第一篇：目標管理政治課教師考評細則

目標管理政治課教師考評細則 為發(fā)揮政治課教學在德育工作中的主渠道作用，提高教育效果，制訂政治課教師考評細則如下：

一、思想政治課教學工作計劃（10分）。政治課教師要根

據(jù)學生思想狀況和教材實際制訂可行的教學計劃（5分）；有思想教育課題（5分）。

二、德育滲透。協(xié)助各科教師制訂德育滲透計劃（5分），制訂滲透措施，確立滲透內(nèi)容（5分）。

三、德育活動。協(xié)助政教處、團組織開展各種教育活動

（10分）。

四、時政教育。加強時政資料的積累（5分），每周安排

一課時的時政教育內(nèi)容（5分）。

五、政治課教學研究。有理論學習筆記（5分），有經(jīng)常

性的論文（5分）。

六、改進政治課教學。運用媒體手段，方法多樣、活潑，符合學生特點（10分）。

七、政治課教學質(zhì)量（20分）。學生政治課考試及格率達

到95%以上，并及時予以補救。

八、配合學校積極開展規(guī)范的養(yǎng)成教育。（10分）

第二篇：《目標管理績效考評》

白山市募捐辦公室2008年

《目標管理績效考評》自查報告

2008年，是全面貫徹落實黨的十七大精神，深入學習“三個代表”重要思想的一年。這一年，白山市募捐辦在省福彩中心和市民政局的正確領(lǐng)導下，把擴大福利彩票銷售作為重點，加強對投注站標準化建設和規(guī)范化管理，在廣大彩民的積極參與下，08年福彩銷售取得了一定的成績。但與市民政局的工作要求、募捐辦自身的工作計劃相比,還有一定差距，具體情況如下：

一、主要業(yè)務工作

根據(jù)市局年初的工作部署。我辦制訂了相應的銷售計劃。并嚴格按照市局的工作要求，積極開展彩票銷售工作。截止10月31日，全市共銷售電腦福利彩票65,501,364元。（其中，電腦票銷售58,106,168元。網(wǎng)點即開票6,134,190元，中福在線即開票1,251,137元，開樂彩9869元。）完成電腦票全年銷售計劃8000萬元基數(shù)的82%。同比07年同期銷售額下降了28%。

市本級方面，電腦福利彩票銷售23,897,140元，完成全年銷售計劃3500萬元基數(shù)的68%。相比去年同期有明顯的下降。

以下為銷量下降的主要原因：

1、2007年電腦彩票“3D”為期兩個月的派獎，使當年銷售量達到顛峰，08年沒有相應措施刺激彩民、激發(fā)彩民購買欲望，所以，3D銷售量較去年有較大下滑。

2、2007年1月1日網(wǎng)點即開票在白山上市，彩民對新生票種的購買欲望強烈，但隨著時間的推移，即開票的玩法單一，彩民對其逐漸失去興趣，從而導致08年銷售量有所下降。

3、中彩中心于2008年2月13日起，本著安全穩(wěn)定，健康發(fā)展的原則，對中福在線的游戲玩法、游戲規(guī)則、返獎率等方面進行了重大調(diào)整，調(diào)整后玩法單

一、乏味，不受彩民歡迎，銷售額急劇下降，改版前平均日銷量為2.9萬元，改版后銷量日趨下滑，從8月份開始已經(jīng)連續(xù)兩個月銷售額為零，銷售大廳處于嚴重虧損狀態(tài)。目前，全國各地的銷售廳基本關(guān)停，我市去年中福在線即開票銷售1800多萬元，今年僅銷售125萬元，銷量相差懸殊。

4、目前，我市地下黑彩市場比較猖獗，據(jù)了解，黑彩的銷售額已經(jīng)超過了正常彩票銷售額。已經(jīng)嚴重影響到了彩票市場的穩(wěn)定性，影響到了彩民的根本利益，造成了一定的社會危害。

5、另外，2008年是奧運年，廣大彩民購買福利彩票的積極性有所減少，大部分彩民傾向于購買體育彩票。這也是影響福利彩票銷售的一個主要因素。

投注站標準化建設方面：

為了加強對投注站的管理，提高代銷員的整體素質(zhì)，上半年，我辦對全市投注站進行了逐個檢查，對環(huán)境差的投注站下達了整改通知，同時，加強對了對代銷員的培訓。截止10月末，本級投注站標準化達標率以達68%，2處投注站等待房屋折遷，預計今年年底，能夠完成市本級投注站標準化達標率70%的即定目標。

