第一篇：掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)11篇

掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)11篇

掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

轉(zhuǎn)眼間，我在市中區(qū)科技局的掛職鍛煉已經(jīng)有半年的時(shí)間了，回顧一下這半年的工作，我自己思想上積極要求進(jìn)步，工作中努力學(xué)習(xí)提高，紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，在政治理論素質(zhì)、基層工作經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)工作能力等方面得到了較大的鍛煉和提高?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平及政治素質(zhì)。作為一名黨外人士，我始終堅(jiān)持政治上與黨中央保持高度一致，理論上認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)學(xué)習(xí)和工作，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視等媒體學(xué)習(xí)掌握黨和國(guó)家的大政方針和政策路線。通過不懈的努力與學(xué)習(xí)，自己的政治理論水平有了很大的提高。

二、主動(dòng)適應(yīng)工作環(huán)境，全身心投入掛職鍛煉工作。初到科技局，工作環(huán)境、工作方式、工作對(duì)象都和自己在高校時(shí)截然不同。為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，我從思想上把自己置身于科技局的工作氛圍，以能為市中區(qū)的科技創(chuàng)新工作盡一點(diǎn)自己的綿薄之力而感到無比光榮，因此很快進(jìn)入了工作狀態(tài)。半年來，我堅(jiān)決服從科技局的安排，認(rèn)真履行副局長(zhǎng)的職責(zé)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班，團(tuán)結(jié)單位同事。工作中，一方面主動(dòng)熟悉局里的相關(guān)管理制度和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。另一方面提高思想認(rèn)識(shí)，擺正自我的位置，主動(dòng)積極地開展工作，從未提出不合理要求。

三、堅(jiān)持走群眾路線，深入企業(yè)做好調(diào)研工作。由于掛職期間自己主要負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新方面的工作，為深入了解企業(yè)的具體需求，我同局里其它相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起深入企業(yè)調(diào)研。從而獲取了企業(yè)在新技術(shù)新產(chǎn)品研發(fā)、高新技術(shù)企業(yè)申請(qǐng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面對(duì)于科技局服務(wù)工作的需求的第一手資料，為工作的開展找到了方向和著力點(diǎn)。

四、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，認(rèn)真完成工作任務(wù)。由于我本人來自高校并長(zhǎng)期從事教學(xué)科研工作，與兄弟院校的相關(guān)人員也很熟悉。本著為企業(yè)的科技創(chuàng)新服務(wù)出發(fā)，我們正在努力促成一個(gè)集科技局、高等院所、企業(yè)為一體的科技創(chuàng)新綜合服務(wù)平臺(tái)，充分發(fā)揮高校的科研優(yōu)勢(shì)為企業(yè)解決技術(shù)需求，同時(shí)將高校的科研成果與相關(guān)企業(yè)對(duì)接盡快實(shí)現(xiàn)科研成果的轉(zhuǎn)化。在高新技術(shù)企業(yè)申請(qǐng)方面，也充分利用自己在高企評(píng)審過程中發(fā)現(xiàn)的問題深入企業(yè)為他們做好服務(wù)指導(dǎo)工作。

掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

根據(jù)省委統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)一安排，我由省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳到**市市中區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)局掛職副局長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼，半年時(shí)間過去了。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵(lì)、指導(dǎo)幫助下，我認(rèn)真聽、看、學(xué)、做、思，對(duì)基層住建系統(tǒng)的工作內(nèi)容、工作方式和工作精神有了新的認(rèn)識(shí)，自己感覺確實(shí)得到了鍛煉、提高了能力、增長(zhǎng)了才干。

一、主要工作

到局里以后，參與的第一項(xiàng)工作就是**市樂山小區(qū)老舊小區(qū)改造項(xiàng)目。剛開始我信心滿滿，這項(xiàng)工作我并不陌生，2015年省里啟動(dòng)老舊小區(qū)整治改造，牽頭部門就是省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳，整治改造的工作目標(biāo)、支持政策、監(jiān)管要求我都比較熟悉。可是到了現(xiàn)場(chǎng)一了解，發(fā)現(xiàn)要穩(wěn)定、有序、高標(biāo)準(zhǔn)的整治改造一個(gè)有著30多年歷史的萬人小區(qū)，在實(shí)操層面是難度很大的一件的事情，需要在做大量深入的、扎實(shí)有效的群眾工作的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定工作方案，再拿出有針對(duì)的、群眾樂于接受的措施，推進(jìn)實(shí)施。面臨的問題和矛盾很具體、很現(xiàn)實(shí)、很頑固，有的甚至從小區(qū)建設(shè)起就存在。在區(qū)、局和街道有關(guān)部門的共同努力下，工作組逐個(gè)攻克了“四大難題”：一是攻克私搭亂建嚴(yán)重的難題。私搭亂建是每個(gè)老舊小區(qū)整治的通病和頑疾，涉及住戶切身利益，我們?cè)谡沃凶⒅貎A聽民聲，向小區(qū)業(yè)主和單位發(fā)放整治方案、拆違通知書、倡議書等材料，動(dòng)員黨員帶頭自拆，對(duì)不配合的居民，輪番做工作，爭(zhēng)取得到居民理解與配合，共拆除小區(qū)內(nèi)存在20余年的違建286處，累計(jì)13000余平方米。二是攻克市場(chǎng)占道、生活秩序混亂的難題。市場(chǎng)占道，群眾又愛又厭，愛的是方便生活、早餐蔬菜等各種生活所需隨時(shí)可以買到，厭的是早晚噪音擾民和流動(dòng)人口過多帶來的不安全因素。了解到群眾的訴求后，我們?cè)谝?guī)范經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)的同時(shí)，聯(lián)合街道執(zhí)法中隊(duì)，集中開展市場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，共取締占道馬路市場(chǎng)、餐飲攤點(diǎn)群3處，清理占道商販46家，真正做到還路于民。三是攻克小區(qū)行車難、停車難、交通秩序混亂的難題。群眾對(duì)停車難意見較大，多次因搶占車位發(fā)生鄰里糾紛。我們聯(lián)合專家和交警部門對(duì)小區(qū)道路進(jìn)行交通微循環(huán)改造，科學(xué)規(guī)劃行車線路，合理設(shè)置停車泊位，緩解了小區(qū)停車難、行車難問題。四是攻克環(huán)境舒適度不高，文體活動(dòng)場(chǎng)所匱乏的難題。加快拆除后空地規(guī)劃建設(shè)，廣泛栽種綠植，新建小廣場(chǎng)6個(gè)，打造各類花壇和微景觀33處，增設(shè)了體育鍛煉器材和乒乓球臺(tái)等文體設(shè)施，各類活動(dòng)場(chǎng)所達(dá)到1300平米，小區(qū)整體面貌煥然一新。能夠參與這樣一個(gè)項(xiàng)目，我覺得自己很幸運(yùn)，掛基層就要真的干基層，參與了、經(jīng)歷了就會(huì)有收獲和成長(zhǎng)?？吹秸麧嵜利惖男^(qū)、規(guī)范衛(wèi)生的便民服務(wù)點(diǎn)、停放有序的車輛、跳廣場(chǎng)舞的老人和孩子，有一種從未感到過的成就感和幸福感。最終樂山小區(qū)整治項(xiàng)目“口碑”“獎(jiǎng)杯”雙豐收，被評(píng)為省級(jí)人居環(huán)境范例獎(jiǎng)，《大眾日?qǐng)?bào)》和《**新聞聯(lián)播》分別進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

在參加具體項(xiàng)目實(shí)施的同時(shí)，我還加強(qiáng)了學(xué)習(xí)、開展了調(diào)研和參與區(qū)里的相關(guān)工作。一是查閱了近幾年市中區(qū)政府工作報(bào)告和住建局年度工作總結(jié)，拓寬自己的知識(shí)面、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。二是積極跟隨區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)參加拆違拆臨、鐵路沿線綜合整治、森林防火、山體修復(fù)等工作的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和座談?dòng)懻摗Ｈ蔷幹茀^(qū)級(jí)鄉(xiāng)村振興方案。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署。習(xí)總書記在參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議**代表團(tuán)審議時(shí)，要求**充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)大省優(yōu)勢(shì)，打造鄉(xiāng)村振興的齊魯樣板。我在省廳具體從事村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)工作，也參與了省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃的調(diào)研和起草工作。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)了解到我的情況后，讓我參與市中區(qū)鄉(xiāng)村振興方案編制工作，發(fā)揮部門和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，共同描繪市中鄉(xiāng)村振興藍(lán)圖。

二、收獲體會(huì)

我2009年來到**后，工作和家庭的地址都在市中，2016年當(dāng)選市中區(qū)人大代表，對(duì)市中有很深的感情。在市中住建局掛職后，又發(fā)生了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是從身份上由省直機(jī)關(guān)公務(wù)員轉(zhuǎn)變?yōu)閰^(qū)級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員;二是從工作方式上由用政策推動(dòng)工作轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問題;三是從直接服務(wù)對(duì)象上由各級(jí)住建部門工作人員轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕?。這“三個(gè)轉(zhuǎn)變”讓我對(duì)基層工作有了更深的認(rèn)識(shí)，體會(huì)最深的是基層工作的“快、實(shí)、遠(yuǎn)”三個(gè)特點(diǎn)。

“快”就是見事早、行動(dòng)快，對(duì)重大舉措、重要民生工作落實(shí)快。比如今年5月15日，省、市、區(qū)三級(jí)政府分別開完防汛抗旱總指揮部成員(擴(kuò)大)會(huì)議后，我局5月16日上午就召開了防汛工作會(huì)議，部署防汛和城市危房摸排整改工作。賀斌副局長(zhǎng)在會(huì)上說，如果因?yàn)閾?dān)心群眾住房安全而睡不著覺，那就別睡了，抓緊修繕加固，涉及群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的事情不能過夜。

“實(shí)”就是務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干，察實(shí)情、出實(shí)策、求實(shí)效。同事們?cè)谵k公室待的時(shí)間少，外出的多，提出的思路和措施實(shí)操性強(qiáng)，直接在困難較多、情況復(fù)雜、矛盾突出的一線解決實(shí)際困難的能力和水平高。還是以防汛為例，一到下雨的時(shí)候，多數(shù)人是往家走，但是基層的相關(guān)同志卻是從家里往外走，一旦發(fā)現(xiàn)問題立即指揮現(xiàn)場(chǎng)解決。特別是有汛情警報(bào)時(shí)，不管是白天還是晚上，不論是工作日還是假期，相關(guān)同志必須在崗在位。

“遠(yuǎn)”就是謀長(zhǎng)遠(yuǎn)。不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時(shí)，基層工作多是落實(shí)，工作要求目標(biāo)和實(shí)際情況往往有很大差距。需要在準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握工作要求實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，走一步、看兩步、想三步，既盡力而為又量力而行。比如在做玉清河景觀塑造和環(huán)境整治規(guī)劃時(shí)，受地理環(huán)境現(xiàn)狀和資金因素制約，不能一次性將工程全部完成。經(jīng)研究，局領(lǐng)導(dǎo)提出“一次規(guī)劃、分步實(shí)施”的工作思路，既保持了工作的連貫性，又用時(shí)間謀的了發(fā)展空間，讓工程既及時(shí)落地、又有序推進(jìn)。

掛職鍛煉至今雖然只6個(gè)月的時(shí)間，但我收獲很大。在今后的工作中我將以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做一名優(yōu)秀的掛職干部。

掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

根據(jù)省委統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)一安排，我很榮幸到**市市中區(qū)黨家街道辦事處掛職鍛煉。按照黨家辦事處具體分工，主要協(xié)管農(nóng)業(yè)和城管方面的工作?，F(xiàn)就半年以來的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、工作開展情況

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作崗位。我**年10月份開始掛職工作，掛職前不久恰逢黨的十九大勝利召開。在市中區(qū)和辦事處組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議精神。12月16日，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市中區(qū)區(qū)委書記宋永祥作的十九大精神專題輔導(dǎo)報(bào)告。通過集體學(xué)習(xí)、討論、會(huì)議，充分了解了辦事處工作框架和業(yè)務(wù)分塊，通過鄉(xiāng)村連片治理檢查等工作，實(shí)地熟悉了辦事處轄區(qū)村居的實(shí)際環(huán)境，為盡快適應(yīng)和勝任新的工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)立足崗位，努力做好各項(xiàng)工作。一是美麗鄉(xiāng)村連片治理工程。**年9月，黨家轄區(qū)7個(gè)村居開始了省級(jí)美麗鄉(xiāng)村連片治理工程，統(tǒng)籌安排村莊住宅、公共服務(wù)設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施、綠化等布局，提升公共服務(wù)環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施水平。工程期間，每周日召開連片治理指揮部調(diào)度會(huì)議，及時(shí)將接收到涉及連片治理工程問題傳達(dá)并督促落實(shí)整改，多次實(shí)地查看進(jìn)度，檢查問題，督促整改。1月下旬，通過了省市區(qū)各級(jí)有關(guān)部門的驗(yàn)收，得到了專家的一致好評(píng)，并取得了全省第一名的好成績(jī)。二是農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革。**年11月底，黨家轄區(qū)4個(gè)村進(jìn)行農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革工作，這項(xiàng)工作與1978年的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制一樣，意義重大。對(duì)這4個(gè)村逐村組織制定《農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革方案》，指導(dǎo)對(duì)人員界定、清產(chǎn)合資、股權(quán)分配等方案進(jìn)行修正，及時(shí)總結(jié)產(chǎn)權(quán)制度改革中遇到的問題，協(xié)調(diào)處理和答復(fù)群眾對(duì)產(chǎn)權(quán)制度改革方案存在的異議，督促股份合作社成立后頒發(fā)股權(quán)證等一系列事宜，順利完成了農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革試點(diǎn)工作。三是村和社區(qū)“兩委”換屆工作。**年12月底，街道啟動(dòng)村和社區(qū)“兩委”換屆選舉工作，我包掛黨家管區(qū)8個(gè)村居的選舉工作。為做好兩委換屆工作，認(rèn)真研讀街道印發(fā)的換屆選舉手冊(cè)，摸清了換屆選舉的流程，指導(dǎo)8個(gè)村居順利完成了“兩委”換屆選舉工作。四是城市管理相關(guān)工作。**年12月3日凌晨，配合市中區(qū)環(huán)保局對(duì)蠻子山石料場(chǎng)非法盜采加工石料行為進(jìn)行了依法查處，并召集轄區(qū)內(nèi)山場(chǎng)主和石料場(chǎng)業(yè)主召開專門會(huì)議，責(zé)令其3天內(nèi)限期進(jìn)行整改。今年5月份，牽頭起草了《市中區(qū)黨家街道辦事處城市提升工程實(shí)施方案》，結(jié)合黨家轄區(qū)實(shí)際，對(duì)9大行動(dòng),35項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化分解，有力推動(dòng)了提升工程順利開展。積極響應(yīng)“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”部署安排，對(duì)城市管理工作進(jìn)行細(xì)致調(diào)研，指出了存在“六多六少”問題，并有針對(duì)性的提出了改進(jìn)的建議和措施。

二、工作體會(huì)

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)是做好工作的堅(jiān)強(qiáng)保障。來辦事處，一個(gè)重要的感受就是，黨務(wù)工作始終放在重要位置。**年11至12月份，無論業(yè)務(wù)工作多忙，班子成員和各黨支部都堅(jiān)持在周一、三、五，集體學(xué)習(xí)習(xí)總書記的黨的十九大報(bào)告。每次街道班子成員會(huì)議，都要拿出一定時(shí)間學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話和重要理論。包括這次掛職經(jīng)歷，也是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)一安排下，給我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。一切工作的順利開展，都離不開組織保障。

(二)扎實(shí)肯干是做好工作的前提條件?；鶎庸ぷ黝^緒多、任務(wù)重、壓力大。比如換屆選舉，每天凌晨4、5點(diǎn)鐘起床，冒著零下十多度的嚴(yán)寒，在露天地里站6、7個(gè)小時(shí)。再比如城市網(wǎng)格化管理工作，工作人員經(jīng)常冒著嚴(yán)寒酷暑巡邏，對(duì)裸露地面進(jìn)行覆蓋。這些如果沒有吃苦耐勞的精神、沒有扎實(shí)肯干的態(tài)度，是無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)的?；鶎拥墓ぷ鲬B(tài)度和工作精神非常值得我學(xué)習(xí)。

(三)實(shí)事求是是做好工作的最好方法?！凹埳系脕斫K覺淺”，以前在省局寫材料、下通知的工作較多，內(nèi)容比較偏重部署安排。而到了辦事處，面臨的都是一個(gè)個(gè)具體的工作，都需要逐一去落實(shí)、去解決。解決問題的要求也很高，既需要快速，又需要妥善，既不能違背政策，又要具體問題具體分析。在事情處理過程中，我感覺自身收獲非常大，也受益匪淺。

(四)不斷學(xué)習(xí)是做好工作的不竭動(dòng)力。如在農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革中，既要學(xué)習(xí)國(guó)家的政策文件，又要學(xué)習(xí)各村的制度和情況，將兩者充分結(jié)合全面推進(jìn)。在城管工作中，既要學(xué)習(xí)占道經(jīng)營(yíng)、非法盜采石料等各方面的法律法規(guī)，又要學(xué)習(xí)和經(jīng)營(yíng)者打交道的方式方法。面臨著和以前完全不同的工作環(huán)境，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上工作節(jié)奏。

三、下一步工作打算

根據(jù)前期工作基礎(chǔ)和辦事處工作安排，下一步要做到三個(gè)結(jié)合：

一是理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神、國(guó)家的大政方針、相關(guān)的法律法規(guī)，同時(shí)深入基層，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷完善工作方式方法;通過具體實(shí)踐來加深對(duì)國(guó)家政策的理解。

