第一篇：狀物作文技法

狀物作文技法

姓名：評價(jià)：

靜物：植物、水果，文具

動物：小動物

觀察方法：按照一定順序（從上到下、從前到后、時(shí)間??）

植物，一般以四季為序來寫。請你選一種你喜歡的植物寫一段話?；蚴谴禾旎蚴瞧渌竟?jié)。植物的寫作還應(yīng)該注重托物言志的這種方法，尤其是高年級的同學(xué)，單純的去寫植物的樣貌是不夠的，抓住你所寫這種植物的特點(diǎn)，一直延伸下去來表現(xiàn)它的品質(zhì)，從而延續(xù)到某個(gè)人或某種人，這樣的文章會很動人。注意修辭的恰當(dāng)使用。修辭手法的應(yīng)用是很有學(xué)問的，除了常用的比喻、擬人、夸張、排比，還要注意對偶、借代等修辭手法的應(yīng)用。炎熱的夏天已經(jīng)來到，西瓜成了人們這個(gè)季節(jié)最喜歡的水果。請你用你的“五官”（眼睛看到什么，手摸上去的感覺，鼻子聞到的味道，耳朵聽到的聲音，這個(gè)聲音也可以是心靈感應(yīng)到的），與吃它的順序，來寫寫西瓜這種水果，同時(shí)應(yīng)注意順序。

學(xué)習(xí)生活有時(shí)很讓人枯燥，但是當(dāng)你看到你喜歡的文具時(shí)，也許

會讓你有些許的開心。請你寫一個(gè)你喜歡的文具。注意描寫外觀的順

序性，這一點(diǎn)要注意順序指的是你看到它的外觀，可以從上到下，可

以從外到內(nèi)，也可以從內(nèi)到外，最后重點(diǎn)不能忘了文具的作用，和給

你帶來的幫助以及從它身上看到的某種精神。小動物除了要注意描寫它的外觀，更重要的是動物的動態(tài)描寫。

請寫一段你喜歡的小動物的動作描寫，注意動詞的使用。關(guān)于動詞的使用要注意動詞前面形容詞的使用，形容詞的使用一定要適合所描寫

小動物的特點(diǎn)，不要生搬硬套，當(dāng)然了形容詞要想用得恰到好處必須

要多積累，常積累：

第二篇：狀物作文寫作技法日常用品

學(xué)習(xí)狀物寫作技法：

（二）描寫日常生活中應(yīng)用的物品

寫作目標(biāo)：理解狀物寫作、學(xué)習(xí)狀物寫作技法

寫作過程：技法熟悉，范文賞析，閱讀訓(xùn)練

狀物知識點(diǎn)播:

狀物，是指以描寫物體或景色為主的文章。有描寫動物的，如《燕子》；有描寫植物的，如《荷花》；有描寫建筑物的，如《長城》；有描寫景物的，如《梅雨潭》等。寫狀物類文章和寫人記事的文章一樣，首先必須突出中心，只有中心思想明確，讀者才能領(lǐng)會你的寫作意圖。同時(shí)，寫這類文章還應(yīng)適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的思想感情。產(chǎn)生聯(lián)想和想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法，力求語言生動，文筆流暢。

寫作技法點(diǎn)撥

1.選擇寫作對象 ：

這類作文可寫的內(nèi)容真是太多了，既可以是動植物，也可以是家里的器具用品，還可以是你喜歡的禮物玩具??所以首先，你要確定自己寫什么。當(dāng)然這樣?xùn)|西一定是你想寫的，這樣你就邁好第一步了！

2.列出簡單提綱 ：

狀物作文一般都是按不同方面連段成篇的，那么你要從哪幾方面來寫這一事物呢？在作文之前你的頭腦中應(yīng)列出清晰的提綱。如寫梅花，可以從梅花的樣子、梅花的精神、對梅花的喜愛之情三方面來寫。寫你的文具盒，可以從文具盒的來歷、外形、用途、對你的幫助四方面來寫。這幾方面要注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

3.整體觀察，抓住重點(diǎn) ：

對事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進(jìn)行全面而細(xì)致的觀察。觀察要有順序，或從上到下、從里到外，或從整體到局部、從點(diǎn)到面。你可以邊看邊試著說一說，它是什么形狀，什么顏色，有什么特點(diǎn)。當(dāng)然每個(gè)物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。這就需要我們根據(jù)它的外形特點(diǎn)或作用用途，分清主次，把它獨(dú)特的地方寫出來。

理清思路，列出提綱

4.語言生動有趣，條理清楚：

對比：A ：火柴盒的封面真漂亮。有兩只猴子，一只拿著桃子在前面跑，一只沒拿桃子在后面跑。

B ：火柴盒的封面真漂亮。兩只頑皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個(gè)大桃子，一副得意的樣子。一只在后面追，也許是想吃那個(gè)大桃子吧。

A ：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長著一個(gè)小鼻子，鼻子下面是一個(gè)小小的嘴巴。

B ：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發(fā)上面扎了一條粉紅色的發(fā)帶，還打了個(gè)蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個(gè)調(diào)皮的小鼻子。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動人了。