為了加強福利彩票辦公和銷售場所的四防安全工作，做到無重大安全事故的發(fā)生，我辦對財務室進行了裝修，出于對財務辦公室安全需要的考慮，為財務室加裝了防盜門、防盜護欄等安全設施，加大了對財務工作的管理力度。

二、自身建設方面

1、為加強我辦干部職工的政治理論學習，我辦于年初制定了學習計劃，根據(jù)學習計劃，全體干部職工每月1日和15日集中學習一次，其它時間自學，以學習業(yè)務能力為主。按照市解放思想大討論辦公室要求，結(jié)合我辦解放思想大討論活動實際，按照全局開展的“繼續(xù)解放思想、推動白山大發(fā)展、快發(fā)展”學習活動的總體安排，我辦成立了領(lǐng)導小組，并制定了學習計劃，寫學習筆記，每個階段都有學習總結(jié)，個人心得體會，不斷提高干部職工的綜合素質(zhì)。使募捐辦公室廣大干部職工進一步加深了對解放思想的理解，進一步認識到了解放思想的重要性。我們應繼續(xù)解放思想，加快發(fā)展。我們要自覺把解放思想，貫徹落實科學發(fā)展觀的理念，具體落實到創(chuàng)新工作方法、創(chuàng)新工作思路上去，推動我市彩票銷售工作又好又快發(fā)展。

2、根據(jù)局黨委的工作要求，同時，為了明確每個崗位的工作職責，責任到人，獎懲分明。2008年初，我辦制定了《白山市募捐辦2008年目標管理績效考評實施細則》。并與所屬市場部、技術(shù)部、財務部、衛(wèi)國路中福在線銷售廳、辦公室負責人簽訂了目標管理績效考評責任狀，將工作細則明確落實到個人，主要是為了加大對平時工作履行情況的監(jiān)督，轉(zhuǎn)變工作作風，提高辦事效率和服務質(zhì)量，把考核結(jié)果與獎懲掛鉤起來，極大的調(diào)動了干部職工的工作積極性，推動了工作的進一步提高，最大限度的發(fā)揮考核對干部職工的鞭策與激勵作用。

同時，我辦加大對地下黑彩的打擊力度，目前正在與相關(guān)執(zhí)法部門積極合作，有效遏制這一非法行為，維護彩票市場的穩(wěn)定性，保護彩民的利益，樹立福利彩票“公正、公開、公平”的發(fā)行原則。

三、年末收尾工作安排

為了更好的完成全年銷售計劃，我辦將加大宣傳力度，改進服務方式，拓寬銷售渠道，挖掘市場潛力，力爭實現(xiàn)市場份額和銷售總量雙豐收。繼續(xù)抓好投注站的規(guī)范化管理和標準化建設，提高福彩的社會形象。開展代銷員培訓活動，提高代銷員的整體素質(zhì)。下大力抓好福彩市場開發(fā)和銷售工作，培育增長點。市募捐辦要強化業(yè)務學習，進一步提高管理和服務水平。要盡可能地多舉辦一些公益活動，進一步提高福利彩票的公益性和誠信度。

白山市福彩工作將站在更高的平臺上，繼續(xù)圍繞以經(jīng)濟建設為中心，以發(fā)展為第一要務，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，結(jié)合開展“繼續(xù)解放思想，推動白山大發(fā)展、快發(fā)展”大討論活動，積極查找發(fā)展中遇到的問題，牢固樹立憂患意識，機遇意識、責任意識、發(fā)展意識，在創(chuàng)造性的工作中抓機遇，在搶抓機遇中爭取主動，力促各項工作再上新臺階、新水平。尋求新的突破，謀求新的發(fā)展，緊緊把握全年的重點工作，千方百計激活市場，提升銷售量，力爭年底全市福利彩票銷售量有新的突破。

