第一篇：新學期常規(guī)教育主題班2

《新學期常規(guī)教育》主題班會

棠下鎮(zhèn)實驗小學六年級組第一周

一、班會目的:

1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學生。

2、進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

二、活動準備：

教學課件、圖片

三、活動過程：

（一）談話引入：同學們是六年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。

（二）看圖，說一說，議一議上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）小結：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

第二篇：新學期開學常規(guī)教育主題班會課教案

新學期開學常規(guī)教育主題班會課教案

六年級（1）班

一、班會目標 : 1.在學生對寒假生活的愉快回憶中，做好新學期開學的學生收心工作。2.新學期伊始學生校園內外的安生工作。

3.教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。4.結合本班的實際，提出新學期要求。

二、班會重點：

學生收心投入新學期的學期當中，教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)，注意校內外安全。

三、班會過程

（一）談話引入：同學們，寒假過去了，我們又長大一歲了。對上學的基本要求應該有更加深刻的了解。這堂班會課，我們首先來回憶一下假期里讓你最愉快的事。

（二）在回憶的愉快氣氛中，引導學生將注意力集中到新學期的學習上來，以及怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。

（三）小學生怎樣注意好校內外安全，再次學習《南關學校四十“不”》、《師生交通安全應知應會12條》。

（四）遵守秩序對我們的學習、安全是非常重要的，所以從開學第一天，我們就要努力做到遵規(guī)范、守秩序，做一個講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的“三講”好學生。

1.組建班委會，制定本班日常行為規(guī)范。

2.說一說，議一議

（1）上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）3.結合本班實際，表揚上學期能遵守紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4.小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

5.課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。（1）學生情景表演

①幾個同學擠入教室 ②幾個同學在教室里追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

（2）討論：剛才的表演中，他們做得對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為（3）關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的? Ａ、上下樓梯時，靠右側行走。

Ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。Ｃ、玩上下樓梯游戲。

（4）關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。

請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受，或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？（5）像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B 在教室里互相追趕。

（6）小組自由討論：在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

（1）早晨、中午按時上學，不要提前到校，在校門口或教室門口逗留、玩耍、打鬧。

（2）清理衛(wèi)生時，注意正確使用衛(wèi)生工具，不要拿工具玩、鬧。（3）課間活動時要有秩序，不能樓道內或在教室內用跳繩、毽子打鬧。（4）上下樓梯、如廁，排隊有序，不喧嘩、不擁擠。

（5）上操、放學路隊，集體帶隊，整齊安靜，不碰不擠，不說不笑。

第三篇：新學期常規(guī)教育主題班會內容

2013-2014學第二學期學校常規(guī)、安全教育班會

主要內容

1、學生要按照學校規(guī)定的到校時間到校，嚴禁早到校。早晨7:10到

校，中午1:10到校；嚴禁學生到校前在校門口聚集。家長接送學生一律在家長止步線位置停車。

2、學生統(tǒng)一著裝要求：每周一、二、四、五學生必須穿校服，佩戴紅

領巾、?；铡?/p>

3、言談、舉止文明，不說臟話，不打架，不追逐打鬧；不做危險活動。

上下樓梯輕聲慢步靠右行。

4、集體放學、上操時集合迅速、保持安靜、隊列整齊，按規(guī)定路線集

合、疏散。

5、在校內準守各項安全規(guī)定：1）不攜帶刀具、彈弓等危險物品進入

學校；2）教室內、走廊、樓道及校園內不追逐打鬧，不做危險性游戲；3）不觸摸燈具、開關、多媒體等各種電器，愛護教室內暖氣片、門窗玻璃等公共財務。防止觸電、燙傷等其他意外傷害。4）注意體育課安全，聽從老師要求，不做危險活動。5）放學按時回家，外出時要告知父母。6）注意上學、放學路上交通安全。不在路上逗留、玩耍。過馬路時要觀察好路況，注意交通安全。7）切實注意防范溺水事故發(fā)生，不到人工湖、池塘、濕地公園等水域釣魚、嬉水、滑冰等。

6、做好春季流行性傳染病防治工作。在保證學生安全的前提下，定期

開窗通風。學生有持續(xù)低燒癥狀的，要在家隔離治療，病愈攜帶醫(yī)療機構出具的相關證明方可返校。做好學生晨檢、午檢。

第四篇：新學期入學常規(guī)教育

新學期入學常規(guī)教育。

1、課前準備：

①課前認真做好上課準備，學習用品要整齊地安放在課桌指定的位置（一般是右上角）。

②聽見上課預備信號后，盡快進入教室，在自己的座位上靜候教師上課，教師走進教室，師生相互問好，在教師示意后，學生方可坐下。③遲到的學生要先“報告”，在教師同意后，應有禮貌地走進教室，不得防礙同學上課。

