第一篇：中學2013年教育教學工作落實方案

*******中學2013年教育教學工作落實方案

為了貫徹落實廣東省教育廳《關(guān)于深入推進義務教育均衡優(yōu)化標準化發(fā)展的意見》和《**市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，以及***市初中教育工作現(xiàn)場會會議精神，進一步規(guī)范全市初中教育教學管理，深入我市初中課程改革，推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，切實提高仁慈啊培養(yǎng)質(zhì)量。為更好地開展相關(guān)工作，我校根據(jù)自身實際情況，制訂以下工作方案：

一、指導思想

本學期，我校的教學工作以“科學發(fā)展觀”為指導，實現(xiàn)偉大“中國夢”為動力，深入貫徹落實《關(guān)于深入推進義務教育均衡優(yōu)化標準化發(fā)展的意見》和市初中教育工作現(xiàn)場會會議精神，牢固樹立“發(fā)展理念、質(zhì)量理念”，實施好創(chuàng)名校工程，探索特色辦學路子，進一步完善學校管理機制，強化教研教改，傾力構(gòu)建高效課堂教學模式，切實保障學校安全，扎實抓好后勤保障工作，努力構(gòu)建平安、和諧校園。

二、重點工作

1、貫徹落實《廣東省中小學行為規(guī)范》，建立長效機制，扎實推進名校工程建設(shè)，努力創(chuàng)建管理規(guī)范學校、示范學校。

2、加強隊伍建設(shè)，一是干部隊伍建設(shè)；二是中青年骨干教師隊伍建設(shè)；三是班主任隊伍建設(shè)。

3、以“集體備課二次備課”和“高效教學模式”為重點，扎實推進教師校本培訓，創(chuàng)新校本培訓模式，切實提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。

4、完善集體備課制度，推進高效課堂教學教研，創(chuàng)新教學模式，提高課堂教育教學質(zhì)量和效益。

5、強化畢業(yè)班教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，力爭完成2013—2014學年各項教學教學質(zhì)量指標。

6、繼續(xù)實施科研興教、科研興校戰(zhàn)略，進一步營造教育科研氛圍，規(guī)范課題研究，帶動和推動教科研的良性發(fā)展。

三、主要工作及措施

（一）、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師素質(zhì)提升

1、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加“國培計劃”和市、縣教育局組織的各項培訓學習活動，促進骨干教師、名師隊伍建設(shè)。

2、認真開展校本培訓活動。學校教務處、各學科科組要依據(jù)學科特點，精心、高質(zhì)地組織以“高效教學”為主題的校內(nèi)公開課、示范課、教研課活動。深入進行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師風彩課堂實錄，探討教法和學法。

3、針對學校教師特點，繼續(xù)抓好“青藍”工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件，以“走出去、請進來”的模式，將教師培訓活動創(chuàng)出特色，讓教師增加新營養(yǎng)，補充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；鼓勵教師多讀教育專著，不斷加強學習，不斷提高專業(yè)水平。

4、完善骨干教師推薦機制，做好“名師”和“縣、鎮(zhèn)兩級學科領(lǐng)頭人”推選工作。

5、加強師德師風教育學習活動。組織教師學習教育方面的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務實、敬業(yè)愛生”的作風，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過教師互評、學生評教師、家長評教師等多種形式促進師德、師風建設(shè)。

（二）、強化教學過程管理，提高教育教學質(zhì)量

1、抓教學過程管理，規(guī)范教師的教學行為

教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期在注重教學質(zhì)量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理：①加大聽、查課的力度：

一、查授課情況，對教學過程中出現(xiàn)的教學事故要及時處理并做好記載，切實用好班級課堂教學日志，必要時要多方核對，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施，嚴禁不按時上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對聽常規(guī)課的力度（提前2小時告知本人準備）。行政干部每學期累計聽課不得低于20節(jié)，教師每學期累計聽課不得低于12節(jié)。

二、查早晚自習輔導的情況，要求輔導老師準時到班按時下班，做好學生的考勤、輔導工作，切實履行輔導教師的工作職責。本學期實行值班人員查崗、學生記錄制度，多角度強化早、晚自習輔導的管理。②加大教學工作檢查的力度：本學期除嚴格每雙月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。繼續(xù)實行活頁教案，引導教師編寫導學案，每周六上交，供教務人員、教務主任、業(yè)務副校

長隨時查閱。③要重視作業(yè)的時效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強對學生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習布置要科學合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實做到“減負增效”。嚴禁亂印亂訂，教務處定期檢查，嚴格控制。抓好學生教學日志記錄，抓好每學期學生評教工作。④嚴抓教學計劃的制定和落實，科任教師制定計劃要細心、用心，各學科教研組長把關(guān)，專心、精心，教務處審核耐心、盡心。實行月考制度，學校統(tǒng)一控制學科教學進度，確保計劃、進度有效落實。⑤嚴格考試紀律，加強考風建設(shè)。⑥加強理化生教學的管理、規(guī)范實驗教學，在學生實驗期間加強巡回指導，嚴格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。加強實驗室的隊伍建設(shè)，及時開足開齊各種實驗課。⑦加強老師業(yè)務檔案管理。

2、轉(zhuǎn)變學習方式，培養(yǎng)學生良好習慣

轉(zhuǎn)變學生的學習方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學生的學習方式就是要強化學風班風建設(shè)，優(yōu)化班級管理模式，培養(yǎng)學生良好習慣。①引導和培養(yǎng)學生課后鞏固預習；②上課認真做好筆記；③早晨進教室前先上交作業(yè)；④注重形成學習策略，主動學習，勤于思考，敢于質(zhì)疑。提倡教師設(shè)計出質(zhì)量較高的問題，鼓勵學生提出問題，培養(yǎng)學生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)”意識。同時要正確對待學生，全方位的衡量學生、評價學生，給學生以人格尊嚴；教師要關(guān)懷和幫助出錯的學生，師生共同關(guān)注珍惜有價值的錯誤；從而引導學生重視錯誤，糾正錯誤。

3、抓好教研組、備課組建設(shè)，深入推進集體備課工作

創(chuàng)新課堂教學模式，走出特色路子。要抓好教研組、備課組建設(shè)，發(fā)揮兩組在創(chuàng)新課堂教學模式的組織和牽動作用。激勵各教研組求真務實、開拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色和教研文化。在課堂教學上，我們要貫徹“高效教學”理念，引入“先學后教，當堂訓練”等課堂教學模式，引導老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學生的“學練”，真正把課堂變成“演兵場”、“訓練場”。為強化學生學習效果，各年級要實行“作業(yè)日清”、“每單元清”、“每月月考清”模式，建立“糾錯本”，推行“滿分卷”、“零失誤”。訓練、檢測、監(jiān)控三位一體，夯實基礎(chǔ)，提高成績。新學期開始，學校一定要加大課堂教學的督導力度。要加強課堂教學經(jīng)驗交流，取長補短，切實提高課堂教學效果。

抓好集體備課工作，走出特色路子。備課要立足學情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習。每個備課組集體備課要根據(jù)學科特點制定有效備課計劃?；顒右龅健拔宥ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定主講人，做好活動記錄和集體教案的編寫工作。主管領(lǐng)導、教務處、教研組和備課組要有效配合，抓實這項工作。

4、做好教務處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務處職能

進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負責完成代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，以及相關(guān)測評，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量。學生的問卷調(diào)查每學期二次。及時準確上報各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄，抓好任課教師的績效評價工作。加強對各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務工作，確保正常提供借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作。