白山市募捐辦

二〇〇八年十一月十二日

第三篇：目標管理考評方案

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，以科學的指標體系考核各學校的工作實績，調(diào)動廣大教師工作積極性，進一步樹立發(fā)展意識、質(zhì)量意識、責任意識、創(chuàng)新意識，推動教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，根據(jù)教育規(guī)劃綱要求，依據(jù)確教黨文〔2014〕1號文件及目標管理動員會議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，制定本考評方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，準確把握教育改革發(fā)展的總體戰(zhàn)略，樹立“四個第一”工作理念，按照“團結(jié)、務實、高效、廉潔”的工作要求，以目標管理為導向，以隊伍建設為基礎，以質(zhì)量建設為核心，以作風建設為保證，深化教育改革，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，提升內(nèi)涵建設，打造教育品牌，全面提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、考評對象

全鎮(zhèn)十二所小學。

三、考評時間

平時隨機過程性督導考評，集中考評每年11月（或5月）進行。

四、考評內(nèi)容

小學考評內(nèi)容采用千分制整體設置，考評內(nèi)容包括常規(guī)管理、德育工作、隊伍建設、教育質(zhì)量、體藝衛(wèi)生、安全穩(wěn)定、規(guī)范辦學與廉政建設、幼兒園工作、辦學特色等九大塊。具體考評內(nèi)容及權(quán)重分配見考評細則。

五、考評原則

（一）客觀性原則。堅持從實際出發(fā)，分層要求，分層考評，1 瓦崗中心學校2014年目標管理 考評方案

分類推進。突出管理重點，堅持平時和考核相結(jié)合，實事求是，公正公平。評價不僅重視結(jié)果，更重視發(fā)展和變化過程。把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，使評估成為學校、教師、學生和家長共同參與的交互活動。

（二）導向性原則。實施目標管理考評，旨在以科學的教育思想、先進的辦學理念引領(lǐng)全鎮(zhèn)教育工作，引導學校遵循教育規(guī)律，端正辦學思想，堅持依法辦學，規(guī)范各項管理，提升教育質(zhì)量，引導各學校進一步強化管理、強化督導、優(yōu)化服務、提升效能。

（三）全面性原則。通過實施目標管理考評，對全鎮(zhèn)教育教學工作進行全面評價。

（四）激勵性原則。實施目標管理考評，依據(jù)實績，分類評選目標管理先進單位，激勵先進，鼓勵進步，督促中間，鞭策后進，促進全鎮(zhèn)教育工作整體躍升。

六、考評方法

對各各小學的考評由中心學?？荚u辦公室牽頭，各小學校長共同參與，采取平時監(jiān)控與年終（或?qū)W年末）集中考評相結(jié)合的方法進行。

（一）計分方法?？荚u總分=隨機考評（30%）+考評組集中考評得分（60%）﹢中心學校班子綜合評議得分（10%）。

（二）獎勵加分。各級榮譽獎勵加分最高為20分。其中：各小學各級榮譽獎勵第一名的得分為20分，其余小學得分除以第一名得分乘以權(quán)重20即為該單位的榮譽獎勵得分。

（三）考評程序。各被考評學校對照目標任務和考評細則認真組織落實好相關(guān)工作，11月26日前（或5月26日前），將（或?qū)W）目標完成情況自查報告、榮譽獎勵情況統(tǒng)計表及

表彰文件上交中心學?？荚u辦公室。屆時，中心學校將組織有關(guān)人員，對各學校目標任務完成情況進行集中考評。

（四）監(jiān)控辦法。中心學校工作人員按照自己的職責范圍、分管工作，制定出詳細的目標監(jiān)控細則（每年3月份下發(fā)至各學校），加強對考評工作的過程性管理，對相關(guān)工作進展情況予以跟蹤督查。要堅持年終（或?qū)W年末）評估與平時監(jiān)控相結(jié)合，重點檢查和隨機抽查相結(jié)合，采取聽取匯報、查看資料、問卷調(diào)查、綜合分析的辦法，確定各學校得分。經(jīng)平時督導考評、年終集中考評、考評辦公室綜合情況之后，報中心學校進行集體審定。

（五）復議審核。如果被考評單位對考評結(jié)果有異議，可以向中心學校考評工作領(lǐng)導小組申請復核。中心學?？荚u工作領(lǐng)導小組復核后，將結(jié)果及時反饋。

七、獎懲辦法

（一）經(jīng)考核綜合評定，分數(shù)達到800分以上的單位，為基本完成目標任務；達到900分以上的為完成目標任務；800分以下者為沒有完成目標任務。（百分制設置單位以得分乘以10計算）

