第一篇：5.1.3.1護(hù)士如何分級已完成

外一科西護(hù)士如何分級

劃分護(hù)士層級根據(jù)護(hù)士工齡、入科時(shí)間、綜合能力分為5個層級

N級第一階段3個月試用期，N級第二階段工作第4個月~12個月、未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的護(hù)士

N1級2-3年

N2級4-5年

N3級6-8年

N4級9-10年及以上

建立護(hù)士分級管理檔案除以上分級還有將護(hù)士分為根據(jù)能級原理把全科護(hù)士分為護(hù)士長、責(zé)任組長、帶教老師、責(zé)任護(hù)士、全科護(hù)士、助理護(hù)士，根據(jù)職稱分為實(shí)習(xí)護(hù)士，護(hù)士，護(hù)師，主管護(hù)師，副主任護(hù)師，主任護(hù)師

第二篇：分級護(hù)士

目前，臨床護(hù)理工作存在著這樣的情況，護(hù)理人員無論工作經(jīng)驗(yàn)如何，學(xué)歷高低，都從事打針發(fā)藥等技術(shù)含量相同的工作。護(hù)理人員的能力得不到很好的發(fā)揮，潛力得不到充分的開發(fā)，長此以往，勢必造成人才流失，人力資源浪費(fèi)。因此，護(hù)士分層次管理就成為了當(dāng)務(wù)之急。

首先，從醫(yī)院來講，醫(yī)院應(yīng)將護(hù)理崗位工作職責(zé)要求與護(hù)士分層次管理有機(jī)地結(jié)合起來，對護(hù)士實(shí)行按學(xué)歷水平、工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技術(shù)水平分層次上崗，實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理模式的跨越。這樣可以調(diào)動臨床護(hù)士的主觀能動性，做到人盡其才，才盡其用，按職取酬，充分發(fā)揮不同層次護(hù)士的作用，真正實(shí)現(xiàn)人才留得住、用得上。

其次，患者是護(hù)士分層次管理的直接受益者，病人的基礎(chǔ)護(hù)理、執(zhí)行醫(yī)囑的治療工作和提供個性化康復(fù)指導(dǎo)的健康教育工作都有專人負(fù)責(zé)，那么，患者將得到更全面、更貼切的人性化護(hù)理，醫(yī)院也會得到社會的認(rèn)可和好評。

再者，在以前的管理模式下護(hù)士吃的是大鍋飯，高年資高學(xué)歷的護(hù)士與低年資低學(xué)歷的護(hù)士無論是在工作和工資上沒有差別，這勢必造成高年資高學(xué)歷人員心理上的不平衡，使她們看不到未來，失去繼續(xù)進(jìn)步的信心和勇氣。如果實(shí)現(xiàn)護(hù)士分層次管理，將會有效地促進(jìn)低層次護(hù)士積極進(jìn)取，高年資高學(xué)歷護(hù)士也會信心百倍，充分體現(xiàn)自己的價(jià)值。

總之，分層次管理護(hù)理人員能降低護(hù)理成本，保證護(hù)理質(zhì)量，體現(xiàn)護(hù)士價(jià)值，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展與護(hù)士自身發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

一、護(hù)士分層級管理及培訓(xùn)的組織實(shí)施

（一）成立護(hù)士分層級管理領(lǐng)導(dǎo)小組

（二）護(hù)士分層級管理及培訓(xùn)工作小組職責(zé)：

1、制訂護(hù)士分層級管理實(shí)施方案及培訓(xùn)的相關(guān)制度；

2、協(xié)調(diào)實(shí)施過程中的遇到的問題；

3、對實(shí)施過程和效果進(jìn)行評價(jià)及分析并提出持續(xù)改進(jìn)措施；

4、組織實(shí)施護(hù)士分層級的培訓(xùn)及指導(dǎo)；

5、組織對各層級護(hù)士的考核及晉升評定；

6、指導(dǎo)各層級護(hù)士的績效分配。

二、護(hù)士分層級管理及培訓(xùn)的實(shí)施方案

根據(jù)各層級護(hù)士的工作要求，將護(hù)理人員分成四個層級，各級護(hù)士分層如下：

（一）一級護(hù)士:

1、定義：所有尚不能獨(dú)立承擔(dān)初級護(hù)士工作（如獨(dú)立進(jìn)行一般護(hù)理、獨(dú)立擔(dān)任護(hù)理班次）的護(hù)士。

2、任職條件：

（1）未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證進(jìn)入醫(yī)院工作的護(hù)士；

