第一篇：關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案（大全）
為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，全面提高教師教書(shū)育人的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，根據(jù)中心校要求并制定如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想
二、充分認(rèn)識(shí)教師讀書(shū)的重要性和必要性
讀書(shū)是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀寫(xiě)是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書(shū)漸行漸遠(yuǎn)。讀書(shū)，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格；可以幫助學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說(shuō)，一所學(xué)校有沒(méi)有前途，有沒(méi)有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開(kāi)放的姿態(tài)、開(kāi)闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。
讀書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書(shū)、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書(shū)方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我。縱觀名校長(zhǎng)、名教師的成長(zhǎng)歷程，無(wú)不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
讀書(shū)是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。但是，在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會(huì)各方面因素影響，在我處中小學(xué)校長(zhǎng)和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問(wèn)方面，過(guò)分追求短平快，遠(yuǎn)離了知識(shí)分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)；在教學(xué)方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真；在利用課余時(shí)間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書(shū)學(xué)習(xí)少，即便讀書(shū)，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個(gè)別校長(zhǎng)急功近利，華而不實(shí)，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡(jiǎn)，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛(ài)生如子的傻氣和安貧樂(lè)教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書(shū)育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書(shū)無(wú)疑是智慧的選擇。
三、讀書(shū)活動(dòng)的措施和要求
為確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效，采取以下措施：
1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書(shū)主題，2009年的讀書(shū)主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；二是書(shū)目統(tǒng)一，確定階段讀書(shū)考試書(shū)目（本年度教師讀書(shū)篇目見(jiàn)附件），教師根據(jù)自己已有的讀書(shū)經(jīng)歷，在推薦篇目?jī)?nèi)自行選擇；三是進(jìn)度統(tǒng)一，讀書(shū)進(jìn)度服從質(zhì)量，教師每學(xué)期至少精讀1本書(shū)，至多讀2本書(shū)；四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書(shū)筆記本》，教師讀書(shū)筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書(shū)心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。
2、將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《青州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》（青政辦字【2008】126號(hào)）的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書(shū)活動(dòng)并按要求完成讀書(shū)任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分；學(xué)校將教師讀書(shū)計(jì)劃列入
3、定期檢查、考試和匯報(bào)展示。讀書(shū)活動(dòng)在校推開(kāi)以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書(shū)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書(shū)展評(píng)，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書(shū)征文或匯報(bào)演講比賽。
4、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開(kāi)展讀書(shū)情況和教師讀書(shū)筆記調(diào)閱、展覽、讀書(shū)征文、讀書(shū)收獲考試、匯報(bào)演講等成績(jī)，結(jié)合一年來(lái)個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī)，評(píng)選
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
開(kāi)展
1、周密計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書(shū)與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書(shū)香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái)，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。
