

第二篇：一年級(jí)看圖作文

一年級(jí)看圖作文1

“別跑，別跑，等等我……”丁丁一邊追著一只漂亮的蝴蝶一邊喊著?？墒呛袷窃诙憾《⊥嫠频?，一下子飛得高高的，一下子飛得低低的，眼看著丁丁就要抓到它了，它就又飛高一點(diǎn)。

丁丁抓著抓著，突然地上有塊小石頭，丁丁只看著蝴蝶沒(méi)看到地上，所以就被石頭絆住跌倒了。手臂被打出血來(lái)啦！

丁丁看了看手上的傷口，急得都哭了起來(lái)。有位陌生的小姐姐聽(tīng)到丁丁的哭聲就走了過(guò)來(lái)。小姐姐掏出一個(gè)漂亮的手絹細(xì)心地幫丁丁包扎起來(lái)，而且還打了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，丁丁笑了！小姐姐見(jiàn)他不哭了，就走啦。

丁丁回到家把手絹洗干凈珍藏起來(lái)，因?yàn)檫@條手絹對(duì)他來(lái)說(shuō)非常珍貴。每次看到這條手絹就會(huì)想起那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)他的小姐姐。

一年級(jí)看圖作文2

過(guò)年了，大街上熱熱鬧鬧的，到處都掛著喜慶的紅燈籠。幾個(gè)小朋友涌出屋子，他們把手里拿著的鞭炮掛到了樹(shù)上，然后“噼里啪啦”地放起來(lái)，小朋友們玩兒得高興極了。聽(tīng)著這鞭炮聲，我想到了放鞭炮要注意的安全事項(xiàng)：

一、不要離鞭炮太近。

二、不要在周圍放鞭炮。

三、不要在人群附近放鞭炮。

我相信大家一定會(huì)按照我的方法做的，祝大家能夠歡歡喜喜、平平安安地過(guò)個(gè)大年!

一年級(jí)看圖作文3

馬年來(lái)了，大家在放鞭炮，處片噼哩啪啦，喜氣洋洋，張燈結(jié)彩。

小動(dòng)物們也要過(guò)大年，大家坐在一起吃豐盛的團(tuán)年飯，它們歡聲笑語(yǔ)。突然，一滴口水從屋頂上滴下來(lái)，滴到小兔的燒餅上，小兔抬頭一看，原來(lái)是只大灰狼，它垂涎三尺盯著燒餅。小兔把燒餅扔過(guò)去，大灰狼被砸死了。

一年級(jí)看圖作文4

我是玉米。我家有父母，爺爺奶奶，還有很多兄弟姐妹。我們擠在一起，你挨著我，我挨著你。真的很熱鬧！

媽媽說(shuō)：“這一年，我的寶寶都胖壯了！”哥哥聽(tīng)了，高興得打滾，妹妹們手拉手唱歌。

大樹(shù)哥看著我們，開(kāi)心的笑了，“嘩啦嘩啦”“嘩啦嘩啦”。小草姐姐為我們跳舞，小蚱蜢跳到我們身上。

一個(gè)拿著籃子的老人來(lái)了，一個(gè)拿著兩個(gè)凳子的老婦人來(lái)了。你在做什么？來(lái)參加我們的聚會(huì)嗎？

祖父和祖母坐下來(lái)，拿起玉米棒子，把玉米粒一粒一粒地穿好，放進(jìn)籃子里。

太可惜了。我們家是滾在一起的，分不清誰(shuí)跟誰(shuí)。

一年級(jí)看圖作文5

一天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ブ矘?shù)。路上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍。天氣很好，藍(lán)天上飄著朵朵白云，春天真美啊。老師給我們分了工，我們大家就分頭干了起來(lái)。

同學(xué)們先挖樹(shù)坑，挖完后把小樹(shù)苗放進(jìn)去，再填上土，最后再給小樹(shù)苗澆點(diǎn)水，一棵小樹(shù)就種好了。大家干得興高采烈。小剛和小紅干得特別認(rèn)真。小紅扶著小樹(shù)苗，小剛給小樹(shù)苗填土，小樹(shù)苗種好了，他們都高興地笑了。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午緊張愉快的勞動(dòng)，同學(xué)們?cè)谛⊥疗律戏N了幾十棵小樹(shù)苗?？粗约旱膭趧?dòng)成果，同學(xué)們心里高興極了，在老師的帶領(lǐng)下，滿意地回去了。

一年級(jí)看圖作文6

一天，小伙伴們?cè)谝豢么髽?shù)下踢足球，一不小心，把足球踢到小河里去了。

它們想了很多辦法都不行，小猴和大象想一起去拿，小猴先用一根樹(shù)枝去把足球移近一點(diǎn)，大象再用長(zhǎng)鼻子去撈足球，終于把足球撈起來(lái)了。

