第一篇：2013淄博電子制作競(jìng)賽方案

2013年淄博市電子制作競(jìng)賽實(shí)施方案

一、競(jìng)賽項(xiàng)目

1、小學(xué)低年級(jí)組：簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽、電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽

2、小學(xué)高年級(jí)組：簡(jiǎn)易機(jī)器人（拼裝型）綜合能力賽、簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽、電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽

3、中學(xué)組：簡(jiǎn)易機(jī)器人（拼裝型）綜合能力賽、簡(jiǎn)易機(jī)器人（焊接型）綜合能力賽、電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽

二、競(jìng)賽內(nèi)容1、2、3、4、簡(jiǎn)易機(jī)器人（拼裝型）綜合能力賽：現(xiàn)場(chǎng)制作機(jī)器人和用現(xiàn)場(chǎng)做好的機(jī)器人進(jìn)行定點(diǎn)行走賽 簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽：自帶做好的簡(jiǎn)易機(jī)器人來(lái)參加定點(diǎn)行走賽 簡(jiǎn)易機(jī)器人（焊接型）綜合能力賽：現(xiàn)場(chǎng)制作機(jī)器人和用現(xiàn)場(chǎng)做好的機(jī)器人進(jìn)行定點(diǎn)行走賽 電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽：用百拼電子世界按要求拼搭電路并顯示效果

三、競(jìng)賽方式

1、報(bào)名：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)各參賽學(xué)校將本校的參賽信息上報(bào)至本區(qū)相關(guān)教育主管部

門(mén)審批。

2、參賽人數(shù)：簡(jiǎn)易機(jī)器人按照該學(xué)年購(gòu)買(mǎi)器材的10%確定，電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽按

照購(gòu)買(mǎi)電子百拼的30%確定。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、2、簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽，按照分?jǐn)?shù)的高低錄取一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，獲獎(jiǎng)比例為10%、20%、30%。

一、二等獎(jiǎng)名單在獲獎(jiǎng)通報(bào)上體現(xiàn)。簡(jiǎn)易機(jī)器人（拼裝型）綜合能力賽，按照行走分?jǐn)?shù)的高低錄取一、二、三等

獎(jiǎng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，獲獎(jiǎng)比例為10%、20%、30%。

一、二等獎(jiǎng)名單在獲獎(jiǎng)通報(bào)上體現(xiàn)。

3、4、簡(jiǎn)易機(jī)器人（焊接型）綜合能力賽，按照行走分?jǐn)?shù)的高低錄取一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，獲獎(jiǎng)比例為10%、20%、30%。電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽，按照成績(jī)的高低錄取一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，獲獎(jiǎng)比例為10%、20%、30%。

5、對(duì)工作突出的教師、學(xué)校評(píng)為：優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)組織單位。

第二篇：小學(xué)“電子制作”競(jìng)賽實(shí)施方案

小學(xué)“電子制作”

（簡(jiǎn)易機(jī)器人、電子百拼）競(jìng)賽實(shí)施方案

一、競(jìng)賽項(xiàng)目1、2、小學(xué)低年級(jí)組：簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽、電子百拼（電路創(chuàng)新）設(shè)計(jì)競(jìng)賽 小學(xué)高年級(jí)組：簡(jiǎn)易機(jī)器人（拼裝型）綜合能力賽、簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽、電子百拼

（電路創(chuàng)新）設(shè)計(jì)競(jìng)賽

二、競(jìng)賽內(nèi)容

1、簡(jiǎn)易機(jī)器人（拼裝型）綜合能力賽：現(xiàn)場(chǎng)制作機(jī)器人和用現(xiàn)場(chǎng)做好的機(jī)器人進(jìn)行定點(diǎn)行

走賽；

2、3、簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽：自帶做好的簡(jiǎn)易機(jī)器人來(lái)參加定點(diǎn)行走賽； 電子百拼（電路創(chuàng)新）設(shè)計(jì)競(jìng)賽：用百拼電子世界按要求拼搭電路并顯示效果。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、2、3、簡(jiǎn)易機(jī)器人定點(diǎn)行走賽，按照分?jǐn)?shù)的高低錄取一、二、三等獎(jiǎng)。簡(jiǎn)易機(jī)器人（拼裝型）綜合能力賽，按照行走分?jǐn)?shù)的高低錄取一、二、三等獎(jiǎng)。簡(jiǎn)易機(jī)器人（焊接型）綜合能力賽，按照焊接的成績(jī)和行走分?jǐn)?shù)的高低分別錄取一、二、三等獎(jiǎng)。

4、電子百拼（電路創(chuàng)新）設(shè)計(jì)競(jìng)賽，按照成績(jī)的高低錄取一、二、三等獎(jiǎng)。

第三篇：電子備課競(jìng)賽方案

民主路小學(xué)電子備課評(píng)比方案

一、競(jìng)賽宗旨

為了有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高備課的效率和質(zhì)量，使廣大教師能自覺(jué)地運(yùn)用新課改的理念去指導(dǎo)自己日常的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范電子備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和《民主路小學(xué)電子備課要求》，特組織我校電子備課評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。

二、比賽組織

1、參加對(duì)象：全體教師

2、時(shí)間：本學(xué)期

3、評(píng)委：

4、組織：教導(dǎo)處

三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、資源備課+個(gè)性備課。

既廣采博覽，兼收并蓄，合理有效地的選取、組織素材，又能結(jié)合個(gè)人實(shí)際、授課特色以及本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行修改，進(jìn)行“二次備課?！?/p>