2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念，組織好全體教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并通過(guò)教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射，激活師生的創(chuàng)造激情；要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法；要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書(shū)的過(guò)程變成實(shí)踐與研究的過(guò)程，將日常教學(xué)中感到困惑的問(wèn)題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。
3、突出實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)要注重實(shí)效，切忌搞形式、走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點(diǎn)，并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路；要建立科學(xué)合理的教師讀書(shū)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺(jué)、主動(dòng)地參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，讓書(shū)籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效。
第二篇：開(kāi)展“教師讀書(shū)計(jì)劃”活動(dòng)實(shí)施方案
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開(kāi)展“教師讀書(shū)計(jì)劃”活動(dòng)實(shí)施方案
妹冢聯(lián)校開(kāi)展“教師讀書(shū)計(jì)劃”活動(dòng)實(shí)施方案
為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，打造書(shū)香校園，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，聯(lián)校決定實(shí)施“教師讀書(shū)計(jì)劃”，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
實(shí)施“教師讀書(shū)計(jì)劃”，目的是擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)，以建設(shè)書(shū)香校園為載體，以教師為核心，通過(guò)系列讀書(shū)、反思活動(dòng)，努力促進(jìn)全體學(xué)生、教師和學(xué)校的共同提高。
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二、實(shí)施原則
1．統(tǒng)籌性原則。學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，正確處理好讀書(shū)與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系，將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書(shū)香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái)，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的道路。
2．創(chuàng)新性原則。學(xué)校要在繼承中華經(jīng)典詩(shī)文頌讀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,著眼于創(chuàng)新與發(fā)展，根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際狀況，探索富有特色的讀書(shū)方式、方法，把讀書(shū)的過(guò)程變成實(shí)踐與研究的過(guò)程，將日常教學(xué)中感到困惑的問(wèn)題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行讀書(shū)，在研究學(xué)習(xí)中不斷提高。
3．實(shí)效性原則。開(kāi)展讀書(shū)計(jì)劃要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，指導(dǎo)教師在實(shí)踐中積極應(yīng)用所學(xué)理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐。要建立科學(xué)合理的教師讀書(shū)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺(jué)、主動(dòng)地參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效。
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三、內(nèi)容與步驟
第一階段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)建（10月下旬）
學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，全面部署讀書(shū)學(xué)習(xí)工作。
妹冢鎮(zhèn)聯(lián)?！敖處熥x書(shū)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單
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第二階段：全面讀書(shū)（11月——12月）
1、教師根據(jù)實(shí)際，制定具體可行的“教師讀書(shū)計(jì)劃”。
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2、學(xué)校加大投資，配備閱讀圖書(shū)，每年向教師推薦閱讀書(shū)目。
3、教師要選擇閱讀、刊物或教育專著進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記；做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，通過(guò)閱讀解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。
4、學(xué)校定期邀請(qǐng)有關(guān)專家以“讀書(shū)與教師專業(yè)發(fā)展”為題作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)教師讀書(shū)。
5、學(xué)校搭建讀書(shū)平臺(tái)，開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)協(xié)會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀者俱樂(lè)部等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
6、每年組織一次以教師讀書(shū)為主題的征文或成果展示活動(dòng)。
第三階段：小結(jié)與表彰（2010年1月）