二是掛職工作和自身業(yè)務(wù)相結(jié)合。**年環(huán)保督查以來，黨家轄區(qū)內(nèi)畜牧業(yè)基本遷除。雖然畜牧業(yè)的結(jié)合點(diǎn)較少，我盡力發(fā)揮自己在大農(nóng)業(yè)和食品安全方面的知識(shí)，重點(diǎn)做好剩余18個(gè)村的產(chǎn)權(quán)制度改革工作和轄區(qū)內(nèi)的食品安全工作。

三是分管工作和其他工作相結(jié)合。除了做好協(xié)助分管的農(nóng)業(yè)、城管方面的工作之外，我將倍加珍惜在黨家辦事處的掛職鍛煉機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)多學(xué)習(xí)，主動(dòng)承擔(dān)項(xiàng)目建設(shè)、舊村改造、“重汽小鎮(zhèn)”、拆違拆臨等各項(xiàng)工作任務(wù)。

掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

根據(jù)組織安排，我于去年11月初起到**市市中區(qū)司法局掛職鍛煉，任副局長(zhǎng)。半年來，我在局領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，深入思考，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，在思想政治素質(zhì)、工作思路等方面都有了不同程度的提高。簡(jiǎn)而言之，就是感受很深，收益良多。

一、虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新崗位

掛職副局長(zhǎng)是我從一個(gè)副處級(jí)干部到一個(gè)副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的轉(zhuǎn)變，到司法局工作則是我從一個(gè)民主黨派機(jī)關(guān)干部到一個(gè)政府職能部門的轉(zhuǎn)變，我的首要任務(wù)就是虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新的崗位。在此期間，一方面積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，包括各科室的同事們，以小學(xué)生的心態(tài)虛心學(xué)習(xí)，他們也在工作和各方面給我了很大的支持和幫助。另一方面，自己抓緊充電，結(jié)合司法局開展的政治理論學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)十九大和兩會(huì)精神為契機(jī)，購(gòu)買和借閱了大量的書籍用來補(bǔ)充自己關(guān)于司法工作和法律方面知識(shí)的不足，著重學(xué)習(xí)省司法廳關(guān)于公共法律服務(wù)體系建設(shè)方面的文件精神，做了大量的筆記穩(wěn)固所學(xué)，進(jìn)一步完善自己的知識(shí)架構(gòu)。

二、端正態(tài)度，扎實(shí)工作做貢獻(xiàn)

掛職一年不是來走過場(chǎng)，在自己提高的同時(shí)也要實(shí)實(shí)在在地做工作。本著“幫忙不添亂，到位不越位”的原則，嚴(yán)格要求自己，不遲到早退，有事嚴(yán)格請(qǐng)銷假，杜絕“臨時(shí)工”心態(tài)，切實(shí)完成掛職工作各項(xiàng)任務(wù)。

1、通過參加會(huì)議觀摩學(xué)習(xí)。掛職半年時(shí)間，參加全區(qū)會(huì)議及培訓(xùn)20余次，參加本局本系統(tǒng)會(huì)議30次。通過會(huì)議了解全區(qū)的政治經(jīng)濟(jì)情況和各方面工作的推進(jìn)反饋情況，感受到了區(qū)政府工作的高效率和快節(jié)奏;通過本系統(tǒng)的會(huì)議則是對(duì)本局的政策程序、協(xié)調(diào)組織、督促反饋有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)司法行政工作的各方面都有了比較明確的了解。

2、積極完成工作。在掛職的這半年期間，我主要協(xié)助分管辦公室和普法宣傳工作，拍攝了市中區(qū)司法局年終匯報(bào)片，以及主持編印了市中區(qū)司法局**年工作集萃，舉行大型普法活動(dòng)6 次。2018年上半年市中區(qū)司法局信息稿件采用情況為國(guó)家級(jí)媒體2篇，省市級(jí)媒體采用43篇，市中區(qū)手機(jī)報(bào)采用30篇。

3、深入調(diào)研。用心跟隨領(lǐng)導(dǎo)或自己到司法所去調(diào)查研究，深入到垂直管理的十六里河、桿石橋等司法所進(jìn)行調(diào)研和學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在正在努力建設(shè)的各社區(qū)公共法律服務(wù)站，爭(zhēng)取更加方便快捷地為轄區(qū)群眾提供法律服務(wù)。

三、深入思考，潛力素質(zhì)再提高

這半年的時(shí)間里，通過參加會(huì)議和培訓(xùn)，對(duì)建設(shè)“品質(zhì)市中”和政府職能部門的工作性質(zhì)和內(nèi)容有了更直觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)整個(gè)市中區(qū)的經(jīng)濟(jì)、民生、社會(huì)治安綜合治理、公共法律服務(wù)體系等工作都有了更深入的認(rèn)識(shí)，感受到了**市市中區(qū)從領(lǐng)導(dǎo)到普通干部解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、精明務(wù)實(shí)的精神。對(duì)于我這種應(yīng)屆畢業(yè)考入機(jī)關(guān)，基本無其他單位就職經(jīng)驗(yàn)的人來講，這正是我最需要的平臺(tái)，工作的大局觀，正是通過這樣的平臺(tái)鍛煉來的。通過接待群眾來訪，我更加體會(huì)到作為基層公務(wù)員的辛苦與不易，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來溝通，不管是不是合理訴求，一個(gè)好的服務(wù)態(tài)度并不是通過喊口號(hào)來解決的，而是很多人付出了無數(shù)的耐心和時(shí)間。

最后談兩點(diǎn)體會(huì)。

一是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，必須有擔(dān)當(dāng)。所謂能力越大，責(zé)任越大，在領(lǐng)導(dǎo)的位子上，就必須為整個(gè)單位負(fù)責(zé)，真真正正的學(xué)到了什么叫做擔(dān)當(dāng)。講一件小事，剛到司法局的時(shí)候有一個(gè)年輕同志患有雙向情感障礙(又名躁郁癥)，家在外地農(nóng)村，本地并無親人，由局領(lǐng)導(dǎo)做主送至精神病院，確診后入院治療，四個(gè)月后痊愈出院。該同志患病期間自己借貸數(shù)十萬元，其中很大一部分是高利貸，利滾利數(shù)量驚人，市中區(qū)司法局劉局長(zhǎng)直接決定貸款這件事情由局里出面跟銀行和貸款公司談判，免除了部分不合理的貸款利息，并延長(zhǎng)了還款時(shí)間，最重要的是，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貸款公司提出了安全上的要求，完全保護(hù)了這位同志。現(xiàn)在這位同事已經(jīng)正常工作，基本已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面。這是我親眼所見善良并且敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)，真真切切的挽救了一個(gè)人，否則無論是病情還是高利貸都可以直接摧毀這個(gè)貧困農(nóng)村家庭走出來的年輕人。這件事情讓我感慨良多，很受教育。

二是掛職的感受。這是我的第二次掛職，上一次掛職是在市中區(qū)舜玉街道辦事處，這樣的兩次掛職讓我受益良多。第一次掛職的時(shí)候我是在機(jī)關(guān)四年后，那個(gè)時(shí)候在街道接觸到了真正的基層工作，所謂“上面千條線，下面一根針”，對(duì)于工作中如何改進(jìn)工作作風(fēng)，如何把文件精神落到實(shí)處，如何扎扎實(shí)實(shí)服務(wù)群眾有了認(rèn)識(shí)。這次掛職是我任副調(diào)研員后，到區(qū)政府職能部門任領(lǐng)導(dǎo)崗位，統(tǒng)籌兼顧全區(qū)司法工作，對(duì)于工作如何布局謀篇，怎樣開展，通過什么樣的活動(dòng)能提高整個(gè)局的凝聚力和向心力，如何與其他職能部門協(xié)調(diào)統(tǒng)一，這對(duì)我來說又是一個(gè)全新的課題。兩次掛職，第一次學(xué)會(huì)加強(qiáng)執(zhí)行力，第二次努力學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，我相信這對(duì)我今后的工作發(fā)展會(huì)有很大的促進(jìn)作用。我會(huì)更加珍惜余下的掛職時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吸收更多的東西，提高自己的認(rèn)知水平，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和關(guān)心。

掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

經(jīng)中共**省委統(tǒng)戰(zhàn)部選派，在**市、市中區(qū)兩級(jí)黨委、統(tǒng)戰(zhàn)部的統(tǒng)一安排下，我作為全省第五批黨外干部的一員來到市中區(qū)進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉，掛任職務(wù)為市中區(qū)教育局局長(zhǎng)助理。半年多的掛職鍛煉，“品質(zhì)市中，教育先行”“創(chuàng)全國(guó)一流品質(zhì)教育”的新思維、新理念、新做法，深刻影響和改變著我以往的認(rèn)知和思維方式，讓我開拓了視野，豐富了閱歷，受益匪淺?，F(xiàn)將掛職半年以來的工作開展情況和學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)

半年來，我通過參加局機(jī)關(guān)辦公會(huì)、紅色周五機(jī)關(guān)例會(huì)、專題報(bào)告會(huì)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)等方式，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，旗幟鮮明講政治，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。按照總書記提出的“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”的要求，讀原著、學(xué)原文、悟原理，對(duì)于十九大報(bào)告中圍繞“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”做出新的全面部署，結(jié)合工作實(shí)踐進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和思考。嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在工作中嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度要求，遵守掛職工作紀(jì)律，規(guī)范掛職工作作風(fēng)，嚴(yán)于律己、謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，自覺樹立黨外干部的良好形象。

二、積極融入集體，增強(qiáng)專業(yè)能力

來到市中區(qū)教育局后，根據(jù)局黨委的部署，我主要在督導(dǎo)室進(jìn)行學(xué)習(xí)鍛煉。督導(dǎo)室是一個(gè)綜合性、協(xié)調(diào)性比較強(qiáng)的部門，通過這樣一個(gè)平臺(tái)我可以更全面地了解市中區(qū)教育發(fā)展的總體概況和教育系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制。面對(duì)新的工作環(huán)境、工作性質(zhì)、工作內(nèi)容和服務(wù)對(duì)象，我時(shí)刻謹(jǐn)記省市區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員大會(huì)上的指示，牢記盟省委領(lǐng)導(dǎo)的要求和囑托，端正認(rèn)識(shí)，調(diào)整心態(tài)，擺正位置，把掛職當(dāng)作任職，將自己定位于市中教育的一員，堅(jiān)持多聽、多看、多問、多思、多學(xué)，迅速融入到掛職單位這塊熱土當(dāng)中，努力在鍛煉中提升，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，不斷提高自身工作能力和水平。

1.積極轉(zhuǎn)變角色，迅速融入工作環(huán)境。還記得，到市中區(qū)教育局報(bào)到的第一天，正好是每?jī)芍芤淮蔚臋C(jī)關(guān)辦公會(huì)，因此我也快速地融入了局機(jī)關(guān)的工作氛圍和節(jié)奏中。通過半天的辦公會(huì)，我對(duì)機(jī)關(guān)19個(gè)科室的分工有了初步的印象和了解;局黨委領(lǐng)導(dǎo)和各科室負(fù)責(zé)人的務(wù)實(shí)、專業(yè)、高效的工作作風(fēng)讓我心生敬佩。接下來的時(shí)間，通過市中區(qū)政府官網(wǎng)、市中教育專欄，學(xué)習(xí)了解教育發(fā)展概況;加強(qiáng)對(duì)部門主要職責(zé)和工作任務(wù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉區(qū)教育局各科室及主要職能，研究學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和工作程序，并遵照?qǐng)?zhí)行;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《教育督導(dǎo)條例》《中小學(xué)德育工作指南》《幼兒園工作規(guī)程》等法規(guī)條例以及區(qū)教育局工作報(bào)告、集團(tuán)化辦學(xué)文件、相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料等等，不斷用知識(shí)、理論豐富自己;積極向局黨委領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)室及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和同事，虛心請(qǐng)教，一些專業(yè)術(shù)語和理論政策，不懂的就查、就問，并做好記錄，以期在較短的時(shí)間內(nèi)打破隔行如隔山的困境，為做好掛職期間的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。

2.參與督導(dǎo)檢查，了解基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀。在加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，按照局黨委的安排，我積極主動(dòng)參與各項(xiàng)督導(dǎo)檢查和相關(guān)活動(dòng)。在市中區(qū)教育局迎接全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展復(fù)查工作中，我通過參與學(xué)校自查工作會(huì)議、跟隨學(xué)校聯(lián)絡(luò)員下校等，一方面對(duì)市中區(qū)的義務(wù)教育均衡發(fā)展基本情況有了初步的了解，另一方面，在與局機(jī)關(guān)各科室以及與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)中，我也深切感受到市中教育團(tuán)結(jié)合作、積極向上的良好氛圍。在市中區(qū)民辦幼兒園師德、安全、衛(wèi)生檢查工作中，與工作小組先后到前衛(wèi)小太陽(yáng)、大地他山、泉景綠沅博雅等13所幼兒園進(jìn)行檢查，在檢查過程中，了解到民辦幼兒園的一些好經(jīng)驗(yàn)做法，也發(fā)現(xiàn)了很多問題與不足;工作組對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)反饋并制定整改期限和“回頭看”措施，對(duì)于一些幼兒園在發(fā)展過程中面臨的困難，學(xué)前科負(fù)責(zé)人也積極回應(yīng)并給予合理化的指導(dǎo)建議，讓我深刻認(rèn)識(shí)到督導(dǎo)檢查是手段不是目的，只有解決問題促進(jìn)幼兒園的健康發(fā)展，讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意，才是督導(dǎo)檢查所要達(dá)到的實(shí)際效果。利用開展學(xué)校滿意度調(diào)查問卷的機(jī)會(huì)，與學(xué)校聯(lián)絡(luò)員一起走進(jìn)七賢中學(xué)，了解城郊學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，同時(shí)為民盟省委關(guān)于城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展課題收集素材。陪同西藏自治區(qū)日喀則市白朗縣教育局一行到經(jīng)十一路小學(xué)交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)經(jīng)十一路小學(xué)“創(chuàng)造教育”理念和“合作學(xué)習(xí)”策略，深受啟發(fā)。

此外，這半年來，我還參加了“學(xué)習(xí)十九大，深化基礎(chǔ)教育改革”專題報(bào)告會(huì)視頻會(huì)議，學(xué)習(xí)聆聽來自北京十一學(xué)校李希貴校長(zhǎng)、人大附中翟小寧校長(zhǎng)等四位校長(zhǎng)關(guān)于基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展的最新理念和成果;親歷了市中區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革、國(guó)家基礎(chǔ)教育創(chuàng)新成果特等獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)分享、“育人模式創(chuàng)新與學(xué)校轉(zhuǎn)型實(shí)踐”**十四中現(xiàn)場(chǎng)推廣會(huì)、市中區(qū)首屆品質(zhì)教育學(xué)術(shù)節(jié)等系列活動(dòng)，切實(shí)感受到來自基礎(chǔ)教育創(chuàng)新變革的力量。

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好行政審批業(yè)務(wù)相關(guān)工作。**年12月初，根據(jù)局黨委工作部署，區(qū)教育局行政審批辦公室由掛靠學(xué)前教育科，調(diào)整到掛靠區(qū)政府教育督導(dǎo)室，由我和另外一名科室同事負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)，我們積極做好工作交接，加強(qiáng)對(duì)放管服、行政審批等工作文件和流程的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與相關(guān)科室的協(xié)調(diào)與配合，加強(qiáng)與區(qū)政府職能辦和法制辦工作人員的聯(lián)系與溝通，先后完成了區(qū)教育局公共服務(wù)事項(xiàng)目錄和指南的匯總審核上報(bào)、區(qū)教育局關(guān)于行政執(zhí)法三項(xiàng)制度落實(shí)情況匯報(bào)、國(guó)務(wù)院法制辦公室行政復(fù)議、行政訴訟案件統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)注冊(cè)和統(tǒng)計(jì)上報(bào)等工作;參加區(qū)政務(wù)中心公共服務(wù)事項(xiàng)運(yùn)行培訓(xùn)會(huì)議，熟悉相關(guān)工作流程，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市中區(qū)政務(wù)服務(wù)中心“543+4”制度，即“五制度、四公開、三亮明”和“四杜絕”;在起草《**市市中區(qū)教育局**年法治政府建設(shè)情況報(bào)告》的過程中，查閱區(qū)教育局關(guān)于依法治教、教育公共服務(wù)、行政執(zhí)法、政務(wù)信息公開等方面的文件材料，辦公室、學(xué)前科、教育科積極提供數(shù)據(jù)支持，順利完成了報(bào)告初稿，進(jìn)一步深化了對(duì)區(qū)教育局有關(guān)工作的認(rèn)識(shí)。在參與行政審批的具體工作中，見證了市中區(qū)政府部門進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，深化放管服工作，助力“品質(zhì)市中”建設(shè)做出的積極努力和良好成效。

三、發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進(jìn)工作交流互動(dòng)

以個(gè)人的掛職鍛煉為契機(jī)，積極發(fā)揮橋梁紐帶的作用，促進(jìn)民盟省委與市中區(qū)教育局之間的工作交流互動(dòng)。

1.積極做好民盟省委參政議政重點(diǎn)課題的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。參政議政是民主黨派的第一要?jiǎng)?wù)，民盟長(zhǎng)期以來關(guān)注教育事業(yè)，在基礎(chǔ)教育方面提出了許多建設(shè)性的意見。按照盟省委領(lǐng)導(dǎo)的要求，我積極做好民盟省委2018年促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展重點(diǎn)調(diào)研課題的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作，邀請(qǐng)區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)參加盟省委專題座談會(huì)，介紹市中教育高位均衡發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同為促進(jìn)我省城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展建言支招。