它們又高高興興地踢起來(lái)了。

一年級(jí)看圖作文7

一天，爺爺坐在院子里乘涼，小紅悄悄地走過(guò)來(lái)，輕輕地給爺爺捶背。

爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑咪咪地說(shuō)：“原來(lái)是你呀！你真是個(gè)孝順的好孩子?！睜敔斝α?，白白的胡須像倆個(gè)倒了的冰淇凌。小紅也笑了，紅紅的臉蛋像一個(gè)蘋(píng)果。

一年級(jí)看圖作文8

一天，老猴帶著小猴們來(lái)到了河邊玩耍，忽然它們發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一棵茂盛的桃樹(shù)，上面結(jié)滿了又大又嫩又水靈的桃子，它們饞得口水都流下來(lái)了。

小猴子們都想吃桃，于是它們爭(zhēng)先恐后地要過(guò)河上的獨(dú)木橋，可橋很窄，只能容納一只猴子通過(guò)。這時(shí)，小猴黑黑和小猴紅紅為了先過(guò)橋爭(zhēng)了起來(lái)。黑黑用腳一踹，差點(diǎn)兒把紅紅踢下河去，幸虧小猴胖胖抓住了紅紅的尾巴。

老猴一見(jiàn)，忙說(shuō)：“孩子們，這樣做很危險(xiǎn)，大家要有秩序地過(guò)獨(dú)木橋?！毙『飩兟?tīng)了老猴的話，站成了一排，邁著整齊的步伐，一個(gè)一個(gè)地過(guò)了橋，來(lái)到了對(duì)岸。

這時(shí)，小猴們飛快地向樹(shù)上爬去，它們找最大的桃子吃了起來(lái)。老猴看著小猴子們一個(gè)個(gè)吃得津津有味，非常開(kāi)心，高興地笑了。

一年級(jí)看圖作文9

老師讓我們親自為媽媽洗腳，星期六晚上我就給媽媽洗了腳。

我打來(lái)一盆洗腳水，放到媽媽面前，媽媽驚訝的問(wèn)：“打來(lái)洗腳水干什么?”“洗腳”我高興地說(shuō)，“老師讓我們?yōu)閶寢屜茨_。”媽媽又說(shuō)：“對(duì)，星期日是母親節(jié)。”我把媽媽的襪子脫掉，輕輕地、小心地把媽媽的.腳放到水中，又輕輕地小心地為媽媽揉腳，媽媽面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“水真暖和。我的女兒長(zhǎng)大了，懂事了，也乖了?！?/p>

星期六的晚上，是我、媽媽最快樂(lè)的一天，我給媽媽洗了腳真高興，下一年的母親節(jié)我還要為我偉大、辛勤的媽媽洗腳。

一年級(jí)看圖作文10

一天，父親和兒子一起去釣魚(yú)。兒子為了保護(hù)魚(yú)兒，不讓父親釣上小魚(yú)兒。兒子就替魚(yú)兒寫(xiě)了一封信，然后跳進(jìn)水里，游到父親的魚(yú)鉤旁邊，再把信掛上去，最后游上船。父親一看好像有魚(yú)上鉤了，就拉上來(lái)看看，原來(lái)是一封信，信上寫(xiě)著：“今天我們不想來(lái)，致禮!魚(yú)兒?！?/p>

父親看了魚(yú)兒的來(lái)信，就和兒子回家了。

一年級(jí)看圖作文11

寒冷的冬天來(lái)臨了，鵝毛大雪從天而降。雪越下越大，越積越厚，不一會(huì)兒，屋頂、大樹(shù)、大地積了厚厚的一層雪。

小麗跑到雪地上堆雪人，她堆呀堆呀，堆起了一個(gè)比她還要高的雪人。她用番茄當(dāng)雪人的帽子，撿來(lái)一些樹(shù)枝當(dāng)雪人的手，還把自己的圍巾圍在雪人脖子上，最后她給雪人畫(huà)上了一個(gè)笑臉。一個(gè)活靈活現(xiàn)的小雪人就出現(xiàn)在她面前。小麗看著雪人笑的樂(lè)呵呵的樣子自豪極了！

一年級(jí)看圖作文12

今天是3月8日婦女節(jié)。

下午放學(xué)一回到家里，我就跑上天臺(tái)，摘了一些玫瑰花瓣下來(lái)放進(jìn)洗腳盆里。再去打了一盆溫?zé)岬南茨_水，我剛把水端到沙發(fā)前面。就聽(tīng)到媽媽下班回來(lái)的腳步聲，我連忙跑過(guò)去幫媽媽開(kāi)好門(mén)，看見(jiàn)媽媽，我說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)，我愛(ài)您?！闭f(shuō)完，我就把媽媽拉到沙發(fā)上坐下。

