第一篇：班組質(zhì)量管理(在線自測)

班組質(zhì)量管理－在線自測題目

－參考答案

第1題

質(zhì)量免費是（）的觀點。

A.克勞斯比

B.朱蘭

C.休哈特

D.ISO9000給出

答案:A

第2題

必須特性是

A.顧客認為理所當然應(yīng)當具備的特性

B.使顧客感到很興奮的特性

C.一旦不充分，會引起強烈不滿的那些質(zhì)量特性

D.不充分也不會使人產(chǎn)生不滿的特性 答案:A,C

第3題

QFD的核心是

A.尋找生產(chǎn)控制點

B.設(shè)計關(guān)鍵工藝特征

C.明確關(guān)鍵零部件特征

D.把顧客需求轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵產(chǎn)品特征 答案:D

第4題

ISO9004是

A.說明性的標準

B.用于體系認證的標準

C.用于組織績效改進的標準

D.提供審核質(zhì)量管理體系和環(huán)境管理體系的指南 答案:C

第5題

顧客要求包括

A.明示的要求

B.隱含的要求

C.潛在的要求

D.固有特性

答案:A,B,C

第6題

從顧客的視角分析服務(wù)，包括

A.顧客要求

B.顧客滿意

C.接觸點

D.接觸過程

答案:A,B

第7題

顧客滿意是

A.在接觸過程中對于服務(wù)特性滿足要求的程度

B.瞬間形成且持續(xù)驗證的C.主觀感受

D.超值服務(wù)

答案:A,B,C

第8題

為提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)提供者應(yīng)將工作重點放在A.服務(wù)資源

B.服務(wù)提供

C.服務(wù)特性

D.顧客滿意

答案:A,B,C

第9題

服務(wù)不同于有形產(chǎn)品的基本特征包括

A.無形性

B.非重復(fù)性

C.非儲存性

D.非運輸性

答案:A,B,C,D

第10題

適用性質(zhì)量是（）的觀點

A.克勞斯比

B.朱蘭

C.休哈特

D.ISO9000給出

答案:B

第11題

“零缺陷”是克勞斯比提出的。

答案:正確

第12題

質(zhì)量需要持續(xù)改進。

答案:正確

第13題

企業(yè)追求的終極目標——產(chǎn)品符合標準。

答案:錯誤

第14題

企業(yè)要想長久發(fā)展，只要關(guān)注顧客即可。

答案:錯誤

第15題

質(zhì)量是一組固有特性滿足要求的程度。

答案:正確

第16題

服務(wù)質(zhì)量特性的安全性是指：服務(wù)過程中顧客的生命和財產(chǎn)不受傷害和損失的特征。答案:正確

第17題

質(zhì)量檢驗的標準與規(guī)范必須不斷改進。

答案:正確

第18題

質(zhì)量文化會直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量。

答案:正確

第19題

服務(wù)的魅力特性隨著時間的推移會逐漸轉(zhuǎn)化為必須特性。

答案:正確

第20題

質(zhì)量設(shè)計要依據(jù)完全市場調(diào)研和顧客需求分析。

答案:錯誤

第二篇：班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)和自測

班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

在線作業(yè)題

一、單項選擇題

題目1：發(fā)現(xiàn)和確認危機征兆后所采取的旨在迅速化解危機，避免危機擴大和升級的實質(zhì)性措施被稱為（）。

A.預(yù)防措施

B.預(yù)警措施

C.預(yù)控措施

D.應(yīng)急措施

答案:C 題目2：作業(yè)現(xiàn)場發(fā)生突發(fā)事故，班組員工除了搶救身邊的傷者，最重要的任務(wù)（）。

A.搶救國家財產(chǎn)

B.通知周邊群眾

C.向上級報告

D.逃生

答案:D 題目3：（）是安全生產(chǎn)管理的核心與重點。

A.預(yù)先防范

B.物的不安全狀態(tài)

C.人的不安全狀態(tài)

D.勞動防護與保健

答案:A 班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

題目4：事故發(fā)生后，（）是否協(xié)調(diào)高效，能否迅速整合一切應(yīng)急資源，對于應(yīng)急處理有著決定性的意義。

A.應(yīng)急指揮體系

B.應(yīng)急組織

C.應(yīng)急預(yù)案

D.應(yīng)急信息系統(tǒng)

答案:A 題目5：班組應(yīng)急準備的目標是（）。

A.培養(yǎng)按安全意識

B.保持應(yīng)急救援所需的應(yīng)急能力

C.培養(yǎng)安全文化

D.落實安全生產(chǎn)責任

答案:B 題目6：在確立班組工作目標時，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無（）”的要求，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實現(xiàn)“安全合格班組”標準的具體辦法。

A.違紀

B.事件

C.違規(guī)

D.事故

答案:D 題目7：海因里希事故因果連鎖理論將傷害事故的直接原因確定為（）。

A.遺傳及社會因素 班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

B.人的缺點

C.認得不安全行為和物的不安全狀態(tài)

D.事故

答案:C 題目8： 班組安全管理工作目標中明確指出：班組成員的標準化操作應(yīng)該形成（）。

A.意識

B.習慣

C.觀念

D.標準

答案:B 題目9：海恩法則強調(diào)任何一起事故災(zāi)難都是有原因的，預(yù)防事故發(fā)生，必須及早（）。

A.發(fā)現(xiàn)事故征兆

B.開展安全大檢查

C.培養(yǎng)安全意識

D.分析事故原因

答案:A 題目10：建筑物起火后的（）內(nèi)是滅火的最好的時間，超過這個時間，就要設(shè)法逃離現(xiàn)場。

A.5-7分鐘

B.3-5分鐘

C.6-8分鐘 班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

D.8-10分鐘

答案:A

二、多項選擇題

題目1： 突發(fā)事故的發(fā)生具有（）等特性。

A.因果性

B.隨機性

C.潛伏性

D.可預(yù)防性

答案:A,B,C,D 題目2： “預(yù)防為主”主要體現(xiàn)在預(yù)防事故發(fā)生方面的投入（）。

A.及時趕赴事故現(xiàn)場

B.人力

C.物力

D.財力

答案:B,C,D 題目3：突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的（）

A.自然災(zāi)害

B.事故災(zāi)難

C.公共衛(wèi)生事件

D.社會安全事件

答案:A,B,C,D 題目4：要及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，企業(yè)職工在平時的生產(chǎn)作業(yè)中，應(yīng)該做到（）。班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