（2）取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后在院工作但尚未獲得初級護(hù)士資格的護(hù)士（如見習(xí)期護(hù)士）；

（3）初中及以上學(xué)歷，由醫(yī)院護(hù)理部統(tǒng)一招聘的護(hù)工，有專業(yè)技術(shù)知識者優(yōu)先。

3、工作職責(zé)：

（1）經(jīng)培訓(xùn)合格后可獨(dú)立完成患者的生活護(hù)理如喂飯、洗浴、普通翻身等。

（2）具有護(hù)理專業(yè)中專及以上學(xué)歷者在執(zhí)業(yè)護(hù)士當(dāng)面指導(dǎo)下完成一般護(hù)理操作，如靜脈輸液、皮下注射、鼻飼、喂藥等護(hù)理操作。

（3）以適宜的溝通方式與顧客進(jìn)行溝通。

（4）遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度和操作規(guī)程。

（5）遵從信息保密和安全制度。

（6）完成助理護(hù)士的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)計(jì)劃。

4、考核晉升一級護(hù)士條件：

（1）認(rèn)真履行本崗位工作職責(zé)，積極協(xié)助其他護(hù)士及工作人員完成本科室工作，不獨(dú)立進(jìn)行本崗位職責(zé)范圍之外的護(hù)理工作。

（2）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成護(hù)理部門的崗前培訓(xùn)和教育，完成每年的全院性護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)分并通過規(guī)定的考核。

（3）3個月試用期滿考核合格。

（4）滿6個月的護(hù)士經(jīng)績效考核合格。

（5）工作一年見習(xí)期滿，各項(xiàng)考核合格。

（6）優(yōu)先獲得晉級資格的條件：

A.工作滿半年；

B.履行本崗位工作職責(zé)表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，且績效考核成績優(yōu)異。

C.修完本級培訓(xùn)課程且各項(xiàng)考核成績優(yōu)異。

D.取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。

E.符合優(yōu)先晉級的其他條件。

5、一年見習(xí)期滿，延期晉級的情況（符合其中一條）：

（1）履行崗位職責(zé)不到位或越位，一年內(nèi)有責(zé)任投訴達(dá)3次及以上，或工作失誤造成醫(yī)療損害事件、重大不良影響事件。

（2）未完成培訓(xùn)課程或考核不合格者。

（3）未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的中專及以上護(hù)理專業(yè)人員。

（4）醫(yī)院規(guī)定的其他情形

1.建立臨床護(hù)士分層級管理制度的目的是根據(jù)護(hù)理人員的不同能級，設(shè)立?？谱o(hù)士、高級責(zé)任護(hù)士、初級責(zé)任護(hù)士、助理護(hù)士等不同層級護(hù)理崗位，給予不同的工作權(quán)限，履行不同的崗位職責(zé)和工作任務(wù)，滿足不同患者、不同疾病及病情的需要，確保護(hù)理質(zhì)量。在層級管理體制中，護(hù)理人員結(jié)構(gòu)形成梯隊(duì)，專業(yè)分布合理，并與所實(shí)施的等級護(hù)理和?？谱o(hù)理相適應(yīng)。

2.臨床護(hù)理文書設(shè)置了使用權(quán)限，不同層級的護(hù)士選用不同的護(hù)理文書單。?？谱o(hù)理單、健康教育單一般由高級責(zé)任護(hù)士崗位以上的護(hù)士選擇使用，使用前護(hù)理部要組織質(zhì)量管理委員會的護(hù)理文書管理小組和相應(yīng)專科護(hù)理小組的人員學(xué)習(xí)，并對使用者進(jìn)行培訓(xùn)，之后還要

通過上述兩個小組不斷跟進(jìn)評價(jià)，根據(jù)反饋結(jié)果反復(fù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

第三篇：A題① 已完成

演講

觀光旅游

演講是一種交流思想、溝通情感的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動、感染聽眾之效，達(dá)到宣傳教育的目的。

成功的演講不僅要做好充分準(zhǔn)備，還要掌握一些臨場處理的技巧。

演講前，應(yīng)明確演講的目的，針對聽眾的具體情況和實(shí)際需要，確定適當(dāng)?shù)难葜v主題；其次，要準(zhǔn)備好演講稿，行文要體現(xiàn)演講稿的語言特點(diǎn)，注意將觀點(diǎn)、材料和感情有機(jī)結(jié)合起來；其三，要調(diào)整好心態(tài)，克服怯場心理，放松心情，充滿自信，根據(jù)演講的內(nèi)容，把握好演講的情感基調(diào)。

