第一篇：我的成才夢(mèng) 演講稿

我的成才夢(mèng)

（錦官驛小學(xué)五年級(jí)一班王一川）

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫王一川，是五年級(jí)一班的一名學(xué)生。今天我演講的題目是《我的成才夢(mèng)》。

記得一個(gè)經(jīng)典的廣告語(yǔ)：世界沒(méi)有夢(mèng)想，人類將會(huì)怎樣？是啊，夢(mèng)想好比是指引飛機(jī)的航標(biāo)，引導(dǎo)船只的燈塔。飛機(jī)、汽車、火車等給人們生活帶來(lái)便利的交通工具是因夢(mèng)想而發(fā)明的。夢(mèng)想點(diǎn)亮了我們的生活。如果沒(méi)有夢(mèng)想，世界也不會(huì)進(jìn)步。今年，總書(shū)記提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。作為小學(xué)生的我，應(yīng)該做些什么呢？

雷克諾夫說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著水流湍急的河流，行動(dòng)則是立即架起的鋼橋。”馬云也說(shuō)過(guò)：“其實(shí)夢(mèng)想不必太大，只要你覺(jué)得你能夠做到?！眽?mèng)想也許很小，也許很大，但它永遠(yuǎn)跟眼淚和汗水在一起。居里夫人夢(mèng)想能找到一種新的元素，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次艱苦的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳；萊特兄弟夢(mèng)想能夠飛翔，經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于發(fā)明了飛機(jī)；愛(ài)迪生向往光明，經(jīng)過(guò)五千多次實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了電燈。

我也曾有過(guò)排山倒海的夢(mèng)想，想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、教師、攝影師等等。而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是：要和時(shí)間賽跑，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得更多的知識(shí)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)。這一夢(mèng)想像一粒種子，在我心的“土壤”里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。夢(mèng)想是一座高貴的橋，不管最終是否能達(dá)到彼岸，只要有夢(mèng)想并去追求它，也是一種無(wú)尚的榮耀。

同學(xué)們，不管你懷著什么夢(mèng)想，從今天開(kāi)始朝著夢(mèng)想前進(jìn)吧。我們每個(gè)人的夢(mèng)想是祖國(guó)偉大的復(fù)興夢(mèng)的一部分。讓我們記住“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：我的成才夢(mèng)班會(huì)主持稿

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、各位同學(xué)，大家晚上好！

眾所周知，“中國(guó)夢(mèng)”已成為熱詞。它不僅出現(xiàn)在政府的工作報(bào)告中，響應(yīng)在學(xué)校的文件里，也走到了我們的班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)我觀察，關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的兄弟姐妹也不少，例如：成才夢(mèng)。今天我們把這兩個(gè)夢(mèng)具體到個(gè)人，把我們每個(gè)人作為做夢(mèng)的主體。我們不講“你的中國(guó)夢(mèng)”“你的成才夢(mèng)”，“他的中國(guó)夢(mèng)”“他的成才夢(mèng)”，我們只講“我的中國(guó)夢(mèng)”“我的成才夢(mèng)”。這也是我們今天班會(huì)的主題是：我的中國(guó)夢(mèng)，我的成才夢(mèng)。

聽(tīng)過(guò)這么一句話：你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，我們的中國(guó)夢(mèng)。還聽(tīng)過(guò)這么一句話：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?？梢?jiàn)，“中國(guó)夢(mèng)”“成才夢(mèng)”關(guān)系不一般呀！記得上一次班會(huì)，大家已就“中國(guó)夢(mèng)”暢談過(guò)了。那么這次，請(qǐng)同學(xué)們就自己的“成才夢(mèng)”發(fā)表一下看法。這些看法可以是自己的大學(xué)目標(biāo)，也可以是職業(yè)規(guī)劃。大家不要拘束哈，請(qǐng)發(fā)話！

大家的夢(mèng)很豐富多彩呀，當(dāng)然也很獨(dú)特。夢(mèng)終歸要回歸現(xiàn)實(shí)。我想，大家肯定也很想借鑒下學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)和找工作的心得吧。下面，有請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐賜教。

十分感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分享的經(jīng)驗(yàn)！有夢(mèng)就該去追尋，但是在追夢(mèng)的過(guò)程中大家肯定有不少的疑惑。但是，請(qǐng)同學(xué)們放心！我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們會(huì)一一做詳細(xì)的解答。首先，我就收集上來(lái)的同學(xué)們普遍的疑惑有請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們做一下解答。

同學(xué)們除了這些，還有其他疑惑的話，也敬請(qǐng)大聲說(shuō)出來(lái)，一并讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給解答解答。