A.心勤

B.眼勤

C.手勤

D.腿勤

答案:A,B,C,D 題目5：防止事故的方法就是防止能量失控或者讓可能出現(xiàn)失控的能量發(fā)生轉(zhuǎn)移。具體方法有：

A.限制能量

B.控制能量

C.隔離能量

D.緩解能量

答案:A,B,C,D 題目6：安全生產(chǎn)事故發(fā)生后，任何單位或個人不得（）與事故有關(guān)的原始資料和證據(jù)。

A.編造

B.篡改

C.毀棄

D.臨時補充

答案:A,B,C 題目7：發(fā)生事故的基本因素是（）。

A.人

B.物

C.環(huán)境 班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

D.安全管理

答案:A,B,C,D 題目8：企業(yè)突發(fā)事故通常分為四個階段：（）。

A.預(yù)防階段

B.準備階段

C.響應(yīng)階段

D.恢復(fù)階段

答案:A,B,C,D 題目9：突發(fā)事故是由于（）引起的災(zāi)害性事件。

A.人的不安全行為

B.物的不安全狀態(tài)

C.自然災(zāi)害

D.地震

答案:A,B 題目10： 事故應(yīng)急救援的目的是通過有效的應(yīng)急救援行動，降低事故的危害，包括（）。

A.人員傷亡

B.財產(chǎn)損失

C.環(huán)境破壞

D.事故隱患

答案:A,B,C

三、判斷題

題目1：應(yīng)急管理能否成功，在很大程度上取決于是否建立了危機處置機制。班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

答案:錯誤

題目2： 如果企業(yè)重視事故預(yù)防，在職工中反復(fù)宣傳，樹立事故預(yù)防意識，嚴格操作規(guī)程，就可以避免事故的發(fā)生。

答案:正確

題目3：沒有預(yù)警機制，一旦發(fā)生事故，根本無法從容應(yīng)對。

答案:正確

題目4：事故的發(fā)生是量的積累的結(jié)果，再好的技術(shù)，再完美的規(guī)章，在實際操作層面，也無法取代人自身的素質(zhì)和責任心。

答案:正確

題目5：一個壞的微小機制，若不及時引導(dǎo)調(diào)節(jié)，會帶來非常大的災(zāi)難。

答案:正確

題目6：如果有兩種以上的選擇，而其中一種將導(dǎo)致災(zāi)難，則必定有百分之五十的人會作出這種選擇。

答案:錯誤

題目7：既然差錯是不可避免的，事故遲早都會發(fā)生，那么，管理者就難有作為。

答案:錯誤

題目8：事故應(yīng)急預(yù)案在應(yīng)急系統(tǒng)中并不起著關(guān)鍵作用。

答案:錯誤

四、問答題

題目1：試述突發(fā)事故的隱患排查。

答案:一是從本行業(yè)、本單位已發(fā)生過的事故中吸取經(jīng)驗教訓，分析本班組的安全現(xiàn)狀，檢查判斷本班組是否存在發(fā)生事故的可能性，找出尚未察覺到的危險和隱患。二是對本班組已發(fā)生的事故或未遂事件進行分析，檢查目前是否仍存在潛在 班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）的危險因素，檢查事故預(yù)防措施是否真正落實。三是將每個班組成員的習慣性違章行為逐一列出，與操作規(guī)程對照，提出具體整改措施。

您的答案：答:一是從本行業(yè)、本單位已發(fā)生過的事故中吸取經(jīng)驗教訓，分析本班組的安全現(xiàn)狀，檢查判斷本班組是否存在發(fā)生事故的可能性，找出尚未察覺到的危險和隱患。二是對本班組已發(fā)生的事故或未遂事件進行分析，檢查目前是否仍存在潛在的危險因素，檢查事故預(yù)防措施是否真正落實。三是將每個班組成員的習慣性違章行為逐一列出，與操作規(guī)程對照，提出具體整改措施。題目2：試述班組長在應(yīng)急管理中的應(yīng)該職責。

答案:班組長作為企業(yè)最基層組織的一把手，自然成為班組應(yīng)急管理的第一責任人。班組長的職責體現(xiàn)在： ●對本班組應(yīng)急管理負全面責任； ●負責組織全班職工學習企業(yè)/本車間各類應(yīng)急預(yù)案，特別是逃生路線、緊急集合地點、報警電話、急救方法； ●負責組織救人、逃生、報警等演練，并對演習效果進行評價和改進； ●發(fā)生突發(fā)事故后，立即向直接上級匯報； ●發(fā)生突發(fā)事故后，立即組織班組全體職工救人、逃生，集中后清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)未到者及時向上級匯報。

五、案例分析題

【案例】煤礦突發(fā)特大瓦斯爆炸事故

某煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故，造成84人死亡，68人受傷，直接經(jīng)濟損失千萬元。事故的大致經(jīng)過是：事故發(fā)生的當天，該煤礦某采區(qū)回風巷電纜被擠壞，接地掉閘，停風停電，經(jīng)三次處理仍未解決問題，致使采區(qū)無法送風，瓦斯?jié)舛瘸蕖?/p>

同時，負責處理的電工，是未經(jīng)專業(yè)考核培訓的原采掘工轉(zhuǎn)崗，處理電纜接地時裝煤機防爆接線盒未蓋，操作線裸露，銅線搭接。發(fā)現(xiàn)瓦斯超限，人員撤出時未把控制裝煤機開關(guān)置于斷電位置，風機停轉(zhuǎn)時未把風電閉鎖開關(guān)和風機開關(guān) 班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

打到停電位置。在上述情況下，該采區(qū)換班時有關(guān)人員未向下一班作好情況交接說明，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報后也未及時采取排放瓦斯和處理漏電問題，下一班人上崗后違章送電，形成短路，產(chǎn)生火花，引起瓦斯燃燒爆炸，揚起煤塵，后又發(fā)生煤塵傳導(dǎo)爆炸。