總結(jié)本學(xué)期工作，表彰讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。
四、保障措施
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1．統(tǒng)籌安排。各學(xué)校要切實(shí)提高對(duì)“教師讀書(shū)計(jì)劃”重要性的認(rèn)識(shí)，將“教師讀書(shū)計(jì)劃”納入教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2．督促指導(dǎo)。把“教師讀書(shū)計(jì)劃”作為教師隊(duì)伍和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好，校長(zhǎng)要率先垂范，通過(guò)讀書(shū)提高管理水平與教育教學(xué)能力；指導(dǎo)教師讀書(shū)，讓讀書(shū)成為教師工作、生活的有機(jī)組成部分，全面提升教師的綜合素質(zhì)。
3．加強(qiáng)評(píng)價(jià)。學(xué)校為教師讀書(shū)提供必要的條件，保證讀書(shū)時(shí)間，要將讀書(shū)計(jì)劃與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并列入教師業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案。
第三篇：開(kāi)展“教師讀書(shū)計(jì)劃”活動(dòng)實(shí)施方案
妹冢聯(lián)校開(kāi)展“教師讀書(shū)計(jì)劃”活動(dòng)實(shí)施方案
為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，打造書(shū)香校園，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，聯(lián)校決定實(shí)施“教師讀書(shū)計(jì)劃”，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
實(shí)施“教師讀書(shū)計(jì)劃”，目的是擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)，以建設(shè)書(shū)香校園為載體，以教師為核心，通過(guò)系列讀書(shū)、反思活動(dòng)，努力促進(jìn)全體學(xué)生、教師和學(xué)校的共同提高。
二、實(shí)施原則
1．統(tǒng)籌性原則。學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，正確處理好讀書(shū)與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系，將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書(shū)香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái)，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的道路。
2．創(chuàng)新性原則。學(xué)校要在繼承中華經(jīng)典詩(shī)文頌讀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,著眼于創(chuàng)新與發(fā)展，根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際狀況，探索富有特色的讀書(shū)方式、方法，把讀書(shū)的過(guò)程變成實(shí)踐與研究的過(guò)程，將日常教學(xué)中感到困惑的問(wèn)題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行讀書(shū)，在研究學(xué)習(xí)中不斷提高。
3．實(shí)效性原則。開(kāi)展讀書(shū)計(jì)劃要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，指導(dǎo)教師在實(shí)踐中積極應(yīng)用所學(xué)理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐。要建立科學(xué)合理的教師讀書(shū)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺(jué)、主動(dòng)地參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效。
三、內(nèi)容與步驟
第一階段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)建（10月下旬）
學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，全面部署讀書(shū)學(xué)習(xí)工作。
妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校“教師讀書(shū)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組
第二階段：全面讀書(shū)（11月——12月）
1、教師根據(jù)實(shí)際，制定具體可行的“教師讀書(shū)計(jì)劃”。
2、學(xué)校加大投資，配備閱讀圖書(shū)，每年向教師推薦閱讀書(shū)目。
3、教師要選擇閱讀文章、刊物或教育專著進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記；做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，通過(guò)閱讀解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。
4、學(xué)校定期邀請(qǐng)有關(guān)專家以“讀書(shū)與教師專業(yè)發(fā)展”為題作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)教師讀書(shū)。
5、學(xué)校搭建讀書(shū)平臺(tái)，開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)協(xié)會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀者俱樂(lè)部等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
6、每年組織一次以教師讀書(shū)為主題的征文或成果展示活動(dòng)。
第三階段：小結(jié)與表彰（2010年1月）
總結(jié)本學(xué)期工作，表彰讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。
四、保障措施
1．統(tǒng)籌安排。各學(xué)校要切實(shí)提高對(duì)“教師讀書(shū)計(jì)劃”重要性的認(rèn)識(shí)，將“教師讀書(shū)計(jì)劃”納入教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2．督促指導(dǎo)。把“教師讀書(shū)計(jì)劃”作為教師隊(duì)伍和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好，校長(zhǎng)要率先垂范，通過(guò)讀書(shū)提高管理水平與教育教學(xué)能力；指導(dǎo)教師讀書(shū)，讓讀書(shū)成為教師工作、生活的有機(jī)組成部分，全面提升教師的綜合素質(zhì)。
