第一篇：實(shí)名制管理的探索與實(shí)踐

實(shí)名制管理的探索與實(shí)踐

機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理是為了控制機(jī)構(gòu)、編制和實(shí)有人員膨脹、落實(shí)機(jī)構(gòu)編制管理方針政策而采取的一種核準(zhǔn)使用機(jī)構(gòu)編制的管理方法。它以部門(mén)協(xié)調(diào)配合為前提，以《機(jī)構(gòu)編制管理證》為載體、以機(jī)構(gòu)編制和人員核準(zhǔn)使用為基本內(nèi)容、以經(jīng)審批的機(jī)構(gòu)、編制和實(shí)有機(jī)構(gòu)、人員名實(shí)對(duì)應(yīng)為目的的管理模式，對(duì)機(jī)構(gòu)編制、人員進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。我縣在推行實(shí)名制管理上也作了有益的探索。通過(guò)實(shí)踐，在提高機(jī)構(gòu)編制管理水平和效率上都發(fā)揮了積極的作用。

一、臨武縣機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理情況

80年代初，我縣就開(kāi)始推行“編制實(shí)名制”管理，并于90年代初又進(jìn)一步完善規(guī)范，實(shí)行了“進(jìn)人控編通知單”制度，人員增加和無(wú)序流動(dòng)的現(xiàn)象初步得到控制。2005年又逐步建立使用“機(jī)構(gòu)編制管理證”管理模式，《機(jī)構(gòu)編制管理證》既記錄了相關(guān)機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)名稱、機(jī)構(gòu)性質(zhì)、機(jī)構(gòu)規(guī)格、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)形式、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、人員編制、法定代表人等內(nèi)容，還收集了在編人員花名冊(cè)，花名冊(cè)細(xì)化到人員的姓名、性別、出生年月、參加工作時(shí)間和職務(wù)、職稱等內(nèi)容。確保具體機(jī)構(gòu)設(shè)置與按規(guī)定審批的機(jī)構(gòu)相一致，實(shí)有人員與批準(zhǔn)的編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)相對(duì)應(yīng)。每人所屬編制種類(lèi)清晰，不重不漏，兩本清冊(cè)，一目了然。進(jìn)一步明確當(dāng)《機(jī)構(gòu)編制管理證》

所列內(nèi)容發(fā)生變化時(shí)，相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)持證及時(shí)到機(jī)構(gòu)編制部門(mén)辦理變更手續(xù)，從而使相關(guān)機(jī)構(gòu)的名稱、性質(zhì)、規(guī)格、經(jīng)費(fèi)形式等變化情況和人員增減、流動(dòng)去向等情況都清楚明了的反映出來(lái)，使編制與人員相互脫節(jié)的現(xiàn)象得到極大改觀。否則人事部門(mén)不予審批工資，財(cái)政部門(mén)不予核撥人員經(jīng)費(fèi)和統(tǒng)發(fā)工資，勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)不予辦理社會(huì)保障等。逐步建立機(jī)構(gòu)編制公開(kāi)制度，對(duì)不涉及國(guó)家秘密的機(jī)構(gòu)編制及其執(zhí)行情況，通過(guò)有效形式向本單位工作人員或社會(huì)公開(kāi)，接收監(jiān)督，并建立職能部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合機(jī)制，開(kāi)展集中清理整頓“吃空餉”專項(xiàng)工作，層層把關(guān)，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制的日常監(jiān)管。從實(shí)施效果來(lái)看，通過(guò)編制實(shí)名制管理，實(shí)現(xiàn)了機(jī)構(gòu)編制總額控制與動(dòng)態(tài)管理的協(xié)調(diào)一致，有效地改進(jìn)和提高了機(jī)構(gòu)編制管理水平。但隨著機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理工作的不斷深入，工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，值得思考和探討。