問題1：引起這起事故發(fā)生的主要原因有哪些？

答：這是一起特大安全生產(chǎn)責任事故，事故的發(fā)生不是偶然的，是該礦山主要負責人只重經(jīng)濟效益，嚴重不負責任，長期忽視安全生產(chǎn)的必然結(jié)果。首先，該礦安全生產(chǎn)管理混亂，安全生產(chǎn)管理機構(gòu)不健全，安全管理人員數(shù)量不足，安全生產(chǎn)崗位責任制不落實，不能發(fā)揮作用，違章指揮、違規(guī)操作問題嚴重。如，這次事故從發(fā)生瓦斯超限到爆炸經(jīng)過了兩個多小時，如果安全生產(chǎn)管理機構(gòu)和人員健全，崗位責任制明確，能夠嚴格按照有關(guān)規(guī)定及時排除隱患，就可以避免事故發(fā)生，而實際情況恰恰相反，最終導(dǎo)致事故發(fā)生。其次，該礦安全生產(chǎn)投入嚴重不足，安全欠賬多、安全設(shè)備不全，管理方面也存在嚴重問題，一些重要的科學監(jiān)測手段和預(yù)防措施沒有得到解決。比如，該礦安全技措工程只完成了計劃的4%，到貨的16臺瓦斯自動檢測報警斷電儀和28臺電扇遙控裝置因種種原因長期沒有安裝使用，4臺瓦斯遙測儀只安裝了1臺，且沒有投入使用，采掘機電設(shè)備管理也較差，完好率只有5%，這些因素都成為導(dǎo)致事故發(fā)生的原因。再次，對從業(yè)人員特別是特種作業(yè)人員的培訓制度不健全，該礦以工代干和新錄用的職工較多，上崗時又未經(jīng)專門的培訓，特別是一部分采掘工未經(jīng)專業(yè)培訓考核，取得特種作業(yè)人員操作資格，就轉(zhuǎn)為電工上崗，成為導(dǎo)致事故發(fā)生的直接原因。這起事故帶給我們很多思考。安全生產(chǎn)，生產(chǎn)經(jīng)營單位承擔首要責任，而生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人對本單位的安全生產(chǎn)工作必須全面負責。因為生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人處于領(lǐng)導(dǎo)和管理的最高層次，對本單位包括安全生產(chǎn)在內(nèi)的全部工作具有決策、班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

指揮、調(diào)度、安排以及督促落實執(zhí)行的權(quán)力，與單位的其他人員之間是一種領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，單位主要負責人對安全生產(chǎn)工作真正重視了，整個單位的安全生產(chǎn)工作在很大程度上就有了保障。因此，生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人在生產(chǎn)經(jīng)營單位管理工作中，必須處理好發(fā)展生產(chǎn)與保障安全之間的關(guān)系，做到生產(chǎn)必須安全，不安全不生產(chǎn)。

問題2：作為企業(yè)的主要負責人，應(yīng)承擔哪些安全生產(chǎn)責任？

答：為了保證生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人職責明確，《安全生產(chǎn)法》第17條規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人對要單位安全生產(chǎn)工作負有下列職責：

（一）建立、健全本單位安全生產(chǎn)責任制；

（二）組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程；

（三）保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實施；

（四）督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患；

（五）組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案；

（六）及時、如實報告生產(chǎn)安全事故。該案中，生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人不履行法律規(guī)定的職責，忽視安全生產(chǎn)工作，應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任。

六、案例分析題

【案例】化工廠突發(fā)爆炸事故

某市化工廠新錄用了一批工人，但廠里目前暫時沒有住宿用房。有人提出，可以先到外面去租用住房。廠長認為，到外面租房成本太高。廠里一座倉庫的二層還閑著，可以先住到那里。副廠長說，倉庫存放的三硝基苯是一種爆炸性物質(zhì)，工人住那里不太安全。廠長說，沒事，告訴大家注意點就行了。由于廠長說話，其他人不好堅持，這批新錄用的工人就住進了倉庫的二層。一天晚上，倉庫突然發(fā)生爆炸并倒塌，造成30多名工人死亡，10多人重傷。班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

問題：這家化工廠的行為，違反了哪些規(guī)定？

答：生產(chǎn)經(jīng)營單位在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，必須堅持“安全第一”的原則，始終把員工的生命安全放在第一位。把員工宿舍安排在儲存危險物品的倉庫內(nèi)，是一種嚴重的違法行為，也是安全生產(chǎn)的一個極大隱患。《安全生產(chǎn)法》第34條第1款規(guī)定，生產(chǎn)、經(jīng)營。使用、儲存危險物品的車間、商店、倉庫不得與員工宿舍在同一座建筑物內(nèi)，并應(yīng)當與員工宿舍保持安全距離。《消防法》第七條也規(guī)定，在設(shè)有車間或者倉庫的建筑物內(nèi)，不得設(shè)置員工集體宿舍。已經(jīng)設(shè)置的，應(yīng)當限期加以解決。對于暫時確有困難的，應(yīng)當采取必要的消防安全措施，經(jīng)公安消防機構(gòu)批準后，可以繼續(xù)使用。本案中，化工廠廠長作為企業(yè)的主要負責人，對企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作負有全面責任，本應(yīng)以對員工生命高度負責的精神，妥善解決新錄用工人的住宿問題，但該廠長卻為了一點經(jīng)濟利益，置幾十名員工的生命安全于不顧，將他們安排在危險化學品的倉庫內(nèi)居住，使本不應(yīng)當犧牲的員工無謂地被奪去寶貴的生命。該化工廠廠長的行為是一種嚴重的違法行為，應(yīng)當為這起事故承擔責任。同時，作為員工也應(yīng)提高安全生產(chǎn)意識和法律意識，對自己的生命負責，遇有生產(chǎn)經(jīng)營單位將員工宿舍與危險物品倉庫設(shè)在同一建筑物內(nèi)時，應(yīng)理直氣壯地提出異議，予以抵制。這也是從這次血的事故中得出的教訓之一。班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

自測題

第1題:作業(yè)現(xiàn)場發(fā)生突發(fā)事故，班組員工除了搶救身邊的傷者，最重要的任務(wù)（）。A.搶救國家財產(chǎn) B.通知周邊群眾 C.向上級報告 D.逃生 答案:D 第2題:事故發(fā)生后，（）是否協(xié)調(diào)高效，能否迅速整合一切應(yīng)急資源，對于應(yīng)急處理有著決定性的意義。A.應(yīng)急指揮體系 B.應(yīng)急組織 C.應(yīng)急預(yù)案 D.應(yīng)急信息系統(tǒng) 答案:A 第3題:（）是安全生產(chǎn)管理的核心與重點。A.預(yù)先防范 B.物的不安全狀態(tài) C.人的不安全狀態(tài) D.勞動防護與保健 答案:A 第4題:班組應(yīng)急準備的目標是（）。班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

A.培養(yǎng)按安全意識

B.保持應(yīng)急救援所需的應(yīng)急能力 C.培養(yǎng)安全文化 D.落實安全生產(chǎn)責任 答案:B 第5題:海因里希事故因果連鎖理論將傷害事故的直接原因確定為（）。A.遺傳及社會因素 B.人的缺點

