第一篇：內(nèi)外并舉抓普法強(qiáng)措建制促和諧

內(nèi)外并舉抓普法強(qiáng)措建制促和諧

“五五”普法依法治理工作開展以來(lái)，應(yīng)城市國(guó)土資源系統(tǒng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞 “以普法促和諧”為主題，堅(jiān)持“一手抓發(fā)展，一手抓法制”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、全方位、深入扎實(shí)地開展普法宣傳教育，穩(wěn)步推進(jìn)依法行政工作。在普法工作中，狠抓“三個(gè)落實(shí)”，突出“四個(gè)重點(diǎn)”，做到“五個(gè)規(guī)范”，形成了“宣傳有新舉措，學(xué)法有新方法，執(zhí)法有新抓手，服務(wù)有新形象”的良好格局，外部環(huán)境有了明顯改善，全體干部職工執(zhí)法水平有了明顯進(jìn)步，有力地促進(jìn)了國(guó)土資源管理事業(yè)的健康發(fā)展。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化基礎(chǔ)保障

為使普法依法行政工作順利開展，確保規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)

現(xiàn)，并取得實(shí)實(shí)在在的效果，該局在組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)等方面，強(qiáng)化基礎(chǔ)保障措施，為全局普法教育和依法行政工作的整體推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“五五”普法期間，局黨組高度重視，把普法依法治

理工作納入重要議事日程和領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任目標(biāo)，及時(shí)成立了普法依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《市國(guó)土資源局普法依法行政領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議議事制度》，定期召開普法領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究計(jì)劃，通報(bào)工作開展情況，征求意見和建議，從而使開展普法工作的職責(zé)進(jìn)一步明確，工作關(guān)系進(jìn)一步理順，為全局普法教育和依法行政工作的整體推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。“五五”普法啟動(dòng)之初，該局黨組研究制定了《金昌市規(guī)劃局系統(tǒng)開展法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃》和

《應(yīng)城市國(guó)土資源系統(tǒng)全面推進(jìn)依法行政五年規(guī)劃》，作為指導(dǎo)“五五”時(shí)期普法工作總的綱領(lǐng)。分年度制定了實(shí)施計(jì)劃和方案，將普法依法行政工作納入整體工作統(tǒng)籌考慮，做到了總體有部署、年度有安排、工作有重點(diǎn)、年終有總結(jié)，使“五五”普法工作規(guī)劃得到具體落實(shí)。從實(shí)際出發(fā)，對(duì)與普法依法治理相關(guān)聯(lián)的一系列規(guī)章制度進(jìn)行了完善和修訂，制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、考勤制度、檢查制度、獎(jiǎng)懲制度和普法學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定培訓(xùn)授課時(shí)間表，有效的促進(jìn)了全局系統(tǒng)整體普法工作順利、有序的開展。

二、創(chuàng)新普法形式，彰顯部門特色

在“五五”普法工作中，該局提出了“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，專家輔導(dǎo)，科學(xué)聯(lián)動(dòng)，公眾參與”的法制宣傳教育工作思路。不斷創(chuàng)新普法形式，扎實(shí)開展特色宣傳，確保國(guó)土資源法律法規(guī)宣傳的深入普及。

一是加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法規(guī)宣傳。該局把對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政策法規(guī)宣傳納入普法宣傳的重點(diǎn)對(duì)象，及時(shí)將國(guó)家最新的會(huì)議精神和相關(guān)文件匯編成冊(cè)送到“四大家”領(lǐng)導(dǎo)手中，方便領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)查閱和了解，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)土資源管理法律法規(guī)意識(shí)，提高各級(jí)“一把手”和責(zé)任人依法批地、依法管地、節(jié)約集約用地的意識(shí)。并與市委黨校共建法規(guī)宣傳教育平臺(tái)，指派專人作為黨校培訓(xùn)的義務(wù)宣講員，將國(guó)土資源法律法規(guī)的學(xué)習(xí)作為干部輪訓(xùn)的必修課。二是強(qiáng)化局內(nèi)部人員的培訓(xùn)教育。在普法過(guò)程中，強(qiáng)化執(zhí)法人員的法律素質(zhì)教育是普法培訓(xùn)的重點(diǎn)，該局堅(jiān)持將學(xué)法和普法宣傳作為依法治理的基礎(chǔ)性工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真部署，精心組織。在內(nèi)容上，聯(lián)系工作實(shí)際重點(diǎn)學(xué)習(xí)與土地管理有關(guān)的實(shí)體

法、程序法以及《公務(wù)員法》和《物權(quán)法》，通過(guò)定期舉辦培訓(xùn)班、召開座談會(huì)、組織學(xué)法用法大討論等形式，加強(qiáng)法律知識(shí)普及。并根據(jù)不同的崗位，有側(cè)重點(diǎn)的重點(diǎn)掌握，力爭(zhēng)做到學(xué)有所用，使學(xué)習(xí)具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性。近年來(lái)，局內(nèi)參加省廳、孝感及本級(jí)組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)1150余人次，參與市政府組織的法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和依法行政資格考試達(dá)280余人次，并組織了全員普法大會(huì)考，合格率達(dá)100%,優(yōu)良率達(dá)96%。