5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導。

6、加強藝術(shù)、體育課的常規(guī)教學管理，提高藝、體課的教學水平和質(zhì)量。深入開展陽光體育運動，大力實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，全面推進各類體育鍛煉，保證學生每天一小時的體育活動。加強學生視力保護。

7、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組會，以及學生家長座談會。配合學校完成教學的。

8、抓好語言文字工作，全面加強規(guī)范漢字書寫教育，扎實推進中華經(jīng)典誦讀行動。

（三）、抓好畢業(yè)班的教學，做好迎接中考的研究工作

1、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。學生會學期2次，其它會學期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。

2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢；研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。

3、抓好月考、模擬考試、體育以及八年級生物和地理中考備考工作。

（四）、完善四項考核方案，加強常規(guī)管理

1、明確校行政按照校務分工安排，擬訂好分管工作計劃，創(chuàng)造性地抓實各自的分管工作。細化管理環(huán)節(jié)，形成各負其責、各盡其職、各展其能的局面，努力做到事事有人做，事事有人管。

2、加強常規(guī)檢查、督查力度，及時反饋、及時反思、及時總結(jié)。堅持常規(guī)管理，強化教學日常規(guī)范管理，突出精細化管理和實效性管理。

3、加強常規(guī)工作考核，結(jié)合上級和學校績效考核辦法，達到以考核促工作的目標。

4、積極按照市、縣教育局等上級有關(guān)部門的要求，認真配合做好其它相關(guān)中心工作。

學校工作任重而道遠，面對并存的希望與挑戰(zhàn)，我校全體教職工將振奮精神，團結(jié)拼搏、開拓進取、與時俱進，為更加輝煌的關(guān)里而努力奮斗。

*********中學

2013年9月12日

第二篇：中學教育教學工作整改提升方案

邢臺縣馬河中學教育教學工作整改提升方案

為全面實施素質(zhì)教育,認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》，整體提升我校管理水平，全力創(chuàng)建“標準引領(lǐng)、管理規(guī)范、內(nèi)涵發(fā)展、富有特色”的示范學校，全面提高教育教學質(zhì)量，促進教育公平，保障師生合法權(quán)益，實現(xiàn)學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，按照縣教育局要求，結(jié)合我校實際，特制定本整改落實方案。

一、學?；厩闆r

邢臺縣馬河中學始建于1956年，位于邢臺市西30公里處的七里河畔，是一所全日制縣屬學校。學校占地面積49330平方米（74畝），學校建筑面積（包括宿舍）23207平方米，各功能室齊全。學?，F(xiàn)有28個教學班，七、八年級均為10個教學班，九年級為8個教學班；在校生1091人，教職工115名，其中專任教師112名，學歷達標率100%。

二、學校黨建工作

（一）發(fā)現(xiàn)的問題

1、對黨建工作重視程度不夠。認為業(yè)務工作是硬任務，黨建是軟任務，落實黨建工作的自覺性、主動性不夠強。

2、黨組織生活不夠豐富。黨員理論學習方式比較單一，互動式學習、體驗式教育不夠；按照上級部署做的規(guī)定動作多，主動創(chuàng)新較少，激發(fā)黨組織熱情不夠。

3、抓思想理論建設(shè)的力度還不夠，對黨員宣傳教育方法手段不夠創(chuàng)新，主流思想輿論的引領(lǐng)力不夠強。

（二）整改措施

1、抓好學習促黨建

①制定學習計劃，堅持集中學習和自主學習相結(jié)合。制定《2019黨員學習教育方案》《學習計劃表》，堅持集中學習和自主學習相結(jié)合，并撰寫心得體會。（李永琪，2019.3）

②扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。以推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為主線，積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。（李秀臣，2019.12）

③嚴格落實“三會一課”學習制度。嚴格落實“三會一課”學習制度，“主題黨日” “黨員活動日”、專題組織生活會、民主生活會等黨內(nèi)基本制度。（孟書朝，2019.12）

④ 開設(shè)校本課程，促進黨建與教學工作相結(jié)合。著手開發(fā)“紅色童謠”“紅色旋律”“紅色劇本”“紅色故事”等黨建校本課程系列教材，傳承“紅色基因”。（李聚敏，2019.12）

2、多種活動促黨建

①宣講團走入學校講黨課。邀請各級學校黨支部宣講團、社會各界黨建中心先鋒宣講團，深入到我校宣講十九大精神及習近平重要講話精神。（陳貴明，2019.7）

②開展黨員致遠服務活動。黨員主動走出校園到附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加慰問關(guān)心退休教職工、教育扶貧等聯(lián)系群眾行動，落實黨員承諾踐諾和志愿服務活動。（孟書朝，2019.10）

③慰問老黨員，談改革開放40周年家鄉(xiāng)巨變。以“走訪老黨員，共話40年”支部主題黨日活動為契機，走訪慰問困難老黨員，共話改革開放40年家鄉(xiāng)變化。（孟書朝、霍增濤，2019.12）

3、搞好宣傳促黨建

①開展“小馬扎”宣講小分隊活動。深入基層開展零距離、面對面宣講活動，讓黨的十九大精神在基層落地生根。（李秀臣，2019.7）

②開展建國70周年和建黨98周年活動。比如：建國70周年和建黨98周年知識競賽活動、征文活動、演講比賽；開展參觀紅色革命教育基地活動；開展歌曲聯(lián)唱、影片播放、詩歌朗誦、圖片展覽、重溫誓詞等多種形式的慶?；顒?。

（李永琪，2019.12）

三、教育教學常規(guī)管理工作

（一）發(fā)現(xiàn)的問題

1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象；

2、課堂教學質(zhì)量的亟待提高，不少教師不能按要求上課，目標不明確，教學方法陳舊，課堂低效，教學成績不理想；

3、教研活動形式比較單一也不夠系統(tǒng)，缺少整體的科學規(guī)劃和引領(lǐng)；主題研究不夠深入和切合實際，只是停留在問題的表層，沒有形成系統(tǒng)的成果。

（二）整改措施

1、切實加強教學管理。學校對每天的教學活動實行全天候管理，校長、教導主任、值班教師每天從早讀到放學進行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)，隨意上自習等現(xiàn)象，都作為教學事故記錄在案，并通報批評。（文杰，2019.12）

2、加強課堂教學管理，提升教育教學質(zhì)量

①把功夫下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細研究備課，寫好批注與反思，必要時采取集體討論的方式備課。必須統(tǒng)一教學計劃、教學內(nèi)容、教學進度、教學資料、測驗考試和教學目標。（各教研組長，2019.3）

②把力量放在課內(nèi)。教導處對課堂教學質(zhì)量的管理辦法是：a隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。b對于不帶教案、作業(yè)未批改就上課的按照獎懲實施辦法嚴肅處理。c組織教師評選優(yōu)質(zhì)課活動，促進教學質(zhì)量的進一步提高。（孟記鎖，2019.4）

③把補困加在課后。a建立后進生成長檔案；b任課教師要分層次教學；c教師須利用課余時間對后進生進行個別輔導；d經(jīng)常與后進學生談心。（全體任課教師，2019.12）

④精選課堂教學例題、習題、作業(yè)題。a作業(yè)的形式要多樣；b作業(yè)的內(nèi)容要精選；c作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一；d批改作業(yè)要及時；e要重視作業(yè)的講評。（孟記鎖，2019.12）

⑤堅持每月檢查制度。每月對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進行一次全面檢查。每次檢查后，學校對做得好的要表揚鼓勵，對存在的問題限期整改。（劉志強，2019.3）

⑥加強過程管理。一聽（聽課堂教學）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問卷（開學生座談會、問卷調(diào)查，了解教師的教學情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導其總結(jié)成功的教學經(jīng)驗；指出其在教學中存在的問題，并提出改進措施和意見）。（文杰，2019.6）