3．加強(qiáng)評(píng)價(jià)。學(xué)校為教師讀書(shū)提供必要的條件，保證讀書(shū)時(shí)間，要將讀書(shū)計(jì)劃與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并列入教師業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案。
第四篇：開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案
篇一：公司開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案
關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案
各科、部、室并實(shí)體：
為引導(dǎo)公司全體干部職工牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際，決定在公司范圍內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo)，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強(qiáng)干部職工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)干部職工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果貫穿運(yùn)用于工作實(shí)踐，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步提升工作效能。
二、基本要求
1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
三、活動(dòng)形式和步驟
以培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)干部職工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
1、宣傳動(dòng)員階段（5月中旬）：各部門(mén)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)實(shí)施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃。每位干部職工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，選定自己的閱讀書(shū)籍。
2、讀書(shū)及交流階段（5月中旬至8月）：各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在全公司營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。
（1）、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。全體職工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。（2）、舉辦“迎接十八大”演講比賽。組織35周歲以下的團(tuán)員青年，舉行 “讀書(shū)是一種責(zé)任”為主題的演講比賽，使廣大團(tuán)員青年以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來(lái)。
（4）組織讀書(shū)心得評(píng)比。讀書(shū)活動(dòng)期間，組織一次心得評(píng)比，讀書(shū)心得內(nèi)容為讀一本書(shū)、一篇文章的體會(huì)，或?qū)σ槐緯?shū)、一篇文章的生動(dòng)解讀、或與一本書(shū)、一篇文章的不解之緣，以及一本書(shū)、一篇文章對(duì)自己成長(zhǎng)成才的影響。讀書(shū)心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實(shí)感、可讀性強(qiáng)，文章篇幅不少1200字。
3、認(rèn)真總結(jié)階段（9月至10月）：讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要加強(qiáng)重視，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位置，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為廣大干部職工讀書(shū)的楷模。
2、落實(shí)措施，保障時(shí)間。各部門(mén)要以此次活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書(shū)活動(dòng)和各項(xiàng)工作關(guān)系，為讀書(shū)活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障，確保工作學(xué)習(xí)兩不誤。
3、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為干部職工的自覺(jué)行為。
二0一二年四月二十七日
篇二：公司開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案
關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案
各部門(mén)、管理處：
為了切實(shí)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)公司全體員工崇尚讀書(shū),自覺(jué)讀書(shū)的良好習(xí)慣，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，從而提高綜合素質(zhì)及管理水平，結(jié)合公司實(shí)際，決定在公司范圍內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想：
以品質(zhì)鑄就品牌，人才創(chuàng)造效益，創(chuàng)新謀求發(fā)展為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo)，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強(qiáng)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果貫穿運(yùn)用于工作實(shí)踐，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步提升工作效率。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和基本要求
目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍及風(fēng)氣，提高管理能力，改善工作質(zhì)量，強(qiáng)化工作效率。
基本要求：
1、提倡管理人員每人自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)2本相關(guān)書(shū)籍，（大約50元，互相可交換閱讀，兩年更換）由公司安排人員統(tǒng)一保管。更換的書(shū)籍可發(fā)至各服務(wù)中心，用于員工閱讀。