二、機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理依然存在的問(wèn)題

1、統(tǒng)一規(guī)范問(wèn)題。目前，機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理，只是在相關(guān)會(huì)議上或領(lǐng)導(dǎo)講話中，由機(jī)構(gòu)編制系統(tǒng)自上而下提出要求，既無(wú)文件規(guī)定，更無(wú)法規(guī)政策依據(jù)可循，缺乏統(tǒng)一規(guī)范的管理模式。

2、職能部門(mén)協(xié)調(diào)問(wèn)題。全面推行機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理涉及到組織、機(jī)構(gòu)編制、人事、勞動(dòng)、財(cái)政等多個(gè)部門(mén)，大家雖認(rèn)識(shí)到實(shí)施該項(xiàng)管理制度的重要意義，但在具體實(shí)施當(dāng)

中，職能部門(mén)之間存在的權(quán)力分割的沖突難以避免。譬如組織部門(mén)配備領(lǐng)導(dǎo)干部在前，機(jī)構(gòu)編制部門(mén)的核準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)程序就變成了“統(tǒng)計(jì)備案”，控制領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)就成為一紙空文；由于體制上的原因,使之形成部門(mén)之間缺乏有效的協(xié)調(diào)配合。

3、編制尺度問(wèn)題。機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制實(shí)施以后，一個(gè)最為棘手的問(wèn)題是消化超編，以確保實(shí)現(xiàn)真正意義上的“名實(shí)對(duì)應(yīng)”，但超編問(wèn)題的形成是比較復(fù)雜的，有編制總額不合理、改革進(jìn)程不一致的問(wèn)題，也有歷史和政策的因素。

4、編外工作人員的管理問(wèn)題。實(shí)施機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制的目的在于，將機(jī)構(gòu)、人員與經(jīng)審批的機(jī)構(gòu)、編制一一對(duì)應(yīng)起來(lái)，以節(jié)約財(cái)政開(kāi)支，降低行政成本。而實(shí)際情況卻還有大量人員游離于機(jī)構(gòu)編制管理之外。編外工作人員是地方政府為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐，動(dòng)用本級(jí)財(cái)政供養(yǎng)的、不占用編制且履行社會(huì)管理或公共服務(wù)職能的人員。比如:公安機(jī)關(guān)的聯(lián)防隊(duì)員、交警城管人員、環(huán)衛(wèi)人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院等，對(duì)這一特定人群進(jìn)行清理、規(guī)范是必要的，一方面，機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制旨在管住、管好機(jī)構(gòu)、編制和實(shí)有人員，另一方面，這是實(shí)施機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制過(guò)程中迫切需要重新慎重思考的新課題。

5、改革配套問(wèn)題。機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制的全面實(shí)施，必然要求對(duì)超編人員、違規(guī)人員的清理清退，如果人員分流政策

落實(shí)不了，相關(guān)改革配套政策跟不上，機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理也難真正到位。

三、解決問(wèn)題的對(duì)策和建議

1、在認(rèn)識(shí)層面上要切實(shí)增強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制意識(shí)。采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，為機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理營(yíng)造良好輿論環(huán)境。增強(qiáng)各單位黨政“一把手”和全社會(huì)的機(jī)構(gòu)編制意識(shí)，讓他們深入了解嚴(yán)格機(jī)構(gòu)編制管理和實(shí)行實(shí)名制的意義。上下形成共識(shí)，用足用好用活編制，控制機(jī)構(gòu)編制膨脹，確保機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理工作落到實(shí)處。

