第一篇：業(yè)務(wù)員擴(kuò)招方案

業(yè)務(wù)員擴(kuò)招方案

一、目的鍛煉已有業(yè)務(wù)員的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力以及領(lǐng)導(dǎo)力，并且更快速的招聘業(yè)務(wù)員，節(jié)省招聘的時間、培訓(xùn)時間。

二、具體實(shí)施

1、招聘：現(xiàn)有的業(yè)務(wù)員每人做為組長，分別去招收自己的組員，每人限5人，再一個星期內(nèi)完成招聘工作。

2、培訓(xùn)：業(yè)務(wù)員招聘完畢，人員到崗后，統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）易物天下企業(yè)文化、四大模式，線上交易的應(yīng)用等基礎(chǔ)知識

（2）在會議各崗位的基本職能，如何填寫三方合同以及現(xiàn)金券

（3）銷售話術(shù)，以及銷售技巧等內(nèi)容

（4）易物以及銷售的實(shí)際操練

（5）公司管理制度宣講

3、PK賽

（1）小組賽：代表現(xiàn)有業(yè)務(wù)員的領(lǐng)導(dǎo)能力，以個人業(yè)績以及團(tuán)隊(duì)業(yè)績來判定。

（2）個人賽：對所有業(yè)務(wù)員進(jìn)行考核，按業(yè)績進(jìn)行排位，擇優(yōu)錄取。

三、薪酬以及獎勵計(jì)劃

（1）擴(kuò)招的業(yè)務(wù)員薪酬結(jié)構(gòu)（基礎(chǔ)工資+績效工資）

基礎(chǔ)工資：1500元

績效工資：易網(wǎng)商/誠信商（流水的10%）+換貨手續(xù)費(fèi)的30%

（2）現(xiàn)有業(yè)務(wù)員獎勵計(jì)劃

個人排位賽，以及小組賽，成績均靠前者，下月底薪上漲500元，未轉(zhuǎn)正的可以提前轉(zhuǎn)正（名額：1-2）。

（3）全體人員的獎勵計(jì)劃

山西事業(yè)部整體業(yè)績達(dá)標(biāo)的前提下，獎勵所有員工（擴(kuò)招業(yè)務(wù)員只有考核合格，正式留下的可以去）旅游（地點(diǎn)以及時間待定）。

第二篇：職院生源擴(kuò)招推廣方案

文章

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

職院生源擴(kuò)招推廣方案

序言

近年隨著國家政策鼓勵提高國民整體的素質(zhì)，各大高校積極響應(yīng)，擴(kuò)大生源這一舉措也得到深入發(fā)展。市場需求的不斷變化，各大院校根據(jù)不同的需求調(diào)整了各自的品牌專業(yè)以及擴(kuò)大生源的招生比例。由于社會分工日益明顯，新的需求動態(tài)變化，新的專業(yè)設(shè)立成為各大高校競爭生源的重點(diǎn)。

中國電信旗下的實(shí)業(yè)-----xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成立于1959年，并且多次和xx郵電學(xué)院合作開設(shè)了特色專業(yè)，迎合了市場的需求。在xx職院的發(fā)展歷史中也展示了自身獨(dú)特的優(yōu)勢，省級，院級特色專業(yè)所占比例也很大，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)下市場匱乏的狀態(tài)，適應(yīng)市場新的需求，將來肯定機(jī)會與威脅并存。所以，此次的擴(kuò)招生源成為策劃推廣的重點(diǎn)，以期望xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院更好更快的發(fā)展。

一

（一）背景分析

1、市場概況，就中國整體市場而言，在國家提高國民整體素質(zhì)的政策下，市場發(fā)展前景良好，有很大的發(fā)展空間。就xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院局部市場而言，各大高校已成飽和狀態(tài)，發(fā)展速度緩慢增長。

2、競爭狀況，整體范圍內(nèi)各大高校都有獨(dú)特的優(yōu)勢和不足，競爭激烈。局部范圍內(nèi)xx職院屬于在政府影響下的電信企業(yè)的實(shí)業(yè)，競爭較激烈，屬于西北地區(qū)較強(qiáng)的通訊以及培訓(xùn)合營的機(jī)構(gòu)，優(yōu)勢明顯。

