第一篇：三年級(jí)y一班班級(jí)管理措施

三年級(jí)一班班級(jí)管理措施

班主任：劉志芳 班級(jí)目標(biāo):好行為、好習(xí)慣，共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績(jī)。一課堂常規(guī)

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品整齊安放在課桌上。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上安靜等候教師上課。教師走進(jìn)教室，學(xué)生喊班級(jí)口號(hào)。

3、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

4、上課時(shí)要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說普通話，聲音響亮，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

5、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，按時(shí)交。

6、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

二、安全管理制度

1、出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生

2、不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，不在門后玩耍，以防夾傷，注意不玩水、火、以及消毒物品，入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

3、要做到：不打架、不說臟話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

4、在校期間因特殊情況離校，必須向班主任請(qǐng)假，經(jīng)班主任同意后，方可出校門。

5、嚴(yán)禁攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校，防止發(fā)生意外情況。

6、要注意食品衛(wèi)生。購買食物時(shí)，要注意生產(chǎn)日期，防止因食品過期引起食物中毒。

7、不做危險(xiǎn)性的游戲，不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧，隨便搬動(dòng)課桌椅。不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。

8、如因病或事情不能到校上學(xué)，要由家長(zhǎng)到校請(qǐng)假或親自電話聯(lián)系，班主任在確定無異后方可同意?；匦：笠皶r(shí)向老師說明。在校期間發(fā)現(xiàn)身體不適，要第一時(shí)間告知上課老師和班主任。

第二篇：三年級(jí)一班班級(jí)常規(guī)管理細(xì)則

三年級(jí)一班班級(jí)常規(guī)管理細(xì)則

一、學(xué)習(xí)方面

1、按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，且上交及時(shí)。若未能按時(shí)完成作業(yè)或以各種借口拖交作業(yè)，或抄襲他人作業(yè)每次—2分。

2、各科作業(yè)書寫認(rèn)真，潦草者每次—2分，且必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)重新完成并上交。

3、課后未按老師要求復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，以致在課堂上回答不出老師的復(fù)習(xí)提問，一問三不知，每次—2分。

4、各科單元測(cè)試及平日小測(cè)試或聽寫，最高分+5分，優(yōu)秀者+2分（優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)以任課老師的意見為準(zhǔn)），考試成績(jī)較上次提高10分以上+5分。

5、期中及期末考試總分進(jìn)入班級(jí)前5名者+10分，第6---10名者+5分。個(gè)人總分與上次比較提高20分以上者+5分。

二、紀(jì)律及其他方面

1、無特殊原因上課遲到—2分。

2、課堂上隨意亂說與老師講課內(nèi)容無關(guān)的話，做與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事，不聽課，搞小動(dòng)作，交頭接耳，影響老師講課—2分。升旗或其他集會(huì)時(shí)，不守紀(jì)律，影響班級(jí)聲譽(yù)—5分。

3、自習(xí)課上搗亂，不學(xué)習(xí)，亂說亂動(dòng)，干擾他人學(xué)習(xí)—2分，不聽從值日班干部的勸說警告，不服從管理，頂撞狡辯，—5分，并送交老師處理。

4、衛(wèi)生勞動(dòng)等活動(dòng)中不服從衛(wèi)生委員、組長(zhǎng)及值日班干部的分工，不聽指揮，隨意行動(dòng)，除—5分外，連續(xù)打掃衛(wèi)生一周；對(duì)自己的任務(wù)不積極完成，消極怠工，拖拖拉拉，或清掃不認(rèn)真，不干凈，應(yīng)付了事，—2分。各種勞動(dòng)中表現(xiàn)積極，不怕臟，不怕累，吃苦耐勞，特別富有奉獻(xiàn)精神，依組長(zhǎng)的意見+5分。

5、自己座位周圍有紙屑等—2分，在教室垃圾筐周圍亂扔紙屑或其他垃圾，一旦被發(fā)現(xiàn)—5分，并獨(dú)自打掃教室一周。在教室內(nèi)吃零食—2分。

6、損壞班級(jí)公物—10分，并依據(jù)學(xué)校規(guī)定照價(jià)賠償。

7、在學(xué)校常規(guī)檢查中給班級(jí)抹黑被扣分者—5，同時(shí)用打掃衛(wèi)生來彌補(bǔ)過失。

8、在學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)中，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，視獎(jiǎng)次高低分別予以10—20分的獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：八年級(jí)一班班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施措施

班級(jí)精細(xì)化管理實(shí)施措施

喬官中學(xué)八年級(jí)一班 吳金成班集體是學(xué)校的重要組成部分，學(xué)校的管理工作重點(diǎn)是班級(jí)。為了進(jìn)一步搞好班級(jí)的工作，把班級(jí)工作提到一個(gè)新的日程，根據(jù)學(xué)校的部署，及去年班級(jí)精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)，今年我具體實(shí)施了一下下班級(jí)精細(xì)化管理方案。

一、思想教育為先：

我認(rèn)為初中學(xué)生隨年齡增長(zhǎng)逆反心理也在增長(zhǎng)，尤其體現(xiàn)在初二學(xué)生身上。所以各種教育首先以思想教育作為前提，作為鋪墊。是學(xué)生明確各種規(guī)章制度都是為他們?nèi)姘l(fā)展服務(wù)得。取得他們的理解和支持，產(chǎn)生自我約束和參與的原動(dòng)力。

