第一篇：專題六大全
當(dāng)前村務(wù)公開(kāi)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
村務(wù)公開(kāi)、民主管理，是農(nóng)村基層民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)，實(shí)行村務(wù)公開(kāi)是腳踏實(shí)地實(shí)踐三個(gè)代表重要思想的具體體現(xiàn)，是發(fā)展社會(huì)主義民主，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)的重要舉措，是促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的有效途徑，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的必然要求。近些年來(lái)，基層黨委、政府在村務(wù)公開(kāi)工作方面做了大量的工作，取得了較好的成績(jī)，但是也存在一些不容忽視的問(wèn)題。
一、當(dāng)前村務(wù)公開(kāi)中存在的問(wèn)題
一是認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。村務(wù)公開(kāi)的實(shí)施拓寬了村民的知情渠道，推進(jìn)了民主進(jìn)程，促進(jìn)了農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，同時(shí)也有效地遏制了村干部腐敗的產(chǎn)生。但是，不論是干部，還是群眾，對(duì)村務(wù)公開(kāi)都存在一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：一方面，村干部中普遍認(rèn)為，村務(wù)群眾知道越多，工作越難開(kāi)展，在公開(kāi)的村務(wù)中，注重成績(jī)，不提失誤，唯恐暴露問(wèn)題，引發(fā)群眾上訪，村務(wù)公開(kāi)是費(fèi)力不討好。另一方面，群眾對(duì)村務(wù)公開(kāi)的認(rèn)識(shí)不高，要么是認(rèn)為公開(kāi)的內(nèi)容是虛假的，是經(jīng)過(guò)“加工”之后的內(nèi)容，要么認(rèn)為村務(wù)公開(kāi)是圖形式，干部做“廣告”宣揚(yáng)自己政績(jī)，應(yīng)付各種各樣的檢查，對(duì)村務(wù)公開(kāi)漠不關(guān)心，更有甚者，懷著各種目的，對(duì)村務(wù)公開(kāi)吹毛求疵，借此惡意攻擊村干部。
二是公開(kāi)內(nèi)容較片面。鎮(zhèn)、村干部普遍認(rèn)為，村民最關(guān)心的是村級(jí)財(cái)務(wù)，只要公開(kāi)財(cái)務(wù)就可以了。誠(chéng)然，財(cái)務(wù)公開(kāi)是村務(wù)公開(kāi)的重要組成部分，但絕不是全部村民非常關(guān)心財(cái)務(wù)。不僅僅是財(cái)務(wù)，還包括現(xiàn)行的國(guó)家惠民政策，農(nóng)民享有的權(quán)利，山林土地承包、租讓、計(jì)劃生育、公益事業(yè)建設(shè)、宅基地審批、扶貧救災(zāi)、低保等一系列與群眾生活息息相關(guān)的內(nèi)容，有的村只注重公開(kāi)村里的重大建設(shè)項(xiàng)目和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，等等，造成了公開(kāi)內(nèi)容的片面性。
三是公開(kāi)形式和時(shí)效不規(guī)范。在筆者調(diào)查的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，幾乎所有的村務(wù)公開(kāi)，都是以“召開(kāi)黨員組長(zhǎng)干部會(huì)+公開(kāi)欄”的形式公開(kāi)村務(wù)，形式比較單一，而接受公開(kāi)的群眾對(duì)象水平不一，層次不齊，參政議政能力不同，用單一的形式公開(kāi)就會(huì)被誤認(rèn)為是在搞形式。此外，村務(wù)公開(kāi)是有時(shí)間性和時(shí)效性的，有些村沒(méi)有確定具體的公開(kāi)時(shí)間，不是一日一公開(kāi)，而是半年或一年一公開(kāi)，更有甚者幾年不公開(kāi)，只有群眾上訪了才公開(kāi)，這樣的公開(kāi)，群眾認(rèn)為是“老皇歷”。因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng)，誰(shuí)會(huì)記得清楚自己村里到底有什么村務(wù)和經(jīng)濟(jì)往來(lái)。這樣，村干部認(rèn)為是公開(kāi)了，但是群眾認(rèn)為其中有詐，久而久之，干群之間就產(chǎn)生誤會(huì)。
四是監(jiān)督管理不到位。村務(wù)公開(kāi)制度的推行不僅推進(jìn)了村民民主管理，而且還為社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用，營(yíng)造了依法治理的良好氛圍，但是在實(shí)際工作中，監(jiān)督管理卻難以到位。第一，民主理財(cái)小組監(jiān)督不到位。雖然各村選出村民代表，設(shè)立了民主理財(cái)小組，但由于種種原因，這些監(jiān)督小組大都形同虛設(shè)，不敢過(guò)問(wèn)公開(kāi)事項(xiàng)，致使公開(kāi)的內(nèi)容個(gè)別說(shuō)了算，或者公開(kāi)的內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)“內(nèi)部加工”，可信度低。第二，部門監(jiān)督不到位。目前對(duì)村務(wù)公開(kāi)工作有組織部、紀(jì)委、民政局、農(nóng)經(jīng)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府等單位從不同角度在抓，職能相互交叉，多頭管理，但沒(méi)有形成統(tǒng)一的監(jiān)督檢查和考核機(jī)制，使村務(wù)公開(kāi)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的，對(duì)一些村組干部中出現(xiàn)的工作失誤、違規(guī)和個(gè)人擠占、挪用、私分侵占集體財(cái)物等錯(cuò)誤行為，也缺乏有效的糾正和追繳打擊力度。
二、對(duì)策
村務(wù)公開(kāi)是農(nóng)民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，為了有效開(kāi)展村務(wù)公開(kāi)工作，促進(jìn)村級(jí)民主管理，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，提出如下建議：
一要加強(qiáng)宣傳教育。既要依靠國(guó)家加大對(duì)農(nóng)村文化教育的投入，又要政府各職能部門抓好對(duì)農(nóng)村民主法制意識(shí)的宣傳教育。在村民自治實(shí)踐中，要大力培養(yǎng)和牢固樹(shù)立權(quán)利，義務(wù)相一致的觀念，任何村民都享有法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)也必須履行依法應(yīng)盡的義務(wù)。要積極引導(dǎo)村民學(xué)法、懂法、自覺(jué)守法，依法履行作為村民計(jì)劃生育，執(zhí)行村民會(huì)議決定，遵守村民自治章程等方面的義務(wù)。同時(shí)，通過(guò)教育、培訓(xùn)等手段，提高村干部素質(zhì)，堅(jiān)決杜絕以權(quán)謀私行為，規(guī)范管理和服務(wù)的內(nèi)容，明確管理和服務(wù)的責(zé)任主體，使村干部明白，與村務(wù)相聯(lián)系的管理越明確、清晰、簡(jiǎn)單、公開(kāi)，就越有利于工作的開(kāi)展，促進(jìn)干部與群眾的和諧。
二要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。一是建立健全縣、鄉(xiāng)兩級(jí)村務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查、考核村務(wù)公開(kāi)工作。二是明確相關(guān)部門在村務(wù)公開(kāi)中的工作職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，不能推諉。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要有專門機(jī)構(gòu)對(duì)村務(wù)公開(kāi)工作具體指導(dǎo)，并納入全年工作績(jī)效考核。四是明確村支兩委主要負(fù)責(zé)人在村務(wù)公開(kāi)工作中的責(zé)任，村黨支部書記要組織、領(lǐng)導(dǎo)村支兩委及組干部扎實(shí)開(kāi)展村務(wù)公開(kāi)工作，村委會(huì)主任要具體負(fù)責(zé)做好村務(wù)公開(kāi)的實(shí)施工作。
三要健全規(guī)章制度。一是縣級(jí)或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)要制定實(shí)施村務(wù)公開(kāi)的規(guī)范性文件，對(duì)村務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、時(shí)間、形式、標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行統(tǒng)一的界定。二是制定村務(wù)公開(kāi)、民主管理工作的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，把是否規(guī)范有序的實(shí)施村務(wù)公開(kāi)與對(duì)村級(jí)組織和責(zé)任人的獎(jiǎng)懲評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，將村務(wù)公開(kāi)納入制度化管理的軌道。三是加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理，建立村干部離任審計(jì)和財(cái)務(wù)清理制度，從制度上要求做到人清界清，每年都要求進(jìn)行清算，每一屆村支兩委班子都要進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)。
四要嚴(yán)格督查考核。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門要在全面分析的基礎(chǔ)上，區(qū)別情況，因地制宜，突出重點(diǎn)，制定方案，分類指導(dǎo)。二是加強(qiáng)日常督查，既注重制度的建立和完善，更要注重制度的落實(shí)，用制度保障廣大農(nóng)民群眾的民主權(quán)。三是要不定期地抽查村務(wù)公開(kāi)工作。由縣、鄉(xiāng)村務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查考核，檢查結(jié)果在媒體上公布。四是要有一定的激勵(lì)措施。對(duì)村務(wù)公開(kāi)、民主管理工作做得規(guī)范有序，群眾滿意的村級(jí)組織和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，每年對(duì)全縣的村級(jí)組織進(jìn)行一次評(píng)比分類，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
總之，村務(wù)公開(kāi)是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作，涉及農(nóng)村工作的各個(gè)方面，黨委、政府必須高度重視，擺上重要議事日程，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的力量，齊抓共管，抓出成效，從而理順干群情緒，密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
第二篇：題庫(kù)六(137)
題庫(kù)六
1．中國(guó)共產(chǎn)黨成立前．宣傳馬克思主義影響最大的刊物是___B___。A．李大釗主編的《每周評(píng)論》B．陳獨(dú)秀主編的《新青年》
C．毛澤東主編的《湘江評(píng)論》
2．1942年延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的方針是___C___。
A．坦白從寬．抗拒從嚴(yán) B．挽救失足者 C．懲前毖后，治病救人 3.黨的十三大報(bào)告在總結(jié)十一屆三中全會(huì)以來(lái)取得的歷史成就的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地闡明了（B）。