（三）抓好對(duì)行政管理相對(duì)人的普法宣傳。在抓好對(duì)社會(huì)公眾宣傳的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)單位的宣傳，通過(guò)編印辦事指南，印刷宣傳圖冊(cè)，深入企業(yè)調(diào)研，將國(guó)土資源管理法律法規(guī)送上門。他們還把青少年學(xué)生列為普法重點(diǎn)宣傳對(duì)象，通過(guò)自行編印適合中、小學(xué)生閱讀的《“五五”普法國(guó)土資源知識(shí)宣傳教育手冊(cè)》，采用圖文并茂的形式，把國(guó)土資源管理的法律法規(guī)、防災(zāi)減災(zāi)措施進(jìn)行收集，歸類，集知識(shí)性、趣味性于一體，通過(guò)開展“送法進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，從而以一個(gè)學(xué)生來(lái)影響一個(gè)家庭，以一個(gè)家庭來(lái)帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，以一個(gè)社區(qū)來(lái)影響整個(gè)社會(huì)，取得了良好的宣傳效果。

（四）利用特殊節(jié)日開辦特色宣傳活動(dòng)。在對(duì)社會(huì)的普法宣傳上，注重從群眾喜聞樂見的宣傳形式上入手，探索新的形式，既辦好傳統(tǒng)的媒體宣傳，又在特色活動(dòng)上下功夫。該局常年在電臺(tái)開辦《國(guó)土之聲》政風(fēng)行風(fēng)熱線廣播和《國(guó)土情》電視宣傳欄目。在“4.22地球日”、“6．25土地日”和“12〃4法制日”等特殊紀(jì)念日期間，設(shè)立法規(guī)咨詢臺(tái)，發(fā)放宣傳資料，舉辦廣場(chǎng)電影周，出動(dòng)流動(dòng)宣傳車。并編制?？斗酱绲亍?，隨《孝感日?qǐng)?bào)》一起投遞到千家萬(wàn)戶，擴(kuò)

大了宣傳覆蓋面。他們還在特色宣傳活動(dòng)上下功夫，力爭(zhēng)一年一個(gè)新花樣，開辦有特色的宣傳教育活動(dòng)。自2006年以來(lái)，先后開展了 “國(guó)土頌”書畫展、“珍惜國(guó)土資源，共創(chuàng)和諧應(yīng)城”為主題的“國(guó)土杯”攝影大賽、“國(guó)土頌”詩(shī)聯(lián)吟誦會(huì)活動(dòng)、“珍惜土地，愛護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，喜迎奧運(yùn)”為主題的萬(wàn)人簽名活動(dòng)、“紅歌會(huì)”合唱比賽，為促進(jìn)全社會(huì)珍惜土地，保護(hù)資源，保障發(fā)展意識(shí)的進(jìn)一步強(qiáng)化起到了很好的宣傳作用。

三、嚴(yán)格依法管理，做到“五個(gè)規(guī)范”，實(shí)際效果明

顯

學(xué)法、普法，歸根到底要落實(shí)到執(zhí)法、用法。在日常普法過(guò)程中，突出一個(gè)“實(shí)”字，實(shí)施整體推進(jìn)，做到“五個(gè)規(guī)范”，使普法依法行政工作取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

（一）規(guī)范管理方式，在推進(jìn)依法辦事、實(shí)施依程序辦事上取得成效。大力推進(jìn)以制度管人，以制度管事規(guī)范式管理模式。該局利用春季整訓(xùn)會(huì)、民主生活會(huì)、專題輔導(dǎo)會(huì)等有效形式，把學(xué)法與黨紀(jì)教育、行風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以國(guó)土資源系統(tǒng)“行政為民十條措施和五條禁令”從嚴(yán)要求全體干部職工，對(duì)規(guī)范性文件進(jìn)行了認(rèn)真清理，制定、完善了機(jī)關(guān)政務(wù)值班、辦事首問責(zé)任制、信訪接待等規(guī)章制度，不斷加大對(duì)行業(yè)管理行為的監(jiān)控力度，從而建立一支政令暢通、廉潔勤政的國(guó)土資源管理隊(duì)伍，在社會(huì)公眾心里樹立了良好的形象。在全市政風(fēng)行風(fēng)測(cè)評(píng)會(huì)上，該局獲得第二名的好成績(jī)，業(yè)務(wù)辦理滿意率得到社會(huì)認(rèn)可。

（二）規(guī)范執(zhí)法行為，在行政執(zhí)法“四制”、正確執(zhí)行法律上取得成效。在規(guī)范執(zhí)法行為上，該局以“五五”普法為動(dòng)力，強(qiáng)化“四制”建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行《行政執(zhí)法責(zé)任制度》、《行政執(zhí)法公示制度》、《行政執(zhí)法錯(cuò)案追究制度》、《行政執(zhí)法督察制度》，明確做到主體合法、行為合法、程序合法、形式合法，做到執(zhí)法主體權(quán)限明確、責(zé)任明確、任務(wù)明確、手段明確、量罰尺度明確；同時(shí)對(duì)行政不作為和作為不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象和行為，明確應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對(duì)涉及國(guó)土資源管理的法律法規(guī)進(jìn)行全面的清理登記，與國(guó)土執(zhí)法人員簽訂執(zhí)法責(zé)任書，使執(zhí)法人員樹立依法行政的責(zé)任感和不依法辦事的畏懼感。近年來(lái)，共查處土地違法行為127起，評(píng)審?fù)恋剡`法案件8起，移交法院強(qiáng)制執(zhí)行4起，查處和整治礦產(chǎn)資源違規(guī)開采和越界開采等違法行為9起，凈化了執(zhí)法環(huán)境，2008年被省國(guó)土資源廳授予“土地執(zhí)法動(dòng)態(tài)巡查先進(jìn)單位”和“政務(wù)公開先進(jìn)單位”。

