第一篇：團(tuán)委書讀后感

十七大報(bào)告全文讀后感

先進(jìn)性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。這決定了先進(jìn)和優(yōu)秀是中國(guó)共產(chǎn)黨的特征和追求。我們黨作為馬克思主義政黨，始終堅(jiān)持先進(jìn)性這一本質(zhì)屬性，不僅將先進(jìn)和優(yōu)秀體現(xiàn)到自己的理論和路線方針政策中，而且體現(xiàn)到廣大基層黨組織和黨員的思想和行動(dòng)中，使基層黨組織努力創(chuàng)建先進(jìn)、廣大黨員積極爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，從而始終保持生機(jī)與活力，始終走在時(shí)代前列。

科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分。黨的十六大以后，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，著眼于黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，順應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取精神，不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)展理論視野，不斷作出理論概括，提出堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展；提出堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系；提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，按照四位一體總體布局全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化；提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀；提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，建設(shè)生態(tài)文明；提出始終不渝走和平發(fā)展道路，堅(jiān)持互利共贏的開放戰(zhàn)略，推動(dòng)建設(shè)和諧世界；提出全面加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)等重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略任務(wù)，形成了科學(xué)發(fā)展觀。黨的十七大對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了科學(xué)概括和深刻闡述，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

我們年輕人要深入學(xué)習(xí)十七大講話精神，扎實(shí)工作，愛崗奉獻(xiàn)，爭(zhēng)取在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。目前全國(guó)開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)已經(jīng)快一年，作為年輕人是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主力。我也認(rèn)識(shí)到它不僅是全黨的活動(dòng)，也是全社會(huì)的活動(dòng)。當(dāng)前，廣大基層黨組織和黨員正在深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力使活動(dòng)成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的經(jīng)常性動(dòng)力。千百萬(wàn)年以來，世世代代的人們，正是由于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷拼搏奮斗，革新創(chuàng)造，不安于現(xiàn)狀，超越現(xiàn)狀，才因此帶來了社會(huì)生產(chǎn)力的大發(fā)展，推動(dòng)了歷史的進(jìn)步。學(xué)習(xí)黨中央的講話精神，認(rèn)真約束自我，努力工作，服務(wù)群眾，為祖國(guó)的四化建設(shè)做貢獻(xiàn)！

行政部李歡2012年7月27日

第二篇：2005年團(tuán)委書工作匯報(bào)

即將過去的～年，是共青團(tuán)組織大有可為、大有作為的一年，團(tuán)內(nèi)大事多、喜事多，尤其是以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育的蓬勃開展，將共青團(tuán)工作引入了一個(gè)新的層面，為全體“共青團(tuán)人”注入了新鮮血液。

～年1月，報(bào)社機(jī)關(guān)團(tuán)支部升格為報(bào)社機(jī)關(guān)團(tuán)委，并選舉成立了第一屆委員會(huì)。作為蚌埠日?qǐng)?bào)社機(jī)關(guān)團(tuán)委書記，在這一年里，我始終覺得心中火熱、肩頭沉重，惟恐工作成績(jī)平平，有負(fù)組織重托。值得慶幸的是，在報(bào)社黨委、市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在其他團(tuán)干和廣大團(tuán)員青年的積極配合下，在兄弟團(tuán)組織和團(tuán)內(nèi)新老朋友的無(wú)私幫助下，本人依托報(bào)社團(tuán)組織創(chuàng)造性地開展工作，恪盡職守、盡心盡力，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年不斷將報(bào)社團(tuán)建工作推向縱深，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)員青年的思想政治工作

一年來，按照?qǐng)?bào)社黨委、市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委的要求，我始終堅(jiān)持把團(tuán)員青年的思想政治工作擺在首要位置，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)”三個(gè)代表”重要思想，增強(qiáng)團(tuán)員青年的拼搏、進(jìn)取、奉獻(xiàn)意識(shí)作為政治學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，通過”抓學(xué)習(xí)、抓活動(dòng)、抓實(shí)踐”，在團(tuán)內(nèi)掀起積極投身學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐”三個(gè)代表”重要思想的熱潮，使”三個(gè)代表”重要思想真正在廣大團(tuán)員青年中入耳、入腦、入心，成為團(tuán)員青年們?nèi)松鷮?shí)踐的強(qiáng)大思想武器。同時(shí)，注重發(fā)揮共青團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，著重抓好兩個(gè)結(jié)合：一是結(jié)合黨和國(guó)家政治生活中的一些大事開展政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員青年對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)、新任務(wù)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)大家進(jìn)一步樹立遠(yuǎn)大理想；二是結(jié)合廣大團(tuán)員青年的工作實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)立足崗位創(chuàng)新、立足崗位奉獻(xiàn)的教育，幫助大家在工作中學(xué)習(xí)提高，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)成才。