通過(guò)這一互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們可以看出職業(yè)規(guī)劃為成才夢(mèng)的導(dǎo)航起到了不可或缺的作用。讓我們?cè)僖淮胃兄x學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的到來(lái)！我們的班會(huì)也到此圓滿結(jié)束了！最后，請(qǐng)同學(xué)們抓住夢(mèng)想，進(jìn)一步做好完善好自己的職業(yè)規(guī)劃。風(fēng)雨兼程，瀟灑走一回！

第三篇：昨日成才夢(mèng)

昨日成才夢(mèng)，今日中國(guó)夢(mèng)

濉溪路小學(xué)教育集團(tuán)劉相鄉(xiāng)

在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上，國(guó)家主席習(xí)近平指出，中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。

“夢(mèng)”突然就響徹九州大地，喚醒了珍藏在千千萬(wàn)萬(wàn)顆內(nèi)心深處的吶喊。被評(píng)為“2012中國(guó)漢字”?！爸袊?guó)夢(mèng)”成為熱詞，成為海內(nèi)外輿論關(guān)注的焦點(diǎn)話題。很多主流媒體發(fā)表與“夢(mèng)”有關(guān)、與“中國(guó)夢(mèng)”有關(guān)的暢想。其實(shí)每一個(gè)中國(guó)人無(wú)不熱血沸騰，充滿希冀：讓我們一起成就夢(mèng)想！

過(guò)去提到“夢(mèng)”總是被賦予白日夢(mèng)之類的貶義思想，這是中國(guó)人含蓄不愛(ài)表達(dá)內(nèi)心的原因，其實(shí)“夢(mèng)”是人民對(duì)未來(lái)生活的憧憬、愿望，是此岸到彼岸的映照、牽引?！爸袊?guó)夢(mèng)”，是什么？不正是中華復(fù)興之夢(mèng)嗎！中華民族懷揣著偉大復(fù)興的夢(mèng)想從山河破碎的1840年開(kāi)始在在風(fēng)雨飄搖中穿越了幾個(gè)“百年”?，F(xiàn)在，華夏兒女延續(xù)夢(mèng)想、繼續(xù)奮斗、國(guó)強(qiáng)民富之夢(mèng)正在一步一步照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

“中國(guó)夢(mèng)”屬于每一個(gè)中國(guó)人，它是十幾億中國(guó)人夢(mèng)想?yún)R聚的長(zhǎng)河，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)也因人而異。人生如船，夢(mèng)想如帆，蕓蕓眾生中的一個(gè)我，也有自己的夢(mèng)想，期盼著以個(gè)人成長(zhǎng)成才夢(mèng)為“中國(guó)夢(mèng)”添磚加瓦。從呱呱落地到這些年一路走來(lái)，在自己尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的年譜上，記錄著一串串或深或淺的腳印。

（一）我出生在改革初始的80年代，那是安徽淮北一個(gè)普通的小村莊。不普通的是我的父親是教師，母親也是教師，盡管她是民辦教師但從來(lái)都是按正式老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，她給我起了一個(gè)很有寓意的乳名“劉克”。寓意是讓我克服一切困難，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！父母親看到百?gòu)U待興的祖國(guó)迎來(lái)了改革開(kāi)放的曙光，寄托了一個(gè)良好祝愿或期盼。他們都是吃過(guò)苦、挨過(guò)餓的人，在當(dāng)時(shí)基本有飯吃、有衣穿的社會(huì)情況下，常常省吃儉用、過(guò)緊巴日子，為的是積攢錢(qián)讓下一輩好好讀書(shū)，因?yàn)檫@是農(nóng)家子弟“跳農(nóng)門(mén)”的唯一選擇。只有讀書(shū)成才，才是母親最大的欣慰，這自打小就在我心底深深扎根。這也是那時(shí)的我懵懵懂懂的夢(mèng)想。

童年的記憶，基本是與讀書(shū)為伴，“兩耳不聞窗外事”，從來(lái)不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，2001年7月，功夫不負(fù)有心人，在家人殷切的期盼和關(guān)注中，經(jīng)過(guò)幾番努力，終于順利考上了大學(xué)。搭載著“中國(guó)夢(mèng)”的航船，我與廣大普通人家的孩子一樣在一個(gè)孜孜向上的社會(huì)環(huán)境里，擁有一個(gè)“平靜的書(shū)桌”。

（二）“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是我心頭始終繞不過(guò)的夢(mèng)想情結(jié)。