（五）規(guī)范運(yùn)作程序，在實(shí)行“三公”原則、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

上取得成效。在推進(jìn)依法行政過(guò)程中，該局始終堅(jiān)持把普法宣傳與建立服務(wù)型政府形象相結(jié)合，從改進(jìn)辦事程序、規(guī)范施政行為上著手，全面推行審批流程管理，嚴(yán)格控制審批時(shí)限和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，積極推行政務(wù)公開。實(shí)行“公開、公平、公正”原則，將土地審批報(bào)件資料統(tǒng)一由行政服務(wù)中心進(jìn)出，其他各業(yè)務(wù)股室不再對(duì)外直接受理報(bào)批材料，用防止“暗箱操

作”。在行政服務(wù)中心，將辦事依據(jù)、辦事程序、辦事紀(jì)律、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦事結(jié)果公開并上墻公布，一目了然，既方便用戶，又接受社會(huì)監(jiān)督。與此同時(shí)還實(shí)行了集體會(huì)審制度，將土地的最終審批權(quán)力交給集體討論，由集體研究決定，增強(qiáng)了決策的科學(xué)性，減少或避免了決策上的失誤，從制度上防

止“人情地”、“關(guān)系地”以及權(quán)錢交易問題的發(fā)生，極大地提高了國(guó)土行政審批辦事效率和服務(wù)水平。

第二篇：齊抓共管促和諧 多措并舉保平安

齊抓共管促和諧 多措并舉保平安

——鹽城市南苑小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建市平安校園的工作匯報(bào)

學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的基石就是平安，就是安全第一。教育局、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)每次開會(huì)時(shí)都不忘告誡我們，唯有將師生的生命安全、身心安全放在首位，才是對(duì)教育事業(yè)的高度負(fù)責(zé)，才有可能將教育事業(yè)做好做強(qiáng)，所以平安是興校的關(guān)鍵，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重中之重。經(jīng)過(guò)全體師生員工的共同努力，齊抓共管促和諧，多措并舉保平安，學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作取得了階段性成果，2011年底我校被市教育局、市公安局表彰為?毒品預(yù)防教育示范校?，被評(píng)為區(qū)教育局?安全管理先進(jìn)學(xué)校?。現(xiàn)將學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建平安校園工作匯報(bào)如下：

1、建章立制明責(zé)任，加強(qiáng)創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了由一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層干部、年級(jí)主任為組員的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)平安創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。利用每周一教師例會(huì)后的二十分鐘時(shí)間進(jìn)行安全工作專題會(huì)辦，選聘責(zé)任心強(qiáng)、安全意識(shí)牢、工作效率高的一線教師作為年級(jí)部主任，進(jìn)一步延伸安全管理力量，提升應(yīng)急反應(yīng)速度。同時(shí)學(xué)健全校安全工作制度，制定一系列的安全工作條例、安全教育制度，進(jìn)一步落實(shí)安全舉措、創(chuàng)新安全管理。重新修訂《安全工作責(zé)任追究制度》、《意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案》等安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案幾十項(xiàng)，并匯編成冊(cè)。與教師續(xù)簽《?一崗雙責(zé)?責(zé)任書》、《安全責(zé)任書》、《師德承諾書》，與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生騎車安全責(zé)任書》，發(fā)放《安全專項(xiàng)告家長(zhǎng)書》，與校園保安、門衛(wèi)人員簽訂《校園安保責(zé)任書》、《門衛(wèi)安全責(zé)任書》。在校園網(wǎng)上和校園墻壁上公布《值周人員安排表》、《教學(xué)常規(guī)值日安排表》、《早操及大課間活動(dòng)樓梯值日表》等人員安排表。這些措施的再細(xì)化、再落實(shí)、再創(chuàng)新，有力地保障我校的安全工作良好運(yùn)轉(zhuǎn)態(tài)勢(shì)。學(xué)校還實(shí)行安全工作周檢月報(bào)制度，由辦公室每周編寫安全衛(wèi)生工作簡(jiǎn)訊，對(duì)一周以來(lái)的安全工作的方法、經(jīng)驗(yàn)、案例進(jìn)行總結(jié)回顧，及時(shí)通報(bào)各部門的工作情況。每個(gè)月向局穩(wěn)安辦、市安監(jiān)局報(bào)送安全信息。總務(wù)處每周下發(fā)安全隱患排查表，及時(shí)記錄安全隱患和排查整改情況。