我說(shuō)：“媽媽，今天是您的節(jié)日，所以我為您端了一盆玫瑰花瓣洗腳水，祝您節(jié)日快樂(lè)?！蔽矣终f(shuō)：“請(qǐng)媽媽把腳伸進(jìn)去，我要給媽媽按摩腳?！眿寢屨f(shuō)：“我腳底有點(diǎn)癢?！蔽艺f(shuō)：“請(qǐng)稍等，我馬上拿來(lái)了磨腳石?！睅蛬寢屒澳ツ?，后磨磨。媽媽說(shuō)：“真舒服。”說(shuō)完，媽媽用手摸摸我的頭，臉上露出了幸福的微笑。

一年級(jí)看圖作文13

秋天到了，樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)爺爺吹得手舞足蹈，給小熊家的院子披上了一件厚厚的棉襖。

小熊看見(jiàn)院子里滿地的落葉，就興致勃勃地拿起掃把，彎著腰，底著頭，全心全意地去掃院子里的每一片落葉。不一會(huì)兒，它就把院子里的落葉掃得無(wú)影無(wú)蹤了。

小熊看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的！

一年級(jí)看圖作文14

冬天來(lái)了，下雪啦!天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白，三個(gè)小伙伴約定在小明家門(mén)口堆雪人。 你看，他們有的拿鏟子鏟雪，有的用雙手把小雪球放在雪地上滾來(lái)滾去，還有的用手拍雪堆。不一會(huì)兒，雪人堆完了。 他們想雪人沒(méi)有眼睛、鼻子，多難看呀!于是，他們有的從地上找來(lái)兩烏黑發(fā)亮的石頭，有的找來(lái)了一根胡蘿卜，還有的找來(lái)一個(gè)鐵桶。小明還把家里的圍巾給雪人圍上，小鳥(niǎo)給小紅銜來(lái)兩根樹(shù)枝，讓小紅插在雪人兩邊，當(dāng)做雪人的手。一個(gè)漂亮的雪人堆好啦! 看著堆好的雪人，三個(gè)小伙伴又唱又跳，玩得可高興了!

一年級(jí)看圖作文15

一天，小兔子想到橋那邊去采磨菇。小兔子剛走上橋，就看到山羊伯伯想從橋那邊走過(guò)來(lái)。小兔子連忙讓給山羊伯伯先過(guò)橋。山羊伯伯說(shuō)：“小兔子，你真有禮貌?！鄙窖虿哌^(guò)橋以后，小兔子才走過(guò)橋采磨菇去了。到了晚上，小兔子又看見(jiàn)山羊伯伯想回家吃晚飯。小兔子說(shuō)：“山羊伯伯，您到我家吃飯吧！”山羊伯伯說(shuō)：“不用了！”說(shuō)著，山羊伯伯從口袋里拿出兩個(gè)蘿卜送給小兔子。小兔子說(shuō)了聲謝謝，就走了。

第三篇：一年級(jí)看圖作文-中秋節(jié)

一年級(jí)看圖作文:中秋節(jié)

媽媽生病了

小紅的媽媽生病了，每天都要躺在床上。

小紅看見(jiàn)了，心想：媽媽己經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)喝水了，一定渴了。于是，小紅就倒了一杯茶，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您口渴了吧？喝杯熱茶吧”媽媽喝下這杯熱茶微笑地著小紅。

這杯茶不光給媽媽解了渴，還讓媽媽心里十分欣慰。

扶盲人叔叔過(guò)馬路

一天，一位盲人叔叔在馬路邊著急地用拐杖點(diǎn)點(diǎn)地，好像要過(guò)馬路。

小明看見(jiàn)發(fā)，飛快地跑過(guò)去問(wèn)；“叔叔，您是要過(guò)馬路嗎？我扶您過(guò)去吧/“盲人叔叔說(shuō)；“小朋友，謝謝你。我是要過(guò)去?！比缓?，小明就小心翼翼地扶著盲人叔叔過(guò)了馬路。

