第一篇：“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育”主題活動方案

“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育”主題活動方案

————廣水市實驗小學主題月系列活動

（一）一、活動背景：

鑒于近期校園環(huán)境衛(wèi)生情況不佳，學生衛(wèi)生習慣較差，隨手亂丟亂扔現(xiàn)象時有發(fā)生。為切實推進校園精神文明建設，實現(xiàn)校園環(huán)境的凈化與美化，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，政教處特制定本活動方案。

二、活動時間：2016年3月

三、活動口號：愛護環(huán)境人人參與，美好環(huán)境人人受益。

四、活動實施：

（一）宣傳教育階段（3月1日——3月7日）。

1、利用升旗儀式及校園廣播進行活動宣傳和教育。

2、通過網(wǎng)絡途徑對家長進行宣傳，爭取家長的支持與配合。

3、各班級利用班會晨會時間加強學生的衛(wèi)生意識和習慣的養(yǎng)成教育，具體細化目標如下：

（1）班級值日生要認真打掃教室、清潔區(qū)衛(wèi)生，做到每天三打掃兩保潔，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

（2）每個孩子要保持自己桌椅的干凈整齊，定期整理抽屜和桌面上的東西。（3）愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不在墻上亂寫亂畫。（4）每個孩子在校園隨處看見垃圾都要主動撿起放入垃圾桶內。（5）看到亂扔垃圾的同學要敢于提醒和監(jiān)督。

（二）措施實施階段（3月8日——3月20日）。

1、全體教師以身示范，做好表率，保持辦公室衛(wèi)生，做到不在校園任何地方隨處丟垃圾。

2、各班教室及清潔區(qū)，做到每天三打掃兩保潔，晨檢晚檢不干凈班級，將從本周班級積分中加倍扣分。

3、鼓勵學生在校園內撿垃圾，并按慣例加分。但一經(jīng)發(fā)現(xiàn)撿垃圾作假者（例如在班級里撿、在垃圾桶里撿），將根據(jù)加分分值加倍扣除班級積分。

4、大隊部干部分成課間巡視小組，分別在上操場、下操場、前廣場、各樓梯口值日，做到隨時加分、扣分。

5、建立衛(wèi)生監(jiān)督機制，每班每天安排衛(wèi)生監(jiān)督員，課間到班級清潔區(qū)進行監(jiān)督、巡查，發(fā)現(xiàn)丟垃圾的孩子，及時報至課間巡視的大隊部干部，按1次扣1分的標準記名并扣分。如遇被抓住了還反抗的孩子，經(jīng)核實后加倍扣分。

6、各班衛(wèi)生監(jiān)督員課間一次未到崗的，扣除班級1分。

7、上放學期間大隊部干部將在校門口值守，專抓進出校門時亂丟亂扔的孩子，每發(fā)現(xiàn)一次記名并扣除班級2分。

8、每天所有被記名的同學，將在第二天早上的校園廣播里進行到班到人的通報批評，三次以上被記名的學生取消“三好生”的評選資格。

9、值周領導的每日衛(wèi)生記載，將納入本次活動的評比中。

10、政教處將進行不定時的檢查、照相，并對檢查的結果在下周例會上通報。

（三）總結表彰階段（3月21日——3月27日）。

學校將綜合各項檢查評比情況進行總結，將表現(xiàn)優(yōu)秀的大隊部干部評為“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀干部”，將表現(xiàn)優(yōu)秀的衛(wèi)生監(jiān)督員評為“優(yōu)秀衛(wèi)生監(jiān)督員”，將表現(xiàn)優(yōu)秀的班級評為“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀班級”，獲得“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀班級”的班主任評為“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀輔導員”。

（四）成果鞏固階段（3月28日——3月31日）

1、衛(wèi)生監(jiān)督機制常態(tài)化。各班班主任可以每周一總結，鼓勵參與，表揚典型，對衛(wèi)生習慣方面表現(xiàn)突出的學生和衛(wèi)生監(jiān)督員采取一定的激勵措施。