2、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍（物業(yè)管理實(shí)務(wù)）、經(jīng)營(yíng)管理、勵(lì)志篇。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、物業(yè)管理知識(shí)、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、工程技術(shù)、營(yíng)銷管理等專業(yè)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
三、活動(dòng)形式和步驟
以培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
1、宣傳動(dòng)員階段（9月上旬）：各部門(mén)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)實(shí)施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃。主管及以上管理人員要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，選定自己的閱讀書(shū)籍。
2、讀書(shū)及交流階段（9月中旬至12月）：管理處主任每月兩次參加公司組織的集體讀書(shū)學(xué)習(xí)，各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在全公司營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。
（1）、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，參會(huì)人員都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體員工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。
（2）、舉辦有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，以“員工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，公司在學(xué)習(xí)中發(fā)展”為主題的征文，使員工以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來(lái)。
（4）組織讀書(shū)心得評(píng)比。讀書(shū)活動(dòng)期間，組織一次心得評(píng)比，讀書(shū)心得內(nèi)容為讀一本書(shū)、一篇文章的體會(huì)，或?qū)σ槐緯?shū)、一篇文章的生動(dòng)解讀、或與一本書(shū)、一篇文章的不解之緣，以及一本書(shū)、一篇文章對(duì)自己成長(zhǎng)成才的影響。讀書(shū)心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實(shí)感、可讀性強(qiáng)，文章篇幅不少1200字。
3、認(rèn)真總結(jié)階段（12月下旬）：每年12月下旬做讀書(shū)總結(jié)，認(rèn)真探索和總結(jié)本在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)、管理處要加強(qiáng)重視，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位置，堅(jiān)持常抓不懈，不搞形式主義。同時(shí)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為廣大員工讀書(shū)的楷模。
2、落實(shí)措施，保障時(shí)間。各部門(mén)要以此次活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書(shū)活動(dòng)和各項(xiàng)工作關(guān)系，為讀書(shū)活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障，確保工作學(xué)習(xí)兩不誤。
3、活動(dòng)要做到“四有”，即有計(jì)劃、有宣傳、有記錄、有成果。
長(zhǎng)安物業(yè)南京分公司
2013.9.2 篇三：開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)建設(shè)書(shū)香校園實(shí)施方案
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)建設(shè)書(shū)香校園實(shí)施方案
為了培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，建設(shè)書(shū)香校園，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，特制定鐵嶺縣開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)建設(shè)書(shū)香校園實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，充實(shí)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)興趣，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容、形式及要求
本次活動(dòng)的對(duì)象是全縣中小學(xué)師生。
（一）教師讀書(shū)活動(dòng)
1、各學(xué)校要參照推薦書(shū)目確定教師讀書(shū)書(shū)目，并制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。
2、讀書(shū)形式采用集中讀書(shū)和個(gè)人讀書(shū)相結(jié)合的方式，各校根據(jù)本校實(shí)際確定每學(xué)期集中讀書(shū)時(shí)間。
3、每位教師每學(xué)年至少閱讀兩本有價(jià)值的教育書(shū)籍，并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出心得體會(huì)。
（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》一書(shū)是中小學(xué)生的必讀書(shū)目，除此之外，各學(xué)校要針對(duì)不同年齡的學(xué)生從推薦書(shū)目中選擇一本適合他們閱讀的圖書(shū)，保證每學(xué)年每名學(xué)生閱讀兩本好書(shū)。
2、學(xué)校各班級(jí)要充分利用每周一課時(shí)的讀書(shū)課，組織學(xué)生交流讀書(shū)體會(huì)，班級(jí)要做好記錄。教師指導(dǎo)學(xué)生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式，讀書(shū)時(shí)間每天不少于30分鐘，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高閱讀能力。
3、學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中要注重知識(shí)積累，摘抄好詞、好句、好段落，三年級(jí)以上學(xué)生要寫(xiě)讀后感，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。
