第一篇：關(guān)于組織申報2007年度省級示范性高等職業(yè)院校

關(guān)于組織申報2007年度省級示范性高等職業(yè)院校

建設(shè)項目的通知

粵教高〔2007〕145號

各職業(yè)技術(shù)學院：

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2005〕35號）和《中共廣東省委 廣東省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》（粵發(fā)〔2006〕21號）精神，實施“廣東省高職高專教育改革與實踐工程”，加強高職高專院校內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，“十一五”期間，廣東省教育廳、財政廳決定分期分批實施省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目，現(xiàn)將組織申報2007年度省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目有關(guān)事宜通知如下：

一、加強領(lǐng)導，確保項目順利進行

省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目是列入我省“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃和《中共廣東省委 廣東省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》中的重點項目，通過這個項目的實施，將20所職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)成為辦學條件好、特色鮮明、改革成效大、教育質(zhì)量高、社會認可程度高、畢業(yè)生就業(yè)率高的省級示范性高等職業(yè)院校，帶動全省高職高專院校加強建設(shè)，深化改革，規(guī)范管理，加快發(fā)展，辦出特色，辦出質(zhì)量和水平，推動我省高等職業(yè)教育適應地方經(jīng)濟發(fā)展需要，適應大眾化高等教育發(fā)展需要。全省高職高專院校要高度重視，以此作為目標和動力推動學校建設(shè)、改革、發(fā)展，著力做好各方面工作。并對照“省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目評審標準”（見附件1）確定學校是否申報省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目。符合申報條件的高職高專院校，要制定省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案，積極籌措并落實經(jīng)費，制定并完善相應的保障措施，把示范院校建設(shè)與學校中、長期發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來，把高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的重點放到加強內(nèi)涵建設(shè)和提高教育質(zhì)量上來，確保項目順利實施并取得顯著成效。

二、建設(shè)內(nèi)容

根據(jù)工作安排，將分3年每年確定6所左右高職院校進行立項。建設(shè)內(nèi)容包括：

（一）加強素質(zhì)教育，探索具有職業(yè)教育特點，以培養(yǎng)學生良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神、較高的人文科學與自然科學素養(yǎng)、較強的語言文字運用能力、信息采集分析能力、團結(jié)協(xié)作能力、與人溝通能力和終身學習能力等職業(yè)生涯關(guān)鍵能力為目標，將素質(zhì)教育內(nèi)容融入專業(yè)教學課程體系，新型的職業(yè)教育課程體系。

（二）選擇5個以上基礎(chǔ)條件好、特色鮮明、辦學水平和就業(yè)率高并圍繞我省工業(yè)九大支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群作為學校重點建設(shè)專業(yè)，形成學校重點專業(yè)建設(shè)體系。

（三）“雙師型”教師隊伍建設(shè)，聘任具有行業(yè)企業(yè)工作背景和較大影響的專業(yè)技術(shù)人員為專業(yè)帶頭人，聘任具有技師以上職業(yè)資格專業(yè)技能的能工巧匠擔任專業(yè)骨干教師，專任教師中大部分有企業(yè)工作經(jīng)歷，實踐教學能力強，形成以課程為基本教學組織形式的專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學團隊。

（四）教學實驗實訓條件建設(shè)，根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的需要，加強校企合作，更新教學設(shè)施和儀器設(shè)備，開發(fā)虛擬工廠、虛擬車間，改善生產(chǎn)性實訓條件，注重校內(nèi)外實訓基地的有機銜接和融通。

（五）課程體系和教學內(nèi)容改革，按照高技能人才培養(yǎng)目標，以職業(yè)崗位要求為依據(jù)，參照相關(guān)職業(yè)資格標準，改革課程體系和教學內(nèi)容，探索具有職業(yè)教育特色的課程教學標準，形成以專業(yè)核心課程單元模塊式教學內(nèi)容、教學方法和手段、學習評價為一體的課程教學包。

（六）改革教學方法與手段，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)條件，構(gòu)建融“教、學、做”為一體，教與學互動，有利于增強學生學習能力和實踐能力的教學模式。

（七）改革教學管理模式，建立以學生為中心、以選課制為基礎(chǔ)、以服務(wù)為宗旨、體現(xiàn)現(xiàn)代教育以人為本理念的學分制管理模式。

（八）改革考試制度與方法，建立形成性評價與綜結(jié)性評價相結(jié)合，體現(xiàn)職業(yè)教育特色的學習評價體系。

（九）大力推進“雙證書”制度的實施，重點建設(shè)專業(yè)畢業(yè)生大部分可獲得高級職業(yè)資格證書。

（十）建立國際合作辦學的有效機制，借鑒國外先進的職業(yè)教育理念、方法、模式與手段，引入國際行業(yè)通用標準，深化教學領(lǐng)域的改革，加強與企業(yè)的深度融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與水平。

（十一）積極拓展為社會服務(wù)的功能，與企業(yè)合作開展應用研究和技術(shù)開發(fā)，為企業(yè)員工開展職業(yè)培訓，為社會人員提供技能培訓。

（十二）積極開展經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)、城鄉(xiāng)之間高職院校對口支援與交流，主動為本省職業(yè)院校培訓師資，促進地區(qū)職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、保障措施

省財政將在省高等職業(yè)教育專項資金中劃出一定比例重點支持示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目。學校舉辦者要對示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目給予

相應的經(jīng)費支持，并保證足額到位。項目院校要積極籌措資金用于項目建設(shè)，確保項目建設(shè)的資金投入達到建設(shè)計劃的要求。

四、申報范圍與條件

（一）申報范圍是我省獨立設(shè)置并已通過高職高專院校人才培養(yǎng)水平評估的高職高專院校。

（二）同時具備以下條件者，可申報：

1．學校有良好的辦學條件，且符合《教育部關(guān)于印發(fā)<普通高等學?；巨k學條件指標（試行）>的通知》（教發(fā)〔2004〕2號）關(guān)于高等職業(yè)院校監(jiān)測辦學條件指標要求。

2．學校的舉辦者高度重視，對該項目的建設(shè)給予必要的政策和經(jīng)費保障。

3．學校在辦學理念、發(fā)展定位、辦學方向、領(lǐng)導能力、綜合實力、資源整合與利用、教師隊伍建設(shè)、專業(yè)與課程建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革、校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)、學生技能訓練和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成、產(chǎn)學合作、質(zhì)量保障以及社會服務(wù)等方面處于全省同類院校前列。

（三）已列入國家示范性高職院校建設(shè)項目的學校可自動列入省級示范性高職院校建設(shè)項目，但學校須明確承擔省級示范性高職院校建設(shè)任務(wù)，并按要求填寫相應的項目建設(shè)任務(wù)書。

（四）3年內(nèi)有以下違規(guī)辦學情況的不得申報：

1．受教育部紅、黃牌警告的；

2．有違規(guī)招生行為的；

3．有虛假宣傳行為的；

4．有違規(guī)收費或亂收費行為的；

5．在省部資助或獎勵項目中有弄虛作假行為的；

6．有其他嚴重不誠信行為的。

五、申報評審程序

申報評審程序包括學校提交申報材料、組織專家論證評審、省教育廳和財政廳審議、公示和公布結(jié)果六個環(huán)節(jié)。

（一）各申報院校按照申報條件和評審標準組織撰寫申報材料并按時間要求提交申報材料。

（二）省教育廳和財政廳聯(lián)合組織專家對學校上報材料進行論證和評審。

（三）省教育廳和財政廳聯(lián)合審議通過專家論證的材料。

（四）省教育廳和財政廳對審議結(jié)果進行公示，最后確定并公布首批立項建設(shè)院校名單，同時下達項目建設(shè)任務(wù)書。

六、申報要求

根據(jù)我省“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃和《中共廣東省委 廣東省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》精神，“十一五”期間，省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目將分年度進行，2007年開始實施首批項目。符合申報條件的我省高職高專院校以自愿為原則申報項目，申報首批建設(shè)項目的申報材料須于 10月 30日以前上報省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案、分項自評報告和項目申請書等材料（一式15份）。

省教育廳高等教育處聯(lián)系人：吳念香、張堅雄，電話：37628925、37627715，電子郵箱：qibajiu@126.com。

省財政廳教科文處聯(lián)系人：蘇鳳玲，電話：83170332，郵箱：jkw@zslib.com.cn。

附件：1．省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目評審標準

2．省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目申請書

廣東省教育廳 廣東省財政廳

二〇〇七年七月二十四日

第二篇：國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)

國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)