2、校內活動過程中：

①按時到校，按時離校，上學和回家途中遵守交通規(guī)則，不騎自行車上學；在校不追趕打鬧不做危險游戲，上下樓梯、集合站隊不擁擠； ②不在教室內、樓道間、樓梯上追趕、游戲、高聲喧嘩，活動中注意安全；

③講究公共衛(wèi)生，不亂丟、亂扔、亂畫；

二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

著名教育家葉圣陶說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。”英國作家薩克雷也說:“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！币粋€動作,一種行為,多次重復,就能進入人的潛意識,變成習慣性動作。小學一年級的學生剛剛進入學校，應該給他們培養(yǎng)正確的學習習慣、道德行為習慣。

1、學習習慣：

①上課時精神飽滿，坐姿端正，不做小動作，未經教師許可，不能隨便離開座位和教室。

②上課時要專心聽講，積極思考問題，聽清教師和同學的每句話的意思。讀書做到三到：心到、眼到、口到。按照規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整。

③教師布置的作業(yè)要認真地獨立完成。作業(yè)要整潔，格式要符合規(guī)范，做到按時交。

④課前預習、課后復習。

⑤管理好學習用品。

2、道德行為習慣：

心理學家們認為，小學階段是道德行為習慣培養(yǎng)的最佳期。在小學階段對學生進行的道德行為教育，不能僅僅依靠教師一味的講大道理來實現，更多的時候，需要教師詳細的講解和言傳身教來幫助他們形成良好的習慣。具體來說，應該從以下幾個方面來進行：

①自覺遵守紀律的習慣。

②禮貌待人習慣。包括尊重習慣，即尊重父母、尊重師長的習慣。③勞動習慣。包括生活自理、家務勞動、值日等公益勞動習慣；

④愛護公物習慣。指不損壞公物、愛護公物、尊重別人的勞動果實等； ⑤關心集體習慣。

習慣形成性格,性格決定命運。只要教師能堅持不懈地進行行為習慣的教育，并且通過自己的榜樣教育，一定能收到事半功倍的效果。

三、做好學生家長的工作

做好學生家長的工作，主要要做好三個“第一”。

1、做好第一次家訪。

做好第一次家訪一般要求教師做好做家訪的準備。在家訪的過程中，了解學生的家庭狀況，經濟情況，監(jiān)護人的受教育情況，家庭情況對學生個性的影響，同時，對家長教育學生的方法進行指導。

2、開好第一次家長會。

開好新生入學的第一次家長會，對于新生家長來說，這是第一次他們全面了解老師的情況，第一次傾聽老師的教育方法指導。在家長會上，班主任老師可以對學生家長的教育觀念進行更新，對教育方法進行指導。

3、準備好第一次檢測。

對于剛剛進入一年級的學生來說，學生家長的期望值非常高，他們都希望自己的子女通過在學校的系統(tǒng)教育，取得比較滿意的效果。如果第一次檢測就打消了學生家長的信心，那么。以后教師和家長的進一步聯系就會脫節(jié)。

四、做好學生的思想工作。

做好學生的思想工作，主要是要做好學生的個別教育工作。

首先，教師和學生談心要做到諄諄善誘。教師可以用現身說法的方式讓學生產生共鳴，聽從教師的教導，而不能一味進行批評指責，更不能體罰學生。例如，最近我們班上的一位男生與其他班的同學打架，我就單獨跟他談話，問問他打架的理由，他講述了他的理由——能打架同學就能敬他三分，甚至還可以在其他同學面前樹立威信，以后就好辦事。我就利用他愛看港臺武打錄象這一點引導他，讓他自己領悟出，那些整天在外面混打架鬧事的人最終都沒有好下場，但他又反問我：“那同學 都不怕我了，怎么辦？”于是我順水推舟，轉換角度：“同學們怕你是一時的，得到同學的尊敬才是長久的，《驚濤》中的解放軍叔叔并不打架，但他們與洪水分力 拼搏，不顧個人安危，你能說人們不敬愛他們嗎？”“我??”他紅著臉說，“以后我不打架了，一定做個好孩子?！焙髞砦乙舶l(fā)現這個孩子變得乖多了。所以有時運用生活中例子、榜樣引導學生比單調枯燥的說教更能令人信服，收到意想不到的效果。