3、市場預(yù)測，各大高校擴(kuò)招現(xiàn)在屬于高峰期間，初步預(yù)測市場的飽和程度將向階梯遞減的趨勢發(fā)展，有較大的彈性。xx職院近幾年后會有高峰階段，以后會依次減小，已成為不可改變的趨勢。

（二）調(diào)查目的1、了解市場動態(tài)發(fā)展趨勢，2、了解現(xiàn)今流行專業(yè)，3、了解今后幾年xx職院發(fā)展方向，4、為xx職院擴(kuò)大生源，5、擴(kuò)大xx職院知名度，6、促進(jìn)電信實(shí)業(yè)更好的發(fā)展，7、為電信實(shí)業(yè)指明今后的發(fā)展方向。

（三）調(diào)查內(nèi)容

1、專業(yè)需求，2、專業(yè)發(fā)展前景，3、生源地比例，4、學(xué)校知名度，5、學(xué)校發(fā)展方向。

（四）調(diào)查范圍

陜西，山西，海南，新疆，青海，江蘇，廣西，內(nèi)蒙古，寧夏。

調(diào)查地區(qū)比例分配：陜西60%，海南5%，新疆5%，青海5%，江蘇5%，廣西5%，內(nèi)蒙5%，寧夏5%，山西5%。

陜西地區(qū)比例分配：咸陽20%，xx20%，安康5%，榆林15%，渭南10%，寶雞15%，漢中5%，延安10%。

（五）調(diào)查對象

1各省，自治區(qū)，市，縣等地區(qū)的高中學(xué)生和家長，2各省，自治區(qū)，市，縣等地區(qū)的教育，培訓(xùn)人員，3各省，自治區(qū)，市，縣等地區(qū)的通訊企業(yè)人員。

（六）調(diào)查方法

總的調(diào)查方法是描述性調(diào)查（隨機(jī)），具體已座談法，郵寄法，訪談法展開。

（七）數(shù)據(jù)處理方法

計(jì)算機(jī)處理

（八）抽樣方案設(shè)計(jì)

1確定調(diào)查總體：全國部分的省份，自治區(qū)。預(yù)計(jì)230萬戶（個人）。

2建立樣本框：學(xué)校班級通訊錄，小區(qū)居民委員會名錄，黃頁，網(wǎng)站注冊表，手機(jī)通訊錄。

3選擇調(diào)查樣本：采用抽樣調(diào)查，從總體中以滾雪球式和攔截式抽取30個樣本單位預(yù)訪問。

4實(shí)施調(diào)研：分組分人員實(shí)地抽樣調(diào)查。

5測算結(jié)果：測算樣本評估方法---點(diǎn)估計(jì)?？傮w樣本精確度達(dá)95.45%。

（九）收集資料，分析，撰寫報(bào)告

二環(huán)境分析（陜西地區(qū)）

（宏觀）1人口數(shù)量豐富，后期呈遞減的趨勢，青年人有暫居?xùn)|南沿海的趨勢，男女比例較均勻，家庭主要以老人和小孩為主，“留守”家庭現(xiàn)象居多。

2經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)單薄，經(jīng)濟(jì)收入有所提高，個人可支配收入增加，科技文化知識單薄，陜西風(fēng)俗文化傳統(tǒng)有待開發(fā)，發(fā)揚(yáng)文化傳統(tǒng)，辦特色學(xué)校。

3自然環(huán)境較優(yōu)越，氣候多變，地理位置優(yōu)越。

（微觀）1xx職院設(shè)備先進(jìn)，資金雄厚，辦學(xué)理念突出，與當(dāng)?shù)卣髽I(yè)，周邊人員關(guān)系良好，有穩(wěn)定的生源，發(fā)展環(huán)境良好。

2周邊兄弟院校關(guān)系良好，但競爭激烈，社會公共關(guān)系良好，有很好的口碑和信譽(yù)。

三策略規(guī)劃

1采用鯨吞席卷式和重點(diǎn)突破式，2采用階梯遞增策略，3同步策略。

四宣傳推廣

1利用電視，視頻等傳媒分時分次宣傳，2利用網(wǎng)站，QQ群，QQ校友，貼吧等進(jìn)行滾雪球式宣傳，3利用報(bào)紙，宣傳頁，雜志，海報(bào)分地宣傳，4利用郵遞廣告，路牌，燈箱廣告車貼分地宣傳，5利用pOp廣告，宣傳頁，影視廣告，幻燈片宣傳，6利用百度，谷歌等宣傳。