工作簡報

2009年第25期

（總第58期）

柳州職業(yè)技術(shù)學院黨委宣傳部編印 2009年12月15日

目錄

學院第二次黨代會

◎柳職院黨委召開民主黨派及無黨派代表座談會就第二次黨代會黨委工作報告征求意見??????????????????????????????? 3

黨建工作

◎柳職院黨建工作隊伍赴湖南考察學習????????????????? 3

示范建設(shè)工作

◎柳職院參加國家示范性高職院建設(shè)三周年成果展示會?????????? 4

教學科研 ◎柳職院成為2010年廣西高?？蒲泄芾韺I(yè)委員會年會承辦單位??????4 ◎柳職院四篇論文在廣西第一屆高等學校畢業(yè)生就業(yè)研究優(yōu)秀論文評選中獲一、二等獎??????????????????????????????? 5

師資隊伍建設(shè)

◎柳職院四名教師參加第六期示范性高職院校課程開發(fā)與資源建設(shè)赴港培訓班?5

內(nèi)外交流

◎柳職院參加中德職教合作三十周年慶典暨中德職教合作發(fā)展論壇????? 6

學院榮譽

◎柳職院學生在“正保教育杯”第五屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽中獲全國一等獎??????????????????????????????? 7 ◎柳職院學生在2009年全國大學生電子設(shè)計競賽中榮獲一等獎???????8

社會服務(wù)

◎柳州市中學農(nóng)村學科骨干教師培訓班第二期培訓順利結(jié)束???????? 8

學生工作

◎柳職院召開大學生思想政治工作會議????????????????? 9 ◎柳職院學生資助管理中心召開學生資助工作會議???????????? 9

素質(zhì)教育活動

◎柳職院啟動第三屆學生陽光體育冬季長跑活動????????????? 10 ◎柳職院舉行紀念“一二?九” 愛國主義運動74周年升旗儀式???????10 ◎柳職院經(jīng)濟管理系青年志愿者校外服務(wù)站在市科技館揭牌???????? 11 ◎柳州市圖書館 ?文惠講壇走進柳職院????????????????? 11

學院第二次黨代會

柳職院黨委召開民主黨派及無黨派代表座談會 就第二次黨代會黨委工作報告征求意見

為做好學院第二次黨代會籌備工作，2009年11月27日，學院黨委召開民主黨派代表及無黨派代表人士座談會，就第二次黨代會黨委工作報告征求意見，并通報黨代會籌備情況。民盟、民革、民進、九三學社、民建等民主黨派的代表及無黨派人士代表暢所欲言，從總體上肯定了報告寫作內(nèi)容，認為報告全面客觀、實事求是反映了學院第一次黨代會以來的工作情況，同時各位代表也指出了報告的不足之處，從報告的框架結(jié)構(gòu)到詞匯調(diào)整，從宏觀發(fā)展的規(guī)劃到具體數(shù)字的運用，從學院發(fā)展定位到示范建設(shè)等提出了意見和建議。

黨建工作

柳職院黨建工作隊伍赴湖南考察學習

2009年11月10日至13日，在黨委書記朱偉才、黨委副書記陽旭率領(lǐng)下，由柳職院宣傳部、學生工作處及部分系黨總支相關(guān)領(lǐng)導組成的黨建工作考察組一行7人赴湖南部分國家示范性高職院校進行了為期四天的考察學習。

考察組先后實地考察了湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院、湖南交通職業(yè)技術(shù)學院及長沙民政職業(yè)技術(shù)學院等3所湖南地區(qū)具有代表性的高職院校，與各院校領(lǐng)導及相關(guān)部門負責人就黨建工作、宣傳工作和學生工作等方面工作進行了深入交流。還學習體會到了其他院校特色鮮明的 3 黨建工作、溫馨向上的校園文化。考察組對如何進一步加強和完善黨建工作，如何為學院示范建設(shè)開展宣傳工作、如何創(chuàng)新學生工作等方面有了更清醒的認識，將考察中學習到的好經(jīng)驗、新思路有效地運用到實際工作中去，全面推進柳職院國家示范性高職院校的建設(shè)工作。

示范建設(shè)工作

柳職院參加國家示范性高職院建設(shè)三周年成果展示會 2009年11月26日至27日，“全國高等職業(yè)教育專業(yè)改革與教學資源建設(shè)工作研討會暨國家示范性高職院校建設(shè)三周年成果展示會”在北京隆重召開。柳職院院長石令明、副院長張翔、林若森和示范建設(shè)辦、教務(wù)與實訓管理處、機電工程系、電子電氣工程系、汽車與環(huán)境工程系等部門和系部的主要負責同志一行8人參加了會議，分別參加了專業(yè)改革與教學資源建設(shè)；職業(yè)教育“新聞眼”——新聞媒體與高職教育論壇；數(shù)據(jù)能告訴我們什么；全國高職院校教學改革成果展；高等職業(yè)教育教學改革論壇——國際視野等會議內(nèi)容，并與其他院校代表進行了深入交流。本次會議所展示的成果和形成的會議精神對柳職院示范建設(shè)工作具有很高的借鑒和指導作用，及時學習會議的相關(guān)材料將會對學院示范建設(shè)起到積極的促進作用。

教學科研

柳職院成為2010年廣西高?？蒲泄芾韺I(yè)委員會年會承辦單位 2009年12月3日，2009年廣西高?？蒲泄ぷ鲿h和廣西高校科 研管理專業(yè)委員會年會在玉林師范學院召開。區(qū)教育廳黃宇副廳長在高?？蒲泄ぷ鲿h上做了題為“強化建設(shè)，突出服務(wù)，努力實現(xiàn)高?？蒲锌茖W發(fā)展”的講話，要求廣西高?？蒲许椖恳欢⒆銖V西，要與廣西經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要實現(xiàn)對接。柳職院作為2010年廣西高?？蒲泄芾韺I(yè)委員會年會申請承辦院校之一，熊文華副院長在會上對年會承辦設(shè)想做了精彩的陳述，贏得與會代表熱烈掌聲。大會確定柳職院為2010年廣西高?？蒲泄芾韺I(yè)委員會年會承辦單位。這是廣西高?？蒲泄芾韺I(yè)委員會自成立以來，第一次由高職高專院校承辦。

柳職院四篇論文在廣西第一屆

高等學校畢業(yè)生就業(yè)研究優(yōu)秀論文評選中獲一、二等獎

廣西第一屆高等學校畢業(yè)生就業(yè)研究優(yōu)秀論文評選活動近日揭曉，柳職院四篇論文獲獎，張翔副院長的《滲透企業(yè)文化實現(xiàn)交融與對接——從提升學生就業(yè)能力視角探微高職院校實訓基地的文化建設(shè)》、招生就業(yè)處許明副教授的《我國社會保障與擴大就業(yè)問題研究》獲得一等獎；張翔副院長的《論高校畢業(yè)生就業(yè)的誠信問題》、許明副教授的《基于現(xiàn)代教育技術(shù)的就業(yè)指導課程教學研究》獲得二等獎。

師資隊伍建設(shè)

柳職院四名教師參加第六期

示范性高職院校課程開發(fā)與資源建設(shè)赴港培訓班

2009年11月14日至11月22日，柳職院四位老師參加了由教育 5 部新世紀教研所組織的第六期示范性高職院校課程開發(fā)與資源建設(shè)赴港培訓班。香港職業(yè)訓練局對來自全國各省的41位示范高職院校教師進行課程開發(fā)與資源建設(shè)方面的培訓。培訓采用講座、分組討論、參觀等多種方式，通過培訓讓教師們對香港職業(yè)訓練局和香港職業(yè)培訓體制有了較深入的了解，也對香港職業(yè)教育中的專業(yè)開發(fā)與課程建設(shè)有了全面的了解。通過與內(nèi)地不同院校和香港職訓局相關(guān)專業(yè)教師的交流，各課程組成員相互吸取他人的優(yōu)點，較好地完成相關(guān)課題，最后還進行了小組匯報。柳職院四位教師完成了《電子產(chǎn)品生產(chǎn)與管理》和《會議與宴會設(shè)計》兩門課程的整體設(shè)計。

內(nèi)外交流

柳職院參加中德職教合作三十周年慶典暨中德職教合作發(fā)展論壇

2009年11月29日至30日，由教育部主辦，中國教育國際交流協(xié)會承辦的“中德職教合作三十周年慶典暨中德職教合作發(fā)展論壇”在首都北京國家會議中心隆重舉行，包括“中德職業(yè)教育合作與發(fā)展論壇”、“中德職教項目成果展”等活動內(nèi)容。教育部、財政部、外交部有關(guān)負責人以及來自全國27個省市自治區(qū)的教育行政部門、職業(yè)院校、企業(yè)、德國合作項目單位的代表共500余人參加本次活動，同賀中德職業(yè)教育合作三十周年。柳職院副院長張翔作為參展院校代表出席了相關(guān)活動，同時學院制作的展板參與了中德職教三十周年成果展出，反響良好。