我大學(xué)畢業(yè)那年是2005年。當(dāng)時(shí)就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀。很想像父輩一樣做一位光榮的人民教師，但就業(yè)雙軌制，沒(méi)有學(xué)校要我們，干脆試一試、闖一闖！人字，頂天立地，一心注目都要追求個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的銜接、融合前方，雙腳丈量理想。不管選擇什么樣的道路，只要懷著信念，沒(méi)有做不成的事！于是，初生幼犢不怕虎，我毅然決然來(lái)到一家沒(méi)有什么名望的私立學(xué)校，走進(jìn)了我夢(mèng)想的第一步。當(dāng)時(shí)人們看不起私立學(xué)校的老師，沒(méi)有編制，待遇不好，工作壓力大，經(jīng)常有人在背后說(shuō)我“花了那么多錢(qián)上大學(xué)，有什么用？還不是回家當(dāng)個(gè)私立學(xué)校老師！”我表面不當(dāng)回事，其實(shí)內(nèi)心也在滴血，總認(rèn)為對(duì)不起自己的父母，但我從來(lái)沒(méi)放棄自己的理想，我相信我能行。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。由于平時(shí)工作認(rèn)真，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，我抓住了07年淮北教育局招聘教師到薄弱學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，進(jìn)了公立學(xué)

校的大門(mén)，盡管沒(méi)有編制，但一顆熱愛(ài)學(xué)生的熱情從來(lái)沒(méi)有消減半分。多次受到各級(jí)主管部門(mén)的表彰。摸爬兩年后，趕上了淮北首次招編考試，趕上了清明公正彰顯的社會(huì)大環(huán)境，終于一步步走上了更大的工作平臺(tái)。夢(mèng)想之路，也在一步步延伸、一步步清晰。

“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好?！眰€(gè)人的理想只有與時(shí)代同頻共振，與“中國(guó)夢(mèng)”緊緊相繞，才能發(fā)出絢爛光芒。我要感謝生逢盛世，有幸生活在波瀾壯闊的改革開(kāi)放年代。

（三）“有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、有奮斗 一切美好東西都能創(chuàng)造出來(lái)”，習(xí)主席的話讓人心潮激蕩，我會(huì)積極引領(lǐng)廣大學(xué)子譜寫(xiě)出青春的華美篇章，將他們的“成才夢(mèng)”與中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而努力奮斗

時(shí)間在嬗變，夢(mèng)想在生長(zhǎng)。每一天，我們都行走在夢(mèng)想的道路上，向前，向前，再向！

第四篇：助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才演講稿

夢(mèng)想花開(kāi)

蘭因春而存在，而春則因有了蘭的幽美，才多了溫暖和煦，少了些清寒;荷因夏而存在，而夏則因有了荷的淡雅，才多了清爽，少了些燥熱;菊因秋而存在，而秋因有了菊的蓬勃，才多了些豐腴，少了些貧瘠;梅因冬而存在，而冬則有了梅的芬芳，才多了些生機(jī)，少了些冷寂。也正是自然界中存在的這些基本的道，他們的夢(mèng)想才會(huì)因?yàn)閲?guó)家助學(xué)政策的支持和社會(huì)各界的幫助開(kāi)始含苞欲綻，我們的青春才有了奮斗的激情與意義。

不是每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都一帆風(fēng)順，我知道這樣一個(gè)故事：一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年，上帝在他即將步入青春期的時(shí)候狠狠地考驗(yàn)了他一下。

小時(shí)候的他，像溫室里的花朵沒(méi)有風(fēng)吹雨打，像巢中被庇護(hù)的小鳥(niǎo)沒(méi)有煩惱，像樹(shù)下遮蔽的綠草不用飽經(jīng)風(fēng)霜。別人擁有的他也同樣會(huì)擁有。無(wú)論是父母的疼愛(ài)，亦或者帥氣的衣服，喜愛(ài)的玩具，每天都在蜜罐中甜蜜的長(zhǎng)大，然而，所有的美夢(mèng)都在那一個(gè)平靜的夜晚被打破，似霹靂一閃，將他的世界黑白顛倒。

四年級(jí)的一個(gè)傍晚，媽媽染紅了西邊的天空，變成了夕陽(yáng)余暉，隨著太陽(yáng)西下，只剩下了與他相依為命的殘疾的父親。當(dāng)他得知噩耗的那一刻，他忘記了當(dāng)時(shí)是怎樣的感觸，思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。他心疼得像刀絞一樣，眼淚像斷了線的珠子止不住地往下掉。他開(kāi)始變得冷漠，開(kāi)始抵觸這個(gè)世界，拒絕和別人交流，害怕聽(tīng)到別人喊媽媽，恐懼看到別人 的媽媽。老師像一個(gè)知心朋友陪在他身邊，想指引他一步一步的走出黑暗，并根據(jù)他的家境，幫他申請(qǐng)了義務(wù)教育階段的學(xué)生資助，想用國(guó)家的力量給他堅(jiān)強(qiáng)的信心。父親也不允許他自甘放棄，雖然每次都換來(lái)的是他的冷眼相對(duì)和置之不理，但父親也依舊無(wú)微不至的呵護(hù)他，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)他，給他如媽媽一樣的愛(ài)。