Ａ、有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)理論 Ｂ、社會(huì)主義初級(jí)階段理論
Ｃ、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)任務(wù)
4．1949年1 0月1日．中華人民共和國(guó)成立。新中國(guó)的建立，標(biāo)志著近代以來(lái)中國(guó)面臨的爭(zhēng)取__C____這個(gè)歷史任務(wù)的基本完成，從而為中國(guó)人民集中力量進(jìn)行建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富裕，創(chuàng)造了前提，開(kāi)辟了道路。A．自立于世界民族之林B．實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化C．民族獨(dú)立、人民解放 5．1925年在上海爆發(fā)的震驚中外的____C__，標(biāo)志著大革命高潮的到來(lái)。A．一二·九運(yùn)動(dòng) B．五·二O運(yùn)動(dòng) C．五卅運(yùn)動(dòng)
6．遵義會(huì)議改組了中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。在行軍途中又成立了由___A___組成的三人軍事領(lǐng)導(dǎo)小組。
A．毛澤東周恩來(lái)王稼祥 B．周恩來(lái)毛澤東張聞天 C．博古朱德毛澤東
7．抗日民主政權(quán)的“三三制”原則是指__C____。
A．進(jìn)步勢(shì)力、中間勢(shì)力、頑固勢(shì)力各占三分之一 B．共產(chǎn)黨、國(guó)民黨、民主黨派各占三分之一 C．共產(chǎn)黨員、黨外進(jìn)步分子、中間分子各占三分之一
9．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的各抗日根握地實(shí)行的政權(quán)形式是__B____。A．聯(lián)合政府 B“三三制”政權(quán) C．共產(chǎn)黨一黨執(zhí)政
10.2010年2月，中共中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，共有18條。其中，“廉潔從政行為規(guī)范”一章，規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為八大方面的“禁止”，并詳細(xì)列出（C）種不準(zhǔn)行為。A、50 B、51 C、52 11.2011年3月14日，十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議審議通過(guò)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》?！笆濉币?guī)劃的主線是（C）。A、科學(xué)發(fā)展 B、深化改革開(kāi)放 C、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 12．隨著馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合日益緊密、建立統(tǒng)一的中國(guó)共產(chǎn)黨的條件日益成熟。在共產(chǎn)國(guó)際代表的促進(jìn)下，中共一大于__C____在上海召開(kāi)。
A．1921年6月20日 B．1921年7月1日 C．1921年7月23日
13．區(qū)別新民主主義革命與舊民主主義革命的根本標(biāo)志是__B____。A．革命對(duì)象不同 B．革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)不同 C．革命前途不同
14．將中國(guó)革命分為“兩步走”的理論是在___B___提出的。
A．中共一大 B．中共二大 C．中共三大
15．毛澤東提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”思想是在__B____。
A．南昌起義時(shí) B．八七會(huì)議上 C．文家市決策時(shí)
16．1946年8月．毛澤東在延安會(huì)見(jiàn)美國(guó)進(jìn)步女記者安娜·路易斯·斯特朗時(shí)提出了__C____的著名論斷。
A．槍桿子里面出政權(quán) B．東風(fēng)壓倒西風(fēng) C．一切反動(dòng)派都是紙老虎
17．長(zhǎng)征途中，紅軍沖出敵人包圍是在__B____后。A．四渡赤水
B．渡過(guò)金沙江 C．強(qiáng)渡大渡河
18．1942年5月，八路軍副參謀長(zhǎng)___B___在指揮八路軍總部進(jìn)行反“掃蕩”戰(zhàn)斗時(shí)，不幸中彈，壯烈犧牲殉國(guó)。A．朱端 B．左權(quán) C．黃公略
19．明確規(guī)定日本侵略中國(guó)的領(lǐng)土，滿洲、臺(tái)灣、澎湖列島等地必須歸還中國(guó)的文件是__C____。
A．《凡爾賽合約》 B．《九國(guó)公約》 C．《開(kāi)羅宣言》 20．1945年8月國(guó)共兩黨重慶談判，簽訂的協(xié)議是__A____。A．《雙十協(xié)定》 B．《停戰(zhàn)協(xié)定》 C．《共同綱領(lǐng)》
21．全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是1946年6月國(guó)民黨首先進(jìn)攻__A____。A．中原解放區(qū) B．陜甘寧解放區(qū) C．豫皖蘇解放區(qū)
22．從近代到建國(guó)前我國(guó)第一次取得對(duì)外反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的是__A____。A．甲午戰(zhàn)爭(zhēng) B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng) C．解放戰(zhàn)爭(zhēng)
23．以下對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期反蔣斗爭(zhēng)第二條戰(zhàn)線的準(zhǔn)確表述是___C__。A．國(guó)統(tǒng)區(qū)的學(xué)生運(yùn)動(dòng) B．國(guó)統(tǒng)區(qū)的工農(nóng)運(yùn)動(dòng) C．國(guó)統(tǒng)區(qū)的民主運(yùn)動(dòng)
24．新中國(guó)成立后確立的__C____制度，對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重要意義。
A．聯(lián)邦制 B．邦聯(lián)制 C．民族區(qū)域自治
25．1925年1月11日至22目，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海舉行___C___。這次大會(huì)明確提出了無(wú)產(chǎn)階級(jí)在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和工農(nóng)聯(lián)盟問(wèn)題。
A．第五次全國(guó)代表大會(huì) B．中央執(zhí)行委員會(huì)特別會(huì)議 C．第四次全國(guó)代表大會(huì)
26．中國(guó)共產(chǎn)黨是根據(jù)自身的綱領(lǐng)和章程，按照__C____組織起來(lái)的統(tǒng)一整體。A．民主制 B．集中制 C．民主集中制
27．歷史已經(jīng)判明：“文化大革命”是一場(chǎng)___B___。A．一個(gè)階級(jí)推翻一個(gè)階級(jí)的政治大革命 B．給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂 C．群眾運(yùn)動(dòng)
28，1979年12月13日，鄧小平發(fā)表___B___的講話，成為黨的十一屆三中全會(huì)的主題報(bào)告。
A．《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》 B．《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》 C．《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》
29．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為解決經(jīng)濟(jì)上的困難，黨在解放區(qū)領(lǐng)導(dǎo)了___B___。A．延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng) B．大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng) C．三三制政權(quán)建設(shè)運(yùn)動(dòng) 30。中國(guó)共產(chǎn)黨的七大是在___A___召開(kāi)的。
A．延安 B．瑞金 C．西柏坡
31．毛澤東對(duì)上海的___A___給予高度評(píng)價(jià)，稱其意義“不下于淮海戰(zhàn)役”。A．平抑“二白一黑”** B．解放初期的社會(huì)改造 C．解放上海
32．2002年1月通過(guò)的十六大黨章、把___C___作為黨的指導(dǎo)思想寫進(jìn)黨章： A．毛澤東思想 B．鄧小平理論 C．“三個(gè)代表”重要思想
33．1923年6月在廣州召開(kāi)了黨的三大，正式?jīng)Q定用__C__的形式實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作。A．黨外聯(lián)合 B．部分黨小組加入國(guó)民黨 C．共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨
34．1937年8月，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛爆發(fā)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，中共中央政治局召開(kāi)的__B____，通過(guò)了《抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)》，闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的基本政治主張
A．瓦窯堡會(huì)議 B．洛川會(huì)議 C．延安會(huì)議
35．為了駁斥“亡國(guó)論”和“速勝論”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，系統(tǒng)闡述黨的抗戰(zhàn)方針，毛澤東于1938年5月寫了___A___這篇重要文章。
A．《論持久戰(zhàn)》 B．《論聯(lián)合政府》 C．《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》
36．1936年12月12日，東北軍一部以迅速行動(dòng)包圍臨潼華清池，扣押了蔣介石。張學(xué)良和楊虎城向全國(guó)發(fā)出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的通電。這便是震驚中外的___C___。
A．上海事變 B．南京事變 C．西安事變
37．五四運(yùn)動(dòng)后期，中國(guó)__B____以自己特有的組織性、紀(jì)律性和堅(jiān)定的革命性：在運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了主力軍的作用。
A．農(nóng)民 B．工人階級(jí) C．小資產(chǎn)階級(jí)
38．延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)使中國(guó)共產(chǎn)黨的干部在___A___上達(dá)到了高度的一致。A．思想 B．組織 C．政治
39．《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在紀(jì)念___A___追悼會(huì)上的講話。A．張思德 B．白求恩 C．劉胡蘭
40．十七屆五中全會(huì)提出，【C 】是一個(gè)民族的精神和靈魂，是國(guó)家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量。
A.道德 B.文明 C.文化
41、中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)于(B)在上海舉行
A、1921年7月1日 B、1921年7月23日 C、1921年7月31日