演講時(shí)要努力做到：第一，對觀眾的心理反應(yīng)要敏感，并運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z氣和體態(tài)來縮小與聽眾的心理距離，增強(qiáng)演講的感染力。第二，演講內(nèi)容要充實(shí)、新穎，邏輯結(jié)構(gòu)要清晰連貫，以理服人，以情動人，使聽眾產(chǎn)生共鳴。第三，聲音要響亮，吐字要清晰，感情要充沛，張弛有度，表達(dá)流暢而抑揚(yáng)頓挫。第四，要根據(jù)演講的內(nèi)容、對象、場合選擇恰當(dāng)?shù)募记伞１热缪葜v者可以用不同的引入語巧妙入題：或講故事引發(fā)聽眾思考；或制造懸念，扣住聽眾心弦；或以激情導(dǎo)語引入，激發(fā)聽眾的感情，等等。第五，要善于運(yùn)用表情、手勢等體態(tài)語調(diào)聽眾的情緒，使演講成為與聽眾的情感交流和心靈對話。

開展演講活動，要思考以下幾個問題。

第四篇：檔案管理(已完成)

學(xué)生檔案管理制度

（草案）

學(xué)生檔案管理工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作之一，為做好學(xué)生檔案材料的收集、歸檔和管理工作，避免之前種種漏洞，如：學(xué)生檔案有——無領(lǐng)，學(xué)生檔案無——補(bǔ)填等。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案管理工作的規(guī)范化、制度化,更好地為學(xué)生工作服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生檔案在學(xué)生教育與管理工作中的作用，特制訂本辦法。

一、總體要求

1、學(xué)生檔案是為了解記錄學(xué)生在學(xué)校期間的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況及表現(xiàn)，因此學(xué)生檔案管理、保存工作極其重要。

2、班主任每在招生結(jié)束后認(rèn)真按錄取新生名單核對信息，并為新生建立個人檔案按時(shí)填寫《學(xué)生登記表》和《畢業(yè)生登記表》。

二、具體填寫要求：

（一）《學(xué)生登記表》

1、封面：該項(xiàng)內(nèi)容包括學(xué)校、專業(yè)、學(xué)制、班級、姓名、填寫日期等。（1）學(xué)校填寫：天津市交通學(xué)校（中專）

天津市交通技師學(xué)院（技校）

（2）專業(yè)包括：?中專：汽車運(yùn)用與維修、城市軌道交通運(yùn)營與管理、物流管理等；

?技校：汽車維修、汽車電器維修等；

（3）學(xué)制填寫：?中專：自主招生分為三二分段和普通中專（3年）；

聯(lián)合辦學(xué)分為1+2、2+1；

?技校：自主招生分為兩年普通班、五年高級班和三年高級班；

（4）班級填寫：由于表格已經(jīng)區(qū)分中專和技校，所以班級前不用填寫任何區(qū)分字碼，直接填寫該生所在班級即可，如：14-1班、14-5班、15-2班等；（5）姓名填寫：如實(shí)填寫，字跡要清楚方便別人認(rèn)識；（6）填寫日期：統(tǒng)一填寫新生入學(xué)的第二個教學(xué)周的周一日期；

2、基本信息：該項(xiàng)內(nèi)容包括個人信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、入學(xué)日期、學(xué)籍轉(zhuǎn)換情況、獎懲情

況、家庭成員等；應(yīng)由該生本人認(rèn)真填寫。

3、其他信息：該項(xiàng)內(nèi)容包括該生在校獎懲情況、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，班主任應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況

填寫，有則填寫、無則不填。

4、學(xué)習(xí)成績：該項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)由班主任按照教務(wù)處下發(fā)的學(xué)期成績大表進(jìn)行如實(shí)填寫。

5、評語鑒定：該項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)由班主任針對每個學(xué)生在思想方面、學(xué)習(xí)方面、生活習(xí)慣方 面、獎懲方面、不足之處、改進(jìn)方面等六要素，班主任應(yīng)做客觀評價(jià)，認(rèn)真填寫（禁止填寫：表現(xiàn)良好）。

（二）《畢業(yè)生登記表》

1、封面：該項(xiàng)內(nèi)容包括學(xué)校、專業(yè)、學(xué)制、班級、姓名、填寫日期等。（1）學(xué)校填寫：天津市交通學(xué)校（中專）