2、在管理層面上要注重協(xié)調(diào)配合。一是上級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時(shí)出臺(tái)機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理的規(guī)范性文件。二是同級(jí)組織、人事、編制、財(cái)政和勞動(dòng)保障部門(mén)必須明確分工，密切配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)。組織部門(mén)應(yīng)建立相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)管理登記臺(tái)帳，在呈報(bào)干部任免之前，應(yīng)事先與編制部門(mén)銜接，審核有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和編制空缺，確保在職數(shù)和編制限額內(nèi)制定配備方案。三是實(shí)行地區(qū)編制總額科學(xué)測(cè)算與動(dòng)態(tài)控制。編制總量是否科學(xué)合理，直接影響對(duì)“超編”判斷的準(zhǔn)確性，不盡合理的編制總額下的實(shí)名制自然也缺乏嚴(yán)肅性。建立科學(xué)的編制標(biāo)準(zhǔn)體系，形成一套完備的、科學(xué)的、合理的配置依據(jù)和程序，對(duì)地方的編制實(shí)行總量控制和動(dòng)態(tài)管理，是上級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，也是機(jī)構(gòu)編制從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變的新起點(diǎn)。確

定一個(gè)地區(qū)的編制總額，一般依據(jù)人口、面積、行政區(qū)劃、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r等宏觀因素，科學(xué)核定一個(gè)地區(qū)的編制總額并隨關(guān)聯(lián)因素的變動(dòng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制是實(shí)名制有效推進(jìn)的必要條件并且科學(xué)核定一個(gè)部門(mén)或單位的編制數(shù)也是實(shí)名制能否得到有效執(zhí)行的重要保證。上級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要加快研究制定科學(xué)的編制標(biāo)準(zhǔn)，可按不同地區(qū)、分行業(yè)提出編制核定參數(shù)，并按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r適時(shí)調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)，以提高地方機(jī)構(gòu)編制部門(mén)的科學(xué)管理水平，使有限的機(jī)構(gòu)編制資源發(fā)揮最佳的效益。四是妥善處理超編人員，清理、清退自聘和臨時(shí)人員。只有各相關(guān)部門(mén)形成協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，才能使機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理工作有序推進(jìn)。

3、在技術(shù)層面上要科學(xué)規(guī)范操作。按照中央編辦的安排部署，舉辦機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理培訓(xùn)班，就實(shí)名制管理的有關(guān)政策要求、實(shí)名制管理軟件的操作程序和基本方法等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。熟練掌握中央編辦研發(fā)的“機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理信息系統(tǒng)”操作程序和基本方法，確保全省、全市上下協(xié)調(diào)一致。

逐步完善成體系完整、程序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、監(jiān)控有力的機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理新模式，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)編制信息的準(zhǔn)確、快速上報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。

第二篇：實(shí)名制管理

御溪相府花園一期

項(xiàng)目部務(wù)工人員實(shí)名制管理方案

為認(rèn)真貫徹縣建委管（2013）21號(hào)《關(guān)于推行施工現(xiàn)場(chǎng)務(wù)工人員管理的通知》文件精神，進(jìn)一步提高務(wù)工人員的從業(yè)責(zé)任，增強(qiáng)從業(yè)人員的維權(quán)意識(shí)，減少工資拖欠和惡意討薪等各類(lèi)糾紛和投訴。結(jié)合項(xiàng)目部的實(shí)際情況，特制訂如下措施:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目部成立以項(xiàng)目經(jīng)理（負(fù)責(zé)人）任組長(zhǎng)，以安全、質(zhì)量、后勤等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的項(xiàng)目部實(shí)名制管理領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)實(shí)名制管理的日常工作。

二、項(xiàng)目部配備一名專職勞務(wù)專管員，協(xié)同公司做好項(xiàng)目部務(wù)工人員信息管

理、勞動(dòng)合同的簽訂、記工考勤、工資實(shí)名制發(fā)放等基礎(chǔ)管理工作。建立規(guī)范、真實(shí)、有效的勞務(wù)用工管理臺(tái)賬資料.三、做好打卡考勤工作。項(xiàng)目經(jīng)理、專管人員要及時(shí)督促和指導(dǎo)各班組人員上

下班按規(guī)定到指定的位置進(jìn)行打卡考勤。務(wù)工人員進(jìn)出施工區(qū)域，必須通過(guò)考勤設(shè)備予以考勤，并及時(shí)記錄到相應(yīng)的臺(tái)賬中。