42、中國(guó)共產(chǎn)黨成立后“中國(guó)革命的面貌煥然一新”，不體現(xiàn)其“新”的是（C）A、以社會(huì)主義、共產(chǎn)主義為遠(yuǎn)大目標(biāo) B、以馬克思主義為指導(dǎo) C、以武裝斗爭(zhēng)為主要方法 43、1924年6月，黃埔軍校成立，它是中國(guó)近代歷史上國(guó)共兩黨合作創(chuàng)辦的第一所革命的軍政學(xué)校。共產(chǎn)黨人（B）任該校的政治部主任。A、陳獨(dú)秀 B、周恩來(lái) C、毛澤東
44、(A)是中國(guó)頌揚(yáng)俄國(guó)十月革命的第一人。
A、李大釗 B、陳獨(dú)秀 C、毛澤東 45、1927年8月，黨在八七會(huì)議上確定了（B）的方針。
A、建立革命軍隊(duì) B、土地革命和武裝起義 C、創(chuàng)建革命根據(jù)地
46、最先在中國(guó)提出“中國(guó)共產(chǎn)黨”這個(gè)名稱的是(C)A、李大釗 B、陳獨(dú)秀 C、蔡和森
47、井岡山革命根據(jù)地的建立和鞏固的重大意義是(C)A、是我黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng),創(chuàng)建人民軍隊(duì)開(kāi)始 B、確立了以毛澤東為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo) C、開(kāi)辟農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國(guó)勝利道路 48、1927年10月，毛澤東率領(lǐng)秋收起義的部隊(duì)到達(dá)湘贛邊界山區(qū)，開(kāi)辟了（B）
A、湘贛革命根據(jù)地 B、井岡山革命根據(jù)地 C、贛東北革命根據(jù)地
49、與中共“一大”相比較，中共“二大”最重要的貢獻(xiàn)是確定了（B）A、以工人運(yùn)動(dòng)為中心任務(wù) B、在民主革命階段的綱領(lǐng) C、民主集中制的組織原則
50、黨的四大決定在國(guó)民黨及其他重要政治團(tuán)體中組織黨團(tuán)，并決定正式成立（C）
A、中央執(zhí)行委員會(huì) B、中央勞動(dòng)組合書記處 C、中央組織部
51、國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能開(kāi)創(chuàng)出以農(nóng)村包圍城市的中國(guó)革命道路，其主要原因是（C）
A、總結(jié)了大革命失敗的教訓(xùn) B、進(jìn)攻長(zhǎng)沙遭到嚴(yán)重挫折 C、井岡山具備開(kāi)創(chuàng)根據(jù)地的良好條件
52、紅色割據(jù)和軍閥割據(jù)的本質(zhì)區(qū)別是（B）
A、手段不同 B、性質(zhì)不同 C、前途不同
53、大革命的失敗，使中國(guó)共產(chǎn)黨得到的最深刻的教訓(xùn)是（A）A、無(wú)產(chǎn)階級(jí)必須掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和革命武裝 B、要建立鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟 C、要警惕統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部的野心家
54、全國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地是（A）
A、井岡山革命根據(jù)地 B、鄂豫皖革命根據(jù)地 C、左、右江革命根據(jù)地
55、國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期的土地革命與新中國(guó)成立以后的土地改革政策不同的是（）
A、依靠貧農(nóng)、雇農(nóng)的政策 B、對(duì)待富農(nóng)經(jīng)濟(jì)的政策 C、耕者有其田的政策
56、較之南昌起義，秋收起義最明顯的特征是（A）
A、開(kāi)始使用工農(nóng)革命軍的旗號(hào) B、以?shī)Z取城市為目標(biāo) C、余部轉(zhuǎn)移到農(nóng)村
57、衡量一個(gè)馬克思主義政黨是否先進(jìn)，歸根到底要看(C)
A、是否以國(guó)家利益為宗旨 B、是否具有鮮明的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)性
C、在推動(dòng)歷史發(fā)展前進(jìn)中的實(shí)際作用
58、中國(guó)共產(chǎn)黨七大提出建立新民主主義革命中國(guó)的具體方案是(B)A、打倒國(guó)民黨，建立民主聯(lián)合政府
B、廢除國(guó)民黨的***，建立民主聯(lián)合政府 C、打敗日本侵略者，打倒蔣介石
59、毛澤東在《論十大關(guān)系》中提出的中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本方針是(C)A、不要四面出擊 B、調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高 C、調(diào)動(dòng)一切積極因素為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù) 60、1941年-1942年，中共在根據(jù)地建設(shè)中，為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利奠定物質(zhì)基礎(chǔ)的措施是（C）
A、整風(fēng)運(yùn)動(dòng) B、反“掃蕩”運(yùn)動(dòng) C、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)
61.1921年7月23日，黨的一大在（C）開(kāi)幕，最后一天的會(huì)議轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖舉行。黨的一大召開(kāi)宣告中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立。A、北京 B、廣州 C、上海
62.1922年5月，根據(jù)黨的決定，由中國(guó)勞動(dòng)組合書記部發(fā)起，在廣州舉行（A）。A、第一次全國(guó)勞動(dòng)大會(huì) B、第二次全國(guó)勞動(dòng)大會(huì) C、第三次全國(guó)勞動(dòng)大會(huì) 63.黨的三大決定共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨，實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作，同時(shí)必須在政治上、思想上和組織上保持自己的（A）。A、獨(dú)立性 B、先進(jìn)性 C、平等性
64.（A）打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立地領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開(kāi)始。A、南昌起義 B、秋收起義 C、廣州起義
65.1927年9月進(jìn)行的三灣改編提出“（C）”的重要原則，是把工農(nóng)革命軍建設(shè)成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新型人民軍隊(duì)的重要開(kāi)端。
A、支部建在軍事指揮機(jī)關(guān) B、支部建在師部 C、支部建在連上 66.1928年6月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨（C）全國(guó)代表大會(huì)在莫斯科舉行。
A、第四次 B、第五次 C、第六次
67.1929年6月，中共中央召開(kāi)滿洲工作會(huì)議，決定由（A）出任中共滿洲省委書記。
A、劉少奇 B、張浩 C、郭隆真
68.（C），中國(guó)共產(chǎn)黨紅四軍第九次代表大會(huì)在福建省上杭縣古田村召開(kāi)，即著名的古田會(huì)議。會(huì)議解決了如何把一支以農(nóng)民為主要成分的軍隊(duì)建設(shè)成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的新型人民軍隊(duì)的問(wèn)題。
A、1927年12月 B、1928年12月 C、1929年12月
69.1931年9月18日，日本關(guān)東軍蓄意炸毀沈陽(yáng)北部柳條湖附近南滿鐵路路軌，反誣是中國(guó)軍隊(duì)所為，突然進(jìn)攻沈陽(yáng)北大營(yíng)中國(guó)軍隊(duì)，發(fā)動(dòng) 了（A）。A、九一八事變 B、八一三事變 C、一二.八事變
70.1931年11月7日，中華蘇維埃第一次全國(guó)代表大會(huì)在（A）召開(kāi)，宣告中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府成立。A、瑞金 B、興國(guó) C、寧都
71.（B），中央蘇區(qū)第五次反“圍剿”失敗，中央紅軍主力被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開(kāi)始了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。
A、1934年9月 B、1934年10月 C、1934年11月
72.1935年1月召開(kāi)的（B），確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位，在極其危急的情況下挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命，是黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
A、古田會(huì)議 B、遵義會(huì)議 C、黎平會(huì)議
73.1935年12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，針對(duì)日本制造的“華北
事變”,（A）學(xué)生首先舉行了聲勢(shì)浩大的抗日救亡示威游行活動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)史稱一二?九運(yùn)動(dòng)。
A、北平B、上海 C、南京
74.（B），中國(guó)共產(chǎn)黨在陜北瓦窯堡召開(kāi)了政治局?jǐn)U大會(huì)議，確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新策略。
A、1934年12月 B、1935年12月 C、1936年12月
75.1936年（C），張學(xué)良、楊虎城實(shí)施兵諫，扣留蔣介石，囚禁從南京來(lái)的幾十名國(guó)民黨軍政要員，史稱西安事變。A、12月1日 B、12月9日 C、12月12日
76.（B）發(fā)生，標(biāo)志著日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)抗戰(zhàn)的開(kāi)始。A、九一八事變 B、七七事變 C、八一三事變
77.1937年9月，八路軍一一五師在（A）伏擊日軍，取得抗戰(zhàn)以來(lái)的首次大捷，粉碎了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，極大地鼓舞了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)信心。A、平型關(guān) B、娘子關(guān) C、忻口
78.東北抗日聯(lián)軍是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一支英雄部隊(duì)，總共有（C）軍。A、8個(gè) B、9個(gè) C、11個(gè)
89.中國(guó)共產(chǎn)黨建立的第一個(gè)敵后根據(jù)地是（A）抗日根據(jù)地。A、晉察冀 B、晉綏 C、蘇南
80.1938年5月，毛澤東寫的《抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》和（A）初步總結(jié)了全國(guó)抗戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，批駁了當(dāng)時(shí)盛行的種種錯(cuò)誤觀點(diǎn),系統(tǒng)闡明了黨的抗日持久戰(zhàn)方針。
A、《論持久戰(zhàn)》 B、《實(shí)踐論》 C、《矛盾論》
81.1939年1月13日，中共中央批準(zhǔn)在（B）正式成立中共中央南方局，周恩來(lái)、秦邦憲、凱豐、吳克堅(jiān)、葉劍英、董必武六人為常委，周恩來(lái)為書記。A、上海 B、重慶 C、北京
