第一篇：學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育要求

學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育要求

1、坐姿：頭要端正,不可歪斜或彎得太低;身子要直,胸部離開桌子約一拳距離；聽課時(shí)，小臂疊放在課桌上，左臂在下，右臂在上；舉手時(shí)，舉右手，左手不動(dòng)。

2、站姿：向老師提出問題或回答老師提出的問題時(shí)，昂首挺胸，雙手自然下垂，呈立正姿勢，不低頭、歪頭或斜視，不用手撐桌子或趴伏在桌子上。

3、讀書姿勢；自由讀書或齊讀時(shí)，雙手捧課本，課本上端向前稍微傾斜、下端放在課桌上，與視線垂直；示范朗讀時(shí)，站姿端正，用雙手把書捧于胸前；讀書時(shí)，眼睛與課本保持一尺以上的距離。

4、寫字姿勢：

（1）頭正：頭不得左右歪斜。

（2）身直：上身要坐端正。

（3）胸舒：胸部與桌沿保持一拳的距離。

（4）臂平：兩臂自然平放在桌面上。

（5）足安：兩腳自然平放在地面，以與肩等寬為宜。

（6）握筆的姿勢： 右手執(zhí)筆，拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向握住筆桿的下端，離筆尖約一寸左右，筆桿的上部斜靠在食指的根部。筆桿與紙面約呈現(xiàn)45°角。

第二篇：學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想。

以《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》精神為指導(dǎo)思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的思想實(shí)際為實(shí)踐依據(jù)，以未來社會(huì)對(duì)少年兒童的要求為教育目標(biāo)，積極的探索小學(xué)階段好的生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個(gè)性，培養(yǎng)一代新人。

二、實(shí)施目標(biāo)

1、通過本方案的實(shí)施，探索符合我校實(shí)際的培養(yǎng)學(xué)生良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的內(nèi)容、途徑和方法。

2、改變我校德育工作的隨意性，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

3、以養(yǎng)成教育為突破口，形成我校優(yōu)良校風(fēng)，促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確?！皩W(xué)生生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案”能有效地開展，我校成立了方案實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張兵

副組長：李文、謝年安、王東方、王平、黃浩

組 員：吳紅鵬、劉利平、文華麗、熊敏、喻軍、劉皓、馬新榮

四、實(shí)施內(nèi)容

（1）個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成每天洗澡一次，定期理發(fā)，剪指甲；

2、每天堅(jiān)持洗臉、洗腳、刷牙、梳頭，第二天早晨同桌互查；

3、衣服保持整潔、干凈，定期換洗衣服；

4、飯前便后洗手。

5、經(jīng)常打掃自己的房間。

6、每天保證一定的戶外鍛煉時(shí)間。

7、注意口腔衛(wèi)生，防止齲齒發(fā)生。

8、注意用眼衛(wèi)生，讓孩子有一雙明亮的眼睛。

（2）學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成責(zé)任到人，分區(qū)承包，少先隊(duì)定時(shí)定期檢查督促，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心；

2、每周五進(jìn)行全面大掃除，為了衛(wèi)生的保持，每天早晨、中午學(xué)生主動(dòng)打掃；

3、開創(chuàng)衛(wèi)生評(píng)比欄，每周一公布成績發(fā)放流動(dòng)紅

旗；

4、愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，在學(xué)校的任何角落發(fā)現(xiàn)紙屑、垃圾，要隨手撿起，注意保持衛(wèi)生；

5、愛護(hù)公物，不準(zhǔn)在課桌椅、墻壁上涂抹刻畫，損壞公物要賠償，拾到東西歸還失主或交公，同學(xué)之間互相監(jiān)督。

（3）飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成不買“三無”食品，不吃零食，不喝生水；

2、不暴飲暴食，科學(xué)飲食合理搭配；

3、不吃腐爛、過期、變質(zhì)食品；

4、吃水果要洗凈再入口。

五、實(shí)施方法：

1．教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法

（1）嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練。（2）個(gè)別接觸，個(gè)別談話。（3）采用強(qiáng)化辦法。（4）對(duì)于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法。（5）教師要以身作則，樹立典型。

