第一篇：第八屆全國推廣普通話宣傳周宣傳提綱(節(jié)選)

第八屆全國推廣普通話宣傳周宣傳提綱（節(jié)選）

一、推廣普通話的法律依據(jù)（節(jié)選）

《中華人民共和國憲法》第十九條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！?《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二條規(guī)定：“國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字?！钡谌龡l規(guī)定：“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。”第十一條規(guī)定：“漢語文出版物應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標準?！钡谑l規(guī)定：“廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語?！钡谑龡l規(guī)定：“提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語?！?/p>

《中華人民共和國教育法》第十二條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機構(gòu)進行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字?！?/p>

二、推廣普通話的方針和政策

1992年國家確定推廣普通話工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”，在強化政府行為，擴大普及范圍，提高全民普通話應(yīng)用水平方面提出了更高的要求。

推廣普通話不是消滅方言，是使公民在使用方言的同時也掌握國家通用語言，并在正式場合和公共交際場合自覺地使用普通話。

三、推廣普通話工作的目標

2010年以前，普通話在全國范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場合自覺地使用普通話；本世紀中葉以前，普通話在全國范圍內(nèi)普及，交際中沒有方言隔閡。經(jīng)過未來四、五十年的不懈努力，我國國民語文素質(zhì)大幅度提高，普通話的社會應(yīng)用更加適應(yīng)社會的經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展需要，形成與中等發(fā)達國家水平相適應(yīng)的良好語言環(huán)境。

四、推廣普通話工作的基本思路

推廣普通話工作要緊緊圍繞社會需求，從社會主義初級階段的國情出發(fā)，遵循語言自身發(fā)展規(guī)律，依法強化政府行為。要以學(xué)校為基礎(chǔ)，以黨政機關(guān)為龍頭，以廣播電視等新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，并逐步向廣大農(nóng)村地區(qū)拓展，向更寬的領(lǐng)域延伸，逐步實現(xiàn)全社會普及普通話。

推廣普通話宣傳口號（節(jié)選）

（1）國家推廣全國通用的普通話

（2）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

（3）愛國旗，唱國歌，說普通話

（4）說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

（5）普通話——時代的需求，時尚的追求

（6）普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨

（7）普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

（8）文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情

（9）實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會

第二篇：第八屆全國推廣普通話宣傳周總結(jié)

第X屆全國推廣普通話宣傳周

推普工作總結(jié)

推廣和普及普通話是當(dāng)前語言文字工作的一項重要任務(wù)。學(xué)校是推普工作的前沿陣地，當(dāng)仁不讓地擔(dān)任著這不可推卸的責(zé)任。第X屆推普周期間，我校將推普工作放在十分重要的位置上，建立完善的組織機構(gòu)、創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境、開展扎實的推普活動，這是我校在通過多次推普經(jīng)驗積累，建立起來的一套行之有效的推普工作模式，事實證明效果是非常不錯的。

一、建立完善的組織機構(gòu)

為了深入扎實地搞好我校的第X屆推普周工作，使普及普通話工作真正步入制度化、規(guī)范化的軌道，我校建立了健全的、穩(wěn)定的推普組織機構(gòu)。

1、學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)組，組長由校長擔(dān)任，副組長由副校長擔(dān)任，成員由科室主任、語文科組長及各年級組長擔(dān)任。

2、學(xué)校學(xué)生成立推普小組，由學(xué)生會負責(zé)組織，組長一人，組織委員：3－4人；有宣傳委員：3至5人。充分利用學(xué)校的現(xiàn)有廣播設(shè)備，在學(xué)生中做足推普宣傳工作。

3、各班成立推普小組，組長由普通話最優(yōu)秀者擔(dān)任，組員5至7人。正因為有了如此完善的組織機構(gòu)，才使得我校推普工作得以真正落實并取得行之有效的成果。

三、創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個良好的宣傳環(huán)境，于推普周工作的開展是十分重要的。

1、在校會、級會和班會上，在教師學(xué)習(xí)的集會上，積極宣傳國家的語言文字政策與方針，讓師生在思想意識上高度重視第八屆推普工作。

2、在學(xué)校的主要樓宇（教學(xué)樓、辦公樓、飯?zhí)?、會場、圖書館）及校園醒目之處，懸掛“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建合諧社會”等標語口號，讓師生處處被濃烈的推普氣息所感染。