個(gè)人教學(xué)特色明顯。(對(duì)于創(chuàng)新部分，可用不同顏色、字體體現(xiàn)。)

2、備課體現(xiàn)新課程理念

運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)理解、把握教材，用新課程理念認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案。

3、注重實(shí)效。

備課能面向課堂教學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)。充分考慮了教學(xué)實(shí)際，能夠切實(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)。．

4、善于反思。

自覺(jué)地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，作為認(rèn)識(shí)對(duì)象而進(jìn)行全面深入冷靜的總結(jié)。

認(rèn)真、及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思(教學(xué)后記)，可以寫(xiě)教學(xué)精彩片斷，思考失敗之處，也可以寫(xiě)教學(xué)機(jī)智、困惑迷惘、學(xué)生見(jiàn)解、再教設(shè)計(jì)等。教學(xué)反思質(zhì)量高，有一定的數(shù)量。(一半以上的課次須寫(xiě)有教學(xué)反思。200字到300字左右，用不同字體或顏色)

5、按時(shí)上傳到規(guī)定文件夾中，統(tǒng)一用word文件格式保存，無(wú)病毒。條理清楚，整潔美觀(guān)。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、本次評(píng)比設(shè)優(yōu)秀電子備課獎(jiǎng)若干名。

2、比賽方案解釋權(quán)歸教導(dǎo)處，未盡之事，另行通知。

第四篇：電子制作興趣小組輔導(dǎo)方案

電子制作興趣小組輔導(dǎo)方案

為了豐富學(xué)生的課余生活，為更好的拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)校現(xiàn)在資源條件，決定在校園中進(jìn)一步開(kāi)展電子制作活動(dòng)，組建學(xué)生電子制作興趣小組，計(jì)劃安排如下：

一、活動(dòng)目的

為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電子制作的興趣，增進(jìn)學(xué)生的電子方面的素養(yǎng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，設(shè)置環(huán)境讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中創(chuàng)新，形成良好的習(xí)慣，激發(fā)他們的自主性，積極性。

二、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的發(fā)展，培養(yǎng)他們的自主性，創(chuàng)造性的能力，讓他們對(duì)教學(xué)的學(xué)習(xí)保持恒久的動(dòng)力。針對(duì)他們的愛(ài)好及特點(diǎn)，最大限度的發(fā)揮他們的聰明才智，盡可能挖掘他們的潛力，特成立此小組。

三，小組成員來(lái)源：三、四、五年級(jí)，每班參加人數(shù)不超過(guò)4個(gè)

四、小組活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：每周星期三下午第四節(jié)，在科學(xué)室開(kāi)展活動(dòng)。

五、輔導(dǎo)方式：

先集中培訓(xùn)，再分類(lèi)輔導(dǎo)。

六、輔導(dǎo)教師：

七、活動(dòng)安排：

1、電子制作簡(jiǎn)介

2、介紹電子元器件知識(shí)

3、掌握電路圖的基本知識(shí)

4、針對(duì)電子小拼，電子百拼以及簡(jiǎn)單機(jī)器人的使用安裝進(jìn)行講解 5活動(dòng)過(guò)程中注意事項(xiàng)

6、進(jìn)行簡(jiǎn)單的電子制作操作練習(xí)

7、電子小拼等作品完成

第五篇：母親節(jié)賀卡制作競(jìng)賽方案

感恩教育系列活動(dòng)

母親節(jié)賀卡制作比賽方案

杜拉爾中心校

2012年4月

杜拉爾中心校母親節(jié)賀卡制作比賽方案

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。母親，是世界上最偉大的人，它孕育了我們的生命；母愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)，她使我們健康成長(zhǎng)……每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。也許，曾經(jīng)的你們因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)生活而忽略了這天的存在，抑或是在母親節(jié)這天為了選擇禮物而躊躇不定。但是今年的母親節(jié)你們一定不要錯(cuò)過(guò)，也不需要為了禮物而苦惱。為了使同學(xué)們表達(dá)出自己對(duì)母親的愛(ài)，我校團(tuán)總支的母親節(jié)賀卡制作比賽為你們提供了最好的機(jī)會(huì)和最好的思路。

一、活動(dòng)主題：

誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉——感恩母親

二、活動(dòng)對(duì)象：

杜拉爾中心校全體學(xué)生

三、活動(dòng)要求：

1、由自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫(huà)、手工等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情、感謝母親的節(jié)日卡，（中、高年級(jí)的同學(xué)可在賀卡上用簡(jiǎn)短的文字表達(dá)感情）作為一種親情的記錄，永久的留念。

2、賀卡的大小不限，形狀不限。作品背面注明班級(jí)、姓名。

3、各位同學(xué)要精心制作優(yōu)秀的賀卡，在5月9日母親節(jié)那天送給自己的母親。

4、希望各班同學(xué)不要僅限于賀卡制作一項(xiàng)活動(dòng)，可以幫家長(zhǎng)做家務(wù)、給媽媽捶捶背、洗洗腳……讓媽媽感受到你對(duì)她的愛(ài)。

四、評(píng)獎(jiǎng)要求：

1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：美工40%、賀詞30%、創(chuàng)意30%。

2、周一（5月10日）把賀卡交給美術(shù)老師初評(píng)，每班評(píng)選出5份優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

3、團(tuán)總支將以年級(jí)為單位分別評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名（一年級(jí)為3，7，10），并記入班級(jí)量化。

4、優(yōu)秀作品將在門(mén)廳進(jìn)行展覽。

杜拉爾中心校2012年4月