在中德職教合作30年的歷程中，柳職院也積極汲取德國職教先進 6 教育理念和教育教學方法，不斷深化中德職教合作，學院張翔副院長作為核心成員參加了“中德合作管理培訓廣西行動學習項目——廣西職業(yè)教育充分發(fā)展研究專題”的研究；成功承辦了中德合作管理培訓廣西行動學習論壇；先后派出27名骨干教師參加中德高職師資培訓學習；邀請268名企業(yè)專家在42個專業(yè)開展了30余場工作任務(wù)分析會，借鑒德國職教理論構(gòu)建了以工作過程為導向的課程體系；開展行動導向教學法全員培訓??在優(yōu)化職教發(fā)展環(huán)境、壯大職教優(yōu)質(zhì)資源、建設(shè)實訓基地和示范專業(yè)、提升服務(wù)功能、深化教育教學改革、強化師資隊伍建設(shè)等方面，開創(chuàng)了嶄新的局面，彰顯了“依托柳州、產(chǎn)學互動、以產(chǎn)促學、服務(wù)地方”的辦學特色，形成了“校企深度交融、工學有機結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。

學院榮譽

柳職院學生在“正保教育杯”第五屆 全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽中獲全國一等獎

“正保教育杯”第五屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽決賽于2009年12月6日在北京科技大學進行。柳職院參賽選手表現(xiàn)優(yōu)異，藝術(shù)設(shè)計系的申雅珍同學榮獲Photoshop平面設(shè)計組全國一等獎，信息工程系的黃詩凡同學榮獲Java程序設(shè)計組全國二等獎的優(yōu)異成績，藝術(shù)設(shè)計系蒙高宗、農(nóng)奇鋒、湯曲云等同學獲得Photoshop平面設(shè)計組優(yōu)秀獎，藝術(shù)設(shè)計系李滿、韋瑞曉同學還分別獲得Flash和3Ds MAX三維設(shè)計組優(yōu)秀獎，機電工程系陸有康、周林、蔣裕軍、江涌同學獲 7 得AutoCAD機械設(shè)計項目優(yōu)秀獎，學院獲得了大賽組織獎。其中，申雅珍同學是廣西所有參賽大中專院校中唯一獲得Photoshop科目一等獎的學生。

柳職院學生在2009年全國大學生電子設(shè)計競賽中榮獲一等獎

2009年12月5日下午，“NEC電子杯——2009年全國大學生電子設(shè)計競賽”頒獎典禮在人民大會堂隆重舉行。柳職院電子電氣工程系的林植勝、林業(yè)海、徐劍欣三位同學所組成的代表隊榮獲全國一等獎，是柳職院在歷屆全國大學生電子設(shè)計競賽取得的最好成績。林植勝同學作為獲獎代表隊的代表出席了在北京人民大會堂舉行的頒獎典禮。

社會服務(wù)

柳州市中學農(nóng)村學科骨干教師培訓班第二期培訓順利結(jié)束

繼成功舉辦第一期農(nóng)村學科骨干教師培訓班后，第二期柳州市中學農(nóng)村學科骨干教師培訓于近日在柳職院拉開帷幕，來自柳州市所屬六縣的60名學員參加了此次集中培訓。教育局殷茁雄書記出席開班儀式并致辭，他對六縣農(nóng)村中學教師為基礎(chǔ)教育所付出的努力與辛勞予以充分肯定，希望參訓教師通過培訓，學到新知識、新技能，提高教學研究能力，發(fā)揮骨干示范作用，獻身農(nóng)村教育。

培訓期間，通過開展《課堂教學觀察》、《教師如何做研究》等專題講座、跟班學習活動等，對參訓教師轉(zhuǎn)變教學理念、創(chuàng)新教學思路、靈活運用教學策略、提升專業(yè)素養(yǎng)起到很好的作用。

學生工作

柳職院召開大學生思想政治工作會議

2009年12月1日下午，柳職院學生工作部組織召開了大學生思想政治工作會議。學院黨委書記朱偉才聯(lián)系學院實際，結(jié)合國內(nèi)外形勢，總結(jié)了學院一段時間以來學生思想政治教育工作所取得的一些成績，分析了學生思想政治教育工作所存在的一些問題，并對做好學院大學生思想政治工作提出要求。黨委陽旭副書記指出，要將教育、管理和服務(wù)功能統(tǒng)一，強化服務(wù)理念，突出服務(wù)功能，用規(guī)范的管理和高質(zhì)量的服務(wù)影響學生，在校園中營造勤奮求學、積極向上的氛圍。會議要求各系部組織學生工作隊伍深入學習《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號），認真貫徹落實朱書記、陽副書記此次會議的講話精神，促進學院大學生思想政治工作上新臺階。

柳職院學生資助管理中心召開學生資助工作會議

2009年12月3日上午，柳職院學生資助管理中心召開學生資助工作會議。結(jié)合區(qū)資助辦公室下發(fā)的《關(guān)于預撥2009年春季學期高等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生臨時補貼經(jīng)費的通知》及院資助辦公室提出的《關(guān)于2009年春學期家庭經(jīng)濟困難學生臨時伙食補貼的發(fā)放方案〈討論稿〉》，陽旭副書記詳細傳達了文件精神，并介紹了學院資助辦公室的發(fā)放方案。各系主管領(lǐng)導及學生專干認真聽取介紹后，對2009學年春學期臨時伙食補助的發(fā)放方案、布置資助評優(yōu)以及生源地貸款 等相關(guān)工作進行了討論。

素質(zhì)教育活動

柳職院啟動第三屆學生陽光體育冬季長跑活動

2009年12月4日下午，柳職院學生陽光體育冬季長跑活動正式啟動。本次長跑活動要求從啟動儀式起至2010年4月，學生每天利用早晨、體育課以及下午課外活動的時間完成2000米長跑，各系每周組織兩次集中鍛煉，由輔導員督促各班體育委員做好考勤。為使長跑活動按計劃落實，學院為每個系安排了一名體育老師進行技術(shù)指導。

柳職院舉行紀念“一二?九” 愛國主義運動74周年升旗儀式

2009年12月9日早上，柳州職業(yè)技術(shù)學院舉行了紀念“一二?九”愛國主義運動74周年升旗儀式。2009年新團員在國旗下進行了入團宣誓儀式。

開展紀念“一二?九”愛國主義運動74周年活動，弘揚了在“一二?九”學生運動中愛國學生團結(jié)自強的精神，通過活動，勉勵同學們不忘國恥，時刻把民族的富強放在首位，為把祖國建設(shè)得更強大而努力。柳職院紀念“一二?九”愛國主義運動74周年系列活動還將開展主題團日活動、主題班會活動、紀念“一二?九”愛國主義運動黑板報比賽等。

柳職院經(jīng)濟管理系青年志愿者校外服務(wù)站在市科技館揭牌

2009年12月8日，柳職院經(jīng)濟管理系青年志愿者校外服務(wù)站揭牌儀式在市科技館舉行。柳州市科技館是面向社會公眾的科普展覽、科技培訓、青少年科技競賽活動的科普宣傳教育機構(gòu)，是全國科普教育基地和青少年科技教育基地。經(jīng)濟管理系團總支將與柳州市科技館簽訂志愿者服務(wù)協(xié)議，以科技館為服務(wù)實踐基地，長期開展志愿者服務(wù)活動，注重精品服務(wù)基地建設(shè)，以自身所學到的技能為基礎(chǔ)形成了社區(qū)幫扶、文藝演出等特色服務(wù)項目，在服務(wù)中提高了各種技能，豐富了社會實踐經(jīng)驗。

柳州市圖書館 ?文惠講壇走進柳職院

2009年12月5日晚，柳州市圖書館?文惠講壇“有效溝通，助你成功”主題講座走進柳州職業(yè)技術(shù)學院素質(zhì)教育大講堂。國家首批二級心理咨詢師、廣西心理咨詢專業(yè)委員會專業(yè)委員、柳州市12355青少年服務(wù)平臺首席志愿者、柳州市心理咨詢協(xié)會副會長許朝山老師講述了如何有效溝通、保持健康心理狀態(tài)、增強自身修養(yǎng)等知識。抄 報：國家教育部高職高專處范唯處長