溶溶月，淡淡風(fēng)，在歲月的推動(dòng)下，他上初中了。自閉冷漠的種子結(jié)出打架暴力的種子不足為奇。原來(lái)那個(gè)陽(yáng)光向上的少年離他越來(lái)越遠(yuǎn)。貧窮、可憐、母親這些字眼更是讓他隨時(shí)抓狂的導(dǎo)火線，父親則是那個(gè)為他收拾殘局的人。初中評(píng)選貧困補(bǔ)助生，班主任了解他的家境情況，青春期的愛(ài)面子使略顯怒氣的說(shuō)“他不需要?jiǎng)e人可憐他”這幾個(gè)字幾乎是嘶吼著從嘴里蹦出劃破了安靜的天際，老師摸摸他的頭，說(shuō)“現(xiàn)在國(guó)家政策為使學(xué)生都得到公平的教育機(jī)會(huì)，補(bǔ)助貧困寄宿生的學(xué)雜費(fèi)以減輕學(xué)生家庭的負(fù)擔(dān)，你趕上這么好的時(shí)代，為什么自己偏偏放棄呢，人窮不能志短，老師希望你能夠爭(zhēng)取這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓自己變得優(yōu)秀，有學(xué)識(shí)有力量……”班主任那句“孩子，你記得，你的身后還有老師、有父親、有一個(gè)強(qiáng)大而又負(fù)責(zé)的國(guó)家！”在他腦海中回蕩許久…… 日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光飛逝，他憑借著國(guó)家資助獎(jiǎng)學(xué)金讀完了初中，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力和艱苦奮斗，升入了重點(diǎn)高中。高中一個(gè)學(xué)業(yè)繁重、學(xué)費(fèi)昂貴、教輔材料眾多的階段。父親頭上的縷縷銀絲有些扎眼，歲月在父親的臉上留下的印跡化為了道道皺紋，他看著父親蒼老的面孔與吃力的樣子，有些心疼。他曾萌生過(guò)輟學(xué)打工的想法，但每次都必須把這念頭扼殺在搖籃中，因?yàn)樗荒埽仨殘?jiān)持下去，讓父親過(guò)上好日子成為他上進(jìn)的動(dòng)力。這次，他沒(méi)有初中時(shí)的年少輕狂，他得知高中的助學(xué)政策有很多，國(guó)家助學(xué)金可以減輕父親的辛苦，讓父親肩上的擔(dān)子稍減一點(diǎn)，他便主動(dòng)申請(qǐng)，免除了學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)、和住宿費(fèi)。國(guó)家的資助，更堅(jiān)定了他的自信，因?yàn)?，他明白，他不是單槍匹馬一個(gè)人戰(zhàn)斗，他的背后是千軍萬(wàn)馬的國(guó)家。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寒窗苦讀三年，他終究沒(méi)有辜負(fù)所有的期望，考上了大學(xué)。并且獲得了大學(xué)生入學(xué)資助款，他一直是一個(gè)心中有理想，懷中有祖國(guó)的上進(jìn)青年。進(jìn)入大學(xué)后，為了能讓年邁的父親壓力小一點(diǎn)，為了回報(bào)社會(huì)、祖國(guó)對(duì)他的幫助，始終不停下自己前進(jìn)的步伐，一直憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力努力奮斗，爭(zhēng)分奪秒的給自己的知識(shí)充電，同時(shí)他也因此獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等。為祖國(guó)新時(shí)代的蓬勃發(fā)展與美好明天奉獻(xiàn)出自己的一份力量時(shí)時(shí)刻刻的在他腦海里回蕩。他感謝父親，感謝老師，感謝政策，感謝國(guó)家，感謝不幸，并感謝自己。鷹擊長(zhǎng)空，感謝陽(yáng)光的召喚;魚(yú)翔淺底，感謝河水的托浮;秋實(shí)累累，感謝春天的孕育;花香悠遠(yuǎn)，感謝清風(fēng)的承載;星星點(diǎn)綴了夜晚的黑，趕走了恐懼;助學(xué)照亮了我們的夢(mèng)，鑄造了未來(lái)。助學(xué)一路播種愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，處處花開(kāi)。

一米陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅(jiān)強(qiáng)里苦笑。助學(xué)為夢(mèng)，夢(mèng)為鑄人。恣意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，當(dāng)歲月無(wú)情的劃過(guò)，留下滿地惆悵，空寂的靈魂，尋不到慰藉的世界，留下的只有遺憾的獨(dú)行。悸動(dòng)心靈的是有助學(xué)為伴，陪他們?cè)竭^(guò)崎嶇的山嶺，跨過(guò)激流的險(xiǎn)灘，直至看到山后面無(wú)涯的大海;風(fēng)雨兼程的陪伴，摒棄了孤獨(dú)的靈魂，換回了夢(mèng)想為你譜寫(xiě)的動(dòng)人心弦的成長(zhǎng)的樂(lè)章。夢(mèng)在終點(diǎn)，助學(xué)在起點(diǎn)。