二、組織開展好增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育

自今年9月份市直機(jī)關(guān)開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育伊始，我堅(jiān)持從貫徹落實(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)精神的高度，從新時(shí)期團(tuán)的事業(yè)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)該項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，并迅速做出反應(yīng)，與其他團(tuán)干一起，積極組織報(bào)社全體團(tuán)員投入到教育去。在宣傳動(dòng)員階段，先后組織召開了多次團(tuán)內(nèi)會(huì)議，對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，牽頭制定了《共青團(tuán)蚌埠日?qǐng)?bào)社機(jī)關(guān)委員會(huì)關(guān)于開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育的實(shí)施意見》，獨(dú)立擬定了《蚌埠日?qǐng)?bào)社增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育工作計(jì)劃表》，并組織各基層團(tuán)支部開展了團(tuán)員隊(duì)伍基本狀況和團(tuán)組織現(xiàn)狀分析；在學(xué)習(xí)教育階段，牽頭策劃并組織開展了團(tuán)課教育、主題團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)員意識(shí)教育測(cè)試、民主生活會(huì)、大討論活動(dòng)等，并及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)，發(fā)布相關(guān)信息，營(yíng)造報(bào)社主題教育扎實(shí)開展的良好氛圍；在總結(jié)提高階段，堅(jiān)持以整改措施的落實(shí)為主線，精心組織開展了“點(diǎn)亮青春、貢獻(xiàn)智慧”團(tuán)建工作培智引智、“團(tuán)員奉獻(xiàn)日”和主題實(shí)踐周活動(dòng)，并結(jié)合整個(gè)教育活動(dòng)的開展進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“增強(qiáng)意識(shí)、健全組織、活躍工作”的既定目標(biāo)。

三、豐富團(tuán)的活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年積極參與

除了組織開展好增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育外，今年，我還根據(jù)報(bào)社團(tuán)建工作的需要，以深化“青年文明號(hào)”創(chuàng)建和“青年示范集體”、“青年學(xué)習(xí)成才先進(jìn)集體”創(chuàng)建工作為抓手，推薦報(bào)社照排室作為“青年文明號(hào)”創(chuàng)建集體，并在具體創(chuàng)建過程中給予大力指導(dǎo)幫助。幫助淮河晨刊記者部強(qiáng)化自身創(chuàng)建，使其獲得“青年示范集體十佳”殊榮，幫助淮河晨刊編輯一室參與創(chuàng)建，一舉獲得市直機(jī)關(guān)“青年學(xué)習(xí)成才先進(jìn)集體”、“青年示范集體”兩項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，此外，報(bào)社照排室獲得“青年學(xué)習(xí)成才先進(jìn)集體”稱號(hào)。

一年來，圍繞團(tuán)建工作的需要，我還牽頭策劃組織了一系列意義重大、社會(huì)影響深遠(yuǎn)、能夠反映報(bào)社團(tuán)員青年特點(diǎn)的活動(dòng)，如在各基層團(tuán)支部長(zhǎng)期開展結(jié)對(duì)幫扶”春蕾女童”、”空巢老人”活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)團(tuán)員青年參加送溫暖、月月捐及一系列社會(huì)救助活動(dòng)，今年年初，報(bào)社團(tuán)委前往蚌埠鐵路中學(xué)看望并資助一名特困學(xué)生，12月初，又再次前往固鎮(zhèn)縣劉集鎮(zhèn)看望長(zhǎng)期資助的特困女童。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，本報(bào)團(tuán)員青年捐款、捐物折合人民幣數(shù)千元，取得了良好的社會(huì)效果。此外，還積極組織開展了營(yíng)建“青年記者林”、憑吊先烈、參觀龍湖大橋感受珠城變遷等一系列團(tuán)員青年喜聞樂見的活動(dòng)，受到了大家的熱烈歡迎和積極參與。

四、切實(shí)抓好團(tuán)的自身建設(shè)