四、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要高度重視讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)擺上重要議事日程。要成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，督查、指導(dǎo)本校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展；對(duì)師生的讀書(shū)活動(dòng)采取平時(shí)抽查與年終檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果納入教師年終考評(píng)和學(xué)生的期末評(píng)定之中。
2、認(rèn)真組織，精心指導(dǎo)。各學(xué)校在讀書(shū)活動(dòng)中，要做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)。學(xué)校還要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助
學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等場(chǎng)所進(jìn)行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。各學(xué)校可通過(guò)召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、展覽教師讀書(shū)筆記、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等形式，檢驗(yàn)讀書(shū)成果。
3、注重實(shí)效，培養(yǎng)習(xí)慣。各學(xué)校要注重讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要落到實(shí)處。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí)，培養(yǎng)師生特別是學(xué)生的閱讀能力，為打造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。對(duì)在讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀典型教師和學(xué)生要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書(shū)活動(dòng)作為一種長(zhǎng)效機(jī)制固定下來(lái)，堅(jiān)持經(jīng)常，常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。
附：
1、推薦教師閱讀的書(shū)目
2、推薦中學(xué)生閱讀的書(shū)目
3、推薦小學(xué)生閱讀的書(shū)目
附件
1、推薦教師閱讀的書(shū)目
推薦教師閱讀的書(shū)目
附件
2、推薦中學(xué)生閱讀的書(shū)目
推薦中學(xué)生閱讀的書(shū)目
篇四：中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案
中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
新課標(biāo)指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。”國(guó)內(nèi)外教育實(shí)踐證明，閱讀教育是母語(yǔ)教育的核心環(huán)節(jié)，這足以說(shuō)明閱讀的重要性。遵照“只要行動(dòng)，就有收獲”、“只有堅(jiān)持才有奇跡”的原則，把“好讀書(shū)、讀好書(shū)”堅(jiān)持下去，落到實(shí)處。
二、主要目標(biāo)
營(yíng)造良好的閱讀氛圍和環(huán)境，最大限度地激發(fā)師生讀書(shū)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，受到情感熏陶，獲得思想和啟迪，享受審美樂(lè)趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，師生伴著書(shū)香共同成長(zhǎng)。
三、具體思路
書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石，本學(xué)期，通過(guò)以下活動(dòng)促使學(xué)生熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)。
1、每天1小時(shí)閱讀（“晨誦、午讀、暮省”）：早晨：7:30——7:50，中午：12:40——13:20（隨著作息時(shí)間變化而調(diào)整），晚上：學(xué)生自主安排（每周一下午第二節(jié)課為固定學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，周二、四下午第八節(jié)課為學(xué)生自由閱讀時(shí)間，其余下午第四節(jié)課如果學(xué)生做完當(dāng)天作業(yè)，可以進(jìn)行閱讀）。這樣，從早讀、午讀到暮省，保證了學(xué)生每天都有一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
2、每周換閱圖書(shū)一次：活動(dòng)初期，由班級(jí)的“圖書(shū)管理員”負(fù)責(zé)監(jiān)督登記，本班學(xué)生之間進(jìn)行圖書(shū)換閱。
3、注重詩(shī)詞古句積累：語(yǔ)文老師自行設(shè)計(jì)，選擇詩(shī)詞或者好的古文名句讓班里的學(xué)生定時(shí)背誦、積累。
4、制定建立 “書(shū)香班級(jí)”的計(jì)劃:根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩、形式不同的活動(dòng)，如：推薦孩子必讀書(shū)目、開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)辯論賽，對(duì)讀物中提到的相關(guān)論點(diǎn)開(kāi)展辯論，促進(jìn)閱讀效果的提高；開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，搞好講故事、朗誦、作文競(jìng)賽、與父母同寫(xiě)讀后感等比賽活動(dòng)。還可以表演展示，讓學(xué)生把看過(guò)內(nèi)容自編成小品、課本劇等形式，在匯報(bào)課上進(jìn)行表演。
5、召開(kāi)班隊(duì)主題讀書(shū)會(huì)：在班中互相推薦合適優(yōu)秀讀物，評(píng)選
博覽群書(shū)的“班級(jí)小博士”，倡導(dǎo)：師生共閱讀、父母孩子共閱讀。
四、具體措施
以創(chuàng)書(shū)香班級(jí)為突破口，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友。培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，厚實(shí)文化底蘊(yùn)，具體要求如下：
1、根據(jù)學(xué)校制定的各年級(jí)推薦的閱讀書(shū)目計(jì)劃，每?jī)芍芾蠋熛驅(qū)W生推薦一本好書(shū)，同時(shí)向家長(zhǎng)推薦購(gòu)書(shū)的書(shū)目；