（二）對完成目標任務的單位，分別評出三個目標管理先進單位。分別獎勵學校1500元、1000元、500元?？己说谝幻膯挝唬嘧映蓡T提拔優(yōu)先考慮。

（三）以上的名次作為下的基礎位次，學校工作提高3個及以上名次者，獲目標管理工作進步獎，頒發(fā)獎金1000元（評為目標管理先進單位者不重復獎勵）。

（四）對符合下列情況之一的單位實行一票否決，取消評先資格：①違反廉政建設規(guī)定，學校負責人受到縣以上紀檢部門黨內(nèi)嚴重警告或行政記大過處分的，或單位出現(xiàn)新債務繼續(xù)負債運行的；②根據(jù)《確山縣學校安全責任追究暫行辦法》，出現(xiàn)重大安

全責任事故的；③因校長決策失誤，出現(xiàn)師生大面積上訪或罷課的；④完不成工作任務，考評分在800分以下且位居倒數(shù)第一名的；⑤考評過程中弄虛作假者。

（五）經(jīng)考核綜合評定，出現(xiàn)下列情況之一者報請教體局予以懲處：①沒有完成目標任務的校長，第一年降為副校長、主持工作（班子成員當年不予提拔），第二年仍沒有完成目標任務校長免職調(diào)離；②與上年比下降3個名次的學校校長第一年降為副校長、主持工作，如第二年名次繼續(xù)下降，校長免職調(diào)離。

八、工作要求

（一）加強領(lǐng)導、健全機構(gòu)。中心學校成立以校長王懷東同志為組長，副校長張林林同志為副組長，中心校其他人員及各小學校長為成員的目標管理考評工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，張林林同志兼任辦公室主任，倪俊偉同志任辦公室副主任，負責日常工作，各小學校也應成立相應機構(gòu)，有專人負責此項工作。

（二）提高認識，落實責任。各學校要提高認識，高度重視目標管理考評工作，“一把手”要親自抓、負總責，并把考評目標任務分解到人、落實到人、責任到人，高標準、嚴要求，一項一項地抓好落實，確保目標管理工作有力、有序、扎實、高效推進。

（三）求真務實，開拓創(chuàng)新。各單位要以辦“讓人民滿意的教育”的高度責任感和求真務實的工作態(tài)度對待考評工作，并根據(jù)本方案精神制定相應的實施細則。全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)要上下心往一處想，勁往一處使，自我加壓，與時俱進，開拓創(chuàng)新，形成目標管理工作的強大合力，不斷推動我鎮(zhèn)教育工作上臺階、上水平。

附：2014年學校目標管理考評細則

第四篇：集體備課考評細1

集體備課考評細則

主備人考評

1、說演課60分。說演課要做到教學流程設計合理，抓住重點，突破難點，精心設計教學細節(jié)，特別是新知識點的導入、教學重難點的深化和復習、小結(jié)等，要體現(xiàn)創(chuàng)新性、可操作性。分一、二、三等分別記60--65分、64--49分、48分以下。

2、修改20分。針對備課組的意見修改完善，使教案更具操作性和實用性。分一、二、三等分別記18-20分、14-17分、13分以下。

3、反思20分。講課完成后，及時寫出有價值的教學心得或教學反思。視其質(zhì)量分三等記分。分別為18-20分、14-17分、13分以下。

評議人考評

1、考勤10分。按時參加集體備課活動，做到不遲到、不早退。遲到一次扣5分，早退一次扣5分。

2、評議40分。主備人 說課或是演課、試講完成后，備課組成員積極參加研討交流，各抒己見，使主備人教案更加完善，備課組視教師參加評議的情況分三等記分，分別記35-40分、30-34分、29分以下。

3.修改30分。教師要根據(jù)本班學生實際和自己的教學特點，對教案進行全面細致的修改，變共案為個案，增強教案的可操作性，視其修改的情況分三等記分，分別為28-30分、24-27分、23分以下。

4、反思20分。教師帶個案進入課堂進行教學實踐，教師應隨課堂變化，及時調(diào)整教學預案，講課完成后，及時寫出有價值的教學心得或教學反思。視其教學反思、體會的質(zhì)量分三等記分：分別為18-20分、14-17分、13分以下。