⑦繼續(xù)開展“新老教師一幫一、齊進步”結(jié)對子活動。a給每一位新老師找到一個老師，隨時指導和幫助；b繼續(xù)組織學校層面的新教師培訓活動；c要求每一位新老師必須參加學校安排的聽課活動，并主動去聽同科老師的課，每學期聽課不得少于45節(jié)。（劉愛軍，2019.6）

⑧抓好考試質(zhì)量分析評價?？荚嚪治鲎⒅貙W科教學情況、班級整體情況，對平均分、及格率、學困生率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標。（年級主任，2019.12）

3、以教促研，以研帶教

①繼續(xù)加強理想課堂的理論學習，正確理解“理想課堂”。引導教師樹立以下幾個意識：一是將新課程改革的理念與理想課堂六個維度研究結(jié)合起來；二是每節(jié)課的教學設(shè)計要力圖體現(xiàn)理想課堂的六個維度；三是在教育教學中用隨筆加強這方面的課堂反思；四是在不斷反思中再實踐、再反思，螺旋式前進。（劉愛軍，2019.4）

②采用“請進來，走出去”的方式，不斷學習，提高自己的課堂教學水平。（文杰，2019.12）

③開展隨堂聽課活動，發(fā)揮教師的主導作用，發(fā)展教師個性風格。（劉愛軍，2019.11）。

④組織開展“骨干教師、學科帶頭人和教學能手課堂教學示范課”活動。內(nèi)容為“說課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。（劉愛軍，2019.12）

四、廣泛開展讀書活動

（一）發(fā)現(xiàn)的問題

1、教師閱讀時間零星稀少，部分教師閱讀趨向于休閑類、消息類，對于教育專著、文學經(jīng)典名著、哲學經(jīng)典類閱讀興趣不濃，閱讀的質(zhì)量不高。

2、大多數(shù)學生的課外閱讀量不足；學生所閱讀的書目較為混亂，不夠清晰。

（二）整改措施

1、建立教師讀書活動的相關(guān)制度及配套措施。

①獎勵教師購書，每學期為教師推薦閱讀書目，對教師自購書進行登記報銷。（張科發(fā)，2019.12）

②倡導教師積極撰寫讀書筆記，每位教師每讀書筆記不少于5000字，語文教師交兩篇閱讀指導課的課例或教案。（張永軍，2019.11）

③確立大語文觀，語文教研組牽頭，結(jié)合語文課，向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，指導讀書方法。（語文組長，2019.3）

④開展師生同臺經(jīng)典詩文誦讀活動、教師讀書沙龍活動等，并進行讀書心得交流。（文杰，2019.10）

⑤開展“書香教師”“ 書香學子”評選活動。（孟記鎖，2019.12）

2、培養(yǎng)海量閱讀習慣。

①明確目標。七年級閱讀60萬字，八年級閱讀50萬字，九年級閱讀20萬字。每學期學生讀名著2-3本；每學期完成讀書筆記至少5000字。（孟記鎖，2019.12）

②保證時間。每天下午第四節(jié)課，2-3個班的學生在圖書館一小時閱讀；工作日午讀時間半小時閱讀；利用寒暑假完成推薦書目的閱讀。（張永軍，2019.3）

③開展活動。開展推薦書目活動、讀書沙龍活動、征文活動、親子閱讀活動、手抄報活動等。（張科發(fā)，2019.12）

④總結(jié)表彰。學期末評選“書香班級”和“閱讀之星”活動。（孟記鎖，2019.12）

五、提高社團活動成效

（一）發(fā)現(xiàn)的問題

社團老師本學期雖然開發(fā)了《飛揚豎笛》《舞蹈校本課程》等六種校本教材，但社團活動層次有待進一步提高。

（二）整改措施

1、規(guī)范社團制度，提升社團質(zhì)量

不斷完善組織機構(gòu)，明確分工，責任到人；堅持社團每周例會制度；做好社團成員登記注冊；保證活動有策劃，有記錄，有總結(jié)。（孟記鎖，2019.12）

2、鼓勵社團創(chuàng)精品，注重培養(yǎng)“明星社團”

加大對社團的資助和支持，每學年定期開展“社團文化節(jié)”、“明星社團”和A級社團評比等，形成強有力的激勵制度。（文杰，2019.12）

六、加強學生管理，促進學校發(fā)展

（一）發(fā)現(xiàn)的問題

1、為幫助留守兒童的措施不具體、不到位；

2、有諷刺挖苦、體罰學生現(xiàn)象；

3、家長委員會參與學校管理不夠；

4、學生管理制度不盡完善，自主管理不夠規(guī)范；

5、校園文化內(nèi)涵不足。

（二）整改措施

1、督促后勤在食堂專門為留守兒童設(shè)立打飯窗口，營養(yǎng)搭配合理，滿足留守兒童的營養(yǎng)需求。（張寶林，2019.4）

2、堅持調(diào)查體罰、變相體罰學生現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一例，處理一例，杜絕體罰、變相體罰學生現(xiàn)象。（李聚敏，2019.12）

3、完善和加強家長委員會制度，成立“新父母學?！保O(shè)立“學校開放日”，引入社會和利益相關(guān)者的監(jiān)督評價，密切學校和社區(qū)聯(lián)系，促進家長委員會代表參與學校管理，爭創(chuàng)“省級示范性家長學?！?。（劉春霞，2019.11）

4、進一步健全德育制度，使之制度化、系列化，有針對性、有特色，結(jié)合“締造完美教室”“推進每月一事”等，開展如“文明禮貌教育、節(jié)儉教育、健康消費”等活動；發(fā)揮少先隊、共青團、學生會、學生社團的作用，引導學生自我管理或參與學校治理。（李聚敏，2019.6）

5、師生熟記校訓、?；盏?，并理解其內(nèi)涵；豐富學校網(wǎng)站；出版校報、詩刊；打造一處人文景觀；走廊、教室、宿舍、餐廳等設(shè)立各具特色的文化；師生行為習慣優(yōu)良；打造劇社、詩社、舞蹈、書法、創(chuàng)客等10個特色社團。（劉勵卓，2019.12）

七、改善辦學條件，提升學校品味

（一）發(fā)現(xiàn)的問題

校舍陳舊，布局不合理，校園建設(shè)經(jīng)費不足。在硬件設(shè)施設(shè)置方面，存在較大的經(jīng)費缺口，運動場還是土操場，現(xiàn)有的教室僅能滿足教學使用，專用教室數(shù)量不足，實驗室、計算機教室裝配不達標，學校社團因場地所限不能充分開展等。

（二）整改措施

馬河中學綜合樓已經(jīng)開工，需抓緊督促施工，擬于2020年9月投入使用；新建男生宿舍樓一棟，擬于2021年投入使用；塑膠操場及其配套設(shè)施擬于2021年正式啟動；將乒乓球館內(nèi)的兩個庫房改擴建為舞蹈室、微電影室和學生生涯中心；將大操場東側(cè)的平房改擴建為特色專室；申請一棟教師周轉(zhuǎn)宿舍，擬于2021年啟動；到2020年按省定標準完成理化生、音體美等專室的器材配備。（陳貴明，2022.12）