2、點(diǎn)面布控全覆蓋，全面提升安全防范能力。

安全事故的發(fā)生，是表面上的偶然，實(shí)質(zhì)上的必然。我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常一起研究安全事故的案例，剖析背后的發(fā)生原理，牢牢抓住安全管理的主動(dòng)權(quán)。為進(jìn)一步提升校園安全防范能力，打造平安校園，學(xué)校加強(qiáng)了校園內(nèi)點(diǎn)與面的布控，做到安全工作時(shí)時(shí)、處處、事事有人抓、有人管。首先針對(duì)幾個(gè)易發(fā)安全事故的?點(diǎn)?（即校門口、教室、活動(dòng)場(chǎng)、樓梯等重要空間節(jié)點(diǎn)；上放學(xué)前后、上下操、課間活動(dòng)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)），學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)校門口、上放學(xué)的節(jié)點(diǎn)布控，起到遏制校園侵害和學(xué)生擅自出校等安全事故的發(fā)生；安排值日教師樓層和課間巡查對(duì)樓梯、活動(dòng)場(chǎng)所、大課間的節(jié)點(diǎn)布控，起到遏制樓梯踩踏、跑沖撞、教師體罰、學(xué)生打架等安全事故的發(fā)生。其次針對(duì)校園基建設(shè)施、食堂食品安全、學(xué)生文明習(xí)慣、傳染病流行病預(yù)防、體育活動(dòng)等，學(xué)校明確教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)等部門的安全職責(zé)，建立各塊工作的應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度，開展定期排查、緊急疏散演練、實(shí)踐訓(xùn)練等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)?面?的布控。通過(guò)人防、技防、物防等措施全力加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)點(diǎn)與面的布控，有效構(gòu)筑起安全屏障，打造平安和諧的校園。

3、宣傳教育促規(guī)范，深化學(xué)生常規(guī)安全管理。

一是少先隊(duì)積極開展以?懂謙讓、促和諧?為主題的安全文明禮儀教育，教會(huì)學(xué)生在生活中如何孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，開展?送給同學(xué)一個(gè)微笑?、?給老師倒一杯開水?、?為父母做一件家務(wù)事?等行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、畫廊等陣地的宣傳，引領(lǐng)學(xué)生在謙讓中學(xué)會(huì)禮儀，在和諧中懂得文明，進(jìn)而讓學(xué)校安全管理變被動(dòng)為主動(dòng)，變剛性為柔和，讓學(xué)生既知道什么不應(yīng)該做，也知道什么更需要做，讓校園的人際關(guān)系更和諧、更融洽。二是積極開展?三有?、?三無(wú)?文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，即?課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌；地面無(wú)雜物、墻面無(wú)污損、衛(wèi)生無(wú)死角?。實(shí)行星級(jí)路隊(duì)、廣播操、衛(wèi)生班級(jí)等每周評(píng)比制度，全面扎實(shí)的搞好常規(guī)管理工作。通過(guò)這些主要指標(biāo)的檢查、考核與評(píng)比，積累過(guò)程性管理資料，為每月?流動(dòng)紅旗?和?星級(jí)班級(jí)?的確定提供科學(xué)公正的依據(jù)，從而促進(jìn)學(xué)校的常規(guī)管理向?高水平、嚴(yán)要求、常態(tài)化?超越。三是開展?安全教育宣傳月?活動(dòng)，通過(guò)懸掛一條橫幅、召開一次主題班會(huì)、開展一次‘拒乘非法接送車’簽名活動(dòng)、出一期專題黑板報(bào)、開一次專題家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行一次自救自護(hù)演練、觀看一次安全教育錄像片，發(fā)放一本安全知識(shí)口袋書、組織一次應(yīng)急疏散演練、開展一次安全知識(shí)教育征文等活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。四是舉行法制和安全教育講座。為增強(qiáng)師生的法制觀念和交通安全意識(shí)，多次邀請(qǐng)?jiān)撐倚７ㄖ聘毙ｉL(zhǎng)——亭湖區(qū)檢察院楊維立主任、市交巡警同志來(lái)學(xué)校給全體師生作法制和安全教育講座。圍繞《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》中的主要內(nèi)容展開，結(jié)合實(shí)際，以典型案例，剖析有關(guān)法律條文的實(shí)施依據(jù)和辦法，深入淺出、通俗易懂。利用校園內(nèi)外發(fā)生的一些觸目驚心的安全事故，輔導(dǎo)師生如何提高交通、消防、食品、網(wǎng)絡(luò)、校園安全意識(shí)和防護(hù)能力。

4、校園改薄打攻堅(jiān)，徹底消除設(shè)施安全隱患。

我校北教學(xué)樓二十年前建校時(shí)就是一座被遺棄幾年的半拉子工程，教學(xué)樓投入使用前就留下了大量安全隱患。如欄桿高度不達(dá)標(biāo)、鋼窗油灰老化脫落，樓頂粉刷層砂漿脫落、局部樓頂防漏層干裂，大樓線路老化，局部樓基有沉降現(xiàn)象，外墻貼面瓷磚脫落。在校舍安全統(tǒng)一檢測(cè)中，此座樓被定為B級(jí)用房。針對(duì)這些客觀因素，我校幾任校長(zhǎng)在區(qū)教育局集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，先對(duì)大樓進(jìn)行了多次維修和安全隱患的整改，實(shí)施了欄桿加高、線路整改、墻面粉刷等項(xiàng)目，部分安全隱患已得到消除和整改。