自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)人民政府主席馬飚

自治區(qū)黨委常委、宣傳部沈北海部長，區(qū)黨委彭剛副秘書長 自治區(qū)人民政府李康副主席，宋曉天副秘書長

自治區(qū)教育廳高楓廳長，黃宇副廳長、楊偉嘉副廳長、郭連科副廳長 自治區(qū)財政廳席鴻康副廳長 自治區(qū)教育廳招生考試院黃雄彪院長 柳州市委陳剛書記

柳州市人民政府鄭俊康市長

柳州市委常委、宣傳部部長、副市長甘霖 柳州市人民政府副市長文和群 柳州市委何貴文副秘書長

柳州市人民政府蔡玉琚副秘書長、陳大洲副秘書長

柳州市人大林桂平副主任，韋耘副秘書長，科教文衛(wèi)委孫松主任 柳州市政協(xié)林煥新副主席，林冬副秘書長，文教衛(wèi)體委黃松濤主任

抄 送：自治區(qū)高校工委組織部莫錦榮部長、自治區(qū)高工委宣傳部李清先部長

自治區(qū)教育廳高教處唐春生處長，黃青云副處長、李向紅副處長

自治區(qū)教育廳財基處梁家斌處長，農(nóng)漢康副處長 自治區(qū)教育廳規(guī)劃處莫少林處長 自治區(qū)教育廳學生處高玉廣處長 自治區(qū)教育廳人事處韋安光處長 自治區(qū)教育廳招生考試院郭朝東副院長 自治區(qū)財政廳科教文處程學忠處長 自治區(qū)財政廳蔡高根副處長

柳州市發(fā)改委姜云飛主任

柳州市教育局撒忠民局長、殷茁雄書記，鄭曉鴻副局長 柳州市財政局劉軍局長

柳州職業(yè)技術(shù)學院黨委宣傳部 2009年12月15日印發(fā)

校對：蔣玉梅 錄入：朱汝群 排版：朱汝群（共印 60 份）

第三篇：國家示范性高等職業(yè)院校項目建設(shè)工作匯報

國家示范性高等職業(yè)院校項目建設(shè)工作匯報

—師資隊伍建設(shè)組

近半年的時間內(nèi)，師資組根據(jù)項目建設(shè)要求和建設(shè)辦的部署，以教師的職業(yè)實踐能力和職業(yè)教育教學能力培養(yǎng)為重點，全面推進教師隊伍建設(shè)工作。有關(guān)情況匯報如下：

一、取得的成績及進度情況

上半年，師資組密切配合各重點建設(shè)專業(yè)，從提高教師的職業(yè)實踐能力和職業(yè)教育教學能力出發(fā)，科學安排師資引進和教師培訓工作，重點專業(yè)的師資隊伍建設(shè)工作全面推進、效果較好。

（一）人才引進

本計劃引進專業(yè)帶頭人2人，骨干教師13人，經(jīng)過上半年的3次招考，目前完成引進專業(yè)帶頭人2人，骨干教師12人，分別完成計劃的100%和92%。仍然有1名模具專業(yè)的骨干教師的引進計劃沒有完成。

（二）教師培養(yǎng)培訓

1、境外培訓。截止目前，以重點專業(yè)和專業(yè)群專業(yè)帶頭人、骨干教師教育教學素質(zhì)、專業(yè)理論和技能水平培養(yǎng)為目標，共安排了60人次到境外參加高水平培訓，其中選派到德國6人，到韓國28人，到新加坡25人，到英國1人，超過33人次境外培訓計劃27人。商務(wù)英語專業(yè)帶頭人的培訓沒有按計劃進行，擬調(diào)整到2008進行。

2、國內(nèi)培訓。截止目前，共安排了39名教師外出參加專業(yè)理論、技能培訓，占計劃數(shù)（40人次）的97.5%。通過培訓，使相關(guān)教師的專業(yè)理論和技能水平顯著提升，職業(yè)實踐能力進一步增強。

3、交流學習。截止目前，已經(jīng)安排15人外出參加考察學習，占計劃外派數(shù)（65人次，含引進教師）的23%。8月下旬，還將以專業(yè)組為單位，統(tǒng)一安排其他50名專業(yè)帶頭人及骨干教師到企業(yè)進行以行業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、典型工作過程任務(wù)分析、高技能人才需求結(jié)構(gòu)等為主要內(nèi)容的調(diào)研，預計到9月初，全部外出交流學習計劃將按期完成。

4、頂崗實踐。截止目前，已經(jīng)安排96名教師到校內(nèi)外企業(yè)參加為期2個月的頂崗實踐，占應參加頂崗教師數(shù)（100人次）的96%。

5、考取證書。截止目前，已經(jīng)有93名教師參加了各類職業(yè)資格 證書或執(zhí)業(yè)資格證書培訓考試，超過計劃數(shù)31人。在已經(jīng)公布結(jié)果的證書考試項目上，參加考試的教師全部通過了考試。預計全年重點專業(yè)教師將新增1名教師取得高級技師職業(yè)資格，76名教師取得技師職業(yè)資格，16名教師取得經(jīng)貿(mào)類執(zhí)業(yè)資格。

（三）兼職教師 目前，各項目建設(shè)單位已經(jīng)基本完成2007－2008新增加的180名兼職教師的聘任任務(wù)，并與企業(yè)簽訂了聘任協(xié)議，正在制發(fā)聘任證書，到新學期開學重點專業(yè)的兼職教師師資將達到204人，全院兼職教師數(shù)達到300人，按計劃完成任務(wù)。

（四）特聘專家

目前，8個重點專業(yè)全部聘請了符合條件的特聘專家，簽訂了聘任協(xié)議。已經(jīng)有6個專業(yè)的專家開始來校履行專家工作任務(wù)。

（五）外籍教師

年內(nèi)，我院計劃聘請外籍教師14人，其中韓國語專業(yè)8人，英語4人，日語2人。目前，已經(jīng)聘請14人，其中韓國語專業(yè)8人，英語專業(yè)5人，日語專業(yè)1人。尚有1名外籍教師聘任計劃沒有完成，計劃于新學期開學后從山大分校聘請1人，完成任務(wù)計劃。

（六）對口支援

目前，已經(jīng)與寧夏職業(yè)技術(shù)學院和新疆石河子職業(yè)技術(shù)學院簽訂了對口支援與合作協(xié)議，并分別就教師培訓和聯(lián)合培養(yǎng)學生工作簽訂了補充協(xié)議。7月8－16日，金院長親自帶隊赴寧夏職業(yè)技術(shù)學院、新疆石河子職業(yè)技術(shù)學院進行了交流訪問，并向兩校各捐贈了一臺我院自行研發(fā)生產(chǎn)的單價7.8萬元CK6132-ΙΙ型數(shù)控機床。目前，寧夏職業(yè)技術(shù)學院已經(jīng)確定了2008－200922名聯(lián)合培養(yǎng)學生的名單。對口支教工作已經(jīng)完成，12名支教師生已經(jīng)于7月20日－8月5日赴寧夏進行了了為期15天的支教工作。

二、項目管理工作情況

根據(jù)國家示范校建設(shè)的目標和我院的任務(wù)書，在考慮教師隊伍素質(zhì)基礎(chǔ)和發(fā)展目標的基礎(chǔ)上，對部分教師的培養(yǎng)培訓計劃在年初任務(wù)分解計劃的基礎(chǔ)上進行了個別調(diào)整。一是減少了7人次國內(nèi)培訓計劃。根據(jù)注重效果、能夠校內(nèi)培訓就不派到校外培訓的原則，經(jīng)請示院領(lǐng)導同意，將原計劃對應用韓語專業(yè)及專業(yè)群教師開展的7人次經(jīng)貿(mào)知識培訓調(diào)整為院內(nèi)進行，并擴大培訓范圍，對應用外語系的全體 教師全面開展為期一周的經(jīng)貿(mào)知識培訓。二是對其他國內(nèi)培訓任務(wù)進行了適當調(diào)整。調(diào)整后，國內(nèi)培訓計劃由58人次減少到40人次，境外培訓計劃由33人次增加到60人次，教師到企業(yè)頂崗實踐人數(shù)由88人次增加到100人次。

師資組對于項目建設(shè)的把握，始終按照以任務(wù)書為基礎(chǔ)，以滿足專業(yè)建設(shè)對師資隊伍的發(fā)展需求為目標，整體推進師資隊伍建設(shè)各項工作，抓好項目管理。在項目建設(shè)過程中，建立了項目審批和管理的基本規(guī)范；制訂了外出培訓和到企業(yè)頂崗實踐考核制度、加強特聘專家工作的辦法等管理制度；建立了兼職教師聘任、外聘專家聘任等各種統(tǒng)一的工作框架，并能夠根據(jù)院領(lǐng)導的指示及項目實施過程中發(fā)現(xiàn)的新情況，及時采取措施，糾正偏差，不斷加強教師培養(yǎng)培訓過程中的質(zhì)量管理，保證工作質(zhì)量。