歲月流轉(zhuǎn)，季節(jié)翩躚，不知不覺(jué)時(shí)光輕盈的腳步，漸進(jìn)那寒冷的冬日;助學(xué)帶著被寄予希望的溫暖走進(jìn)我們的心，走進(jìn)我們空蕩的懷抱，走進(jìn)那寒風(fēng)中毅然不屈的一角;它把愛(ài)撒播人間，讓愛(ài)流傳芳香;它把溫暖傳遞，讓愛(ài)永不消逝;感恩的我們將帶著熱情去融化冰雪，帶著夢(mèng)想去破冰未來(lái)。一滴清水給了我們一片海洋，一縷春風(fēng)給了我們一個(gè)春季，一點(diǎn)溫暖給了我們幸福一生。助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人，感謝助學(xué)，奮斗筑夢(mèng)，時(shí)刻筑人，寸草青春，桃李飄香，世界美，人更美！狂風(fēng)暴雨之后，是絢麗的彩虹；寒窗冰霜之后，是撲鼻的 梅香；披荊斬棘之后，是開(kāi)辟的新天地。我相信，當(dāng)代中國(guó)青年一定能夠擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章！

第五篇：中國(guó)夢(mèng)愛(ài)國(guó)情成才志演講稿

2014年學(xué)校開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)·愛(ài)國(guó)情·成才志”

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的安排

一指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，傳承文明，通過(guò)廣泛開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)?愛(ài)國(guó)情?成才志”中華經(jīng)典誦讀和比賽活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大學(xué)生的民族自豪感，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、活動(dòng)主題：中國(guó)夢(mèng)·愛(ài)國(guó)情·成才志

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：田永剛

副組長(zhǎng)：張小梅

成 員：靳曉萍 高銘匯 黃一超 語(yǔ)文組全體教師

三、誦讀內(nèi)容

誦讀篇目以現(xiàn)行的中學(xué)語(yǔ)文課本中的有關(guān)課文為藍(lán)，也可結(jié)合班級(jí)及學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加符合陜西及我市地域特色或師生原創(chuàng)的優(yōu)秀作品。

四、活動(dòng)對(duì)象

我校七--九年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)安排

第一階段：學(xué)校制定相關(guān)安排，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。（2月20—2月24日）

第二階段: 班級(jí)誦讀活動(dòng)比賽。（2月25日—3月14日）各班利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行班級(jí)比賽，內(nèi)容形式不限。每班評(píng)出第一名參加學(xué)校比賽。并將學(xué)生姓名及誦讀題目交至語(yǔ)文組白麗老師處。第三階段：學(xué)校誦讀比賽（3月17日-3月21日）各班出一個(gè)節(jié)目。要求主題鮮明，積極向上。學(xué)校將選出優(yōu)秀作品代表學(xué)校送縣局參賽。

第四階段：總結(jié)：（3月24日-3月28日）各班及語(yǔ)文組及時(shí)做好總結(jié)。

六、要求與措施

“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：

經(jīng)典誦讀活動(dòng)是我校今年以來(lái)一項(xiàng)大型活動(dòng)，各教研組、各班級(jí)要高度重視，組織學(xué)生積極參與，各班語(yǔ)文 老師（指導(dǎo)老師）具體負(fù)責(zé)，各班主任大力協(xié)助，密切配合，各班要有具體活動(dòng)計(jì)劃，使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校教導(dǎo)處將不定時(shí)檢查。

高陵縣第四中學(xué)教導(dǎo)處 2014年2月19日篇二：城區(qū)一小2013-2014二期 中國(guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情、成才志 中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案

山陽(yáng)縣城區(qū)一小2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

“中國(guó)夢(mèng)·愛(ài)國(guó)情·成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)關(guān)于“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，必須堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向”和“堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”等精神，圍繞加強(qiáng)學(xué)生“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)）教育這一主線，根據(jù)省陜教語(yǔ)?2013?19號(hào)、市商政教發(fā)【2013】428號(hào)、縣教體局【2014】20號(hào)文件精神，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》“推進(jìn)學(xué)校開(kāi)展中華經(jīng)典誦寫(xiě)講行動(dòng)”的要求，陜西省語(yǔ)委會(huì)、省教育廳在全省教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)〃愛(ài)國(guó)情〃成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，發(fā)揮立德樹(shù)人、傳承文明的積極作用，開(kāi)展中國(guó)古代、現(xiàn)當(dāng)代和外國(guó)優(yōu)秀詩(shī)文誦讀活動(dòng)，通過(guò)誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解中華經(jīng)典對(duì)青少年進(jìn)行思想和文化教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和大力推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字。激發(fā)廣大師生的民族自豪感，提高青少年的人文素養(yǎng)，引導(dǎo)他們把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，為建設(shè)“美麗山陽(yáng)、和諧山陽(yáng)、幸福山陽(yáng)”和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