如果只有簡單的敘述，會使你的作文看起來很平淡，加入豐富的想象和恰當(dāng)?shù)拿鑼懢蜁实亩唷?/p>

5.結(jié)尾托物言志，抒發(fā)感情 ：

在描寫物體形態(tài)、作用等之后，可適當(dāng)抒發(fā)自己的感情。這一部分不是文章的重心，只需在結(jié)尾點(diǎn)出即可。

如：我喜歡我的地球儀，不是因?yàn)樗忻利惖耐獗?，而是因?yàn)樗o我?guī)砹藰啡?，使我增長了知識。

家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方臟了，它就一聲不響地到什么地方去工作。它

凈化了環(huán)境，卻從來不要求人們感謝它。這種默默無聞的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

6.認(rèn)真檢查，反復(fù)修改。

描寫日常生活中應(yīng)用的物品的指導(dǎo)：

人們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用的物品，如鍋、碗、牙膏、牙刷、毛巾、洗衣機(jī)、電冰箱等，都叫生活用品。生活用品是作者常常描寫的對象，或借物抒情，或托物言志；寫人、記事的文章中也往往寫到生活用品，借以突出人物的性格，表達(dá)文章中心。因此，描寫生活日用品，是我們應(yīng)該掌握的寫作基本功。生活用品很多，它們的大小不同，顏色各異，形狀、結(jié)構(gòu)也各具特色。怎樣去描寫呢？

第一：要仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。觀察時(shí)，要用我們的眼睛等器官去捕捉它們的特點(diǎn)；描寫時(shí)，要像畫家那樣，把物品的形狀、大小、顏色、結(jié)構(gòu)、質(zhì)地描繪出來，寫什么要像什么。比如一位同學(xué)寫微波爐，拉手門、控制按鈕、轉(zhuǎn)盤就是重點(diǎn)。要寫出它們的形狀、大小、顏色、構(gòu)造、作用和使用方法，同時(shí)要寫得形象些，賦予它一些生命力。

第二：要按一定順序?qū)懀龅窖灾行?，條理清楚，切忌雜亂無章。

第三：要展開想象的翅膀，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等寫法，把物品寫活，寫出情感來。首先要注意觀察建筑物的外觀特點(diǎn)。建筑物的外觀一般包括建筑形式、色彩、材料和結(jié)構(gòu)。觀察和描寫的時(shí)候，就要注意抓住它們的外觀特點(diǎn)，看看是什么形式，是什么顏色，由那幾部分組成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征進(jìn)行具體描繪。如下面例段：

“天安門真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，朱紅的宮墻，漢白玉的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的光彩?！?/p>

“新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。整個(gè)建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來，看上去典雅別致。大樓的頂端有三個(gè)城堡式的裝飾，顯得別具一格。正門的上方，鑲著莊嚴(yán)的國徽，閃閃發(fā)光。國徽上方城堡式裝飾上插著一面鮮紅的五星紅旗。啊，好氣派的大樓！”

上面兩例都抓住了建筑物的外觀特點(diǎn)，例一抓住琉璃瓦、宮燈、紅墻、金水橋、華表五個(gè)特點(diǎn)，寫出了天安門古老、雄偉、莊嚴(yán)的形象；例二則抓住大樓的三個(gè)特點(diǎn)：用白色和橙黃色的瓷磚鑲成；有城堡式的裝飾；鑲著國徽，插著國旗。描繪出了大樓別具一格的風(fēng)貌。

寫生活用品的參考段落:

1.更令人叫絕的是大熊貓還會跳繩呢！只要在它的肚子里裝上兩節(jié)小電池，一撳開關(guān)，它立刻會在你面前表演起來。它先朝前跳兩下，然后又朝后跳兩下，只要你不關(guān)開關(guān)，它可以不知疲倦地一直跳個(gè)不停。它似乎在向我挑戰(zhàn)：怎么樣，我跳得多棒！你敢跟我比試比試嗎？（寫電動熊貓?zhí)K寫得很有趣，主要是它可以一直不停地跳下去，這就有點(diǎn)讓人覺得好笑了?。?/p>

2.小地球儀的色彩也挺漂亮呢：成片的綠色表示平原，窄長的表示谷地；淡黃色的是高原；深黃色的是山脈；海洋的顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色越濃說明海洋越深。國家與國家之間有國界線，相互靠著的國家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別。多色彩的球體放在乳白色的底座上，顯得十

分和諧悅目。（第一句和最后一句都是怎樣的句子？它與中間的幾句話有什么不一樣呢？）

3.我的那把扇子全是由塑料做成的。它一共有九塊米黃色的塑料板，中間用白色的絲線連起來。每一塊塑料板上，都刻著一只展翅高飛的鳳凰和一條張牙舞爪的長龍，刻得非常逼真，而且每一塊都刻得一模一樣，看不出一絲一毫的差別。在每一塊塑料板的上部，還凹進(jìn)去一個(gè)小圓圈，圈里貼著一塊圓形的印著風(fēng)景畫的彩紙。（寫物的一個(gè)方法是先寫總的部分，后寫分的部分。在一般的文章里都是這樣寫的。）

4.我是龍龍的書包，剛從商店里出來的時(shí)候，可漂亮了！嶄新的翡翠色的皮外套上，有兩個(gè)

金光閃閃的大字“上?！?，辮兒長長的，真神氣。每當(dāng)龍龍背著我走進(jìn)校門時(shí)，就會立刻引來眾多羨慕的目光。（這是用“我”的口氣寫的一篇寫物文章，讀一讀，是不是很有趣？）