3、利用學(xué)校的廣播和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，不斷地在視覺聽覺上讓師生接受推普信息，營造推普氛圍。

4、學(xué)校內(nèi)，豐富多彩的校級的、年級組的、班級的各項推普活動的開展，使學(xué)校形成了一個良好的推普環(huán)境。

三、開展扎實的推普活動

每年的“推廣普通話宣傳活動周”，是我校每個學(xué)年推普工作的序幕。

1、全校動員，大力宣傳，讓全校師生在思想意識上真正認識推普活動的重要意義。在學(xué)校的醒目的位置打出大型的條幅，提出活動的標語口號，利用學(xué)校的宣傳櫥窗，每個班都出版推普專欄。本周的升旗儀式與校會都以此為主題，在校內(nèi)造成濃厚的推普氛圍，感染每一個師生。同時學(xué)校的推普組印發(fā)大量的推普傳單、用字規(guī)范要點及宣傳海報，派送給教師與學(xué)生。

2、學(xué)生走出校門，對社會上的單位名稱、路牌、宣傳品等社會用字的規(guī)范狀況進行了調(diào)查記錄，并形成調(diào)查報告，作為學(xué)校推普活動的教材資料.3、舉辦全校性的大型推普活動

學(xué)校舉行一次重大的推普活動，其內(nèi)容有推普宣傳、各班各級的推普活動、詩文朗誦會、主題演講會等。

4、日常規(guī)范的推普活動 ⑴科組內(nèi)教師的推普活動 ⑵學(xué)生每天的早讀與晚讀 ⑶學(xué)生的普通話拼音朗讀測試 ⑷教師的普通話測試

5、各班的推普板報評比

各班利用課室后面的黑板和戶外的宣傳櫥窗，組織班上精干的推普骨干出版推普報，各年級組組織推普組成員對各班的推普報進行評比，選出優(yōu)秀作品，學(xué)校予以獎勵。

四、推普工作成績顯著

通過推普工作，我校師生學(xué)、說、用普通話的自覺意識，普通話會話水平均有了顯著提高。全校上下，從校長到普通職工，“說普通話，用規(guī)范字”的觀念已深入人心，把大力推廣普通話與構(gòu)建合諧社會聯(lián)系起來已經(jīng)成為廣大師生的共識。

第三篇：街道開展第八屆全國推廣普通話宣傳周實施方案

經(jīng)國務(wù)院批準，每年11月份第三周為全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。作為推廣普通話的基本措施之一，推普周活動在宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，促進全社會樹立語言文字規(guī)范意識，推動語言文字工作向縱深開展方面發(fā)揮了重要作用。2005年11月14日至20日是第八屆全國推普周，根據(jù)教育部等部門《關(guān)于開展第八屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用[2005]1號）精神和省、市、區(qū)語委的要求，結(jié)合我街實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合二類城市語言文字工作評估的推進和語言文字示范校創(chuàng)建等重點工作，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體公民的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，努力創(chuàng)新推普宣傳的形式和載體，注重活動質(zhì)量和效果。

二、宣傳主題

圍繞“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”這一主題加大宣傳力度，wmxz.cn使更多的人們認識到推廣普通話對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓廣大群眾努力學(xué)習(xí)和自覺在公眾場合和交往中使用普通話，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。

三、活動安排

1、各語委成員單位要開展好“四個一”活動：

①懸掛一幅推普宣傳標語（宣傳標語附后）。

②舉辦一次推普專題座談會（要有會議記錄）。

③舉辦一期推普宣傳專欄（要有圖片資料）。

④組織開展一次單位內(nèi)部用語用字自糾自查活動（要有活動記載）。

2、在公務(wù)員中開展普通話培訓(xùn)。對公務(wù)員進行普通話培訓(xùn)和測試是人事部和國家語委的要求，我街的公務(wù)員普通話培訓(xùn)工作將逐步開展。

3、舉辦征文比賽。征文以“我和普通話”為主題，征文要求：體裁不限，字數(shù)在1500字以內(nèi)，嚴禁抄襲。并在文章題目下方署上作者姓名、單位、聯(lián)系電話。征文時間：2005年11月1日至2005年11月30日，比賽獲獎作品將匯編成冊。參賽稿件請直接報送：XX街語委辦。