2.積極借鑒市中區(qū)教育局機(jī)關(guān)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。市中區(qū)教育局連續(xù)保持十二年“全國(guó)文明單位”稱號(hào)，創(chuàng)造了全國(guó)區(qū)縣教育部門的“市中紀(jì)錄”，在機(jī)關(guān)制度建設(shè)和文化建設(shè)方面有許多獨(dú)特的做法和經(jīng)驗(yàn)，比如形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑的月機(jī)關(guān)大會(huì)、年底科室工作亮點(diǎn)分享會(huì)等等，在工作中我注意學(xué)習(xí)與觀察，將我看到、了解到的區(qū)教育局的辦公文化、工作作風(fēng)等機(jī)關(guān)建設(shè)情況進(jìn)行總結(jié)歸納，積極向盟省委機(jī)關(guān)建議，有的建議被采納并予以實(shí)施。

四、幾點(diǎn)體會(huì)

1.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷備至，加倍珍惜掛職鍛煉機(jī)會(huì)。在掛職鍛煉動(dòng)員大會(huì)上，省市黨委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)的指示精神猶在耳邊，在我們到掛職單位報(bào)到后不久，市委、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導(dǎo)又專門召集大家進(jìn)行座談交流，建立了掛職交流工作群，了解掛職工作開展情況以及工作生活方面的需求;區(qū)教育局黨委、分管局長(zhǎng)以及督導(dǎo)室、辦公室和相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)同事，在工作學(xué)習(xí)生活方面給予我很多的關(guān)心與關(guān)照，讓我深切感受到組織的關(guān)懷與溫暖。今年兩會(huì)期間，總書記首次提出新型政黨制度，深刻闡明了這一制度的鮮明特點(diǎn)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，并對(duì)民主黨派在新時(shí)代履行參政黨職能、發(fā)揮參政黨作用，提出了殷切的期望。我們作為黨外干部有機(jī)會(huì)進(jìn)行掛職鍛煉正是得益于新型政黨制度的偉大實(shí)踐，我們要常懷感恩之心、感激之情，加倍珍惜掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，用良好的工作成效和能力提升來回饋組織的培養(yǎng)與厚愛，積極樹立黨外干部的良好形象，為堅(jiān)持好發(fā)展好完善好中國(guó)新型政黨制度盡自己的一份力量。

2.市中教育追趕超越的創(chuàng)新精神，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的奮斗熱情。市中教育圍繞“創(chuàng)全國(guó)一流品質(zhì)教育”的發(fā)展目標(biāo)，高點(diǎn)定位、從嚴(yán)要求、敢于亮劍，主動(dòng)對(duì)標(biāo)全國(guó)一流標(biāo)準(zhǔn)，干成了一些事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大事、難事、要事，多項(xiàng)全國(guó)第一、全國(guó)領(lǐng)先的經(jīng)驗(yàn)成果掀開了市中教育追趕超越的嶄新一頁(yè)，也推動(dòng)了市中教育人的工作思路、工作標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人能力的提高。半年多的時(shí)間，我被市中教育人干事創(chuàng)業(yè)的奮斗激情深深感染，局黨委領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦姓宫F(xiàn)出來的魄力、實(shí)干、激情、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、細(xì)致讓我思考學(xué)習(xí)很多，既開闊了眼界，也看到了差距，發(fā)現(xiàn)了短板。正如劉紹輝局長(zhǎng)在新學(xué)期辦公例會(huì)上談思維品質(zhì)養(yǎng)成要求時(shí)談到的，要樹立一種品牌意識(shí)、弘揚(yáng)“釘釘子”精神、倡樹立說立行的工作作風(fēng)，積極養(yǎng)成整合思維、換位思維、問題導(dǎo)向思維等十種思維。我對(duì)照要求深刻剖析自我，把這些既啟發(fā)思想又接地氣的工作要求內(nèi)化為自我標(biāo)準(zhǔn)，并逐步在今后的工作和實(shí)踐中加以改進(jìn)，不斷提升自身的工作能力和水平。

3.深入基層，加強(qiáng)調(diào)研，為提高參政履職能力打下實(shí)踐基礎(chǔ)?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”，是黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線，也是民主黨派必須遵循的原則。掛職鍛煉正是民主黨派干部堅(jiān)持群眾路線、密切機(jī)關(guān)與基層組織聯(lián)系的重要途徑。由于我在黨派機(jī)關(guān)主要從事盟員管理和組織建設(shè)等工作，參政議政能力相對(duì)比較薄弱，通過在區(qū)教育局掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，我可以更全面地了解基礎(chǔ)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，有機(jī)會(huì)深入基層，更直觀、更真實(shí)地接觸社情民意，從而為提高參政履職能力打下實(shí)踐基礎(chǔ)。另外通過掛職鍛煉，我也接觸到教育領(lǐng)域的許多盟員專家，他們密切與教育部門和學(xué)校的聯(lián)系，積極參與教育改革發(fā)展實(shí)踐和相關(guān)課題研究，提出了許多優(yōu)秀的提案信息，也得到了教育部門和學(xué)校的認(rèn)可。從他們身上，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有深入一線、加強(qiáng)調(diào)研，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才不會(huì)說外行話，才能形成有份量、有價(jià)值的建議，要積極主動(dòng)、自我加壓，爭(zhēng)取在掛職鍛煉的實(shí)踐中不斷提升參政履職能力。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼掛職時(shí)間已經(jīng)過半，在接下來的工作中，我將對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，盡最大努力利用好掛職鍛煉機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取干有所成、學(xué)有所獲，為市中教育發(fā)展盡一份綿薄之力!

掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

我自**年9月到**市市中區(qū)人民政府法制辦公室掛職任副主任，至今已半年有余。這半年多來，我立足政府法制工作重點(diǎn)，按照法制辦領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一安排，結(jié)合自身常年從事律師工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方式，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作流程，積極化解各類矛盾，促進(jìn)各項(xiàng)工作穩(wěn)步、扎實(shí)推進(jìn)?，F(xiàn)將我掛職半年多以來的工作情況匯報(bào)如下：

一、思想政治方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共十九大精神，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，以本次省委統(tǒng)戰(zhàn)部選派掛職為契機(jī)，提升自己的政治修養(yǎng)和理論水平。同時(shí)，我積極參加法制辦內(nèi)組織的向廖俊波同志學(xué)習(xí)的教育實(shí)踐活動(dòng)，聽取有關(guān)廖俊波同志先進(jìn)事跡的報(bào)告，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提升自身政治修養(yǎng)。作為一名法律專業(yè)的民革黨員，作為一名掛職干部，我始終以身作則，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格依法依規(guī)工作，以飽滿的熱情投身于國(guó)家的政府法制工作。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守和執(zhí)行法制辦內(nèi)各項(xiàng)工作紀(jì)律，廉潔自律、潔身自好，慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎行。

二、業(yè)務(wù)工作方面。區(qū)法制辦負(fù)責(zé)全區(qū)的行政復(fù)議、行政應(yīng)訴、政府規(guī)范性文件審查與備案、重點(diǎn)項(xiàng)目及決策的合法審查和風(fēng)險(xiǎn)控制、行政執(zhí)法監(jiān)督管理以及政府法律支持等方面的工作，工作內(nèi)容繁多、任務(wù)繁重，人手少任務(wù)重，工作壓力很大。在這種情況下，法制辦領(lǐng)導(dǎo)班子依然能合理調(diào)配資源，依法保障政府法制工作的平穩(wěn)有效開展。我積極參加定期組織的行政復(fù)議法及實(shí)施條例、省復(fù)議條例等法律法規(guī)及行政復(fù)議典型案例學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)在我自身案件審理過程中努力做到“定紛止?fàn)帯附Y(jié)事了”，對(duì)有條件調(diào)解的案件，積極促進(jìn)行政機(jī)關(guān)和行政相對(duì)人進(jìn)行調(diào)解，實(shí)現(xiàn)辦案法律效果與社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。

我辦每周定期召開一次案件業(yè)務(wù)研討，我作為一名執(zhí)業(yè)律師也會(huì)參與其中，對(duì)典型案例和疑難案件參加討論，立足于律師工作的實(shí)際提出自己的意見，為案件有效解決提出方案。針對(duì)區(qū)重點(diǎn)開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目涉及的復(fù)議及訴訟問題，我按照區(qū)委、區(qū)政府及法制辦領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，結(jié)合自身律師工作實(shí)際，積極研究、妥善應(yīng)對(duì)，與項(xiàng)目指揮部、街道辦事處等單位取得聯(lián)系，結(jié)合他們提供的證據(jù)材料形成案件解決思路，上會(huì)研究。對(duì)于區(qū)屬各街道及直屬各單位上報(bào)的規(guī)范性文件及其他文書、合同書等，及時(shí)予以審查備案，對(duì)于不符合標(biāo)準(zhǔn)、存在法律風(fēng)險(xiǎn)的，及時(shí)提出解決意見。

三、掛職實(shí)踐方面。作為一名執(zhí)業(yè)十余年的專職律師，我的工作是面向社會(huì)提供法律服務(wù)，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。作為一名區(qū)政府法制辦的副主任，我的工作是向政府提供法律支持，監(jiān)督政府部門依法行政。基層政府法制工作千頭萬緒、紛繁復(fù)雜，我就要把掛職當(dāng)任職，想基層之所想，急基層之所急，與區(qū)政府法制辦廣大干部一道，積極投身到政府法制建設(shè)當(dāng)中去。我曾到最一線的村居兩委中去，聽取他們對(duì)政府法制工作的意見，聽取他們對(duì)當(dāng)前全市開展的項(xiàng)目建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧和拆違拆臨等方面工作的意見和建議。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。不管是從事律師工作，還是從事政府法制工作，基層一線干部群眾的心聲，往往是最貼合實(shí)踐的。作為政府法制辦的一員，我更應(yīng)當(dāng)與我的同事們一道發(fā)揮法制辦作為區(qū)政府參謀、助手和法律顧問的作用，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供法律支持，認(rèn)真辦理法律事務(wù)，為政府依法管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)提供良好的法律服務(wù)。無論是我的律師工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的掛職工作來說，還是我的掛職經(jīng)歷對(duì)于我日后繼續(xù)律師工作來說，都是相互促進(jìn)的，都是一種經(jīng)歷，一筆財(cái)富。

掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

**年11月6日，根據(jù)省委統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)一部署，作為第五批黨外代表人士，我們一行六人來到了**西海岸新區(qū)，開始了為期一年的掛職鍛煉生活。組織上安排我為在黃島掛職的這批掛職干部的小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)工作。我掛職的單位是**西海岸交通商務(wù)區(qū)，任主任助理。轉(zhuǎn)眼，半年時(shí)間過去了，回顧這半年來的生活，可以說，這是一種全新的生活，一種從來沒有過的經(jīng)歷，一種完全陌生的體驗(yàn)。

一、初來乍到，各級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)部門的關(guān)懷，掛職單位的關(guān)心，幫助我們迅速適應(yīng)新環(huán)境，融入新生活

初來西海岸新區(qū)，映入我們眼中的是美麗的海洋風(fēng)光，淳樸的民風(fēng)，處處建設(shè)中的高樓大廈。那種激動(dòng)的心情，讓我們對(duì)今后一年的生活充滿了向往和期待?？墒?，沒幾天，接踵而至的難題就給大家火熱的心情潑了一盆冷水。首先遇到的就是三大生活難題。一是工作地點(diǎn)遠(yuǎn)，來回兩個(gè)多小時(shí)，上班難;二是需要自己在公寓買菜做飯，吃飯難;三是遠(yuǎn)離親人朋友，業(yè)余生活難。面對(duì)這些問題，我們六人心里也是七上八下，那種新鮮感很快就被現(xiàn)實(shí)中的各種難題取代了。作為小組長(zhǎng)，我及時(shí)將大家的思想動(dòng)態(tài)，向掛職基地辦公室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了反映。很快，統(tǒng)戰(zhàn)部給我們送來了米面油奶等日常用品，各掛職單位根據(jù)具體情況解決了上下班交通問題，對(duì)每個(gè)人的工作都做了很好的分工，生活上給予了大力支持，新區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部還組織我們參觀了中德產(chǎn)業(yè)園、規(guī)劃館等設(shè)施。正如掛職基地辦公室張林才主任所說，你們很快就會(huì)適應(yīng)這里生活的。大約有半個(gè)月時(shí)間吧，大家心情平靜下來，也逐漸習(xí)慣了這種已婚的單身生活。為豐富大家的業(yè)余生活，**統(tǒng)戰(zhàn)部胡義瑛常務(wù)副部長(zhǎng)，還邀請(qǐng)我們?nèi)?*觀看了新年音樂會(huì)，五一前夕觀看了紀(jì)念中共中央提出“五一口號(hào)”七十周年音樂會(huì)。黃島統(tǒng)戰(zhàn)部安排我們參觀了西海岸新區(qū)的元宵節(jié)燈會(huì)。組織上對(duì)我們生活的關(guān)心照顧，讓大家很快就真正地喜歡上了新區(qū)這塊正在開發(fā)的熱土。

二、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高政治站位，開闊視野，擴(kuò)大胸襟，提高參政議政能力

來到新區(qū)以后，統(tǒng)戰(zhàn)部門要求我們要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，全面提高思想理論水平。這期間，我們以各種形式，先后學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告、總書記《在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話》、劉家義書記關(guān)于新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的重要講話、新區(qū)關(guān)于開展“三大、三實(shí)、三進(jìn)”活動(dòng)等重要文件。我還參加了**高速集團(tuán)統(tǒng)一組織的十九大精神培訓(xùn)班，通過四天的集中學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告，有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)中共黨章修改的精髓，也有了更新的理解。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家的大政方針，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想都有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，感覺自己看問題的角度也和以前不一樣了，能從大處理解和感悟一些國(guó)家政策，對(duì)一些實(shí)事的看法，也有了提高。在日常生活中，也能想到用一些理論知識(shí)去分析問題。回到家里，家人都說，掛職這半年，我動(dòng)不動(dòng)就能講出一些治國(guó)理政的大道理來，也算是家人對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定吧。

三、作為來西海岸掛職的六人團(tuán)隊(duì)小組長(zhǎng)，認(rèn)真履職，積極做好上傳下達(dá)工作，掛友加兄弟姊妹情深意長(zhǎng)

來到這里，組織上安排我做這個(gè)團(tuán)隊(duì)的小組長(zhǎng)。我深感責(zé)任重大，知道這次過來掛職的，都是來自各單位黨外的優(yōu)秀干部，這個(gè)“掛長(zhǎng)”不好當(dāng)，能不能帶領(lǐng)大家把各項(xiàng)工作做好，心里沒底。其次，一個(gè)全新的環(huán)境，陌生的一切，組織的重托，讓我倍感壓力。但很快，我的顧慮就消失了。我們六人，不到兩天就打成了一片，沒有了年齡界限，沒有了地區(qū)、單位、行業(yè)的隔閡，我們就是一個(gè)六人的大家庭。我在這個(gè)大家庭里年齡最長(zhǎng)，大家都開玩笑地稱我為“掛長(zhǎng)”，給予了我極大的鼓勵(lì)和尊重。我及時(shí)把大家的思想動(dòng)態(tài)，反饋到統(tǒng)戰(zhàn)部門，有困難，找組織，好多困難都迎刃而解。經(jīng)過一段時(shí)間思索，我組織大家召開了專題會(huì)，讓每個(gè)人把困難提出來，大家共同想辦法解決，一個(gè)困難面對(duì)六個(gè)人的時(shí)候，每個(gè)人就只剩下了六分之一了。根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，我給大家安排了日常工作，“任命”了生活委員、宣傳委員、體育委員、檔案管理員、掛職刊物總編等，研究確定了定期會(huì)議、學(xué)習(xí)、聚餐制度。另外，我還充分利用**高速在新區(qū)下屬單位多、資源廣的優(yōu)勢(shì)，為大家的日常工作生活搞好服務(wù)，帶領(lǐng)大家參觀了我們**高速開發(fā)的“**高速西海岸中心”，參觀了位于保稅區(qū)的**高速物流西海岸港口公司，豐富了大家的日常生活。

四、交通商務(wù)區(qū)是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，對(duì)我的成長(zhǎng)鍛煉提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，在這里，我學(xué)到了很多

我掛職的交通商務(wù)區(qū)工委管委是一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，能成為他們一員我感到無比自豪。商務(wù)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同事，對(duì)我更是關(guān)愛有加，工作上生活上，都給予了很大的關(guān)心。在他們身上，我看到了很多閃光點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)。一是工作兢兢業(yè)業(yè)的獻(xiàn)身精神。面臨**西站年底通車的重任，商務(wù)區(qū)放棄了休息日，放棄了節(jié)假日，奮戰(zhàn)在工地一線，施工協(xié)調(diào)、征地拆遷、資金籌措，樣樣工作都做得有聲有色。二是扎實(shí)肯干、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。三是豐富、全面、創(chuàng)新的管理理念。我了解到，商務(wù)區(qū)組建不久，人員來自各個(gè)單位，許多領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷非常豐富，管理工作駕輕就熟，即使工程管理不是專業(yè)出身，但很快就能抓住重點(diǎn)，掌控局面。這讓我這個(gè)工程管理出身的所謂業(yè)內(nèi)人員，都感到自愧不如。他們的這些優(yōu)秀品質(zhì)和思想，給了我極好的工作學(xué)習(xí)的平臺(tái)，半年的工作生活感覺收獲頗多。

五、融入交通商務(wù)區(qū)，助推**西站工程建設(shè)，充分發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)特長(zhǎng)