5.這只電動虎是由遙控器控制的。只要一按那紅色的按鈕，老虎的前爪就會向上舉起來，做出騰空而起的姿勢，同時(shí)尾巴會像一條剛勁有力的鋼鞭來回?fù)u動，表現(xiàn)出一副準(zhǔn)備搏斗的架勢。按動綠色按鈕時(shí)，這只虎便會發(fā)出陣陣低低的虎嘯聲，令人毛骨悚然。（電動虎還真有點(diǎn)真老虎的“虎威”呢?。?/p>

6.一進(jìn)操作室，只見電腦整齊地在座位上排列著，不斷發(fā)出“嗒嗒”的聲音，好像在奏著美妙的歡迎曲。走近一看，我十分驚訝，它的樣子太古怪了：沒手沒腳，身上長滿了疙瘩——42個(gè)撳鈕鍵盤，一幅熒光屏，就是它的大嘴巴，整個(gè)模樣跟電視機(jī)差不多。我真有些不信，這玩藝兒會有那么大的本領(lǐng)。（“跟電視機(jī)差不多”，這里用了作比較的寫作方法，不管什么東西，一比較，別人就明白了。）

7.翻開鉛筆盒的小蓋，下面就是底層，里面用塑料硬條隔成幾個(gè)小區(qū)，有的裝鉛筆，有的裝橡皮，有的可裝小尺子和刀片等。工人叔叔想得多周到呀！（最后一句話是一句議論，起到了點(diǎn)明中心的作用。）

8.陽光照耀著我的指南針，它閃閃發(fā)光。我的手輕輕一動，那針就微微顫動，過了一會兒就恢復(fù)原狀。我把它調(diào)了個(gè)個(gè)兒，那針轉(zhuǎn)了一圈、兩圈，晃了一下、兩下??擺動的幅度越來越小，最后它停住不動了。那白色帶有紅點(diǎn)的針尖正好指向南方。我把它左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，一會兒“拿大頂”，一會兒“翻跟頭”，指南針晃來晃去，最后還是指在了南方。它像個(gè)頑皮的孩子，仿佛在和我逗著玩；它又像個(gè)脾氣古怪的老爺爺，不管你怎么說，也不改變自己的主張。（寫介紹物品的文章，應(yīng)該是和寫別的文章不一樣的。最主要的不同就是寫物品的文章不能有很多的描寫，用很多的形容詞。當(dāng)然，不能多用，不是一點(diǎn)兒也不用。你看，這一段文字到最后的時(shí)候，寫了兩個(gè)比喻，就很有用處，它把指南針的特點(diǎn)形象地說出來了。）

9.透過小公雞肚子上的玻璃鐘罩，便可以清晰地看到12個(gè)黑色的數(shù)字，勻稱地分布在刻度盤上。黑色的一短一長兩只針，分別是時(shí)針和分針，紅色的是秒針，黃色的是定時(shí)針。雞鳴鬧鐘是只電子鐘，走時(shí)精確，悄無聲息，可使我安然入睡。（把鐘做成小公雞的模樣，真是很恰當(dāng)。這樣的產(chǎn)品一定有很多人買。）

范文欣賞

：“小狗”儲蓄罐

去年“六一”兒童節(jié)這天，爸爸送給我一個(gè)顏色鮮艷，造型新穎的“小狗”儲蓄罐。這“小狗”長得真神氣！它昂著頭，翹著尾巴，圓溜溜的眼睛像兩顆水汪汪的葡萄。脖子上掛了個(gè)小鈴鐺。它的身子和前腿都是雪白的；兩只耳朵耷拉著，俏皮的吐著長長的紅舌頭，很可愛。腦袋后面還有一道半寸長的縫——這是塞錢的地方。我越看越喜歡“有了這只儲蓄罐，我要把零錢省下來丟進(jìn)去，等裝滿了，買一件有用的東西?！蔽覙泛呛堑恼f。

“小狗”儲蓄罐真的使我改掉了吃零食的壞習(xí)慣。記得有一天，天氣很熱，街上買棒冰的人敲著棒冰箱，鄰居的小孩都飛快地跑過去買棒冰。他們吃得津津有味，我嘴饞了，能吃一根該多好呀！可是爸爸媽媽不在家，我身邊又沒有錢，我不由自主地走到桌前，拿起桌上的“小狗”儲蓄罐，倒過來拼命搖，想搖出一個(gè)五角硬幣。可搖了半天，一分也沒搖出來。我生氣地罵：“小狗，小狗，你真是個(gè)小氣鬼！”但是“小狗”一點(diǎn)也不生氣，仍調(diào)皮地看著我，好像在提醒我：“小主人，你可別忘了你說過的話呀！”我臉紅了，小心翼翼地把“小狗”輕輕地放回桌上，捧起冷水壺“咕咚，咕咚”地喝了幾口。

“小狗”既幫我存錢，也提醒我把錢用在合適的地方。一次，我們學(xué)校開展“獻(xiàn)愛心”活動。全校同學(xué)把自己的零花錢都捐給了失學(xué)兒童，讓他們重返校園。放學(xué)以后，我回到家里，抱起儲蓄罐，把錢倒出來，一個(gè)個(gè)的硬幣從“小狗”的后腦勺里飛快地跳出來。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)“小狗”正在喜悅地笑著。

現(xiàn)在我的“小狗”儲蓄罐沉甸甸啦！儲蓄罐，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：以日常用品為題材，寫一篇作文。

第三篇：狀物作文

狀物作文

狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。物，大體可以分為四類：一類是動物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品；還有一類是描述建筑設(shè)施。寫狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動形象的語言去描繪這些物體，表達(dá)出我們的感情。

一、怎樣寫物品

（1）寫出該物特點(diǎn)。

只有把物品的形象描寫得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如： “這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，還是一個(gè)漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿??”（2）充分展開聯(lián)想。要把物品寫“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。例如： “這匹瓷馬好威武??！它高昂著頭，好像在遠(yuǎn)眺；它張大了嘴在長嘯??奮起前蹄，要騰空而起，那強(qiáng)壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備。脖子底下的那個(gè)鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時(shí)準(zhǔn)會發(fā)出清脆動聽的丁當(dāng)聲??我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁??”