82.1939年10月,毛澤東發(fā)表《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》，指出統(tǒng)一戰(zhàn)線、（C）、黨的建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶，A、群眾路線 B、艱苦奮斗 C、武裝斗爭(zhēng)
83.1940年8月，八路軍發(fā)動(dòng)（B），取得斃傷日偽軍2.5萬(wàn)人等輝煌戰(zhàn)果，沉重打擊了日軍，進(jìn)一步提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望。A、太原會(huì)戰(zhàn) B、百團(tuán)大戰(zhàn) C、徐州會(huì)戰(zhàn)
84.（B）1月，國(guó)民黨軍隊(duì)在安徽茂林包圍襲擊奉命北移的新四軍軍部及所屬部隊(duì)，事后蔣介石反誣新四軍“叛變”，宣布取消新四軍番號(hào)。這次事件被稱為皖南事變。
A、1940年 B、1941年 C、1942年
85.1942年5月，在太行區(qū)反“掃蕩”和保衛(wèi)八路軍總部的戰(zhàn)斗中，八路軍副參謀長(zhǎng)（A）英勇?tīng)奚?/p>
A、左權(quán) B、周子昆 C、袁國(guó)平
86.延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是1942年黨內(nèi)開(kāi)展的一場(chǎng)普遍的馬克思主義教育運(yùn)動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)的基本方針是（A）。
A、批評(píng)與自我批評(píng) B、“懲前毖后”，“治病救人” C、團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié) 87.1945年4月23日至6月11日，黨的七大在延安舉行。這次會(huì)議將（C）作為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章。
A、馬列主義 B、毛澤東思想 C、實(shí)事求是原則
88.1945年4月，黨的（C）全會(huì)通過(guò)《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》，對(duì)黨內(nèi)若干重大歷史問(wèn)題作出正確的結(jié)論，標(biāo)志著整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的結(jié)束。A、六屆五中 B、六屆六中 C、六屆七中 89.中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日是（C）。
A、8月15日 B、9月2日 C、9月3日
90.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，為爭(zhēng)取全國(guó)人民渴望的和平民主，中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨舉行了（C），簽署了《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》（即 《雙十協(xié)定》）。A、延安談判 B、南京談判 C、重慶談判 91定成立以（B）為書記的中共中央東北局。A、陳云 B、彭真 C、張聞天
92.全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)的第一次大規(guī)模的學(xué)生愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)是（B）。A、一二九運(yùn)動(dòng) B、一二一運(yùn)動(dòng) C、五二0運(yùn)動(dòng)
93.1948年12月30日，毛澤東在為新華社所寫的新年獻(xiàn)詞中發(fā)出了（B）的偉大號(hào)召。
A、打倒蔣介石，解放全中國(guó) B、將革命進(jìn)行到底 C、宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王
94.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民解放軍進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)的三大戰(zhàn)役是（C）。A、遼沈、淮海、渡江戰(zhàn)役 B、上黨、淮海、渡江戰(zhàn)役 C、遼沈、淮海、平津戰(zhàn)役
95.1949年3月，黨的七屆二中全會(huì)在河北西柏坡召開(kāi)。會(huì)議著重討論黨的工作重心實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，即（A）的問(wèn)題。
A、從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)到城市 B、從農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國(guó) C、從新民主主義社會(huì)轉(zhuǎn)變到社會(huì)主義社會(huì)
96.1949年10月1日下午，北京30萬(wàn)軍民在天安門廣場(chǎng)隆重舉行開(kāi)國(guó)大典。毛澤東在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告：（C）
A、“占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站立起來(lái)了！”
B、“中華人民共和國(guó)現(xiàn)已宣告成立，中國(guó)人民業(yè)已有了自己的中央政府。” C、“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了?！?/p>
97.（A），中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江，開(kāi)始了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。A、1950年10月 B、1951年10月 C、1952年10月
98.（B）23日，中央人民政府與西藏地方政府的代表談判協(xié)商，正式簽訂了《中央人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏的協(xié)議》，西藏和平解放。A、1950年3月 B、1951年5月 C、1952年6月
99.1953年，中共中央明確提出了黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線，這條總路線可以概括為“（B）”。
A、一大二公 B、一化三改 C、一平二調(diào)
100.1954年9月在北京召開(kāi)的第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，標(biāo)志著（C）作為新中國(guó)的根本政治制度正式確立。A、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、政治協(xié)商制度
B、民族區(qū)域自治制度 C、人民代表大會(huì)制度
101.1953年12月31日，周恩來(lái)在北京接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)，首次系統(tǒng)提出（A）。A、和平共處五項(xiàng)原則 B、獨(dú)立自主方針 C、國(guó)家主權(quán)和安全第一方針。102.1956年9月召開(kāi)的黨的八大，正確分析了社會(huì)主義社會(huì)制度基本建立之后國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和國(guó)內(nèi)主要矛盾的變化，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義改造基本完成后，黨和國(guó)家面臨的最重要的任務(wù)是（A）。
A、集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力 B、在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn) C、擴(kuò)大人民民主，建立健全社會(huì)主義法制
103.（B）5月，黨的八大二次會(huì)議正式提出“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。
A、1957年 B、1958年 C、1959年
104.為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的需要，20世紀(jì)50年代中后期，由王震將軍親自率領(lǐng)（C）轉(zhuǎn)業(yè)官兵來(lái)到黑龍江，開(kāi)始大規(guī)模開(kāi)發(fā)北大荒。A、8萬(wàn) B、9萬(wàn) C、10萬(wàn)
105.1961年1月，黨的八屆九中全會(huì)正式?jīng)Q定對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行（A）的八字方針。
A、“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高” B、“調(diào)整、改革、整頓、提高” C、“調(diào)整、鞏固、改革、提高”
106.（A）3月2日，《中國(guó)青年》雜志首先刊登了毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。從此，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)在全國(guó)展開(kāi)。A、1963年 B、1964年 C、1965年
107（A），我國(guó)成功地爆炸第一顆原子彈，有力地打破了超級(jí)大國(guó)的核壟斷和核
訛詐，提高了我國(guó)的國(guó)際地位。
A、1964年10月16日 B、1965年10月16日 C、1966年10月16日 108.1967年2月，譚震林、陳毅、葉劍英等老同志對(duì)“文化大革命”的錯(cuò)誤提出強(qiáng)烈批評(píng)，卻被江青、康生等人誣為（B）。
A、“二月抗?fàn)帯?B、“二月逆流” C、“二月事件” 109.我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星于（B）在西昌衛(wèi)星城發(fā)射成功。A、1969年4月 B、1970年4月 C、1971年4月
110.1971年10月25日，第（C）屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)以壓倒多數(shù)的票數(shù)，通過(guò)了恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利和立即把臺(tái)灣當(dāng)局的代表從聯(lián)合國(guó)及其所屬一切機(jī)構(gòu)中驅(qū)逐出去的2758號(hào)決議。A、24 B、25 C、26 111.1975年，鄧小平在主持全面整頓時(shí)，把對(duì)（B）作為在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域進(jìn)行整頓、扭轉(zhuǎn)混亂局面的突破口。
A、軍隊(duì)整頓 B、鐵路整頓 C、農(nóng)業(yè)整頓
112.1978年5月11日，《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文在（B）發(fā)表，在全國(guó)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論。
A、《人民日?qǐng)?bào)》 B、《光明日?qǐng)?bào)》 C、《解放日?qǐng)?bào)》
113.1978年12月13日，鄧小平在中央工作會(huì)議上發(fā)表（C）的講話，受到與會(huì)者熱烈擁護(hù)，實(shí)際上成為隨后召開(kāi)的十一屆三中全會(huì)的主題報(bào)告。A、《民主和法制兩手都不能削弱》 《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》 C、《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》 114、1978年12月召開(kāi)的黨的（A）全會(huì)，是新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。這次會(huì)議確定把全黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)。