2．家長培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法：

（1）塑造好家長自己的形象。（2）家長在孩子面前不要居高臨下。（3）家長要及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。（4）家長對(duì)孩子要加強(qiáng)引導(dǎo)。（5）讓孩子做有限的選擇。（6）適當(dāng)采用自然懲罰法。（7）培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能。

3．檢查督導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固“戰(zhàn)果”

（1）、學(xué)校成立“告別陋習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣”小隊(duì)，在學(xué)校、社區(qū)、家庭中爭做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

（2）、以小隊(duì)為單位，進(jìn)行“克服陋習(xí)好辦法對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)，比比誰的辦法好。

（3）、少先隊(duì)負(fù)責(zé)調(diào)查，低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行口頭、情境設(shè)置的抽查。

（4）、學(xué)校設(shè)立督導(dǎo)崗，及時(shí)糾正學(xué)生違反好習(xí)慣的行為。

（5）、少先隊(duì)一天一檢查，班主任、科任老師共努力，學(xué)校、家庭、社會(huì)相協(xié)調(diào)。

八一中心小學(xué)

2011年2月

第三篇：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部養(yǎng)成教育資料之十

衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

有一個(gè)整潔的校園，一間潔凈優(yōu)美的教室，一間溫馨干凈的寢室，相信會(huì)讓同學(xué)們的生活更舒適，心情更加舒暢，學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高，但為了創(chuàng)造那樣一個(gè)環(huán)境，需要每一位同學(xué)付出努力，常言道“沒有付出就沒有回報(bào)”，“沒有規(guī)矩不成方圓”，雖然大部分同學(xué)的習(xí)慣比較好，（如昨天中午運(yùn)動(dòng)場），但只要有十分之一的同學(xué)亂丟亂扔，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)到處是垃圾。下面我從三個(gè)方面來和大家交流。

一、公共衛(wèi)生習(xí)慣

整潔的校園，他所展示的是一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)，我們要搞好學(xué)校的衛(wèi)生，并不是為應(yīng)付上級(jí)的檢查，也不是做給別人看，而是要營造一個(gè)良好的學(xué)生環(huán)境。

①、亂丟紙團(tuán)、垃圾和從樓上往下倒水（昨天上午自習(xí)前高三84班，倒水9.10棟較多，校外）②、亂丟食品包裝袋，特別是包點(diǎn)房，商店旁和開水房周圍。最后一個(gè)就是運(yùn)動(dòng)場。

③、亂丟粉筆

粉筆是師生之間交流的一個(gè)重要工具，在很多地方，如文章、電視、美術(shù)作品中可以看，粉筆他更是老師身份的象征，所以我希望大家拿著粉筆打鬧的時(shí)候，要想到，這是一種不尊重老師的行為，我們更應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)地面有粉筆時(shí)，要將其拾起，或清掃至垃圾桶，不應(yīng)在我們的腳下受到踩踏和蹂躪，也不應(yīng)該成為我們打鬧的工具。

④、在宿舍內(nèi)往地板上倒水或衣服不擰干就晾在晾衣線上。這導(dǎo)致住下樓的同學(xué)地板和墻壁上漏濕了，柜子漏濕了，床鋪漏濕了，我希望有這種行為的學(xué)生與受害同學(xué)換位思考一下，你就會(huì)感覺你的行為對(duì)別人的影響有多大，你的行為有多么可恥。