第五篇：目標管理考評細則

2011——2012學目標管理量

化考評細則及考評辦法

為進一步增強教育目標考評工作的針對性和可操作性，充分發(fā)揮目標管理機制對各項工作的統(tǒng)攬作用，特制定本細則。

第一章 總 則

第一條責任單位目標考評工作由中心校目標管理領(lǐng)導組統(tǒng)一領(lǐng)導。不經(jīng)批準的考核結(jié)果不得作為獎懲的依據(jù)。中心校目標辦匯總考評結(jié)果。

第二條中心校班子成員對目標體系中的相關(guān)目標具有指導和監(jiān)測職能，平時指導和監(jiān)測情況應及時報送中心校目標辦。

第三條目標考評堅持日?？荚u與年終考評相結(jié)合的原則，實行一季度一排名一通報一評析，學期初評，學年總評。同時，對重要指標實行臺賬制，建立專項臺賬，隨綜合排名每季度通報。

第四條目標考評工作 以本細則為主要依據(jù)，本細則涵蓋不了的內(nèi)容，以中心校文件和班子信訪會議記錄為依據(jù)納入目標管理。

第二章 目 標

各學校目標由中招及“小升初”成績（400分）、常規(guī)管理（100分）、鎮(zhèn)質(zhì)量評估（100分）、重點工作（300分）教育督查（100分）、激勵目標和約束目標7部分組成，總分為1000分。單項目標分別設置一定的基礎分，根據(jù)目標完成情況計分。

第五條中招成績（400分）

（1）中招分配任務（300分）

完成中招前3000名分配任務且在本縣入學300分，分配任務在30人以下的多1人加1分，分配任務在31-50人的多1人加2分，完不成按實際完成比例得分。

（2）綜合位次（100分）中招綜合位次100分

報考率占40％，第一名40分降一個位次扣2分。優(yōu)秀率和平均成績各占30％，第一名30分，降一個位次扣1分。春季分流學生數(shù)計入報考率。三項總和為實際得分。（3）“小升初”分配任務（300分）

完成中招前300名分配任務且在本鄉(xiāng)入學300分，分配任務在20人以下的多1人加1分，分配任務在20——40人的多1人加2分，分配任務在41人以上的多1人加3分，完不成按實際完成比例得分。（4）綜合位次（100分）“小升初”綜合位次100分。

報考率占40％，第一名40分，降一個位次扣2分。優(yōu)秀率和平均成績各占30％第一名30分，降一個位次扣1分。三項總和為實際得分。

第六條常規(guī)管理（100分）

得分情況以第學期一次的觀摩檢查評比得分為準。檢查評比內(nèi)容按縣局教育股、教研室會同相關(guān)股室制定的為準。

第七條鎮(zhèn)質(zhì)量評估（100分）

綜合總評排序，第一名100分，降一個位次扣5分。重點工作（300分）

1、縣調(diào)研評估。70分縣調(diào)研評估活動（每期一次，全年兩次），以兩次總成績排出名次，第一名70分，每降一個名次扣4分。

2、新課改。70分。以縣局及中心校新課改考評結(jié)果計分。不實行新課改的學校此項不得分。

3、校園文化建設，20分排出名次，第一名20分，每降一個位次扣1分。

4、實施漢字工程，20分排出名次第一名20分，每降一個位次扣1分。

5、質(zhì)量評估及招生考試無考場違紀現(xiàn)象。20分。如出現(xiàn)考試違規(guī)或替考現(xiàn)象經(jīng)核實每人次扣2分，扣完為止。

6、教職工沒有無序流動和違反職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象。10分，出現(xiàn)一人次扣1分，扣完為止。

7、職評、表先、考核等工作，嚴格按規(guī)定的方案進行，無違紀現(xiàn)象。10分。發(fā)現(xiàn)一人次違紀扣2分，扣完為止。

8、學校班子成員按要求擔課，擔主課。10分每一人次不擔課扣2分，不按要求擔主課扣1分，扣完為止。

9、完成上級下達的各項教師培訓任務。10分。否則按比例扣分。

10、體育考試組織規(guī)范。10分排出名次，第一名10分每降一個名次扣2分。

11、完成訂閱教育報刊任務。10分。否則按比例扣分。

12、信訪穩(wěn)定工作，（扣分項）每發(fā)生一起為縣個訪的扣5分，集訪的扣10分，發(fā)生一起去市個訪的扣10分，集訪的扣20分，去省個訪的扣20分，集訪的扣30分，去國家個訪的扣30分，集訪的扣50分，以被信訪部門登記為準。