今年年初區(qū)教育局又加大投入，支持我校校安工程的改薄攻堅(jiān)，將我校北教學(xué)樓鋼窗更換、外墻出新以及南教學(xué)樓樓頂防水工程列入計(jì)劃，我校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，確保工作質(zhì)量和完成進(jìn)度。五月份，南教學(xué)樓樓頂防水防漏工程順利完工；暑期，北樓鋼窗更換及維修出新工程已如期實(shí)施，學(xué)校班子成員冒酷暑、斗炎熱，加強(qiáng)工程實(shí)施過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)管，確保高質(zhì)按期完工。至此，教學(xué)樓原有的安全隱患已徹底消除，校容校貌也更為亮化美化。

5、健康教育多創(chuàng)新，提高師生身心健康水平。

開展?安全衛(wèi)生健康?開學(xué)第一課主題班會(huì)教育活動(dòng)、師生安全衛(wèi)生健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，開辟專欄對(duì)師生進(jìn)行安全衛(wèi)生、健康教育宣傳，開齊開足體育與健康課程，做到師資、課時(shí)、教案、測(cè)試四落實(shí)。并通過(guò)校訊通、向家長(zhǎng)發(fā)宣傳材料等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對(duì)教育工作。設(shè)立?心理咨詢室?，關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展，及時(shí)對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。目前，我校已順利通過(guò)了?市健康促進(jìn)校?的銀牌驗(yàn)收。

通過(guò)排查，我校盡管做出了很多努力，目前仍有一些安全的隱患需要徹底根除。如學(xué)校大門口過(guò)往車輛較多，隨意占位?？吭谛ｉT口，影響家長(zhǎng)接送；校外流動(dòng)商販、食品攤點(diǎn)、小廣告不請(qǐng)自來(lái)、屢趕不走，無(wú)法依靠學(xué)校自身的力量管理，影響學(xué)生的健康衛(wèi)生；校外商店越來(lái)越多，個(gè)別商店業(yè)主大量購(gòu)進(jìn)低俗甚至暴力的玩具，誘使學(xué)生亂花錢、亂攀比，給學(xué)校管理和教育增加了難度。針對(duì)這些復(fù)雜情況，學(xué)校多次上報(bào)有關(guān)部門，請(qǐng)政府出面協(xié)調(diào)管理解決，要求聯(lián)合城管、衛(wèi)生、工商等部門，加大對(duì)我校周邊環(huán)境的整治力度。

創(chuàng)建?平安校園?是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有賴于主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心、支持與幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正把安全工作抓在手上，放在心上，落實(shí)到行動(dòng)上，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生德育，探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)?平安校園?的創(chuàng)建活動(dòng)深入開展，努力構(gòu)建和諧校園。

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第三篇：齊抓共管促和諧 多措并舉保平安

齊抓共管促和諧 多措并舉保平安

——鹽城市南苑小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建市平安校園的工作匯報(bào)

一、學(xué)校概況

鹽城市南苑小學(xué)，創(chuàng)建于1992年8月，占地18300平方米，校舍建筑面積8500平方米.目前，小學(xué)部19個(gè)教學(xué)班，幼兒部三個(gè)班，在校師生員工近千人。師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，其中專任教師55名，中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師33人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人3人，教學(xué)能手、教壇新秀5人，本科學(xué)歷36人。

近年來(lái)學(xué)校陸續(xù)榮獲省和諧教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省巾幗文明崗、省綠色學(xué)校先進(jìn)單位、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（網(wǎng)球）學(xué)校、省價(jià)格誠(chéng)信單位、市模范學(xué)校、市特色學(xué)校、市科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、市依法治校示范學(xué)校等多項(xiàng)殊榮。

多年來(lái)，我校一直秉承?高質(zhì)量、有特色?的辦學(xué)理念，積極探索了一條?個(gè)性與共性同舞、特色與本色齊飛?的內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校堅(jiān)持?為學(xué)生終生的發(fā)展奠基、為教師的專業(yè)成長(zhǎng)鋪路、為校園的人文特色培土?的目標(biāo)，打造?三園?特色、藝術(shù)教育、網(wǎng)球教育、珠心算等特色品牌。同時(shí)還整合了原北港、耿伙兩所小學(xué)，置換了原輕工學(xué)校3000平方米的五層綜合樓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校還在區(qū)教育局、集團(tuán)的大力支持下，加強(qiáng)了與集團(tuán)教師交流互動(dòng)機(jī)制，迅速實(shí)施?教育現(xiàn)代化?、?校園綠化美化?、?塑膠跑道改建?、?樓宇出新?、?校園文化建設(shè)?等一大批校園改薄工程，校容校貌有了根本性的改觀，教育教學(xué)質(zhì)量顯著躍升，有效滿足了社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

二、創(chuàng)建工作

學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的基石就是平安，就是安全第一。教育局、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)每次開會(huì)時(shí)都不忘告誡我們，唯有將師生的生命安全、身心安全放在首位，才是對(duì)教育事業(yè)的高度負(fù)責(zé)，才有可能將教育事業(yè)做好做強(qiáng)，所以平安是興校的關(guān)鍵，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重中之重。經(jīng)過(guò)全體師生員工的共同努力，齊抓共管促和諧，多措并舉保平安，學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作取得了階段性成果，2011年底我校被市教育局、市公安局表彰為?毒品預(yù)防教育示范校?，被評(píng)為區(qū)教育局?安全管理先進(jìn)學(xué)校?。現(xiàn)將學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建平安校園工作匯報(bào)如下：