第三篇：中學教育教學工作整改措施

教學工作整改措施

2006年9月下旬,教育局一行36位同志,分行政領(lǐng)導、教育教學和后勤保障三個組，歷時3天，對我校進行全方位、綜合性的督導檢查，開展了卓有成效的工作。聽取了學校近期工作匯報，聽課82節(jié)；查看了學校和部門的工作計劃和總結(jié)、教研組工作計劃和活動記錄、班主任工作計劃，教師學科教學計劃、備課、作業(yè)布置與批改、試卷分析及校本培訓教研等方面的材料；查看了學校辦學設(shè)備、辦學環(huán)境；對學校落實高中課改精神、領(lǐng)導履行職責、教師教育教學教研、后勤服務管理等方面工作問卷調(diào)查235人次，對學校中層班子成員德、能、勤、績、廉等方面進行了民主測評；分學科分部門召開了座談會，走訪了部分教職工和學校周邊群眾。對學校全面工作有了較為深入的了解，肯定了我校在教育教學工作中取得的成績，也明顯地提出了存在在問題，提出了今后努力的方向。這充分體現(xiàn)了教育局領(lǐng)導對我校工作的關(guān)心和高度的重視。針對督導檢查發(fā)現(xiàn)的問題，我們認真分析、討論、總結(jié)，拿出具體的整改措施。

二、具體整改措施如下：

（一）教育行政管理方面

1、加強班子建設(shè)。加強班子成員的政治理論學習，提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質(zhì)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。經(jīng)常召開班子民主生活會，開展批評與自我批評，剖析思想，統(tǒng)一認識，增強班子的凝聚力，真正做到在其位，謀其政、行其事。主要領(lǐng)導要深入教學第一線，多研究教學工作。每周聽課1～2節(jié)，多與教職工交流、研討。與教職工打成一片，傾聽群眾呼聲，有利于教育教學工作的開展。同時，建議教育局根據(jù)我校實際情況，合理地調(diào)整和補充班子的成員，以利于更好地開展工作。

2、加強教師隊伍管理。我校目前無在編不在崗人員，但據(jù)調(diào)查了解有少數(shù)教師到外地兼課現(xiàn)象，分散精力，嚴重影響正常的教學秩序。針對這一情況，學校研究決定，實行校長負責制，找有兼課現(xiàn)象的老師談話，限其在一周內(nèi)返崗，回校安心工作，否則按上級有關(guān)文件確定處理，決不姑息遷就。

3、徹底清除校內(nèi)擺攤設(shè)點。

學校堅決執(zhí)行教育局[2005]134號校園綜合治理文件精神，按照教育局潘集中學教育教學督導檢查組的統(tǒng)一部署，堅決清除校內(nèi)及校門外擺攤設(shè)點現(xiàn)象。

（1）時間界定：用一月時間進行宣傳發(fā)動。傳達縣教育局相關(guān)文件政策，召開有關(guān)經(jīng)營戶會議，宣傳學校有關(guān)規(guī)定及相關(guān)政策。

一月后全校所有經(jīng)營戶一律關(guān)門停止營業(yè)，并且以后永遠停止經(jīng)營。

（2）相關(guān)政策：

? 學校領(lǐng)導班子承包到戶，校長為總責任人。具體情況見下表：

總責任人 責任人 經(jīng)營戶

王

新

喬 桑成國 李志中

李本勇 徐凡基

陳守斌 徐靖幫

賈宏橋 李中全

陳士帥 陳士帥

賈宏敏 朱啟

陳亮 史秀開

劉圣凡 何照勛

張義周 李志友

杜友明 牛金多

②凡經(jīng)營戶開門一次，扣款100元，扣責任人及總責任人各50元；第二次開門，扣經(jīng)營戶200元，責任人及總責任人100元；第三次開門扣相關(guān)經(jīng)營戶500元，責任人及總責任人到教育局說明情況并接受上級組織處理。

③在校內(nèi)所有商點停業(yè)后，要召開相關(guān)會議，及時進行論證。根據(jù)學校實際情況及上級主管局相關(guān)政策，想方設(shè)法開設(shè)校內(nèi)超市，以解決住校學生生活之需要。

（二）教育教學管理方面

1、教學計劃：經(jīng)檢查，我校有相當一部分教師計劃不規(guī)范，內(nèi)容過簡，流于形式，教學進度不一致。因此，要求制訂計劃內(nèi)容過簡、進度不一致的教師重新制訂教學計劃。從下學期開始，學校在設(shè)計進度表時將重大教學安排打印入表格內(nèi)，教師務必按教務處的安排設(shè)計自己的教學進度且同一年級同一學科的教學進度必須一致。計劃制訂后，交教研組長審查，教研組長審核可以使用方可簽字。凡屬教研組長工作馬虎上造成后果的，追究教研組長的責任。此條10月中旬完成.2、課表調(diào)整：及時調(diào)整課表，凡教育局領(lǐng)導指出的課表中存在的問題，一律加以解決，確保課表無錯誤，力求規(guī)范、科學。此條10月初完成.3、集體備課：不折不扣地實行集體備課制度。按教研室排定的集體課日活動，每次活動不少于2小時，教研組長要安排好本組主備人的明細表。主備人要根據(jù)安排嚴肅認真地完成主備任務。各集體備課的活動地點為： 語文組、數(shù)學組在會議室，英語組、物理組在后樓二樓休息室，化學組、生物組在后樓三樓休息室，政治組、歷史組在中樓中間的教師休息室，藝體組、地理組在中樓東邊的教師休息室。同一年級同一學科有2人以上授課的集體備課小組組長如下：高一語文：顧華鳳 數(shù)學:劉茂年英語：賈術(shù)榮政治：孫向玲歷史：徐 雪地理：賈宏橋物理：李中全化學：趙以勝高二語文：張建兵數(shù)學：馮克慶英語：丁國群地理：賈宏橋物理：張義碩化學：賈仁勝生物：賈宏敏高三語文：李本強數(shù)學：吳永義英語：孫長海。政治：高麗歷史：趙德軍體育：徐宏輝

領(lǐng)導班子實行包教研組制度，具體分工為：語文組：李本勇數(shù)學組：陳守斌英語組：桑成國政治組：陳士帥歷史組：陳亮地理組：賈宏橋體育組：杜友明劉圣凡生物組：賈宏敏物理組：王新喬化學組：趙以勝。

領(lǐng)導班子成員平時在各學科活動日要深入活動地點督查，在班子例會要及時匯報包組工作情況。此條貫穿全學年.4、青年教師培養(yǎng)：以對學校高度負責的態(tài)度落實《霍邱縣青年教師培養(yǎng)方案》和《潘集中學青年教師培養(yǎng)計劃》精心做好每一個環(huán)節(jié)的工作，要求指導教師制定好自己的幫帶計劃，收集好自己的幫帶材料，建立幫帶對象的成長檔案，青年教師要主動、積極、熱心地請求幫帶老師，制定好自己的成長計劃，收集好自己的成長材料，每學期結(jié)束時將兩種材料同時交教務處備查。此條貫穿全學年.5、學生作業(yè)：每2周抽查一次學生作業(yè)，作業(yè)次數(shù)參照《潘集中學教學工作計劃》的要求，檢查人員由趙以勝、屠玉磊及各教研組長組成，檢查后填寫記錄表，在教職工會議上公示，并進行評議，公示后將記錄交教務處存檔。凡學生作業(yè)明顯不合要求的，學校領(lǐng)導將責令其及時改正并給予一定的經(jīng)濟處罰（凡應交而未交的一次性扣款50元）。

6、備課筆記：各教研組要組織全組人員對本組的每一位教師的筆記進行評議，發(fā)現(xiàn)明顯不符合要求（如過簡、明顯滯后、明顯超前、以舊充新應付檢查）的責令其限期改正，2周后再組織全組教師進行評議，對剛分配的青年教師，教研組長及指導教師認真指導寫好教案，教務處每2周抽查一次教學人員的備課筆記并做好記錄。