二、組織機(jī)構(gòu):活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長(zhǎng)：陳守希，副組長(zhǎng)：李治英、程曉霞，成員: 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主題：“中國(guó)夢(mèng)〃愛(ài)國(guó)情〃成才志”。

四、誦讀內(nèi)容:誦讀篇目以現(xiàn)行的大中小學(xué)語(yǔ)文課本為藍(lán)本，以《中華誦?經(jīng)典誦讀活動(dòng)讀本》為輔本，參賽單位可結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)增加符合陜西地域特色或師生原創(chuàng)的優(yōu)秀作品。

五、活動(dòng)時(shí)間：

第一階段：2014年1—2月，學(xué)?；I備、下發(fā)活動(dòng)安排，舉行“經(jīng)典誦讀”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員部署，并通過(guò)電子顯示屏、櫥窗等宣傳形式，積極營(yíng)造氛圍，學(xué)校文藝隊(duì)組織各年級(jí)音樂(lè)教師、各班主任學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，積極籌備活動(dòng)各項(xiàng)工作。

第二階段：2014年3月，學(xué)校文藝隊(duì)、各年級(jí)音樂(lè)教師、各班主任組織學(xué)生積極進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并發(fā)掘、排練高質(zhì)量誦讀節(jié)目。學(xué)校辦公室、大隊(duì)部籌備、收集活動(dòng)總結(jié)及視頻、圖片、背景資料、安排節(jié)目錄制工作等。

第三階段：2014年4月，學(xué)校選拔、排練各年級(jí)優(yōu)秀誦讀節(jié)目，并錄制，務(wù)必于4月20日前上報(bào)節(jié)目光盤(pán)、報(bào)名表、活動(dòng)總結(jié)及視頻、圖片、背景資料給教體局基教股參加市上參評(píng)（一式二份）。

六、參加對(duì)象： 本次活動(dòng)以一至六年級(jí)各班為單位參加活動(dòng)。節(jié)目以年級(jí)組為單位、年級(jí)音樂(lè)教師為導(dǎo)演組織排練、推薦上報(bào)。（注：節(jié)目時(shí)間3-5分鐘）

七、有關(guān)要求及注意事項(xiàng) 1．各年級(jí)組、班級(jí)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)2012、2013年的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)習(xí)，利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、興趣小組和課外實(shí)踐活動(dòng)等現(xiàn)有載體，自下而上開(kāi)展經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)，做到課堂內(nèi)外相結(jié)合，人人參與、人人受益。2．本次誦讀活動(dòng)的輔本是由三秦出版社出版、陜西新華發(fā)行集團(tuán)發(fā)行的《中華誦?經(jīng)典誦讀活動(dòng)讀本》，內(nèi)容豐富，思想性強(qiáng)。采取師生自愿的原則。

山陽(yáng)縣城區(qū)一小

2014年2月19日

請(qǐng)：靜波主任 于下周一升旗儀式上按顯示屏以下內(nèi)容，取大小場(chǎng)景照相、建檔、協(xié)助作新聞稿件。

請(qǐng)：小麗老師 于下周一升旗儀式上顯示屏循環(huán)播放以下內(nèi)容，照相、建檔、作新聞稿件。

“經(jīng)典誦讀”啟動(dòng)儀式會(huì)標(biāo)：

山陽(yáng)城區(qū)一小“中國(guó)夢(mèng)·愛(ài)國(guó)情·成才志” 中華經(jīng)

典誦讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式

“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：

誦讀經(jīng)典，傳承文明，立德樹(shù)人、陽(yáng)光成長(zhǎng)！篇三：“中國(guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情、成才志”主題隊(duì)會(huì)

“中國(guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情、成才志”中華

經(jīng)典誦讀主題隊(duì)會(huì)

高新小學(xué) 三年級(jí)四班

一、活動(dòng)目的

1、為了落實(shí)“堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的好品質(zhì)”和“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育社會(huì)公德、個(gè)人品德”等精神，引導(dǎo)小學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，自覺(jué)將實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，為建設(shè)美麗陜西和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，蘊(yùn)涵著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

3、通過(guò)誦讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主題：“中國(guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情、成才志”中華經(jīng)典誦讀。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生根據(jù)閱讀經(jīng)典的內(nèi)容及興趣，自行分組。2內(nèi)容及形式多樣，如詩(shī)詞朗誦、舞蹈等。

四、活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容：

主持人a：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，大家下午好！今天我們?cè)谶@里舉行“中國(guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情、成才志”為主題的班隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在出隊(duì)旗。（出旗、奏樂(lè)）