五具體策略實(shí)施

1在各省，自治區(qū)，市，縣以“促和諧，迎新春”等主題開展文藝活動或以節(jié)慶日，文化節(jié)（文化年）開展露演活動，增強(qiáng)學(xué)校知名度，美譽(yù)度。

2在各省，自治區(qū)，市，縣以電信實(shí)業(yè)的身份在“中國電信日”中扮演協(xié)助者開展有獎競答活動，擴(kuò)大知名度。

3在各省，自治區(qū)，市，縣以中國電信“天翼”杯歌舞大賽，籃球賽，乒乓球賽等活動在校園展開，擴(kuò)大學(xué)校影響力。

4贊助公益活動，用公關(guān)美化我校，5在各大高中以抽獎送好禮（含天翼業(yè)務(wù)和手機(jī)和手機(jī)卡）響亮xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

六方案預(yù)算

收集資料費(fèi)，方案打印費(fèi)，調(diào)查問卷費(fèi)，場地租用費(fèi)，交通工具費(fèi)，撰寫報(bào)告費(fèi)，網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳費(fèi)，報(bào)刊費(fèi)，活動工具租賃費(fèi)，彩頁，海報(bào)費(fèi)，贈品費(fèi)，人員培訓(xùn)費(fèi)，專業(yè)人士咨詢費(fèi)，公關(guān)費(fèi)，福利費(fèi)，車貼費(fèi)，郵寄費(fèi)，意外保障費(fèi)，其它費(fèi)用等共計(jì)400萬元。

七方案控制

1設(shè)活動總監(jiān)一名，副總監(jiān)8名，省級，自治區(qū)督導(dǎo)32名。

2設(shè)禮儀人員，促銷，講解人員，宣傳員，后勤人員60名，3設(shè)攝影，采編，排版，道具協(xié)調(diào)人員60名，采用下級向上級層層匯報(bào)，有效監(jiān)督，確?；顒禹槙尺M(jìn)行。

八方案安排

收集資料，計(jì)劃制定起草，修改，磋商，審批階段。4%—5% 6個工作日

抽樣方案設(shè)計(jì)，修改，審批，打印，實(shí)施（設(shè)計(jì)問卷12天，測試問卷4天，客戶批準(zhǔn)問卷2天）

問卷設(shè)計(jì)，預(yù)算調(diào)查 10%—15% 18工作日

問卷修正印刷（抽樣，印刷問卷4天）

調(diào)研員挑選與培訓(xùn) 活動保障人員分工，協(xié)調(diào)，上崗（訪問員培訓(xùn)10天）30%-40%

場地安排，時間安排，公關(guān)處理，實(shí)地調(diào)查（訪問員試訪6天）

實(shí)地訪問16天

數(shù)據(jù)的計(jì)算錄入和統(tǒng)計(jì)分析（問卷編碼8天，問卷輸入及統(tǒng)計(jì)10天，編寫調(diào)研報(bào)告26天）

報(bào)告撰寫（復(fù)印裝訂并提交報(bào)告4天）30%-40%

促銷活動實(shí)施，與客戶說明會（8天）

建議與修正，定稿（6天）5%-10%

跟蹤反饋，評估（14天）

預(yù)計(jì)140實(shí)際122天彈性18天

十附件

主要負(fù)責(zé)人：劉輝

策劃公司：星團(tuán)

專長：收集資料2人，計(jì)劃制定2人，協(xié)調(diào)工作1人，打印1人，理論知識1人，排版1人，建設(shè)性意見1人。

技術(shù)說明：

問卷設(shè)計(jì)

xx職院生源擴(kuò)招高中學(xué)生市場調(diào)查問卷

調(diào)查人：

調(diào)查地點(diǎn)：

時間：

編號：

調(diào)研人員保證：我們將忠實(shí)履行我們的職責(zé)，以下資料僅供參考，絕對保密。

調(diào)研人簽名：

問卷采用填寫式回答，調(diào)研結(jié)束后贈送您精美禮品一份。

您好！我們是星團(tuán)策劃機(jī)構(gòu)的市場調(diào)研人員，現(xiàn)在針對xx職院生源擴(kuò)招市場推廣中的相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查，我們真誠希望您的參與，可以嗎？謝謝支持。