2、政教處將不定期抓拍和發(fā)現(xiàn)校園中在衛(wèi)生習慣養(yǎng)成方面的典型人和事，舉辦“彎彎腰，撿起一片文明”展板。

3、總結活動經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)有效方法，建立衛(wèi)生習慣管理長效機制。

實驗小學政教處 2016.3

第二篇：衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育

實驗中學高中部養(yǎng)成教育資料之十

衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育

有一個整潔的校園，一間潔凈優(yōu)美的教室，一間溫馨干凈的寢室，相信會讓同學們的生活更舒適，心情更加舒暢，學習效率也會更高，但為了創(chuàng)造那樣一個環(huán)境，需要每一位同學付出努力，常言道“沒有付出就沒有回報”，“沒有規(guī)矩不成方圓”，雖然大部分同學的習慣比較好，（如昨天中午運動場），但只要有十分之一的同學亂丟亂扔，我們就會發(fā)現(xiàn)校園內到處是垃圾。下面我從三個方面來和大家交流。

一、公共衛(wèi)生習慣

整潔的校園，他所展示的是一個學校良好的校風，我們要搞好學校的衛(wèi)生，并不是為應付上級的檢查，也不是做給別人看，而是要營造一個良好的學生環(huán)境。

①、亂丟紙團、垃圾和從樓上往下倒水（昨天上午自習前高三84班，倒水9.10棟較多，校外）②、亂丟食品包裝袋，特別是包點房，商店旁和開水房周圍。最后一個就是運動場。

③、亂丟粉筆

粉筆是師生之間交流的一個重要工具，在很多地方，如文章、電視、美術作品中可以看，粉筆他更是老師身份的象征，所以我希望大家拿著粉筆打鬧的時候，要想到，這是一種不尊重老師的行為，我們更應該在發(fā)現(xiàn)地面有粉筆時，要將其拾起，或清掃至垃圾桶，不應在我們的腳下受到踩踏和蹂躪，也不應該成為我們打鬧的工具。

④、在宿舍內往地板上倒水或衣服不擰干就晾在晾衣線上。這導致住下樓的同學地板和墻壁上漏濕了，柜子漏濕了，床鋪漏濕了，我希望有這種行為的學生與受害同學換位思考一下，你就會感覺你的行為對別人的影響有多大，你的行為有多么可恥。

二、清掃衛(wèi)生習慣

1、常規(guī)清掃

教室、公區(qū)是一日三掃，早自習前10分鐘（無早操時為早自習前），午自習前10分鐘（無午睡為午自習前），晚自習前，這三個時間段均需要求將相關地點徹底清掃干凈，所以勞動任務必須在指定時間內完成，違者作遲到處理（含外出倒垃圾，預備鈴后除體育班外不允許到垃圾，上期發(fā)生）。

寢室為一日三掃（無午睡為一日兩掃，中午不進寢室），分別上第一節(jié)前，上第五節(jié)前，上晚自習前，請各寢室長要安排和督促各寢室值日生搞好寢室衛(wèi)生，要求要參照寢室衛(wèi)生評比細則，強調一點是必須用拖把拖地，本期將實行星級寢室評比制度，對每月優(yōu)寢予以照相出刊表彰。

2、大掃除

一般安排為每周一的第八節(jié)課進行全校性大掃除。各班根據(jù)各班的特點安排到位，落實到人，不允許大掃除時間就自由活動，快上晚自習隨便搞一下衛(wèi)生應付檢查的行為，同時請各班班長，衛(wèi)生副班長和寢管副班長利用時間認真學習學校大掃除對教室、公區(qū)和寢室的要求，并督促本班同學做好。