（3）傾注自己的感情。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，喜愛或贊美之情。例如：“ 小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭分奪秒??小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的朋友?！?/p>

二、狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。

1、描述物品 文章結(jié)構(gòu)：

第一段：提起這個(gè)物品，并點(diǎn)明主題。

第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文一樣，不可寫的太詳細(xì)，也不可以太簡略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。

第三段：這個(gè)物品本身的描寫。一是它的感官效果，總體或各部分的形狀、顏色、用料；二是內(nèi)部結(jié)構(gòu)，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情況，其他特點(diǎn)等等。第四段以后寫故事，用以進(jìn)一步突出主題。

后面的段落按照主題的要求寫感受、感想、抒情等等，在抒情中結(jié)尾。順序：由整體到局部、由上到下、由先到后等。

方位詞。如：上邊、下邊、左邊、右邊、里面、外邊、前邊、后邊等等。準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞，才能把物品的部位寫清楚，也會使文章的層次清楚。

［范文一］ 我的儲蓄罐

我有一個(gè)非常漂亮的陶瓷儲蓄罐。它是爸爸送給我的生日禮物。

儲蓄罐是一只可愛的小豬。全身光溜溜的、皮膚是粉紅色的，真讓人對它有點(diǎn)愛不釋手 啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能裝下整個(gè)世界。它的嘴巴短短的，微微張開，好像在說：“小主人，你可要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣??！”兩只眼睛炯炯有神，像兩顆珍珠放著光芒。它的耳朵也是短短的，朝上豎著，好像在聆聽著大自然美妙的聲音。在它的兩只耳朵中間，有一個(gè)小小的口子，這是把零錢放進(jìn)去的地方。它的四條腿強(qiáng)壯有力，像柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)的支撐著那胖乎乎的身子。它的尾巴彎彎的，卷成了一個(gè)圈。每當(dāng)我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤儉節(jié)約，不亂花錢；每當(dāng)我把一點(diǎn)點(diǎn)零錢放進(jìn)它的肚子里的時(shí)候，我好像聽到它在說：“你真是一個(gè)好孩子！”每當(dāng)它的肚子被裝滿了的時(shí)候，他好像在對我說：“你看，我又吃飽了，小朋友，聚少成多這相道理你明白了嗎？”

我非常喜歡這只可愛的儲藏蓄罐！

2、描述植物

植物包括花、草、藤、樹。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。描述植物，可以描述它某個(gè)時(shí)候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習(xí)性特點(diǎn)，寫出你的喜愛之情。文章結(jié)構(gòu)：

第一段；提起這個(gè)植物，并點(diǎn)明主題。

第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文一樣，不可寫的太詳細(xì)，也不可以太簡略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。

第三段以后：這個(gè)植物的外貌描寫。要抓住它們根、莖、枝、葉、花、果的特征，寫出他們的形狀、顏色、氣味及果實(shí)的味道。描述植物的根、莖、枝、葉、花、果時(shí)，不能面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。要點(diǎn)：

要寫出植物的生長過程、發(fā)展變化。植物受外界環(huán)境的影響，隨著季節(jié)的變換，形狀和顏色都要發(fā)生變化。植物的自身也是不斷生長發(fā)展的，如發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果，形狀和顏色也是不一樣的。因此描述植物時(shí)，我們要根據(jù)他們的不同季節(jié)，不同的生長過程，寫出不同的特點(diǎn)。也就是說要寫出它們的發(fā)展變化過程。

按照一定的觀察順序?qū)懽鳎河烧w到局部、由上到下、由先到后。

最后進(jìn)一步按照主題突出抒發(fā)你的情感，在主題性情感抒發(fā)之中結(jié)尾。

［范文二］ 菊花頌

正值秋深霜濃、菊花盛開的時(shí)節(jié)，我懷著濃厚的賞菊興致，來到了中山公園。當(dāng)我我步入菊展室?？吹竭@里展出的菊花，有的含苞欲放，有的盛開吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓??一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云——一時(shí)間，五光十色，滿堂生輝。恍惚間，我宛如進(jìn)入仙境?？矗蔷罩屑哑贰熬G牡丹”，花瓣豐腴，色如翡翠，鮮艷欲滴，惹人喜愛；出人頭地的“帥旗”，蕊黃葉闊，外金內(nèi)朱，如初升的朝陽，可稱得上菊“軍”之帥。與“帥旗”相映生輝的是嬌柔嫵媚的“靜女”，它花瓣如絲，垂發(fā)低首，不似“帥旗”風(fēng)風(fēng)火火，卻嫻靜優(yōu)雅，嫵媚多情，給人另一種美的享受。耐人尋味的“三喬”，花朵半紫半黃，亭亭玉立，看到它，就不禁使人想起了《三國演義》中的故事。我看著想著，遐思無盡，流連不舍。色澤如雪的“白牡丹”、“古都瑞雪”，潔白如玉，密抱如雪球，成為畫家們一再光顧的對象；對顏色奇特而聞名的“墨菊”，“墨荷”，紅中帶紫，紫中透黑，不斷受到攝影者的包圍；更逗人喜愛的要數(shù)那花色可變的“木蘭換裝”，初開時(shí)呈青蓮色，晚間變粉，剛中帶柔，英勇中又不失女兒氣，頗像女扮男裝替父從軍，爾后又悄然還其裙衩的花木蘭??