年齡： 性別： 班級： 學(xué)校：

篩選部分：

非高中學(xué)生的終止訪問，拒絕調(diào)查的終止訪問，非在校學(xué)生終止訪問。

1您是高中學(xué)生嗎？

A是 B不是

2您現(xiàn)在就讀高幾？

A高一 B高二 C高三

3您怎樣看待高考？

4您的志向是什么？（可多選）

5您怎么看待高職大專院校？

A非常不錯 B很不錯 C一般 D很爛 E非常爛 F不知道

6您想過就讀高高職大專院校嗎？

A從沒想過 B偶爾想過 C不知道 D想過 E經(jīng)常想

7您了解高職大專院校強(qiáng)調(diào)技能培訓(xùn)嗎？

A非常了解 B很了解 C了解 D了解一點(diǎn) E不了解 F一點(diǎn)都不了解

8您想學(xué)什么專業(yè)？

9您怎樣看待高職大專院校的專業(yè)？

A非常不錯 B很不錯 C一般 D很爛 E非常爛 F不知道

10目前的高職大專院校有您想學(xué)的專業(yè)嗎？

A有 B沒有 C不知道 D不感興趣

11現(xiàn)在的高職大專院校能滿足您的需求嗎？為什么？

A絕對滿足 B能滿足 C無所謂 D不能 E可能不能 F一點(diǎn)都不能

12您了解xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院嗎？

A非常了解 B很了解 C了解 D了解一點(diǎn) E不了解 F一點(diǎn)都不了解

13您愿意知道它里面有什么專業(yè)嗎？

A非常愿意 B很愿意 C一般 D不愿意 E很不愿意

14假如xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院有您喜歡的專業(yè)，您愿意就讀嗎？

A非常愿意 B很愿意 C一般 D不愿意 E很不愿意

15假如您已經(jīng)xx人中一員，您最想對學(xué)院說什么？您對學(xué)院的期望是什么？

我們真誠祝愿您現(xiàn)在高考或?qū)砀呖既〉煤贸煽儭?/p>

聯(lián)系方式： 姓名：

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第三篇：擴(kuò)招策劃書

“校園110”學(xué)生義務(wù)服務(wù)隊(duì)擴(kuò)招申請書

尊敬的老師：

首先，非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份2013-2014學(xué)年“校園110”學(xué)生義務(wù)服務(wù)隊(duì)擴(kuò)招申請書。

為了有效減少校園內(nèi)盜竊、詐騙等等安全案件的發(fā)生，為了加強(qiáng)隊(duì)伍宣傳力度，擴(kuò)大影響力，為了配合與協(xié)助保衛(wèi)處老師的安保工作，減輕老師負(fù)擔(dān)，加之12級隊(duì)員部分即將退隊(duì)，隊(duì)伍活力急劇下降，急需要補(bǔ)充一定的新鮮血液！所以我們“校園110”全體隊(duì)員希望能在這學(xué)期進(jìn)行一次擴(kuò)招，特此做一份策劃。招新計(jì)劃：預(yù)計(jì)本學(xué)期招收20名新隊(duì)員。一． 招新時間：10月上旬 二． 招新地點(diǎn)：食堂門口 三． 招新小組：全體隊(duì)員

負(fù)責(zé)人：###### 四．招新目的：

1、“校園110”本著“嚴(yán)格執(zhí)勤、熱情服務(wù)”的宗旨，始終為加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識不懈努力，使他們在課余中增長見識，有效減少校園內(nèi)盜竊、詐騙案件的發(fā)生。以最大的熱情，服務(wù)于廣大的學(xué)生。

2、吸納一些有責(zé)任感、有能力的同學(xué)到我們“校園110”，為隊(duì)伍的發(fā)展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔(dān)起把“校園110”做大做好做強(qiáng)的重任。

3、給個別能力較弱卻積極進(jìn)取，想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會，在社團(tuán)活動中學(xué)習(xí)，提高自己的獨(dú)立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，完善自我，同時也豐富了他們的課余文化生活。