其次，配好對子，加以監(jiān)督。小學生的自制能力不強，短期內錯誤行為難免會反復，教師可指定班干部與被督促學生商量，讓某位學生干部對他加以督促。這樣不僅能解決了教師不能時刻提醒的困難，使學生改正錯誤更徹底、更有效，又發(fā)揮了班干部的工作積極性。

總之，在小學階段，尤其是一年級，學生的思想基礎一定要把好關，這是我們進行教育的前提和保證。當然，這些只是我進行一年級學生教育的點滴經驗，也只是冰山一隅，具體教育還應該因材施教，因地制宜進行。

“千里之行，始于足下。一切的成績，都要從現在的努力開始，都要從現在的點滴小事做起。只要我們勤奮耕耘，就一定會擁有豐收的喜悅。收獲是喜悅的，但它離不開扎實的行動。行動是美麗的，它能讓我們由弱變強。它能讓我們由小變大，它能讓我們由矮變高，它能讓我們由無知變聰明?！?/p>

三年級入學教育方案 ；小學三年級這個中間轉折期，對于新生該提哪些合理要求

由接受教育逐漸過渡到思考教育

由學習好習慣的逐漸養(yǎng)成開始抓緊學習英語

數學方面要廣做習題，多見題型，拓展思維

語文繼續(xù)擴大閱讀面由口頭表達逐漸到文字表達??

第五篇：常規(guī)教育主題班會

《新中小學生行為規(guī)范》 ——常規(guī)教育主題班會

班會時間：2016年3月2日 班會地點：四(3)班教室

班會對象：四年級（3）學生 班會背景：

社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出了更高的要求，教育必須對學生的終身發(fā)展負責。國家教育部新頒布的《新中小學生行為規(guī)范》是對新時期小學生日常行為規(guī)范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心發(fā)展起著重要的作用。我班組織學生開展“新中小學生行為規(guī)范”的活動，讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，符合學生的年齡特點，有利于學生的終身發(fā)展。班會目標：

1、學習《新中小學生行為規(guī)范》的內容，幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。

2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。班會準備：

1、準備《守則》、《規(guī)范》為內容的題目

2、印發(fā)《守則》、《規(guī)范》，組織學生學習

3、根據《守則》、《規(guī)范》的有關內容，寫演講稿

4、排練與遵守《守則》、《規(guī)范》相關的節(jié)目 班會形式：常規(guī)教育 班會內容：講故事、競答 班會過程：

（一）揭示主題。

同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，國家教育部今年秋天頒布了新的《守則》、《規(guī)范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展《新中小學生行為規(guī)范》的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請主持人上臺為我們主持班會活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲己：老師，同學們，大家好！“《新中小學生行為規(guī)范》”的主題班會現在開始。

主持人：《守則》、《規(guī)范》是新時期小學生必備的素質，學守則，守規(guī)范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《新中小學生行為規(guī)范》，這段時間我們經常學習《守則》、《規(guī)范》，我相信同學們對其中的內容相當了解，這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）

1、新的規(guī)范增加了符合時代特征的哪7個方面的內容：誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品。

2、小學生日常行為規(guī)范的第1條內容是什么？

3、新《小學生守則》的第六條內容是什么？

4、現行的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？

5、請說出五種文明用語。

6、交通方面應該注意哪些事項？

主持人：我們的隊員真厲害，對規(guī)范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點。你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》（情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包。）甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運?！泵總€人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！B：我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣。D：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣。E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習慣。F：課堂上我能嚴格要求自己――這是遵守紀律的好習慣。齊：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

主持人：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，要做規(guī)范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，學生把想說的話編成故事，請欣賞故事《小小學生》。退一步，海闊天空，己：讓一讓，我們的世界會更加美好，甲：請把我的歌還回你的家。己：請把你的微笑留下，規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊的小事做起，從舉手投足的細微之處做起，通過規(guī)范的學習，我們的學生在養(yǎng)成良好的習慣方面取得了很大的進步，你們想知道他們的故事嗎？

主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步，讓我們的素質及文明展現在一言一行中，下面請欣賞《校園文明歌》。

主持人：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學生，在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子，在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者。今天，我們班的全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）學守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學生。主持人：下面請班主任講話。

師：首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功，老師相信，在今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎？ 師：我相信 生：（齊）我相信，我能行！甲己：主題班會到此結束，謝謝大家！