我喜歡它們

在茂密的森林里，孔雀小狗大象小猴小熊和海豹都來(lái)了。

孔雀展開(kāi)了自己最漂亮的羽毛。

小狗一下子就跳到秋千上去了，像小鳥(niǎo)一樣在空中飛來(lái)飛去。

大象的長(zhǎng)鼻子上拿著一個(gè)小喇叭，嘀嘀嗒嘀嘀嗒，真好聽(tīng)的音樂(lè)呀/

海豹把金黃金黃的球頂在尖尖的嘴巴上，很小心的樣子。它可能是怕球炸到自己的頭。

小猴子拿著三個(gè)桃子當(dāng)球丟來(lái)丟去，一個(gè)也沒(méi)有掉下來(lái)，真厲害。

小熊把木板放在圓球上，自己跳了上去，滾起了球來(lái)。

我最喜歡這些小動(dòng)物們了。

象鼻橋《考場(chǎng)看圖作文滿分》

一天，許多小動(dòng)物都要過(guò)河去找自己的伙伴。

可是，沒(méi)有橋，它們過(guò)不去。

正在急急忙忙地想辦法。這時(shí)，河的兩邊各走來(lái)了一只大象。看見(jiàn)小動(dòng)物們要過(guò)河，便用長(zhǎng)鼻子搭成了一座小橋。小動(dòng)物們就借用大象的長(zhǎng)鼻子過(guò)了河。

小動(dòng)物們都把這座小橋叫象鼻橋。

中秋節(jié)

中秋節(jié)到了。爸爸媽媽帶著我和弟弟去外婆家過(guò)節(jié)。

在去的路上，媽媽還特意買了蘋(píng)果，麻花，月餅作為禮物送給外婆。到了外婆家我就和表姐表妹們?nèi)ネ媪恕?/p>

傍晚時(shí)外婆叫我們吃飯，我一看桌子上有紅燒牛肉，雞，醬板干。。。都是我愛(ài)吃的菜啊。

晚上我們坐在一起一邊看電視，一邊吃著香甜美味的月餅。

這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得很開(kāi)心。

快樂(lè)的元旦節(jié)

今天是元旦節(jié)。爸爸帶著我去新華書(shū)店看書(shū)。

我和爸爸走進(jìn)去一看，就情不自禁地叫了起來(lái)：“哇，這個(gè)地方好大啊?！?/p>

這個(gè)新華書(shū)店非常壯觀，而且有三層。第一層是賣點(diǎn)讀機(jī)的，第二層和第三層有各種各樣的書(shū)，我最喜歡的書(shū)是《龍之勇士》《看圖寫(xiě)畫(huà)》《數(shù)學(xué)應(yīng)用題秘籍》。。。

我到那里看書(shū)看了很久很久，不知不覺(jué)的就到了中午。然后，我和爸爸就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

這個(gè)元旦節(jié)過(guò)得可真有意思啊。

暴雨中的美麗景色

昨天，爸爸打電話說(shuō)今天會(huì)下暴雨。早上，外面還真的烏云密布，狂風(fēng)大作，樹(shù)葉都被吹得沙沙沙地響?？磥?lái)馬上就要下暴雨了。

過(guò)了一會(huì)，果然不出我所料，大雨像倒豆子似的嘩啦啦地下了起來(lái)。

這時(shí)，田里干涸的莊稼得到了雨水的滋潤(rùn)，笑了。草兒綠了，山也青了，花兒更紅了。。

公路上灰塵沒(méi)了，車子也變干凈了。雨點(diǎn)打在窗臺(tái)上，滴答滴答；雨點(diǎn)打在地面上，開(kāi)出了朵朵漂亮的水花；雨點(diǎn)打在我頭上，涼涼的冰冰的。。

我和劉星宇在雨中歡快地追著，跑著。劉星宇還跳起了舞呢！時(shí)不時(shí)還會(huì)吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，吹得我們直喊冷。

柳樹(shù)看見(jiàn)我們歡快的玩耍，也把柳枝擺動(dòng)起來(lái)，和我們一起玩。

過(guò)了一會(huì)，暴雨下得更大了，媽媽就叫我們進(jìn)屋洗澡。等我們洗完澡出來(lái)后，暴雨停了，天空中下起了密密麻麻的細(xì)雨。對(duì)面山上也變得霧蒙蒙的，好像整座山都披上了白紗。

暴雨中的景色真美麗??！

做家務(wù)活

每年的暑假我都會(huì)幫媽媽做幾次家務(wù)活，今年也不例外。

早上，我和爸爸在體育中心晨練了1個(gè)多小時(shí)就回家吃早飯了。

吃飯之后，爸爸要我把碗洗干凈，還要把菜放到碗柜里，桌子也要抹干凈。說(shuō)完，爸爸就洗衣服去了。

聽(tīng)完爸爸的囑咐后，我就把碗全部撿到水池里面，再打開(kāi)水龍頭，水嘩啦啦地流了出來(lái)，流滿了水池子。然后，我關(guān)掉水龍頭，把洗潔精倒上，再用抹布慢慢地清洗起來(lái)。洗完后，碗上還有許多小泡泡，我就把水放掉，再次打開(kāi)水龍頭，把碗一個(gè)一個(gè)地放到水龍頭下面沖洗。不一會(huì)，碗被我洗得干干凈凈，但我卻好不到哪里去。因?yàn)槲野阉堫^的水開(kāi)得很大，濺得我滿身都是水，跟個(gè)落湯雞似的。爸爸看到我狼狽的樣子哈哈大笑，說(shuō)：“你怎么不把水開(kāi)小一點(diǎn)？那樣就不會(huì)把自己搞得像落湯雞了?！钡铱吹阶约合吹妹爸y光的碗，心里覺(jué)得還挺開(kāi)心的。