A、十一屆三中 B、十一屆四中 C、十一屆五中 115、1979年1月20日，中共黑龍江?。˙）代表大會(huì)召開(kāi)。會(huì)議決定把新時(shí)期全省的工作重心順利轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)。A、第三次 B、第四次 C、第五次 116、1979年4月5日至28日，中共中央召開(kāi)工作會(huì)議，主要討論經(jīng)濟(jì)調(diào)整問(wèn)題，會(huì)議通過(guò)了中央提出的調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)的八字方針，即（C）A、調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高 B、調(diào)整、改革、充實(shí)、提高 C、調(diào)整、改革、整頓、提高
117.1981年6月，黨的（C）召開(kāi)并通過(guò)了《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》，標(biāo)志著黨在指導(dǎo)思想上的撥亂反正勝利完成。
A、十一屆四中全會(huì) B、十一屆五中全會(huì) C、十一屆六中全會(huì) 118、1982年9月，鄧小平在黨的十二大開(kāi)幕詞中明確提出，把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，（B）。A、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 B、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義 C、建設(shè)富強(qiáng)民主的社會(huì)主義國(guó)家
119.1984年12月19日，中英簽署聯(lián)合聲明，宣布中國(guó)政府從（B）起對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。
A、1997年1月1日 B、1997年7月1日 C、1997年10月1日
120.1987年召開(kāi)的黨的十三大系統(tǒng)地闡述了（B），提出了“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。
A、社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)理論 B、社會(huì)主義初級(jí)階段理論 C、社會(huì)主義本質(zhì)理論 121.1989年6月，（A）召開(kāi),全會(huì)選舉江澤民為中央委員會(huì)總書記。A、黨的十三屆四中全會(huì) B、黨的十三屆五中全會(huì) C、黨的十三屆六中全會(huì) 122.（A）9日，中共十三屆六中全會(huì)作出了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨同人民群眾聯(lián)系的決定》。
A、1990年3月 B、1991年3月 C、1992年3月
123.1992年10月，黨的十四大明確提出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立（A）。
A、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 B、社會(huì)主義計(jì)劃與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 C、社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)體制
124.黨的十五大把（B）寫入黨章，確立為黨的指導(dǎo)思想。
A、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論 B、鄧小平理論 C、“三個(gè)代表”重要思想 125.1999年11月20日，我國(guó)成功發(fā)射第一艘載人航天試驗(yàn)飛船“（A）號(hào)”，標(biāo)志著我國(guó)載人航天技術(shù)有了新的重大突破。A、神舟 B、神州 C、長(zhǎng)征
126.2000年2月，江澤民在（A）考察時(shí)第一次完整地提出“三個(gè)代表”重要思想。
A、廣東 B、福建 C、江蘇
127.黨的（C）根據(jù)全面開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，在深刻分
析黨和國(guó)家面臨的新形勢(shì)新任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。
A、十四大 B、十五大 C、十六大
128.2004年11月，中共中央決定，從2005年1月開(kāi)始，分三批在全黨開(kāi)展以實(shí)踐（C）為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。
A、鄧小平理論 B、社會(huì)主義核心價(jià)值體系 C、“三個(gè)代表”重要思想 129.2005年4月29日，中共中央總書記胡錦濤與中國(guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)在北京舉行會(huì)談，這是國(guó)共兩黨最高領(lǐng)導(dǎo)人事隔（C）后的首次正式會(huì)談。A、40年 B、50年 C、60年
130.胡錦濤在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年大會(huì)上的講話中高度贊揚(yáng)了8位抗日將領(lǐng)，其中有兩位東北抗聯(lián)將領(lǐng)是楊靖宇、（A）。A、趙尚志 B、李兆麟 C、周保中
132.2005年2月9日，十屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議決定，自2006年起，正式取消（A）。
A、農(nóng)業(yè)稅 B、印花稅 C、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅
133.2006年3月4日，胡錦濤在參加全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議民盟、民進(jìn)聯(lián)組討論時(shí)發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義（A）。
A、榮辱觀 B、價(jià)值觀 C、人生觀
134.2006年10月召開(kāi)的（C）作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》。
A、中共十六屆四中全會(huì) B、中共十六屆五中全會(huì) C、中共十六屆六中全會(huì)
135.黨的十七大將科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是（B）。A、全面發(fā)展 B、以人為本 C、統(tǒng)籌兼顧
136.（A），中共中央印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨史工作的意見(jiàn)》。這是黨的歷史上第一次以中共中央名義制定和下發(fā)關(guān)于黨史工作的文件。A、2010年6月 B、2010年7月 C、2010年8月
137.黨的十七屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，（B）是實(shí)現(xiàn)“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的根本保證。
A、依法治國(guó) B、黨的領(lǐng)導(dǎo) C、科學(xué)發(fā)展
第三篇：六家長(zhǎng)會(huì)
下面向各位家長(zhǎng)分析一下這一次數(shù)學(xué)考試卷，讓各位家長(zhǎng)了解一下你的孩子目前的成績(jī)情況。
這次考試，從試卷的內(nèi)容來(lái)講，出得比較好，題目出得比較活，難度有點(diǎn)大，考滿分不是很容易。存在一些問(wèn)題：比如90分以上的同學(xué)錯(cuò)的比較多的是填空題，說(shuō)明一部分同學(xué)對(duì)教材上知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用上還不是完全很透，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是90分以下的同學(xué)錯(cuò)的比較多的是基礎(chǔ)知識(shí)題和概念題，原因是沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不高。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個(gè)非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué)，為了打好基礎(chǔ)，特向家長(zhǎng)提兩點(diǎn)要求：
一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會(huì)令你的孩子受益一生。
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)好。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
二是要加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督，有家長(zhǎng)可能要問(wèn)，六年級(jí)題目家長(zhǎng)不會(huì)做、不懂，這沒(méi)有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范，錯(cuò)的訂正沒(méi)有，對(duì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。
如果老師沒(méi)有把學(xué)生教好，影響的是一屆學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，影響的就是孩子的一生。衷心希望家長(zhǎng)配合學(xué)校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育。
三是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。
當(dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。根據(jù)以往的情況，我作了這樣的分析：孩子將來(lái)上初中，小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期，這三年，孩子成績(jī)上去了，考個(gè)好高中，接受好的教學(xué)資源，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展。所以，我們應(yīng)該重視他目前的學(xué)習(xí)狀況。為了給他們營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛(ài)看電視的的家長(zhǎng)，吃過(guò)晚飯，就必需關(guān)掉了電視機(jī)，然后拿著書報(bào)看了起來(lái)，或利用這個(gè)時(shí)間干干家務(wù)，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，為的是把自己的工作做得更好，給孩子樹(shù)立榜樣。大家想想，當(dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚，玩一玩的時(shí)候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺(jué)學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)學(xué)著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗麖男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
我想我們都有一個(gè)共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地互相溝通，互相理結(jié)、相互支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。
家長(zhǎng)們:為了我們的孩子們?cè)诋厴I(yè)考試中能考出最好的成績(jī)，咱們攜手一起努力吧!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿二：
各位家長(zhǎng)，上午好!