在商務(wù)區(qū)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作分工，我協(xié)助陳兆波副主任分管規(guī)劃建設(shè)工作。主要是與**西站配套的市政工程建設(shè)，包括換乘中心、玉泉路、玉錦路等道路及綜合管理建設(shè)。我主要是做了以下幾方面工作：一是積極諫言，當(dāng)好助手，做好參謀。根據(jù)自己多年來工程管理的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)研，首先我給商務(wù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出建議，項(xiàng)目管理要有層次，促進(jìn)了商務(wù)區(qū)、交投公司、SPV公司、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等各方面的管理層級(jí)和關(guān)系理順。二是緊緊抓住項(xiàng)目管理中計(jì)劃管理的“牛鼻子”，大的方面抓住，細(xì)節(jié)方面控住。積極推進(jìn)施工進(jìn)度計(jì)劃?rùn)M道圖在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用，并親自靠上抓，協(xié)助施工單位優(yōu)化了施工組織設(shè)計(jì)。參與制定了“提升沖刺氛圍，200天決勝攻堅(jiān)戰(zhàn)”目標(biāo)責(zé)任書，明確了征地拆遷工作和重要工程工期控制點(diǎn)。三是深入工地一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決施工中遇到的各類問題。針對(duì)市政配套工程區(qū)域狹小，施工單位多，人員機(jī)械密集，交叉施工多的特點(diǎn)，及時(shí)協(xié)調(diào)各施工單位間的施工組織，保障整個(gè)工程的順利實(shí)施。針對(duì)征地拆遷難度大的特點(diǎn)，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映影響工程施工的重點(diǎn)問題，加大征遷協(xié)調(diào)力度。針對(duì)施工圖紙滯后的現(xiàn)狀，多次向主要領(lǐng)導(dǎo)反映，提高了大家對(duì)施工圖紙重要性的認(rèn)識(shí)。加大對(duì)設(shè)計(jì)單位的管控，多次代表商務(wù)區(qū)參加有關(guān)設(shè)計(jì)審查會(huì)議，并加快了設(shè)計(jì)審查進(jìn)度。春節(jié)之前，促成有關(guān)設(shè)計(jì)單位帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)來工地開展現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)。四是與商務(wù)區(qū)全體干部職工同吃同住，奮斗在工程一線，主動(dòng)放棄周末休息時(shí)間。現(xiàn)在，我已經(jīng)成為交通商務(wù)區(qū)的一員，在這里，所有的領(lǐng)導(dǎo)同事都是我一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，正如有些領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我一樣，幾年以后，再回到這個(gè)曾經(jīng)奮斗過的地方，就是我第二個(gè)家。我深深地感到，他們就是我的根。尤其是在3月底組織召開的“提升沖刺氛圍，200天決勝攻堅(jiān)戰(zhàn)”動(dòng)員大會(huì)上，商務(wù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)安排我代表交通商務(wù)區(qū)接受了西海岸新聞電視臺(tái)的采訪，更是對(duì)我莫大的肯定和鼓勵(lì)。

掛職生活已過半，按照我初來掛職時(shí)座談會(huì)上講的，一年時(shí)間很短，按月計(jì)是12個(gè)月，按天計(jì)就是365天，如果按小時(shí)，那就會(huì)更多。時(shí)間劃分得越細(xì)，我們可做的事情就會(huì)越多。時(shí)不我待，我將緊緊抓住掛職鍛煉的大好機(jī)會(huì)，在今后的幾個(gè)月時(shí)間里，多學(xué)習(xí)，多磨練，不忘初心，砥礪前行，在省委統(tǒng)戰(zhàn)部的統(tǒng)一部署下，在**和西海岸新區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞西海岸交通商務(wù)區(qū)工委管委制定的任務(wù)目標(biāo)，在西海岸新區(qū)這片熱土上努力實(shí)現(xiàn)自我。

掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

時(shí)間過得飛快，不覺在**西海岸新區(qū)特色小鎮(zhèn)與產(chǎn)業(yè)辦公室已經(jīng)掛職半年了，在各級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在這半年中，除做了一些具體工作外，還做了一些思考?，F(xiàn)就半年的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、幾點(diǎn)思考

(一)首先感謝省、市、區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部的各位領(lǐng)導(dǎo)

在這半年中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，給予了大力的幫助和支持，提供了優(yōu)良的工作環(huán)境與舒適生活條件，給掛職工作既帶來了激情，也帶來了生活的溫馨。

(二)對(duì)掛職單位和原單位的工作進(jìn)行了對(duì)比思考

掛職的最終目是鍛煉提升處理工作的能力和開闊發(fā)展的思路，因此最近一段時(shí)間在對(duì)掛職單位和原單位在制度建設(shè)、工作落實(shí)、工作調(diào)度、人事關(guān)系處理、奉獻(xiàn)精神等方面進(jìn)行了深刻的思考和對(duì)比，啟發(fā)很大，感悟很多，這對(duì)我以后的工作會(huì)有很大的幫助。

(三)對(duì)工作中角色定位有了更深刻的理解

從個(gè)人的角度出發(fā)，工作的好壞，其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是角色定位問題，這一問題也是我最近以來思考很多的一個(gè)方面，回顧原來單位的工作和現(xiàn)在的工作，在很多方面感覺工作不好的問題其重要的原因之一就是角色定位欠準(zhǔn)確。

(四)對(duì)工作大局觀念的建立進(jìn)行了深刻的思考

之前在工作的過程中，工作的思路相對(duì)狹窄，缺少大局觀念和大局意識(shí)，講工作多，而講政治少，這也是影響工作的一個(gè)重要的障礙。應(yīng)當(dāng)把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。

二、具體工作：

(一)文件核定工作

12月4日，國(guó)家四部委發(fā)布了《關(guān)于規(guī)范推進(jìn)特色小鎮(zhèn)和特色小城鎮(zhèn)建設(shè)的若干意見》，跟相關(guān)部室一起對(duì)該文件與我辦之前發(fā)的《進(jìn)一步加強(qiáng)特色小鎮(zhèn)規(guī)范推進(jìn)的意見》和《特色小城鎮(zhèn)建設(shè)指導(dǎo)意見》文件進(jìn)行了系統(tǒng)的比較，目的是尋找文件之間有無指導(dǎo)精神不一致之處，該工作得到新區(qū)工委的肯定。

(二)特色小鎮(zhèn)街容街貌的落實(shí)監(jiān)督

輔助主任和相關(guān)部室，對(duì)街容街貌進(jìn)行落實(shí)監(jiān)督，堅(jiān)持特色小城鎮(zhèn)建設(shè)的長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，有效的提高了各個(gè)特色小鎮(zhèn)的街容街貌的建設(shè)水平。

(三)監(jiān)督落實(shí)省級(jí)和市級(jí)特色小鎮(zhèn)的建設(shè)工作

輔助主任對(duì)目前西海岸的三個(gè)省級(jí)特色小鎮(zhèn)和兩個(gè)市級(jí)特色小鎮(zhèn)的建設(shè)進(jìn)行落實(shí)監(jiān)督，根據(jù)申報(bào)規(guī)劃，制定出了每項(xiàng)工作落實(shí)的具體時(shí)間表，實(shí)行季度匯報(bào)制度，定期現(xiàn)場(chǎng)檢查，使五個(gè)特色小鎮(zhèn)正在穩(wěn)步有序推進(jìn)。

盡管在工作中取得了一些成績(jī)，但還存在著一些問題，如工作的積極性不夠、工作的方法不靈活等方面還需提升，所以在以后的工作中還要繼續(xù)提升個(gè)人的工作能力，提高工作水平。

掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

時(shí)光冉冉，不知不覺半年的時(shí)間過去了，在**市委統(tǒng)戰(zhàn)部、西海岸新區(qū)工委統(tǒng)戰(zhàn)部和古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)工委管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我逐步融入到古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)建工作，無論是從政治素養(yǎng)、工作視野還是工作能力，都得到了很大的鍛煉和提升。

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于軍民融合的重要講話，不斷提高自己的工作能力

軍民融合是國(guó)家戰(zhàn)略，關(guān)乎國(guó)家安全和發(fā)展全局，既是興國(guó)之舉，又是強(qiáng)軍之策?？倳涥P(guān)于軍民融合深度發(fā)展的重要論述，深刻揭示了新時(shí)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律。十八大以來，總書記對(duì)軍民融合做過多次重要論述。在十八大報(bào)告中，總書記指出，堅(jiān)持走中國(guó)特色軍民融合式發(fā)展路子，堅(jiān)持富國(guó)和強(qiáng)軍相統(tǒng)一，加強(qiáng)軍民融合式發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、體制機(jī)制建設(shè)、法規(guī)建設(shè)。在國(guó)家層面建立推動(dòng)軍民融合發(fā)展的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、軍地協(xié)調(diào)、需求對(duì)接、資源共享機(jī)制。在十九大報(bào)告中，總書記進(jìn)一步提出堅(jiān)持富國(guó)和強(qiáng)軍相統(tǒng)一，強(qiáng)化統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、頂層設(shè)計(jì)、改革創(chuàng)新和重大項(xiàng)目落實(shí)，深化國(guó)防科技工業(yè)改革，形成軍民融合深度發(fā)展格局，構(gòu)建一體化的國(guó)家戰(zhàn)略體系和能力。

3月2日，總書記主持召開了十九屆中央軍民融合發(fā)展委員會(huì)第一次全體會(huì)議并發(fā)表重要講話。會(huì)議審議通過了第一批創(chuàng)新示范區(qū)名單，古鎮(zhèn)口成為第一批創(chuàng)新示范區(qū)，這是西海岸新區(qū)發(fā)展的又一個(gè)歷史機(jī)遇，也是古鎮(zhèn)口軍民融合區(qū)的新時(shí)代使命。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，國(guó)家軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)是推動(dòng)軍民融合深度發(fā)展的“試驗(yàn)田”，要以制度創(chuàng)新為重點(diǎn)任務(wù)，以破解影響和制約軍民融合發(fā)展的體制性障礙、結(jié)構(gòu)性矛盾、政策性問題為主攻方向，探索新路徑新模式，形成可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法。這為古鎮(zhèn)口軍民融合的發(fā)展指明了方向，古鎮(zhèn)口軍民融合區(qū)也成為了國(guó)家軍民融合戰(zhàn)略先行先試的“試驗(yàn)田”。因此，只有深入理解領(lǐng)會(huì)總書記的講話，才能正真做到不斷創(chuàng)新、探索，形成可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法，為富國(guó)強(qiáng)軍的國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

深入施工現(xiàn)場(chǎng)，努力鍛煉，積極推動(dòng)軍民融合區(qū)的建設(shè)

一是積極參加黨政聯(lián)席會(huì)議，在工作研討中不斷提升自己的工作能力。把每一次的方案研究會(huì)議、工作研討會(huì)議都當(dāng)做是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取會(huì)議上每位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和講話，與同事們深入研究工作方案，從中不斷充實(shí)自己。二是深入施工現(xiàn)場(chǎng)，研究解決施工過程中遇到的問題，學(xué)習(xí)借鑒每位同事好的建議和意見。在決戰(zhàn)30天的工作過程中，有時(shí)研究工作到凌晨，有時(shí)夜里十一二點(diǎn)鐘到工地查看，我負(fù)責(zé)的共建路和擁軍路按期完成了任務(wù)。啟明學(xué)校全部完成建設(shè)，正在接受驗(yàn)收，海軍中學(xué)所有的主體工程也將在7月份全部完成?；叵肫饹Q戰(zhàn)30天的日子里，感覺收獲很多，學(xué)到了新區(qū)、古鎮(zhèn)口領(lǐng)導(dǎo)和同志們不怕苦不怕累、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神和干事創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新精神，真正體驗(yàn)到了白加黑、五加二的工作風(fēng)格。三是不斷總結(jié)掛職鍛煉的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，充實(shí)自己的工作經(jīng)歷，開拓工作視野，提高解決問題的能力。與教育管理不同，軍民融合工作沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和路子可走，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都是在不斷地創(chuàng)新和探索中積累經(jīng)驗(yàn)，然后在進(jìn)一步拓展工作，真正在先行先試，努力探索新路徑新模式，形成可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法。

下一步的工作打算

在新區(qū)工作了半年多，我已自覺把自己當(dāng)做是新區(qū)人。在下一步的工作中，一是要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷提高自身理論水平和實(shí)踐能力，增強(qiáng)的政治意識(shí)、核心意識(shí)、大局意識(shí)和看齊意識(shí)，努力為新區(qū)建設(shè)增磚添瓦。二是虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，能打硬仗的工作風(fēng)格和不斷探索的創(chuàng)新精神。三是進(jìn)一步做好自己負(fù)責(zé)的建設(shè)項(xiàng)目，爭(zhēng)取在掛職結(jié)束時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和同事交上一份合格的答卷，向西海岸經(jīng)濟(jì)新區(qū)交上一份合格的答卷。

掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

時(shí)間飛逝，不覺間我來到這里掛職鍛煉至今已有六個(gè)多月時(shí)間，在這段時(shí)間里，我抱著努力學(xué)習(xí)，拓寬視野，不斷提高自身修養(yǎng)和處理解決各方面問題能力的態(tài)度，始終珍惜機(jī)遇，自覺學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，進(jìn)一步磨煉了自己的意志，增長(zhǎng)了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，歸納起來，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

為掛職干部歷練成長(zhǎng)搭建了良好的平臺(tái)

**統(tǒng)戰(zhàn)部、西海岸統(tǒng)戰(zhàn)部為掛職干部營(yíng)造了良好的掛職環(huán)境，可以用“用心”和“細(xì)心”來體現(xiàn)。用心：通過對(duì)工作情況的適應(yīng)以及掛友間的交流，可以發(fā)現(xiàn)**統(tǒng)戰(zhàn)部、西海岸統(tǒng)戰(zhàn)部對(duì)掛職干部工作崗位的安排很用心，可以說是量身定做。讓掛職干部既開拓了眼界，又增長(zhǎng)了才干，同時(shí)每個(gè)掛職干部的掛職崗位又與每個(gè)人的工作經(jīng)歷、原工作單位工作有著很高的契合度，不僅保證了與原有工作的銜接而且還強(qiáng)化了掛職鍛煉的深入。細(xì)心：體現(xiàn)在對(duì)于掛職干部工作的重視，安排專人協(xié)調(diào)掛職期間工作、生活的需要，讓掛職干部免去很多后顧之憂，可以全身心的投入的工作中去。

珍惜機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

一是學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，增強(qiáng)了自己的政治理論素養(yǎng)，更加明確了自己今后工作的前進(jìn)方向。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，不辱使命、奮勇前進(jìn)，把思想和行動(dòng)凝聚到黨的十九大報(bào)告確立的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來，為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的力量。二是學(xué)習(xí)了西海岸新區(qū)科學(xué)發(fā)展考核意見，熟悉了解西海岸新區(qū)的工作機(jī)制，為今后的學(xué)習(xí)工作指明了方向，同時(shí)也為自己掛職結(jié)束后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，尤其是招商、金融行業(yè)總部經(jīng)濟(jì)引進(jìn)方面的扶持政策。只有掌握了政策，才能更好的開展工作，通過學(xué)習(xí)這些政策法規(guī)，可以更準(zhǔn)確的找到開展招引工作的切入點(diǎn)，提升了自己的工作效率。四是因掛職工作的需要，了解學(xué)習(xí)土地規(guī)劃建設(shè)方面的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步開闊了眼界，豐富了知識(shí)。

嚴(yán)格自律，全身投入

在具體工作方面，一是參與土地規(guī)劃工作委員會(huì)的不定期常規(guī)會(huì)議;二是參與醫(yī)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)園的前期調(diào)研規(guī)劃工作;三是參與中鐵博覽城項(xiàng)目的建設(shè)推進(jìn)工作，包括圩上村的拆遷方案制定工作;四是進(jìn)行了重點(diǎn)施工項(xiàng)目的安全生產(chǎn)研討工作。

通過這段時(shí)間的掛職鍛煉，功能區(qū)的工作激情和干事創(chuàng)業(yè)的熱情讓我深有體會(huì)。首先是時(shí)不我待的緊迫感。西海岸新區(qū)目前的經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)相當(dāng)可觀，大量的優(yōu)勢(shì)企業(yè)都蜂擁而至的到西海岸新區(qū)進(jìn)行投資，在這種現(xiàn)狀之下，西海岸新區(qū)仍然主動(dòng)出擊招商，進(jìn)一步以世界眼光謀篇布局，將招引對(duì)象瞄準(zhǔn)國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、國(guó)內(nèi)500強(qiáng)甚至世界500強(qiáng)企業(yè)。同時(shí)，為保證項(xiàng)目盡快投入使用，在新春佳節(jié)，項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)仍然是熱火朝天的進(jìn)行施工，保證了項(xiàng)目的進(jìn)度。其次是舍我其誰的使命感。功能區(qū)雖然與鎮(zhèn)街分工不同，但有很多工作的銜接范圍存在著融合情況。比如項(xiàng)目用地的征遷、信訪維穩(wěn)等工作重心是在鎮(zhèn)街，但這些工作都是經(jīng)濟(jì)工作的基礎(chǔ)，功能區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)這類工作所表現(xiàn)出的大局意識(shí)以及舍我其誰的使命感讓人印象深刻，在時(shí)間緊、任務(wù)重的關(guān)鍵時(shí)候，功能區(qū)都會(huì)安排工作組主動(dòng)出擊，配合鎮(zhèn)街全力推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，保證了基礎(chǔ)的穩(wěn)固、進(jìn)展的順利。

四、下步掛職打算

掛職時(shí)間已經(jīng)過半，在剩下的掛職時(shí)間里，我將繼續(xù)加緊學(xué)習(xí)，積極參與新區(qū)工作，爭(zhēng)取取得一個(gè)令人滿意的成績(jī)。

一是繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神的同時(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)近平參加**省代表團(tuán)審議時(shí)關(guān)于政績(jī)觀的重要論述及新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換方面的知識(shí)。同時(shí)注意將學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)際相結(jié)合，用正確的政績(jī)觀指導(dǎo)自己工作。

二是積極參與新區(qū)工作。以“功成不必在我”的觀念，充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng)和業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，完成新區(qū)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，為西海岸新區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

三是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。在虛心學(xué)習(xí)新區(qū)先進(jìn)思想、先進(jìn)理念、先進(jìn)做法的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)在工作中取得的好經(jīng)驗(yàn)，探索新的工作方法，切實(shí)做到掛有所獲，交出一份令組織和領(lǐng)導(dǎo)滿意的答卷。

掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

根據(jù)省委統(tǒng)戰(zhàn)部安排，我于**年11月起到西海岸新區(qū)藍(lán)色海灣整治行動(dòng)指揮部掛職鍛煉，任主任助理。半年來，在**市、西海岸新區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，自己始終珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，在思想政治素質(zhì)、思維、工作潛力等方面都有了不同程度的提高。

一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)

在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力。認(rèn)真參與各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求自己樹立正確的掛職觀，充分認(rèn)識(shí)到掛職鍛煉是年輕干部經(jīng)受實(shí)踐磨練，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問題能力的重要平臺(tái)，強(qiáng)化自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，生活上注意發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，工作上嚴(yán)格要求，不提特殊要求。

二、勤于實(shí)踐，積極參與掛職單位的各項(xiàng)工作

掛職期間，我不做旁觀者，不當(dāng)局外人，以主人翁的姿態(tài)，積極主動(dòng)地參與到工作中去，潛下心來做深入的調(diào)查研究，盡量爭(zhēng)取多做一些工作，不斷提高自己的能力。我在藍(lán)色海灣行動(dòng)指揮部具體參與督導(dǎo)各鎮(zhèn)街拆遷補(bǔ)償?shù)裙ぷ鬟M(jìn)度并協(xié)助解決工作中存在的問題，在做好日常工作的同時(shí)，多次到各鎮(zhèn)街調(diào)研沒簽訂補(bǔ)償協(xié)議業(yè)戶總體情況，并對(duì)各鎮(zhèn)街反映的“巖礁池扣大棚是否享受經(jīng)營(yíng)性補(bǔ)貼、招商引資的業(yè)戶是否享受農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策”等反響比較集中、強(qiáng)烈的問題，與指揮部的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同其他部門共同研究出明確的解決意見。在總結(jié)一期拆遷補(bǔ)償驗(yàn)收的基礎(chǔ)上制定二期拆遷清理驗(yàn)收辦法，并對(duì)下步工作存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)提前做好調(diào)查研究。做好掛職工作的同時(shí)，結(jié)合自己工作的實(shí)際情況，對(duì)西海岸新區(qū)的便民市場(chǎng)進(jìn)行了重點(diǎn)考察，同時(shí)與新區(qū)的城管執(zhí)法單位進(jìn)行聯(lián)系，了解新區(qū)城管執(zhí)法動(dòng)向和工作的新舉措，特別是在年前了解到**市城管局在全國(guó)城管領(lǐng)域率先制訂了《城管領(lǐng)域失信聯(lián)合懲戒實(shí)施意見》后，及時(shí)把**市的先進(jìn)做法報(bào)告給菏澤市城管局領(lǐng)導(dǎo)。

三、體會(huì)和收獲

半年時(shí)間彈指一瞬，但在藍(lán)色海灣整治行動(dòng)指揮部的工作經(jīng)歷，使我在思想上受到了很大教育，對(duì)政府拆遷補(bǔ)償工作有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。在指揮部掛職感受到的工作作風(fēng)和積累借鑒來的工作模式、操作技能將使我終身受益。在今后的工作中，我將以此為動(dòng)力，竭心盡力做好本職工作，全身心投入到城市管理工作中去，以不負(fù)組織的培養(yǎng)。感受之余，更多的是思考，我經(jīng)常把菏澤城區(qū)與**西海岸新區(qū)的各種情況進(jìn)行比較分析，試圖找出其中的異同。透過比較分析，我認(rèn)為我們的為人民服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、城市精細(xì)化管理等方面與新區(qū)的差距很大，但我們菏澤也自己的資源優(yōu)勢(shì)，只要我們緊緊抓住國(guó)家政策的歷史機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勵(lì)精圖治，艱苦奮斗，菏澤就一定能夠發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，不斷縮小與經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。

第二篇：掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

掛職學(xué)習(xí)總結(jié)

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劉苗苗

2013年9月我有幸來到膠州實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職學(xué)習(xí)、鍛煉。在掛職學(xué)習(xí)、鍛煉期間真是受益非淺。在學(xué)習(xí)的這些日子里，我始終睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取。

在這一年多的時(shí)間里，我參加了該校的各種會(huì)議和講座報(bào)告，閱讀收集學(xué)校有關(guān)資料，并深入課堂聽課，并積極參學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)，時(shí)間雖短，但我對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有了較深的認(rèn)識(shí)，他們超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起到指引作用，值得學(xué)習(xí)借鑒。

在掛職學(xué)習(xí)中，開闊了我的視野，拓寬了我的思路。不但學(xué)會(huì)了班級(jí)管理而且學(xué)會(huì)了如何上課。聽了這么多節(jié)課后，我總結(jié)反思了一下課堂中我需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。

一：課前做好充分的準(zhǔn)備

備課也是一門學(xué)問，作為新老師的我更應(yīng)該仔細(xì)探究這門“學(xué)問”，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好充分的課前準(zhǔn)備。備課時(shí)，不僅要在教案上下功夫，上課時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，提出的問題學(xué)生會(huì)有哪些回答？我又該怎樣應(yīng)對(duì)，該怎樣順著自己的教學(xué)思路連貫的往下講都得考慮得詳細(xì)周到。尤其是作為一個(gè)英語老師，在課堂中需要用到的道具還很多，比如像頭飾，單詞卡片等等。哪個(gè)環(huán)節(jié)用到什么東西，更應(yīng)該在課前準(zhǔn)備好。

比如像徐老師的課，她上課思路清晰，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，對(duì)課文的處理也非常到位，學(xué)生能在個(gè)輕松愉快的環(huán)境里學(xué)習(xí)到新知識(shí)。最后一步是一個(gè)有趣的故事表演，在這個(gè)故事中，主人翁是個(gè)外星人，魯老師能在課前將外星人哪種獨(dú)特的音調(diào)錄好，讓學(xué)生感受到一個(gè)外星人的話語，更加激發(fā)了學(xué)生去說和去表演欲望。另外，魯老師還準(zhǔn)備了頭飾，為表演更添了一份色彩。

二：上課需要激情

我感覺一節(jié)有激情的課教學(xué)效果才明顯。生活需要激情，工作需要激情，富有激情的課堂才是優(yōu)質(zhì)的課堂。既然選擇了教育事業(yè)，我們就有責(zé)任認(rèn)真的走下去，用我們?nèi)康募で楹蜔崆閮A注到我們的事業(yè)中去。

周五的第一堂課中，老師在課堂上的手舞足蹈，聲音的突變，表情的多變，讓學(xué)生覺得老師有趣，上課有趣，于是一直跟著老師的思維前進(jìn)。我們不要年復(fù)一年，日復(fù)一日的用同一種語氣，同一種表情來面對(duì)孩子們，即使再美，久了也有審美疲勞的時(shí)候，我們不要把課上成一潭死水，要把它變成一個(gè)波瀾壯闊的大海，孩子們永遠(yuǎn)都會(huì)感覺大海廣闊無邊，永遠(yuǎn)都想去探索大海，不想逃離，那樣的話就不會(huì)再有厭學(xué)的孩子了。

三：課后要勤于反思

課后，做到反思自己的課，反思他人的課。記錄一節(jié)課的成功之處與教學(xué)開展過程中的亮點(diǎn)。學(xué)習(xí)其他老師的獨(dú)特之處，聽取其他老師的意見和建議，并做到及時(shí)的改進(jìn)。這樣每天實(shí)踐一點(diǎn)、每天反思一點(diǎn)、每天進(jìn)步一點(diǎn)。只要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，每一節(jié)課都能認(rèn)真反思，及時(shí)修正，從反思中感悟，在實(shí)踐中求真，我們就能真正成長(zhǎng)為反思型、學(xué)者型教師，成長(zhǎng)為一名名師！

四、學(xué)生文明活躍、和諧全面。

教室里的墻壁上貼滿各種各樣的圖形，初始一看，讓人眼花繚亂，可仔細(xì)的看，才發(fā)現(xiàn)每張畫，每張貼紙都是精心設(shè)計(jì)，有剪成心形的，有剪成蘋果的，香蕉的，梨形的，或張著嘴或閃著大眼睛或笑彎了眉毛；有的剪成動(dòng)物形的，有小調(diào)皮的小狗，淘氣的小貓，可愛的白兔，活潑的小雞，憨厚的小熊??站在那里，就像回到了童年，喚起不泯的童心。在樓梯、走廊、過道上，兒童化的語言把你帶回那遙遠(yuǎn)兒時(shí)，那嫩嫩的聲音時(shí)刻在耳畔響起：“噓！輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，打擾別人不禮貌喲”“不要畫花我的臉喲”“我走樓道靠右邊，遇見伙伴樂呵呵” ??等等。我想，兒童有兒童的世界，我們老師應(yīng)該走入兒童的世界與兒童交朋友，站著他的世界去看世界萬物，而不是以成人的眼光看兒童，用成人的語言教育兒童，現(xiàn)在我們的孩子夠成人化的，讓孩子保留那一份天真無邪吧。

1、用孩子的眼光看世界，用孩子的語言和行動(dòng)育孩子

漫步在校園里，看到的聽到想到的，無處不是體現(xiàn)著以孩子為中心，無處不是站在孩子的角度，用孩子的眼光用孩子的心去看世界想世界，真正體現(xiàn)“以生為本”的教育思想，我一直在反思，這么多年來從事教育，我又有幾次是真正去理解了兒童，站在孩子的角度去想事，做事呢？我臉紅慚愧。在閱覽室的墻壁上貼著“說話輕，翻書輕，走路輕，移椅輕”話語，要求一目了然，感覺話語輕柔溫馨，比“請(qǐng)安靜”等成人化冰冷的語言，讓人溫暖舒服，要求也具體，符合兒童的年齡特點(diǎn)。我找遍了校園，沒有看見名人畫像名人警句，而到處是學(xué)生參加各種活動(dòng)的圖片和語言：“小弟弟，讓姐姐來幫你背上書包”“大手拉小手，一起做餛飩”“微笑是我最的名片”“排排坐，有禮有序”“隊(duì)旗飄揚(yáng)，笑臉綻放” 等等，教室走廊外到處可見這樣的圖片，用孩子自已的行動(dòng)影響孩子，比遠(yuǎn)離孩子生活的榜樣更有榜樣力，從身邊的榜樣中，從自己生活中，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)、感悟，更能打動(dòng)人，更能讓孩子接受。長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)還把幾百名孩子的頭像放大，懸掛在學(xué)校最高最顯眼的地方，讓每一個(gè)路過的人，每一位家長(zhǎng)都能看到那一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉，那么清純可人，讓孩子覺得我是學(xué)校的主人，我能行。

2、教育細(xì)致入微，關(guān)心無微不致。教育就體現(xiàn)在細(xì)微處，生活中。

踏上樓梯的臺(tái)階，有一排顯眼的箭頭指引你走：“請(qǐng)跟我靠右走”；臺(tái)階上還貼這樣的提示：“請(qǐng)揚(yáng)起你的笑臉來”“課間說話輕細(xì)語”“課間走路慢慢行”“請(qǐng)彎腰撿起紙屑來”；在教室門口，門上貼著卡通的小動(dòng)物：“請(qǐng)加油喲”；在教師的辦公室門上貼著卡通動(dòng)物：“您請(qǐng)進(jìn)”，禮貌不古板。在洗手間門口貼著：“地面滑請(qǐng)慢步走；請(qǐng)節(jié)約用紙按需取用；請(qǐng)正確使用蹲坑（向前蹲）；請(qǐng)將衛(wèi)生紙扔入紙簍；便后請(qǐng)沖水。謝謝”；在洗手間外貼著：“你做了嗎？輕輕擰，要節(jié)約；關(guān)關(guān)緊，不浪費(fèi)，甩甩干，再離開”，我想，比起冰冷的句子“請(qǐng)節(jié)約用水”，要溫馨，具體多了，讓孩子知道該做什么，怎么做，效果肯定比冰冷的句子好多了。我想，我們的教育是不是缺少了這樣一些細(xì)致入微的教育，少一些細(xì)微具體的指導(dǎo)，而多了一些空洞的說教和指導(dǎo)呢？

3、讀書成為學(xué)校師生文化營(yíng)養(yǎng)餐

不管是從校長(zhǎng)介紹聽到的，還是從學(xué)校環(huán)境布置看到的，感覺他們非常重視師生的讀書活動(dòng)。在班級(jí)教室不僅設(shè)置的“圖書角”，“毛毛讀書會(huì)”等欄目外，墻壁上還貼了學(xué)生讀書的感受，向同學(xué)推薦的書目等等。最可貴的是教師辦公室不僅裝扮得溫馨，美麗，每個(gè)辦公室還在一個(gè)角落擺放一些書籍，貼上一些激勵(lì)學(xué)習(xí)的標(biāo)語，增添了一絲文化氣息。每個(gè)教師都有一張讀書卡，把你認(rèn)為值得讀的書，寫上目錄，及書中內(nèi)容摘要，放在辦公室，向其他教師推薦，推薦的書最受歡迎的老師，學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。二十多天的學(xué)習(xí)中，我與他們老師交談中，發(fā)現(xiàn)他們博學(xué)，不僅僅是教學(xué)方面的，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方方面面，與他們相比我慚愧，書讀得太少了，有時(shí)不敢接話題。書中自有黃金屋，不管是學(xué)生還是老師，我想多讀書才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)眼界開闊，才會(huì)容易接受新事物，才不會(huì)自我封閉。浙江省著名特級(jí)教師沈大安說的好“每一個(gè)喜歡閱讀的孩子，不一定是成績(jī)最好，但一定是最有發(fā)展前途的孩子”。

五、注重家校聯(lián)系。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常注重家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)開放日這一平臺(tái)，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育，促進(jìn)家長(zhǎng)教育觀念和教育方法的轉(zhuǎn)變；也給了學(xué)生更多的展示的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更加熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)自己充滿自信；他們學(xué)校每年一、四年級(jí)家長(zhǎng)開放日必開一次，家長(zhǎng)開放日內(nèi)容包括觀看做操、觀摩教學(xué)（課程含蓋所有學(xué)科）、聆聽班級(jí)介紹、意見交流反饋（發(fā)放“開放日”活動(dòng)征求意見表，讓家長(zhǎng)對(duì)聽課、對(duì)班級(jí)工作、對(duì)“開放日”進(jìn)行評(píng)估，提出意見建議，對(duì)學(xué)校工作建言獻(xiàn)策）。通過“開放日”活動(dòng)，展示了學(xué)校的風(fēng)貌、教師的風(fēng)采，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

家長(zhǎng)“開放日”活動(dòng)是辦好讓人民滿意的教育的有效載體。有力的促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的相互溝通與融合，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，形成了教育合力；有力的向家長(zhǎng)、向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果和教師的奉獻(xiàn)精神，樹立教育的良好形象；也加強(qiáng)了學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性，在廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督下，增強(qiáng)了學(xué)校和教師的服務(wù)意識(shí)。

總之，這次外出學(xué)習(xí)收獲頗多，受益匪淺。我將繼續(xù)努力地在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)所得用以教學(xué)實(shí)踐，努力提高自己的教書育人的水平。

第三篇：掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

掛職學(xué)習(xí)總結(jié)

——

劉苗苗

2013年9月我有幸來到膠州實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職學(xué)習(xí)、鍛煉。在掛職學(xué)習(xí)、鍛煉期間真是受益非淺。在學(xué)習(xí)的這些日子里，我始終睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取。

在這一年多的時(shí)間里，我參加了該校的各種會(huì)議和講座報(bào)告，閱讀收集學(xué)校有關(guān)資料，并深入課堂聽課，并積極參學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)，時(shí)間雖短，但我對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有了較深的認(rèn)識(shí)，他們超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起到指引作用，值得學(xué)習(xí)借鑒。

在掛職學(xué)習(xí)中，開闊了我的視野，拓寬了我的思路。不但學(xué)會(huì)了班級(jí)管理而且學(xué)會(huì)了如何上課。聽了這么多節(jié)課后，我總結(jié)反思了一下課堂中我需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。

一：課前做好充分的準(zhǔn)備

備課也是一門學(xué)問，作為新老師的我更應(yīng)該仔細(xì)探究這門“學(xué)問”，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好充分的課前準(zhǔn)備。備課時(shí)，不僅要在教案上下功夫，上課時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，提出的問題學(xué)生會(huì)有哪些回答？我又該怎樣應(yīng)對(duì)，該怎樣順著自己的教學(xué)思路連貫的往下講都得考慮得詳細(xì)周到。尤其是作為一個(gè)英語老師，在課堂中需要用到的道具還很多，比如像頭飾，單詞卡片等等。哪個(gè)環(huán)節(jié)用到什么東西，更應(yīng)該在課前準(zhǔn)備好。

比如像徐老師的課，她上課思路清晰，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，對(duì)課文的處理也非常到位，學(xué)生能在個(gè)輕松愉快的環(huán)境里學(xué)習(xí)到新知識(shí)。最后一步是一個(gè)有趣的故事表演，在這個(gè)故事中，主人翁是個(gè)外星人，魯老師能在課前將外星人哪種獨(dú)特的音調(diào)錄好，讓學(xué)生感受到一個(gè)外星人的話語，更加激發(fā)了學(xué)生去說和去表演欲望。另外，魯老師還準(zhǔn)備了頭飾，為表演更添了一份色彩。

二：上課需要激情

我感覺一節(jié)有激情的課教學(xué)效果才明顯。生活需要激情，工作需要激情，富有激情的課堂才是優(yōu)質(zhì)的課堂。既然選擇了教育事業(yè)，我們就有責(zé)任認(rèn)真的走下去，用我們?nèi)康募で楹蜔崆閮A注到我們的事業(yè)中去。