～年，按照市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委關(guān)于基層團(tuán)組織建設(shè)的意見和要求，我堅(jiān)持從報(bào)社團(tuán)組織建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，在年初就研究制定了組織建設(shè)的意見和措施，并注重抓好落實(shí)。為建立一支作風(fēng)好、能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)的團(tuán)干隊(duì)伍，在籌建機(jī)關(guān)團(tuán)委時(shí)，我堅(jiān)持在委員候選人的選擇和確定上把好關(guān)口，多次向報(bào)社機(jī)關(guān)黨委和上級(jí)團(tuán)組織匯報(bào)，并通過廣大團(tuán)員的公開投票，選舉出一支綜合素質(zhì)較高的團(tuán)委委員隊(duì)伍。通過近一年的工作開展，團(tuán)委一班人的作風(fēng)、能力和素質(zhì)得到了很好的檢驗(yàn)，在廣大團(tuán)員青年中樹立了一定的威信，為報(bào)社團(tuán)建工作的創(chuàng)新發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

一年來，我和團(tuán)委一班人注重抓好基層團(tuán)支部建設(shè)，努力將團(tuán)支部打造成廣大團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才的“紅色基地”。年初，我組織各團(tuán)支部班子開展政治理論學(xué)習(xí)，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)團(tuán)干的自身建設(shè)，提高他們的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使團(tuán)干們具有敬業(yè)奉獻(xiàn)、工作踏實(shí)、積極進(jìn)取的思想作風(fēng)，并做到關(guān)心團(tuán)員的學(xué)習(xí)生活，開展“一幫一”活動(dòng)。由于支部建設(shè)不斷加強(qiáng)，許多團(tuán)員進(jìn)一步樹立了“報(bào)社是我家，社興我榮，社衰我恥”的主人翁意識(shí)，同時(shí)積極參與報(bào)社的建設(shè)發(fā)展，有相當(dāng)一部分團(tuán)員成了報(bào)社業(yè)務(wù)骨干，有的已走上了部門領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的榜樣。

五、認(rèn)真完成上級(jí)團(tuán)組織布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)

在這一年中，我和團(tuán)委一班人帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年積極參加市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委組織的理論學(xué)習(xí)、團(tuán)干培訓(xùn)、青年示范集體和學(xué)習(xí)成才先進(jìn)集體創(chuàng)建、愛心助學(xué)和扶貧濟(jì)困、新世紀(jì)讀書等活動(dòng)，并通過嚴(yán)格的措施，確?；顒?dòng)開展的質(zhì)量。同時(shí)，及時(shí)認(rèn)

真地完成市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，如網(wǎng)站建設(shè)、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)刊征訂、信息上報(bào)等，不講條件，只講質(zhì)量，很好地配合了機(jī)關(guān)團(tuán)建工作，得到了上級(jí)團(tuán)組織的充分肯定。

六、工作中存在的不足

1、對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠，引導(dǎo)廣大團(tuán)員抓學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)；

2、團(tuán)委自身建設(shè)計(jì)劃性不強(qiáng)、理論研究和創(chuàng)新不夠；

3、批評(píng)與自我批評(píng)不夠深入，“老好人”和怕得罪人的思想依然存在；

4、在抓團(tuán)員教育管理方面力度不夠，缺少創(chuàng)新；

5、對(duì)團(tuán)員青年的關(guān)心幫助不夠，自身表率作用發(fā)揮不夠突出。

總結(jié)過去是為了更好地開拓未來?？傊?，在過去的一年里，我雖然做出了一些成績(jī)，但在工作中還存在一些不足，需要加以改進(jìn)。在新的一年里，我將繼續(xù)堅(jiān)持報(bào)社黨委和市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊依靠團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年，努力把報(bào)社團(tuán)的工作推上新的臺(tái)階，在團(tuán)建工作中取得新的更大的成績(jī)。

～年12月20日

第三篇：石頭書讀后感

《摸著石頭過河》讀后感

文∕張令凱

知道楊石頭此人兩年多了，源起2010年偶然一次看央視教育頻道《職來職往》節(jié)目，當(dāng)時(shí)自己對(duì)職場(chǎng)之路亦異常迷茫困惑，于是對(duì)這個(gè)節(jié)目的形式和內(nèi)容興趣陡升，更被各達(dá)人老師的麻辣、犀利、精準(zhǔn)、到位的點(diǎn)評(píng)所吸引。