四、項(xiàng)目部專管人員要做好本單位的勞務(wù)用工日常管理臺(tái)賬和實(shí)名制管理臺(tái)

賬。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)所有作業(yè)人員的各類(lèi)綜合信息進(jìn)行管理和匯總上傳。

五、項(xiàng)目部應(yīng)將實(shí)名制管理工作納入民工學(xué)校的教育培訓(xùn)中，把務(wù)工人員實(shí)名

制管理的作用和好處通過(guò)民工學(xué)校進(jìn)行宣傳和指導(dǎo)。

六、項(xiàng)目部要根據(jù)上級(jí)的規(guī)定及時(shí)督促和檢查各班組的臺(tái)賬記錄、考勤及工資

發(fā)放工作。在工資發(fā)放中要嚴(yán)格把關(guān)，杜絕代領(lǐng)、冒領(lǐng)等糾紛的發(fā)生。

勞務(wù)專管員姓名:電話:

與建設(shè)主管部門(mén)的雙控賬戶

戶名：

賬號(hào)：

開(kāi)戶行：

第三篇：實(shí)踐與探索

§22.3實(shí)踐與探索（1）說(shuō)課教案

興化市板橋初級(jí)中學(xué)宗樹(shù)信

教學(xué)目標(biāo):

1.學(xué)生在已有的一元二次議程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,能將對(duì)生活中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模解決問(wèn)題,從而進(jìn)一步體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型.2.讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂自主探究和合作交流,并在其中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題及解決問(wèn)題的全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,形成實(shí)事求是的態(tài)度及進(jìn)行質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣,通過(guò)獲得成功的體驗(yàn)和克服困難的經(jīng)歷,增進(jìn)應(yīng)用數(shù)學(xué)的自信心.重點(diǎn)難點(diǎn):

1.重點(diǎn):利用一元一次方程對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模,從而解決實(shí)際問(wèn)題.2.難點(diǎn):會(huì)分析方程的解是否符合題意,自主探索得到解決實(shí)際問(wèn)題的最佳方案.教具準(zhǔn)備:投影儀,自制膠片.學(xué)具準(zhǔn)備:邊長(zhǎng)為10cm的正方形硬紙板,剪刀,膠帶紙,計(jì)算器.

第四篇：精細(xì)化班級(jí)管理實(shí)踐與探索

精細(xì)化班級(jí)管理實(shí)踐與探索

中學(xué)階段是形成正確人生觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期。培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有知識(shí)的高素質(zhì)的人，是時(shí)代賦予的要求；也是廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的囑托。學(xué)生良好思想品德的形成是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，赫爾巴特說(shuō)：“如果不堅(jiān)強(qiáng)而溫和地抓住管理的韁繩，任何功課的教育都是不可能的?！边@話道出了班級(jí)管理工作的重要性。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，如何實(shí)現(xiàn)魏書(shū)生所說(shuō)“班級(jí)管理的重要目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和品質(zhì)”呢？筆者依托我校全方位推進(jìn)精細(xì)化管理工程的實(shí)施，在進(jìn)行班級(jí)管理方面大膽改革，圍繞著“把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息”這一指導(dǎo)思想，研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級(jí)文化目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)，提高學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力，進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索。就此談?wù)勎业囊恍┛捶ê妥龇ǎ臏\知，旨在拋磚引玉，期望更多的指導(dǎo)使班級(jí)管理更臻完善。