3、保潔時間安排

①、在教室內唱歌的課間操時間，請安排當天清掃教室、走廊、樓梯、廁所及教學樓前后坪的保潔工作，也要求同學們將自己課桌一米之內的垃圾清掃干凈。

②、眼保健操時間，各班衛(wèi)生副班長安排一到兩名同學對教室和走廊，特別衛(wèi)生工具擺放點，進行衛(wèi)生保潔。

三、注意事項

1、正確使用拖把，要洗干凈，掛好，請公區(qū)是廁所的班級搞衛(wèi)生時將未掛好的拖把掛好，并監(jiān)督哪些同學將拖把亂放。

2、學校將準備十件衛(wèi)生志愿者背心，對于衛(wèi)生習慣不好的同學要求穿好衛(wèi)生志愿者背心，停課在校園內進行衛(wèi)生清掃教育。

3、要將盒飯、方便面帶到就近餐廳或在開水房食用，不帶進教學樓，寢室和運動場內，每發(fā)現(xiàn)一例扣一分到班。

總之，學校的制度和處罰都不是目的，目的是讓我們全體學生自發(fā)地搞好個人衛(wèi)生，校園衛(wèi)生，營造美好校園環(huán)境。

高中部學生處

2012-2-19

第三篇：衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動總結

衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動總結

新學期開始了，和往年一樣還是那么緊張那么匆忙。但又和往年不同的，今年新學期的空氣中好像一直彌漫著大事未息的氣氛，讓人的心不能平靜。學校裝修工程還沒結束就匆匆撤場，新學期迎接師生的是滿眼煙塵和狼藉。在這種情況下，學校以學生為重，克服困難，按期開學。環(huán)境衛(wèi)生是基礎保障，開學初，學校提出了“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成活動”，也就是“衛(wèi)生清掃周活動”。開學第一周，全校師生，齊心協(xié)力，不怕臟累，新校園裝修后的衛(wèi)生清掃工作已經(jīng)基本完成，各教室、專用教室煥然一新，我們在繁忙的工作過后，也體會到了勞動的快樂，孩子們在做清掃的過程中也養(yǎng)成了愛做衛(wèi)生、會做衛(wèi)生的好習慣。、統(tǒng)一思想認識。明確“愛校如家”的思想，召開“我的校園我來掃”主題班會。新學期第一天返校就給學生提出統(tǒng)一的衛(wèi)生要求，講明實際情況，鼓舞大家做好徹底清掃的信心。

2、建立小組。面對時間緊任務重的實際情況，將班級同學合理分配為工作小組，如：辦公室小組、教師休息室小組、音樂教室小組、室外衛(wèi)生組、室內衛(wèi)生組等等，組長負責，分工明確，責任到人。

3、制定計劃。嚴格按照學校每天的工作重點，再結合本班實際情況，每天一個重點，既要每天都徹底清理一項死角，又要見到大面兒上的效果。

4、落實措施。衛(wèi)生工作重在細致，方方面面既需要學生會干、巧干，也需要老師的示范指導和監(jiān)督落實。整個衛(wèi)生清掃活動中，我每天都會在放學前對當天的工作進行總結，或提出表揚或指出不足，當然活動得到了很多老師的指導和協(xié)助，也涌現(xiàn)出一大批積極肯干、耐心細心的同學。

“衛(wèi)生清掃周”活動結束了，但我們對衛(wèi)生的要求不會放松，我們講衛(wèi)生的好習慣已經(jīng)養(yǎng)成。我們知道衛(wèi)生工作是一項長期反復的工作，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的，但我相信，有了這次活動，孩子們一是受益終身的，他們一定會更加珍惜這來之不易的美好環(huán)境，也一定會更加熱愛我們美麗的X中校園。

第四篇：衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育”活動總結

衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動總結

我校在開學初全面開展了“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育”活動。兩個月活動的開展，取得了初步的成效。在此活動即將告一段落之際，總結如下。

一、制定了切實可行的工作計劃。根據(jù)學校安排的活動精神，我班制定了關于落實此項活動的方案，確定了我班學生的行為教育重點和學生應該改掉的各種不良行為習慣，還寫了“向生活陋習開戰(zhàn)——好習慣養(yǎng)成”倡議書。