C.認得不安全行為和物的不安全狀態(tài) D.事故 答案:C 第6題:在確立班組工作目標時，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無（）”的要求，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實現(xiàn)“安全合格班組”標準的具體辦法。A.違紀 B.事件 C.違規(guī) D.事故 答案:D 您的答案：D 第7題:海恩法則強調(diào)任何一起事故災(zāi)難都是有原因的，預(yù)防事故發(fā)生，必須及早（）。A.發(fā)現(xiàn)事故征兆 班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

B.開展安全大檢查 C.培養(yǎng)安全意識 D.分析事故原因 答案:A 第8題:發(fā)現(xiàn)和確認危機征兆后所采取的旨在迅速化解危機，避免危機擴大和升級的實質(zhì)性措施被稱為（）。A.預(yù)防措施 B.預(yù)警措施 C.預(yù)控措施 D.應(yīng)急措施 答案:C 第9題: 班組安全管理工作目標中明確指出：班組成員的標準化操作應(yīng)該形成（）。A.意識 B.習慣 C.觀念 D.標準 答案:B 第10題:建筑物起火后的（）內(nèi)是滅火的最好的時間，超過這個時間，就要設(shè)法逃離現(xiàn)場。A.5-7分鐘 B.3-5分鐘 C.6-8分鐘 班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

D.8-10分鐘 答案:A 第11題: 突發(fā)事故的發(fā)生具有（）等特性。A.因果性 B.隨機性 C.潛伏性 D.可預(yù)防性 答案:A,B,C,D 第12題: “預(yù)防為主”主要體現(xiàn)在預(yù)防事故發(fā)生方面的投入（）。A.及時趕赴事故現(xiàn)場 B.人力 C.物力 D.財力 答案:B,C,D 您的答案：B,C,D 第13題:企業(yè)突發(fā)事故通常分為四個階段：（）。A.預(yù)防階段 B.準備階段 C.響應(yīng)階段 D.恢復(fù)階段 答案:A,B,C,D 第14題: 事故應(yīng)急救援的目的是通過有效的應(yīng)急救援行動，降低事故的危害，包括（）。班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

A.人員傷亡 B.財產(chǎn)損失 C.環(huán)境破壞 D.事故隱患 答案:A,B,C 第15題:突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的（）A.自然災(zāi)害 B.事故災(zāi)難 C.公共衛(wèi)生事件 D.社會安全事件 答案:A,B,C,D 第16題:防止事故的方法就是防止能量失控或者讓可能出現(xiàn)失控的能量發(fā)生轉(zhuǎn)移。具體方法有： A.限制能量 B.控制能量 C.隔離能量 D.緩解能量 答案:A,B,C,D 第17題:突發(fā)事故是由于（）引起的災(zāi)害性事件。A.人的不安全行為 B.物的不安全狀態(tài) C.自然災(zāi)害 班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

D.地震 答案:A,B 第18題:發(fā)生事故的基本因素是（）。A.人 B.物 C.環(huán)境 D.安全管理 答案:A,B,C,D 第19題:要及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，企業(yè)職工在平時的生產(chǎn)作業(yè)中，應(yīng)該做到（）。A.心勤 B.眼勤 C.手勤 D.腿勤 答案:A,B,C,D 第20題:安全生產(chǎn)事故發(fā)生后，任何單位或個人不得（）與事故有關(guān)的原始資料和證據(jù)。A.編造 B.篡改 C.毀棄 D.臨時補充 答案:A,B,C 第21題: 如果企業(yè)重視事故預(yù)防，在職工中反復(fù)宣傳，樹立事故預(yù)防意識，嚴格操作規(guī)程，就可以避免事故的發(fā)生。班組突發(fā)事件應(yīng)對-在線作業(yè)題（1-11頁）

自測題（12-18頁）

答案:正確

第22題:應(yīng)急管理能否成功，在很大程度上取決于是否建立了危機處置機制。答案:錯誤

第23題:既然差錯是不可避免的，事故遲早都會發(fā)生，那么，管理者就難有作為。答案:錯誤

第24題:事故的發(fā)生是量的積累的結(jié)果，再好的技術(shù)，再完美的規(guī)章，在實際操作層面，也無法取代人自身的素質(zhì)和責任心。答案:正確

第25題:事故應(yīng)急預(yù)案在應(yīng)急系統(tǒng)中并不起著關(guān)鍵作用。答案:錯誤

第26題:沒有預(yù)警機制，一旦發(fā)生事故，根本無法從容應(yīng)對。答案:正確

第27題:如果有兩種以上的選擇，而其中一種將導(dǎo)致災(zāi)難，則必定有百分之五十的人會作出這種選擇。答案:錯誤

第28題:一個壞的微小機制，若不及時引導(dǎo)調(diào)節(jié)，會帶來非常大的災(zāi)難。答案:正確

第三篇：班組安全管理在線作業(yè)與自測

一、多項選擇題 題目1：

考慮傷害發(fā)生的可能性，應(yīng)包括（）

A.持續(xù)暴露時間和頻率，在這一場所，作業(yè)的持續(xù)時間和頻繁進入的機會

B.供應(yīng)(如電，水)中斷，工作中，突然發(fā)生供應(yīng)中斷及其應(yīng)急處理的能力

C.暴露于惡劣氣候，特殊天氣條件帶來的影響，如大風天氣下高空作業(yè)

D.個體防護用品所能提供的保護及其使用率

答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：4

題目2：

下列說法屬于班前會內(nèi)容的是（）

A.布置任務(wù)和班組成員工作安排

B.班組長向組員轉(zhuǎn)達上級有關(guān)指示

C.提出特殊或重要崗位的注意事項

D.結(jié)合具體任務(wù)、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境情況布置安全工作

答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：4

題目3：

下列說法屬于安全檢查內(nèi)容的是（）

A.查思想、查意識

B.查制度、查管理

C.查事故、查處理

D.查隱患、查整改

答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：4

題目4：

安全技能教育包括（）

A.安全操作技能

B.安全防護技能

C.安全避險技能

D.安全救護技能

答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：4

題目5：

在下列說法中，符合我國安全生產(chǎn)方針的是()。

A.必須堅持“以人為本”

B.實行“安全優(yōu)先”的原則

C.在事故的預(yù)防與處理上應(yīng)重在處理

D.為了保證安全應(yīng)將一些高危企業(yè)關(guān)閉

答案:A,B 您的答案：A,B 題目分數(shù)：4

題目6：

下列關(guān)于班組長安全管理工作方法，正確的是（）

A.樹立正確科學安全管理觀

B.建立“全員、全過程、全方位”安全管理網(wǎng)絡(luò)