天津市交通技師學(xué)院（技校）

（4）專業(yè)包括：?中專：汽車運(yùn)用與維修、城市軌道交通運(yùn)營與管理、物流管理等；

?技校：汽車維修、汽車電器維修等；

（5）學(xué)制填寫：?中專：自主招生分為三二分段和普通中專（3年）；

聯(lián)合辦學(xué)分為1+2、2+1；

?技校：自主招生分為兩年普通班、五年高級班和三年高級班；

（4）班級填寫：由于表格已經(jīng)區(qū)分中專和技校，所以班級前不用填寫任何區(qū)分字碼，直接填寫該生所在班級即可，如：14-1班、14-5班、15-2班等；（7）姓名填寫：如實(shí)填寫，字跡要清楚方便別人認(rèn)識；（8）填寫日期：統(tǒng)一填寫新生入學(xué)的第二個教學(xué)周的周一日期；

2、基本信息：該項(xiàng)內(nèi)容包括個人信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、入學(xué)日期、學(xué)籍轉(zhuǎn)換情況、獎懲情

況、家庭成員等；應(yīng)由該生本人認(rèn)真填寫。

3、個人鑒定：畢業(yè)生登記表在填寫時(shí)，班主任應(yīng)提示學(xué)生對“個人自我鑒定”一項(xiàng)應(yīng)

客觀認(rèn)真的進(jìn)行自我評價(jià)，針對自入校以來德、智、體、美、勞五個方

面進(jìn)行闡述，方便工作單位對本人的基本情況進(jìn)行詳解。

三、封檔要求：

（一）原始檔案：新生入校后一個月內(nèi)，由學(xué)工部下發(fā)提檔函到各班，學(xué)生提取回來的檔案，班主任應(yīng)認(rèn)真的存放，有必要的可拆封進(jìn)行了解該生基本情況。

1、本人初中相關(guān)檔案（需回原畢業(yè)學(xué)校提取，提檔函由學(xué)工部統(tǒng)一下發(fā)）；

2、本人團(tuán)關(guān)系檔案（需回原畢業(yè)學(xué)校提取，提檔函由學(xué)工部統(tǒng)一下發(fā)）；

（二）新增檔案：該生入校后的相關(guān)信息表格，例如：《學(xué)生登記表》、《畢業(yè)生登記表》、團(tuán)組織資料、表彰決定、處理決定及其他能反映該生信息的資料。

備注：以上相關(guān)資料視情況決定，不得有遺漏，否則后果由班主任全權(quán)擔(dān)負(fù)。

四、移交手續(xù)：

（一）審核過程：

學(xué)生畢業(yè)時(shí)，班主任完成學(xué)生檔案的整理、排序，并按照檔案排序打印名冊，名冊中應(yīng)有序號、姓名、性別、領(lǐng)取時(shí)間、領(lǐng)取確認(rèn)簽字以及備注等項(xiàng)（同名同姓應(yīng)區(qū)分）。整理成冊之后交學(xué)生科審核、辦公室根據(jù)學(xué)生科審核意見由辦公室在校方意見處加蓋公章后由學(xué)工部檔案管理員移交就業(yè)科進(jìn)行封檔保存并做好移交手續(xù)簽字確認(rèn)等。學(xué)生來校提取檔案可直接到就業(yè)科領(lǐng)取并辦理相應(yīng)手續(xù)。

（二）特殊說明

1、所有班主任必須嚴(yán)格遵守本項(xiàng)制度，不得隨意將檔案內(nèi)容泄露。

2、學(xué)生檔案如有遺失，學(xué)校概不進(jìn)行補(bǔ)建檔，也不提供任何相關(guān)證明。

3、最終解釋權(quán)歸校學(xué)工部所有。

第五篇：護(hù)士分級管理

京東譽(yù)美中西醫(yī)結(jié)合腎病醫(yī)院

護(hù)士分層管理制度及實(shí)施辦法

為落實(shí)衛(wèi)生部《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展綱要（2011-2015）》和《衛(wèi)生部關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理指導(dǎo)意見》，并依據(jù)《中醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍的科學(xué)管理，提高護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理，制定本制度及實(shí)施辦法。

一、護(hù)士分層原則

根據(jù)護(hù)士的工作能力，技術(shù)水平，工作年限，專業(yè)技術(shù)職稱和學(xué)歷，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，將護(hù)士分為N0-N4五個層級進(jìn)行管理。

二、各層級護(hù)士的任職資格，臨床能力及晉級標(biāo)準(zhǔn)