2、教室開(kāi)辟“讀書(shū)吧”：擺放學(xué)生自捐的有益圖書(shū)，教師統(tǒng)一貼好標(biāo)簽編號(hào)登記，擺放在書(shū)柜里，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里可以相互借閱，讓學(xué)生多一些閱讀的途徑。獎(jiǎng)勵(lì)平時(shí)上課認(rèn)真、看書(shū)認(rèn)真的學(xué)生一本好書(shū)。
3、六七年級(jí)語(yǔ)文教師要對(duì)學(xué)生積極進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生多多讀書(shū)、讀好書(shū)；成立班級(jí)圖書(shū)角，讓每個(gè)孩子帶一本最喜歡的或最能打動(dòng)自己的好書(shū)和大家一起分享；
4、每月至少開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì)（作為主題班會(huì)），點(diǎn)評(píng)班中的讀書(shū)情況，表?yè)P(yáng)典型；建立班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的行動(dòng)專貼，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀后感并和同學(xué)交流分享，同時(shí)老師及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀讀后感上傳到
學(xué)校創(chuàng)書(shū)香校園的行動(dòng)專貼；
5、家校多溝通，想辦法讓家長(zhǎng)參與學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，督促孩子養(yǎng)成良好的在家閱讀習(xí)慣，同時(shí)并讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，每月由家長(zhǎng)推薦“小小書(shū)迷”典型事跡，班級(jí)制定星級(jí)讀書(shū)小標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)，每月總結(jié)并表彰星級(jí)讀書(shū)小標(biāo)，真正形成學(xué)生間你追我趕的閱讀氛圍，同時(shí)評(píng)選出書(shū)香家庭。
6、將新教育實(shí)驗(yàn)與學(xué)校教研有機(jī)整合，讓自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，引領(lǐng)我們走教、學(xué)、研三結(jié)合的個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)之路，通過(guò)學(xué)習(xí)、讀書(shū)、上課、競(jìng)賽、活動(dòng)等途徑使自己成為優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)教師。
7、舉辦高興中學(xué)讀書(shū)節(jié)，展示讀書(shū)成果。
8、學(xué)校創(chuàng)辦《高興中學(xué)新教育簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)宣傳在新教育實(shí)驗(yàn)中的好的做法和優(yōu)秀學(xué)生、班級(jí)。
9、建立高興中學(xué)校園網(wǎng)，開(kāi)設(shè)“教育在線主題帖”，開(kāi)設(shè)“創(chuàng)書(shū)香校園的行動(dòng)專貼”，讓廣大教師和學(xué)生把自己的帖子上傳上去進(jìn)行交流和共享學(xué)習(xí)。篇五：關(guān)于深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案
關(guān)于深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案
各科室： 為切實(shí)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)全處職工崇尚讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的良好習(xí)慣，建立一支適應(yīng)發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)要求的職工隊(duì)伍，管理處結(jié)合“建設(shè)學(xué)習(xí)型單位”活動(dòng)，推動(dòng)“學(xué)習(xí)型組織”和“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系、完善素質(zhì)教育為目標(biāo)，在全處范圍內(nèi)形成終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力使廣大干部職工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高，為加快推進(jìn)單位發(fā)展建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。
二、活動(dòng)主題
三、活動(dòng)理念
使職工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，單位在學(xué)習(xí)中發(fā)展。全員讀書(shū)，重在堅(jiān)持。
四、工作目標(biāo)
1.興起全員學(xué)習(xí)熱潮，思想觀念有明顯轉(zhuǎn)變。通過(guò)深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在廣大職工隊(duì)伍中興起全員學(xué)習(xí)熱潮，推動(dòng)思想解放，破除觀念障礙，增強(qiáng)發(fā)展活動(dòng)力，引導(dǎo)廣大干部職工始終保持開(kāi)拓進(jìn)取、持續(xù)創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全身心投入工作。
2.弘揚(yáng)知行合一學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新能力有明顯提高。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，廣大干部職工把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐更為密切，更加注重在實(shí)踐中調(diào)研，在實(shí)踐中提出新思路、新舉措、創(chuàng)新解決問(wèn)題，開(kāi)創(chuàng)新的工作局面。
3.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，綜合素質(zhì)有明顯提升。通過(guò)深化讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)涵，持續(xù)推動(dòng)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)深入展開(kāi)，徹底扭轉(zhuǎn)廣大干部職工“學(xué)風(fēng)不濃”和“作風(fēng)不扎實(shí)”的傾向，推動(dòng)干部職工讀書(shū)學(xué)習(xí)日益組織化、規(guī)范化，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。
五、主要內(nèi)容與措施
要認(rèn)真組織開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)和解放思想的討論，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)工作氛圍，激發(fā)廣大干部職工的活力和潛能。
