第一篇：教師個人業(yè)務檔案

教師個人業(yè)務檔案 學校：

教師：

編號：

建檔時間：麒麟中心學校2014年1月

教師個人業(yè)務材料存檔目錄

整理歸檔人：

教師個人基本情況登記表

學年度學期教師教學情況登記表

一、承擔教育教學工作基本情況

二、科研課題研究情況

況

三、承擔公開課、比賽課、研討課等情況

第二篇：教師個人業(yè)務檔案基本內(nèi)容和要求

附件1：

教師個人業(yè)務檔案基本內(nèi)容和要求

教師個人業(yè)務檔案材料歸納為七大類，每類材料應建立材料目錄和提供相關(guān)材料復印件，今后教師如有增加材料，則自行歸類添加，并在目錄上添加記錄。具體分類如下：

一、個人基本信息表(附件2)1．畢業(yè)證書復印件（收集大專及以上各級學歷證書）2．學位證書復印件(收集本科及以上各級學位證書)3．職稱、職務資格證書、聘書復印件

二、職稱、職務、學歷學位變動情況表(附件3)

三、教學情況(最少包括近三學年教學任務)(附件4)1．任教課程登記表（分學期教師課表）2．指導畢業(yè)論文（設計）一覽表

3．教學檔案(教案或講稿由教師本人保存，檢查時提供)4．其他教學任務

四、教研、科研材料(附件5)1．自編教材（封面、序言、目錄復印件）

2．教學、科研論文（封面、目錄、論文復印件、三大檢索工具收錄、轉(zhuǎn)載情況）

3．教學、科研課題（立項材料、結(jié)題材料、成果鑒定材料復印件）4．論著（封面、序言、目錄復印件）5．專利材料復印件

五、獎懲材料(附件6)1．教學獲獎證書復印件 2．科研獲獎證書復印件

3．各種評獎、榮譽稱號證書復印件 4．教學差錯事故文件及其他處理文件

六、進修、培訓材料(附件7)1．崗前培訓有關(guān)證明材料

2．訪學、進修有關(guān)材料、成績、證書

七、資歷證書復印件 1．教師資格證書復印件

2．英語、計算機應用能力證書復印件

3．其他材料（律師資格證、會計資格證等）復印件

第三篇：規(guī)范整理教師個人業(yè)務檔案方案

規(guī)范整理教師個人業(yè)務檔案方案

教師個人業(yè)務檔案是教師在長期從事教育教學、科研學術(shù)工作及各項活動中直接形成的富有保存價值的原始記錄，是全面、客觀評價教師的學術(shù)水平、業(yè)務能力、教育教學質(zhì)量和科研成果的真實憑證，是教學評建工作的重要內(nèi)容之一。對于教師的考核、職務聘任、工資晉升、工作調(diào)動、培訓、獎懲等都有重要意義。為了做好我校教師業(yè)務檔案材料的收集、歸納和整理工作，建立和完善教師業(yè)務檔案，現(xiàn)提出《規(guī)范整理教師個人業(yè)務檔案方案》，具體內(nèi)容如下：

一、收集整理內(nèi)容：

1、教學常規(guī)檔案：課程表，學科教學計劃，班主任工作計劃，聽課記錄，每學期所交的任何學習心得，學生成績冊，班主任工作總結(jié)，學科教學總結(jié)。

2、教研檔案：教研組工作計劃，教研活動記錄（教研學習記錄，集體備課等），教學教研論文，教研課題活動記錄等。

二、整理方法：

1、教師業(yè)務檔案整理的單位為冊。每位教師的檔案每學期為一冊。

2、卷內(nèi)文件整理是將歸檔文件以件為單位進行裝訂、排列。

3、排列：卷內(nèi)文件按產(chǎn)生的時間先后順序逐件排列。

4、編目：文件下端空白處加編的排列順序號。

三、工作步驟：

1、中等職業(yè)學校所有在職教師按照工作要求自行整理好《卷內(nèi)目錄》電子版，文件名用教師姓名。同時把紙質(zhì)業(yè)務檔案自行保管到學期末裝訂的時候。

2、學期末學校教務科對教師個人業(yè)務檔案逐個核對，發(fā)現(xiàn)問題，及時找老師糾正。

3、學期末整理完教師業(yè)務檔案后，放入學校教務科個人檔案盒。

4、整理時間截止為2014年1月10日。

說

明

1、收集內(nèi)容：課程表，學科教學計劃，班主任工作計劃，聽課記錄，每學期所交的任何學習心得，學生成績冊，班主任工作總結(jié)，學科教學總結(jié)，教研組工作計劃，教研活動記錄（教研學習記錄筆記，集體備課等），教學教研論文，教研課題活動記錄，獲獎證件等。

2、資料解釋：

課程表-----以調(diào)整后的入冊裝訂。

學科教學計劃-----交教務科1份，自留1份裝訂入冊。班主任工作計劃----交學生科1份，自留1份裝訂入冊。聽課記錄----教師每周的聽課記錄交教研組，教研組組長檢查記錄后，學期末返還給教師，裝訂入冊。