7、課堂教學：務必按教務處安排的課表上課。凡發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課者，每調(diào)一節(jié)主動調(diào)課者扣20元，被動調(diào)課者扣10元。要求教師改進教學方法，按新課程理念組織教學，嚴禁一言堂，嚴禁死摳書本。三位校長、教務主任、教研組長有權(quán)利、有義務隨時入堂聽課，任何人不得拒聽拒評。每學期結(jié)束時，教務處組織學生對教師的課堂教學效果進行問卷調(diào)查，凡是學生意見較大的，學校將及時調(diào)整其授課分工。

8、學籍管理及學生流失嚴重問題：根據(jù)上級領(lǐng)導的要求，建立健全學生的學籍檔案，學籍管理員要忠于職守，摸清學生實際情況，將各類學籍材料分類保管，督促各班主任在每學期結(jié)束前填寫好學生的操行品評。教務處在每學期開學后兩周內(nèi)，要求班主任填寫流生情況摸底表，要求未及時返校的，班主任要逐人進行家訪，摸清流失的原因。凡一學年內(nèi),流失率達到5％以上的班主任不得評為優(yōu)秀班主任。凡學生轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出，一律必須有分管校長簽字方可辦理手續(xù)。

9、加強對課堂教學待達標教師的幫扶工作。

在督導檢查中，我校有29名教師課堂教學待達標，上級領(lǐng)導已經(jīng)就這些教師存在的問題作出了具體的說明。針對這些問題,實行明確的責任幫帶責任制。具體幫帶教師有劉茂年、馮克慶、屠玉磊、劉琴華、吳永義、劉剛、賈宏橋、陳士帥、孫向玲、郭仁群、林濤、趙德軍、朱寶中、陳亮、趙以勝、何禮平、徐宏輝、孫長海、桑成國、卞修云、胡鵬、胡于文、李中全、張亮（缺一物理教師）、顧華鳳、張建兵、李本強。（具體被幫帶名單略）。要求幫帶教師要全方位對被幫帶教師進行指導。具體每個對象存在的問題制訂具體的幫帶計劃。要求在本學期結(jié)束時，將待達標教師指導達標。此條貫穿全學年.10、強化理化生實驗工作。實驗操作是培養(yǎng)學生能力，提高教學效果的重要手段。由于種種原因，我校的實驗工作一直滯后。學生連基本的實驗都難以操作。目前，實驗綜合樓正在興建，可在明年投入使用。在實驗綜合樓啟用之前，理、化、生教師要創(chuàng)造條件解決問題，一般的演示實驗必須由學生親自操作、理、化、生的會考考卷必須由學生完成。理、化、生教研組要安排好教師制訂實驗操作計劃并嚴格執(zhí)行。此條貫穿全學年.11、針對我校生源質(zhì)量較差的現(xiàn)狀，做到因材施教。

近幾年來，我校高中部的生源質(zhì)量一直較差，今年錄取的高一新生中考成績在328分以下的就有幾十人.就目前這一生源狀況,要和城關(guān)一、二、三中一樣抓大文大理很難有出路。因此，今后我們要轉(zhuǎn)變辦學理念，走藝、體、音升學的路子。班主任要盡力挖掘?qū)W生的潛能，鼓勵學生根據(jù)自己的情況積極考藝術(shù)、體育、音樂學院。要把學生考入高校和合格畢業(yè)作為自己的工作目標，使入學分數(shù)極低的學生能順利完成三年的學業(yè)，順利通過會考，取得畢業(yè)證書；使入學分數(shù)稍高的學生能考取高職院校以繼續(xù)升造。保證讓每個學生學有所樂、學有所成。力爭通過三年的探索，走出一條具有潘中特色的辦學路子。此條貫穿全學年.12、進一步加強班主任工作，落實班主任工作責任制。

班主任工作是學校各項工作和重要保證，加強班主任工作是當務之急，要根據(jù)我校情況修訂《班主任工作獎懲條例》對工作責任心強、熱愛學校、服從大局、關(guān)心學生、嚴于律已的班主任要大力表彰，廣泛宣傳，并給予物質(zhì)和精神獎勵。對工作責任心差，陽逢陰違、亂收費、歧視差生、體罰學生的班主任要嚴肅查處，嚴重的取消其班主任的資格。要嚴格執(zhí)行《潘集中學班級管理量化評估細則》，將因材施教和控制流生作為評定班級工作的兩項重要指標。一年內(nèi)學生流失率達到5％的一律取消評比優(yōu)秀班主任的資格。此條貫穿全學年.13、校園文化氛圍

（1）校訓將按照要求制作貼字粘貼在學校的醒目的位置。學校院墻上的標語重新粉刷。新建院墻再寫上合適的長久性的宣傳標語。教室門前由學校統(tǒng)一訂購名人像和警言、格言,并統(tǒng)一張貼。

（2）教室布置方面：門上統(tǒng)一貼寫班級名稱，教室內(nèi)按要求布置，并定期檢查記錄，與班級量化評估掛鉤。具體要求；黑板上方有醒目的激勵性的標語，黑板兩側(cè)張貼校發(fā)有關(guān)表格，《守則》、《規(guī)范》、“條例”、“細則”等，視力表統(tǒng)一張貼后墻前方。兩側(cè)墻壁有宣傳畫或字。學習園地定期更新，兩周一查。字、標語、畫等要適合學生、班級特色。

（3）教師辦公室也將張貼宣傳標語，并安排值日表。

（4）校園綠化移交后勤，并將適時適度地搞好綠化工作。并在綠化帶制牌寫“愛護花木”等標志。由政教處定期檢查各班衛(wèi)生區(qū)打掃情況。在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)樹上寫各班級標牌。校園院墻定期由團委會牽頭清理亂寫亂畫，并由指定班級輪流出校園黑板報，力爭做到新穎、健康、美化、有特色。此條于10月底完成.14、學校德育工作由學校統(tǒng)一安排，成立德育工作領(lǐng)導組，政教處制訂總體計劃，并認真實施，定期總結(jié)，以盡善盡美地完成德育工作。

15、教育教學工作實行責任追究制。各條責任人分別為：第1、2、5、10條：趙以勝、屠玉磊。第3、4、7、9條：李本勇、陳亮。第8條：陳亮、徐凡基。第6條：陳亮、趙以勝。第11、12條：賈宏橋、陳亮。

三、后勤保障方面1、2006年10月1日前廢止，修訂不合時宜的管理制度；放大，張貼財務管理制度。此項工作責任人：桑成國。

2、按月公布學校收支情況，增加財務管理透明度（責任人：陳守斌）：“按四定四掛鉤”規(guī)定要求，設(shè)置學校報帳員崗位。

3、精打細算，量入為出，開源節(jié)流，把有限的財力資源重點用在教學工作上，增加公用支出占學校總支出的比例。為高中課改提供教育資源，購置必須的教學教研資料、實驗藥品、儀器及器材等。此項工作由總務處陳守斌主任組織實施。

4、學生宿舍管理（責任人：陳士帥）

（1）2006年10月1日前制定宿舍管理制度，管理員職責及相關(guān)獎懲制度。

（2）在2006年10月1日前要求高一年級學生除特殊情況外一律進住學校男、女生宿舍。

（3）2006年10月10日前清理高二外出租房生，對他們進行登記造冊，要求其按班級入住學校集體學生宿舍，想方設(shè)法提高入住率，克服資源浪費現(xiàn)象。

