第一篇：首屆教職工技能大賽活動總結(jié)

綦江區(qū)騎龍小學(xué)

首屆教職工技能大賽活動總結(jié)

為提升我校教師的從教能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，打造濃厚的校園文化氛圍，構(gòu)建良好的育人環(huán)境，在校支部、工會的指導(dǎo)下，教務(wù)處按照區(qū)教委和篆塘學(xué)區(qū)活動通知的要求，3月13日下午我校開展了校級教師技能大賽活動，并圓滿結(jié)束，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容和形式

此次活動共分為學(xué)前教育類、普通教育類和藝術(shù)教育類三大類11個項目。在活動之前，學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科評審組，將本次活動的目的、要求、評分規(guī)則明確告訴全體教師。在教務(wù)處的精心組織下，經(jīng)過一系列展示和選拔，推舉出優(yōu)秀教師參加學(xué)區(qū)、區(qū)級比賽。

二、活動中存在的優(yōu)點和不足

1、大部分教師通過各項競賽極大地展示和鍛煉了教師們扎實的教學(xué)基本功。參賽選手駕馭教材能力比較強，操作規(guī)范、準確。

2、參賽選手能夠根據(jù)不同學(xué)科特點和教學(xué)目標創(chuàng)造性地使用教材，符合課程標準要求。

3、個別選手對教材的把握不到位。部分教師不能正確理解教材的設(shè)計意圖，把握不住教學(xué)的重難點，實驗操作不夠規(guī)范，作業(yè)設(shè)計意圖及課程理念體現(xiàn)主夠充分。

4、教師間的業(yè)務(wù)水平存在明顯差異。

三、活動后反思

本次活動，組織到位，緊張有序，教師參與面廣，收到了良好效果。這次比賽也使大家認識到，只有平常多下功夫，博采眾長，不斷追求才能擁有更鮮活的教育人生。大家紛紛表示，以這次大賽為契機再接再厲，求真務(wù)實，苦練基本功，不斷地提高教育、教學(xué)水平，為我 校教育工作貢獻力量。

綦江區(qū)騎龍小學(xué)

2014年3月15日

第二篇：首屆技能大賽總結(jié)

酒店首屆技能大賽圓滿落幕

酒店隆重舉行第一屆服務(wù)技能比賽，大賽時間為5月25、26、27三天。酒店第一屆服務(wù)技能大賽是董事長親自指示的酒店服務(wù)質(zhì)量提升的一項重點工作，也是運營部門檢驗接待服務(wù)標準的時刻，引起了各部門的高度重視、精心準備、踴躍參加。

大賽宗旨 本次技能大賽以“展風(fēng)采、樹形象、促服務(wù)”為宗旨。按照酒店各崗位服務(wù)質(zhì)量標準的要求，全面展示酒店各運營部門員工嫻熟精湛的服務(wù)技能，樹立各崗位服務(wù)質(zhì)量標桿和榜樣，促進各部門員工關(guān)于服務(wù)技能交流與學(xué)習(xí)。大賽內(nèi)容 技能大賽內(nèi)容共有四項，即前廳服務(wù)、客房中式鋪床、中西餐宴會擺臺及服務(wù)、廚房菜品質(zhì)量的評定。前廳服務(wù)主要考察選手的協(xié)調(diào)應(yīng)變能力、禮儀禮貌、語言規(guī)范性及入住辦理規(guī)范性；中西餐餐宴會擺臺及服務(wù)和中式鋪床主要考察選手操作的熟練性、規(guī)范性和美觀性，以及語言、禮儀禮貌的規(guī)范性。以及菜品的色澤、香氣、味道、型態(tài)、質(zhì)感、份量、營養(yǎng)、盛器、衛(wèi)生的標準性。賽前準備為了搞好這次活動，公司成立了競賽評委會，評委會全面負責(zé)此次大賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。為了保證技能大賽的順利進行，人事部為技能大賽制作了周全的比賽方案，并下發(fā)各部門要求加強落實，認真對待，盡力做好技能大賽的準備工作。在工作之余，各運營部門員工主動留下對服務(wù)技能進行練習(xí)，對服務(wù)語言進行培訓(xùn)，以積極心態(tài)和狀態(tài)備戰(zhàn)。

比賽進程前廳部、客房部、餐飲部、廚房報名參賽的員工共計50位。服務(wù)技能比賽第一天的中餐擺臺及服務(wù)、西餐擺臺及服務(wù)、選手們準備充分，秩序井然，現(xiàn)場氣氛熱烈而莊重。廚房的師傅們準備了精美的菜品，色香味形俱全，菜品新穎，評委們對此贊不絕口。在前臺入住登記實操比賽中，前臺接待員給人一種自然親切之感。在客房部中式鋪床實操比賽中，客房服務(wù)員的甩單動作特別瀟灑，“嘩”的一聲一次到位，客房部***最短用時不到三分鐘就完成了整套的鋪床過程，評委們贊不絕口。每組技能比賽結(jié)束后，總經(jīng)理以及各部門負責(zé)人都會對員工操作規(guī)范、服務(wù)用語、禮儀禮貌等方面進行評價、現(xiàn)場進行打分，指出不足并親自講解示范標準的操作程序。