菊花如此多嬌！自古以來，人們頌菊、贊菊，有多少詩人、作家與菊結(jié)下了不解之緣，又有多少騷人墨客給人留下了關(guān)于菊的佳作名篇。東晉大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”的名句；清代大作家曹雪芹在《紅樓夢》中用詩詞寫出了花與人的關(guān)系，道出 了不同人物的不同命運(yùn)；偉大的革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的光輝詩篇，深切表達(dá)了革命者不畏困難、敢于斗爭的豁達(dá)情懷和革命英雄主義精神。

3、描述動物（1）寫外形 首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。第三，是按順序：先整體一再局部一最后整體。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

（2）寫習(xí)性

寫小動物，還要細(xì)心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動物的動態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。例如 ： 小鵝兒睡覺的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永?，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。

（3）寫交流

如果你喜歡小動物，一定就和動物之間發(fā)生過許多有趣的事情，挑選一件具有典型性的事情來寫一寫，就更能表達(dá)出你對小動物的喜愛之情。例如： 當(dāng)我們來到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個(gè)很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出“吱吱”的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。

（4）寫喜愛之情。

可以具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在文章里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。除此之外，還應(yīng)該注意一點(diǎn)，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有語言，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時(shí)候，應(yīng)該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的情緒;變化。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。例如：我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！

文章結(jié)構(gòu)：

第一段；提起這個(gè)動物，并點(diǎn)明主題。

第二段；寫這個(gè)動物的來歷，不可寫的太詳細(xì)，也不可以太簡略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。

第三段；詳細(xì)描寫它的來歷及外貌特征，包括這個(gè)動物的大小高矮，皮毛（長短、毛色、疏密、手感、花紋等等），頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸等等，還有四肢、爪子、膀子、腰身等等。當(dāng)然不同的動物的外貌是不同的，要抓住特點(diǎn)寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。

第四段：結(jié)合小故事寫動物的習(xí)性特點(diǎn)，習(xí)性就是吃、睡、行（飛）、叫、玩等方面的特點(diǎn)。由于受生活環(huán)境的影響，動物的生活習(xí)性是不同的，因此在描寫動物的生活習(xí)性時(shí)，一定要認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)。

第五段以后寫故事：這些故事不一定都寫在一段里，故事的目的是要進(jìn)一步突出主題。再往后的段落寫情感、感受、評價(jià)等，在情感中結(jié)尾。動物的描寫，要發(fā)揮想象，多比喻、擬人，寫出你喜愛之情。

［范文三］ 可愛的小熊貓

小熊貓是一種非常珍貴的動物,它胖乎乎的十分惹人喜愛.小熊貓全身的皮毛油亮亮的，好像穿著一件雪白間有幾塊黑色的外衣，好像專門為它設(shè)計(jì)的。圓圓的頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵，貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨鏡，它的牙很鋒利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。

小熊貓最喜歡吃新鮮的，翠嫩的竹子，它總是盤著腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。

它吃飽了就在地上滾來滾去，好像一個(gè)大絨球。我非常非常喜歡這只可愛的小熊貓。就沿著樓梯往上爬，還經(jīng)常從樓梯上摔下來，有時(shí)摔成四腳朝天，還要我?guī)退^身來它才能繼續(xù)爬，可它就是不長記性，把爬樓梯當(dāng)成了一項(xiàng)日常運(yùn)動，它可真可愛呀！

4、描述建筑設(shè)施

建筑設(shè)施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀(jì)念碑、房屋等。

首先要注意觀察建筑物的外觀特點(diǎn)。建筑物的外觀一般包括建筑形式、色彩、材料和結(jié)構(gòu)。觀察和描寫的時(shí)候，就要注意抓住它們的外觀特點(diǎn)，看看是什么形式，是什么顏色。例如：故宮真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，朱紅的宮墻，漢白玉色，其他如廟宇、涼亭樓閣、寶塔、紀(jì)念碑等。這些建筑物，再分組成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征進(jìn)行具體描繪。如下面例段： “天安的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的光彩。” “新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。整個(gè)建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來，看上去典雅別致。大樓的頂端有三個(gè)城堡式的裝飾，顯得別具一格。正門的上方，鑲著莊嚴(yán)的國徽，閃閃發(fā)光。國徽上方城堡式裝飾上插著一面鮮紅的五星紅旗。啊，好氣派的大樓！”