13、安全工作（扣分項）。各學校必須完善各種安全各工作制度、檔案，各種活動記錄，各種安全設施，不準漏項，按上級檢查提綱，缺一小項扣5分；每發(fā)生一起一般安全事故扣30分，并按程序追究責任人責任。

14、實驗考試，考點標準，組織規(guī)范。10分。排出名次，第一名10分，每降一個名次扣2分。

15、完成為職業(yè)學校輸送學生任務。10分按完成比例得分。

16、及時取締轄區(qū)民辦學校，措施得力，手續(xù)完善，對存在問題按要求進行整改。

17、完成校方責任險和勤工儉學目標。10分按完成比例得分。

18、按要求完成“示范性學?！眲?chuàng)建工作。10分。根據(jù)市縣示范性學校創(chuàng)建情況得分。

第八條教育督查（100分）

目標管理辦公室及督查工作領(lǐng)導組將定期或不定期對責任單位的全面工作進行督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的先進和落后典型進行通報，每被通報一次加或扣5分。加扣分不超過100分。

第九條激勵目標

（一）榮獲省部級、市級、縣級（縣委縣政府、市教育局）表彰 的先進單位（以表彰文件原件為準），分別加20分、10分、5分，只計一個最高級別榮譽分，業(yè)務主管部門召開的現(xiàn)場會，廳級、市局級、縣局級分別加30分、20分、10分，只計一個最高級別現(xiàn)場會分。

（二）受到省、市、縣局通報表揚或批評者，每通報一次分別加扣20分、15分、10分、5分（省、市、縣級以文件和領(lǐng)導講話為準）。因工作原因受到國家、省、市、縣新聞媒體曝光者，每曝光一次分別扣30分、20分、10分，5分。

（三）中心校研究確定的中心工作和重大活動中成績突出或有重大貢獻的因工作不力或工作失誤造成工作落后的給予加扣分（累計折合不超過100分）。

第十條約束目標

（一）對發(fā)生重大安全責任事故的責任單位，實行一票否決。

（二）對綜合治理不合格單位實行一票否決。

（三）結(jié)在黨風廉政建設和政風建設中發(fā)生重大違規(guī)違紀的責任單位實行一票否決。

（四）對在中招、小六會考及鎮(zhèn)質(zhì)量評估考試中發(fā)現(xiàn)有單位參與操作替考一人次（含）以上的責任單位實行一票否決。

（五）對出現(xiàn)非訪、集訪和確因領(lǐng)導工作不力造成越級上訪，受到縣級以上批評，造成嚴重后果的責任單位實行一票否決。

（六）完不成中招及小六會考分配任務的責任單位不得進入一類單位，是二類單位的降為三類單位。

第三章 其 他

第十一條重點工作由中心校目標辦及班子成員在該項工作完成后進行考核。

第十二條單項目標考評記分和階段目標考評記分定期公布，并匯入全年總評。

第十三條在考評中涉及各責任單位的個別獎罰以原始記錄為準。

第四章 獎 懲

第十五條獎勵

獎勵類型分為經(jīng)濟獎勵和政治獎勵

實行1000分考評，劃類獎勵。一、二、三按實際得分排名。

1、經(jīng)濟獎勵

以中心校下發(fā)2011——2012學教育質(zhì)量考評獎懲辦法為準。

2、政治獎勵

（1）干部使用。一類單位的干部優(yōu)先聘用，二類單位正常使用，三類單位延期使用。

（2）考核。一類單位增加優(yōu)秀名額，二類單位正常分配優(yōu)秀名額，三類單位減少優(yōu)秀名額。

（3）縣模表先。一類單位增加優(yōu)秀名額，二類單位正常分配優(yōu)秀名額，三類單位減少優(yōu)秀名額。

第十六條懲戒

目標量化考核總分倒數(shù)第一名的責任單位，校長實行組織處理，其它班子成員寫出書面檢查，當年不得評先評獎。

本細則及考評獎懲辦法由中心校目標辦負責解釋。