一、以情感教育拉近教師與學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，感化學(xué)生的心靈。作為教育過(guò)程重要組成環(huán)節(jié)的班級(jí)管理是班主任和學(xué)生“心理需要”相互印照的過(guò)程，是師生“心理交流”的過(guò)程。教師對(duì)學(xué)生懷有真誠(chéng)的感情，尊重學(xué)生，關(guān)心、體貼學(xué)生，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，自覺(jué)愉快地接受教師的教誨。因此，整個(gè)班級(jí)管理的過(guò)程中，我始終身體力行，要求學(xué)生做到的事情自己首先做到，用自己對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，言行一致、光明磊落的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度去感染學(xué)生；同時(shí)公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論品學(xué)兼優(yōu)，還是品學(xué)均差，從不偏信偏愛(ài)。在我的感染和倡導(dǎo)下，“沒(méi)有最好，只有更好！”成為我班文化氛圍中最響亮的口號(hào)：“不論成績(jī)多高，只要比上一次有進(jìn)步，就是英雄！”成為班級(jí)管理評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，為班級(jí)管理的制度化、規(guī)范化以及“把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息”的班級(jí)管理平臺(tái)創(chuàng)建提供了寬厚的空間。

二、制定切實(shí)可行的班規(guī)法典，發(fā)揮學(xué)生主體作用，在持之以恒地落實(shí)過(guò)程中把重視個(gè)性、發(fā)展個(gè)性與形成班級(jí)良好的班風(fēng)協(xié)調(diào)起來(lái)，使班級(jí)管理定量化、精細(xì)化、科學(xué)化。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。為此，我指導(dǎo)學(xué)生依托《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校精細(xì)化管理有關(guān)規(guī)章制度，制定了一整套科學(xué)系統(tǒng)的、全面可行的《班級(jí)公約》，從班級(jí)管理目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)、反饋等方面實(shí)現(xiàn)了班級(jí)事務(wù)的組織、管理、教育和控制功能的動(dòng)態(tài)體例，使班級(jí)工作做到有章可循，避免了班級(jí)工作的盲目性和隨意性。

首先，細(xì)化班級(jí)管理制度，制定《班級(jí)公約》，實(shí)施班級(jí)量化管理。定量化、精細(xì)化、科學(xué)化的班級(jí)管理是在規(guī)范化管理基礎(chǔ)上的深化，是班級(jí)管理的一種內(nèi)在需求，也是班級(jí)文化建設(shè)層次更新的必然之路。與此同時(shí)，完善了檢查反饋制度，不僅常務(wù)班長(zhǎng)、值日班

長(zhǎng)、值勤組長(zhǎng)隨時(shí)監(jiān)督，作為班主任的我按照學(xué)校精細(xì)化管理要求到位，及時(shí)將檢查、指

導(dǎo)情況以《班級(jí)日?qǐng)?bào)》形式反饋到責(zé)任人手中，進(jìn)行整改。實(shí)踐證明，這個(gè)管理辦法行之

有效，能很快杜絕學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為、建立良好的班風(fēng)起到了很好的作用，收到良好的效果。

其次，擴(kuò)展班委會(huì)作用平臺(tái)，營(yíng)造精細(xì)化管理環(huán)境。在學(xué)生民主選舉和推薦基礎(chǔ)上擴(kuò)

展班委會(huì)作用平臺(tái)，細(xì)化分工指責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督力度，為班級(jí)精細(xì)化管理營(yíng)造“自主、開(kāi)放、立體”的管理環(huán)境。應(yīng)對(duì)學(xué)?！皩W(xué)生會(huì)管理細(xì)則”的實(shí)施，我班的班委會(huì)進(jìn)行了擴(kuò)大選舉，確立了常務(wù)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的值日班長(zhǎng)班務(wù)管理制度：設(shè)常務(wù)班長(zhǎng)一人代表班委會(huì)對(duì)外參與

學(xué)生會(huì)工作和代表班級(jí)參加學(xué)校組織、安排的其他事務(wù)，直接向班主任負(fù)責(zé)；其他班委成員如紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員等同時(shí)兼任班級(jí)常務(wù)副班長(zhǎng)，由原先向班主任負(fù)責(zé)改為直接向值