技能大賽實操比賽第一天結(jié)束后各位參賽選手總結(jié)并傳授服務(wù)技能比賽經(jīng)驗以及評委們對于不足之處的點評和期望，以提高團隊整體服務(wù)質(zhì)量。之后兩天的比賽中我們看到參賽選手避免發(fā)生之前所出現(xiàn)的錯誤服務(wù)方式以及不標準的服務(wù)語言。為保證比賽結(jié)果的公平公正，5月28日下午評委組參照參賽員工評分結(jié)果，另根據(jù)員工綜合表現(xiàn)進行結(jié)果的評定。評出七名技能標兵、十名優(yōu)秀獎，為廣泛調(diào)動員工參賽的積極性、主動性與創(chuàng)造性，酒店制定了技能大賽獎勵方案，使獲獎員工在工作當中得到充分的認可，體現(xiàn)了酒店的關(guān)心和厚愛，讓獲獎的部門及員工倍感榮譽感。獲得技能標兵稱號的是********將頒發(fā)榮譽證書，另水晶茶具一套予以獎勵；優(yōu)秀獎獲得者*******將獲得榮譽證書，另獎勵特侖蘇牛奶一箱。他們所獲得的嘉獎與日常工作崗位上的艱辛與努力是密不可分的。通過舉辦服務(wù)技能大賽，促進了服務(wù)技能的交流與學(xué)習(xí)，激發(fā)了員工們加強專業(yè)技能的熱情，在員工中形成了“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍。賽后總結(jié)三天的比賽過程中，我們看到了酒店員工服務(wù)的熟練性、規(guī)范性和美觀性，也看到了自身諸多的不足；各部門針對此次比賽中發(fā)現(xiàn)的問題做一次總結(jié)，從而加強培訓(xùn)提高員工服務(wù)技能。比賽結(jié)束了，但是我們的服務(wù)還在繼續(xù)，我們的服務(wù)技能標準還需提升。在比賽中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以促進業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平的提升，以適應(yīng)天鴻凱萊酒店再發(fā)展需要。

第三篇：技能大賽活動總結(jié)范文

20xx年3月3日xx高職汽車維修技能大賽在我們學(xué)校舉行，我很高興能夠代表自己的學(xué)校參加比賽。我所在的小組雖然獲得了技能大賽的一等獎，但是我為我在比賽中的失誤和大意感到遺憾，因為在整車故障排除中因為我的大意沒有能夠把所有的故障檢查測出來。

因為比賽前的培訓(xùn)時間比較緊湊，從2月15日開始，每天的訓(xùn)練項目都安排的比較滿。我們雖然很累但是想到能在培訓(xùn)中學(xué)到更多的知識和其他同學(xué)共同進步，而且老師也在我們旁邊指導(dǎo)我們，我們就更加的努力訓(xùn)練。讓老師和自己的付出有所收獲。

比賽前的理論培訓(xùn)中，譚老師都很認真耐心的為我們解答難度較大試題和我們沒有學(xué)習(xí)過的知識。每天晚上老師都上課到十點鐘，但是在這次理論比賽中我們卻沒能夠發(fā)揮出理想的成績。而且在這次技能大賽上我的理論水平和其他學(xué)校參賽選手的理論水平差距還比較大，就在理論部分我們組比最高的相差7分。我覺得我們應(yīng)該加強理論學(xué)習(xí)。不僅不能在理論部分落后其他學(xué)校，更要領(lǐng)先其他學(xué)校。

在發(fā)動機拆裝部分，熊老師、孟老師和黃老師在培訓(xùn)中都是在旁邊指導(dǎo)我們操作。他們按照比賽要求指導(dǎo)我們反復(fù)練習(xí)，使我們在短時間里熟練的拆裝發(fā)動機各項目。在比賽的時候，我們因為緊張的原因在檢查工具項目中把調(diào)節(jié)正時皮帶張緊輪的專用工具沒有從工具車里拿出擺放在工作臺上。最重要的還有一些項目還不是很熟練，但是在比賽中沒有抽中，例如潤滑系統(tǒng)檢查項目，進氣系統(tǒng)真空度檢查。我們必須還需要加強訓(xùn)練。

在整車故障部分，韋老師，周老師和李老師都很認真的指導(dǎo)我們。特別是韋老師，他在整個培訓(xùn)中都是陪在我們旁邊，知道我們學(xué)習(xí)每一個發(fā)動機傳感器的原理、線路及位置。為我們準備了大量的培訓(xùn)資料，給我們在熟悉發(fā)動機和線路中很大的幫助。在整車故障排除中，我們小組順利的排除了4個故障，我們就認為我們已經(jīng)將在所有的故障排除完畢，就沒有等到發(fā)動機工作到正常溫度再檢查發(fā)動機，從而少排除了一個發(fā)動機故障。