通過師資組與各項建設(shè)單位的共同努力，師資隊伍建設(shè)工作基本達到了項目建設(shè)的目標要求。從各建設(shè)單位的反饋看，師資隊伍建設(shè)工作的效果體現(xiàn)在以下幾方面：

一是通過引進特聘專家，在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面確實起到了指導、引領(lǐng)和推動作用。在各建設(shè)單位的努力下，通過與特聘專家密切交流，深入探討，使特聘專家能夠在專業(yè)和課程建設(shè)需要的方面投入精力，有針對性地進行調(diào)研指導，把他們的學識、經(jīng)驗、見聞融入到我院的課程建設(shè)中，有力地推動了課程建設(shè)的向高水平跨躍。

二是通過安排教師到企業(yè)頂崗實踐，豐富了教師的工作過程知識體驗，鍛煉了基本操作技能。根據(jù)基于工作過程的課程設(shè)計要求，把熟悉專業(yè)的工作流程、掌握工作過程或工作過程中某一崗位工作的技術(shù)作為主要目標，有計劃地安排教師到企業(yè)進行生產(chǎn)實踐，使教師能夠體驗到工作流程的每一個細節(jié)，應用和學習工作崗位所需的各項技能，與企業(yè)的技術(shù)專家進行深層次的交流，為開展基于工作過程的課程建設(shè)、從事專業(yè)理論和實踐教學工作，豐富了知識，提高了技能。

三是通過選派教師外出參加境內(nèi)外高水平培訓，在教育教學理論、專業(yè)理論素養(yǎng)、專項操作技能方面得到顯著提升。通過選派專業(yè)帶頭人、骨干教師和中青年教師外出參加境內(nèi)外培訓，有針對性地在專業(yè)理論、教育理論和操作技能方面進行補缺和強化，大大提升了他們的理論和技能素養(yǎng)。四是通過組織教師外出考察學習，了解其他高校的專業(yè)建設(shè)情況和行業(yè)企業(yè)人才需求和技術(shù)發(fā)展情況，將使重點建設(shè)專業(yè)能夠跟蹤和借鑒其他高校的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作經(jīng)驗，準確把握行業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和企業(yè)對人才需求的脈搏，不斷提高我院人才培養(yǎng)工作水平的目標。

五是通過組織教師參加職業(yè)資格證書培訓考試，有效提高了教師職業(yè)實踐能力和指導學生職業(yè)資格獲取的能力。各重點建設(shè)專業(yè)根據(jù)將職業(yè)資格證書課程融入課程體系的課程建設(shè)要求，有計劃地選擇貼近專業(yè)的職業(yè)資格證書，組織教師報名考試，開展有針對性的培訓，從而使教師的專業(yè)技能進一步提高，職業(yè)實踐能力進一步增強。

三、存在的問題及分析

1、進度問題。目前看，師資隊伍建設(shè)的9個方面工作中，頂崗實踐和人才引進工作還存在問題，其他方面工作預期可按計劃完成。其中：境外培訓工作超計劃完成；特聘專家聘任工作按計劃完成；兼職教師聘任工作能夠完成；教師交流學習計劃屆時能夠完成；國內(nèi)培訓工作經(jīng)過以上調(diào)整后，屆時能夠完成計劃，教師考取職業(yè)資格證，總體數(shù)量上超過計劃。教師頂崗實踐任務(wù)有4人因特殊原因無法完成，其中叢迎九因其他工作任務(wù)較重，安排頂崗實踐時間難以落實，圖形圖像、動漫專業(yè)引進的2名骨干教師尚未報到，模具專業(yè)1名骨干教師沒人按期引進，所以不能安排進行頂崗；人才引進工作模具設(shè)計與制造專業(yè)1名骨干教師引進計劃暫沒有完成，近期計劃繼續(xù)努力，從合作企業(yè)中挖掘資源，選聘一名專業(yè)理論水平高、操作技能過硬的技術(shù)人員做我院兼職外聘教師，承擔模具專業(yè)骨干教師的教學及課程建設(shè)各項工作。

在對口支援與合作項目中，已經(jīng)完成了與中西部兩個地區(qū)兩所院校建立對口支援合作關(guān)系的目標，但聯(lián)合培養(yǎng)40名學生的目標，目前只與寧夏職業(yè)技術(shù)學院達成了22人的聯(lián)合培養(yǎng)意向，新疆石河子職業(yè)學院尚未進入具體動作程序；為對口支援校培養(yǎng)20名師資的目標，因?qū)Ψ讲辉敢鈪⒓游以号e辦的暑期中職師資培訓班，任務(wù)仍未完成。

2、質(zhì)量問題?？傮w看，師資隊伍建設(shè)工作,以專業(yè)教師的職業(yè)實踐能力和職業(yè)教育教學能力培養(yǎng)為重點，重點加強雙師素質(zhì)與雙師結(jié)構(gòu)的團隊建設(shè)，收效較好。但具體分析各類工作任務(wù)，還存在一定 的問題。

一是頂崗實踐工作任務(wù)落實情況不理想。從對教師頂崗實踐項目工作的了解看，個別教師沒有按照申請的時間要求到企業(yè)頂崗實踐，部分教師即使到了企業(yè)，也不能夠按照計劃進行完全的頂崗工作，頂崗實踐的目標任務(wù)并沒有完成。目前，師資組已經(jīng)安排了各系對頂崗實踐工作進行自查，并加強過程檢查和任務(wù)管理，明確任務(wù)要求和成果報告要求。

二是部分校外培訓沒有合適的培訓項目。整體看，我院教師參加學習培訓的積極性很高，在提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力方面都有濃厚的培訓興趣和較高的學習需求。但考慮到專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的整體要求，部分教師找不到適合的培訓項目，尤其是專業(yè)帶頭人的管理和設(shè)計能力培訓、職業(yè)教育教學能力的培訓、課程設(shè)計能力培訓等方面的內(nèi)容，均沒有合適的項目參加。調(diào)整的思路一是爭取邀請有關(guān)專家來校講座，實施點對點的培訓，通過更多的校內(nèi)培訓來完成師資培訓任務(wù)；二是由有關(guān)業(yè)務(wù)部門，通過在具體的項目建設(shè)過程中進行學習研討，如課程設(shè)計的能力培養(yǎng)，要通過學習優(yōu)秀的課程案例、進行深入的案例分析與講解等針對性培訓與工作來實現(xiàn)。

四、今后的工作思路

下一階段，師資隊伍建設(shè)要根據(jù)師資隊伍培養(yǎng)的實際，在培訓內(nèi)容、管理辦法、審批辦法、工作方法上進行調(diào)整。

1、在培訓內(nèi)容上，要從以職業(yè)實踐與職業(yè)教育教學能力培養(yǎng)為重點，向逐步強化對課程設(shè)計能力的培養(yǎng)上轉(zhuǎn)移，要聯(lián)合專業(yè)建設(shè)綜合組，將精品課程的建設(shè)任務(wù)與培訓工作有機結(jié)合。對于培訓內(nèi)容的安排，首先要有整體上的設(shè)計，根據(jù)隊伍實際，專業(yè)帶頭人需要培養(yǎng)什么，骨干教師的結(jié)構(gòu)怎樣，各自的培養(yǎng)需求重點是什么，其他專業(yè)教師每個人的培訓重點是什么，在下一的任務(wù)分解時，首先要做這個規(guī)劃。師資隊伍建設(shè)的內(nèi)容安排，必須是專業(yè)帶頭人和骨干教師集體研究提出的，不能把計劃分給個人，由個人自己找培訓單位，也不能都由師資項目的負責人來安排。專業(yè)帶頭人的設(shè)計能力，重要的就是體現(xiàn)在這方面，必須對專業(yè)團隊的需求和發(fā)展有整體的把握。

2、在管理辦法上，強化目標管理，突出各項培訓目標任務(wù)這個重點，加強對培訓任務(wù)完成情況的督導驗收，完善培訓工作的層級和職責管理。師資隊伍建設(shè)，師資組、相關(guān)職能部門及各重點專業(yè)建設(shè)單位責無旁貸。師資組在項目建設(shè)中，重點做好總體協(xié)調(diào)、搭建平臺等工作。各專業(yè)必須要樹立責任意識，積極主動安排好培訓工作。在具體分工上，任務(wù)書中的各項培訓任務(wù)的提出及落實，二次培訓，基本的檢查督導等工作，都是各重點建設(shè)單位、各專業(yè)的基本任務(wù)。政工處、教務(wù)處、職業(yè)技能訓練中心，應根據(jù)職責分工，在分管的業(yè)務(wù)方面做好培訓的指導和組織協(xié)調(diào)工作。師資組將努力在政策層面做好規(guī)劃和制度建設(shè)，在搭建平臺方面積極推廣各專業(yè)和先進經(jīng)驗，在全面工作上進行檢查督導。