二、加大宣傳教育力度。

通過板報、晨檢、午檢時間對廣大學生進行宣傳教育，使他們對此項活動有了深刻的認識和領會，對活動的開展起到了深化的作用。

三、認真落實。

針對此項活動，嚴格按照計劃認真落實，收到了較好的效果。學生確實改了許多不文明行為、不講衛(wèi)生的習慣。同時，每周的教育重點力求深入到學生心中。在活動中，涌現(xiàn)了鄭炯烽、時靖、駱明偉、符嘉慧、陳宇等一大批優(yōu)秀的學生和小干部，給全班學生樹立了榜樣。

四、認真總結，深入思考。

此項活動即將告一段落，在前一段時間的工作中，我班雖然取得了不錯的成績，收到了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。其中最大的問題就是部分學生衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成缺乏持久性、容易造成反復。

針對此類問題，在今后的工作中，要加大力度，爭取在有效的時間內讓學生真正養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，真正做到向不文明行為說再見。

第五篇：衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育總結

“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育”活動總結

臨澤縣鴨暖中心小學 李芙蓉

根據(jù)我校指示精神，我校認真地開展了“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育”活動，經(jīng)過一段時間的活動，取得了初步的成效，在此項活動即將告一段落之際，進行一下細致的總結。

一、制定了切實可行的工作計劃。

根據(jù)指示精神，我班制定了關于落實此項活動的方案，確定了我班學生的行為教育重點和學生應該改掉的各種不講衛(wèi)生行為習慣，還寫了“向生活陋習開戰(zhàn)——好習慣養(yǎng)成”倡議書。

二、加大宣傳教育力度。

通過板報、晨檢、午檢時間對廣大學生進行宣傳教育，使他們對此項活動有了深刻的認識和領會，對活動的開展起到了深化的作用。

三、認真落實。

1．針對此項活動，嚴格按照計劃認真落實，收到了較好的效果，學生確實改了許多不文明行為、不講衛(wèi)生習慣，同時使每周的教育重點深入到了學生的心中，在活動中涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的學生和小干部，給全班學生樹立了榜樣。

2．講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣。在現(xiàn)代社會中，小學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。我們要求學生要做到以下幾點：

（一）在家里要養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習慣：

1．堅持早睡早起，起床后能自己整理被褥，做到床鋪干凈整齊。2．要求每位學生每晚9：00前上床休息，堅持早晚洗臉刷牙。3．飯前便后要洗手，吃飯時專心，也不挑食。4．每天為父母親洗一次碗或掃一次地。

5．勤洗澡、勤換衣，能利用周末時間把自己的衣服洗一洗，6．學習用品擺放整齊，書包干凈并能夠自己整理

（二）在學校要養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習慣：

1．自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。2．保持桌椅的干凈整齊，定期整理抽屜和書包。3．愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不在墻壁上亂寫亂畫。4．看到地面上有紙屑、果皮、塑料袋等，應主動撿起來。5．看到亂扔垃圾的同學敢于提醒和監(jiān)督。

6．課前學具要按要求擺放整齊，課后及時擺放桌椅。

四、認真總結，深入思考。

1．在周一的班會上召開班，宣讀倡議書倡議全班學生爭做衛(wèi)生之星，爭當先進衛(wèi)生標兵班營造氛圍。并讓學生帶給家長一封告家長書。

2．通過開展《培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣》主題班會、小學生健康教育知識講座、利用手抄報黑板報等做衛(wèi)生宣傳活動等，學生已初步養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。此項活動即將告一段落，在前一段時間的工作中，我班雖然取得了突出的成績，收到了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，其中最大的問題就是部分學生衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成缺乏持久性、容易造成反復，針對此類問題，在今后的工作中，要加大力度，爭取在有效的時間內讓學生真正養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，真正做到向不文明行為說再見。