我在參加這次比賽，不論在培訓(xùn)中，還是比賽中都學(xué)習(xí)到了很多的東西，有知識理論的還有人生哲理的。而且我在比賽中犯了很大的錯誤，就是學(xué)習(xí)知識太局限，不能全面的考慮解決問題，還有急性，粗心大意，自滿。經(jīng)過這次比賽后我不僅發(fā)現(xiàn)了我的技能方面的不足，還發(fā)現(xiàn)了我自己的不足和缺點。所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中，彌補自己的不足，改正自己的缺點。

最后我覺得學(xué)校應(yīng)該給我們足夠的時間來培訓(xùn)，讓我們的實際操作能力得到加強，在今后的比賽中取得更加好的名次。

第四篇：技能大賽活動總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)技能大賽活動總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展小學(xué)數(shù)學(xué)教師技能大賽的活動的通知，我校接到通知后，接著組織數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)了該文件精神，各數(shù)學(xué)老師均積極報名參加了該項活動，活動已于2014年5月底結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、活動的意義：

這項活動是一次展示教師真實才能的競賽，是提升我校數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的競賽，是促進教師業(yè)務(wù)能力的競賽，通過本次競賽，可看出各位老師的長處，可看出每位老師的不足，通過這次活動可促進老師間相互學(xué)習(xí)，取長補短，以達到共同提高之目的，以促進我校數(shù)學(xué)質(zhì)量的提高。

二、活動的啟示

這次活動學(xué)校各位數(shù)學(xué)老師都參與了，接近退休的老師未將其納入活動之內(nèi)，通過這次活動大家一致認為，老教師及中青年老師們的“三筆一畫”“教材的熟悉度”“對教材的理解”“教法”等均值得年輕老師的學(xué)習(xí)，板書美觀、新穎、簡明扼要這點也值得年輕老師的借鑒，還有些老教師不借助工具，但作出的圖同樣標準，這就提醒年輕老師們在平時的教學(xué)中，要不斷加強數(shù)學(xué)基本功的訓(xùn)練?；顒咏Y(jié)束后，中、老年老師對年輕老師的各項展示作了如實評價：年輕老師的數(shù)學(xué)理念比較清晰，心里有新課標，觀點正確，有自己不同的見解，在評課上雖不全面，但是也能抓住部分要害。年輕的老師們，長江后浪推

前浪，只要你們不懈努力，榮譽成功就屬于你們。

總之，通過本次活動，我組達到了以競賽促練，以競賽學(xué)習(xí)目的，通過本次活動，讓我了解到了每位老師的優(yōu)點和不足，通過本次活動，給老師向別人學(xué)習(xí)明確了方向，為此，我組決心以此活動為契機，在今后的工作中，不斷組織老師學(xué)習(xí)，深入了解教材，不斷創(chuàng)新教法，隨時組織老師加強教學(xué)基本功訓(xùn)練，將我組打造成一支團結(jié)向上、勇于拼搏、不斷創(chuàng)新、踏實教學(xué)的數(shù)學(xué)教師隊伍。

第五篇：技能大賽活動總結(jié)

技能大賽活動總結(jié)

為了充分展示員工的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富員工業(yè)余文化生活，我酒店在2018年6月4日在酒店中華廳舉行了員工技能大賽，比賽結(jié)合實際，以服務(wù)賓客為中心，以提高員工技能為出發(fā)點，充分展現(xiàn)了酒店的服務(wù)技能和員工素質(zhì)，現(xiàn)就工程部的備賽參賽過程及心得總結(jié)如下：

一、酒店重視，全部門動員

在活動之前，工程部進行了充分的動員和準備，采取自愿加競爭的方式，賽前多次組織實操演練，針對每次演練進行總結(jié)并集思廣議，結(jié)合工程部工作中的實例進行有針對性的操作總結(jié)，使得工程部人員都能夠積極的參與活動，同時也讓員工認識提高技能水平的重要性。

二、不足之處，努力提高

比賽之前雖然進行了充分的準備，但在比賽過程中仍然存在著很多不足問題，針對不足，我們將結(jié)合各崗位進行本部門討論，并在本部門不定期進行技能討論活動，將日常工作中出現(xiàn)的技術(shù)難點進行有針對性的商討和總結(jié)，不斷提高工程人員的技術(shù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、活動結(jié)果及好處

本次活動豐富了員工的文化生活，同時又促進了員工學(xué)習(xí)技能的積極性，為優(yōu)秀員工展現(xiàn)自身風(fēng)采提供了平臺，為酒店發(fā)現(xiàn)和挖堀人材提供了依據(jù)，提高了員工的實用技能和實際動手操作潛力，促進員工不斷自學(xué)的積極性，為提升酒店整體服務(wù)素質(zhì)將起到作用，我們認為，這樣的活動要多舉辦，多鼓勵；同時相信這樣的活動也一定會為酒店的形象提升起到應(yīng)有的作用。