4、組織開展“啄木鳥”社會實踐活動。教育系統(tǒng)各中小學(xué)要在推普周期間組織師生參與社會宣傳，到各主要街道查找不規(guī)范用字，為社會提供漢字的咨詢、服務(wù)。

5、街文體服務(wù)中心在積極宣傳語言文字相關(guān)法律法規(guī)知識的同時，及時報道我街開展推普周活動的情況。

6、推普周第一天，街語委辦將開展宣傳咨詢活動，通過廣播、散發(fā)宣傳品、現(xiàn)場模擬測試等多種形式開展街頭宣傳咨詢活動。

7、協(xié)助組織“全國語文規(guī)范化知識大賽”（另行通知）。

四、活動要求

加強對推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門要高度重視，結(jié)合本部門特點，精心策劃和組織好推普周活動，并提供必要的人力、物力、經(jīng)費保證和便利條件，共同做好推廣普通話宣傳工作。

請各單位認真做好推普周活動的實施、資料搜集和總結(jié)工作，并于2005年11月20日前，將活動總結(jié)（含典型材料、圖片資料、音像資料等）報街語委辦。街語委辦將檢查各單位推普周活動開展情況，并聯(lián)合電視臺進行專題報告。

第四篇：第八屆全國推廣普通話宣傳周總結(jié)

第X屆全國推廣普通話宣傳周推普工作總結(jié)

推廣和普及普通話是當(dāng)前語言文字工作的一項重要任務(wù)。學(xué)校是推普工作的前沿陣地，當(dāng)仁不讓地擔(dān)任著這不可推卸的責(zé)任。第X屆推普周期間，我校將推普工作放在十分重要的位置上，建立完善的組織機構(gòu)、創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境、開展扎實的推普活動，這是我校在通過多次推普經(jīng)驗積累，建立起來的一套行之有效的推普工作模式，事實證明效果是非常不錯的。

一、建立完善的組織機構(gòu)

為了深入扎實地搞好我校的第X屆推普周工作，使普及普通話工作真正步入制度化、規(guī)范化的軌道，我校建立了健全的、穩(wěn)定的推普組織機構(gòu)。

1、學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)組，組長由校長擔(dān)任，副組長由副校長擔(dān)任，成員由科室主任、語文科組長及各年級組長擔(dān)任。

2、學(xué)校學(xué)生成立推普小組，由學(xué)生會負責(zé)組織，組長一人，組織委員：3－4人；有宣傳委員：3至5人。充分利用學(xué)校的現(xiàn)有廣播設(shè)備，在學(xué)生中做足推普宣傳工作。

3、各班成立推普小組，組長由普通話最優(yōu)秀者擔(dān)任，組員5至7人。正因為有了如此完善的組織機構(gòu)，才使得我校推普工作得以真正落實并取得行之有效的成果。

三、創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個良好的宣傳環(huán)境，于推普周工作的開展是十分重要的。

1、在校會、級會和班會上，在教師學(xué)習(xí)的集會上，積極宣傳國家的語言文字政策與方針，讓師生在思想意識上高度重視第八屆推普工作。

2、在學(xué)校的主要樓宇（教學(xué)樓、辦公樓、飯?zhí)?、會場、圖書館）及校園醒目之處，懸掛“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建合諧社會”等標語口號，讓師生處處被濃烈的推普氣息所感染。

3、利用學(xué)校的廣播和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，不斷地在視覺聽覺上讓師生接受推普信息，營造推普氛圍。

4、學(xué)校內(nèi)，豐富多彩的校級的、年級組的、班級的各項推普活動的開展，使學(xué)校形成了一個良好的推普環(huán)境。

三、開展扎實的推普活動

每年的“推廣普通話宣傳活動周”，是我校每個學(xué)年推普工作的序幕。

1、全校動員，大力宣傳，讓全校師生在思想意識上真正認識推普活動的重要意義。在學(xué)校的醒目的位置打出大型的條幅，提出活動的標語口號，利用學(xué)校的宣傳櫥窗，每個班都出版推普專欄。本周的升旗儀式與校會都以此為主題，在校內(nèi)造成濃厚的推普氛圍，感染每一個師生。同時學(xué)