3、在項目審批上，將努力簡化審批程序，提高效率。提高效率的基礎(chǔ)是要做好規(guī)劃。在2007－2008的師資隊伍建設(shè)項目任務(wù)分解時，要先統(tǒng)籌制訂團隊建設(shè)的總體培訓計劃，根據(jù)團隊建設(shè)的需求，詳細制訂各類人員的培訓計劃，在此基礎(chǔ)上對培訓形式、培訓內(nèi)容及培訓單位的選擇要進行必要性和可行性論證，然后實行逐級審批。審批通過的，將下達任務(wù)書，組織實施，未經(jīng)論證和審批的不準參加培訓。

4、在工作方法上，加強檢查管理和經(jīng)驗推廣。8月20日以后，師資組將對各重點建設(shè)單位師資隊伍建設(shè)方面的工作情況進行檢查，檢查將根據(jù)各系已經(jīng)審批的項目任務(wù)，重點檢查項目落實情況，項目完成的質(zhì)量情況。在項目建設(shè)過程中，將根據(jù)重點工作進行不定期檢查。今后，還將根據(jù)任務(wù)管理的實際及支持專業(yè)和課程建設(shè)的目標，努力在院內(nèi)推廣課程建設(shè)的成果，搭建互相學習的平臺，積極展示學習培訓的成果。8月17日，師資組已經(jīng)舉辦了1次由各重點建設(shè)單位分管師資隊伍建設(shè)的負責人、項目點負責人及專業(yè)帶頭人參加的師資隊伍建設(shè)研討會，近期，還將安排1次境外培訓項目匯報會、2次課程建設(shè)展示匯報（德國培訓組及其他專業(yè)組），并將安排時間統(tǒng)籌各系的二次培訓活動。

相信，在經(jīng)過了半年多的項目建設(shè)實踐，并根據(jù)以上計劃進行項目安排的調(diào)整后，師資隊伍的建設(shè)工作將躍上一個新臺階。

2007年8月20日

第四篇：浙江省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃管理辦法

浙江省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃管理辦法

第一章 總則

第一條 為規(guī)范和加強浙江省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃（以下簡稱“建設(shè)計劃”）項目管理，保證建設(shè)計劃順利實施，按照《浙江省人民政府關(guān)于促進高等教育發(fā)展的若干意見》（浙政發(fā)?2007?29號）和《浙江省教育廳 浙江省財政廳關(guān)于確定省級示范高等職業(yè)院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位的通知》(浙教高教［2009］53號)等相關(guān)文件精神，制定本辦法。

第二條 建設(shè)計劃以提高高等職業(yè)院校辦學質(zhì)量和整體水平為目標，支持辦學定位準確、辦學特色明顯、改革成績突出的省級示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位和省級示范性高等職業(yè)院校重點培育建設(shè)單位，以推進“工學結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式改革為根本途徑，加強內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮示范作用，帶動我省高等職業(yè)教育整體改革與發(fā)展，更好地為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

第三條 建設(shè)計劃實行省、項目院校舉辦方和項目院校分級管理的方式。專項資金由省財政、項目院及舉辦方共同承擔。專項資金按照統(tǒng)一規(guī)劃、專賬核算、?？顚Ｓ?、結(jié)余留用的原則，實行項目管理。

第二章 管理職責

第四條 教育廳、財政廳共同成立建設(shè)工作領(lǐng)導小組，負責規(guī)劃和實施建設(shè)計劃，對項目建設(shè)過程中的重大問題進行決策，確保建設(shè)計劃的正常進行。建設(shè)工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責建設(shè)計劃的具體組織管理和日常事務(wù)，主要履行以下職責：

（一）統(tǒng)籌建設(shè)計劃工作，起草相關(guān)政策及文件，開展業(yè)務(wù)咨詢 和專題總結(jié)研究等；

（二）組織評審項目院校，審核《項目建設(shè)方案》和《項目建設(shè)任務(wù)書》；

（三）檢查、監(jiān)督項目院校建設(shè)資金的落實情況，對建設(shè)資金的使用進行監(jiān)控，確保專項資金使用效益；

（四）檢查、監(jiān)督項目院校的建設(shè)進展情況，及時協(xié)調(diào)、解決建設(shè)過程中的問題；

（五）制定績效考核辦法，建立信息采集與績效監(jiān)控系統(tǒng)，開展績效考評工作，組織驗收建設(shè)成果。

第五條 項目院校舉辦方是項目院校的主管單位，主要履行以下職責：

（一）指導所屬高職院校進行項目申請，指導落實相關(guān)政策和建 設(shè)資金；

（二）指導、檢查所屬項目院校建設(shè)進展情況，及時協(xié)調(diào)、解決建設(shè)過程中的問題；

（三）非省直院校的舉辦方在履行其配套專項資金外，還要加大對其所屬項目院校的投入力度，逐步提高立項建設(shè)院校的生均預算內(nèi)撥款標準。

第六條 項目院校為項目建設(shè)具體實施單位，主要履行以下職責：

（一）項目院校應有專門機構(gòu)具體負責本校項目建設(shè)的規(guī)劃、實施、管理和檢查等工作；

（二）按照教育廳、財政廳及本辦法的要求，編制、報送《項目建設(shè)方案》和《項目建設(shè)任務(wù)書》,并對材料的真實性負責；

（三）按照批復的《項目建設(shè)方案》和《項目建設(shè)任務(wù)書》確定的建設(shè)內(nèi)容，組織實施項目建設(shè)，確保項目建設(shè)進度、建設(shè)投資和預 期目標；

（四）統(tǒng)籌安排各渠道建設(shè)資金，按照有關(guān)財務(wù)制度及本辦法規(guī)定，科學、合理使用建設(shè)資金，確保資金使用效益；

（五）按教育廳、財政廳要求，報送項目階段進展報告和項目完成總結(jié)性報告。

第三章 申報評審與組織實施

第七條 申報評審工作按照“浙教高教?2007?207號”文件精神執(zhí)行，包括申報、論證、評審、公示和公布結(jié)果等五個環(huán)節(jié)。

（一）申報。符合申報條件的高等職業(yè)院校提出申請，編制建設(shè)方案，填寫《省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目項目書》。

（二）論證。申報院校舉辦單位或當?shù)亟逃姓?、財政部門聯(lián)合組織，對申報院校的項目進行論證，形成可行性研究報告。

（三）評審。教育廳、財政廳按《浙江省省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目評審標準》聯(lián)合組織評審。

（四）公示。教育廳、財政廳對評審結(jié)果進行公示，公示期為7天。

（五）公布結(jié)果。公示期滿后，教育廳、財政廳確定并公布立項建設(shè)院校名單。

第八條 項目院校審核后根據(jù)下達和配套的資金數(shù)以及專業(yè)修訂《項目建設(shè)方案》，并認真填寫《項目建設(shè)任務(wù)書》，院校舉辦方要制定相應保障措施，切實落實對項目院校所承諾的政策及資金承諾。

第九條 修改后的《項目建設(shè)方案》和《項目建設(shè)任務(wù)書》經(jīng)省教育廳、省財政廳組織專家審核批復后，正式啟動項目建設(shè)?！俄椖拷ㄔO(shè)方案》一經(jīng)審定，必須嚴格執(zhí)行，項目建設(shè)過程中一般不得調(diào)整。如確需調(diào)整的，項目院校須報經(jīng)教育廳、財政廳同意。

第四章 資金管理

第十條 建設(shè)計劃的專項資金包括2個部分：省財政專項資金、項目院校及舉辦方自籌資金。省財政專項資金將總計投入2億元，按評審結(jié)果分3年到位。項目院校及舉辦方自籌資金包括項目院校舉辦方投入的資金、項目院校自籌的資金、項目院校爭取來的其他企業(yè)投入的資金。項目院校及舉辦方自籌資金確保不低于1﹕1的配套投入，并保證第一年投入不少于配套總額的50%，第二、三年須按不低于省財政撥款進度及時到位。

第十一條 項目院校應統(tǒng)籌安排專項資金，科學、合理編制本校建設(shè)項目的總預算及預算。項目預算是項目院校綜合預算的組成部分，須納入學校總體預算。

第十二條 省財政專項資金主要用于支持立項建設(shè)院校全院性“工學結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式的改革，改善重點建設(shè)專業(yè)實踐實訓條件，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師及行業(yè)企業(yè)兼職教師的聘請，重點建設(shè)專業(yè)課程體系和教學內(nèi)容的改革。主要包括：