學習心得----教師每學期的任何心得體會交相關(guān)科室1份，自留1份裝訂入冊。

學生成績冊----學期末期末成績記錄后，裝訂入冊。

班主任工作總結(jié)----學期末交學生科后1份，自留1份裝訂入冊。

學科教學總結(jié)----學期末交教務科1份，自留1份裝訂入冊。

教研活動記錄----以教研組開展教研活動后的教師個人記錄筆記裝訂入冊。

教學教研論文----每學期期末交教研科至少1篇，自留1份裝訂入冊。

教研課題活動記錄----以教研組開展教研活動后的教師個人記錄裝訂入冊。

獲獎證件----以教師個人有無裝訂入冊。

行政人員和教研組長除以上資料外，還應有相關(guān)的學期計劃和總結(jié)。

第四篇：教師業(yè)務檔案管理條例

為了做好我院教師業(yè)務檔案材料的收集、歸納和整理工作，建立和完善教師業(yè)務檔案,現(xiàn)對原《中國青年政治學院規(guī)章制度匯編》

（一）中《教師業(yè)務檔案管理條例》進行修訂，具體內(nèi)容如下：

一、教師業(yè)務檔案的主要內(nèi)容

1、個人簡歷與業(yè)務自傳。

2、擔任過的主要教學，科研工作及完成的工作量和考核記錄。

第五篇：教師業(yè)務檔案管理辦法

教師業(yè)務檔案管理辦法

一、總則

1、對教師業(yè)務檔案的認真收集,整理與管理是加強教學,科研管理和開發(fā)、調(diào)配、強化學校師資力量,加強師資隊伍建設的重要措施之一,因此學校領導和教師必須重視和支持教師業(yè)務檔案的建立和管理工作.2、教師業(yè)務檔案主要是指教師教學任務完成情況(包括教學工作量,教學水平,教學效果),專業(yè)技術(shù)情況,論文,論著及主要科研成果,進修,培訓及考核材料等具有保存價值的記錄.3、凡學校正式擔任教學任務的專兼職教師,均應按本辦法管理要求建立教師業(yè)務檔案.4、教師評選等工作中的教學業(yè)務評估及工作量統(tǒng)計數(shù)據(jù)等均以教師業(yè)務檔案為準.二、教師業(yè)務檔案的內(nèi)容

1、教師基本情況

包括教師姓名、出生日期、性別、民族、政治面貌、工作時間、所在部門、專任/兼任教師、兼任行政職務、專業(yè)、學術(shù)專長、職稱、學歷、學位等。

2、個人簡歷(包括學習、工作經(jīng)歷)

3、教師教學工作量——《教員工作量核定表》、《班主任工作量核定表》

4、教師教研與科研工作

包括發(fā)表的專業(yè)與教學研究論文、論著，參加的科研項目等反映教師教學科研情況的材料。

5、教師進修、培訓情況

包括教師派出進修、參加培訓的時間、內(nèi)容、成績等情況。

6、教師參加社會考察、調(diào)研和學術(shù)活動情況及形成的考察、調(diào)研報告等材料

7、教師獎懲情況

包括教師業(yè)務及其它工作取得的成績或失職事故受到的獎懲及相關(guān)記錄等材料。

8、年終業(yè)務考核情況

包括教師業(yè)務工作總結(jié)，教務處對教師教學質(zhì)量的綜合評價及學生對教師授課評價等。

9、師資變化情況

包括教師調(diào)出、離退、職稱、職務變動等情況。

10、其它能反映教師教學業(yè)務水平的材料。

三、教師業(yè)務檔案的收集與歸檔

由教務處負責將教師業(yè)務檔案收集整理齊全并歸檔備案。

四、教師業(yè)務檔案的管理與查閱

1．教師業(yè)務檔案由教務處集中統(tǒng)一管理，并由教務助理負責收集、鑒定和統(tǒng)計工作。

2．教師業(yè)務檔案收集存檔后，不得擅自改寫或變更。涉及教師教學、科研、考核、獎懲及檔案內(nèi)容補漏更正等重大問題，須由校領導審核簽署意見。如發(fā)現(xiàn)錯、漏問題，不得在原資料上涂改或增添處理，應按如下程序辦理“更正”或“補漏”，即先由教師本人寫明情況，呈交“說明”材料，交教務處審核簽署意見，經(jīng)教務助理與有關(guān)方面核對無誤后，方可將“說明”材料裝入教師業(yè)務檔案“更正”或“補漏”。3．教師業(yè)務檔案原則上一律不借出，本人可以在教務處查閱利用個人的業(yè)務檔案，如需借出，需經(jīng)所教務處審核，并辦理借閱登記手續(xù)。

五、附則

1、本辦法自下發(fā)之日起實施

2、本辦法解釋權(quán)在教務處