此致 敬禮

$

#####

日期： 2013/9/24

申請人：

第四篇：社團(tuán)擴(kuò)招申請書

社團(tuán)招新增員申請書

申請社團(tuán)：華東交通大學(xué)孔目湖文學(xué)社

申請要求：請求華東交通大學(xué)社團(tuán)工作委員會批準(zhǔn)我社至80人（不含已有社員數(shù)十人）

2012-2013增員申請事由：

古語云“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，江河之源遠(yuǎn)流長緣于上游不斷補(bǔ)給的活水，社團(tuán)的不息發(fā)展依賴于一批批社員的納入?！辫F打的營盤流水的兵”,作為學(xué)生組織中一支活躍的力量，社團(tuán)的以“老社員離開，新社員納入”的循環(huán)為其發(fā)展模式。這種模式的存在使招新成為社團(tuán)工作中一大重點(diǎn)環(huán)節(jié)，而就招新言之，新招入社員的質(zhì)量和數(shù)量為兩大重中之重。

就我社而言，歷年來對新招入社員的質(zhì)量一直把關(guān)良好、無甚紕漏，基于此，招新的數(shù)量足夠與否于我社而言至關(guān)重要。我社作為交大成立最早體制健全的文學(xué)性社團(tuán)，以“孔目湖”報(bào)為社團(tuán)核心刊物，以繁榮交大文學(xué)創(chuàng)作為己任。于我社而言不管是報(bào)紙的編排發(fā)放還是“江南夢想”愛心支教、“感動春天”詩歌朗誦等大型活動的舉辦都需要大量的人力，這對工作人員數(shù)量提出了要求，可縱觀上一學(xué)年的社團(tuán)發(fā)展，我社因招新人數(shù)略有不足，社團(tuán)人數(shù)不足以維系社團(tuán)發(fā)展，成為我社發(fā)展的一大阻礙，故于此提出增員的申請。

我社提供的增員理由如下：

從學(xué)校角度來看：

交大作為理工科學(xué)校，很多理工科專業(yè)由于課業(yè)繁重，都未能開設(shè)《大學(xué)語文》這一課程。但語文的工具性和人文性對于大學(xué)生來說是非常重要的，如普通話水平、口頭表達(dá)能力、閱讀理解能力、寫作能力都是大學(xué)生不可缺少的，而審美能力、道德情操等人文素養(yǎng)更是重點(diǎn)。自建社以來，三十二年間，孔目湖文學(xué)社一直以振興交大文學(xué)為己任，以繁榮校園創(chuàng)作為心聲，營造良好的校園文化范圍更是文學(xué)社義不容辭的責(zé)任?？啄亢膶W(xué)社所舉辦的活動，也一直注重人文性、教育性，秉持著以文學(xué)擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)的理念，力求傳播人文精神，推進(jìn)校園文化建設(shè)。而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都需要有更多的人來參與、來奉獻(xiàn)。

從學(xué)生角度來看：

孔目湖文學(xué)社一直是交大學(xué)子普遍關(guān)注的社團(tuán)之一，每學(xué)年的招新面試都是人滿為患，而能真正成為我們社團(tuán)一員的只是不多的一部分同學(xué)，從繁榮校園文化生活的角度上出發(fā)，我社希望可以給更多的同學(xué)提供機(jī)會，讓多一些的同學(xué)擁有參與社團(tuán)工作提升能力的機(jī)會。

從文學(xué)社的角度來看：

首先是“孔目湖”報(bào)的編排?！翱啄亢眻?bào)為全校性的純文學(xué)刊物，其發(fā)行周期為每月一期，該報(bào)紙從選稿，改稿，校稿，定稿到排版再到發(fā)行大概要經(jīng)歷近半月的工作，這意味著參與編排工作的社員每月將有半個月的時間不能參加其他的社團(tuán)活動，這部分人員大概有15人（報(bào)紙分四版，每版3人負(fù)責(zé)，另有3人負(fù)責(zé)“孔目湖”電子雜志的制作編排。）

緊接著，以全社70人計(jì)算，有10人為領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍（他們統(tǒng)籌社團(tuán)的宏觀管理工作，不參與進(jìn)具體的活動中），除去編排工作的15人，大概只剩下45人了。