C.抓好班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理

D.辨識控制危險源，消除習慣性違章

答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：4

題目7：

安全生產(chǎn)管理，堅持（）的方針。

A.安全責任制

B.安全第一

C.預(yù)防為主

D.綜合治理

答案:B,C,D 您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：4

一、單項選擇題 題目1：

某企業(yè)的員工對健康和安全都具有正確的態(tài)度和理念，并持有共同的價值觀和行為，這說明該企業(yè)具有（）。

A.企業(yè)文化

B.最好的員工

C.企業(yè)價值觀

D.健康與安全文化

答案:D 您的答案： 題目分數(shù)：4

題目2：

下列關(guān)于班后會的說法不正確的是（）

A.總結(jié)、講評當天班組工作的執(zhí)行完成情況

B.有針對性的表揚好人好事

C.批評、糾正工作中問題，及時制定整改措施

D.班后會，有時候就是個形式，走走過場即可

答案:D 您的答案：D 題目分數(shù)：4

題目3：

下列關(guān)于班組長班會的說法，不正確的是（）

A.安全工作內(nèi)容主題明確，針對性強

B.以人為本，注意溝通技巧，調(diào)動工作積極性

C.察言觀色，關(guān)注組員情緒、思想狀況變化

D.班組長應(yīng)在班后會上解決班組成員當班期間遇到的所有問題

答案:D 您的答案：D 題目分數(shù)：4

題目4：

下列關(guān)于班組長安全生產(chǎn)職責的說法，不正確的是（）

A.編制《自主檢查表》，促使全體班組成員實施檢查

B.把握需要作業(yè)環(huán)境檢測的業(yè)務(wù)名稱以及檢測結(jié)果

C.完善“整理整頓清潔清掃標準”，使其得到嚴格執(zhí)行

D.班組長要負責的事情已經(jīng)夠多了，班組成員安全衛(wèi)生意識及職業(yè)健康管理的提高，是每個員工自己的事，不是班組長的職責

答案:D 您的答案：D 題目分數(shù)：4

題目5：

下列關(guān)于班組長安全管理職能的說法，不正確的是（）

A.貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針

B.要堅持以人為本的原則

C.班組長應(yīng)具備一定的設(shè)備操作及應(yīng)急知識和技能

D.新調(diào)動崗位的員工的安全教育培訓工作，不屬于班組長的職責范圍

答案:D 您的答案：D 題目分數(shù)：4

題目6：

下列關(guān)于職業(yè)病的描述，不正確的是（）

A.與生產(chǎn)過程相關(guān)的職業(yè)病危害因素包括：工業(yè)毒物、不良氣象條件、生物因素、不合理的勞動組織以及衛(wèi)生條件惡劣等

B.職業(yè)病首先是“防”，然后才是“治”

C.與勞動過程有關(guān)的職業(yè)病危害因素包括：過長的作業(yè)時間、過大的作業(yè)強度、不合理的勞動制度、不合理的勞動組織過程等

D.職業(yè)病是無法避免的，每個人都會有的 答案:D 您的答案：D 題目分數(shù)：4

題目7：

下列關(guān)于員工的不安全行為的說法，不正確的是（）

A.知識不足是導(dǎo)致員工不安全行為的原因之一

B.能力不足是導(dǎo)致員工不安全行為的原因之一

C.員工僥幸心理作祟是導(dǎo)致不安全行為的原因之一

D.員工的不安全行為是無法杜絕的，班組長再怎么努力也解決不了

答案:D 您的答案：D 題目分數(shù)：4

題目8：

企業(yè)應(yīng)當向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的()、防范措施以及事故應(yīng)急措施。

A.危險因素

B.人員狀況

C.設(shè)備狀況

D.環(huán)境狀況

答案:A 您的答案：A 題目分數(shù)：4

題目9：

全員安全管理，應(yīng)落實一線員工參與()的政策。

A.工傷保險

B.安全生產(chǎn)

C.安全監(jiān)察

D.勞動保護

答案:C 您的答案：C 題目分數(shù)：4

題目10：

造成傷亡事故的直接原因概括起來不外乎人的不安全（A.思想

B.意識

C.狀態(tài)

D.行為

答案:D 您的答案：D 題目分數(shù)：4

題目11：

安全生產(chǎn)責任制應(yīng)在()上下功夫。

A.健全完善

B.分工明確

C.責任追究

D.貫徹落實

答案:D 您的答案：D)和物的不安全狀態(tài)。題目分數(shù)：4

題目12：

班組安全和健康管理不一定能給企業(yè)帶來的好處有（）。

A.防止傷害員工

B.防止破壞生產(chǎn)率

C.防止給企業(yè)帶來更大的損失

D.防止劣質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)