在節(jié)目中，對(duì)石頭印象最深的原因，一是其講話充滿深度、摻雜濃度、柔軟打擊、當(dāng)頭棒喝；二是其所從事的品牌營(yíng)銷傳播工作，與自己所處銷售崗位有一定的關(guān)聯(lián)性，自己對(duì)營(yíng)銷方面也充滿興趣，總感覺營(yíng)銷很多時(shí)候能夠?qū)︿N量提升起到四兩撥千斤之效。

可能是由于當(dāng)時(shí)對(duì)節(jié)目著魔，我竟然周末連續(xù)兩天扎進(jìn)網(wǎng)吧把往期職來職往在看了個(gè)遍。后來，對(duì)《職來職往》一期不落，看的多了，發(fā)現(xiàn)愈發(fā)喜歡楊大俠，2011年初竟然還給他寫了封email。石頭很忙，但對(duì)“石鍋飯”（好像當(dāng)時(shí)還有沒這稱呼）這群鋼絲來講還是蠻情真意切，雖然很忙，但回復(fù)果然神速，上午發(fā)的郵件，石頭下午竟然回了，雖然短短不到200個(gè)字，確給出了具體建議，傳遞出積極正能量。

是不是閑淡扯的太多了？以上全是廢話，自得其樂，下開正題，扯點(diǎn)助于自己專業(yè)度和職場(chǎng)的。

一、文案

石頭總講：自己說話濃度太大，觀眾聽不太懂。其實(shí)我感覺這本書濃度也很大，文字簡(jiǎn)單，短句居多，不斷轉(zhuǎn)換，句句哲理性的傳達(dá)真理，不慢慢細(xì)細(xì)品味、思考難得其意，真不愧江湖人稱石頭為大情圣、大濕人、大折學(xué)家。

石頭在奧美一心求做文案，不知道為什么不得認(rèn)可，據(jù)說其將衛(wèi)生巾文案寫的和哲學(xué)一樣?？赡苁俏宜教?，感學(xué)石頭還是有非常強(qiáng)的文字功底的，出口成章，下筆成文。

文案，很多人感覺沒什么技術(shù)含量的一個(gè)工作崗，不就是會(huì)寫幾個(gè)破字，會(huì)寫幾篇文章。

我現(xiàn)在感覺，無(wú)論是從事其他崗位，還是營(yíng)銷顧問等智業(yè)服務(wù)工作，尤其是后者掌握扎實(shí)的文字撰寫、集合成案能力還是非常重要。

簡(jiǎn)單概況總結(jié)幾點(diǎn)：

1.文案是用最簡(jiǎn)單、最通俗易懂的文字說明最深刻、最動(dòng)人心弦的道理。2.平面廣告中，文字是廣告的靈魂，沒有打動(dòng)人心的文案的平面廣告是蒼白無(wú)力的。3.舊元素，新組合。積累詞匯，善用辭藻，日久月累，文案能力可提升，策劃能力可隨之漸長(zhǎng)。

4.在為客戶做方案時(shí)，有形式有內(nèi)容，框架是專業(yè)性邏輯，內(nèi)容是具體操作手法，如果有出色的文字功底必使方案錦上添花，充滿打動(dòng)力、感召力。

某大師講，智業(yè)行業(yè)出色的創(chuàng)意人才往往只在兩類工種中誕生，一類是從事繪畫設(shè)計(jì)，一類是文案。

文字是寫出來的，更是練出來的。所以，我也在努力鍛煉自己的寫作能力。慚愧，近一年，幾乎沒寫什么文章。

二、聚焦

人最難的是認(rèn)識(shí)自己，自己是最大的敵人，自己是一切的根源。

幾乎無(wú)人不知這三問：我是誰(shuí)？我要到哪里去？我如何去？

總有人會(huì)被別人認(rèn)為這是固裝深沉的“三自問”，被認(rèn)為閑的蛋疼，吃飽撐的，沒事看看蛤蟆跳墻，螞蟻上樹，奧特曼打打小怪獸。

這三句話可能人一分鐘就可以記住，卻一輩子都沒弄明白，就玉皇大帝那里報(bào)到了。

記得還沒畢業(yè)和剛畢業(yè)時(shí)最經(jīng)常聽到大家講的一個(gè)詞叫“迷?！保靡愿艣r自我認(rèn)識(shí)及對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的茫然。