接下來(lái)，我把菜放進(jìn)了碗柜里，再把桌子抹干凈了，然后又用拖把把地面也全部拖了一遍。這時(shí)，我身上不但外面被水濺濕了，里面也被汗水汗?jié)窳恕?/p>

做家務(wù)雖然很累，但我干得可有勁了。當(dāng)看到自己努力得來(lái)的成果時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還甜！

第四篇：一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文1

大家在坐椅子，小刺猬也要坐椅子。他一坐上去小白兔就叫起來(lái)：“喲，真刺人?！?/p>

小刺猬說(shuō)：“對(duì)不起。你坐吧！”

小烏龜說(shuō)：“你別走，跟我坐吧?！?/p>

小刺猬說(shuō)：“我不會(huì)刺到你嗎？”

小烏龜說(shuō)：“我有硬硬的殼，不怕的。”

說(shuō)完，小刺猬和小烏龜就一起坐椅子了。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文2

一天，小兔走在回家的路上，突然下雨了。它看到一棵大樹(shù)下有個(gè)大蘑菇，它拿了個(gè)大蘑菇當(dāng)做傘，打著回家了。這時(shí)，它的媽媽在家里看女兒還不回家，心里很亂。

小兔打著蘑菇傘回家了，兔媽媽很開(kāi)心地開(kāi)門(mén)，兔媽媽看見(jiàn)小兔身上很干凈，她說(shuō)：“你怎么才回家？”

小兔說(shuō)：“我想到了個(gè)好辦法，我打著一個(gè)蘑菇傘回家的。”兔媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子?！?/p>

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文3

星期一，小安放學(xué)剛回到家，就看見(jiàn)姥姥在廚房摘菜。小安想：姥姥一定腰酸背疼了吧。小安悄悄地把書(shū)包放下，去幫姥姥捶背。他捏起小拳頭，輕輕地捶在姥姥的背上。姥姥轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑著說(shuō)：“謝謝安安?！崩牙押荛_(kāi)心。

我們都要做孝順的孩子。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文4

春天來(lái)了，一碧如洗的天空上有無(wú)數(shù)朵潔白的白云，還有幾只小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔，他們一會(huì)兒躲進(jìn)云朵里，一會(huì)兒又飛出來(lái)，像是在和太陽(yáng)公公玩躲貓貓。

茂密的樹(shù)林像一朵綠色的云，從大地上升起。連綿起伏的'群山猶如一只巨大無(wú)比的手。

綠油油的草地上可熱鬧了：小兔在歡快地蹦來(lái)蹦去，蝸牛在慢悠悠地散步，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像幾朵會(huì)飛的花，小貓?jiān)谶鬟鹘?，像是在唱歌，五顏六色的花兒們?cè)陲L(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞姿。

清澈見(jiàn)底的小河里有小魚(yú)、小蝌蚪。小魚(yú)們有時(shí)吐泡泡，有時(shí)和小蝌蚪比賽游泳。

啊!春天真美呀!

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文5

春天是播種的季節(jié)，小兔拿著鋤頭去挖土，到了晚上小兔拿著籮筐去播種，一夜之間白菜慢慢發(fā)芽了。白天小兔拿了個(gè)水壺到菜地澆水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢長(zhǎng)大了。

它連忙從家里推出一輛手推車到地里。它把長(zhǎng)大的白菜放到車上推回家去，這時(shí)在天上的月亮看見(jiàn)了笑了。

有一句話說(shuō)：“粒粒皆辛苦?！边@句話的意思是農(nóng)民伯伯種地很辛苦。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文6

有一天，天氣晴朗，小兔開(kāi)開(kāi)心心地出去玩，小兔走著走著，忽然天空電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，下起了大暴雨，小兔很害怕。

小兔先去樹(shù)爺爺那邊避一避雨，小兔看看有什么東西能幫助它，小兔突然看見(jiàn)一個(gè)很大的蘑菇和兩個(gè)小蘑菇，小兔采下一個(gè)很大的蘑菇擋雨。

最后小兔就扛著大蘑菇平平安安地回家了。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文7

早上，動(dòng)物們都興高采烈地來(lái)參加音樂(lè)大會(huì)。他們先用材料裝飾。誰(shuí)來(lái)指揮呢?當(dāng)然是最大的動(dòng)物獅子來(lái)指揮!你看，小熊在拉小提琴，小兔在跳舞，小鳥(niǎo)在放聲歌唱，大家都沉浸著在小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲中，他們都很開(kāi)心!音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，他們高高興興地回家去了!