答案:D 您的答案：D 題目分數(shù)：4

一、判斷題 題目1：

班組安全員是班組安全檢查的執(zhí)行人和監(jiān)督人。

（）

答案:正確 您的答案：正確 題目分數(shù)：4

題目2：

隱患排查治理是企業(yè)有效開展安全生產(chǎn)管理的基本途徑。

（）

答案:正確 您的答案：正確 題目分數(shù)：4

題目3：

班組長應(yīng)該自己負責班組的安全生產(chǎn)。（）

答案:錯誤 您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4

題目4：

事故是造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失或其他損失的意外事件。（）

答案:正確 您的答案：正確 題目分數(shù)：4

題目5：

班組生產(chǎn)不安全的行為產(chǎn)生的根源主要在于操作者知道正確的操作，卻不遵守。（）

答案:錯誤 您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4

題目6：

危險源就是可能導(dǎo)致事故發(fā)生的設(shè)備。（）

答案:錯誤 您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4

題目7：

班組長是班組安全檢查的第一責任人。（）

答案:正確 您的答案：正確 題目分數(shù)：4

題目8：

安全檢查主要是查安全設(shè)備是否存在隱患。（）

答案:錯誤 您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4

題目9：

班組在進行事故風險評估時，需要考慮危害的重大程度和危害發(fā)生的可能性，并據(jù)此做出危害防范與應(yīng)對策略。（）

答案:正確 您的答案：正確 題目分數(shù)：4

第四篇：班組安全管理(新)-在線作業(yè)和自測

班組安全管理（新）-在線作業(yè)題（1-7頁）

自測題（8-9頁）

內(nèi)容：

一、單項選擇題

二、多項選擇題

三、判斷題

在線作業(yè)題

一、單項選擇題

題目1：某企業(yè)的員工對健康和安全都具有正確的態(tài)度和理念，并持有共同的價值觀和行為，這說明該企業(yè)具有（）。

A.企業(yè)文化

B.最好的員工

C.企業(yè)價值觀

D.健康與安全文化

答案:D

題目2：下列關(guān)于班后會的說法不正確的是（）

A.總結(jié)、講評當天班組工作的執(zhí)行完成情況

B.有針對性的表揚好人好事

C.批評、糾正工作中問題，及時制定整改措施

D.班后會，有時候就是個形式，走走過場即可

答案:D

題目3：下列關(guān)于班組長班會的說法，不正確的是（）

A.安全工作內(nèi)容主題明確，針對性強

B.以人為本，注意溝通技巧，調(diào)動工作積極性

C.察言觀色，關(guān)注組員情緒、思想狀況變化

D.班組長應(yīng)在班后會上解決班組成員當班期間遇到的所有問題

答案:D 班組安全管理（新）-在線作業(yè)題（1-7頁）

自測題（8-9頁）

題目4：下列關(guān)于班組長安全生產(chǎn)職責的說法，不正確的是（）

A.編制《自主檢查表》，促使全體班組成員實施檢查

B.把握需要作業(yè)環(huán)境檢測的業(yè)務(wù)名稱以及檢測結(jié)果

C.完善“整理整頓清潔清掃標準”，使其得到嚴格執(zhí)行

D.班組長要負責的事情已經(jīng)夠多了，班組成員安全衛(wèi)生意識及職業(yè)健康管理的提高，是每個員工自己的事，不是班組長的職責

答案:D

題目5：下列關(guān)于班組長安全管理職能的說法，不正確的是（）

A.貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針

B.要堅持以人為本的原則

C.班組長應(yīng)具備一定的設(shè)備操作及應(yīng)急知識和技能

D.新調(diào)動崗位的員工的安全教育培訓工作，不屬于班組長的職責范圍

答案:D

題目6：下列關(guān)于職業(yè)病的描述，不正確的是（）

A.與生產(chǎn)過程相關(guān)的職業(yè)病危害因素包括：工業(yè)毒物、不良氣象條件、生物因素、不合理的勞動組織以及衛(wèi)生條件惡劣等

B.職業(yè)病首先是“防”，然后才是“治”

C.與勞動過程有關(guān)的職業(yè)病危害因素包括：過長的作業(yè)時間、過大的作業(yè)強度、不合理的勞動制度、不合理的勞動組織過程等

D.職業(yè)病是無法避免的，每個人都會有的 答案:D

題目7：下列關(guān)于員工的不安全行為的說法，不正確的是（）

A.知識不足是導(dǎo)致員工不安全行為的原因之一 班組安全管理（新）-在線作業(yè)題（1-7頁）

自測題（8-9頁）

B.能力不足是導(dǎo)致員工不安全行為的原因之一

C.員工僥幸心理作祟是導(dǎo)致不安全行為的原因之一

D.員工的不安全行為是無法杜絕的，班組長再怎么努力也解決不了

答案:D

題目8：企業(yè)應(yīng)當向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的()、防范措施以及事故應(yīng)急措施。

A.危險因素

B.人員狀況

C.設(shè)備狀況

D.環(huán)境狀況

答案:A

題目9：全員安全管理，應(yīng)落實一線員工參與()的政策。

A.工傷保險

B.安全生產(chǎn)

C.安全監(jiān)察

D.勞動保護

答案:C

題目10：造成傷亡事故的直接原因概括起來不外乎人的不安全(狀態(tài)。

A.思想

B.意識

C.狀態(tài)

D.行為)和物的不安全

班組安全管理（新）-在線作業(yè)題（1-7頁）

自測題（8-9頁）

答案:D 題目11：安全生產(chǎn)責任制應(yīng)在()上下功夫。

A.健全完善

B.分工明確

C.責任追究

D.貫徹落實

答案:D

題目12：班組安全和健康管理不一定能給企業(yè)帶來的好處有（）。

A.防止傷害員工

B.防止破壞生產(chǎn)率

C.防止給企業(yè)帶來更大的損失

D.防止劣質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)

答案:D

二、多項選擇題

題目1：考慮傷害發(fā)生的可能性，應(yīng)包括（）

A.持續(xù)暴露時間和頻率，在這一場所，作業(yè)的持續(xù)時間和頻繁進入的機會

B.供應(yīng)(如電，水)中斷，工作中，突然發(fā)生供應(yīng)中斷及其應(yīng)急處理的能力

C.暴露于惡劣氣候，特殊天氣條件帶來的影響，如大風天氣下高空作業(yè)

D.個體防護用品所能提供的保護及其使用率

答案:A,B,C,D

題目2：下列說法屬于班前會內(nèi)容的是（）

A.布置任務(wù)和班組成員工作安排

B.班組長向組員轉(zhuǎn)達上級有關(guān)指示 班組安全管理（新）-在線作業(yè)題（1-7頁）

自測題（8-9頁）

C.提出特殊或重要崗位的注意事項

D.結(jié)合具體任務(wù)、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境情況布置安全工作

答案:A,B,C,D

題目3：下列說法屬于安全檢查內(nèi)容的是（）

A.查思想、查意識

B.查制度、查管理

C.查事故、查處理

D.查隱患、查整改

答案:A,B,C,D

題目4：安全技能教育包括（）

A.安全操作技能

B.安全防護技能

C.安全避險技能

D.安全救護技能

答案:A,B,C,D

題目5：在下列說法中，符合我國安全生產(chǎn)方針的是()。

A.必須堅持“以人為本”

B.實行“安全優(yōu)先”的原則

C.在事故的預(yù)防與處理上應(yīng)重在處理

D.為了保證安全應(yīng)將一些高危企業(yè)關(guān)閉

答案:A,B

題目6：下列關(guān)于班組長安全管理工作方法，正確的是（）

A.樹立正確科學安全管理觀 班組安全管理（新）-在線作業(yè)題（1-7頁）

自測題（8-9頁）

B.建立“全員、全過程、全方位”安全管理網(wǎng)絡(luò)