二、清掃衛(wèi)生習(xí)慣

1、常規(guī)清掃

教室、公區(qū)是一日三掃，早自習(xí)前10分鐘（無早操時(shí)為早自習(xí)前），午自習(xí)前10分鐘（無午睡為午自習(xí)前），晚自習(xí)前，這三個(gè)時(shí)間段均需要求將相關(guān)地點(diǎn)徹底清掃干凈，所以勞動(dòng)任務(wù)必須在指定時(shí)間內(nèi)完成，違者作遲到處理（含外出倒垃圾，預(yù)備鈴后除體育班外不允許到垃圾，上期發(fā)生）。

寢室為一日三掃（無午睡為一日兩掃，中午不進(jìn)寢室），分別上第一節(jié)前，上第五節(jié)前，上晚自習(xí)前，請(qǐng)各寢室長要安排和督促各寢室值日生搞好寢室衛(wèi)生，要求要參照寢室衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)是必須用拖把拖地，本期將實(shí)行星級(jí)寢室評(píng)比制度，對(duì)每月優(yōu)寢予以照相出刊表彰。

2、大掃除

一般安排為每周一的第八節(jié)課進(jìn)行全校性大掃除。各班根據(jù)各班的特點(diǎn)安排到位，落實(shí)到人，不允許大掃除時(shí)間就自由活動(dòng)，快上晚自習(xí)隨便搞一下衛(wèi)生應(yīng)付檢查的行為，同時(shí)請(qǐng)各班班長，衛(wèi)生副班長和寢管副班長利用時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校大掃除對(duì)教室、公區(qū)和寢室的要求，并督促本班同學(xué)做好。

3、保潔時(shí)間安排

①、在教室內(nèi)唱歌的課間操時(shí)間，請(qǐng)安排當(dāng)天清掃教室、走廊、樓梯、廁所及教學(xué)樓前后坪的保潔工作，也要求同學(xué)們將自己課桌一米之內(nèi)的垃圾清掃干凈。

②、眼保健操時(shí)間，各班衛(wèi)生副班長安排一到兩名同學(xué)對(duì)教室和走廊，特別衛(wèi)生工具擺放點(diǎn)，進(jìn)行衛(wèi)生保潔。

三、注意事項(xiàng)

1、正確使用拖把，要洗干凈，掛好，請(qǐng)公區(qū)是廁所的班級(jí)搞衛(wèi)生時(shí)將未掛好的拖把掛好，并監(jiān)督哪些同學(xué)將拖把亂放。

2、學(xué)校將準(zhǔn)備十件衛(wèi)生志愿者背心，對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣不好的同學(xué)要求穿好衛(wèi)生志愿者背心，停課在校園內(nèi)進(jìn)行衛(wèi)生清掃教育。

3、要將盒飯、方便面帶到就近餐廳或在開水房食用，不帶進(jìn)教學(xué)樓，寢室和運(yùn)動(dòng)場內(nèi)，每發(fā)現(xiàn)一例扣一分到班。

總之，學(xué)校的制度和處罰都不是目的，目的是讓我們?nèi)w學(xué)生自發(fā)地搞好個(gè)人衛(wèi)生，校園衛(wèi)生，營造美好校園環(huán)境。

高中部學(xué)生處

2012-2-19

第四篇：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)

“衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)總結(jié)

臨澤縣鴨暖中心小學(xué) 李芙蓉

根據(jù)我校指示精神，我校認(rèn)真地開展了“衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間的活動(dòng)，取得了初步的成效，在此項(xiàng)活動(dòng)即將告一段落之際，進(jìn)行一下細(xì)致的總結(jié)。

一、制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

根據(jù)指示精神，我班制定了關(guān)于落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的方案，確定了我班學(xué)生的行為教育重點(diǎn)和學(xué)生應(yīng)該改掉的各種不講衛(wèi)生行為習(xí)慣，還寫了“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)——好習(xí)慣養(yǎng)成”倡議書。

二、加大宣傳教育力度。

通過板報(bào)、晨檢、午檢時(shí)間對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，使他們對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)，對(duì)活動(dòng)的開展起到了深化的作用。