1、建章立制明責(zé)任，加強(qiáng)創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了由一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層干部、年級(jí)主任為組員的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)平安創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。利用每周一教師例會(huì)后的二十分鐘時(shí)間進(jìn)行安全工作專題會(huì)辦，選聘責(zé)任心強(qiáng)、安全意識(shí)牢、工作效率高的一線教師作為年級(jí)部主任，進(jìn)一步延伸安全管理力量，提升應(yīng)急反應(yīng)速度。同時(shí)學(xué)健全校安全工作制度，制定一系列的安全工作條例、安全教育制度，進(jìn)一步落實(shí)安全舉措、創(chuàng)新安全管理。重新修訂《安全工作責(zé)任追究制度》、《意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案》等安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案幾十項(xiàng)，并匯編成冊(cè)。與教師續(xù)簽《?一崗雙責(zé)?責(zé)任書》、《安全責(zé)任書》、《師德承諾書》，與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生騎車安全責(zé)任書》，發(fā)放《安全專項(xiàng)告家長(zhǎng)書》，與校園保安、門衛(wèi)人員簽訂《校園安保責(zé)任書》、《門衛(wèi)安全責(zé)任書》。在校園網(wǎng)上和校園墻壁上公布《值周人員安排表》、《教學(xué)常規(guī)值日安排表》、《早操及大課間活動(dòng)樓梯值日表》等人員安排表。這些措施的再細(xì)化、再落實(shí)、再創(chuàng)新，有力地保障我校的安全工作良好運(yùn)轉(zhuǎn)態(tài)勢(shì)。學(xué)校還實(shí)行安全工作周檢月報(bào)制度，由辦公室每周編寫安全衛(wèi)生工作簡(jiǎn)訊，對(duì)一周以來(lái)的安全工作的方法、經(jīng)驗(yàn)、案例進(jìn)行總結(jié)回顧，及時(shí)通報(bào)各部門的工作情況。每個(gè)月向局穩(wěn)安辦、市安監(jiān)局報(bào)送安全信息?？倓?wù)處每周下發(fā)安全隱患排查表，及時(shí)記錄安全隱患和排查整改情況。

2、點(diǎn)面布控全覆蓋，全面提升安全防范能力。

安全事故的發(fā)生，是表面上的偶然，實(shí)質(zhì)上的必然。我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常一起研究安全事故的案例，剖析背后的發(fā)生原理，牢牢抓住安全管理的主動(dòng)權(quán)。為進(jìn)一步提升校園安全防范能力，打造平安校園，學(xué)校加強(qiáng)了校園內(nèi)點(diǎn)與面的布控，做到安全工作時(shí)時(shí)、處處、事事有人抓、有人管。首先針對(duì)幾個(gè)易發(fā)安全事故的?點(diǎn)?（即校門口、教室、活動(dòng)場(chǎng)、樓梯等重要空間節(jié)點(diǎn)；上放學(xué)前后、上下操、課間活動(dòng)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)），學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)校門口、上放學(xué)的節(jié)點(diǎn)布控，起到遏制校園侵害和學(xué)生擅自出校等安全事故的發(fā)生；安排值日教師樓層和課間巡查對(duì)樓梯、活動(dòng)場(chǎng)所、大課間的節(jié)點(diǎn)布控，起到遏制樓梯踩踏、跑沖撞、教師體罰、學(xué)生打架等安全事故的發(fā)生。其次針對(duì)校園基建設(shè)施、食堂食品安全、學(xué)生文明習(xí)慣、傳染病流行病預(yù)防、體育活動(dòng)等，學(xué)校明確教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)等部門的安全職責(zé)，建立各塊工作的應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度，開展定期排查、緊急疏散演練、實(shí)踐訓(xùn)練等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)?面?的布控。通過(guò)人防、技防、物防等措施全力加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)點(diǎn)與面的布控，有效構(gòu)筑起安全屏障，打造平安和諧的校園。