C.抓好班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理

D.辨識控制危險源，消除習慣性違章

答案:A,B,C,D

題目7：安全生產(chǎn)管理，堅持（）的方針。

A.安全責任制

B.安全第一

C.預(yù)防為主

D.綜合治理

答案:B,C,D

三、判斷題

題目1：班組安全員是班組安全檢查的執(zhí)行人和監(jiān)督人。

（）

答案:正確

題目2：隱患排查治理是企業(yè)有效開展安全生產(chǎn)管理的基本途徑。

（）

答案:正確

題目3：班組長應(yīng)該自己負責班組的安全生產(chǎn)。（）

答案:錯誤

題目4：事故是造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失或其他損失的意外事件。（）

答案:正確

題目5：班組生產(chǎn)不安全的行為產(chǎn)生的根源主要在于操作者知道正確的操作，卻不遵守。（）

答案:錯誤 班組安全管理（新）-在線作業(yè)題（1-7頁）

自測題（8-9頁）

題目6：危險源就是可能導(dǎo)致事故發(fā)生的設(shè)備。（）

答案:錯誤

題目7：班組長是班組安全檢查的第一責任人。（）

答案:正確

題目8：安全檢查主要是查安全設(shè)備是否存在隱患。（）

答案:錯誤

題目9：班組在進行事故風險評估時，需要考慮危害的重大程度和危害發(fā)生的可能性，并據(jù)此做出危害防范與應(yīng)對策略。（）答案:正確 班組安全管理（新）-在線作業(yè)題（1-7頁）

自測題（8-9頁）

自測題

第1題:下列關(guān)于班組長安全生產(chǎn)職責的說法，不正確的是（）A.編制《自主檢查表》，促使全體班組成員實施檢查 B.把握需要作業(yè)環(huán)境檢測的業(yè)務(wù)名稱以及檢測結(jié)果 C.完善“整理整頓清潔清掃標準”，使其得到嚴格執(zhí)行

D.班組長要負責的事情已經(jīng)夠多了，班組成員安全衛(wèi)生意識及職業(yè)健康管理的提高，是每個員工自己的事，不是班組長的職責 答案:D

第2題:全員安全管理，應(yīng)落實一線員工參與()的政策。A.工傷保險 B.安全生產(chǎn)

C.安全監(jiān)察 D.勞動保護 答案:C

第3題:下列關(guān)于員工的不安全行為的說法，不正確的是（）A.知識不足是導(dǎo)致員工不安全行為的原因之一

B.能力不足是導(dǎo)致員工不安全行為的原因之一 C.員工僥幸心理作祟是導(dǎo)致不安全行為的原因之一

D.員工的不安全行為是無法杜絕的，班組長再怎么努力也解決不了 答案:D

第4題:考慮傷害發(fā)生的可能性，應(yīng)包括（）

A.持續(xù)暴露時間和頻率，在這一場所，作業(yè)的持續(xù)時間和頻繁進入的機會 班組安全管理（新）-在線作業(yè)題（1-7頁）

自測題（8-9頁）

B.供應(yīng)(如電，水)中斷，工作中，突然發(fā)生供應(yīng)中斷及其應(yīng)急處理的能力 C.暴露于惡劣氣候，特殊天氣條件帶來的影響，如大風天氣下高空作業(yè) D.個體防護用品所能提供的保護及其使用率 答案:A,B,C,D

第5題:下列說法屬于安全檢查內(nèi)容的是（）A.查思想、查意識

B.查制度、查管理 C.查事故、查處理 D.查隱患、查整改 答案:A,B,C,D

第6題:班組安全員是班組安全檢查的執(zhí)行人和監(jiān)督人。

（）答案:正確

第7題:安全檢查主要是查安全設(shè)備是否存在隱患。（）答案:錯誤

第8題:班組在進行事故風險評估時，需要考慮危害的重大程度和危害發(fā)生的可能性，并據(jù)此做出危害防范與應(yīng)對策略。（）答案:正確

第五篇：2015 班組安全管理(新) 在線作業(yè)+自測

班組安全管理（新）在線作業(yè)+自測

一、多項選擇題

題目1：

考慮傷害發(fā)生的可能性，應(yīng)包括（）

A.持續(xù)暴露時間和頻率，在這一場所，作業(yè)的持續(xù)時間和頻繁進入的機會 B.供應(yīng)(如電，水)中斷，工作中，突然發(fā)生供應(yīng)中斷及其應(yīng)急處理的能力 C.暴露于惡劣氣候，特殊天氣條件帶來的影響，如大風天氣下高空作業(yè) D.個體防護用品所能提供的保護及其使用率

答案:A,B,C,D

題目2：

下列說法屬于班前會內(nèi)容的是（）

A.布置任務(wù)和班組成員工作安排 B.班組長向組員轉(zhuǎn)達上級有關(guān)指示 C.提出特殊或重要崗位的注意事項 D.結(jié)合具體任務(wù)、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境情況布置安全工作

答案:A,B,C,D

題目3：

下列說法屬于安全檢查內(nèi)容的是（）

A.查思想、查意識 B.查制度、查管理

C.查事故、查處理 D.查隱患、查整改

答案:A,B,C,D

題目4：

安全技能教育包括（）

A.安全操作技能 B.安全防護技能 C.安全避險技能 D.安全救護技能

答案:A,B,C,D

題目5：

在下列說法中，符合我國安全生產(chǎn)方針的是()。

A.必須堅持“以人為本” B.實行“安全優(yōu)先”的原則

C.在事故的預(yù)防與處理上應(yīng)重在處理 D.為了保證安全應(yīng)將一些高危企業(yè)關(guān)閉

答案:A,B

題目6：

下列關(guān)于班組長安全管理工作方法，正確的是（）

A.樹立正確科學安全管理觀 B.建立“全員、全過程、全方位”安全管理網(wǎng)絡(luò)

C.抓好班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 D.辨識控制危險源，消除習慣性違章

答案:A,B,C,D

題目7：

安全生產(chǎn)管理，堅持()的方針。

A.安全責任制 B.安全第一 C.預(yù)防為主 D.綜合治理

答案:B,C,D

二、單項選擇題

題目1：

下列關(guān)于班組長班會的說法，不正確的是（）

A.安全工作內(nèi)容主題明確，針對性強 B.以人為本，注意溝通技巧，調(diào)動工作積極性 C.察言觀色，關(guān)注組員情緒、思想狀況變化

D.班組長應(yīng)在班后會上解決班組成員當班期間遇到的所有問題

答案:D

題目2：

下列關(guān)于班組長安全生產(chǎn)職責的說法，不正確的是（）

A.編制《自主檢查表》，促使全體班組成員實施檢查 B.把握需要作業(yè)環(huán)境檢測的業(yè)務(wù)名稱以及檢測結(jié)果 C.完善“整理整頓清潔清掃標準”，使其得到嚴格執(zhí)行 D.班組長要負責的事情已經(jīng)夠多了，班組成員安全衛(wèi)生意識及職業(yè)健康管理的提高，是每個員工自己的事，不是班組長的職責