周五的第一堂課中，老師在課堂上的手舞足蹈，聲音的突變，表情的多變，讓學(xué)生覺得老師有趣，上課有趣，于是一直跟著老師的思維前進(jìn)。我們不要年復(fù)一年，日復(fù)一日的用同一種語氣，同一種表情來面對(duì)孩子們，即使再美，久了也有審美疲勞的時(shí)候，我們不要把課上成一潭死水，要把它變成一個(gè)波瀾壯闊的大海，孩子們永遠(yuǎn)都會(huì)感覺大海廣闊無邊，永遠(yuǎn)都想去探索大海，不想逃離，那樣的話就不會(huì)再有厭學(xué)的孩子了。

三：課后要勤于反思

課后，做到反思自己的課，反思他人的課。記錄一節(jié)課的成功之處與教學(xué)開展過程中的亮點(diǎn)。學(xué)習(xí)其他老師的獨(dú)特之處，聽取其他老師的意見和建議，并做到及時(shí)的改進(jìn)。這樣每天實(shí)踐一點(diǎn)、每天反思一點(diǎn)、每天進(jìn)步一點(diǎn)。只要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，每一節(jié)課都能認(rèn)真反思，及時(shí)修正，從反思中感悟，在實(shí)踐中求真，我們就能真正成長(zhǎng)為反思型、學(xué)者型教師，成長(zhǎng)為一名名師！

四、學(xué)生文明活躍、和諧全面。

教室里的墻壁上貼滿各種各樣的圖形，初始一看，讓人眼花繚亂，可仔細(xì)的看，才發(fā)現(xiàn)每張畫，每張貼紙都是精心設(shè)計(jì)，有剪成心形的，有剪成蘋果的，香蕉的，梨形的，或張著嘴或閃著大眼睛或笑彎了眉毛；有的剪成動(dòng)物形的，有小調(diào)皮的小狗，淘氣的小貓，可愛的白兔，活潑的小雞，憨厚的小熊??站在那里，就像回到了童年，喚起不泯的童心。在樓梯、走廊、過道上，兒童化的語言把你帶回那遙遠(yuǎn)兒時(shí)，那嫩嫩的聲音時(shí)刻在耳畔響起：“噓！輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，打擾別人不禮貌喲”“不要畫花我的臉喲”“我走樓道靠右邊，遇見伙伴樂呵呵” ??等等。我想，兒童有兒童的世界，我們老師應(yīng)該走入兒童的世界與兒童交朋友，站著他的世界去看世界萬物，而不是以成人的眼光看兒童，用成人的語言教育兒童，現(xiàn)在我們的孩子夠成人化的，讓孩子保留那一份天真無邪吧。

1、用孩子的眼光看世界，用孩子的語言和行動(dòng)育孩子

漫步在校園里，看到的聽到想到的，無處不是體現(xiàn)著以孩子為中心，無處不是站在孩子的角度，用孩子的眼光用孩子的心去看世界想世界，真正體現(xiàn)“以生為本”的教育思想，我一直在反思，這么多年來從事教育，我又有幾次是真正去理解了兒童，站在孩子的角度去想事，做事呢？我臉紅慚愧。在閱覽室的墻壁上貼著“說話輕，翻書輕，走路輕，移椅輕”話語，要求一目了然，感覺話語輕柔溫馨，比“請(qǐng)安靜”等成人化冰冷的語言，讓人溫暖舒服，要求也具體，符合兒童的年齡特點(diǎn)。我找遍了校園，沒有看見名人畫像名人警句，而到處是學(xué)生參加各種活動(dòng)的圖片和語言：“小弟弟，讓姐姐來幫你背上書包”“大手拉小手，一起做餛飩”“微笑是我最的名片”“排排坐，有禮有序”“隊(duì)旗飄揚(yáng)，笑臉綻放” 等等，教室走廊外到處可見這樣的圖片，用孩子自已的行動(dòng)影響孩子，比遠(yuǎn)離孩子生活的榜樣更有榜樣力，從身邊的榜樣中，從自己生活中，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)、感悟，更能打動(dòng)人，更能讓孩子接受。長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)還把幾百名孩子的頭像放大，懸掛在學(xué)校最高最顯眼的地方，讓每一個(gè)路過的人，每一位家長(zhǎng)都能看到那一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉，那么清純可人，讓孩子覺得我是學(xué)校的主人，我能行。

2、教育細(xì)致入微，關(guān)心無微不致。教育就體現(xiàn)在細(xì)微處，生活中。

踏上樓梯的臺(tái)階，有一排顯眼的箭頭指引你走：“請(qǐng)跟我靠右走”；臺(tái)階上還貼這樣的提示：“請(qǐng)揚(yáng)起你的笑臉來”“課間說話輕細(xì)語”“課間走路慢慢行”“請(qǐng)彎腰撿起紙屑來”；在教室門口，門上貼著卡通的小動(dòng)物：“請(qǐng)加油喲”；在教師的辦公室門上貼著卡通動(dòng)物：“您請(qǐng)進(jìn)”，禮貌不古板。在洗手間門口貼著：“地面滑請(qǐng)慢步走；請(qǐng)節(jié)約用紙按需取用；請(qǐng)正確使用蹲坑（向前蹲）；請(qǐng)將衛(wèi)生紙扔入紙簍；便后請(qǐng)沖水。謝謝”；在洗手間外貼著：“你做了嗎？輕輕擰，要節(jié)約；關(guān)關(guān)緊，不浪費(fèi)，甩甩干，再離開”，我想，比起冰冷的句子“請(qǐng)節(jié)約用水”，要溫馨，具體多了，讓孩子知道該做什么，怎么做，效果肯定比冰冷的句子好多了。我想，我們的教育是不是缺少了這樣一些細(xì)致入微的教育，少一些細(xì)微具體的指導(dǎo)，而多了一些空洞的說教和指導(dǎo)呢？

3、讀書成為學(xué)校師生文化營(yíng)養(yǎng)餐

不管是從校長(zhǎng)介紹聽到的，還是從學(xué)校環(huán)境布置看到的，感覺他們非常重視師生的讀書活動(dòng)。在班級(jí)教室不僅設(shè)置的“圖書角”，“毛毛讀書會(huì)”等欄目外，墻壁上還貼了學(xué)生讀書的感受，向同學(xué)推薦的書目等等。最可貴的是教師辦公室不僅裝扮得溫馨，美麗，每個(gè)辦公室還在一個(gè)角落擺放一些書籍，貼上一些激勵(lì)學(xué)習(xí)的標(biāo)語，增添了一絲文化氣息。每個(gè)教師都有一張讀書卡，把你認(rèn)為值得讀的書，寫上目錄，及書中內(nèi)容摘要，放在辦公室，向其他教師推薦，推薦的書最受歡迎的老師，學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。二十多天的學(xué)習(xí)中，我與他們老師交談中，發(fā)現(xiàn)他們博學(xué)，不僅僅是教學(xué)方面的，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方方面面，與他們相比我慚愧，書讀得太少了，有時(shí)不敢接話題。書中自有黃金屋，不管是學(xué)生還是老師，我想多讀書才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)眼界開闊，才會(huì)容易接受新事物，才不會(huì)自我封閉。浙江省著名特級(jí)教師沈大安說的好“每一個(gè)喜歡閱讀的孩子，不一定是成績(jī)最好，但一定是最有發(fā)展前途的孩子”。

五、注重家校聯(lián)系。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常注重家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)開放日這一平臺(tái)，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育，促進(jìn)家長(zhǎng)教育觀念和教育方法的轉(zhuǎn)變；也給了學(xué)生更多的展示的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更加熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)自己充滿自信；他們學(xué)校每年一、四年級(jí)家長(zhǎng)開放日必開一次，家長(zhǎng)開放日內(nèi)容包括觀看做操、觀摩教學(xué)（課程含蓋所有學(xué)科）、聆聽班級(jí)介紹、意見交流反饋（發(fā)放“開放日”活動(dòng)征求意見表，讓家長(zhǎng)對(duì)聽課、對(duì)班級(jí)工作、對(duì)“開放日”進(jìn)行評(píng)估，提出意見建議，對(duì)學(xué)校工作建言獻(xiàn)策）。通過“開放日”活動(dòng)，展示了學(xué)校的風(fēng)貌、教師的風(fēng)采，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

家長(zhǎng)“開放日”活動(dòng)是辦好讓人民滿意的教育的有效載體。有力的促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的相互溝通與融合，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，形成了教育合力；有力的向家長(zhǎng)、向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果和教師的奉獻(xiàn)精神，樹立教育的良好形象；也加強(qiáng)了學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性，在廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督下，增強(qiáng)了學(xué)校和教師的服務(wù)意識(shí)。

總之，這次外出學(xué)習(xí)收獲頗多，受益匪淺。我將繼續(xù)努力地在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)所得用以教學(xué)實(shí)踐，努力提高自己的教書育人的水平。

第四篇：掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

上海掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

巫溪縣西寧初級(jí)中學(xué) 薛涌

為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平、理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，進(jìn)一步開闊視野、更新觀念、開拓辦學(xué)思路、提高管理決策水平，推動(dòng)素質(zhì)教育有效實(shí)施，2011年11月6日——25日，我作為重慶市“領(lǐng)雁工程”十所中小學(xué)項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)，作為重慶“領(lǐng)雁工程”首批選派的中小學(xué)校長(zhǎng)赴上海浦東新區(qū)掛職學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)歸來，受益匪淺。6日當(dāng)晚，在上海方略教育集團(tuán)舉行了隆重的開班典禮。會(huì)上，上海方略教育集團(tuán)總監(jiān)管明熱情洋溢的致詞；負(fù)責(zé)培訓(xùn)的主管鄧瑞卿就掛職學(xué)習(xí)作了詳細(xì)周密安排；最后，重慶市教育評(píng)估院所長(zhǎng)胡芳作了重要講話：珍惜機(jī)會(huì)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟、學(xué)以致用。她特別指出上海浦東新區(qū)是上海新型高科技產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代工業(yè)基地。這次重慶市教委首次安排“領(lǐng)雁工程”十位校長(zhǎng)前往蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，目的就是要學(xué)習(xí)上海先進(jìn)學(xué)校教育改革的成功經(jīng)驗(yàn)，她希望各位掛職鍛煉的校長(zhǎng)能夠靜下心認(rèn)真向上海的同行學(xué)習(xí)，多看看，多想想，人家怎么做的？我們是怎么做的？有什么差異？要深入了解掛職學(xué)校的辦學(xué)理念、運(yùn)行模式、管理方法，努力提高自身素質(zhì)和管理水平。會(huì)后，十位校長(zhǎng)紛紛表示：有機(jī)會(huì)參加這樣的學(xué)習(xí)，倍感組織領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，一定虛心學(xué)習(xí)，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)深情厚望。

自11月7日開始，來自涪陵同樂中學(xué)的陳小江、南川區(qū)鳴玉中學(xué)的王麟、合川區(qū)錢塘中學(xué)的秦林、巫溪縣西寧中學(xué)的薛涌、奉節(jié)縣繁榮中學(xué)的王家立，一周中先后聽取了上海浦東新區(qū)教育學(xué)院學(xué)校實(shí)驗(yàn)中學(xué)任富恒校長(zhǎng)的情況介紹、參觀了學(xué)校文化建設(shè)、全程參與了浦東新區(qū)對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的考核評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)素質(zhì)教育四年發(fā)展規(guī)劃專家評(píng)審會(huì)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)市級(jí)課題開題前研討會(huì)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)行政會(huì)，深入課堂聽課，參加了學(xué)校組織全校師生參與的秋游活動(dòng)。

四是學(xué)校有效整合了三類課程，形成了較為完整的課程體系，以“傾聽—對(duì)話”式的課堂教學(xué)模式正轉(zhuǎn)變著師生的角色，正在努力構(gòu)

建高效課堂。

上海浦東新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)思想和目標(biāo)深入人心。這離不開任富恒校長(zhǎng)豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)、人格魅力和民主意識(shí)。隨著后續(xù)學(xué)習(xí)的深入，我相信一定會(huì)有更深的領(lǐng)悟與啟迪！

在上海浦東新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)掛職學(xué)習(xí)期間，自己認(rèn)真查閱了學(xué)校資料、積極參加教研活動(dòng)、認(rèn)真聆聽專家講解的過程中，也深深堅(jiān)定了我做一個(gè)合格校長(zhǎng)的信念！現(xiàn)就如何當(dāng)好一名校長(zhǎng)的看法談?wù)勎业拇譁\看法。

一、多讀書，做一名學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)

隨著社會(huì)高速向前發(fā)展，不學(xué)習(xí)只會(huì)被時(shí)代拋棄，靠吃老本搞教育，學(xué)校固然停滯不前。作為新時(shí)期的校長(zhǎng)就必須帶動(dòng)教師通過學(xué)習(xí)把水平提高。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)頭羊，校長(zhǎng)不讀書，又如何要求教師去讀、學(xué)生去讀？又怎能帶動(dòng)教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展？校長(zhǎng)在讀書的同時(shí)，不僅可在師生中樹立榜樣，還可以大大提高自身素質(zhì)，使自己變得更有水平、更具魅力。

二、關(guān)注教師，做一名“服務(wù)員” “振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教育是一種復(fù)雜的“綜合藝術(shù)”，是一種追求卓越的“遺憾藝術(shù)”，其越來越取決于教師自身的綜合素質(zhì)，教師再也不能僅限于傳授知識(shí)、裁判成績(jī)，而要去“喚醒未被知曉或沉睡中的能力”。作為校長(zhǎng)就必須搭建平臺(tái)，為教師的發(fā)展而服務(wù)。

1、創(chuàng)造教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，關(guān)注教師發(fā)展

每一個(gè)人都希望上進(jìn)，都有發(fā)展的需要，誰也不愿讓自己落后于人，校長(zhǎng)要巧妙把握這種心理去激發(fā)它、引導(dǎo)它健康發(fā)展，搭建好教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓其努力學(xué)習(xí)其相關(guān)知識(shí)（綜合性知識(shí)、專門性知識(shí)、工具性知識(shí)、相關(guān)性知識(shí)等），做到培訓(xùn)的制度化、有序化，為“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睒?gòu)建基礎(chǔ)，立起學(xué)校發(fā)展的共同遠(yuǎn)景。

2、為教師工作創(chuàng)設(shè)條件，形成服務(wù)于人的思想

教師能不能盡力工作，很大一部分取決于其生活和工作的環(huán)境，而作為一名校長(zhǎng)就應(yīng)該盡力為教師解決后顧之憂——不光在學(xué)校，有時(shí)還在其生活中。教師在沒有了后顧之憂的情況下，又處于舒適的工作環(huán)境之中那才能充分發(fā)揮自己的潛能，而要做到這一點(diǎn)，校長(zhǎng)必須要有服務(wù)于人的思想，并通過自己對(duì)教師起到潛移默化的作用，在學(xué)校形成一種校長(zhǎng)服務(wù)于教師，教師服務(wù)于學(xué)生的思想，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教師的所謂“一桶水”的思想，形成一種更積極的“服務(wù)于人”的思想，煥發(fā)教師的“師”之魅力。

三、營(yíng)造和諧的科研氛圍，做一個(gè)“設(shè)計(jì)師”

校長(zhǎng)作為一校的管理者，應(yīng)該是一個(gè)設(shè)計(jì)師，而絕不是一個(gè)指揮家！他應(yīng)該通過對(duì)教研組、年級(jí)組的關(guān)注，搞好學(xué)校制度，引導(dǎo)大家去對(duì)教育進(jìn)行研究，在研究中找到樂趣，在樂趣中尋求進(jìn)步。要時(shí)時(shí)讓教師感受到學(xué)校的關(guān)注，要讓有亮點(diǎn)的教師充分閃光，要讓默默無聞辛勤耕耘的教師付出有所回報(bào)。

四、多進(jìn)行交流和溝通，做一個(gè)有“耳朵”的人

上天賦予我們每個(gè)人一條舌頭和兩只耳朵，為的是讓我們多聽少說。對(duì)于教師的發(fā)展而言，校長(zhǎng)的說教與虛心傾聽，具有同樣重要的意義。通過傾聽，可以了解教師的真實(shí)想法，通過傾聽可以收集到對(duì)學(xué)校發(fā)展有益的建議，多傾聽可以與教師交朋友，相互了解形成上下一心，勁往一處使。

五、學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)贊美，做一個(gè)學(xué)校發(fā)展的“發(fā)動(dòng)機(jī)”

作為校長(zhǎng)，要保持學(xué)校的長(zhǎng)久發(fā)展，就應(yīng)該是一臺(tái)“發(fā)動(dòng)機(jī)”，給學(xué)校源源不斷的添力，而要這樣做，我認(rèn)為重點(diǎn)還在一個(gè)“放”字上。教師在具有了能力之后，校長(zhǎng)對(duì)校內(nèi)中層干部及教師要學(xué)會(huì)放心、放權(quán)，然后校長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)贊美——老師、學(xué)生都需要贊美。一個(gè)校長(zhǎng)如能通過這樣的管理，引導(dǎo)全體教職工去工作，去體現(xiàn)其價(jià)值，就要做好策劃，才能使學(xué)校永葆青春活力。

六、注重落實(shí)，做一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的人

俗話說：說的比唱的好聽。光說不做或說的與做的不一樣是不行的，學(xué)校的管理關(guān)鍵還要看你怎么做，再好的制度，不執(zhí)行又有什么用？作為校長(zhǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該從大處著眼，小處入手，踏踏實(shí)實(shí)走出一條路來，只有一切付諸行動(dòng)才會(huì)有意義、才會(huì)有作用，只會(huì)花言巧語、溜須拍馬、紙上談兵的人是做不了什么事的。

總之，上海之行感悟很深，我想，作為一個(gè)校長(zhǎng)如能做到以上幾點(diǎn)，那他也就具有了作為一名校長(zhǎng)所須具備的感召力、著眼未來的前瞻力、積極主動(dòng)的影響力及處理各種問題的決策力和卓有成效的控制力！在這樣校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校的發(fā)展就會(huì)充滿活力，我愿為這樣的目標(biāo)而去努力、盡力。篇二：掛職鍛煉學(xué)習(xí)心得體會(huì)

