幼兒園大班種植計劃

幼兒園大班種植計劃

意圖：大班幼兒好奇、好問，樂于動手嘗試，喜歡探索大自然的奧秘.但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機會.在生活中，很多幼兒飯來張口，衣來伸手，很少自己動手參加勞動.以至于更多的孩子不知道果實是如何得到的，更不會清楚種植的過程了.此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領及科學的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂.你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開展有趣的種植活動，充分發(fā)揮其教育作用呢？我們做了以下計劃.準備：適宜植物生長的周圍環(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等.目標：

1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件.2、鍛煉幼兒能獨自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解.3、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂.4、滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責任感.活動一：激發(fā)幼兒的興趣進行種植前的猜想

1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣.教師提問：小朋友，種子是怎么長大的？你覺得神奇嗎？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢？植株生長到一定程度會怎樣呢？（教師積極鼓勵幼兒進行回答，并及時的給予表揚）

2、調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，和幼兒一起討論種植的方法.（1）引導幼兒互相討論，講述種子的種植過程.教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情？

（2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經(jīng)驗，明確種植方法，以類似的經(jīng)驗方法培育植株.3、幼兒分組適宜的場所進行種植活動，教師進行重點指導.活動二：探索種植的條件

將若干株相同的植株分別種在A：水量適中與干旱

B：見光與陰暗

C：室溫與低溫

條件下，分組觀察不同條件下的植株生長狀況，照片記錄生長情況.活動三：結果展示與品嘗勞動果實

讓幼兒分組匯報在不同情況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛.1.照片的形式展示自己小組的結果.2.全班討論哪種條件下適宜植株的生長發(fā)育.3.小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同

4.幼兒講述勞動的過程及感受

5.享用勞動果實.幼兒園大班種植計劃二：幼兒園大班下期種植計劃（839字）

在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一.因為它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值.在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然.在種植區(qū)里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會.它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣，還能學到許多有關植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面能力.因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用.一、種植養(yǎng)殖目標：

1、了解不同季節(jié)有不同的植物以及動物們在不同季節(jié)里的變化.2、掌握種植的步驟和方法、了解動物的生活習性.3、有效利用種植養(yǎng)殖區(qū)，鼓勵孩子自主種植和管理.4、關注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗.5、培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察能力.二、材料準備：

1、動員家長和孩子一起收集動植物的資料，豐富幼兒前期經(jīng)驗.2、整理園內(nèi)的種植園地和班級的自然角.3、蔬菜種子、盆栽植物、小動物等

4、觀察記錄本.三、活動過程：

（一）、幼兒分組討論：

1、種植什么東西、為什么選這種植物、選擇種植地點.2、討論種植注意事項，師生共同歸納正確的種植方法.3、討論并準備種植所需要的工具.4、討論并確定人員分工.（二）、幼兒分組操作

幼兒運用繪畫、文字、數(shù)字等不同的符號記錄下討論的過程.教師指導：引導幼兒記錄時突出重點想解決的問題，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄.當幼兒在操作過程中出現(xiàn)矛盾或困難時教師要給予必要的支持與幫助.四、全班一起分享一學期下來的收獲與驚喜.總之，種植活動是一項需要長期堅持開展的工作，其教育效果也不是一、兩次活動就能夠完全呈現(xiàn)出來.教師必須把對種植區(qū)活動的關注作為一種習慣，抓住這一良好的教育契機，引導孩子們學在其中、樂在其中，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗.因為這些生活經(jīng)驗的獲得，遠比孩子們枯燥單調(diào)地學習一種知識更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆.幼兒園大班種植計劃三：幼兒園大班種植計劃（815字）

一、種植目標

結合季節(jié)特征，引導運用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力，為提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手、種植獲得知識，培養(yǎng)對大自然的興趣，豐富然科學知識，養(yǎng)成注意集中，專注的好習慣，學習簡單的勞動技能.冀教網(wǎng)

二、指導思想

幼兒園的科學活動是發(fā)展幼兒智力的重要途徑.幼兒學科學的特點主要是具有直觀性、活動性和趣味性，所以幼兒園的種植活動是幼兒科學活動中不可缺少的內(nèi)容.現(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出：“幼稚園需布置一個科學環(huán)境，盡可能地領導兒童栽培植物（花卉、菜蔬），布置孩子從事澆水、除草、收獲種子等工作……“

三、教育目標

在教師的指導和幫助下，讓幼兒自己動手進行簡單的種植活動，使他們能親自看到植物從一顆種子到開花、結果的全過程，不僅能培養(yǎng)幼兒對植物的興趣，還能學到許多有關植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，從而培養(yǎng)孩子的勞動習慣.四、工作安排

1、整地、作畦

教師帶領孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側能夠操作為宜，地邊應留出讓小朋友行走站立的田埂.2、播種

請孩子們一起準備青菜籽.因菜籽較小，可拌上細土或沙，然后在教師的指導下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里.具體方法：先聽教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進行，播種過程中教師要全面巡視，及時幫助幼兒種好.3、管理

植物的管理工作是一項需要較長時間而且經(jīng)常性的工作，教師應教育幼兒做到持之以恒.（1）澆水.種子播下后就需要澆水，因為種子的萌發(fā)需要足夠的水.出苗后每天安排幼兒澆水，澆時必須使水滲透土層.（2）除草.出苗后，植物周圍會不斷長出雜草，必須及進拔除，否則將影響植物生長.教師可帶領幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長.（3）施肥.組織幼兒觀看花工給青菜施肥……

（4）移栽.組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜.4、收獲

組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用.