二、制度全面明確，深入人心：

學(xué)期伊始我就參照去年制定的各種規(guī)章制度重新建立了更加切合實(shí)際的各種規(guī)章制度并利用班會(huì)及班干部會(huì)與生們一起學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校制定的各種表格認(rèn)真研究了實(shí)施措施及量化措施。制定了值周班長(zhǎng)制度，值日班長(zhǎng)制度，本班學(xué)生上課制度，衛(wèi)生制度，宿舍制度。都建立健全并使制度深入人心。

三、小組建設(shè)：

學(xué)期伊始我重新根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)劃分了學(xué)習(xí)小組，并重選了小組長(zhǎng)并定期集中培訓(xùn)了小組長(zhǎng)。使小組長(zhǎng)明確自己的責(zé)任與義務(wù)。使其學(xué)會(huì)了小組管理方法，使其起到很好的帶頭，管理作用。小組內(nèi)主要開展了一下活動(dòng):

1、建立班務(wù)日志制度

讓班長(zhǎng)記錄一下每位學(xué)生每天的在校表現(xiàn)，按時(shí)間、地點(diǎn)、所干事情詳細(xì)記錄。教師做整體把握，定期找一些學(xué)生談心，幫助他們改正自己的行為。

2、人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)管理者，把每學(xué)年分四個(gè)階段段，每個(gè)階段，每個(gè)階段由教師組織競(jìng)選班長(zhǎng)，然后讓競(jìng)選成功者做為班級(jí)的第一管理者，負(fù)責(zé)本階段的管理工作。

3、人人有職責(zé)

將學(xué)生分為五個(gè)組，在德、智、體、美、勞五個(gè)方面展開評(píng)比，并且將學(xué)生的人員按組為單位，充分發(fā)揮值周班長(zhǎng)記錄表及值日班長(zhǎng)記錄表作用，一天一定記錄，一周一匯總，定期評(píng)比，每個(gè)學(xué)生都有相應(yīng)的位置和自己應(yīng)做的事情。

4、安排特殊崗位

讓有責(zé)任心的、有能力的學(xué)生負(fù)責(zé)一些特殊的崗位，如：擦黑板固定由邱娣去擦，其它衛(wèi)生工作不做；這樣在一些特殊的崗位就有人負(fù)責(zé)。

5、班主任言傳身教

做為一名班主任必須想在學(xué)生前面、做到學(xué)生前面|想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，切實(shí)為自己的學(xué)生做些實(shí)實(shí)在在的事，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的方方面面，要求學(xué)生做到的自己必須做到服務(wù)于每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生服務(wù)。

6、在紀(jì)律方面

將班上的學(xué)生的名字寫在后黑板上，違反一次紀(jì)律在其名字后面寫下一次，這樣起到一種警示的作用，并且通知家長(zhǎng)，將學(xué)生分成五個(gè)組，評(píng)比各組紀(jì)律的好壞，由紀(jì)律委、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。（王聰聰）

7、衛(wèi)生方面

將班上學(xué)生分成五個(gè)組，負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生，安排兩個(gè)組長(zhǎng)，正組長(zhǎng)負(fù)責(zé)室內(nèi)及樓道衛(wèi)生，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，衛(wèi)生委檢查評(píng)比，向老師匯報(bào)，并安排一些特殊崗位。（衛(wèi)生委員，宿舍舍長(zhǎng)及衛(wèi)生小組長(zhǎng)）

四、及時(shí)指導(dǎo)、總評(píng)：

班主任教師是班級(jí)的服務(wù)者，為學(xué)生服務(wù)是我的職責(zé)，觀察每名學(xué)生的表現(xiàn)特別是下課時(shí)到教室去看看，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，想在學(xué)生的前面，做在學(xué)生的前面，管理好學(xué)生，將教室變成溫馨的大家庭，讓學(xué)生在和諧、融洽的氣氛中去健康成長(zhǎng)。將全班學(xué)生的每天表現(xiàn)都記錄在班主任工作手冊(cè)中。利用班會(huì)及大課間時(shí)間及時(shí)指導(dǎo)，管理，總結(jié)。

第四篇：三年級(jí)一班班級(jí)介紹

三年級(jí)一班

班級(jí)愿景：做最好的自己 創(chuàng)最好的班級(jí) 班訓(xùn)：靜

凈

精

班級(jí)介紹：我們?nèi)昙?jí)一班是一個(gè)快樂的大家庭。在這個(gè)家庭里有17個(gè)聰明淘氣的男生，10個(gè)活潑可愛的女生。我們?cè)谡n堂上總是積極展現(xiàn)自我。在各種課外活動(dòng)中也經(jīng)常能看到我們充滿自信的身影。相信，我們這個(gè)小家在雙環(huán)小學(xué)這個(gè)大家中，在所有老師的悉心培育下，在全體同學(xué)的共同努力下，有著更加美好的明天！加油吧！我們是最好的！班級(jí)是最棒的！

第五篇：三年級(jí)一班班級(jí)公約

三一班班級(jí)公約

1、準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

2、晨讀時(shí)間大聲朗讀，背誦老師要求背誦的課文或讀熟最近學(xué)習(xí)的課文。

3、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門、窗、燈，并按時(shí)回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍。

4、聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，回答問題聲音響亮。認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

5、認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不說笑、打鬧。

6、整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。

7、課間時(shí)間提高安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

8、見到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護(hù)綠化，注重環(huán)保。

10、性格開朗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。