第一篇:謎語天地
謎語天地
3月22日是世界水日,現(xiàn)編制一組“流水詩句”的燈謎,親大家猜猜看!【答案見后】
1、飛流直下三千尺(常言俗語)【派頭不小】
2、流水如有意(詩詞句)【相對亦忘言】
3、春來遍是桃花水(詞曲牌名)【滿江紅】
4、碧水東流至此回(地名三)【清江 那曲 波斯灣】
5、桃花潭水深千尺(成語)【無與倫比】
6、飛流直下三千尺(電視劇名)【大地沖擊波】
7、桃花潭水深千尺(國家名)【哥倫比亞】
8、春來江水綠如藍(lán)(報刊名)【流行色】
9、山重水復(fù)疑無路(常言俗語二)【想不通】
10、疏影橫斜水清淺(詞曲牌名)【梅花塘】
11、月光如水水如天(橋牌詞語)【渾一色】
12、春來遍是桃花水(地理詞語)【暖流】
13、桃花潭水深千尺(常言俗語二)【比不上】
14、月光如水水如天(中國地名)【三明】
第二篇:教科研天地
教科研天地
在湖北省電教館組織的師生電腦作品制作大賽中,我校共上交教師電教作品7件,論文5篇,學(xué)生電腦繪畫作品6件。
4月14日至17日,我校潘玲麗老師代表荊門市參加了湖北省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽。
4月15日,我校心理健康教育課題組成員圍繞“如何撰寫‘學(xué)困生’心理成因與轉(zhuǎn)化策略研究個案”展開交流與討論。教科研領(lǐng)導(dǎo)小組組長黎紅霞,副組長孫澤軍對實(shí)驗(yàn)教師提出了要求,并邀請了縣教科所所長涂學(xué)昌和市教科所專家對課題組教師進(jìn)行了研究個案撰寫的指導(dǎo)。
為選拔教師參加全縣青年教師業(yè)務(wù)技能大賽,4月16日至17日,學(xué)校組織22名青年教師進(jìn)行了初賽。本次大賽分朗讀、書寫、寫作、課堂教學(xué)比武四個項(xiàng)目,經(jīng)過評委認(rèn)真評選,潘丹、白楊兩位老師脫穎而出,代表學(xué)校參加全縣決賽。
荊門市教科所在我校完成了“2014荊門市心理健康教育活動宣傳片”的優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生心理健康小知識手抄報等活動的現(xiàn)場拍攝工作。
4月23日,我校趙丹老師參加了荊門市教科所組織的心理健康教育優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)活動,她執(zhí)教的《學(xué)會合作》受到了與會教師的一致稱贊。
在2014年國家級刊物《新課程研究》與《素質(zhì)教育論壇》征稿評選活動中,我校李勇芳、夏丹鳳、楊玉璽、楊其英、庾霞、胡永霞、譚喆、蔡芳、楊曉艷、趙麗瓊、何銀紅、付守玲、黃蓉、黃倫梅、李雅15名教師和主管教學(xué)孫澤軍校長積極參與了投稿。
在全縣班班通教學(xué)資源應(yīng)用大賽第一場決賽活動中,我校的彭聰老師喜獲一等獎。
5月20日至22日,全縣班班通教學(xué)資源應(yīng)用大賽第二場決賽活動在我校舉行,萬瓊芳老師參加了此次比賽。
第三篇:安全天地
化工管道火災(zāi)爆炸事故的預(yù)防措施
1.遵守安全布置原則
輸送火災(zāi)危險性為甲、乙類介質(zhì)或有毒、腐蝕性介質(zhì)的管道,不應(yīng)穿過與其無關(guān)的建筑物、構(gòu)筑物。集中敷設(shè)于同一管架上的各種介質(zhì)管道必須留有規(guī)定的間距。多層管架中的熱料管道應(yīng)布置在最上層,腐蝕性介質(zhì)管道應(yīng)布置在最下層;易燃液體及液化石油氣體管道嚴(yán)禁與蒸汽、熱料管道相鄰布置;助燃與可燃介質(zhì)管道之間,宜用不燃物料管道隔開或保持不低于250mm的間距。
2.選材、設(shè)計(jì)、加工、安裝合理