首先非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)都有一種特殊的情懷：盼著開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容;害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。這是我們很普遍的“家長(zhǎng)會(huì)心態(tài)”。再過(guò)幾個(gè)月，你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，如何更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
升入六年級(jí)了，學(xué)生的各方面都發(fā)生了很大的變化，我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：
1、習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密。
針對(duì)這些現(xiàn)象，我想家長(zhǎng)們還是應(yīng)該多與孩子談?wù)勑模嗔私夂⒆觾?nèi)心真實(shí)的想法，平等的交流。有時(shí)候孩子們犯錯(cuò)了，我們是不是也應(yīng)該反思一下自己與孩子的溝通是否出現(xiàn)了問(wèn)題?新課程改革有一個(gè)理念：教師要善于蹲下來(lái)欣賞學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想，我們的家長(zhǎng)，也要善于蹲下來(lái)欣賞孩子，傾聽(tīng)孩子，向孩子學(xué)習(xí)，要和孩子一起成長(zhǎng)。我覺(jué)得，“蹲下來(lái)”是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志;“蹲下來(lái)”是聰明家長(zhǎng)睿智的標(biāo)志。你只有蹲下來(lái)，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。“蹲下來(lái)”是一種教育的思想，它意味著，孩子是一個(gè)完整的人，我們應(yīng)平等地對(duì)待孩子。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，一個(gè)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)空間，孩子在網(wǎng)絡(luò)上接受著比來(lái)自家庭密集、復(fù)雜得多的信息。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng)，在自己家上網(wǎng)，或者到同學(xué)家里去上網(wǎng)、打游戲，甚至到網(wǎng)吧、游戲廳的也有。特別是男孩子，希望我們家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)有一個(gè)輔導(dǎo)、監(jiān)督的有效措施，很清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么，跟哪些人在來(lái)往。尤其關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往。我就發(fā)現(xiàn)過(guò)我們班上有部分同學(xué)在周末時(shí)間去過(guò)游戲機(jī)室，之后我還是通過(guò)其他同學(xué)告訴我知道的，而家長(zhǎng)也是在我的通知下才知道的。所以希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子放假在家的活動(dòng)要特別注意一下。
對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我以為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定越好。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)：“學(xué)習(xí)要塌實(shí)，玩耍才能快樂(lè)!”俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲!”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖。在這里我希望我們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注，特別是英語(yǔ)、語(yǔ)文的背誦積累這個(gè)很重要，但由于是口頭的，對(duì)于不太自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)尤其要留心，看看他讀書怎樣，英語(yǔ)要大聲朗讀，通過(guò)朗讀加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)音的記憶。我的語(yǔ)文每一課在預(yù)習(xí)時(shí)，都要求至少要讀三遍課文，家長(zhǎng)簽字，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長(zhǎng)簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)簽字并不是實(shí)之有效的，往往孩子們沒(méi)有按要求完成的，我也看到了家長(zhǎng)的簽字，我想建議家長(zhǎng)們還是盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間，監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后再簽字，要么就不要簽字。
另外還想提醒一下家長(zhǎng)們關(guān)注孩子的上學(xué)安全。交通法上規(guī)定，年滿12周歲的少年才能騎自行車。我們學(xué)校里不提倡學(xué)生單獨(dú)騎車上學(xué)，而且我們班學(xué)生的家也沒(méi)有特別遠(yuǎn)的。希望這點(diǎn)引起注意一下。
我在網(wǎng)上看到這樣的一個(gè)內(nèi)容，最近美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂(lè)于學(xué)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。
3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線、測(cè)量距離等。
5、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺(jué)地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí)。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛(ài)管閑事”等等。
8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
9、多引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題。愛(ài)提問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺(jué)得負(fù)擔(dān)輕。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。
10、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子缺課。
我真心希望今天各位來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，和老師交流的，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面;回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠(chéng)意的真心交流，讓孩子說(shuō)出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語(yǔ)……
本屆六年級(jí)畢業(yè)考試實(shí)行的是全市統(tǒng)考，所以不用我說(shuō)，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一個(gè)騰飛，希望每位家長(zhǎng)能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說(shuō)是比較緊張的，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加一些，孩子也可能會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長(zhǎng)多向孩子教育引導(dǎo)，同時(shí)也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)營(yíng)養(yǎng)。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿三：
1、階段性學(xué)習(xí)監(jiān)測(cè)情況。
有不少同學(xué)進(jìn)步很大。也有不盡人意的地方，有學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步提高的學(xué)生。希望在九星以下的學(xué)生要引起重視。
我們不能單純地以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生。家長(zhǎng)要了解孩子的真實(shí)水平，不光通過(guò)考試的成績(jī)，還是要看他平時(shí)的作業(yè)做的怎樣，對(duì)的比率有多大、會(huì)不會(huì)做較難的題。
但是，分?jǐn)?shù)畢竟反映了學(xué)生某一個(gè)階段某學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。所以要正確對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。達(dá)到平均分，就應(yīng)該認(rèn)可學(xué)生的學(xué)習(xí)還是很好的。
2、關(guān)于學(xué)生評(píng)價(jià)，有家長(zhǎng)問(wèn)孩子智商問(wèn)題，不好講。其實(shí)，老師對(duì)自己的每個(gè)學(xué)生，心里基本上有個(gè)評(píng)價(jià)。不過(guò)，有部分學(xué)生，你讓我把這個(gè)孩子的評(píng)價(jià)寫在紙上，我沒(méi)法寫，也不能寫。畢竟是個(gè)小學(xué)生，誰(shuí)都不敢下診斷，每個(gè)孩子都要用發(fā)展的眼光來(lái)評(píng)價(jià)。還有家長(zhǎng)懷疑自己的孩子，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)好，能不能趕上去。我說(shuō)：你現(xiàn)在管他，還是有機(jī)會(huì)的，如果現(xiàn)在不管，一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。我們現(xiàn)在為了孩子，付出了，我們將來(lái)不后悔的。
3、下面說(shuō)說(shuō)：學(xué)好數(shù)學(xué)的兩件事。一上課認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)了不等于聽(tīng)會(huì)了。做對(duì)題才等于聽(tīng)會(huì)了。怎樣知道會(huì)做?二把家庭作業(yè)寫好。寫了作業(yè)，不等于寫好作業(yè)。全對(duì)就是寫好了。
(1)、課堂。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。那些成績(jī)不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué)。這些同學(xué)上課沒(méi)有十分專心聽(tīng)，回家作業(yè)也經(jīng)常不做，就是做了也是錯(cuò)誤太多。
(2)、作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固學(xué)習(xí)的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。
請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒(méi)有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說(shuō)的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。
關(guān)于孩子不會(huì)，家長(zhǎng)又不會(huì)講，你可以在該道題的一邊簽個(gè)名。這樣老師批閱作業(yè)就知道，屬于個(gè)例會(huì)單獨(dú)講。屬于共性的問(wèn)題，會(huì)集體講。
特殊情況沒(méi)有完成作業(yè)，如，忘記帶試題，忘記帶書，或者有病等，家長(zhǎng)寫個(gè)條子證實(shí)一下就可以了。
對(duì)于作業(yè)改錯(cuò)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能很快的改完交上來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)改正錯(cuò)誤，重新提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯(cuò)，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉，搞不清他是會(huì)做還是不會(huì)做。還有學(xué)生抄襲改錯(cuò)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多，能用很短的時(shí)間就可以改完，沒(méi)有改完多因?yàn)橥享场，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯(cuò)，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置，所以，特別是您覺(jué)得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把當(dāng)天作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完。還有實(shí)際問(wèn)題：學(xué)生沒(méi)有時(shí)間改錯(cuò)。老師都是利用課間找學(xué)生改錯(cuò)。而學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)間。辦法：在家里做對(duì)了。所以家長(zhǎng)簽字還是很有用處的。捎帶說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)簽字的事情和科學(xué)教學(xué)方面
關(guān)于家長(zhǎng)簽字情況，這是要求自愿的，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)題太多。多次強(qiáng)調(diào)之后，還是無(wú)效，所以，規(guī)定，錯(cuò)了多道題后，重做。如果能夠證明在家認(rèn)真檢查了，就可以只改錯(cuò)，當(dāng)然錯(cuò)多了也不行。學(xué)生問(wèn)需不需要家長(zhǎng)簽字，我說(shuō)最好有，這是自愿的，但是，我告訴學(xué)生，只要有家長(zhǎng)簽字，我會(huì)考慮在評(píng)價(jià)上，適當(dāng)加星的。目的是為了鼓勵(lì)學(xué)生，至少，家長(zhǎng)知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何。另外，最重要的是，從情感上，支持了學(xué)生的學(xué)習(xí)，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
建議家長(zhǎng)看看學(xué)生的新課堂和練習(xí)冊(cè)，就知道孩子的作業(yè)情況了。有沒(méi)有改錯(cuò)，有沒(méi)有沒(méi)有完成作業(yè)。進(jìn)一步分析，作業(yè)質(zhì)量與學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有直接關(guān)系。這也是關(guān)于學(xué)生聰明不聰明的答案。
4、家長(zhǎng)和老師溝通問(wèn)題
很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。這個(gè)看法并不完全正確。一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。
經(jīng)常與孩子交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表?yè)P(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。
理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)問(wèn)題學(xué)習(xí)情況，很歡迎。我發(fā)短信，還是回信說(shuō)知道就可以了。
第四篇：專題六
專題
六、“ 神七”飛天 奏凱歌 太空漫步夢(mèng)成真
一、背景材料
材料一：9月25日21時(shí)10分，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)“長(zhǎng)征二號(hào)Ｆ”運(yùn)載火箭點(diǎn)火，中國(guó)自行研制的第三艘載人飛船神舟七號(hào)飛船升空。神舟七號(hào)三名航天員分別是景海鵬、劉伯明和指令長(zhǎng)翟志剛。
材料二：2008年9月27日16：39：33，神舟七號(hào)航天員翟志剛開(kāi)始出艙，這是歷史性的一刻。16點(diǎn)59分，翟志剛成功返回軌道艙，這標(biāo)志著中國(guó)歷史上第一次太空行走成功完成。
二、與教材知識(shí)結(jié)合點(diǎn)
（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
（2）當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)；當(dāng)今時(shí)代國(guó)
際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。只有不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位。