說實(shí)話，畢業(yè)快四年了，我現(xiàn)在還是對(duì)自己比較迷茫。雖然，看過《發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》這本書，但是我苦苦思索還是沒有發(fā)現(xiàn)自己真正的優(yōu)勢(shì)。石頭在書中寫道，在職場(chǎng)的前五年要找到自己的職業(yè)特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)扎根，為下步成長(zhǎng)注入能量，推動(dòng)職場(chǎng)之路可持續(xù)順利發(fā)展。

個(gè)人感覺，除了少數(shù)人在某方面極具天賦，或某特別愛好成為其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，成就其職場(chǎng)人生，絕大多數(shù)人是通過不斷試錯(cuò)發(fā)掘自己興趣和打造專長(zhǎng)的。在不知道自己專長(zhǎng)的情況下，除了不斷試錯(cuò)，應(yīng)將現(xiàn)從事的工作做實(shí)、技能練佳，說不定通過在現(xiàn)從事的工作通過專注、聚焦，日久天長(zhǎng)，綜合實(shí)力會(huì)水漲船高，成就自己。

韓國(guó)寶潔營(yíng)銷總裁金周研在其某書中曾寫道：所謂專業(yè)其實(shí)是經(jīng)驗(yàn)的積累。現(xiàn)在想想蠻有道理，很多時(shí)候?qū)I(yè)是你在這個(gè)行業(yè)從事的時(shí)間久了，看的廣了，聽的多了，不斷經(jīng)歷、實(shí)踐、總結(jié)，實(shí)現(xiàn)將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力，最終表現(xiàn)為專業(yè)。

到處打井是打不到水的，要想使自己在某一領(lǐng)域勝出，必須在該板塊聚焦、專注、深挖，由專業(yè)到專精。

三、情商

情商，自我情緒控制、調(diào)節(jié)能力。

提到這個(gè)，我就頭疼。

這個(gè)一直是我的痛處，非常承認(rèn)自己的情商不高

記得在煙臺(tái)項(xiàng)目時(shí)，其營(yíng)銷總監(jiān)在韓老師、jazz在時(shí)直接說我溝通能力有問題，其市場(chǎng)部經(jīng)理說我“理解力”有問題。

自那以后，我一直在注意，反思自己的問題出來哪里。

自我反思，我b型血，是一個(gè)性格偏急躁，容易情緒化的人。很多時(shí)候，講話不經(jīng)過大腦思考，不考慮對(duì)方感受，圖一時(shí)之快，三下五除

二、噼里啪啦一大堆傾瀉脫口而出，總在自我意淫，自得其樂，完全沒有以對(duì)方為中心。

溝通，不是在于非得講多少話，而是實(shí)現(xiàn)彼此想法交換，不一定達(dá)成共識(shí)，但是為達(dá)成共識(shí)而進(jìn)行努力。

溝通，話不在多，關(guān)鍵精準(zhǔn)到點(diǎn)，解釋到位，想得明白，講的清楚，傳達(dá)有效。

老師們總說，從面相上咋一看我三十多了，但一說話就露餡了。話說，成熟與年齡無(wú)關(guān)，可見我還不夠成熟。悲催，我是將滄桑寫在臉上，將幼稚刻在心里。

石頭老師在情商提高方面也給出了自己的“三位理論”：篇二：讀《奇怪的石頭》有感 讀《奇怪的石頭》有感

朱思羽

今天我讀了《奇怪的石頭》這篇文章，主要講了我國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)一塊巨石的來歷產(chǎn)生了疑問，最后通過自己許多年的研究才弄明白，原來這塊巨石是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。

李四光還對(duì)我國(guó)的石油事業(yè)做出過巨大的貢獻(xiàn)，在我國(guó)急需石油的時(shí)候，許多外國(guó)專家斷定我國(guó)沒有石油，可李四光說我國(guó)一定有石油，據(jù)他的研究成果，我國(guó)先后找到了許多油田，摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李四光執(zhí)著的精神，不懂得問題，要先問問父母、老師，如果他們都不知道，自己在動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，想不出也不要硬想，現(xiàn)在科技非常發(fā)達(dá)，可以上網(wǎng)、或者在書籍中查查資料。讀了這一課，我才知道要善于動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)問題。我一定要向李四光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)別人的解答不輕信，不盲從，刨根問底和不找到正確答案不罷休的執(zhí)著精神。篇三：讀《奇怪的大石頭》有感