根據(jù)輸送介質(zhì)的性質(zhì)、溫度、壓力和流量等因素正確選擇管材,不可隨意選用代材或誤用,不得使用存有缺陷的管材,例如,要求高溫強(qiáng)度時,350℃以下使用沸騰鋼和半鎮(zhèn)靜鋼,在350℃時,應(yīng)根據(jù)不同溫度分別使用鎮(zhèn)靜鋼、鉬鋼、Cr-Mo鋼和不銹鋼,不得使用碳鋼;為了防止低溫脆性,要使用奧氏體不銹鋼以及鋁、鎳銅合金的管材??扇家后w架空管道的支架應(yīng)用不燃材料建造。為避免可燃液體管道在發(fā)生事故時液體漫流,可將管道敷設(shè)在不燃材料建造的地溝內(nèi),并保證良好的自然通風(fēng),以防止可燃蒸氣積聚。高溫物料管道應(yīng)用不燃材料裝設(shè)保溫層,以防止可燃物接觸高溫管道起火。
嚴(yán)格按照工藝設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì),管道直徑的設(shè)計(jì)值應(yīng)盡量大些,彎曲和變徑處應(yīng)緩慢,而且彎管和變徑管要盡可能少,尤其是由水平向垂直過濾的彎管要少。管內(nèi)壁應(yīng)平滑,不準(zhǔn)有折皺或凸起,不裝設(shè)網(wǎng)格狀的構(gòu)件。
管道的焊接質(zhì)量符合要求,焊縫須作無損探傷檢查。管道的連接方式合理,可用加偏墊或多層墊等方法消除斷面偏差、空隙、錯口或不同心等安裝誤差。管道穿墻、樓板和屋面時,應(yīng)加套管、防火肩、防水帽等裝置。焊縫、法蘭等接頭均應(yīng)避開墻和樓板。管道和管件不得與管架直接接觸,應(yīng)按設(shè)計(jì)溫度、壓力等要求,采取加置木墊、軟金屬片或橡膠石棉墊等措施隔離。
3.采取防腐措施
根據(jù)輸送物料的腐蝕性選擇耐腐蝕材料,如對硫化氫的腐蝕,不同溫度下使用可采用鉻鋼,不銹鋼或滲鋁鋼;對高溫條件下的氫脆要用Cr-Mo合金鋼;對不同程度的硫腐蝕,分別采用5Cr、7Cr、9Cr鋼管;為了防止高溫氧化腐蝕,要用奧氏體不銹鋼管、5Cr或9Cr鋼管。
采取合理的防腐措施,如涂層防腐、襯里防腐、電化學(xué)防腐、使用緩蝕劑防腐等。其中涂層防腐用得最廣泛,而在涂層防腐中以涂料防腐用的最多。
定期檢測管理的受腐情況,尤其是敷設(shè)于地下的管網(wǎng)系統(tǒng),及時修復(fù)或更換腐蝕嚴(yán)重的部位。
4.消除管道殘余應(yīng)力
為了避免管道振動,可采取設(shè)置減振裝置,增加柔性設(shè)計(jì)等措施。
為了減弱熱應(yīng)力的破壞作用,采用增加管系可撓性,緩解熱應(yīng)力的熱補(bǔ)償方法,如采用專用的熱補(bǔ)償器;利用彈簧吊架結(jié)構(gòu)或止動器約束管道在約束方向上的位移,在設(shè)備管口附近設(shè)置固定支架,削弱管口的應(yīng)力和力矩,加設(shè)彎管,改變管道走向,增加管系總的可撓性或利用絕熱保溫等方法。
針對不同外部載荷采取措施,如防止基礎(chǔ)下沉,可采用改變管道設(shè)置位置或支撐方式或強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的方法;預(yù)防外力沖擊,可通過加強(qiáng)防護(hù)設(shè)施,可撓性設(shè)計(jì),合理設(shè)置,加護(hù)欄或套管以及加強(qiáng)施工監(jiān)督等方法。
5.嚴(yán)格安全操作
生產(chǎn)操作過程中嚴(yán)格按照工藝要求控制物料的輸送溫度、壓力、流速等工藝參數(shù),尤其是用于輸送可燃?xì)怏w、可燃液體、可燃粉粒狀物料的管道,輸送速度不應(yīng)高于工藝值。生產(chǎn)的要害部位,如加熱爐口、塔底部、反應(yīng)器底部、高溫機(jī)泵等進(jìn)出口處的管道和工作條件苛刻,受交變載荷的管道,要特別重視。
冷卻介質(zhì)的輸送管道要確保冷卻介質(zhì)的供應(yīng)量,避免中斷,必要時可安裝雙路水源和電源控制,以防止生產(chǎn)系統(tǒng)出現(xiàn)超溫、超壓的惡性循環(huán)。