三、認(rèn)真落實(shí)。

1．針對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，收到了較好的效果，學(xué)生確實(shí)改了許多不文明行為、不講衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)使每周的教育重點(diǎn)深入到了學(xué)生的心中，在活動(dòng)中涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的學(xué)生和小干部，給全班學(xué)生樹立了榜樣。

2．講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。我們要求學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：

（一）在家里要養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣：

1．堅(jiān)持早睡早起，起床后能自己整理被褥，做到床鋪干凈整齊。2．要求每位學(xué)生每晚9：00前上床休息，堅(jiān)持早晚洗臉?biāo)⒀馈?．飯前便后要洗手，吃飯時(shí)專心，也不挑食。4．每天為父母親洗一次碗或掃一次地。

5．勤洗澡、勤換衣，能利用周末時(shí)間把自己的衣服洗一洗，6．學(xué)習(xí)用品擺放整齊，書包干凈并能夠自己整理

（二）在學(xué)校要養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣：

1．自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。2．保持桌椅的干凈整齊，定期整理抽屜和書包。3．愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不在墻壁上亂寫亂畫。4．看到地面上有紙屑、果皮、塑料袋等，應(yīng)主動(dòng)撿起來。5．看到亂扔垃圾的同學(xué)敢于提醒和監(jiān)督。

6．課前學(xué)具要按要求擺放整齊，課后及時(shí)擺放桌椅。

四、認(rèn)真總結(jié)，深入思考。

1．在周一的班會(huì)上召開班，宣讀倡議書倡議全班學(xué)生爭做衛(wèi)生之星，爭當(dāng)先進(jìn)衛(wèi)生標(biāo)兵班營造氛圍。并讓學(xué)生帶給家長一封告家長書。

2．通過開展《培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣》主題班會(huì)、小學(xué)生健康教育知識(shí)講座、利用手抄報(bào)黑板報(bào)等做衛(wèi)生宣傳活動(dòng)等，學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。此項(xiàng)活動(dòng)即將告一段落，在前一段時(shí)間的工作中，我班雖然取得了突出的成績，收到了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，其中最大的問題就是部分學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成缺乏持久性、容易造成反復(fù)，針對(duì)此類問題，在今后的工作中，要加大力度，爭取在有效的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生真正養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，真正做到向不文明行為說再見。

第五篇：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)

“衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”總結(jié)

馬鹿小學(xué)：梁蓉

俗話說：“嫩枝容易彎也容易直?！边@就說明了加強(qiáng)小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識(shí)少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！?/p>

這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開展行為規(guī)范的各種活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我對(duì)班級(jí)學(xué)生在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié)。

一、制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

根據(jù)指示精神，我班制定了關(guān)于落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的方案，確定了我班學(xué)生的行為教育重點(diǎn)和學(xué)生應(yīng)該改掉的各種不講衛(wèi)生行為習(xí)慣，還寫了“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)——好習(xí)慣養(yǎng)成”倡議書。

二、加大宣傳教育力度。

通過板報(bào)、晨檢、午檢時(shí)間對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，使他們對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)，對(duì)活動(dòng)的開展起到了深化的作用。

三、認(rèn)真落實(shí)。

針對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，收到了較好的效果，學(xué)生確實(shí)改了許多不文明行為、不講衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)使每周的教育重點(diǎn)深入到了學(xué)生的心中，在活動(dòng)中涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生和小干部，給全班學(xué)生樹立了榜樣。

四、認(rèn)真總結(jié)，深入思考。

此項(xiàng)活動(dòng)即將告一段落，在前一段時(shí)間的工作中，我班雖然取得了突出的成績，收到了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，其中最大的問題就是部分學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成缺乏持久性、容易造成反復(fù)，針對(duì)此類問題，在今后的工作中，要加大力度，爭取在有效的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生真正養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，真正做到向不文明行為說再見。

2011年