讀《奇怪的大石頭》有感

開封市文昌小學(xué) 葛靜雯

今天我們學(xué)習(xí)了《奇怪的大石頭》這一課，受到了很大的啟發(fā)和教育。

書中介紹了李四光小時(shí)候和伙伴在一塊大石頭旁捉迷藏，他對(duì)這塊大石頭產(chǎn)生了極大的興趣，李四光就去問老師，老師說：“幾百年前就有?！彼秩柊职?，爸爸也說不清楚，他對(duì)這塊奇怪的大石頭是怎么來的一直記在心里。直到他到英國(guó)學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里或者上千里。

這篇課文告訴我們一個(gè)道理，在生活中，要善于觀察，處處留心；要勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題；要執(zhí)著探索，刨根問底。勤學(xué)好問就能學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見識(shí)明白很多道理。篇四：驢小弟變石頭讀后感

驢小弟變石頭讀后感

驢小弟變石頭>讀后感

（一）今天在閱讀課上，老師給我們分享了一本很精彩的繪本，名叫《驢小弟變石頭》。

里面主要講了驢小弟和爸爸媽媽>幸福的生活在一起。一天早晨，驢小弟在小路上發(fā)現(xiàn)了一顆紅寶石，驢小弟把它撿起來仔細(xì)地端詳著。

它用紅寶石變出很多它想要的東西，最后它把自己也變成了巖石。就從驢小弟變成石頭的那天起，它的爸爸媽媽就不得安寧了。就在五月五的中午，驢爸爸強(qiáng)烈要求驢媽媽和自己去草莓山野餐。正好驢小弟變得那塊巖石就在草莓山上。

他們來到了草莓山，把驢小弟變得石頭當(dāng)做桌子，然后驢媽媽無(wú)意間一屁股坐在石頭上，驢小弟感覺到了驢媽媽的體溫，就一下子清醒了過來。它想我要變成驢小弟，我要變成驢小弟！忽然，巖石變成了驢小弟。母子倆又抱又親，可高興了。

讀了這個(gè)>故事，我從中知道，如果孩子很晚才回家的話，父母會(huì)著急的。驢小弟變石頭讀后感

（二）今天在閱讀課上，老師給我們分享了一本很精彩的繪本，名叫《驢小弟變石頭》。里面主要講了驢小弟和爸爸媽媽幸福的生活在一起。一天早晨，驢小弟在小路上發(fā)現(xiàn)了一顆紅寶石，驢小弟把它撿起來仔細(xì)地端詳著。

它用紅寶石變出很多它想要的東西，最后它把自己也變成了巖石。就從驢小弟變成石頭的那天起，它的爸爸媽媽就不得安寧了。就在五月五的中午，驢爸爸強(qiáng)烈要求驢媽媽和自己去草莓山野餐。正好驢小弟變得那塊巖石就在草莓山上。

他們來到了草莓山，把驢小弟變得石頭當(dāng)做桌子，然后驢媽媽無(wú)意間一屁股坐在石頭上，驢小弟感覺到了驢媽媽的體溫，就一下子清醒了過來。它想我要變成驢小弟，我要變成驢小弟！忽然，巖石變成了驢小弟。母子倆又抱又親，可高興了。

讀了這個(gè)故事，我從中知道，如果孩子很晚才回家的話，父母會(huì)著急的。

《驢小弟變石頭》讀后感

（三）經(jīng)十一路小學(xué) 三年級(jí)三班 李米 指導(dǎo)教師：皇甫君輝

寒假里，我讀了一本書《驢小弟變石頭》，講的是一頭叫驢小弟的驢子，他有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽很愛他。驢小弟愛收集石子，有一天他撿到了一塊魔法石，可以幫他實(shí)現(xiàn)愿望。因?yàn)橥蝗挥龅搅霜{子，驢小弟非常害怕，驚慌失措中他把自己變成了一塊

大石頭。最后，他在爸爸媽媽的幫助下又變回自己的故事。

這個(gè)故事講了偉大的母愛和父愛。可是我發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問題：驢小弟在遇到獅子的時(shí)候，他為什么把自己變成了石頭，導(dǎo)致自己只能被動(dòng)地等待別人相救呢？如果當(dāng)時(shí)他能冷靜些，完全可以把獅子變成石頭、小草??甚至可以把自己直接變回家?？墒撬o張了！面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，他把自己變成石頭，其實(shí)是一種逃避的行為。為什么這樣呢？因?yàn)樗恢痹诟改傅暮亲o(hù)下長(zhǎng)大，自己沒有解決問題的經(jīng)驗(yàn)和能力，遇到困難，只能逃避。如果平時(shí)多一些獨(dú)立生活的經(jīng)歷，多一些鍛煉，我想驢小弟再碰到困難的時(shí)候，他就不會(huì)這么慌亂了。