及時清除管道內(nèi)的污垢、沉淀等沉積物,并嚴(yán)禁采用鐵質(zhì)工具或能產(chǎn)生火星的器具輸通易燃易爆、易自燃的不安定沉積物。定期清除管道以及周圍的設(shè)備、設(shè)施上的積塵,以減少粉塵沉積。
在冰凍季節(jié)前后,要注意管道的防凍和化凍,如積水彎、壓力表的彎管,排凝閥等處,發(fā)現(xiàn)問題要及時采取保溫防凍措施。暫時不用的水或易凍的管線要將管內(nèi)介質(zhì)排凈。
及時維修管道,嚴(yán)禁超負(fù)荷,超期和帶病運(yùn)轉(zhuǎn)。
6.加強(qiáng)防火安全管理
在用管道要遵照《壓力管道安全管理與監(jiān)察規(guī)定》定期進(jìn)行檢驗(yàn),檢測管道的泄漏和受損情況,防止管道系統(tǒng)出現(xiàn)跑冒滴漏現(xiàn)象。
停車檢修和開車前應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行管道的排氣置換作業(yè),檢測合格后方可動火檢修或開車。進(jìn)行動火檢修作業(yè)時,要嚴(yán)格執(zhí)行動火作業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
嚴(yán)禁危險物料管道和高溫管道周圍堆放易爆物質(zhì)。需要散熱的輸送管道上嚴(yán)禁堆放各種雜物,以防止熱量積累引起火災(zāi)。
危險物料輸送管道的周圍杜絕各種火源。
7.采取防靜電措施
粉粒狀物料的輸送管道應(yīng)選用導(dǎo)電性能良好的材料制造,并設(shè)性能良好的靜電消除裝置。工廠和車間的氧氣管道、乙炔管道、油料儲運(yùn)設(shè)備、通風(fēng)裝置、空氣管道等必須連成一個整體,并予以接地。地上或管溝敷設(shè)管線的始端、末端、分支處以及直線段,每隔100m應(yīng)設(shè)置防靜電接地裝置,接地電阻不宜大于30Ω,接地點(diǎn)宜設(shè)在固定管墩(架)處。
8.設(shè)置防火防爆安全裝置
在容易發(fā)生超壓爆炸的管道上需設(shè)置安全閥等防爆卸壓裝置;在容易造成火焰?zhèn)鞑サ墓艿郎闲柙O(shè)置水封、砂封、阻火器或防火閥。在高壓和低壓系統(tǒng)之間的接點(diǎn)處和容易發(fā)生倒流的管道上、需設(shè)置止回閥和切斷閥。在泵和閥門的進(jìn)口裝設(shè)管道過濾器,防止由于雜質(zhì)或夾雜物造成事故。具有著火爆炸危險的輸送管道,應(yīng)配備惰性介質(zhì)管線保護(hù)??扇?xì)怏w的尾氣排放管線應(yīng)用氮?dú)夥饣蛟O(shè)備阻火器等防止火勢蔓延的裝置?;馂?zāi)危險性較大的密集管網(wǎng)系統(tǒng)可設(shè)置可燃?xì)怏w濃度檢測報警裝置,以及時發(fā)現(xiàn)火險隱患,亦可設(shè)置水噴淋等滅火設(shè)施,以便及時撲救初起火災(zāi)。
第四篇:語文天地
語文天地 第一課時
課型:新授 授課時間:9.12 主備人:王秀麗 教學(xué)目標(biāo)
1、交流摘錄筆記。
2、學(xué)習(xí)巧填帶“月”和“明”的成語。
3、積累與“月”有關(guān)的詩。·
2、暢所欲言《看月亮,說月亮》。教學(xué)重、難點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)巧填帶“月”和“明”的成語。2.積累與“月”有關(guān)的詩?!?教法:啟發(fā)引導(dǎo) 學(xué)法:自主學(xué)習(xí)、合作交流 課前準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課(1分)
今天我們進(jìn)入語文天地的學(xué)習(xí)。
二、交流摘錄筆記(8分)
1、交流以前的摘錄筆記,找出筆記中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
2、讀讀課本中出現(xiàn)的詞語。
3、說說丁丁和冬冬教給了我們什么好方法?