寫建筑物，除了要抓住它的外觀特點(diǎn)，還要注意觀察和描寫它座落的地理位置和周圍景物。因?yàn)槿魏谓ㄖ锒加幸欢ǖ牡乩砦恢?，都建筑在一定的環(huán)境中。因此，首先要寫明地理位置，讓人知道這個(gè)建筑物在什么地方。例如寫《我們的教學(xué)大樓》就要寫清楚它座落在校園的什么位置，周圍的環(huán)境如何？描寫環(huán)境對建筑物有烘托作用。如下面例段：“我家的小院，座北朝南，是蘇北平原上一個(gè)極普通的農(nóng)家小院。小院四周圍著足有兩米高的圍墻。高墻外排著參天的白楊和粗大的梧桐。走進(jìn)圍墻的大門，是五間紅磚青瓦的住房。兩邊各兩間，中間是月亮門過道。穿過月亮門?；砣婚_朗，寬敞的后院立刻展現(xiàn)在眼前。最引人注目的是院中央的小花圃，那是我和姐姐親手培育的。它八尺見方，里面有各種各樣的花。若是春天，各種鮮花競相開放，為小院增添了無限樂趣?！?/p>

這個(gè)例段，作者首先交待了小院的地理位置――蘇北平原上一個(gè)座北 朝南的普通農(nóng)家的小院，接著按從外到里的順序，介紹子小院的結(jié)構(gòu)，并對周圍的景物進(jìn)行了適當(dāng)?shù)拿鑼懀瑢懗隽宿r(nóng)家小院的休閑與寧靜。

［范文四］ 著名游覽區(qū)---雞足山

雞足山 中國佛教圣地之一。云南省著名游覽區(qū)。又稱九曲山、滇巔臺。位于云嶺的東 南支，云南省賓川、鶴慶、洱源3縣交界處，主體在賓川縣城西約25公里的煉洞鄉(xiāng)境內(nèi)。因山勢狀如雞爪，故名。雞足山東靠金沙江，西臨大理洱海，主峰金頂海拔3248米，天柱峰3124米，西南部最高峰為3320米。山勢雄偉，氣勢磅礴，方圓百里千巖競秀，林木參天，風(fēng)光奇麗。雞足山上廟宇始建于唐。相傳古印度佛祖釋迦牟尼的大弟子飲光迦葉僧來到云南傳播佛教，住于此山，建寺修廟。至清光緒年間，已有以祝圣寺為中心的108所寺廟，即別具風(fēng)格的36寺、72庵。全盛時(shí)期山中寺廟曾多達(dá)數(shù)百座。廟宇造型優(yōu)美，其中有建在百丈懸?guī)r上的金頂寺，有高達(dá)40米的楞嚴(yán)方塔和美麗的姐妹塔及喇嘛塔，還有重達(dá)1.5噸的青銅巨鼎及金頂銅閣的銅瓦、銅柱、銅墻、銅門與2米多高的大香爐、大銅鍋，各廟宇高5寸以上的銅佛達(dá)1600多尊。銅鑄佛像之多為中國其他名山所不及。

雞足山是古樹集中地區(qū)，最著名的有悉檀寺的高山栲和彌勒院的元江栲。前者樹高18米，胸徑2.98米；后者樹高24米，胸徑2.12米，樹齡均達(dá)600年左右。石鐘寺的沖天柏和傳衣寺的羅漢松，樹齡也在400年以上。明代的野核桃、梅樹、滇合歡、柳杉、銀杏、五裂槭、茶花和清代的云南梧桐、板栗也十分珍貴，后者胸徑在1米以上。這些古樹名木多為中國西南地區(qū)所罕見，對于研究古生態(tài)環(huán)境及樹種栽培均有重要參考價(jià)值。

雞足山可供游覽的還有泉水清冽的眼藥泉及天柱峰觀日出等勝景。

第四篇：狀物作文

狀物作文，就是通過對自己所感興趣的一個(gè)事物或一類事物進(jìn)行有順序，有重點(diǎn)的描寫，來表達(dá)自己的某種認(rèn)識和思想感情。那么如何寫好靜物作文呢？

1、整體觀察、重點(diǎn)要細(xì)、特點(diǎn)要明。

對事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進(jìn)行全面而細(xì)致的觀察。觀察要有順序，或從上到下、從里到外，或從整體到局部、從點(diǎn)到面。你可以邊看邊試著說一說，它是什么形狀，什么顏色，有什么特點(diǎn)。當(dāng)然每個(gè)物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。這就需要我們根據(jù)它的外形特點(diǎn)或作用用途，分清主次，把它獨(dú)特的地方寫出來。所謂事物的重點(diǎn)部分，是最能體現(xiàn)事物特點(diǎn)的部分，也是把一事物和另一事物區(qū)別開來的關(guān)鍵之處。如它的形狀、構(gòu)造、用途等。只有這些地方寫具體了，事物的特點(diǎn)才能清晰地展現(xiàn)在讀者面前，才能給人留下鮮明的印象，有一種如見其物的感覺。

如：書桌上有一個(gè)筆架，它的底座就像一朵盛開的花朵。在底座上面是一只小白兔正駕駛著小轎車。這只小白兔有胖乎乎的、圓圓的腦袋，大大的耳朵，兩只眼睛像一對晶瑩的紅寶石。（從下到上，重點(diǎn)寫小白兔，特點(diǎn)是可愛）

2、語言要生動有趣

如果只有簡單的敘述，會使你的作文看起來很平淡，加入豐富的想象和恰當(dāng)?shù)拿鑼懢蜁实亩?。對比?A ：火柴盒的封面真漂亮。有兩只猴子，一只拿著桃子在前面跑，一只沒拿桃子在后面跑。