（4）定期對宿舍管理員進行職業(yè)道德教育，提高其自身素質(zhì)。

（5）男女生宿舍一直安排管理員居住，實行全天候24小時封閉式管理，確保住宿生安全。

5、安全保衛(wèi)工作（責任人：劉圣凡）

（1）2006年10月25日前實行保衛(wèi)人員定崗、定責制，建立健全出入登記制度。

（2）每周組織保衛(wèi)人員政治思想學習，提高保衛(wèi)人員自身素質(zhì)，增強服務意識和責任感。

（3）學校已投入一定資金，整修了校大門，購置了警棍、制服、牌證、泡沫滅火器等必要的保安設(shè)施消防器材等。

6、衛(wèi)生隱患（責任人：桑成國）

由于學校辦學條件所限，學校沒有自辦食堂，因此校外餐點較多，到目前為止學校大門外有六家私人餐點，校內(nèi)有兩家，這些餐點均無衛(wèi)生許可證，為此我校將采取以下措施：

（1）對于校外餐點，我們將以書面報告形式將其經(jīng)營狀況，存在安全隱患等于10月31日前上報當?shù)卣吧霞壷鞴懿块T，以期解決餐點衛(wèi)生條件不好，飯菜質(zhì)量差，價格高，承辦學生酒席，兜售學生香煙，聚集學生賭博，容留、窩藏學生等諸多安全問題。

（2）對于校內(nèi)兩家餐點，我們準備于10月31日前協(xié)同食品衛(wèi)生、防疫等部門進行監(jiān)管。要求從業(yè)人員進行健康檢查，對飯菜質(zhì)量進行不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。制訂并

執(zhí)行《潘集中學校內(nèi)餐點管理制度》，規(guī)范餐點經(jīng)營行為。

潘集中學教育教學工作整改領(lǐng)導組二00六年十月八日

第四篇：中學教育教學工作講話

中學教育教學工作講話

同志們：

教育工作者畢生追求的精神境界，莫過于工作得到來自方方面面的稱贊，得到社會百姓的認可，這是我們最大的幸福和快樂。通過全體教師長期的、無私的、艱辛的努力，我們的工作取得了明顯的績效。省、市、區(qū)各級領(lǐng)導都給予了充分的肯定和高度評價。****學校、區(qū)政府把****學校作為典型，學習****學校的工作經(jīng)驗，這是歷史上的第一次。所以，就我們在今后的工作中如何繼續(xù)發(fā)揚這五種精神，迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)保持“四個一”的工作態(tài)勢，借此機會我想談三個問題。

一、凝心聚力、務實創(chuàng)新，努力追求****學校發(fā)展的新境界

在短短一個月時間里，省、市教育部門就在我區(qū)召開了兩次省級現(xiàn)場會，一次市級現(xiàn)場會，借助現(xiàn)場會，我們向國家、省、市、區(qū)各級領(lǐng)導和全省各地市的代表充分展示了****學校課程改革穩(wěn)步推進的成效和“研究性督導評估”的新亮點。我們用創(chuàng)新的思維、用扎實的工作、顯著的成績，確立了****學校在全市、全省，乃至全國的先進地位，得到了與會所有領(lǐng)導和同行的稱贊 “****學校班子自身素質(zhì)好，經(jīng)驗豐富、眼界開闊、真抓實干，他們的工作不是停留在口頭和表面上，而是能夠抓住工作的根本，他們研究的問題、展示的成果、介紹的經(jīng)驗無不閃爍著現(xiàn)代教育思想的光芒，他們的工作為先進的教育思想做了很好的詮釋，這是一般會議所沒有的”。這三次會議是****學校綜合實力的展示，在三次會議的過程中，我們的校長、教師和機關(guān)干部都能從時代發(fā)展的高度來認識會議的重要性。團結(jié)一致、克服困難，贏得了會議的成功。這是省教育廳指導的結(jié)果，是****學?！督逃l(fā)展工程》引領(lǐng)的結(jié)果，是****學校區(qū)政府正確領(lǐng)導的結(jié)果，是大家不懈努力，多年積淀的結(jié)果，是我們堅持走改革創(chuàng)新發(fā)展之路的結(jié)果。

二、對標提速，加快發(fā)展，進一步明確****學校發(fā)展的新方向

在“學先進經(jīng)驗，創(chuàng)行業(yè)品牌”學習座談會上，****校長明確指出：“在****學校開會總結(jié)經(jīng)驗，就是要弘揚這種精神，要把這十六個字、四句話轉(zhuǎn)化為工作實踐的追求目標和努力方向?！蓖緜?，教育系統(tǒng)現(xiàn)在已經(jīng)成為全****學校關(guān)注的焦點。而教育能不能始終成為行業(yè)的品牌，這是我們面臨的巨大挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，全區(qū)方方面面的工作都呈現(xiàn)出了百舸爭流、競相發(fā)展的態(tài)勢，雖然我們今天是其他行業(yè)趕超的目標，但在這樣競爭的時代，如果不加快努力的步伐，我們就會落后。在這樣緊迫的形勢下，我們要保持住領(lǐng)先的地位，必須把持續(xù)發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展作為第一要務，我們要 1

把思想牢牢定位在用發(fā)展來解決問題，用發(fā)展來凝聚人心，用發(fā)展來增強實力，在發(fā)展中不斷創(chuàng)造新優(yōu)勢上。****學校區(qū)教育的發(fā)展直接體現(xiàn)在各個學校的發(fā)展上，因此，對于我們在座的各位來說，加快發(fā)展是當前最大的政治任務。

****校長為我們闡述了“四個一”的含義，結(jié)合我區(qū)的發(fā)展實際，豐富了“四個一”的內(nèi)容。我們對照****校長的指示精神，應該清醒地看到當前我區(qū)教育發(fā)展中還存在不少亟待解決的問題，要清醒的認識到，我們處在一個保持現(xiàn)狀就是落后的發(fā)展的時代，形勢迫使我們必須在自己的崗位上有所作為，有為才能有位，你所領(lǐng)導的學校才能在全區(qū)、乃至全市、全省有位置，這不是你個人的問題，而是關(guān)系全體教師、關(guān)系全區(qū)教育發(fā)展的大問題。

（一）牢牢把握加強主線，全面理解其精神實質(zhì)，在工作中切實做到融匯貫通

工作要取得新的進展，必須切實解決精神狀態(tài)方面的問題，形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。****校長在布置下一階段工作時，著重強調(diào)了與時俱進。這一論述高屋建瓴，內(nèi)涵豐富。我想在下一階段工作中繼續(xù)快速發(fā)展，就要從原有的思維層面上不斷提升，不斷創(chuàng)新。因此，各學校在學習中要結(jié)合本學校的實際情況，全面把握基本內(nèi)容，準確把握其精神實質(zhì)。在不斷地強化工作過程中融入教育的新思想、新理念，為此，我們特別要注意以下幾個問題：

1、要用“爭先意識”增強教育快發(fā)展的自覺性和堅定性。****校長說：“爭先就是迎接新的挑戰(zhàn)”。在爭先創(chuàng)優(yōu)的新形勢面前，我們要克服“小進即滿”的思想，樹立“小進即退”的觀念。要進一步強化爭先意識，在爭先中磨煉意志，增長才干，要敢與強的比，敢向高的攀，敢同勇的爭，敢跟快的賽，有一種永不滿足，敢為天下先的氣魄。在此基礎(chǔ)上，以“超越自我求發(fā)展，率先發(fā)展”的膽識、氣魄和斗志，不斷加快****學校發(fā)展的步伐，力爭率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