答案:D

題目3： 下列關(guān)于班組長安全管理職能的說法，不正確的是（）

A.貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針 B.要堅持以人為本的原則

C.班組長應(yīng)具備一定的設(shè)備操作及應(yīng)急知識和技能 D.新調(diào)動崗位的員工的安全教育培訓工作，不屬于班組長的職責范圍

答案:D

題目4：

下列關(guān)于職業(yè)病的描述，不正確的是（）

A.與生產(chǎn)過程相關(guān)的職業(yè)病危害因素包括：工業(yè)毒物、不良氣象條件、生物因素、不合理的勞動組織以及衛(wèi)生條件惡劣等 B.職業(yè)病首先是“防”，然后才是“治”

C.與勞動過程有關(guān)的職業(yè)病危害因素包括：過長的作業(yè)時間、過大的作業(yè)強度、不合理的勞動制度、不合理的勞動組織過程等 D.職業(yè)病是無法避免的，每個人都會有的答案:D

題目5：

某企業(yè)的員工對健康和安全都具有正確的態(tài)度和理念，并持有共同的價值觀和行為，這說明該企業(yè)具有（）。

A.企業(yè)文化 B.最好的員工 C.企業(yè)價值觀 D.健康與安全文化

答案:D

題目6：

下列關(guān)于班后會的說法不正確的是（）

A.總結(jié)、講評當天班組工作的執(zhí)行完成情況 B.有針對性的表揚好人好事

C.批評、糾正工作中問題，及時制定整改措施 D.班后會，有時候就是個形式，走走過場即可

答案:D

題目7：

下列關(guān)于員工的不安全行為的說法，不正確的是（）

A.知識不足是導(dǎo)致員工不安全行為的原因之一 B.能力不足是導(dǎo)致員工不安全行為的原因之一 C.員工僥幸心理作祟是導(dǎo)致不安全行為的原因之一 D.員工的不安全行為是無法杜絕的，班組長再怎么努力也解決不了

答案:D

題目8：

企業(yè)應(yīng)當向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的()、防范措施以及事故應(yīng)急措施。

A.危險因素 B.人員狀況 C.設(shè)備狀況 D.環(huán)境狀況

答案:A

題目9：

全員安全管理，應(yīng)落實一線員工參與()的政策。

A.工傷保險 B.安全生產(chǎn) C.安全監(jiān)察 D.勞動保護 答案:C

題目10：

造成傷亡事故的直接原因概括起來不外乎人的不安全()和物的不安全狀態(tài)。

A.思想 B.意識 C.狀態(tài) D.行為

答案:D

題目11：

安全生產(chǎn)責任制應(yīng)在()上下功夫。

A.健全完善 B.分工明確 C.責任追究 D.貫徹落實

答案:D

題目12：

班組安全和健康管理不一定能給企業(yè)帶來的好處有（）。

A.防止傷害員工 B.防止破壞生產(chǎn)率

C.防止給企業(yè)帶來更大的損失 D.防止劣質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)

答案:D

三、判斷題

題目1：

班組安全員是班組安全檢查的執(zhí)行人和監(jiān)督人。（）答案:正確

題目2：

隱患排查治理是企業(yè)有效開展安全生產(chǎn)管理的基本途徑。（）

答案:正確

題目3：

班組長應(yīng)該自己負責班組的安全生產(chǎn)。（）

答案:錯誤

題目4：

事故是造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失或其他損失的意外事件。（）

答案:正確

題目5：

班組生產(chǎn)不安全的行為產(chǎn)生的根源主要在于操作者知道正確的操作，卻不遵守。（）

答案:錯誤

題目6：

危險源就是可能導(dǎo)致事故發(fā)生的設(shè)備。（）

答案:錯誤

題目7：

班組長是班組安全檢查的第一責任人。（）

答案:正確

題目8：

安全檢查主要是查安全設(shè)備是否存在隱患。（）

答案:錯誤 題目9：

班組在進行事故風險評估時，需要考慮危害的重大程度和危害發(fā)生的可能性，并據(jù)此做出危害防范與應(yīng)對策略。（）

答案:正確

自測題：

一、單項選擇題

1.全員安全管理，應(yīng)落實一線員工參與()的政策。

A.工傷保險 B.安全生產(chǎn) C.安全監(jiān)察 D.勞動保護

2.下列關(guān)于員工的不安全行為的說法，不正確的是（）

A.知識不足是導(dǎo)致員工不安全行為的原因之一 B.能力不足是導(dǎo)致員工不安全行為的原因之一 C.員工僥幸心理作祟是導(dǎo)致不安全行為的原因之一

D.員工的不安全行為是無法杜絕的，班組長再怎么努力也解決不了

3.下列關(guān)于班組長安全生產(chǎn)職責的說法，不正確的是（）

A.編制《自主檢查表》，促使全體班組成員實施檢查

B.把握需要作業(yè)環(huán)境檢測的業(yè)務(wù)名稱以及檢測結(jié)果 C.完善“整理整頓清潔清掃標準”，使其得到嚴格執(zhí)行

D.班組長要負責的事情已經(jīng)夠多了，班組成員安全衛(wèi)生意識及職業(yè)健康管理的提

高，是每個員工自己的事，不是班組長的職責

二、多項選擇題

4.下列說法屬于安全檢查內(nèi)容的是（）

A.查思想、查意識 B.查制度、查管理 C.查事故、查處理 D.查隱患、查整改

5.考慮傷害發(fā)生的可能性，應(yīng)包括（）

A.持續(xù)暴露時間和頻率，在這一場所，作業(yè)的持續(xù)時間和頻繁進入的機會 B.供應(yīng)(如電，水)中斷，工作中，突然發(fā)生供應(yīng)中斷及其應(yīng)急處理的能力 C.暴露于惡劣氣候，特殊天氣條件帶來的影響，如大風天氣下高空作業(yè) D.個體防護用品所能提供的保護及其使用率

三、判斷題

6.班組安全員是班組安全檢查的執(zhí)行人和監(jiān)督人。（）正確 錯誤

7.安全檢查主要是查安全設(shè)備是否存在隱患。（）

正確 錯誤

8.班組在進行事故風險評估時，需要考慮危害的重大程度和危害發(fā)生的可能性，并據(jù)此做出危害防范與應(yīng)對策略。（）

正確 錯誤