掛職鍛煉學(xué)習(xí)心得體會(huì)

掛職鍛煉學(xué)習(xí)心得體會(huì)

從20**年*月*日起，我在縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心安排下，去**鎮(zhèn)開始了為期兩個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)。在掛職期間，我嚴(yán)格按照黨校對(duì)掛職鍛煉人員提出的各項(xiàng)要求，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，充分發(fā)揮了我的潛能。這次掛職鍛煉是一次讓我“跳出學(xué)?？唇逃?，跳出校園看社會(huì)”的良好平臺(tái)，是我走出學(xué)校、融入基層、深入群眾當(dāng)中的絕好鍛煉機(jī)會(huì)，它給了我全新、真實(shí)、難忘的體驗(yàn)。

一、掛職期間的主要工作

掛職期間，我主要從事**鎮(zhèn)黨委組織室的部分工作，具體負(fù)責(zé)的工作是：文件的收發(fā)、傳閱，相關(guān)文件的印發(fā)，組織室相關(guān)新聞、信息的撰寫，會(huì)議的通知提醒，及鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它臨時(shí)安排的工作。掛職期間，我比較圓滿地完成了科室領(lǐng)導(dǎo)和組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二、掛職期間的主要感受

作為一名黨校新教師，從教師身份一下子要轉(zhuǎn)換為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作人員的角色，的確是個(gè)挑戰(zhàn)。來到**鎮(zhèn)，和自己一起工作的都是自己的長(zhǎng)輩，如何跟他們打成一片，融入其中、參與工作是我面臨的首要問題。在掛職前我已了解基層的工作是名目繁多、五花八門，且件件重要，直接關(guān)系到群眾的切身利益。要又快又好地完成這些工作，需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和能力，足夠的耐心與恒心，我能適應(yīng)這里的工作環(huán)境嗎？我能做好這些工作嗎？我知道我必須勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，努力要求自己做到以下幾點(diǎn)：

（一）調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色

“心態(tài)是行動(dòng)的先導(dǎo)”，一個(gè)端正的心態(tài)，會(huì)使我更好地把握這一難得的鍛煉機(jī)會(huì)。一來到**鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)組織委員尹義武就鼓勵(lì)我要“多看，多想，多學(xué)”，切忌做事情眼高手低。所以從上開始我就把自己定位成一位缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕學(xué)員，多聽、多想、多學(xué)、多干，尤其要多做一些打掃衛(wèi)生、打接電話、整理文件等小事，只有這樣，才能盡快融入新的工作環(huán)境。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)環(huán)境

走出學(xué)校，深入基層，面對(duì)全新的工作環(huán)境、工作要求、工作方式，作為新教師的我，才明顯感覺到社會(huì)閱歷，工作經(jīng)驗(yàn)的不足，所以，我把加強(qiáng)學(xué)習(xí)放在第一位，努力向書本學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)。

（三）廣交朋友，相互了解

為了跟同事們打成一片，我經(jīng)常利用中午吃飯時(shí)間，下班候車時(shí)間，主動(dòng)和同事們交流聊天，聊**的發(fā)展近況、工作感受等。這些交流讓我增長(zhǎng)了知識(shí)、才干，增進(jìn)了彼此的感情，同時(shí)也使自己了解了別人，別人了解自己。就這樣，我不僅在工作生活中增長(zhǎng)了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也得到了同事們的了解和認(rèn)可。我開始熱愛我的掛職生活，不再困惑矛盾了，從而順利度過了工作適應(yīng)期。

三、掛職期間的主要收獲

兩個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，收獲伴我一路而來，基層的工作與生活，猶如絲絲春雨，無聲無息，滋潤(rùn)著我在工作中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)?；仡欉@兩個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可謂收獲頗多，感觸頗深。

（一）做小事情，想大問題

這是我在這次掛職中形成的一種觀念。從小事做起，就是要從工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情做起，甚至端茶倒水、疊報(bào)紙、擦桌子，踏踏實(shí)實(shí)地積累工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在基層、底層的工作中鍛煉成長(zhǎng)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在**鎮(zhèn)組織室，有許多瑣碎但又不平常的事情，大到協(xié)助會(huì)務(wù)籌備，小到一個(gè)電話一個(gè)傳真，每一件事情都馬虎不得，每一件事情都要用心學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，甚至打接電話的工作，都讓我感受到了交流的學(xué)問。事實(shí)上這些“小事”對(duì)我的理論思想和社會(huì)實(shí)踐等方面都有很大的幫助、提升。在踏實(shí)做事情的同時(shí)，還必須有一雙善于觀察的眼睛和勤于思考的頭腦。在平時(shí)的工作中歸納總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，勤于思考工作中遇到的問題，理論聯(lián)系實(shí)際，爭(zhēng)取做到以實(shí)踐鍛煉促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。這些寶貴經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)成為我生命中不可或缺的精神財(cái)富。

（二）能吃苦中苦，方能做成事

有人說鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員清閑且福利好，但是在**鎮(zhèn)，我看到的卻是完全相反的情況。在兩個(gè)月的掛職期間，我先后經(jīng)歷了全面的環(huán)境整治、離任村居干部生活補(bǔ)助、抗洪防汛、村“兩委”換屆選舉等工作，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作情況有了更清醒的認(rèn)識(shí)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的工作人員，每一件事情都直接關(guān)乎百姓，如果沒有吃苦耐勞的工作精神，只會(huì)讓自己陷入痛苦之中。從**鎮(zhèn)工作人員的身上，我看到了他們務(wù)實(shí)苦干，永不懈怠的工作作風(fēng)，強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神，讓我懂得了要想做好人、做成事，必須要有吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的精神。

當(dāng)我還沉浸在工作的快樂之中，沉醉在彼此建立的美好友誼之中時(shí)，寶貴的掛職鍛煉卻即將結(jié)束。此次掛職鍛煉拉近了我理想與現(xiàn)實(shí)的距離，同時(shí)讓我認(rèn)清了自身知識(shí)結(jié)構(gòu)及實(shí)踐能力的欠缺部分，讓我在思考中進(jìn)取，總結(jié)中進(jìn)步。兩個(gè)月過去了，我發(fā)現(xiàn)自己一下子長(zhǎng)大了很多，思想成熟了，能力提高了，知識(shí)更廣了，膽量更大了，視野開闊了。**鎮(zhèn)這個(gè)讓我學(xué)會(huì)了太多太多的地方，鐫刻著我的成長(zhǎng)足跡，我更無法忘卻鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、干部對(duì)我的一片深情厚意，喜悅和感激之情難于表白，定當(dāng)加倍珍惜這段難忘的經(jīng)歷，以促使我用不懈地激情與努力去追求自己更加美好的人生和事業(yè)！篇三：掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

掛職學(xué)習(xí)總結(jié)

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劉苗苗

2013年9月我有幸來到膠州實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職學(xué)習(xí)、鍛煉。在掛職學(xué)習(xí)、鍛煉期間真是受益非淺。在學(xué)習(xí)的這些日子里，我始終睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取。在這一年多的時(shí)間里，我參加了該校的各種會(huì)議和講座報(bào)告，閱讀收集學(xué)校有關(guān)資料，并深入課堂聽課，并積極參學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)，時(shí)間雖短，但我對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有了較深的認(rèn)識(shí)，他們超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起到指引作用，值得學(xué)習(xí)借鑒。

在掛職學(xué)習(xí)中，開闊了我的視野，拓寬了我的思路。不但學(xué)會(huì)了班級(jí)管理而且學(xué)會(huì)了如何上課。聽了這么多節(jié)課后，我總結(jié)反思了一下課堂中我需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。

一：課前做好充分的準(zhǔn)備

備課也是一門學(xué)問，作為新老師的我更應(yīng)該仔細(xì)探究這門“學(xué)問”，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好充分的課前準(zhǔn)備。備課時(shí)，不僅要在教案上下功夫，上課時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，提出的問題學(xué)生會(huì)有哪些回答？我又該怎樣應(yīng)對(duì)，該怎樣順著自己的教學(xué)思路連貫的往下講都得考慮得詳細(xì)周到。尤其是作為一個(gè)英語老師，在課堂中需要用到的道具還很多，比如像頭飾，單詞卡片等等。哪個(gè)環(huán)節(jié)用到什么東西，更應(yīng)該在課前準(zhǔn)備好。

比如像徐老師的課，她上課思路清晰，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，對(duì)課文的處理也非常到位，學(xué)生能在個(gè)輕松愉快的環(huán)境里學(xué)習(xí)到新知識(shí)。最后一步是一個(gè)有趣的故事表演，在這個(gè)故事中，主人翁是個(gè)外星人，魯老師能在課前將外星人哪種獨(dú)特的音調(diào)錄好，讓學(xué)生感受到一個(gè)外星人的話語，更加激發(fā)了學(xué)生去說和去表演欲望。另外，魯老師還準(zhǔn)備了頭飾，為表演更添了一份色彩。二：上課需要激情

我感覺一節(jié)有激情的課教學(xué)效果才明顯。生活需要激情，工作需要激情，富有激情的課堂才是優(yōu)質(zhì)的課堂。既然選擇了教育事業(yè)，我們就有責(zé)任認(rèn)真的走下去，用我們?nèi)康募で楹蜔崆閮A注到我們的事業(yè)中去。

周五的第一堂課中，老師在課堂上的手舞足蹈，聲音的突變，表情的多變，讓學(xué)生覺得老師有趣，上課有趣，于是一直跟著老師的思維前進(jìn)。我們不要年復(fù)

一年，日復(fù)一日的用同一種語氣，同一種表情來面對(duì)孩子們，即使再美，久了也有審美疲勞的時(shí)候，我們不要把課上成一潭死水，要把它變成一個(gè)波瀾壯闊的大海，孩子們永遠(yuǎn)都會(huì)感覺大海廣闊無邊，永遠(yuǎn)都想去探索大海，不想逃離，那樣的話就不會(huì)再有厭學(xué)的孩子了。三：課后要勤于反思

課后，做到反思自己的課，反思他人的課。記錄一節(jié)課的成功之處與教學(xué)開展過程中的亮點(diǎn)。學(xué)習(xí)其他老師的獨(dú)特之處，聽取其他老師的意見和建議，并做到及時(shí)的改進(jìn)。這樣每天實(shí)踐一點(diǎn)、每天反思一點(diǎn)、每天進(jìn)步一點(diǎn)。只要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，每一節(jié)課都能認(rèn)真反思，及時(shí)修正，從反思中感悟，在實(shí)踐中求真，我們就能真正成長(zhǎng)為反思型、學(xué)者型教師，成長(zhǎng)為一名名師！

四、學(xué)生文明活躍、和諧全面。

教室里的墻壁上貼滿各種各樣的圖形，初始一看，讓人眼花繚亂，可仔細(xì)的看，才發(fā)現(xiàn)每張畫，每張貼紙都是精心設(shè)計(jì)，有剪成心形的，有剪成蘋果的，香蕉的，梨形的，或張著嘴或閃著大眼睛或笑彎了眉毛；有的剪成動(dòng)物形的，有小調(diào)皮的小狗，淘氣的小貓，可愛的白兔，活潑的小雞，憨厚的小熊??站在那里，就像回到了童年，喚起不泯的童心。在樓梯、走廊、過道上，兒童化的語言把你帶回那遙遠(yuǎn)兒時(shí)，那嫩嫩的聲音時(shí)刻在耳畔響起：“噓！輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，打擾別人不禮貌喲”“不要畫花我的臉喲”“我走樓道靠右邊，遇見伙伴樂呵呵” ??等等。我想，兒童有兒童的世界，我們老師應(yīng)該走入兒童的世界與兒童交朋友，站著他的世界去看世界萬物，而不是以成人的眼光看兒童，用成人的語言教育兒童，現(xiàn)在我們的孩子夠成人化的，讓孩子保留那一份天真無邪吧。

1、用孩子的眼光看世界，用孩子的語言和行動(dòng)育孩子

漫步在校園里，看到的聽到想到的，無處不是體現(xiàn)著以孩子為中心，無處不是站在孩子的角度，用孩子的眼光用孩子的心去看世界想世界，真正體現(xiàn)“以生為本”的教育思想，我一直在反思，這么多年來從事教育，我又有幾次是真正去理解了兒童，站在孩子的角度去想事，做事呢？我臉紅慚愧。在閱覽室的墻壁上貼著“說話輕，翻書輕，走路輕，移椅輕”話語，要求一目了然，感覺話語輕柔溫馨，比“請(qǐng)安靜”等成人化冰冷的語言，讓人溫暖舒服，要求也具體，符合兒童的年齡特點(diǎn)。我找遍了校園，沒有看見名人畫像名人警句，而到處是學(xué)生參加各種活動(dòng)的圖片和語言：“小弟弟，讓姐姐來幫你背上書包”“大手拉小手，一起做餛飩”“微笑是我最的名片”“排排坐，有禮有序”“隊(duì)旗飄揚(yáng)，笑臉綻放” 等等，教室走廊外到處可見這樣的圖片，用孩子自已的行動(dòng)影響孩子，比遠(yuǎn)離孩子生活的榜樣更有榜樣力，從身邊的榜樣中，從自己生活中，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)、感悟，更能打動(dòng)人，更能讓孩子接受。長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)還把幾百名孩子的頭像放大，懸掛在學(xué)校最高最顯眼的地方，讓每一個(gè)路過的人，每一位家長(zhǎng)都能看到那一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉，那么清純可人，讓孩子覺得我是學(xué)校的主人，我能行。

2、教育細(xì)致入微，關(guān)心無微不致。教育就體現(xiàn)在細(xì)微處，生活中。

踏上樓梯的臺(tái)階，有一排顯眼的箭頭指引你走：“請(qǐng)跟我靠右走”；臺(tái)階上還貼這樣的提示：“請(qǐng)揚(yáng)起你的笑臉來”“課間說話輕細(xì)語”“課間走路慢慢行”“請(qǐng)彎腰撿起紙屑來”；在教室門口，門上貼著卡通的小動(dòng)物：“請(qǐng)加油喲”；在教師的辦公室門上貼著卡通動(dòng)物：“您請(qǐng)進(jìn)”，禮貌不古板。在洗手間

門口貼著：“地面滑請(qǐng)慢步走；請(qǐng)節(jié)約用紙按需取用；請(qǐng)正確使用蹲坑（向前蹲）；請(qǐng)將衛(wèi)生紙扔入紙簍；便后請(qǐng)沖水。謝謝”；在洗手間外貼著：“你做了嗎？輕輕擰，要節(jié)約；關(guān)關(guān)緊，不浪費(fèi)，甩甩干，再離開”，我想，比起冰冷的句子“請(qǐng)節(jié)約用水”，要溫馨，具體多了，讓孩子知道該做什么，怎么做，效果肯定比冰冷的句子好多了。我想，我們的教育是不是缺少了這樣一些細(xì)致入微的教育，少一些細(xì)微具體的指導(dǎo)，而多了一些空洞的說教和指導(dǎo)呢？

3、讀書成為學(xué)校師生文化營(yíng)養(yǎng)餐

五、注重家校聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常注重家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)開放日這一平臺(tái)，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育，促進(jìn)家長(zhǎng)教育觀念和教育方法的轉(zhuǎn)變；也給了學(xué)生更多的展示的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更加熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)自己充滿自信；他們學(xué)校每年一、四年級(jí)家長(zhǎng)開放日必開一次，家長(zhǎng)開放日內(nèi)容包括觀看做操、觀摩教學(xué)（課程含蓋所有學(xué)科）、聆聽班級(jí)介紹、意見交流反饋（發(fā)放“開放日”活動(dòng)征求意見表，讓家長(zhǎng)對(duì)聽課、對(duì)班級(jí)工作、對(duì)“開放日”進(jìn)行評(píng)估，提出意見建議，對(duì)學(xué)校工作建言獻(xiàn)策）。通過“開放日”活動(dòng)，展示了學(xué)校的風(fēng)貌、教師的風(fēng)采，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。家長(zhǎng)“開放日”活動(dòng)是辦好讓人民滿意的教育的有效載體。有力的促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的相互溝通與融合，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，形成了教育合力；有力的向家長(zhǎng)、向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果和教師的奉獻(xiàn)精神，樹立教育的良好形象；也加強(qiáng)了學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性，在廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督下，增強(qiáng)了學(xué)校和教師的服務(wù)意識(shí)。

總之，這次外出學(xué)習(xí)收獲頗多，受益匪淺。我將繼續(xù)努力地在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)所得用以教學(xué)實(shí)踐，努力提高自己的教書育人的水平。篇四：掛職學(xué)習(xí)總結(jié)

掛職學(xué)習(xí)總結(jié)

在北京市懷柔區(qū)掛職鍛煉過程中的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告

新疆洛浦縣紀(jì)委監(jiān)察局信訪室主任 艾力·麥麥提敏 本人是來自和田地區(qū)洛浦縣紀(jì)委監(jiān)察局的干部，現(xiàn)年34歲、大學(xué)文化程度、中共黨員，原任和田地區(qū)洛浦紀(jì)委監(jiān)察局信訪室主任。本人經(jīng)洛浦縣組織部推薦和上級(jí)組織部門嚴(yán)格考察，于2007年4月10日選派到北京掛職鍛煉，任懷柔區(qū)紀(jì)律檢查委員會(huì)監(jiān)察局信訪室主任助理，后一個(gè)月在北京市委黨校學(xué)習(xí)，掛職學(xué)習(xí)時(shí)間為3個(gè)月。