（一）重點建設(shè)專業(yè)實踐實訓條件建設(shè)費用：是指項目院校在重 點專業(yè)建設(shè)過程中購置、調(diào)試、改造、維護實驗實訓設(shè)備以及相關(guān)實訓制度建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計發(fā)生的費用。

（二）重點建設(shè)專業(yè)課程體系和教學內(nèi)容建設(shè)費用：是指項目院校按照“工學結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式改革要求，對重點建設(shè)專業(yè)進行教學研究，調(diào)整課程體系和教學內(nèi)容，改革教學方法和手段，開發(fā)相應教材和教學課件等發(fā)生的費用。

（三）重點建設(shè)專業(yè)師資隊伍建設(shè)費用：是指項目院校用于重點 建設(shè)專業(yè)的專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)，以及從行業(yè)企業(yè)聘請有豐富一線實踐經(jīng)驗的兼職教師。

（四）“工學結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式改革費用：是指項目院校用于全院性“工學結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式改革的費用。

第十三條 項目院校及舉辦方自籌資金主要用于重點專業(yè)建設(shè)，也可用于院校公共基礎(chǔ)平臺建設(shè)。所有專項資金均不得用于項目院?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，省財政專項資金也不得用于專職人員的引進。

第十四條 專項資金按財政管理制度的有關(guān)規(guī)定辦理支付，納入項目院校財務(wù)機構(gòu)統(tǒng)一管理，并設(shè)置單獨賬簿進行核算，?？顚Ｓ?、專賬管理。項目院校負責對建設(shè)項目的實施、資金投向及資金調(diào)度安排、固定資產(chǎn)購置等實行全過程管理，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財經(jīng)法律法規(guī)和本辦法的規(guī)定，確保專項資金使用計劃按期完成。專項資金當年結(jié)余，可結(jié)轉(zhuǎn)下年繼續(xù)使用，不得挪作他用。

第十五條 凡納入政府采購的支出項目，必須按照《中華人民共和國政府采購法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過招投標、集中采購等規(guī)范程序后方可列支。

第十六條 項目院校應將項目收支情況按預算科目納入單位決算統(tǒng)一編報。專項資金不得用于項目院校償還貸款、支付利息、捐贈贊助、對外投資、抵償罰款等與示范院校建設(shè)項目無關(guān)的其他支出。凡使用財政性資金形成的資產(chǎn)，均為國有資產(chǎn)。項目院校應按照國家有關(guān)規(guī)定加強管理，合理使用，認真維護。

第五章 監(jiān)督檢查與驗收

第十七條 建立省教育廳、財政廳聯(lián)合監(jiān)督檢查、項目院校舉辦方監(jiān)管和項目院校自我監(jiān)測的監(jiān)控考核體系，對項目院校建設(shè)計劃的實 施實行事前論證、事中監(jiān)控、事后評價的全過程管理。

（一）省教育廳、財政廳負責檢查和監(jiān)督項目院校的建設(shè)進展情況，及時解決建設(shè)過程中的問題。依據(jù)項目院校的《項目建設(shè)方案》和《項目建設(shè)任務(wù)書》，采集績效考核信息，組織開展中期檢查。對中期檢查考核結(jié)果不理想的院校第3年建設(shè)經(jīng)費將作總投入20%的削減。

（二）項目院校舉辦方負責監(jiān)管項目的實施，切實履行各項資金及政策支持承諾，確保項目實施質(zhì)量與進度。

（三）項目院校對項目建設(shè)日常工作進行管理和監(jiān)督，建立資金管理責任制。

第十八條 在建設(shè)過程中有下列行為之一的，可視其情節(jié)輕重給予警告、中止或取消項目等處理。

（一）編報虛假預算，套取省專項財政資金；

（二）項目執(zhí)行不力，未開展實質(zhì)性的建設(shè)工作；

（三）擅自改變項目總體目標和主要建設(shè)內(nèi)容；

（四）項目經(jīng)費的使用不符合有關(guān)財務(wù)制度的規(guī)定；

（五）無違規(guī)行為，但無正當理由未完成項目總體目標延期兩年未驗收的；

（六）其他違反國家法律法規(guī)和本辦法規(guī)定的行為。

第十九條 項目完成后，項目院校應會同其舉辦方共同撰寫項目總結(jié)報告，向省教育廳、財政廳申請項目驗收。項目總結(jié)報告的內(nèi)容一般包括：項目建設(shè)基本情況，建設(shè)目標完成情況和成效，人才培養(yǎng)模式改革與重點專業(yè)建設(shè)成效，對區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度，以及專項資金預算執(zhí)行情況和使用效果，資金管理情況與存在問題等。

第二十條 省教育廳、財政廳對項目院校建設(shè)與完成情況進行檢查 與驗收。省級示范高職院校建設(shè)實行考核滾動制。對通過最終考核驗收的將由省授予“浙江省示范性高等職業(yè)院?！狈Q號，對建設(shè)成績優(yōu)異的省示范性高職院校重點培育單位，可視情況增補為省級示范性高職院校立項建設(shè)單位，通過驗收的也將由省授予“浙江省示范性高等職業(yè)院校”稱號。

第六章 附 則

第二十一條省級示范性高職院校重點培育建設(shè)單位按照本辦法統(tǒng)一管理。

第二十二條本辦法自發(fā)布之日起實行，各項目院校應會同其舉辦方按本辦法規(guī)定結(jié)合實際情況制訂具體管理辦法。

第二十三條 本辦法由省教育廳、財政廳負責解釋和修訂。

第五篇：國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)專項資金管理辦法

國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)專項資金管理辦法

第一章總則

第一條為加強對國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)（以下簡稱示范建設(shè)）專項資金的管理，明確資金使用程序，提高資金的使用效益，保證項目順利實施，制定本辦法。

第二條示范校建設(shè)專項資金包括用于實施示范院校建設(shè)項目的中央專項資金、遼寧省財政配套資金、遼寧省交通廳配套資金和學校自籌資金。

第三條示范校建設(shè)專項資金的管理原則是：集中管理、?？顚Ｓ?、單獨核算、績效考核、績效考評。

第四條學校示范校建設(shè)領(lǐng)導小組是專項資金管理的最高決策和領(lǐng)導機構(gòu)，學校示建辦具體負責經(jīng)費設(shè)計的制定和調(diào)整，作為資金管理部門，負責詳細預算的編制與匯總、具體經(jīng)費計劃的實施，以及經(jīng)費的管理、核算、控制和監(jiān)督。

第五條示范校建設(shè)專項資金實行項目管理，各項目組組長作為專項資金管理負責人，應對所主管項目的專項資金使用的全過程審批負責。

第二章項目預算管理

第六條示范校建設(shè)項目書已將師范院校建設(shè)專項資金分解到各具體項目，按學校預算管理要求，學校將進一步對其進行分解和細化，最后確定明細預算。各項目組及相關(guān)部門應根據(jù)項目任務(wù)書確定的控制金額編制詳細預算，由財政處匯總、審核、編制學院詳細預算，報示范院校建設(shè)領(lǐng)導小組批準后執(zhí)行。

第七條計財處應根據(jù)項目任務(wù)書及批準的詳細預算，使用獨立的項目序列，編制項目核算代碼及臺賬，對每個項目進行獨立的核算。項目資金只能用于本項目的建設(shè)內(nèi)容，實行專款專用，不得挪作他用。

第八條項目預算批準后，原則上不得隨意變動。如確需變動，必須填寫《示范院校建設(shè)項目變更審批表》，并按規(guī)定程序?qū)徟?/p>

第三章專項資金開支范圍和開支標準

第九條示范校建設(shè)專項資金支出分為教學實驗實訓條件建設(shè)資金、師資隊伍建設(shè)資金、課程體系與教學內(nèi)容改革資金。教學實驗實訓條件建設(shè)資金又分為實訓實驗基本建設(shè)資金和實訓實驗設(shè)備購置資金兩類。

第十條資金開支范圍

1.實訓實驗基本建設(shè)資金和實訓實驗設(shè)備購置資金的開支范圍按學?，F(xiàn)行有關(guān)基本建設(shè)投資管理辦法和設(shè)備管理辦法執(zhí)行。

2.師資隊伍建設(shè)資金開支范圍

（1）專業(yè)帶頭人學歷、專業(yè)技術(shù)進修的培訓費用、引進骨干教師發(fā)生的人才引進費；

（2）聘請兼師、外請專業(yè)建設(shè)專家發(fā)生的講座、指導等補貼;