4、鼓勵學(xué)生寫好摘錄筆記。
三、練習(xí)填成語(6分)
1、找出規(guī)律。
2、集思廣益,填寫成語。
四、讀一讀(10分)
1、開展學(xué)生間賽讀、賽背。
2、鼓勵學(xué)生把這些名句記錄在摘抄本上。
五、暢所欲言《看月亮,說月亮》(5分)
教師巡視,鼓勵每個學(xué)生發(fā)言,為調(diào)動學(xué)生的積極性,老師參與小組學(xué)習(xí)。
六、課堂小結(jié):(1分)通過學(xué)習(xí),你有什沒收獲?
七、課堂檢測:(8分)
1、填寫含有“月”和“明”的成語。
2、先背誦再默寫詩句。
第二課時
課型:新授 授課時間:9.13 主備人:王秀麗
教學(xué)目標(biāo)
1、讀“開卷有益”中著名作家的作品中對月亮的描述。
2、寫一寫自己眼中、心中的月亮。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)語文天地的有關(guān)內(nèi)容。
二、開卷有益
1、我們這個單元的主題是《明月》,學(xué)習(xí)了本單元的3篇課文之后,大家對月亮有了很大的認(rèn)識。今天,我們再來讀四段話,這四段話都是摘自著名作家的作品中對月亮的描述。
2、學(xué)生自讀。
3、談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
三、筆下生花
1、不同的作家,筆下的月亮是不同的。你喜歡月亮嗎?你眼中、心中的月亮是什么樣的?
2、為自己心中的月亮畫像。展開聯(lián)想,想象練說。
3、學(xué)生習(xí)作,教師巡視指導(dǎo)。
4、組內(nèi)交流,集體評議。與金鑰匙結(jié)合進(jìn)行。
第五篇:成語天地
成語天地
1、源于寓言故事的成語: 守株待兔 亡羊補(bǔ)牢
2、描寫景物美的: 美輪美奐 山清水秀 風(fēng)和日麗 鳥語花香 花團(tuán)錦簇 花紅柳綠花枝招展 蒼翠欲滴 含苑欲放
3、描寫做事專心認(rèn)真的: 專心致至 全神貫注 一絲不茍 聚精會神
4、源于神話故事的成語: 夸父逐日 八仙過海 嫦娥奔月 牛郎織女 精衛(wèi)填海 天衣無縫女媧補(bǔ)天 海市蜃樓 大禹治水 天女散花 鉆木取火 百鳥朝鳳開天辟地 女媧補(bǔ)天 后羿射日
5、描寫人物神態(tài)的成語: 呆若木雞 興高采烈 垂頭喪氣無精打采
6、贊美春天的成語: 春意盎然 春花秋月 春暖花開 春色滿園
7、含有數(shù)字的成語: 七上八下 亂七八糟 六六大順 四面八方
8、贊美人物品格的成語: 光明磊落 拾金不昧 助人為樂 舍己為人
9、描寫鳥類活動的成語: 百鳥朝鳳 嘰嘰喳喳 大雁南飛 鶯歌燕舞
10、描寫人物高興的成語: 興高采烈 心花怒放 興致勃勃 歡天喜地
11、贊美諸葛亮的成語: 鞠恭盡瘁 出師未捷身先死 三顧茅廬 臥虎藏龍
12、贊美白衣天使的成語:救死扶傷 妙手回春 冰清玉潔 舍生忘死
13、形容變化快的成語:日新月異 瞬息萬變 突如其來 稍縱即逝
14、形容顏色多的成語:色彩斑斕 五顏六色 絢麗多彩