我認(rèn)為組織上派我到首都掛職鍛煉，是組織對(duì)本人極大的關(guān)懷和信任。同時(shí)是我一生中難得一次的機(jī)會(huì)，同樣也是我進(jìn)一步開拓眼界、解放思想、更新觀念、接受新事物、新知識(shí)的極好機(jī)會(huì)。到掛職單位以后，懷柔區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)多方照顧、安排我掛職期間的生活、工作和學(xué)習(xí)，提供多方先進(jìn)的工作、學(xué)習(xí)、通訊等便利條件，經(jīng)常找我談心交流、了解我工作、生活、學(xué)習(xí)情況，各科室干部職工把我當(dāng)作親兄弟，提供先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，使我在新的工

作崗位上消除了各種思想顧慮，深感民族大家庭溫暖和懷柔人民勤勞、善良、文明、友好的高尚風(fēng)格。

在北京市委黨校學(xué)習(xí)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《馬克思主義哲學(xué)與現(xiàn)時(shí)代》、《從社會(huì)學(xué)的視野看構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》、《馬克思主義中國(guó)化的若干問題》、《黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基本問題》、《領(lǐng)導(dǎo)干部健康講座》、《社會(huì)轉(zhuǎn)型與政府體制改革》、《中國(guó)古代用人方略》等主要課程，涉獵了“哲學(xué)”、“政治”、“經(jīng)濟(jì)”、“歷史”等多個(gè)學(xué)科。三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面培訓(xùn)，思想境界、工作能力等方面上都有所進(jìn)步，收獲也很多?，F(xiàn)本人將三個(gè)月掛職學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、明確掛職學(xué)習(xí)的使命，全面掌握掛職地的情況 來北京掛職，我始終牢記此次掛職學(xué)習(xí)的使命與任務(wù)，用自己的眼睛和耳朵記錄下北京市懷柔區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的現(xiàn)狀和掛職單位比較先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和管理模式，并將他們作為此次掛職鍛煉中最寶貴的收獲帶回家鄉(xiāng)，運(yùn)用在實(shí)際工作中。

我在懷柔區(qū)掛職學(xué)習(xí)的兩個(gè)月，可以概括為二十四個(gè)

字來總結(jié)，既“適應(yīng)氣候，熟悉環(huán)境，感情交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)理念,感受頗深”。在短短的兩個(gè)月期間，我查看了懷柔區(qū)信訪工作方面上的各種文字檔案材料，參加了幾次的信訪工作會(huì)議和信訪接待。同時(shí)也參加了紀(jì)委在區(qū)黨校舉辦的為期一周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)等等。總體感覺是：“工作程序規(guī)范，思路明確；教育針對(duì)性強(qiáng)，有說服力；干部職工愛崗敬業(yè)，積極性高；人可親可敬，樂于助人”。在北京市委黨校學(xué)習(xí)，使我提高了理論素質(zhì)，豐富了思維方法，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維能力。我到懷柔后，在紀(jì)委常委、信訪室主任王邵霞、辦公室李建榮主任等同志的帶領(lǐng)下，首先了解了區(qū)紀(jì)委、區(qū)矛盾調(diào)處中心及行政投訴中心等職能部門的基本情況。區(qū)紀(jì)委共有8個(gè)科室（辦公室、廉政室、組教室、案件檢查室、案件審理室、執(zhí)法檢查室、信訪室、效能室），33人；為整合信訪資源，及時(shí)化解矛盾，維護(hù)首都社會(huì)穩(wěn)定，2005年懷柔區(qū)成立了由紀(jì)檢、公安、司法、民政、農(nóng)委、國(guó)土、勞動(dòng)人事等部門組成的社會(huì)矛盾調(diào)處中心。矛盾調(diào)處中心有司法、人民調(diào)解、法院、信訪辦、勞動(dòng)社會(huì)保障、民政、紀(jì)檢監(jiān)察、市政管委、建委、國(guó)土分局、農(nóng)委等11個(gè)接 待窗口。同時(shí)還在綜合行政服務(wù)中心設(shè)立行政投訴中心，專門受理行政不作為和亂作為的投訴，在信訪工作中實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一受理，歸口辦理，最大限度的減少了群眾信訪問題。

信訪室有3人（包括主任、副主任、辦事員），信訪室分兩處辦公。為了做好工作，他們首先統(tǒng)一思想，與進(jìn)入中心人員搞好協(xié)調(diào)與協(xié)作，處理好本職工作與中心工作之間的關(guān)系，把信訪件的督查督辦放到中心去進(jìn)行，使兩個(gè)辦公地點(diǎn)有效兼顧起來。從而在一定程度上提高了信訪工作整體合力。

期間，有幸參加北京市紀(jì)委舉行的“忠誠(chéng)衛(wèi)士英模報(bào)告會(huì)”。參加區(qū)組織部為掛職干部組織的觀光活動(dòng)，我們登上了幕田玉長(zhǎng)城，游玩了紅螺寺，感觸極深，同時(shí)還參加各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記參加的信訪隱患摸排查會(huì)議，期間，對(duì)懷柔區(qū)基本情況有了初步了解。懷柔區(qū)總面積為2128·7平方公里，有14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，284個(gè)行政村，總?cè)丝跒?9、6萬人。汽車制造、食品飲料、包括印刷為該區(qū)三大支柱產(chǎn)業(yè)。板栗、西洋參冷水魚是該區(qū)農(nóng)民增收的主要來源。2006年完成地區(qū)生產(chǎn)總值98億元，區(qū)財(cái)政總收入為32億元地方財(cái)政收入為8·8億元，農(nóng)民人均純收入為7850元。表 面體會(huì)：懷柔區(qū)特別重視環(huán)保工作，珍惜自己生活的空間，處處可見“關(guān)于環(huán)境保護(hù)的口號(hào)”；城市衛(wèi)生做的相當(dāng)一流，人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)，可以說已經(jīng)實(shí)現(xiàn)人與大自然的和諧。

二、掛職收獲

由于去北京掛職鍛煉是一次難得的好機(jī)會(huì)，所以我把此次掛職鍛煉當(dāng)作組織對(duì)我最大關(guān)懷，牢記縣委楊書記來懷柔區(qū)時(shí)作的重要指示和縣委常委、組織部長(zhǎng)張文江、地委組織部董部長(zhǎng)以及北京懷柔區(qū)委組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在我們到北京后的要求，更加嚴(yán)格要求自己，珍惜一切利用的空間，不斷提高自我，充實(shí)自我，在思想上、理論上、工作上取得了一定的收獲。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，使自己政治理論素質(zhì)得到了明顯提高。俗話說：“刀不磨要銹、水不流要臭、人不學(xué)習(xí)要落后”，只要不斷學(xué)習(xí)，用正確的理論充實(shí)自己，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要。因此，我在短短的三個(gè)月時(shí)間內(nèi)，始終嚴(yán)格要求自己，除參加各類培訓(xùn)、理論講座外，還充分利用業(yè)余時(shí)間讀書看報(bào)，使自己在理念上有了新進(jìn)步，理論上有了新突破。

2、深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語言的重要性和必要性，為此，篇五：紀(jì)委掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)鍛煉心得體會(huì)

——xxx 根據(jù)安排，今年7月我到區(qū)紀(jì)委學(xué)習(xí)鍛煉一個(gè)月。學(xué)習(xí)期間，在區(qū)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心和幫助下，順利完成了鍛煉任務(wù)，同時(shí)學(xué)到了許多好的工作方法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了學(xué)習(xí)鍛煉，提高自己的目的。

一、鍛煉感悟

1、警鐘長(zhǎng)鳴，慎獨(dú)其身。工作以來，先后從事農(nóng)技、安全、勞動(dòng)保障、綜治、信訪、計(jì)生等工作，在不同的工作崗位上不斷學(xué)習(xí)、強(qiáng)化廉政自律精神，特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)崗位以來，更是不斷強(qiáng)調(diào)廉潔從政的重要性，要求自己對(duì)待工作和生活要堅(jiān)持原則、抵制腐敗。

“生病才知道健康脆弱，犯錯(cuò)才知道廉潔可貴。”在學(xué)習(xí)鍛煉中，發(fā)現(xiàn)違法違紀(jì)就在身邊，離我們并不遙遠(yuǎn)。以前看到別人違紀(jì)、處分、失去自由，體會(huì)不深，工作中學(xué)習(xí)的廉潔知識(shí)也經(jīng)常是過目就忘。通過這次學(xué)習(xí)鍛煉，看到了紀(jì)委辦案工作的忙碌，才知道我們身邊就有許許多多違紀(jì)違法案例，有些情形與自己可能僅是擦肩而過，對(duì)照自己工作、生活，發(fā)現(xiàn)還有許多不足要加以整改、許多錯(cuò)誤要加以糾正，真正樹立牢固的廉潔自律意識(shí)，隨時(shí)注重自我反省與自我監(jiān)督，在復(fù)雜的工作環(huán)境中不斷提醒和完善自己。

2、抓早抓小、防微杜漸。在紀(jì)委學(xué)習(xí)鍛煉以來，發(fā)現(xiàn) 違法違紀(jì)在各個(gè)層面均存在，特別是看到處理某村小組長(zhǎng)的案件時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一些平常不注意的細(xì)小問題也可能讓我們犯下錯(cuò)誤。以前對(duì)接待的把握、村組干部請(qǐng)客吃飯等總認(rèn)為沒送沒貪，算不得問題，經(jīng)過學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)問題所在。特別是在當(dāng)前新形勢(shì)下，作為黨員干部，更要保持高尚操守、廉潔克已，要能夠承受比常人更多的考驗(yàn)和誘惑，要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高自己的思想覺悟，要主動(dòng)接受黨組織監(jiān)督，隨時(shí)隨地“照鏡子、正衣冠”。同時(shí)，要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，尤其是要做到“慎欲、慎微”。從細(xì)微之處防止違法違紀(jì)，保持清醒頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

3、心存敬畏、忘法必危。工作中無風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不清楚違法違紀(jì)界線，或者知道界線，存在僥幸心理，認(rèn)為別人不知道，群眾不清楚。這種想法，是僥幸心理在支配，從未想過“錢能要命”。生活在社會(huì)中，要在制度、規(guī)則的約束下，做到行得端，立得正，就不會(huì)怕“夜半鬼敲門”。通過學(xué)習(xí)鍛煉，深刻體會(huì)到了法網(wǎng)恢恢疏而不漏的內(nèi)涵，近一兩年來，各層級(jí)違法犯罪行為給我們起到了很好的警示作用，不管官大官小，收多收少，如果不對(duì)“法紀(jì)”心存敬畏，一定會(huì)受到應(yīng)有的處罰。我們黨能夠帶領(lǐng)廣大群眾戰(zhàn)勝困難，走向勝利，這是與廣大黨員干部自覺遵循黨的“法紀(jì)”是密不可分的。

惟有心存敬畏，在細(xì)枝末葉上下工夫，才會(huì)做到堂堂正正做人、清清白白做事。要從風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)上堅(jiān)定品行，從心存敬畏上堅(jiān)定準(zhǔn)則，從克服心存僥幸心理上堅(jiān)定信念，我們才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

二、學(xué)習(xí)收獲

1、思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。通過學(xué)習(xí)鍛煉，對(duì)紀(jì)委工作、辦案要求、反腐形勢(shì)等有了進(jìn)一步了解，充分認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中廉政自律的重要性、必要性和緊迫性，更加深知自己所處崗位及社會(huì)環(huán)境的艱巨性和復(fù)雜性，對(duì)在今后的工作中覆行工作職責(zé)、工作職能、廉潔行政有了較全面的理解，樹立了 “廉政一方”的思想意識(shí)。通過學(xué)習(xí)鍛煉，對(duì)黨紀(jì)法規(guī)有了較全面的掌握，對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的紅線有了清醒的認(rèn)識(shí)。

2、務(wù)實(shí)工作進(jìn)一步強(qiáng)化。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉，對(duì)紀(jì)委工作的認(rèn)真務(wù)實(shí)作風(fēng)有了進(jìn)一步了解，工作中，全面強(qiáng)調(diào)以事實(shí)為依據(jù)，以解決工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點(diǎn)，真正做到了辦實(shí)事、解難事、做好事。特別紀(jì)律工作多、業(yè)務(wù)量大，在人員不足的情況下做到了講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講落實(shí)。充分發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)，樂于吃苦，任勞任怨的工作作風(fēng)，為我們學(xué)習(xí)鍛煉做好了榜樣作用。

3、反腐倡廉進(jìn)一步警醒。要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。做到說實(shí)話，辦實(shí)事，想群眾所想，急群眾所急。把“自重、自省、自律”作為座右銘，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。要自覺抵制請(qǐng)客送禮、揮霍浪費(fèi)等各種不正之風(fēng)，搞高自己的廉潔自律水平。努力做一名光明磊落、清正廉潔的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，純潔社交圈、凈化生活圈，在工作上做得明白、生活上過得清白。

三、主要不足

學(xué)習(xí)鍛煉以來，我在黨性修養(yǎng)、思想覺悟和工作能力上有了進(jìn)一步提高，但與組織的要求相比，仍存在一定差距，主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)得多，實(shí)踐得少，通過學(xué)習(xí)，積累了一定的業(yè)務(wù)知識(shí)，但不能將自己所學(xué)知識(shí)有效的運(yùn)用到實(shí)際工作之中，學(xué)用結(jié)合做得不夠；思考得多，總結(jié)得少，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了自身不足，強(qiáng)化了工作方式方法，但忽視了對(duì)工作中一些想法的全面思考和體會(huì)的提煉總結(jié)；執(zhí)行得多，創(chuàng)新得少，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作能夠認(rèn)真完成，但是在工作中的獨(dú)立性、開拓性還不夠。今后，我將進(jìn)一步彌補(bǔ)不足，努力強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。

第五篇：掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

——輝南二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

楊靖宇小學(xué)王俊秀

2005年3月我有幸來到輝南縣二實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職學(xué)習(xí)、鍛煉。在掛職學(xué)習(xí)、鍛煉期間真是受益非淺。在學(xué)習(xí)的這些日子里，我始終睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取。

在這一年多的時(shí)間里，我參加了該校的各種會(huì)議和講座報(bào)告，閱讀收集學(xué)校有關(guān)資料，并深入課堂聽課，并參加縣組織的教育教學(xué)活動(dòng)，時(shí)間雖短，但我對(duì)二實(shí)驗(yàn)小學(xué)有了較深的認(rèn)識(shí)，他們超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起到指引作用，值得學(xué)習(xí)借鑒。

在掛職學(xué)習(xí)中，開闊了我的視野，拓寬了我的思路。不但學(xué)會(huì)了班級(jí)管理而且學(xué)會(huì)了如何上課。聽了這么多節(jié)課后，我總結(jié)反思了一下課堂中我需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。第一：課前做好充分的準(zhǔn)備

備課也是一門學(xué)問，作為新老師的我更應(yīng)該仔細(xì)探究這門“學(xué)問”，教學(xué)“六認(rèn)真”第一項(xiàng)就是認(rèn)真?zhèn)湔n，做好充

分的課前準(zhǔn)備。備課時(shí)，不僅要在教案上下功夫，上課時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，提出的問題學(xué)生會(huì)有哪些回答？我又該怎樣應(yīng)對(duì)，該怎樣順著自己的教學(xué)思路連貫的往下講都得考慮得詳細(xì)周到。尤其是作為一個(gè)英語老師，在課堂中需要用到的道具還很多，比如像頭飾，單詞卡片等等。哪個(gè)環(huán)節(jié)用到什么東西，更應(yīng)該在課前準(zhǔn)備好。

比如像魯老師的課，她上課思路清晰，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，對(duì)課文的處理也非常到位，學(xué)生能在個(gè)輕松愉快的環(huán)境里學(xué)習(xí)到新知識(shí)。最后一步是一個(gè)有趣的故事表演，在這個(gè)故事中，主人翁是個(gè)外星人，魯老師能在課前將外星人哪種獨(dú)特的音調(diào)錄好，讓學(xué)生感受到一個(gè)外星人的話語，更加激發(fā)了學(xué)生去說和去表演欲望。另外，魯老師還準(zhǔn)備了頭飾，為表演更添了一份色彩。

第二：上課需要激情

我感覺一節(jié)有激情的課教學(xué)效果才明顯。生活需要激情，工作需要激情，富有激情的課堂才是優(yōu)質(zhì)的課堂。既然選擇了教育事業(yè)，我們就有責(zé)任認(rèn)真的走下去，用我們?nèi)康募で楹蜔崆閮A注到我們的事業(yè)中去。

周五的第一堂課中，老師在課堂上的手舞足蹈，聲音的突變，表情的多變，讓學(xué)生覺得老師有趣，上課有趣，于是

一直跟著老師的思維前進(jìn)。我們不要年復(fù)一年，日復(fù)一日的用同一種語氣，同一種表情來面對(duì)孩子們，即使再美，久了也有審美疲勞的時(shí)候，我們不要把課上成一潭死水，要把它變成一個(gè)波瀾壯闊的大海，孩子們永遠(yuǎn)都會(huì)感覺大海廣闊無邊，永遠(yuǎn)都想去探索大海，不想逃離，那樣的話就不會(huì)再有厭學(xué)的孩子了。

第三：課后要勤于反思

課后，做到反思自己的課，反思他人的課。記錄一節(jié)課的成功之處與教學(xué)開展過程中的亮點(diǎn)。學(xué)習(xí)其他老師的獨(dú)特之處，聽取其他老師的意見和建議，并做到及時(shí)的改進(jìn)。這樣每天實(shí)踐一點(diǎn)、每天反思一點(diǎn)、每天進(jìn)步一點(diǎn)。只要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，每一節(jié)課都能認(rèn)真反思，及時(shí)修正，從反思中感悟，在實(shí)踐中求真，我們就能真正成長(zhǎng)為反思型、學(xué)者型教師，成長(zhǎng)為一名名師！

總之，這次外出學(xué)習(xí)收獲頗多，受益匪淺。雖然這次外出學(xué)習(xí)結(jié)束了，但人的學(xué)習(xí)是無止境的。我將繼續(xù)努力地在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)所得用以教學(xué)實(shí)踐，努力提高自己的教書育人的水平。

2009年12月