B ：火柴盒的封面真漂亮。兩只頑皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個(gè)大桃子，一副得意的樣子。一只在后面追，也許是想吃那個(gè)大桃子吧。

A ：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長著一個(gè)小鼻子，鼻子下面是一個(gè)小小的嘴巴。

B ：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發(fā)上面扎了一條粉紅色的發(fā)帶，還打了個(gè)蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個(gè)調(diào)皮的小鼻子。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動人了。

3、條理要清。

狀物作文，要注意言之有序，也就是說，要圍繞事物的特點(diǎn)，按照一定的順序，一步一步地將所寫的事物形狀、構(gòu)造描述清楚，使人感到思路十分清楚。一般來說，全文布局可以有先總后分或先分后總兩種方法。先總后分，就是先介紹概貌，后逐一介紹具體部分；先分后總，就是在把握整體的情況下，先介紹具體部分，然后再概括總體。這兩種方法，可分別使用，也可在一篇文章中交替使用。

4.感情要真。

文章不是無情物。寫狀物作文，不僅要對自己所感興趣的事物進(jìn)行具體描述，將它形象地展現(xiàn)在人們面前，更要將自己的認(rèn)識、感受和情感傳遞別人，也就是要借物抒情，借物喻人。這樣，寫出的文章才能感人，才能給人以啟發(fā)和教育。人們讀了之后，不僅能如見其物，同時(shí)也能感同身受。如：我喜歡我的地球儀，不是因?yàn)樗忻利惖耐獗恚且驗(yàn)樗o我?guī)砹藰啡?，使我增長了知識。

當(dāng)然，這里還涉及到使用“聯(lián)想法”。所謂聯(lián)想法，就是指把事物以外的東西和事物本身有機(jī)聯(lián)系起來，并能加深我們對事物的理解和認(rèn)識的一種方法。

在我居住的院子里，兩邊各有一棵樹，每到秋天，這兩棵桂花樹散發(fā)出的香味，十里以外的人都能聞到。桂花樹開的花是黃色的，直徑不到三厘米，雖然十分的小，但是它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界?！?/p>

“滿樹金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭?！??好美的語句，好美的花，文章對桂花的描寫是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀著讀著我深深地被感動了，就仿佛來到了一個(gè)仙樂飄飄的夢境里，融化其中，享受著美好的氣息。慢慢地，我對桂花產(chǎn)生了一種熟悉的感覺。

很多周日的下午,做完了作業(yè),我和媽媽到院子里花壇邊賞桂花.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，走到樹下,我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對我訴說著。桂花，當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽漫天花之語時(shí)，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說它的舞姿繽紛??這怎不讓人興奮，我沐浴了一場桂花雨。那天晚上我的夢里全是它。

月亮圓了，桂花開了，今年的桂花格外的香，格外的美！怎樣寫狀物

狀物的“狀”，在這里，是陳述、描摹的意思。以狀物為主的記敘文是以摹形描狀為主要內(nèi)容的記敘文。寫這一類作文可以鍛煉我們的觀察能力和描摹能力。要寫好以狀物為主的記敘文，首先要仔細(xì)觀察描述對象，這個(gè)觀察，不僅是看一看，有的還要問一問，聽一聽，摸一摸，嗅一嗅，嘗一嘗，只有這樣，才能準(zhǔn)確地抓住它的特征。其次要注意所描述的“物”各部分之間的關(guān)系，把它的層次搞清楚，有順序地寫出來。同時(shí)還要注意“物”的主要部分，要把最能表現(xiàn)“物”特征的部分寫清楚、寫具體、寫詳細(xì)。此外，要運(yùn)用準(zhǔn)確、形象的語言和多種修辭手法把“物”逼真的描摹出來，展現(xiàn)給讀者。狀物的作文不僅摹形描狀，而且往往寓托著作者的某一思想感情，喜愛或厭惡，歌頌或鞭撻。有時(shí)，我們還可以借物喻人或借物寓理。

狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。

1、描述物品

物品多指日常生活中的小東西，如學(xué)習(xí)用品、生活用品、衛(wèi)生用品、食品等等。記敘物品，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）要寫出物品的特點(diǎn)。物各有異，各種物品各有它們自身的特點(diǎn)，有的表現(xiàn)在形狀上，有的表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上，有的表現(xiàn)有質(zhì)地上，有的表現(xiàn)在顏色上，有的表現(xiàn)在用途上。我們在作文前，要細(xì)致觀察，掌握其主要特點(diǎn)，然后抓住特點(diǎn)重點(diǎn)下筆，當(dāng)然在敘述特點(diǎn)時(shí)還要有一定的順序，記敘物品，一般按空間順序。

（2）要寄情于物。描述物品必須富有感情，只有愛得深才能寫得好。因此我們一定要把自己對物品的感情寫進(jìn)去。只有寄情于物，才能引起讀者感情上的共鳴，使文章有感染力。

（3）可運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。老作家老舍先生說過：“在描寫時(shí)，不能不設(shè)喻?！贝_實(shí)這樣，只能通過比喻，才能把簡單的東西具體化，抽象的東西形象化。擬人也是狀物文章常用的修辭手法之一。