這讓我想到了自己，碰到了這樣的問題，我的做法也會(huì)跟驢小弟一樣，所以我以后也要多鍛煉。

第四篇：書讀后感800字

書讀后感800字

父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自從我讀了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更明白這句話的含義。

《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無(wú)不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過是一個(gè)夢(mèng)。

“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知?，F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!

海倫·凱勒雙木失明，她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有的健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢?

青春”對(duì)于我們每個(gè)人，都是太短促了，也正是因?yàn)樗亩檀俜讲棚@得他彌足珍貴。

每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些年過半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”給了我們無(wú)盡的活力和憧憬向往。

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。

讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對(duì)待，從沒放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)摹⒋鬅o(wú)畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶了。

試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無(wú)盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。

青春真的好似一首歌，有前奏，有高-潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的祖國(guó)，迎來她60歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往!回首往昔，在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌時(shí)，祖國(guó)一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來，因?yàn)樽鎳?guó)心中有我們，有人民!祖國(guó)用偉岸身軀來保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國(guó)：永遠(yuǎn)愛你，保衛(wèi)你。

第五篇：科學(xué)書讀后感

愛迪生是人人皆知的發(fā)明家，他給予了人類很多發(fā)明創(chuàng)造，讓人類過上幸福的生活，他一生中有很多發(fā)明，比如電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)、投票計(jì)數(shù)器、蓄電池等兩千來個(gè)發(fā)明，無(wú)不讓人欽佩。列文虎克是顯微鏡之父。當(dāng)他把他的顯微鏡對(duì)準(zhǔn)一滴雨水時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了其中的小小世界，無(wú)數(shù)微生物游曳與其中。他把報(bào)告給英國(guó)皇家學(xué)會(huì)，引起了轟動(dòng)。

提到達(dá)·芬奇和他的發(fā)明時(shí)，你最好問這樣的問題：“什么東西不是他發(fā)明的?”因?yàn)樗l(fā)明的東西實(shí)在太多了。達(dá)·芬奇的工作日志里繪有許多東西的設(shè)計(jì)圖，但其中最值得一提的就是計(jì)算器的設(shè)計(jì)。試想如果缺少簡(jiǎn)單的復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算，那科學(xué)將會(huì)是什么樣子。

達(dá)·芬奇堪稱文藝復(fù)興開山鼻祖，他能畫(比如杰作《蒙娜麗莎》)，能雕塑，也能發(fā)明。他那至今令全世界著迷的日記，描繪勾勒了從人體到直升機(jī)和坦克的很多事物。達(dá)·芬奇日記長(zhǎng)達(dá)13000多頁(yè)，至今仍在影響科學(xué)研究。2005年，一名英國(guó)外科醫(yī)生還利用達(dá)·芬奇設(shè)計(jì)的方法做心臟修復(fù)手術(shù)，這件事情本身就讓人吃驚，你若知道達(dá)·芬奇當(dāng)時(shí)連人體循環(huán)系統(tǒng)工作機(jī)理的一點(diǎn)概念都沒有時(shí)，那簡(jiǎn)直就是驚詫了。

如果你費(fèi)好大勁總算上完了高等數(shù)學(xué)課程，那你或許就不會(huì)是艾薩克·牛頓爵士的熱心崇拜者，因?yàn)槟阌龅降碾y題基本上就是他的錯(cuò)——是他發(fā)明了微積分。如果你現(xiàn)在學(xué)習(xí)物理，無(wú)論是談到重力問題(一個(gè)蘋果從樹上下落的故事，不管真假，確是一個(gè)有力的例證)，還是光線和光學(xué)原理，你還得從艾薩克·牛頓爵士的研究成果開始。牛頓第一個(gè)提出“光是由粒子構(gòu)成的”，這原理讓他研制出了反射望遠(yuǎn)鏡(如今以他的名字命名)。此外，牛頓還在聲、熱原理研究方面作出了貢獻(xiàn)。

要是我也有一些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，我也會(huì)把它奉獻(xiàn)給人類，為人類造福。