日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；值日班長(zhǎng)由全體同學(xué)輪流擔(dān)任，任期內(nèi)（一天）行使一切班級(jí)管理職權(quán)，如

監(jiān)督班委會(huì)、科代表日常工作、記載當(dāng)日的出勤情況、維護(hù)自習(xí)課的紀(jì)律、監(jiān)督并制止課

間大聲喧嘩以及在走廊打鬧的行為等，本著“不求人人升學(xué)，但愿?jìng)€(gè)個(gè)成才”的育人原則而進(jìn)行的如上班級(jí)管理體制改

革，擴(kuò)展了班委會(huì)的作用，更突出了班委會(huì)的服務(wù)理念，為班級(jí)精細(xì)化管理奠定了學(xué)生自

主管理的原則和基礎(chǔ)。同時(shí)值日班長(zhǎng)體制的運(yùn)作，減除了班主任瑣碎事物的制約，使班主

任更高層次的運(yùn)作班級(jí)管理和班級(jí)文化導(dǎo)向；也消除了班級(jí)管理的局限性，人人參與班級(jí)的管理凸現(xiàn)了學(xué)生主人翁意識(shí)，有利于班級(jí)凝聚力的形成鞏固，使班級(jí)管理更加開(kāi)放，為

精細(xì)化管理的正常運(yùn)作組建了立體式操作平臺(tái)。

第四，學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，為解決困擾已久的部分學(xué)生不按時(shí)按量完成作業(yè)和我班

課堂氣氛沉悶而影響教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，建立了校、師、班、監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生的教育、管理及

幫助的精細(xì)化立體運(yùn)作機(jī)制；為活躍課堂、豐富學(xué)生文化生活，升華班級(jí)文化層次，以學(xué)

業(yè)為核心，營(yíng)造充滿活力的、動(dòng)態(tài)的班級(jí)文化氛圍。同時(shí)，在作業(yè)完成、課堂檢測(cè)等所有

于學(xué)習(xí)有關(guān)方面展開(kāi)競(jìng)賽，即活躍了課堂氣氛，又進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。胡章平

2008-8-10

第五篇：實(shí)名制管理情況匯報(bào)

廣平縣勞動(dòng)力實(shí)名制管理情況匯報(bào)

農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)實(shí)名制管理工作開(kāi)展以來(lái)，我縣高度重視，明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化工作手段，試點(diǎn)高調(diào)推開(kāi)，形成了縣主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥，縣就業(yè)局牽總，鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)總責(zé)，村勞務(wù)信息員具體實(shí)施齊抓共管的工作態(tài)勢(shì)。目前，我縣進(jìn)行首批試點(diǎn)的勝營(yíng)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作已全面鋪開(kāi)。

一、制定方案，敲定試點(diǎn)。

全市勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)實(shí)名制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)參觀魏縣經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)實(shí)名制工作意義的基礎(chǔ)上，在第一時(shí)間就此項(xiàng)工作向主管縣長(zhǎng)進(jìn)行了專題匯報(bào)，并就工作方案的制定，試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的確立進(jìn)行了研究，得到了縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的大力支持。在實(shí)施方案的制定上，我們按照省市實(shí)施意見(jiàn)的精神和要求，結(jié)合縣情實(shí)際，制定了切實(shí)可行，便于操作，要求明確，程序規(guī)范的實(shí)施方案。在試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的確立上，我們充分綜合鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域大小、人口多少、勞務(wù)輸出總量、機(jī)構(gòu)建設(shè)、人員配備等基本情況，最終確定勝營(yíng)鎮(zhèn)作為實(shí)名制的試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，把該鎮(zhèn)的邵村作為實(shí)名制的重點(diǎn)推進(jìn)村。