3、宣傳教育促規(guī)范，深化學(xué)生常規(guī)安全管理。

一是少先隊(duì)積極開展以?懂謙讓、促和諧?為主題的安全文明禮儀教育，教會(huì)學(xué)生在生活中如何孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，開展?送給同學(xué)一個(gè)微笑?、?給老師倒一杯開水?、?為父母做一件家務(wù)事?等行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、畫廊等陣地的宣傳，引領(lǐng)學(xué)生在謙讓中學(xué)會(huì)禮儀，在和諧中懂得文明，進(jìn)而讓學(xué)校安全管理變被動(dòng)為主動(dòng)，變剛性為柔和，讓學(xué)生既知道什么不應(yīng)該做，也知道什么更需要做，讓校園的人際關(guān)系更和諧、更融洽。二是積極開展?三有?、?三無(wú)?文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，即?課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌；地面無(wú)雜物、墻面無(wú)污損、衛(wèi)生無(wú)死角?。實(shí)行星級(jí)路隊(duì)、廣播操、衛(wèi)生班級(jí)等每周評(píng)比制度，全面扎實(shí)的搞好常規(guī)管理工作。通過(guò)這些主要指標(biāo)的檢查、考核與評(píng)比，積累過(guò)程性管理資料，為每月?流動(dòng)紅旗?和?星級(jí)班級(jí)?的確定提供科學(xué)公正的依據(jù)，從而促進(jìn)學(xué)校的常規(guī)管理向?高水平、嚴(yán)要求、常態(tài)化?超越。三是開展?安全教育宣傳月?活動(dòng)，通過(guò)懸掛一條橫幅、召開一次主題班會(huì)、開展一次‘拒乘非法接送車’簽名活動(dòng)、出一期專題黑板報(bào)、開一次專題家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行一次自救自護(hù)演練、觀看一次安全教育錄像片，發(fā)放一本安全知識(shí)口袋書、組織一次應(yīng)急疏散演練、開展一次安全知識(shí)教育征文等活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。四是舉行法制和安全教育講座。為增強(qiáng)師生的法制觀念和交通安全意識(shí)，多次邀請(qǐng)?jiān)撐倚７ㄖ聘毙ｉL(zhǎng)——亭湖區(qū)檢察院楊維立主任、市交巡警同志來(lái)學(xué)校給全體師生作法制和安全教育講座。圍繞《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》中的主要內(nèi)容展開，結(jié)合實(shí)際，以典型案例，剖析有關(guān)法律條文的實(shí)施依據(jù)和辦法，深入淺出、通俗易懂。利用校園內(nèi)外發(fā)生的一些觸目驚心的安全事故，輔導(dǎo)師生如何提高交通、消防、食品、網(wǎng)絡(luò)、校園安全意識(shí)和防護(hù)能力。

4、校園改薄打攻堅(jiān)，徹底消除設(shè)施安全隱患。

我校北教學(xué)樓二十年前建校時(shí)就是一座被遺棄幾年的半拉子工程，教學(xué)樓投入使用前就留下了大量安全隱患。如欄桿高度不達(dá)標(biāo)、鋼窗油灰老化脫落，樓頂粉刷層砂漿脫落、局部樓頂防漏層干裂，大樓線路老化，局部樓基有沉降現(xiàn)象，外墻貼面瓷磚脫落。在校舍安全統(tǒng)一檢測(cè)中，此座樓被定為B級(jí)用房。針對(duì)這些客觀因素，我校幾任校長(zhǎng)在區(qū)教育局集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，先對(duì)大樓進(jìn)行了多次維修和安全隱患的整改，實(shí)施了欄桿加高、線路整改、墻面粉刷等項(xiàng)目，部分安全隱患已得到消除和整改。

今年年初區(qū)教育局又加大投入，支持我校校安工程的改薄攻堅(jiān)，將我校北教學(xué)樓鋼窗更換、外墻出新以及南教學(xué)樓樓頂防水工程列入計(jì)劃，我校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，確保工作質(zhì)量和完成進(jìn)度。五月份，南教學(xué)樓樓頂防水防漏工程順利完工；暑期，北樓鋼窗更換及維修出新工程已如期實(shí)施，學(xué)校班子成員冒酷暑、斗炎熱，加強(qiáng)工程實(shí)施過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)管，確保高質(zhì)按期完工。至此，教學(xué)樓原有的安全隱患已徹底消除，校容校貌也更為亮化美化。

5、健康教育多創(chuàng)新，提高師生身心健康水平。

開展?安全衛(wèi)生健康?開學(xué)第一課主題班會(huì)教育活動(dòng)、師生安全衛(wèi)生健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，開辟專欄對(duì)師生進(jìn)行安全衛(wèi)生、健康教育宣傳，開齊開足體育與健康課程，做到師資、課時(shí)、教案、測(cè)試四落實(shí)。并通過(guò)校訊通、向家長(zhǎng)發(fā)宣傳材料等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對(duì)教育工作。設(shè)立?心理咨詢室?，關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展，及時(shí)對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。目前，我校已順利通過(guò)了?市健康促進(jìn)校?的銀牌驗(yàn)收。

三、存在問題及今后打算

通過(guò)排查，我校盡管做出了很多努力，目前仍有一些安全的隱患需要徹底根除。如學(xué)校大門口過(guò)往車輛較多，隨意占位?？吭谛ｉT口，影響家長(zhǎng)接送；校外流動(dòng)商販、食品攤點(diǎn)、小廣告不請(qǐng)自來(lái)、屢趕不走，無(wú)法依靠學(xué)校自身的力量管理，影響學(xué)生的健康衛(wèi)生；校外商店越來(lái)越多，個(gè)別商店業(yè)主大量購(gòu)進(jìn)低俗甚至暴力的玩具，誘使學(xué)生亂花錢、亂攀比，給學(xué)校管理和教育增加了難度。針對(duì)這些復(fù)雜情況，學(xué)校多次上報(bào)有關(guān)部門，請(qǐng)政府出面協(xié)調(diào)管理解決，要求聯(lián)合城管、衛(wèi)生、工商等部門，加大對(duì)我校周邊環(huán)境的整治力度。