主持人b：今夜，你入我夢(mèng)來(lái)，帶著女?huà)z補(bǔ)天的彩石，主持人a：今夜，你入我夢(mèng)來(lái)，攜著伏羲老祖的故事。主持人b：你用最輕柔的話語(yǔ)呼喚我，主持人a：這一聲卻讓我的整個(gè)身軀血液沸騰。

主持人b：于是，我聆聽(tīng)著清越的戰(zhàn)國(guó)編鐘走向你，主持人a：我摩挲漫天的黃沙的絲綢之路走向你。主持人b：請(qǐng)聽(tīng)全班朗誦《中國(guó)夢(mèng)》。

篇一：中國(guó)夢(mèng)

男生：巍巍昆侖

滔滔黃河

女生：幾千年民族文明的發(fā)展

描畫(huà)出中華兒女負(fù)重前行的氣魄

男生：屈辱歷史

不能忘記

女生：落后就要挨打的真理

中華民族永遠(yuǎn)要牢記

男生：改革號(hào)角

再次響起

女生：強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)就在嶄新的二十一世紀(jì)

丁向晗：這是一個(gè)人的夢(mèng)想

王愷睿：這是兩個(gè)人的夢(mèng)想

全班：這是十三億炎黃子孫

五千年積蓄的力量

林祎婧：這是小家的希望

王天樂(lè)：這是大家的希望

高羽欣：這是一個(gè)以龍為圖騰的民族

郭家琪：一個(gè)擁有綿延不絕文明的民族

劉宇杰：同根同文同脈的華夏兒女的希望

黨子鑒：這是

宇宙間

一切一切的正能量

男生：我們改革開(kāi)放的輝煌 女生：我們追求卓越海納百川的胸膛

男生：崛起的是一支和平的力量

女生：發(fā)展的是我中華民族千年的夢(mèng)想

男生：龍是我們的圖騰

女生：騰飛 是我們的本能

男生：就像牡丹需要綻放

女生：就像鯤鵬需要飛翔

男生：我的夢(mèng)

男生：你的夢(mèng)

全班：匯成一個(gè)偉大的夢(mèng)

中國(guó)雄起

這是我們共同的夢(mèng)

主持人a：不屈的信念在磨練中孕育，主持人b：多災(zāi)多難的母親??！

主持人a：中國(guó)人民喝著滾滾的長(zhǎng)江水

主持人b：體內(nèi)奔流著黃河般沸騰的血液，主持人a：換上了萬(wàn)里長(zhǎng)城般堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，主持人b：頂天立地的形象在世界東方巍然屹立，全班：一座綠色的鋼鐵長(zhǎng)城，讓滿目瘡痍的土地春回大地。主持人a：請(qǐng)聽(tīng)男生朗誦“愛(ài)國(guó)情”篇。

篇二：愛(ài)國(guó)情

何子言：曾經(jīng)

在煙波浩渺的大洋上

一名周游世界的年輕海員問(wèn)我祖國(guó)是什么？

楊航： 曾經(jīng)

在唐人街的牌樓前

一位久別鄉(xiāng)梓的老華僑問(wèn)我祖國(guó)是什么？

呂欣然：祖國(guó)是什么？

是春雨江南的新綠

金秋北國(guó)的豐饒

是開(kāi)放的沿海崛起的中部

張正田：祖國(guó)是什么？

是三峽大壩的巍峨

西氣東輸?shù)臏嘏?/p>

南水北調(diào)的歡笑

李瓔珊：祖國(guó)是什么？

是航天城出發(fā)太空的和平報(bào)告

是港澳回歸百年圓夢(mèng)的完美句號(hào)

是災(zāi)后新區(qū)重新綻放的繁花綠草

劉佳琪：今天，如果有人問(wèn)我，祖國(guó)是什么？

我會(huì)自豪地告訴他

祖國(guó)是地球上最耀眼的發(fā)展坐標(biāo) 祖國(guó)是東方最美麗的微笑

祖國(guó)是九百六十萬(wàn)平方公里

加上十三億中華兒女澎湃的心跳

劉欣欣：祖國(guó)是我的生命

我的所有

我的奮斗

我的幸福

我的自豪

李心悅：有一句心里話

我一直想對(duì)你說(shuō)

謝知霖：祖國(guó)，無(wú)論滄海桑田

無(wú)論風(fēng)云變幻

趙昕冉：都象一團(tuán)永不熄滅的火

在我們的熱血中燃燒

男生：這句話我們昨天說(shuō)

今天說(shuō)，明天還要說(shuō)