這45人分到六個組大概每組只有7人，他們要投入進(jìn)社團(tuán)的具體細(xì)致的活動及工作中去，如外聯(lián)要去走訪高校、拉贊助，網(wǎng)宣要畫海報(bào)要維護(hù)社團(tuán)網(wǎng)站的順暢，只有6人來做本就緊張，倘若到開展“江南夢想”愛心系列活動和“感動春天”系列文學(xué)活動時，人員明顯緊張起來了，這意味著社團(tuán)里的每個社員要做更多更繁雜的工作，不僅使得我社發(fā)展遭遇阻礙，而且使社團(tuán)工作成了社員的沉重負(fù)擔(dān)，社員的學(xué)習(xí)生活亦受干擾，豐富社員生活的宗旨幾乎成了空談。

由此看出，我社以往招70人的規(guī)格來看，維系社團(tuán)正常發(fā)展困難極大，增員迫在眉急。

最后，對于新增社員，我社作出以下承諾：

我們承諾，我社從社團(tuán)發(fā)展和社員發(fā)展角度提出該申請，保證遵循相關(guān)規(guī)定及程序。

我們承諾，我社在招新中以公平公開公正思想為指導(dǎo)，給面試者提供均等的機(jī)會，絕不濫用亂取，浪費(fèi)名額。

我們承諾，在社團(tuán)工作中做到人盡其用，保證人人有事做，人人事適當(dāng)，使社員能力得到真正提升。

學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度，社團(tuán)工作委員會對各社團(tuán)人數(shù)的限制也是處于維護(hù)正常的社團(tuán)發(fā)展環(huán)境的目的，我社理解并支持這種舉措，因此，只從發(fā)展角度適當(dāng)?shù)奶岢鲈鰡T至80人（不含已有人員）的要求，希望可以得到通過。

再次請求社團(tuán)工作委員會同意我社的增員請求。

第五篇：2014年高考擴(kuò)招

12所名校負(fù)責(zé)人表示：河南生源好還會再擴(kuò)招

2014-04-14 09:45:46來源：大河報(bào)

閱讀提示| 距2014年高考不到兩個月，4月11日到12日，由鄭州大學(xué)牽頭的全國著名高校2014年河南招生聯(lián)誼會在開封一高舉行。清華、北大、浙大、南大、復(fù)旦、上海交大、武大、南開、天大、中科大、哈工大、中山大學(xué)等12所國內(nèi)著名高校和聯(lián)誼會秘書長單位——鄭大的招生負(fù)責(zé)人齊聚一堂，共話今年高招。

今年，各大名校在河南的招生有何新變化？目前，哪些學(xué)校自主招生還供河南考生申請??各高校相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了介紹。

【名校看法】河南基礎(chǔ)教育均衡，考生質(zhì)量高

過去，河南一直是全國高考考生規(guī)模最大的省。對于在各省“拔尖”的各大名校來說，2014年又會怎樣在河南招生呢？

針對這個問題，各大名校在豫招生負(fù)責(zé)人紛紛表示，影響不會太大。原因有很多，其中，“河南基礎(chǔ)教育均衡，考生質(zhì)量高”，受到了各大高校招生負(fù)責(zé)人的一致贊譽(yù)。

“去年河南裸分考入清華的142名學(xué)生，來自全省72所中學(xué)，分布較為平均，城鄉(xiāng)差距不大，且考生質(zhì)量很高??”清華大學(xué)河南招生組組長謝旭東說。

而南大、武大、天大等高校負(fù)責(zé)人發(fā)言時表示，行前特地統(tǒng)計(jì)了近幾屆各校河南學(xué)子在校和畢業(yè)流向情況。在獎學(xué)金、保研、出國留學(xué)等許多方面，河南學(xué)子表現(xiàn)均高于各校的平均水平。因此，也愿意在河南多投放指標(biāo)，招更多好的生源。

【招生態(tài)勢】12所名校在豫招生人數(shù)“穩(wěn)中有升”

生源龐大，質(zhì)量也較高，各大名校近年也不斷加大在豫高招指標(biāo)投放力度。12所省外名校在豫招生負(fù)責(zé)人都表示，今年各高校在豫投放指標(biāo)不會有大的波動，相較2013年，整體還會呈現(xiàn)“穩(wěn)中有升”的趨勢。