校的推普組印發(fā)大量的推普傳單、用字規(guī)范要點及宣傳海報，派送給教師與學(xué)生。

2、學(xué)生走出校門，對社會上的單位名稱、路牌、宣傳品等社會用字的規(guī)范狀況進行了調(diào)查記錄，并形成調(diào)查報告，作為學(xué)校推普活動的教材資料.3、舉辦全校性的大型推普活動

學(xué)校舉行一次重大的推普活動，其內(nèi)容有推普宣傳、各班各級的推普活動、詩文朗誦會、主題演講會等。

4、日常規(guī)范的推普活動

⑴科組內(nèi)教師的推普活動

⑵學(xué)生每天的早讀與晚讀

⑶學(xué)生的普通話拼音朗讀測試

⑷教師的普通話測試

5、各班的推普板報評比

各班利用課室后面的黑板和戶外的宣傳櫥窗，組織班上精干的推普骨干出版推普報，各年級組組織推普組成員對各班的推普報進行評比，選出優(yōu)秀作品，學(xué)校予以獎勵。

四、推普工作成績顯著

通過推普工作，我校師生學(xué)、說、用普通話的自覺意識，普通話會話水平均有了顯著提高。全校上下，從校長到普通職工，“說普通話，用規(guī)范字”的觀念已深入人心，把大力推廣普通話與構(gòu)建合諧社會聯(lián)系起來已經(jīng)成為廣大師生的共識。

第五篇：推廣普通話宣傳提綱

1、推廣普通話的意義

《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定普通話是國家通用語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交

往，對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)和社會發(fā)展具有重要意義。

隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場。

我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。

語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言文字規(guī)范化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

總之，推廣普及普通話有利于我國先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹“三個代表”重要思想，堅持以人為本，落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會和全面建設(shè)小康社會服務(wù)的具體行動。

2、推廣普通話的法律依據(jù)

《中華人民共和國憲法》第十九條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！?/p>

《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二條規(guī)定：“國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字?！钡谌龡l規(guī)定：“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字?！钡谒臈l規(guī)定：“公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利。國家為公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字?！钡谖鍡l規(guī)定：“國家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護國家主權(quán)和民族尊嚴，有利于國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，有利于社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)?！钡谑畻l規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。”第十一條規(guī)定：“漢語文出版物應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標準?！钡谑l規(guī)定：“廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。”第十三條規(guī)定：“提倡服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語?！钡谑臈l規(guī)定廣播、電影、電視以國家通用語言文字本文來自xiexiebang.com為基本的用語用字。第十八條規(guī)定：“國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。初等教育應(yīng)當(dāng)進行漢語拼音教學(xué)?！钡谑艞l規(guī)定：“凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達到國家規(guī)定的等級標準；對尚未達到國家規(guī)定的普通話等級標準的，分別情況進行培訓(xùn)?！钡诙畻l規(guī)定：“對外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字?！?/p>

《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第三十七條規(guī)定：“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校（班級）和其他教育機構(gòu)，有條件的應(yīng)當(dāng)采用少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語言講課；根據(jù)情況從小學(xué)低年級或者高年級起開設(shè)漢語文課程，推廣全國通用的普通話和規(guī)范漢字。”第四十九條規(guī)定：“民族自治地方的自治機關(guān)教育和鼓勵各民族的干部互相學(xué)習(xí)語言文字。漢族干部要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的語言文字，少數(shù)民族干部在學(xué)習(xí)、使用本民族語言文字的同時，也要學(xué)習(xí)全國通用的普通話和規(guī)范漢字?！?/p>

《中華人民共和國教育法》第十二條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機構(gòu)進行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字?！?/p>

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第六條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)?！?/p>

《中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則》第二十四條規(guī)定：“實施義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和各種活動中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。師范院校的教育教學(xué)和各種活動應(yīng)當(dāng)使用普通話。”

《掃除文盲工作條例》第六條規(guī)定：“掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。”

《幼兒園管理條例》第十五條規(guī)定：“幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話?！?/p>

《民族鄉(xiāng)行政工作條例》第十四條規(guī)定：“民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語言文字教學(xué)，同時推廣全國通用的普通話?！?/p>

《廣播電視管理條例》第三十六條規(guī)定：“廣播電臺、電視臺應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的語言文字。廣播電臺、電視臺應(yīng)當(dāng)推廣全國通用的普通話?！?/p>