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文8

下午放學(xué)回家，田田把書(shū)包放在椅子旁。

他偷偷地走進(jìn)廚房，想看奶奶在干什么。走近一看，奶奶在擇菜。他舉起小拳頭，輕輕地幫奶奶捶起背來(lái)。奶奶把擇好的菜放進(jìn)籃子里，說(shuō)：“田田，謝謝你，你真是一個(gè)好孩子?！碧锾镎f(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

田田和奶奶一起做好飯，開(kāi)心地吃了起來(lái)。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文9

秋天到了，樹(shù)葉黃了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只金色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞。院子里，滿地都是落葉。玲玲看見(jiàn)了，心里想：地面這么臟，我要把它掃干凈。說(shuō)干就干，玲玲就拿起掃把認(rèn)真地掃落葉。她把落葉掃成一堆，掃進(jìn)簸箕里，再倒進(jìn)附近的垃圾箱里。

不一會(huì)兒，地面就變得干干凈凈了。玲玲高興地笑了。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文10

一天，小兔子想到橋那邊去采磨菇。小兔子剛走上橋，就看到山羊伯伯想從橋那邊走過(guò)來(lái)。小兔子連忙讓給山羊伯伯先過(guò)橋。山羊伯伯說(shuō)：“小兔子，你真有禮貌?！鄙窖虿哌^(guò)橋以后，小兔子才走過(guò)橋采磨菇去了。到了晚上，小兔子又看見(jiàn)山羊伯伯想回家吃晚飯。小兔子說(shuō)：“山羊伯伯，您到我家吃飯吧！”山羊伯伯說(shuō)：“不用了！”說(shuō)著，山羊伯伯從口袋里拿出兩個(gè)蘿卜送給小兔子。小兔子說(shuō)了聲謝謝，就走了。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文11

一天，小軍剛回到家里，就看見(jiàn)外婆在廚房里擇菜。他心想：外婆一定很累吧。

他把書(shū)包放在地上，悄悄地走進(jìn)廚房，掄起小拳頭，像雨滴一樣落在外婆的背上。瞬間，外婆覺(jué)得舒服多了。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝了，乖孫子。這樣我就舒服多了，不再腰酸背痛了?！毙≤娬f(shuō)：“這是我作為晚輩應(yīng)該做的事?！闭f(shuō)完，他們你看著我，我看著你，都笑了。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文12

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小雞和小鴨一起去戶外采花。它們走呀走，一條小河擋住了去路。小鴨對(duì)小雞說(shuō)：“我們一起游過(guò)去吧?！毙‰u說(shuō)：“我不會(huì)游泳。”小鴨說(shuō)：“那我背你過(guò)去吧。”小雞說(shuō)：“好呀。”小鴨馱著小雞游過(guò)了河。到了對(duì)岸，小鴨一不小心掉進(jìn)了陷阱。

小雞看見(jiàn)小鴨掉進(jìn)了陷阱，心里好著急。突然，小雞想出了一個(gè)好主意。小雞拿著水桶，跑到河邊挑水。

它把一桶桶水倒進(jìn)陷阱。陷阱里的水滿了，小鴨也浮了上來(lái)。小雞和小鴨開(kāi)開(kāi)心心地去采花了。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文13

放學(xué)了，小明在馬路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一張五元錢(qián)靜靜地躺在地上。

他走過(guò)去彎下腰撿起錢(qián)，心想：這錢(qián)是誰(shuí)的呢？丟失的人應(yīng)該很著急，我還是等一會(huì)兒吧！過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小妹妹邊哭邊好像在尋找什么。小明走過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹說(shuō)：“媽媽給我買冰棒的五元錢(qián)弄丟了?！毙∶髡f(shuō)：“我剛剛撿到了一張五元錢(qián)，這錢(qián)是不是你的？”小妹妹說(shuō)：“是的，謝謝你小哥哥?！庇谑切∶妹媚弥X(qián)高高興興地去買冰棒了。小明回到家把事情一五一十地講給媽媽聽(tīng)，媽媽表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“你做得對(duì)?！?/p>