清華大學(xué)河南招生組組長謝旭東：“去年通過各種途徑進(jìn)入清華的河南學(xué)子達(dá)到198人，今年我們會繼續(xù)加大力度，希望能夠突破200人?！?/p>

上海交大河南招生組組長顧順超：“目前，通過保送等途徑，上海交大已經(jīng)錄取了41位河南考生，今年規(guī)?？隙ú粫∮谌ツ?20人左右的規(guī)模。”

復(fù)旦大學(xué)河南招生組組長趙一鳴：“復(fù)旦在全國招生總數(shù)在下降，但在河南卻逐步上升。目前錄取的河南考生已達(dá)46人，預(yù)計(jì)計(jì)劃投放不會減少，還會力爭增加一些?！?/p>

武漢大學(xué)招生處副處長鄧勇：“因地理相近，武大是此次12所國家985高校里在河南招生最多的高校,預(yù)計(jì)今年也會像去年一樣追加招生指標(biāo)。”

【政策利好】要利用2%的貧困生招生優(yōu)惠政策

“雖然考生總數(shù)的優(yōu)勢在下降，但是現(xiàn)在國家要求各大名校拿出2%的招生指標(biāo)，專門投向農(nóng)村貧困地區(qū)，這對河南是一個重大的利好消息。去年北大在豫招生124人，今年這個數(shù)字有望進(jìn)一步上升?！北本┐髮W(xué)河南招生組組長王欣濤表示。

據(jù)了解，農(nóng)村貧困地區(qū)考生在河南考生總規(guī)模里占的比例達(dá)到80%以上，加上生源質(zhì)量較高，這一政策將使更多貧困地區(qū)考生走進(jìn)上述各大名校。

“一定要利用好這個政策”，南京大學(xué)招生組組長李寧表示，2%是個硬性指標(biāo)，各高校投放指標(biāo)時，會根據(jù)各省的農(nóng)村貧困地區(qū)考生規(guī)模設(shè)置，分?jǐn)?shù)比當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一分?jǐn)?shù)線低?？忌顖?bào)志愿時，一定要留意貧困生專項(xiàng)招生計(jì)劃的錄取時間和批次，增加進(jìn)入名校的機(jī)會。省招辦副主任朱玉山表示，今年會隨時和各大名校保持溝通，爭取更多的指標(biāo)，并把信息及時反饋給貧困地區(qū)考生。

【特別提醒】

參加天津大學(xué)、武漢大學(xué)自主招生還有報(bào)名機(jī)會

想報(bào)考天津大學(xué)的學(xué)生可要抓緊了，4月15日之前，還有機(jī)會報(bào)考天大的“筑夢計(jì)劃”。該方案主要面向國家級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣及集中連片特殊困難縣以及邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)縣以下的中學(xué)，符合2014年全國普通高校統(tǒng)一考試招生條件，高中階段具有上述中學(xué)連續(xù)三年學(xué)籍并實(shí)際就讀、具有農(nóng)村戶籍且家庭在農(nóng)村，勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的理科考生均可報(bào)考。

“筑夢計(jì)劃”筆試安排在4月26日，通過考核的考生可享受降30分錄取或者加10分選專業(yè)的優(yōu)惠政策。

武漢大學(xué)“自強(qiáng)計(jì)劃”報(bào)名也將截止。符合2014年考生所在省(市、區(qū))高考報(bào)名條件，高中階段在邊遠(yuǎn)貧困、民族地區(qū)縣及縣以下中學(xué)實(shí)際就讀，具有該縣農(nóng)村戶籍和就讀中學(xué)連續(xù)三年學(xué)籍且家庭在農(nóng)村的高中畢業(yè)生均可報(bào)名。

考生須在4月17日16時前登錄該校本科招生網(wǎng)報(bào)名系統(tǒng)，入選考生須參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試，高考文化成績達(dá)到生源所在省第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線，將依據(jù)考生高考投檔分?jǐn)?shù)，從高分到低分擇優(yōu)錄取。記者 劉學(xué)增 王燦 實(shí)習(xí)生 李懿