二、梯級(jí)推進(jìn)，分步運(yùn)行

實(shí)名制工作部署開(kāi)展后，為確保工作實(shí)效，做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)、統(tǒng)有實(shí)據(jù)，我們采取了梯級(jí)推進(jìn)、分步實(shí)施的工作策略。首先是確立勞務(wù)統(tǒng)計(jì)信息員，根據(jù)勝營(yíng)鎮(zhèn)30個(gè)村的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調(diào)溝通，為確保這次統(tǒng)計(jì)的效果和長(zhǎng)效使

用性，我們把各村的會(huì)計(jì)作為這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)的主體，明確為勞務(wù)統(tǒng)計(jì)信息員。其次是進(jìn)行統(tǒng)計(jì)前培訓(xùn)，對(duì)各村信息員進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和入戶知識(shí)、調(diào)查知識(shí)、問(wèn)詢知識(shí)、填寫(xiě)知識(shí)、報(bào)表知識(shí)等的培訓(xùn)，使他們做到入戶前業(yè)務(wù)熟悉、入戶中調(diào)查詳細(xì)、入戶后填報(bào)準(zhǔn)確。三是宣傳到位曉諭群眾，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府認(rèn)識(shí)上位，措施得力，要求各村提前就入戶統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作進(jìn)行廣播宣傳，就調(diào)查的目的、意義、作用、方式進(jìn)行廣泛宣傳，讓村民做到心中有數(shù)，積極配合。四是統(tǒng)一時(shí)間分段調(diào)查，按照時(shí)間階段劃分，從二月份開(kāi)始，安排各村信息員根據(jù)農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)時(shí)特點(diǎn)、外出高峰等情況，每月安排幾天，每天分出早晚，進(jìn)行入戶調(diào)查統(tǒng)計(jì)。五是填寫(xiě)準(zhǔn)確報(bào)送及時(shí)，每月，各信息員根據(jù)調(diào)查情況，進(jìn)行認(rèn)真詳細(xì)的填寫(xiě)，并及時(shí)匯總上報(bào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務(wù)站，鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總上報(bào)縣局后，再有縣局向市局報(bào)送。

三、重點(diǎn)督導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)。

在工作的督導(dǎo)落實(shí)上，我們采取了鄉(xiāng)村月報(bào)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽查、縣局調(diào)度的策略，根據(jù)安排我局實(shí)行重點(diǎn)調(diào)度：一是會(huì)議調(diào)度，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務(wù)站月例會(huì)、工作部署會(huì)的時(shí)機(jī)，掌握了解實(shí)名制進(jìn)展情況；二是專題調(diào)度，每月調(diào)度鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務(wù)站開(kāi)展實(shí)名制調(diào)查統(tǒng)計(jì)、填報(bào)情況；三是到村查看，選擇到重點(diǎn)村、人口大村、外出務(wù)工比重大的村進(jìn)行查看調(diào)度。通過(guò)以上措施，確保了工作的有效開(kāi)展。

四、存在問(wèn)題和建議

一是村級(jí)信息員沒(méi)有報(bào)酬，對(duì)工作的積極性不高，且入

戶調(diào)查、更新信息等大量工作比較繁瑣，需要耗費(fèi)信息員大量時(shí)間和精力。二是信息更新困難，主要是外出務(wù)工人員更換工作場(chǎng)所比較頻繁，有時(shí)他們的家人都不能及時(shí)掌握。三是上級(jí)局對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務(wù)站建設(shè)的支持力度減少，近年來(lái)上級(jí)局對(duì)事務(wù)站工作設(shè)施的配備更新不夠及時(shí)，先前配置的電腦等設(shè)備已經(jīng)淘汰或損壞，金保工程等網(wǎng)絡(luò)設(shè)施已經(jīng)停用。針對(duì)實(shí)際情況，為確保就業(yè)工作健康有效運(yùn)行，建議：一是把村級(jí)信息員的報(bào)酬開(kāi)支列入就業(yè)資金支付范圍；二是上級(jí)局加大對(duì)事務(wù)站建設(shè)的支持力度，重新配備一批辦公設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。