（3）骨干教師境內(nèi)外考察費、差旅費、交通費；

（4）教師現(xiàn)場實踐經(jīng)驗交流發(fā)生的費用等。

3.課程體系與教學內(nèi)容改革資金開支范圍

（1）為開展課程體系與教學內(nèi)容改革進行的研討、評估、論證、鑒定等所發(fā)生的會議費用、評估費等；

（2）為開展課程體系與教學內(nèi)容改革進行的考察、調(diào)研等工作所需的差旅費和交通費；

（3）聘請專家的補貼和臨時借調(diào)人員的補助等費用；

（4）為開展課程體系與教學內(nèi)容改革而搜集、購置資料所發(fā)生的費用以及辦公用品費等；

（5）為開展課程體系與教學內(nèi)容改革進行軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、資料印刷、出版補貼、出版補助和宣傳等方面的費用。

第十一條資金開支標準

示范校建設(shè)專項資金的各項開支要嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)管理規(guī)定和會計制度。會議費、差旅費標準按照學院現(xiàn)行的有關(guān)財務(wù)規(guī)定執(zhí)行。

第十二條示范校建設(shè)專項資金不得用于各種罰款、還款、捐贈贊勵、對外投資、人工費、招待費、等與示范院校建設(shè)項目無關(guān)的其他支出。

第四章專項資金核算與管理

第十三條示范校建設(shè)專項資金應嚴格執(zhí)行項目任務(wù)書和學校財務(wù)預算。第十四條項目組長應嚴格執(zhí)行示范校建設(shè)專項資金的管理規(guī)定，對所管理資金使用的合法性、合理性和有效性負責，服從學校相關(guān)職能部門的管理，隨時接受國家有關(guān)部門和財政、審計、監(jiān)察等部門的監(jiān)督檢查。

第十五條招投標管理

1.基建項目支出按照國家、學?，F(xiàn)行有關(guān)基本建設(shè)投資管理辦法進行管理。

2.設(shè)備購置費、修繕費以簽訂的正式合同或協(xié)議為依據(jù)列支。設(shè)備采購按照學校現(xiàn)行招投標辦法由資產(chǎn)管理處統(tǒng)一組織招標購買。

3.其他相關(guān)費用要招投標的按學校招投標辦法辦理。

第十六條預付款管理

示范校建設(shè)項目中根據(jù)合同要求預付款項的，可到計財處辦理預付款手續(xù)。

1.預付款的審批權(quán)限：金額在1萬元（含1萬元）的以下的由項目組長、計財處處長審批；1萬元至5萬元（含5萬元）的，需經(jīng)項目組長、計財處處長、主管副校長逐級審批；5萬元以上的，需經(jīng)項目組長、計財處處長、主管副校長、示范院校建設(shè)項目法人逐級審批。

2.辦理預付款手續(xù)需提供的附件：自購設(shè)備須提供購銷合同活合同審批表（復印件）；經(jīng)招標采購的除需提供購銷合同活合同審批表（復印件）外，還需提供招標文件（附一句）。

3.項目組長應負責在規(guī)定的期限內(nèi)辦理項目預付款項的核銷，國內(nèi)定過期限不超過一個月，國外訂貨期限不超過六個月。

第十七條財務(wù)報銷付款管理

1.財務(wù)報銷付款的審批權(quán)限與付款相同。對儀器設(shè)備、低耗品采購的報銷還須資產(chǎn)管理處及使用部門雙方驗收審批。

2.對財務(wù)報銷原始票據(jù)的要求：報銷發(fā)票必須有財務(wù)機關(guān)統(tǒng)一印制的發(fā)票監(jiān)制章，加蓋開票單位發(fā)票專用章或財務(wù)專用章，并且在稅務(wù)機關(guān)規(guī)定的發(fā)票使用有效期內(nèi)；事業(yè)收據(jù)必須有省或市級財政部門統(tǒng)一音質(zhì)的收據(jù)監(jiān)制章并加蓋收款單位財務(wù)專用章；發(fā)票或收據(jù)必須注明單位名稱、日期、經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容、數(shù)量、單價、金額、填制人等；票據(jù)大小寫必須相符，不得有涂改、挖補等現(xiàn)象。

3.對財務(wù)報銷附件的要求：須提供資產(chǎn)管理處開具的《固定資產(chǎn)驗收單》；滿足簽訂合同要求的還須提供購銷合同或合同審批表（原件）；經(jīng)招標采購處還須提供招標文件（原件）；大型設(shè)備還須提供實驗室與設(shè)備管理處組織專家進行驗收的鑒定意見（原件）。

4.儀器設(shè)備購置內(nèi)容必須與項目立項申報的設(shè)備購置清單相符，如涉及項目變動，須先辦理項目變更手續(xù)。

5.示范校建設(shè)資金按項目進行核算，每筆報銷業(yè)務(wù)務(wù)必在報銷單據(jù)上注明資金使用的子項目名稱，以便財務(wù)分項審核。

第十八條自制設(shè)備管理

自制設(shè)備制作完成后，進行項目決算才能辦理財務(wù)報銷手續(xù)。報銷時須提供項目決算書（附元件采購票據(jù)等）、使用單位鑒定意見、資產(chǎn)管理處審批報銷單、《固定資產(chǎn)驗收單》。

第十九條修繕工程的管理

1.修繕工程的預付款及財務(wù)報銷審批權(quán)限與外購設(shè)備相同。

2.對財務(wù)報銷原始票據(jù)的管理與外購設(shè)備相同。

3.對財務(wù)報銷附件的要求：須提供合同（協(xié)議）、合同審批表、工程預結(jié)算書。

第五章固定資產(chǎn)管理

第二十條使用示范院校建設(shè)專項資金形成的固定資產(chǎn)屬學校固定資產(chǎn)，應及時辦理固定資產(chǎn)驗收入賬手續(xù)。

第二十一條各項目組與資產(chǎn)管理處、財務(wù)處應定期對示范院校建設(shè)項目購置的儀器設(shè)備進行核對，確保固定資產(chǎn)實物帳與財務(wù)帳相一致。

第二十二條各項目組與資產(chǎn)管理處應規(guī)范儀器設(shè)備驗收管理，在儀器設(shè)備驗收單中，要按學校固定資產(chǎn)編碼規(guī)則為每一臺（件）儀器設(shè)備編制“儀器編號”，不得隨意更改。

第二十三條計財處在進行固定資產(chǎn)入賬處理時，應對儀器設(shè)備逐筆處理，并注明“儀器編號”。

第六章專項資金決算

第二十四條示范校建設(shè)專項資金的決算列入學校財務(wù)決算報表，除了按正常核算口徑及方法編制決算報送省財政廳外，還需對示范校建設(shè)專項資金進行專門決算報送學校示范院校建設(shè)領(lǐng)導小組及教育部、財政部等相關(guān)主管部門。

第二十五條為保證決算工作的順利進行，示范校建設(shè)各項目組應嚴格按建設(shè)進度執(zhí)行，不得無故中斷、拖延。

第二十六條末，示范校建設(shè)各項目組應積極配合相關(guān)部門做好決算工作，提供醒目執(zhí)行情況的文字說明，內(nèi)容一般包括：項目執(zhí)行情況、資金使用效果、資金管理情況、存在的問題和建議等。

第七章專項資金的監(jiān)督與審計

第二十七條項目建設(shè)專項資金實行定期檢查制度。學校示范校建設(shè)辦公室根據(jù)有關(guān)規(guī)定對學校項目建設(shè)專項預算執(zhí)行、資金使用效益和資金管理等情況進行監(jiān)控檢查，如發(fā)現(xiàn)有截留、擠占挪用項目建設(shè)專項資金的行為，以及因管理不善導致資金浪費、資產(chǎn)毀損、效益低下，將按照國家有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)人員行政或法律責任。

第二十八條國家示范性高等職業(yè)院校項目建設(shè)實行績效考評制度。績效考評以批復的項目建設(shè)任務(wù)書和項目預算文本確定績效目標為考核依據(jù)，對專項資金使用效益進行評估。

第二十九條所有與項目建設(shè)專項資金有關(guān)的各級領(lǐng)導、項目負責人和財會人員，都應自覺遵守國家財經(jīng)紀律，同時接受有關(guān)主管部門和財政、審計、檢察等部門的監(jiān)督檢察，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

第八章附則

第三十條本辦法由學校示范建設(shè)辦公室負責解釋。

第三十一條本辦法自公布之日起執(zhí)行。

遼寧省交通高等專科學校2007年3月12日