2、要用“借力發(fā)展意識”去經(jīng)營學校。****校長說：“借力發(fā)展是一種素養(yǎng)，是一種胸懷，是一種水準。”我說：“它也是一種方法、一種能力、一種境界?！痹诠ぷ髦校覀円?jīng)常反思：****學校今天的大好局面主要靠什么得來的？在目前激烈的競爭面前靠什么贏得主動？我們必須充分認識到借力發(fā)展是加大教育投入、加快發(fā)展步伐的最快捷、最現(xiàn)實、最有效的出路。各位校長要善于思索、善于發(fā)現(xiàn)、善于創(chuàng)造自己學校的借力點，跳出教育看教育，努力開發(fā)新的發(fā)展資源。

3、要用“創(chuàng)新意識”保持教育的可持續(xù)發(fā)展。思想解放的程度決定教育發(fā)展的速度，思想超前一步，發(fā)展就領(lǐng)先一步。雖然****學校在全省處于領(lǐng)先地位，但我們應該看到，我們與南方發(fā)

達地區(qū)還有很大的差距，表面上看，差在經(jīng)濟上、條件上，深層次分析，是差在思想解放的程度上，差在工作的創(chuàng)新上。我們必須進一步解放思想，更新觀念，與時俱進，以創(chuàng)新統(tǒng)領(lǐng)各項工作，突破原有層次的思維平臺，善于從新的角度、新的層次、新的途徑、新的方法思考、謀劃學校教育的發(fā)展，勇闖工作新路子，不斷創(chuàng)造新成果。

4、要用“對標提速發(fā)展的意識”引發(fā)教育實踐的新思考。

對我們****學校來說，對標就是要找準新的發(fā)展目標，我們不但要在全市、全省領(lǐng)先，而且要爭取在全國領(lǐng)先，還要關(guān)注與國際教育接軌。提速就是當中的領(lǐng)先一步，在確立了發(fā)展目標之后，要善于利用高效率的工作來提升發(fā)展的速度。對學校來說，就是要明確工作的目標，要找準學校發(fā)展的突破口，要確定自己追趕的目標、超越的目標。尤其是名優(yōu)學校更要確立不斷超越自己、不斷快速發(fā)展的意識。如果我們每一所學校都能找準自己發(fā)展的目標，我們對標提速的工作就一定能落到實處。

5、要用“求真務實的意識”實現(xiàn)教育的快速發(fā)展。****校長指出：“務實就是品牌”，此話對我們的啟示應該是很大的，發(fā)展教育的根本在真抓實干?？照務`國，實干興邦。****學校之所以發(fā)展快，不是聲嘶力竭喊出來的，而是踏踏實實干出來的。務實才能贏得教師的認同、社會的認同、領(lǐng)導的認同。務實才有經(jīng)濟效益。****學校的發(fā)展要快，更要穩(wěn)，不驕不躁、平心靜氣才能干好工作。我們要繼續(xù)發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

（二）全面對標，突出六大重點，著力培育學校教育新優(yōu)勢

今天學習****校長講話精神后，我們要充分利用現(xiàn)在的有利時機，積極探索發(fā)展的新思路，在下一階段的工作中，各校要注意突出六大重點工作：

1、要認真開展好今明兩年的對標攻堅工作。各學校要認真學習和貫徹落實****學校提出的“全面對標提速，率先加快發(fā)展”的精神要求，結(jié)合學校實際，全面開展對標工作。在****學校層面上，學校之間發(fā)展要對標、校長之間要對標。在學校，教師之間要對標，班集體之間要對標，通過全面對標，借鑒先進地區(qū)或?qū)W校的管理方法和教育教學經(jīng)驗，形成有效的競爭機制、學習機制。各學校要盡快把各級對標工作形成詳細的方案，及時上報區(qū)****學校。同時，學校要根據(jù)對標情況制定相應的制度，把對標的實施情況和完成情況作為評價校長和教師工作的重要依據(jù)，借以完善學校的自評制度，促進學校工作的全面提升。

2、要認真開展好思路對接，提前發(fā)展的工作。教育的發(fā)展具有前瞻性，學校領(lǐng)導要進一步增強政治敏感性，要善于與區(qū)、市、省教育行政部門的工作思路對接，與****學校、區(qū)政府的整體經(jīng)濟結(jié)構(gòu)布局與發(fā)展思路對接，與課程改革基本要求和思路對接，與創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學校、示范學校對接，與人事制度改革對接，與下一段校長崗位輪換、機關(guān)干部、學校校長能上能下、競聘上崗對接，要密切關(guān)注上級領(lǐng)導部門的工作思路內(nèi)容、重點，密切關(guān)注政策變化、教育改革發(fā)展、教育資金投入方向，主動爭取政策傾斜，主動尋求多方合作，這樣我們就會少走彎路。

3、要認真開展好自身挖潛的工作。學校教育的發(fā)展靠的不僅僅是外因，更重要的是我們要善于挖掘自身的潛力，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。****學校區(qū)每一所學校都有自己的客觀情況，不可能以同一模式發(fā)展。因此，各學校要從自身的實際出發(fā)，找準發(fā)展的切入點。在兩次省級、一次市級現(xiàn)場會上，我們欣喜的看到，有很多學校都找到了自身發(fā)展的突破口。我希望所有的學校、所有的校長都能夠向這個方面發(fā)展，走出具有自己特色的發(fā)展之路。

4、要認真開展好凝心聚力，團結(jié)發(fā)展的工作。教育要快發(fā)展的目標，要靠全體教育工作者的共同努力。學校的發(fā)展不是校長一個人的事，校長必須善于組建強有力的領(lǐng)導班子；當好引領(lǐng)學校發(fā)展的班長，善于充分調(diào)動廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性；善于從集體中汲取前進的不竭力量。這就要求校長必須經(jīng)常深入到教師當中，關(guān)心他們的工作和生活，尊重教師的意愿，把實現(xiàn)群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，這樣才能聚集一切力量，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩；才能堅定發(fā)展的信心和決心，迎難而上，開拓前進；才能敢辦新事，會辦難事，能辦大事，辦成大事。

5、要認真開展好創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌、創(chuàng)優(yōu)勢的工作。針對****學校的發(fā)展，指出要“優(yōu)先發(fā)展教育，打造****學校品牌”，我們每一所學校的每一點發(fā)展，都直接關(guān)系著****學校品牌的創(chuàng)建。我認為，許多學校的名字，已經(jīng)不再是只起區(qū)分作用的簡單概念，而是代表了****學校的整體形象。反之，我們有的學校由于某種原因，所作所為影響了我們的教育形象，還談得上品牌嗎？我們要把眼界放寬，要用世界的眼光看教育的發(fā)展，要創(chuàng)建新課改背景下的名校，這樣的名校要能夠體現(xiàn)先進性、特色性和可持續(xù)發(fā)展。我們的每一所學校都要動心思來研究。

6、要認真開展好提高教學質(zhì)量、提高辦學水平的工作。這項工作是一項長期而艱苦的基礎(chǔ)性工作，也是一項最重要的工作。****學校區(qū)在這方面取得了較好的成果，我們將繼續(xù)把這一優(yōu)勢發(fā)展下去。各學校要充分利用課程改革的契機，全面提高教學質(zhì)量和辦學水平。