（3）增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。只有不斷增強(qiáng)自
主創(chuàng)新能力，才能使我們的民族、國(guó)家具有前進(jìn)的動(dòng)力，自立于世界民族之林。創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡，提高整個(gè)中華民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)是教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。
（4）要實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；
（5）弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開(kāi)拓創(chuàng)新精神等等。
（6）證明了改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。
（7）說(shuō)明黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越。
（8）發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體主義精神
（9）提高我國(guó)科技實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力和民族凝集力
（10）增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
三、可能出現(xiàn)命題：
1、“神州七號(hào)”發(fā)射成功說(shuō)明了什么？
（1）說(shuō)明了我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，一些科技水平已步入世界先進(jìn)行列；
（2）我國(guó)的科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略取得了重大成果；
（3）社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大的生命力和無(wú)比的優(yōu)越性；
（4）航天科技工作者發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神；
2、“神州七號(hào)”發(fā)射成功有什么重要意義？
（1）“神州七號(hào)”發(fā)射成功體現(xiàn)了我國(guó)強(qiáng)大的綜合國(guó)力，提升了我國(guó)的國(guó)際地位，有利于維護(hù)世界
和平；
（2）進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的民族自尊心、自信心和自豪感，振奮了我們的民族精神；
（3）將促進(jìn)我國(guó)航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，帶動(dòng)我國(guó)信息、材料、能源等其他新技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)；
（4）是我國(guó)推進(jìn)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的又一標(biāo)志性成果。
3、“神州七號(hào)”成功發(fā)射的原因有哪些？
（1）社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大的生命力和無(wú)比的優(yōu)越性；
（2）我國(guó)實(shí)施了科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；
（3）航天科技工作者發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和團(tuán)隊(duì)合作的精神；
（4）我國(guó)政府堅(jiān)持了“四個(gè)尊重“的方針；
（5）我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，綜合國(guó)力顯著提高。
（6）廣大航天工作者充分發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精等。
4、“神州七號(hào)”成功發(fā)射，對(duì)我們青少年有什么啟示？
我們青少年要：
（1）樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才；
（2）開(kāi)動(dòng)腦筋、勤于思考，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；
（3）要學(xué)習(xí)“嫦娥一號(hào)”團(tuán)隊(duì)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神；
（4）從現(xiàn)在做起，從小發(fā)明、小創(chuàng)造做起，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)中華民族偉
大復(fù)興。
5、“神州七號(hào)”發(fā)射成功給我們提供了哪些重要啟示？
（1）必須堅(jiān)持自主創(chuàng)新方針，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，勇于站在世界科技最前列，為改革開(kāi)放和社會(huì)主
義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)注入強(qiáng)大動(dòng)力。
（2）我們一定要大力弘揚(yáng)載人航天精神，把神舟六號(hào)載人航天飛行的巨大成功轉(zhuǎn)化為推動(dòng)改革開(kāi)放
和現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力；
（3）我們要大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，鍛煉和培養(yǎng)出一大批能夠站在世界科技前沿、勇于創(chuàng)新的高素
質(zhì)人才。
6、我國(guó)目前實(shí)施的與自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家有關(guān)的發(fā)展戰(zhàn)略是什么？
科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。
7、“我們應(yīng)向航天科技工作者學(xué)習(xí)什么？
（1）學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)主義精神；
（2）學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；
（3）學(xué)習(xí)他們開(kāi)拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的精神；
（4）學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。
8、我們青少年應(yīng)怎樣向科技工作者學(xué)習(xí)？
（1）樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感；
（2）發(fā)揚(yáng)航天人精神，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，掌握適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)；
（3）與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能
力的高素質(zhì)人才。
9、國(guó)家為什么鼓勵(lì)、倡導(dǎo)增強(qiáng)自主創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？
①整個(gè)人類歷史就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的過(guò)程。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有人類的進(jìn)步和未來(lái)。
②創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)戶。提高民族創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力，關(guān)系到中華民族和整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。
③科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新，總是步人后塵，經(jīng)濟(jì)上會(huì)永遠(yuǎn)受制于人，更不可能縮短差距。④目前，我國(guó)的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總體上與世界先進(jìn)水平相比還有較大的差距。因此，我們更要樹(shù)立全民族的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
10、你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
（1）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；
（2）全面提高個(gè)人素質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己。
（3）要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，勇于創(chuàng)新實(shí)踐。（4）要從小發(fā)明、小創(chuàng)造做起。
11、我國(guó)為什么要提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
（1）這是由我國(guó)的基本國(guó)情決定的。我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾是現(xiàn)階段的主要矛盾。只有不斷提高自主創(chuàng)新能力，才能不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，才能從根本上解決社會(huì)的主要矛盾。
（2）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；
（3）科技創(chuàng)新已經(jīng)越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們
自主創(chuàng)新能力上不去，將永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面；
（4）建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是應(yīng)對(duì)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速興起的必然要求；
（5）大力推進(jìn)自主創(chuàng)新，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求；
（6）建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的重要支撐。
12、我國(guó)應(yīng)如何提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
（1）實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加速科技進(jìn)步，提高科技水平，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提
高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；
（2）將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上，深化教育改革，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力培養(yǎng)各類具有創(chuàng)
新素質(zhì)的人才。
（3）加大對(duì)創(chuàng)新的資金投入，為自主創(chuàng)新提供物質(zhì)保障；
（4）實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，注重人才資源的開(kāi)發(fā)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，把培
養(yǎng)人才、吸引人才、和用好人才作為一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略任務(wù)切實(shí)抓好。
13、我們青少年應(yīng)怎樣提高自己的創(chuàng)新能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作貢獻(xiàn)
（1）我們青少年要明確社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下牢固的知識(shí)
基礎(chǔ)；
（2）積極參加社會(huì)實(shí)踐，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，敢于質(zhì)疑、敢為人先；培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高
創(chuàng)新思維能力，為將來(lái)投身祖國(guó)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
14請(qǐng)為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)或公益廣告。
（1）走自主創(chuàng)新之路，創(chuàng)中華民族輝煌。
（2）增強(qiáng)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。
（3）自主創(chuàng)新，以人為本。
（4）勇于開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)做創(chuàng)新人才。
（5）創(chuàng)新——插上科技騰飛的翅膀。
15、國(guó)家重獎(jiǎng)有突出貢獻(xiàn)的科技人才，說(shuō)明了什么？
①說(shuō)明國(guó)家高度重視人才、重視科技、重視創(chuàng)新；
②說(shuō)明國(guó)家積極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；
③說(shuō)明我們國(guó)家尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
16、為什么說(shuō)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策?
（1）增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力關(guān)系中華民族的興衰存亡。
（2）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
（3）整個(gè)人類歷史就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷超越的過(guò)程。
（4）一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家不能創(chuàng)新，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力，就難以興盛，就難以屹立于世界民族之
林。
（5）所以說(shuō)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是關(guān)系社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策。
17、我國(guó)什么要加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。
（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力：
（2）當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)集中在科技和教育上。
（3）科技已經(jīng)成為各國(guó)政府優(yōu)先發(fā)展的目標(biāo)；
（4）我國(guó)在技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新方面與發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大距離，面對(duì)西方發(fā)達(dá)的科技經(jīng)濟(jì)的壓力，更需
大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。
18、簡(jiǎn)要分析國(guó)家為什么設(shè)立科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。
②生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，人是生產(chǎn)力中最具決定性的因素，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素。
③當(dāng)前的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，高度重視人才問(wèn)題，是歷史發(fā)展的必然要求。
④只有大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才，才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。
19、青少年怎樣才能使自己成為符合新世紀(jì)要求的人才？
樹(shù)立崇高的理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，正確選擇成才的目標(biāo)，勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的責(zé)任。
20、作為中學(xué)生，為全面建設(shè)小康社會(huì)，你應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，使自己成為創(chuàng)新型人才?