1.開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。堅(jiān)持每季度讀一本書(shū)、集中組織一次思想討論、撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)、開(kāi)展一次學(xué)習(xí)情況檢查，抓好交流溝通，確保讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有橫跡、有成效。
2.結(jié)合慶祝十八大勝利召開(kāi)，組織開(kāi)展征文活動(dòng)。
3.根據(jù)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)度來(lái)做好讀書(shū)活動(dòng)的宣傳。
4.組織開(kāi)展讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng)。
六、方法步驟 讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要循序漸進(jìn)，由淺入深，持之以恒，常抓不懈。主要步驟是： 1.制定計(jì)劃，明確目標(biāo)（2012年3月至4月）。以部門(mén)為單位，廣大干部職工統(tǒng)一制定切實(shí)可行的個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。要把活動(dòng)與作風(fēng)建設(shè)和部門(mén)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，既要提高自身素質(zhì)，又要推動(dòng)工作發(fā)展。
2.深入發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員（2012年4月至5月）。各科室要相繼開(kāi)展形式多樣、豐富靈活的內(nèi)部動(dòng)員會(huì)議，做好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。
3.強(qiáng)化措施，規(guī)范制度（2012年5月至11月）。要以“每日悅讀十分鐘”形式，創(chuàng)新載體，規(guī)范建立讀書(shū)學(xué)習(xí)制度；要形成定期檢查制度，每月對(duì)廣大干部員工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，組織推動(dòng)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入展開(kāi)。4.活動(dòng)評(píng)比，總結(jié)表彰（2012年12月）。
七、組織機(jī)構(gòu)
讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：王先國(guó)
副組長(zhǎng)：章禮華、戴繼寶、郝紅紅
成 員：葉平、金小平、閆志剛、朱啟明、張曉琴、宋紅霞、宋玉強(qiáng)、仇才清、章 輝、呂 陳
八、具體要求
1、讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)要做到“四有”，即有計(jì)劃、有宣傳、有記錄、有成果。
2、要把讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)納入年終工作績(jī)效考核之中，與年終獎(jiǎng)金、評(píng)先評(píng)優(yōu)和職級(jí)晉升、推薦使用等掛鉤。
3、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。各科室負(fù)責(zé)人要帶頭學(xué)習(xí)，在讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)揮表率和帶頭作用，指導(dǎo)和引導(dǎo)職工好讀書(shū)、讀好書(shū)。
4、抓好典型宣傳。要不斷總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)型部門(mén)、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型員工等先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，確保讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)卓有成效。
第五篇：關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案
關(guān)于開(kāi)展“三導(dǎo)式”有效課堂教學(xué)
讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)的實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)合山市教研室文件，及學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃安排，為了讓廣大教師參與新課程有效課堂教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，科研處決定于2012年11月底開(kāi)展全校性“三導(dǎo)式”有效課堂教學(xué)讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)。特制訂辦法如下：
二、參評(píng)對(duì)象：各教研組全體成員
三、讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)形式。
各教研組組長(zhǎng)組織組員開(kāi)展由科研處提供的材料進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，也可以自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)能結(jié)合自己學(xué)科寫(xiě)出字?jǐn)?shù)在500---2000左右的心得體會(huì)。
四、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.設(shè)立評(píng)委：黃英彬
江育群
吳 彬
李秀琳
唐仕新 2.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
凡上交心得體會(huì)者均有鼓勵(lì)獎(jiǎng)10元，按上交人數(shù)的30%設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)30元，二等獎(jiǎng)25元，三等獎(jiǎng)20元。為了體現(xiàn)公平評(píng)比原則，采取封名字進(jìn)行審閱聯(lián)評(píng)的辦法，獲獎(jiǎng)的教師由科研處在宣傳欄公示并頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
五、上交方式及時(shí)間
教師寫(xiě)好的心得體會(huì)（手寫(xiě)、打印均可）先交到教研組長(zhǎng)，再由 組長(zhǎng)統(tǒng)一交到科研處，截止時(shí)間2012年12月11日。
請(qǐng)各教研組認(rèn)真做好參評(píng)宣傳工作。
合山市東礦小學(xué)科研處 二0一二年十一月二十三日
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