小明拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文14

一天，小白兔要去山上采磨菇，走著走著就到了一條小河邊，它看見(jiàn)河上架著一座獨(dú)朩橋。它剛想走上獨(dú)朩橋，山羊伯伯卻走過(guò)來(lái)了。小白兔見(jiàn)了山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯，您先過(guò)橋吧！”山羊伯伯就過(guò)橋了，小白兔才過(guò)的橋。山羊伯伯和小白兔過(guò)橋之后，山羊伯伯說(shuō)：“謝謝你，小白兔，你真是個(gè)懂禮貌的好孩子。”小白兔說(shuō)：“不用謝，尊敬長(zhǎng)輩是我應(yīng)該做的?！?/p>

一年級(jí)看圖寫(xiě)話作文15

周末早上，一家人樂(lè)融融的坐在客廳里享受假期的時(shí)光。爺爺坐在沙發(fā)上休閑看報(bào)紙，奶奶坐在旁邊喝茶，媽媽一邊拖地一邊看管著地上玩玩具的小月，小月笑哈哈的聲音引起正在工作的爸爸注意，爸爸看著玩得那么開(kāi)心的小月，心情也非常愉悅!全家人都高高興興地在家里渡過(guò)愉快的周末。

第五篇：一年級(jí)看圖作文教學(xué)設(shè)計(jì)及論文

一年級(jí)看圖作文教學(xué)論文

看圖作文主要是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表達(dá)能力。我認(rèn)為，教學(xué)時(shí)必須耐心指導(dǎo)，要求學(xué)生在觀察圖畫(huà)的基礎(chǔ)上先確定中心，再圍繞中心把圖畫(huà)的內(nèi)容詳細(xì)地記述下來(lái)。我指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)這一類型的作文時(shí)，主要是從以下四個(gè)方面來(lái)開(kāi)展。

一、指導(dǎo)看圖，把握中心

看圖作文，圖畫(huà)就是作文材料，看圖就成了作文的基礎(chǔ)。所以，首先讓學(xué)生看圖畫(huà)，使之掌握這幅圖的主要內(nèi)容，把文章中心確定下來(lái)，然后再作文。怎樣指導(dǎo)學(xué)生看圖呢？首先從整體入手，弄清畫(huà)面上畫(huà)的是什么時(shí)間，什么地方，都畫(huà)了些什么，誰(shuí)在做些什么等，大體了解圖意，掌握基本內(nèi)容；其次，有順序地對(duì)圖的每個(gè)局部進(jìn)行觀察和分析，明顯確人物之間與各部位之間的關(guān)系，抓住圖畫(huà)的主要內(nèi)容；再次，抓住重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，深入觀察和想象。學(xué)生只有通過(guò)看圖理解了圖意，才能更好地把握文章的中心思想。否則，脫離圖意或者違背圖意，不管文章寫(xiě)得如何，也不符合看圖作文的基本要求。

二、有層次地觀察，有條紋理地記敘

看圖作文和命題作文一樣，必須條理清楚，層次分明。一篇文章，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，如何組織材料，這和觀察事物、分析事物的關(guān)系極為密切。因此，看圖作文，首先要做到有層次地觀察畫(huà)面。如先看什么，后看什么，是從上到下或是從下到上，是從左到右或是從右到左，是從整體到局部或者從局部到整體等?？磮D，按照一定的確合理的順序觀察后，再把這些落到紙面上，文章也就會(huì)條理分明了。重要的是正確選好觀察點(diǎn)，因?yàn)橹挥杏^察得有層次，才便于理清作文的順序。各種圖畫(huà)不同，有的應(yīng)該按事物的空間順序?qū)?，有的?yīng)該按事情發(fā)展順序?qū)?，有的按事情類別寫(xiě)等。總之，只要根據(jù)圖畫(huà)描繪的實(shí)際情形，正確地選好觀察角度，那樣寫(xiě)出來(lái)的作文也就有條理了。

三、緊扣畫(huà)面，合理聯(lián)想

圖面畢竟是一種平面，它包含不了事物的時(shí)間和空間的內(nèi)容。這就必須依靠豐富的想象進(jìn)行合理的聯(lián)想，教學(xué)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)上的內(nèi)容，把自已所經(jīng)歷、所了解的生活中有關(guān)的人或事，補(bǔ)充到畫(huà)面中去，填補(bǔ)畫(huà)面中因時(shí)間和空間局限而未表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容。這些內(nèi)容不是憑空而來(lái)的，而是緊扣畫(huà)面分析來(lái)的。所以，進(jìn)行聯(lián)想的依據(jù)就是畫(huà)面本身。此外，我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想時(shí)要善于由此及彼，化靜為動(dòng)，由形繪聲，由表及里，前后引伸。合理聯(lián)想是看圖作文的一個(gè)重要方面，但是決不是海闊天空的遐想，既要緊扣畫(huà)面，又要合情合理，既不脫離畫(huà)面，又不離奇古怪。