（4）象征要恰當(dāng)。有一類狀物記敘文，是借某具體事物的某些特征來表現(xiàn)某種人或某種道理，這種寫法通常稱為象征寫法，也叫以物喻人或托物言志。如用蠟燭比喻教師，用時(shí)鐘說明珍惜時(shí)光的重要......恰當(dāng)?shù)南笳?，能使文章思想?nèi)容的表達(dá)，顯得含蓄而優(yōu)美。可是有的同學(xué)卻濫用象征寫法，任何一篇狀物文章都加上深奧的道理，看了之后，使人有牽強(qiáng)附會之感。運(yùn)用象征寫法一定要注意：比喻之“人”，說明之“理”，一定要與“物”有某種相似之處，這樣的象征寫法才顯得合情合理。

2、描述植物

植物包括花、草、藤、樹。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。描述植物，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）要抓住它們根、莖、枝、葉、花、果的特征，寫出他們的形狀、顏色、氣味及果實(shí)的味道。描述植物的根、莖、枝、葉、花、果時(shí)，不能面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。

（2）要寫出植物的生長過程、發(fā)展變化。植物受外界環(huán)境的影響，隨著季節(jié)的變換，形狀和顏色都要發(fā)生變化。植物的自身也是不斷生長發(fā)展的，如發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果，形狀和顏色也是不一樣的。因此描述植物時(shí)，我們要根據(jù)他們的不同季節(jié)，不同的生長過程，寫出不同的特點(diǎn)。也就是說要寫出它們的發(fā)展變化過程。

（3）要寫出自己的思想感情。思想感情包括喜怒哀樂。有的植物我們喜歡，有的植物我們不喜歡，這就要求我們在文章中表達(dá)出自己的情感。

3、描述動物

動物包括魚、蟲、鳥、獸。它們有的在水中游，有的在空中飛，有的在山中跑......這些形形色色、無奇不有的動物都是我們描述的對象。

描述動物，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）要寫出動物的外形特征。動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。描述外形不能像記流水帳，面面俱到。應(yīng)該突出重點(diǎn)，有一定順序。

（2）要寫出動物的生活習(xí)性。生活習(xí)性就是指動物在吃、住、行、睡等諸方面的生活習(xí)慣。由于受生活環(huán)境的影響，動物的生活習(xí)性是不同的，因此在描寫動物的生活習(xí)性時(shí)，一定要認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)。

（3）要寫出自己對所寫動物的愛憎之情，把感情融化于具體描寫之中。

4、描述建筑設(shè)施

建筑設(shè)施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀(jì)念碑、房屋等。

描述建筑房屋時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）要交代觀察點(diǎn)，也就是說明你是站在什么地方看的，是遠(yuǎn)眺，還是近看；是定點(diǎn)看，還是“移步換景

（2）要圍繞中心事物，按一定的方位，依次說清楚。方位是指上下，左右、前后等，我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細(xì)

（3）要抓住建筑的特征，進(jìn)行具體描述。建筑設(shè)施的特征通常指大小、高低、形狀、顏色等等。

第五篇：狀物作文

狀物作文

擇寫作對象：這類作文可寫的內(nèi)容真是太多了，既可以是動植物，也可以是家里的器具用品，還可以是你喜歡的禮物玩具……所以首先，你要確定自己寫什么。當(dāng)然這樣?xùn)|西一定是你想寫的，這樣你就邁好第一步了！

狀物作文一般都是按不同方面連段成篇的，那么你要從哪幾方面來寫這一事物呢？在作文之前你的頭腦中應(yīng)列出清晰的提綱。如寫梅花，可以從梅花的樣子、梅花的精神、對梅花的喜愛之情三方面來寫。寫你的文具盒，可以從文具盒的來歷、外形、用途、對你的幫助四方面來寫。這幾方面要注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

對事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進(jìn)行全面而細(xì)致的觀察。觀察要有順序，或從上到下、從里到外，或從整體到局部、從點(diǎn)到面。你可以邊看邊試著說一說，它是什么形狀，什么顏色，有什么特點(diǎn)。當(dāng)然每個(gè)物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。這就需要我們根據(jù)它的外形特點(diǎn)或作用用途，分清主次，把它如：書桌上有一個(gè)筆架，它的底座就像一朵盛開的花朵。在底座上面是一只小白兔正駕駛著小轎車。這只小白兔有胖乎乎的、圓圓的腦袋，大大的耳朵，兩只眼睛像一對晶瑩的紅寶石。（從下到上，重點(diǎn)寫小白兔）

獨(dú)特的地方寫出來。在上面，不斷長出新葉?！舛褂纸舆B不斷地派出使者——嫩莖，繼續(xù)向一條條系好的繩子爬去。過了不久，嫩莖就粗了，紫了，也長滿了葉子。（時(shí)間順序，重點(diǎn)寫莖葉）

A：火柴盒的封面真漂亮。有兩只猴子，一只拿著桃子在前面跑，一只沒拿桃子在后面跑。

B：火柴盒的封面真漂亮。兩只頑皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個(gè)大桃子，一副得意的樣子。一只在后面追，也許是想吃那個(gè)大桃子吧。

A：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長著一個(gè)小鼻子，鼻子下面是一個(gè)小小的嘴巴。

B：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發(fā)上面扎了一條粉紅色的發(fā)帶，還打了個(gè)蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個(gè)調(diào)皮的小鼻子。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動人了。

如果只有簡單的敘述，會使你的作文看起來很平淡，加入豐富的想象和恰當(dāng)?shù)拿鑼懢蜁实亩?/p>