女生：世世代代永遠(yuǎn)說(shuō)下去

全班：這就是——祖國(guó)萬(wàn)歲

————祖國(guó)萬(wàn)歲！

主持人b：你聽(tīng)，那是什么聲音？ 主持人a：這是鐵木真馳騁草原戰(zhàn)馬的嘶鳴聲，主持人b：這是鄭和下西洋的舟楫聲，主持人a：這是戚繼光橫刀立馬，誓斬倭寇的吶喊聲； 主持人b：那是赤壁的驚濤拍岸；

主持人a：那是長(zhǎng)白山的松濤林海，那是仁人志士的悲天憫

人。

主持人b：那是天之涯，海之角最動(dòng)聽(tīng)的啼鳴； 全班：那是涌入我們靈魂的五千年的光輝。

主持人a、b：請(qǐng)聽(tīng)“成才志”篇《滿江紅》

篇三：成材志

竇方瑜：《滿江紅》岳飛

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅? 駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河，朝天闕!主持人a：我們?nèi)昙?jí)四班同學(xué)志向高遠(yuǎn)、多才多藝，下面請(qǐng)欣賞李佳欣等同學(xué)的二胡表演。

主持人b：他們的演奏真不錯(cuò)，下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞。??（謝謝同學(xué)們的精彩表演）篇四：xxx學(xué)?！爸袊?guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情、成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié) xxx學(xué)?！爸袊?guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情、成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹落實(shí)十八大精神，傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高廣大青年學(xué)生的人文素養(yǎng)，營(yíng)造高雅的校園文化，也為了引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中國(guó)夢(mèng)的精神實(shí)質(zhì)，把握好國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的基本內(nèi)涵，深刻理解空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，奮斗是成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石，激勵(lì)他們把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念、立志成才、勤奮工作、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量，2014年9月30日，由xxx學(xué)校關(guān)工委、政教處和語(yǔ)文教研組聯(lián)合舉辦的以“中國(guó)夢(mèng)，愛(ài)國(guó)情，成才志”為主題的大型中華經(jīng)典朗誦比賽在淅河一中大禮堂成功舉辦。出席本次朗誦比賽的有全體校委會(huì)成員、語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)及各年級(jí)組語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。

此次朗誦比賽因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，管理到位，精心策劃，組織有序，因此師生積極參與，賽出了應(yīng)有的水平，并因此不乏優(yōu)秀的參賽作品。與以往的朗誦比賽相比，此次比賽的參賽選手不再僅僅局限于某一個(gè)班的某一人或者幾個(gè)人，而是盡可能地壯大誦讀隊(duì)伍，有的甚至是全員參加。這不僅得益于各位領(lǐng)導(dǎo)和老師特別是語(yǔ)文老師的大力宣傳和鼓勵(lì)，而且也體現(xiàn)了學(xué)生參加課外活動(dòng)的極高熱情，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，從而營(yíng)造了一個(gè)“誦經(jīng)典篇目，習(xí)傳統(tǒng)美德”的良好氛圍，使學(xué)生領(lǐng)略了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守、“己所不欲，勿施于人”的道德原則。1篇五：xxx學(xué)?！爸袊?guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情、成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié) xxx學(xué)?！爸袊?guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情、成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹落實(shí)十八大精神，傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高廣大青年學(xué)生的人文素養(yǎng)，營(yíng)造高雅的校園文化，也為了引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中國(guó)夢(mèng)的精神實(shí)質(zhì)，把握好國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的基本內(nèi)涵，深刻理解空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，奮斗是成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石，激勵(lì)他們把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念、立志成才、勤奮工作、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量，2014年9月30日，由xxx學(xué)校關(guān)工委、政教處和語(yǔ)文教研組聯(lián)合舉辦的以“中國(guó)夢(mèng)，愛(ài)國(guó)情，成才志”為主題的大型中華經(jīng)典朗誦比賽在淅河一中大禮堂成功舉辦。出席本次朗誦比賽的有全體校委會(huì)成員、語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)及各年級(jí)組語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。

此次朗誦比賽因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，管理到位，精心策劃，組織有序，因此師生積極參與，賽出了應(yīng)有的水平，并因此不乏優(yōu)秀的參賽作品。與以往的朗誦比賽相比，此次比賽的參賽選手不再僅僅局限于某一個(gè)班的某一人或者幾個(gè)人，而是盡可能地壯大誦讀隊(duì)伍，有的甚至是全員參加。這不僅得益于各位領(lǐng)導(dǎo)和老師特別是語(yǔ)文老師的大力宣傳和鼓勵(lì)，而且也體現(xiàn)了學(xué)生參加課外活動(dòng)的極高熱情，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，從而營(yíng)造了一個(gè)“誦經(jīng)典篇目，習(xí)傳統(tǒng)美德”的良好氛圍，使學(xué)生領(lǐng)略了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守、“己所不欲，勿施于人”的道德原則。