三、拓寬****學?！拔鍌€一”發(fā)展的新思路

面對新的挑戰(zhàn)，新的發(fā)展機遇，我們將立足****學校事業(yè)多年積淀的良好基礎(chǔ)，搶抓機遇，打造****學校品牌，建成教育強區(qū)。一是辦學條件強，全面規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，合理調(diào)節(jié)，徹底排除中小學危房，不斷完善生態(tài)型園林式學校建設(shè)和學校標準化建設(shè)。二是師資隊伍強，要建設(shè)一支高素質(zhì)的校長和教師隊伍，實現(xiàn)校長、教師隊伍質(zhì)量過關(guān)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、綜合素質(zhì)高的總體要求。三是教育體系強，要努力優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，做到各層次教育、各區(qū)域教育、各類人群教育、公辦教育與民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展，著力建立以現(xiàn)代學校教育、現(xiàn)代社會教育為基本支撐的終身教育體系。四是教育管理強，按照規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化的要求，建立健全科學的管理制度，運用行政的、法律的手段對教育進行綜合管理。五是教育改革強，繼續(xù)推進辦學體制、管理機制、教育投資三位一體的改革，用改革推進教育的快速發(fā)展。六是教育科研強，堅持科研先導，進一步形成全區(qū)性教育科研主干課題序列和針對各校實際的學校綜合性主干課題，加大科研課題的研究和成果推廣力度。七是教育質(zhì)量強，要堅持以教學為中心，向課堂教學求效益，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者、專門人才、拔尖創(chuàng)新人才。

我們認為，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育集聚區(qū)，加快****學校區(qū)教育的現(xiàn)代化、均衡化、多樣化發(fā)展，是“****學校文化”“****學校品牌”的重要構(gòu)成。

堅持一個方針。即堅持“兩個依托”發(fā)展****學校的方針，不斷豐富“兩個依托”的內(nèi)涵，一是依托****學校品牌來提高基礎(chǔ)教育的品位；二是依托****學校豐富的教育資源來拓展基礎(chǔ)教育實施素質(zhì)教育的空間。積極探索“辦學體制、管理機制、教育投資”三位一體改革，積極推進中小學校聘任制、任期制、職級制，要把體制創(chuàng)新作為解決教育投入不足的一條重要出路。

建設(shè)一支名隊伍。即抓住名學校、名校長、名教師隊伍建設(shè)，切實推進“三名”建設(shè)。注重觀念的與時俱進，實現(xiàn)資源共享，鼓勵人才冒尖。采用“外送”與“自培”相結(jié)合的方式，造就一支高素質(zhì)、重管理、專家型的名校長隊伍；建立特級教師、拔尖人才的“帶教責任制”，運用“跟蹤

培養(yǎng)、集中展示、重點宣傳”方式，形成一批在全國全省有影響的名師隊伍，成為優(yōu)質(zhì)教育的領(lǐng)軍人物。

樹立一個形象。即在行風建設(shè)方面樹立教育良好形象，規(guī)范學校辦學行為，繼續(xù)做好教育收費公示，認真懲處違法違紀的案件，使教育服務于民，學校取信于民。充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，要利用各種宣傳媒介和陣地，及時報道、反映教育重大工作與熱點問題，形成良好的輿論導向，進一步提升教育的良好形象。

精心打造“****學校品牌”，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在人才。因此，我們要通過優(yōu)質(zhì)教育把****學校區(qū)作為人口大區(qū)中蘊藏的巨大的人力資源開發(fā)出來，并轉(zhuǎn)化成推進區(qū)域經(jīng)濟、社會進步的無限創(chuàng)造能力。這是教育的價值所在，它決定著一個人的明天，以及一個城區(qū)，乃至國家的未來。

同志們，在全面建設(shè)小康社會的漫漫征程中，教育肩負著神圣而光榮的使命。****學校已經(jīng)積累了優(yōu)秀而豐厚的發(fā)展基礎(chǔ)，在機遇與挑戰(zhàn)面前，蓄勢揚帆。我們深信，在****學校、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在上級主管部門的大力支持、關(guān)懷下，在大家齊心協(xié)力的努力下，我們****學校的教育教學工作一定會實現(xiàn)新突破，教育工作一定會再上新臺階！真正的無愧于“領(lǐng)先一步、高人一籌、耳目一新、堪稱一流”的稱號，一定能夠不斷鑄就新的更大的輝煌！

第五篇：淺談農(nóng)村中學教育教學工作

淺談農(nóng)村中學教育教學工作

通渭縣李店中學743313梁順東

近年來，我結(jié)合農(nóng)村中學實際，從事教研室工作以來，緊緊抓住課堂教學這一重點環(huán)節(jié)，采取分層推進、滾動發(fā)展的辦法，扎扎實實地進行教育科研，教師們投身教育科研的熱情空前高漲，教師的教學行為發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，一批教學骨干迅速成長，教師隊伍正向?qū)I(yè)化邁進，學生的學習情感和態(tài)度也發(fā)生了根本上的變化，使得教育教學有大幅度的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）、強化管理，管理促進教學效率

1、制訂好計劃、狠抓落實

學校，各處室、各班級、各教研組應根據(jù)我們學校實際情況制訂好工作計劃，每天做好每一件事、從早上早操到晚上自習，提倡每位教師都上早操，鍛煉身體，做好學生的榜樣，備好每一節(jié)課，閱好每一本每一次作業(yè)，上好每一節(jié)課，讓課堂吸引學生，建議自習輔導，抓好管理，在管理中促教學，在教學中抓管理，這就是我們老師的一天，希望一一落實，不打折扣。

2、嚴抓教學秩序

教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務處批準。提倡教師在下午自習、晚自習輔導。參加業(yè)務培訓和請假的教師應提前憑通知請假

條將培訓請假時間報至教務處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。

3、做好教學五認真

（1）、備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個性教案,制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合（提升尖子生、教好中等學生、提高后進生）。教務處和教研組對教師的教案不定期的抽查，期末教務處將對老師的教案進行評比,把優(yōu)秀教案推薦給每位教師。

（2）、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習。教研室組織教師要不定期的聽課，相互學習，取長補短。

（3）、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設(shè)計要精當，有層次，批改要到位，當天的作業(yè)一定要當天閱，不能拖到明天，教師要以身作則，并督促學生整理好錯題集。普遍的錯題教師要在課堂上點評，教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查。

（4）、輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充

分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。

（5）、認真落實考試分析工作。教務處組織實行月考制度，要求教師認真命題、閱卷、認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務處將定期檢查落實該方案的情況。對工作不力者及時提出批評，限期糾正。

（二）強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè)。

青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

（1）、開展青年教師課堂達標活動，各教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行集體評議。同時，推門聽課的密度要加大，反饋信息要及時。

（2）、抓好師德師風建設(shè)，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。

（三）充分發(fā)揮教研組作用，加強教研組建設(shè)。

1、教研組組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定

中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設(shè)計，制定作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維

度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結(jié)合，依據(jù)目標確定教學內(nèi)容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應提前一周將內(nèi)容告知教研組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。

2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。

3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。一學期規(guī)定校領(lǐng)導聽課不少于18節(jié)、中層領(lǐng)導教研組長聽課不少于15節(jié)、科任教師聽課不少于12節(jié)。

（四）抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考高考成績大幅度的提升

對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方

法的指導上，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視畢業(yè)班的教學質(zhì)量，明確目標責任，落實獎懲兌現(xiàn)、尊重教師勞動成果。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點如下：

1、加強校領(lǐng)導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使畢業(yè)班的工作得以順利進行。

2、認真組織學生參加縣局舉行的畢業(yè)班各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。

3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。

4、中高考工作是學校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學校的生命線和生存線，要切實抓好畢業(yè)班學生的各項工作。

（五）樹立服務意識，加強交流合作

1、做好資料準備及與兄弟學校的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中高考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結(jié)前幾屆中高考的經(jīng)驗，提高中高考教育教學效率，確保

中高考的正常發(fā)揮。

2、加強與兄弟學校教務處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。

3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質(zhì)。

4．繼續(xù)完善學風建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學和學習氛圍。