創(chuàng)建?平安校園?是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有賴于主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心、支持與幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正把安全工作抓在手上，放在心上，落實(shí)到行動(dòng)上，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生德育，探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)?平安校園?的創(chuàng)建活動(dòng)深入開展，努力構(gòu)建和諧校園。

鹽城市南苑小學(xué)

2012年9月

第四篇：市商務(wù)局多措并舉促和諧

市商務(wù)局多措并舉促和諧

本報(bào)訊（記者王翔宗）分三批完成10家商務(wù)企業(yè)改制，安置1126人，未發(fā)生一起群體性上訪事件。17日下午，在全市信訪工作會(huì)上，市商務(wù)局負(fù)責(zé)人的發(fā)言贏得與會(huì)人員的陣陣掌聲。

我市商務(wù)系統(tǒng)有企、事單位27家，職工普遍下崗，各種矛盾交織，信訪問題突出。面對(duì)復(fù)雜的維穩(wěn)形勢(shì)和潛在的信訪隱患，該局抓基礎(chǔ)，抓源頭，抓化解，建立長(zhǎng)效機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任。局主要領(lǐng)導(dǎo)每月第四周的星期一開展開門大接訪活動(dòng)，在第一時(shí)間第一地點(diǎn)化解疑惑，理順情緒。同時(shí)，變上訪為下訪，深入到企業(yè)和職工家中，面對(duì)面答疑解惑。對(duì)群眾反映的問題，在政策范圍內(nèi)盡可能予以解決，確實(shí)無(wú)法解決的，曉之以理，動(dòng)之以情。潛江商場(chǎng)一張姓下崗職工，因小孩受人傷害得不到賠償，四年多來(lái)多次赴省進(jìn)京上訪。該局采取人性化工作方法，爭(zhēng)取市政府為其召開專題會(huì)議，簽訂調(diào)解協(xié)議書，并認(rèn)真落實(shí)相關(guān)條款。現(xiàn)已將張姓職工母子城居低保調(diào)到470元的最高標(biāo)準(zhǔn)，為其安排了一個(gè)公益性崗位和一套廉租房，另外一筆8000元的大病救助金也即將落實(shí)到位。該局原調(diào)味品公司359戶職工經(jīng)適房一直未辦產(chǎn)權(quán)證，六年來(lái)職工頻頻上訪，成為企業(yè)推進(jìn)改制的一大障礙，局領(lǐng)導(dǎo)一方面向上爭(zhēng)取政策支持，另一方面耐心細(xì)致地做好解釋說(shuō)服工作，2011年底房屋產(chǎn)權(quán)證全部得到妥善解決，受到職工交口稱贊。

第五篇：多措并舉抓安全

市幼兒活動(dòng)中心多措并舉抓安全

為強(qiáng)化師生安全意識(shí)，保障師生安全，打造平安校園，提高緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，市幼兒活動(dòng)中心以“排查安全隱患——宣傳安全教育——學(xué)習(xí)安全防護(hù)技能——開展安全演練”為舉措，開展了系列安全教育活動(dòng)。

一是排查校園安全隱患。為了進(jìn)一步保證校園的安全，我中心謝主任首先召開了安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，積極完善校園“三防”建設(shè)工作，做好深化隱患排查整治工作，把預(yù)防事故作為安全工作的首要任務(wù)。其次，謝主任帶領(lǐng)大家對(duì)消防設(shè)施、用電用氣設(shè)施、教室、寢室、食堂、大型器械等場(chǎng)所進(jìn)行一次徹底的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，做到防患于未然。

二是加強(qiáng)安全宣傳教育。組織全體教職員工召開了安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)安全工作常抓不懈，貫徹“預(yù)防為主”的思想，使全園教職員工充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，并把“安全第一”放在工作中的首要位置。

三是學(xué)習(xí)安全自衛(wèi)、防衛(wèi)技能。為了增強(qiáng)教師保護(hù)自我、保護(hù)幼兒的意識(shí)，提高與壞人格斗的膽量，我中心邀請(qǐng)了擔(dān)任我單位保安工作的二位警官，給全園教職工介紹了安全自衛(wèi)、防衛(wèi)的基本知識(shí)和技能技巧。全體教師、保安人員及安保應(yīng)急小組成員在教官的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)、演練，初步掌握了與壞人格斗的本領(lǐng)以及自我防衛(wèi)的能力。

四是組織全園師生開展安全疏散應(yīng)急演練。4月11日上午10點(diǎn)，校園響起緊急哨聲，正在上課的老師立即停止上課，與此同時(shí)，中心領(lǐng)導(dǎo)、教師等各就各位，各司其職，帶領(lǐng)幼兒快速有序地撤出教室，按照事先預(yù)定的疏散路線，快速、有序、緊急地疏散到操場(chǎng)中心安全地帶。隨即各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，并向負(fù)責(zé)人匯報(bào)疏散情況，師生全部安全疏散完畢，整個(gè)過(guò)程緊張有序、沒有出現(xiàn)任何失誤。

我中心始終樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，嚴(yán)格落實(shí)長(zhǎng)效安全機(jī)制，強(qiáng)化安全工作措施，加大安全工作力度，努力構(gòu)建平安教育環(huán)境，為幼兒撐起安全的保護(hù)傘，共同營(yíng)造一片安全、健康的生活空間！