（一）N0(助理護(hù)士）

1、任職資格：

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，未經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊，未能提供系統(tǒng)臨床規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士。經(jīng)過醫(yī)院相應(yīng)的崗前和崗位培訓(xùn)考核合格，在上級護(hù)士的指導(dǎo)下能夠勝任本崗位工作職責(zé)。

2、臨床能力

（1）能在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成較輕患者的臨床護(hù)理工作（2）能在上級護(hù)士的指導(dǎo)下正確安全地執(zhí)行基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范（3）掌握各項(xiàng)護(hù)理工作制度及崗位職責(zé)

3、晉級標(biāo)準(zhǔn)及條件：

N0護(hù)士（助理護(hù)士）經(jīng)培訓(xùn)考核1年后，取得護(hù)士注冊執(zhí)業(yè)證書，培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)，經(jīng)過階段性考核合格，同行評議合格，綜合評價(jià)后進(jìn)階至N1。新入職護(hù)士經(jīng)過“新入職護(hù)士臨床實(shí)踐能力崗位匹配評價(jià)”考核合格按照年資及能力進(jìn)入相應(yīng)的層級。

（1）取得護(hù)士注冊執(zhí)業(yè)證書

（2）理論，操作考試均 ≥80分，臨床實(shí)踐能力 ≥80分

（3）綜合評價(jià)合格

（4）完成N0臨床專業(yè)培訓(xùn)，考核合格

（5）每年完成75學(xué)時(shí)院內(nèi)培訓(xùn)（包括中醫(yī)系統(tǒng)知識培訓(xùn)35學(xué)時(shí)）

（二）N1（初級責(zé)任護(hù)士）

1、任職資格：

注冊護(hù)士，1年以上工作經(jīng)驗(yàn)，2-3年護(hù)士，進(jìn)行N1護(hù)士培訓(xùn)考核，掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論，熟悉基本技術(shù)操作和常用急救技術(shù)，有一定工作經(jīng)驗(yàn)，具備完成本崗位職責(zé)的能力。

2、臨床能力：

（1）能獨(dú)立完成較輕患者的臨床護(hù)理工作，能參與重癥病人的護(hù)理；（2）能正確，安全，熟練地執(zhí)行基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作；

（3）經(jīng)上級護(hù)士的指導(dǎo)，能夠執(zhí)行本科室常見的專科護(hù)理及技術(shù)操作；

（4）能按照責(zé)任制整體護(hù)理的模式實(shí)施臨床護(hù)理，具備與患者良好的溝通能力。

3、晉級標(biāo)準(zhǔn)及條件：

N1護(hù)士（護(hù)士資格職稱）經(jīng)培訓(xùn)考核≥2-3年，培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)，通過階段性考核，同時(shí)評議合格，或取得護(hù)師資格后，進(jìn)階至N2。（1）在護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊有效期內(nèi)；

（2）取得護(hù)師專業(yè)技術(shù)職稱；

（3）理論，操作考試≥80分，及臨床實(shí)踐能力均達(dá)到80分以上；

（4）綜合評價(jià)合格。

（5）完成N1臨床專業(yè)培訓(xùn)，考核合格

（6）每年完成75學(xué)時(shí)院內(nèi)培訓(xùn)（包括中醫(yī)系統(tǒng)知識培訓(xùn)35學(xué)時(shí)且1類學(xué)分≥ 10分）(三）N2（中級責(zé)任護(hù)士）

1、任職資格：

注冊護(hù)士，3年以上工作經(jīng)驗(yàn)，4年以上護(hù)士或護(hù)師，進(jìn)行N2護(hù)士培訓(xùn)及考核，掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論，熟練掌握各種護(hù)理技術(shù)操作和?？谱o(hù)理技能，可綜合運(yùn)用護(hù)理知識，專業(yè)技能為病人提供整體護(hù)理，具備完成本崗位職責(zé)的能力。

2、臨床能力

（1）具備承擔(dān)較重病人護(hù)理的能力，能參與危重病人的搶救；（2）能正確執(zhí)行本科室?？谱o(hù)理及技術(shù)操作；

（3）具有對低年資護(hù)士進(jìn)行工作指導(dǎo)的能力并參與帶教。

3、晉級標(biāo)準(zhǔn)及條件

N2護(hù)士（護(hù)師資格職稱）經(jīng)培訓(xùn)考核5年，培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)，通過階段性考核，同行評議合格，或取得主管護(hù)師資格后，進(jìn)階至N3。（1）在護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊有效期內(nèi)（2）取得主管護(hù)師專業(yè)技術(shù)職稱（3）取得護(hù)理專業(yè)本科及以上學(xué)歷