我認(rèn)為，看圖作文的教學(xué)，一定要在啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力這一關(guān)鍵問(wèn)題上下足工夫。通過(guò)看圖作文的教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，豐富的想象力和創(chuàng)造性思維。這才是我的教學(xué)之根本。

部分看圖作文練習(xí)圖片資料：

一年級(jí)看圖寫(xiě)話課《公園的早晨》教案

主講人:鐘霞

知識(shí)目標(biāo): 1．仔細(xì)觀察圖畫(huà)，能夠看懂圖意。

2．能按一定的順序觀察圖畫(huà)，有條理、通順、連貫地說(shuō)幾句話。能力目標(biāo):

能夠把圖片的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。情感目標(biāo):

培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的能力，并激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1．仔細(xì)觀察圖畫(huà)，能夠看懂圖意。

2．能按一定的順序觀察圖畫(huà)，有條理、通順、連貫地說(shuō)幾句話。

教學(xué)難點(diǎn)：

能夠把圖片的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。教具準(zhǔn)備： 多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

孩子們，今天老師要帶大家到一個(gè)很漂亮的地方去玩，（出示圖片）瞧，這是哪兒？（板書(shū)：公園）

從圖上我們可以看出是什么時(shí)候的公園？（板書(shū)：早晨）

那么，我們就可以給這幅圖起一個(gè)名字叫：《公園的早晨》（板書(shū)：公園的早晨）

二、整體感知

1、孩子們，仔細(xì)看看圖上畫(huà)的是什么時(shí)間？（板書(shū)：時(shí)間）

在什么地方？（板書(shū)：地點(diǎn)）

有哪些人？（板書(shū)：人物）

他們都在干什么？（板書(shū)：活動(dòng)）

2、請(qǐng)孩子們打開(kāi)作業(yè)，畫(huà)出自己最喜歡，最難忘的一個(gè)早晨，畫(huà)好之后并想想怎樣把它說(shuō)清楚。

3、展示部分孩子的畫(huà)，并請(qǐng)?jiān)撋靡粌删湓挵褞醉?xiàng)內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

4、孩子們真能干，用一兩句話就把圖畫(huà)的內(nèi)容說(shuō)清楚了，今天，老師還要和大家一起把圖畫(huà)說(shuō)的像小詩(shī)一樣美妙，大家樂(lè)意嗎？

三、細(xì)觀圖畫(huà)

1、齊讀（公園的早晨）你是從哪兒看出是早晨的？（太陽(yáng)）

說(shuō)說(shuō)是什么樣的太陽(yáng)？

（出示句子：早晨，——的太陽(yáng)從——。從形狀，顏色，動(dòng)態(tài)方面引導(dǎo)）

2、溫暖的太陽(yáng)照耀著大地，你覺(jué)得公園怎樣？（很美）

3、從哪里看出公園很美？

柳樹(shù)：柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像春姑娘綠色的頭發(fā)。

湖水：陽(yáng)光灑向湖面，好像一顆顆小星星落到湖里一閃一閃的。

（利用學(xué)過(guò)的課文，仿寫(xiě)句子）

課件出示（陽(yáng)光下，湖水靜靜的，像一面鏡子。）

青山：一座座青山像綠色的大波浪。

小島：湖中有個(gè)小島，島上有個(gè)小巧的亭子，十分可愛(ài)。

人們：學(xué)生先說(shuō)說(shuō)人物的活動(dòng)。老師送給你們一個(gè)詞，課件出示（有的——，有的——，還有的——）請(qǐng)你連起來(lái)把人物的活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)。

四、有序、連貫。

1、啊，公園實(shí)在太美了，太熱鬧了，剛才孩子觀察得那么細(xì)心，那么認(rèn)真，那老師想知道，觀察時(shí)怎樣才能不把圖中的事物漏掉呢？(課件出示：按一定的順序說(shuō)話)

2、大家說(shuō)說(shuō)可以怎樣觀察呢？

（課件出示：從——到——，也可以從——到——，還可以從——到——。）讓孩子們說(shuō)一說(shuō)，填一填。

3、請(qǐng)你選擇一種你喜歡的順序，把你觀察的事物連貫地說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。

4、同學(xué)匯報(bào)說(shuō)，老師點(diǎn)評(píng)。

5、總結(jié)：孩子們，有一雙會(huì)觀察的眼睛，有一對(duì)會(huì)傾聽(tīng)的小耳朵，還有一張會(huì)說(shuō)話的巧嘴巴，真的很棒，老師喜歡你們。

五、布置作業(yè)。

把圖片的內(nèi)容完整的寫(xiě)出來(lái)。

板書(shū)：

公 園 的 早 晨 時(shí)間：早晨

地點(diǎn)：公園、人物：老人和小孩

活動(dòng)：跑步、晨練、唱歌