①要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
②要刻苦學(xué)習(xí)，努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手的好習(xí)慣。
③敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)，樹(shù)立敢為人先的精神。
④要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維的能
21、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。(包括班會(huì)主題、步驟、發(fā)言稿)
主題：經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的關(guān)鍵是人才；或國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。
步驟：
①觀看錄像《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時(shí)代》，了解當(dāng)今科技發(fā)展?fàn)顩r。
②請(qǐng)有關(guān)專家談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用。
③請(qǐng)學(xué)生代表談?dòng)^看錄像后或聽(tīng)專家講話后的感想。
④任課老師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言，并提出對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志成才的希望和要求。
發(fā)言稿：
①當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的作用越來(lái)越大。
②新的科技革命對(duì)世界各國(guó)來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是能不能及時(shí)制定有效的發(fā)展戰(zhàn)略。經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、軍事競(jìng)爭(zhēng)，乃至綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，高度重視人才問(wèn)題，已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的必然要求。
③在新的科技革命下，我國(guó)既面臨著機(jī)遇，又面臨著挑戰(zhàn)。
④作為繼往開(kāi)來(lái)的一代，在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，要樹(shù)立崇高理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，掌握適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的本領(lǐng)，做“四有”新人，將來(lái)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和祖國(guó)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
22．我國(guó)為什么要加快發(fā)展科技、培養(yǎng)人才、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（神舟七號(hào)載人航天飛行獲得圓滿成功、“嫦娥一號(hào)”成功撞月靠的就是自主創(chuàng)新。請(qǐng)結(jié)合國(guó)情運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?duì)此認(rèn)識(shí)、體會(huì)。）
①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；人才是第一資源；教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化關(guān)鍵是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來(lái)。
②當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)集中在科技、教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。目前，我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，科學(xué)技術(shù)和民族素質(zhì)還不夠高，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱，面臨西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)科技?jí)毫Γ绻晃犊考夹g(shù)引進(jìn)，就難以擺脫技術(shù)落后的局面；制約國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；
③因此，我們必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)人才，加快科技發(fā)展，提高自主創(chuàng)新能力和民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略主動(dòng)地位，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。
23．實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義。
（1）有利于加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，提高科技自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)綜合國(guó)力，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步；
（2）才能化人口大國(guó)為人才大國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，從根本上提升中華民族的整體素質(zhì)和科
技水平；
（3）有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依靠科技轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高資源利用率，保護(hù)環(huán)境，使經(jīng)濟(jì)建
設(shè)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)；
（4）有利于在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位，實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。
（5）總之，發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。
24、為把自己培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神的人才，我們應(yīng)該怎樣做？
①積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；
②力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)；
③多參加小制作,小發(fā)明活動(dòng),把創(chuàng)新熱情和科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來(lái),努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才；
④敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，不盲書本；⑤勤于實(shí)踐，善于創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
25、請(qǐng)列舉兩例近年來(lái)我國(guó)在科技自主創(chuàng)新進(jìn)程中成果，并為我國(guó)的科技發(fā)展建言獻(xiàn)策。
成果：
①“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功、②青藏鐵路建成通車、③杭州灣大橋的順利通車、“神舟七 ”發(fā)射升空、④三峽大壩建成。
建議：
①加大科技投入，加強(qiáng)自主創(chuàng)新，鼓勵(lì)科技研究，②大力推進(jìn)我國(guó)科技體制的改革創(chuàng)新和培養(yǎng)力度，③加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè)。
26、進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，要加快科學(xué)技術(shù)發(fā)展、縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家差距，有哪些有利條件？
①我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速增長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)科技發(fā)展提出了巨大需求，也為科技發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；
②我國(guó)已建立起比較完備的學(xué)科體系，擁有豐富的人才資源，部分重要領(lǐng)域的研發(fā)能力已躋身世界先進(jìn)行列，具備科技大發(fā)展的基礎(chǔ)核能力；
③我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，日趨活躍的國(guó)際科技交流合作，使我們能分享新科技歌名的成果；
④我國(guó)堅(jiān)持社會(huì)主義制度，能夠把集中力量辦大事的政治優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制、有效配置資源的基礎(chǔ)性作用結(jié)合起來(lái)，為科技事業(yè)的繁榮發(fā)展提供重要的制度保證；
⑤中華民族擁有五千年的文明史，中華文化博大精深，兼容并蓄，更有利于形成獨(dú)特的創(chuàng)新文化。
27.如何增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？
國(guó)家：
①加大科技投入，為科技自主創(chuàng)新提供資金保障和物質(zhì)條件；
②完善科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)創(chuàng)新人才；
③把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，大力推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育； ④創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境，大力引進(jìn)過(guò)內(nèi)外的優(yōu)秀科技創(chuàng)新人才；
⑤加強(qiáng)法制建設(shè)，保護(hù)創(chuàng)新成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，為其提供法律保證。
社會(huì)：
加強(qiáng)宣傳教育，努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造、尊重勞動(dòng)、尊重人才的社會(huì)氛圍；
學(xué)校：
①發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，給學(xué)生提供寬松的環(huán)境；
②培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣；
③加強(qiáng)思想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立為民族復(fù)興而奮斗的理想；
④舉辦科技專題講座、科技創(chuàng)新小制作、科技活動(dòng)征文比賽;開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；
⑤開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)等。
青少年：要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力。
一是要努力學(xué)習(xí)，打好各學(xué)科的基礎(chǔ)，不斷積累知識(shí)，為成為創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
二是要把握好自己的好奇心，從小培養(yǎng)對(duì)科技創(chuàng)新的興趣和愛(ài)好，在學(xué)習(xí)中要敢于質(zhì)疑,善于質(zhì)疑,培
養(yǎng)發(fā)散思維能力，在生活中善于觀察、勤于思考，勇于實(shí)踐，不斷提高創(chuàng)新能力；
三是要把創(chuàng)新精神和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)。
28、切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位
（1）切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位是當(dāng)今世界激烈競(jìng)爭(zhēng)的需要。當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)
競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定意義上講，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。
（2）切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位是民族振興、國(guó)家強(qiáng)盛的需要。教育是民族振興的基石。只有
把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。
（3）切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位是公民自身發(fā)展的需要。教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬(wàn)戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、迎接未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存的第一需要和終生受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。
29.如何教育創(chuàng)新
國(guó)家：
（1）積極進(jìn)行教育體制改革，大力發(fā)展基礎(chǔ)教育，為人才的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
（2）構(gòu)建職業(yè)教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”，為人才成長(zhǎng)拓寬渠道；
（3）大力實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)
踐能力和科學(xué)態(tài)度。
學(xué)生：
（1）轉(zhuǎn)變學(xué)生方式做起：
（2）自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；
（3）創(chuàng)新??；
（4）終身學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。
30.列舉自主創(chuàng)新的事例
科技創(chuàng)新：
（1）2007年10月24日，中國(guó)第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，這是中國(guó)
航天史上又一次嶄新的跨越；
（2）在以“水立方”“鳥(niǎo)巢”為代表的北京奧運(yùn)工程建設(shè)中，我國(guó)堅(jiān)持自主創(chuàng)新，在原料、技術(shù)、施工等環(huán)節(jié)獲得重大突破，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外空白，創(chuàng)造了奇跡；
（3）2008年9月神舟七號(hào)發(fā)射成功，并成功出艙行走。
理論創(chuàng)新：鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀
制度創(chuàng)新：現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度；分配制度；民族區(qū)域自治制度、人民代表大會(huì)制度等
體制創(chuàng)新：一國(guó)兩制，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
第五篇：專題六不等式
專題六不等式
一．考試要求
1.掌握不等式的性質(zhì)和證明；掌握證明不等式的幾種常用方法；掌握均值不等式；并能用以
上性質(zhì)、定理和方法解決一些問(wèn)題。2.熟練掌握解不等式的方法。
3.會(huì)用絕對(duì)值不等式∣∣a∣－∣b∣∣≤∣a＋b∣≤∣a∣＋∣b∣，并理解它和向量的聯(lián)系。
二．高考命題趨勢(shì)及展望
近年來(lái)高考中有關(guān)不等式的試題一般是一道選擇題或填空題和一道解答題。解答題一般是解不等式或證明不等式，不過(guò)單獨(dú)考查不等式的習(xí)題較少，一般是和函數(shù)、數(shù)列、幾何及實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的綜合型試題。
三．知識(shí)分析
1.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
2.規(guī)律總結(jié)
本章的主要內(nèi)容是不等式的性質(zhì)和證明，以及不等式的解法。證明不等式的基本方法主要有比較法、分析法和綜合法；和數(shù)列相關(guān)的不等式的證明往往要用數(shù)學(xué)歸納法，此外還有反證法、換元法、放縮法、判別式法和利用函數(shù)單調(diào)性證明等多種方法。解不等式就是利用不等式的性質(zhì)，將復(fù)雜的不等式轉(zhuǎn)化成為簡(jiǎn)單不等式的過(guò)程。
常見(jiàn)題型有①比較數(shù)或代數(shù)式的大小，常用比較法或函數(shù)單調(diào)性求解，在選擇題中往往可以使用特殊值法解決，②用三種基本方法證明不等式，③解含字母的不等式，④關(guān)于幾個(gè)不等式的解集的相互關(guān)系，⑤均值不等式的應(yīng)用，⑥利用函數(shù)f（x）＝x＋
a
x的單調(diào)性解決最值問(wèn)題是近年熱點(diǎn)。
本章常用的數(shù)學(xué)思想有：①轉(zhuǎn)化的思想，如解不等式，②分類討論的思想，如含參數(shù)的不等式問(wèn)題的解決，③數(shù)形結(jié)合的思想和函數(shù)與方程的觀點(diǎn)，如將不等式兩邊構(gòu)造為兩個(gè)函數(shù)，分別做圖像或利用函數(shù)的性質(zhì)求解。
四．學(xué)法指導(dǎo)
1.重視數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí)。
2.強(qiáng)化不等式的應(yīng)用。
五．例題選講
1.已知0＜x＜1，0＜a＜1，試比較∣log
a
(1?x)∣和∣loga
(1?x)∣大小
2.已知a、b、c∈
R
?，求證：
?
2?2
a?b?c
?abc
3．若正數(shù)a、b滿足ab＝a＋b＋3，則ab的取值范圍是＿＿＿＿＿＿＿。
4．設(shè)函數(shù)f（x）＝
x
?1?ax,(a﹥0）
①解不等式f（x）≤1
②求a的取值范圍，使函數(shù)f（x）在[0，＋∞）上是單調(diào)的5．已知當(dāng)x∈[0,1]時(shí)，不等式x
cos??x?(1?x)?(1?x)2
sin?＞0恒成立，求θ的取值
范圍。
6．已知a＞0，函數(shù)f(x)＝1?axx,x?(0,??)。
設(shè)0
點(diǎn)擊咨詢 