（4）理論，操作考試及臨床實(shí)踐能力均達(dá)到80分以上（5）綜合評價(jià)合格

（6）完成N2臨床專業(yè)培訓(xùn)，考核合格（7）每季度組織一次科室護(hù)理查房

（8）每年完成75學(xué)時(shí)院內(nèi)培訓(xùn)（包括中醫(yī)系統(tǒng)知識培訓(xùn)35學(xué)時(shí)且Ⅰ類學(xué)分≥10分）

（四）N3（資深責(zé)任護(hù)士）

1、任職資格：

注冊護(hù)士，本科學(xué)歷，6年以上工作經(jīng)驗(yàn)，6年以上護(hù)師或主管護(hù)師，進(jìn)行N3護(hù)士培訓(xùn)及考核。專業(yè)理論知識和專科護(hù)理技能經(jīng)驗(yàn)豐富，能獨(dú)立準(zhǔn)確評估，判斷，處理本?？谱o(hù)理問題；根據(jù)病人情況制定護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。具備完成本崗位職責(zé)的能力。

2、臨床能力：

（1）具備承擔(dān)重癥病人護(hù)理的能力；

（2）能夠組織，實(shí)施危重病人搶救、護(hù)理查房、疑難病例討論及護(hù)理教學(xué)；

（3）能夠承擔(dān)本科內(nèi)高風(fēng)險(xiǎn)、高難度的護(hù)理技術(shù)；（4）能參與護(hù)理科研及病房管理。

3、晉級標(biāo)準(zhǔn)

N3護(hù)士（主管護(hù)師資格職稱）經(jīng)培訓(xùn)考核后5年，培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)，學(xué)生反饋合格，發(fā)表1-2篇專業(yè)文章，同行評議合格，綜合評價(jià)合格，或取得副主任護(hù)師資格，進(jìn)階至N4

4、晉級條件：

（1）在護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊有效期內(nèi)；

（2）4年以上主管護(hù)師職稱或取得副主任護(hù)師專業(yè)技術(shù)職稱；（3）理論、操作考試均達(dá)到80分以上，臨床實(shí)踐能力達(dá)到85分以上；

（4）綜合評價(jià)合格

（5）完成N3臨床專業(yè)培訓(xùn)，考核合格；

（6）每月指導(dǎo)下級護(hù)士完成2例個案或重癥護(hù)理報(bào)告；

（7）每年完成75學(xué)時(shí)院內(nèi)培訓(xùn)（包括中醫(yī)系統(tǒng)知識培訓(xùn)35學(xué)時(shí)且Ⅰ類學(xué)分≥10分）；（8）發(fā)表文章1-2篇。

（五）N4（專家護(hù)士）

1、任職資格；

注冊護(hù)士，10年以上工作經(jīng)驗(yàn)，4年以上主管護(hù)師職稱或副主任及以上職稱，進(jìn)行N4護(hù)士培訓(xùn)及考核，專業(yè)理論知識豐富，?？谱o(hù)理技能嫻熟，能正確評估、分析、處理和預(yù)測病情變化，根據(jù)病人情況制定護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施，具備完成本崗位職責(zé)的能力。2,、臨床能力

（1）具備危重患者護(hù)理及全院?？茣\的能力；

（2）具有獨(dú)立、準(zhǔn)確評估、判斷、處理本專業(yè)疑難、復(fù)雜護(hù)理問題的能力；運(yùn)用循證護(hù)理及專業(yè)知識修訂并完善技術(shù)內(nèi)涵、技術(shù)流程，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平；

（3）能掌握本專業(yè)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的進(jìn)展，具有較強(qiáng)的講課能力；（4）具有科研教學(xué)能力，能夠運(yùn)用科學(xué)的管理方法指導(dǎo)病房質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)；

3、定級條件

（1）在護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊有效期內(nèi)；（2）臨床實(shí)踐能力達(dá)到90分以上；（3）綜合評價(jià)合格；

（4）承擔(dān)及指導(dǎo)院級以上課題1-2；

（5）每年完成60學(xué)時(shí)院內(nèi)培訓(xùn)（包括中醫(yī)系統(tǒng)知識培訓(xùn)35學(xué)時(shí)且Ⅰ類學(xué)分≥10分）； 核心期刊發(fā)表文章1-2篇。