第一篇：小學(xué)一年級語文下冊期末試題

小學(xué)一年級語文下冊期末試題

無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都離不開試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級語文下冊期末試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)一年級語文下冊期末試題1

一、讀拼音寫詞語。

huā duǒ fēi jī guò qù kě kǒu dōu shì

() () () () ()

nánhái lǎo shī shēng huó zhōng jiān gòng tóng

() () () () ()

rén xuǎn qì chē dì qiú chū míng zuò wèi

() () () () ()

二、形近字組詞。

樹() 姐() 恨() 術(shù)()

村() 好() 很() 木()

水() 鳥() 課() 力()

小() 烏() 顆() 辦()

三、寫出下列詞語的反義詞。

長——() 去——() 好——() 早——()

動(dòng)——() 東——() 美——() 對——()

四、組新字并組詞。

女(好)(好人) 可()() 口()()

禾()() 門()() 完()()

五、在( )里填上合適的詞。

一()鱷魚 一()眼睛 一()衣服 一()桃花

()的鱷魚 ()的眼睛 ()的衣服 ()的桃花

六、連一連。

說() yǒng() 衣() 出

相() huà() 進(jìn)() 服

行() xìn() 任() 何

游() zǒu() 語() 文

七、補(bǔ)充完整下列句子。

1、這條________，我________________。()

2、今天有雨，____________________________。()

3、________一起________________。()

4、________有________。()

八、把下列詞語排成句子。

1、彩虹 的 掛著 天邊 一道 雨后

________________________________()

2、的 勤勞 工作者 是 蝴蝶 蜜蜂 和

________________________________()

3、首都 中國 是 的 北京

________________________________()

九、讀下面的詞語，并選兩個(gè)造句。

親自 可愛 非常 快樂 馬上 非常 辦法

( )________________________________

( )________________________________

十、按課文內(nèi)容填空。

1、春天的手撫摸著( )，大地( )綠。春天的手掠過( )，( )唱起了( )。春天的手拂過( )，枝頭傳來( )。( )春天的手，春天就在( )。

2、( )之計(jì)( ) 春，( )之計(jì)( )晨。

十一、看圖寫一兩句話。

小學(xué)一年級語文下冊期末試題2

一、讀準(zhǔn)音節(jié)再寫字。

shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡ ɡāo

（）（）（）（）

qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì

（）（）（）（）

dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye

（）（）（）（）

bǎi huā qí fànɡ suì yuè wàn wù

（）（）（）

二、比一比，再組詞。

白（）早（）口（）節(jié)（）

百（）草（）古（）爺（）

鳥（）們（）有（）說（）

鳴（）門（）友（）話（）

三、詞語小寶庫

（）鳥爭（）百（）（）放（）物復(fù)（）

（）里無云（）回（）地（）水丁冬

（）顏（）色（）綠（）紅（）（）爭鳴

把詞語排成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）找到我們春天在校園里了

（2）開了也桃花開了蘋果花

（3）鄧爺爺樹坑挖著興致勃勃

四、讀一讀，連一連。

樹梢wán shuǎ sǎ shuǐ顏色

梳洗shū xǐ yán sè題目

植樹shù shāo huān lè灑水

玩耍zhí shù tí mù轎車

栽樹zāi shù jiào chē歡樂

春回齊放萬物融化

柳綠丁冬鶯歌爭鳴

泉水花紅冰雪復(fù)蘇

百花大地百鳥燕舞

五、連線找朋友。

雷樹雨玩蘇軟兒村

梢滴雨醒童耍居和

六、我會(huì)把詩句補(bǔ)充完整。

夜來（）（）（），

花落（）（）（）。

（）（）鶯飛（）（）（），

拂堤楊柳醉（）煙。

《春曉》和《村居》都是描寫（）季的古詩。

七、根據(jù)課文內(nèi)容完成習(xí)題。

1、選擇填空。

黃綠白紅藍(lán)彩色

小燕子說春雨是（）色的，麻雀說春雨是（）色的，小黃鶯說春雨是（）色的，我們說春雨是（）的。

春風(fēng)孩子們春雷長高春燕春雨

春天到了，（）跟柳樹說話了，（）給柳樹洗澡了，（）給柳樹梳頭了，（）跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟（）玩耍了，玩著玩著，小朋友們（）了。

填看看扶正挑選移入揮

一個(gè)樹坑挖好了，鄧爺爺（）了一棵茁壯的柏樹苗，小心地（）樹坑，又（）鍬（）了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)（），覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗（）。

2、補(bǔ)充句子

1、春雷跟柳樹__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我種下一棵小樹，我要和它一起__________。

4、課文中、、和喚醒了柳樹。

5、春雨，像春姑娘紡出的_____，輕輕地落到地上。

6、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳樹上，柳枝也_____了。春雨灑在桃樹上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。

3、連一連。

春風(fēng)跟柳樹說話了。

孩子們給柳樹洗澡了。

春雷給柳樹梳頭了。

春燕跟柳樹捉迷藏了。

春雨跟柳樹玩耍了。

八、照樣子，填空。

例：（木）+（直）=（植）（植樹）

（）+舌=（）（）

（）+亡=（）（）

（）+（）=（）（）

例：底（低）（低頭）

郵（）（）

線（）（）

橋（）（）

例：工——（紅）（紅色）

早——（）（）舌——（）（）

化——（）（）忙——（）（）

丁——（）（）鳥——（）（）

直——（）（）哥——（）（）

九、寫出帶有下列偏旁的字。

亻：_______ _______纟：_______ _______

艸：_______ _______讠：_______ _______

木：氵：

十、短文閱讀。

大自然的郵票

春天的樹上，長出小小的芽瓣。夏天的樹上，掛滿綠綠的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿火紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成泥土。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

1、這一段話共有（）句。

2、填空：

（1）一年有（）、（）、（）、（）四個(gè)季節(jié)。

（2）春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（）。

秋天的樹葉顏色有（）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。

大自然的郵票是指（）。

十一、快來畫一畫美麗的春天吧。

小學(xué)一年級語文下冊期末試題3

魯教版一年級語文下冊期末測試題

班 級： 姓 名：

一、給下列小寫字母排列順序。

bdklpqrynw

二、我能把這些字寫得又正確，又漂亮。

wūyā bànfǎ cànlàn kuàilè

lěngdàn chéng shí liànxí xuéxí

三、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

宣 布（xuān xūn） 懷 念（huáihái）

姑 娘（niang nian） 著 急（zhe zháo）

路 程（chéng chén） 跳 高（tiào diào）

灰 色（huī hiū） 使 勁（jìn jiàn）

四、火眼金睛組詞語。

伙（ ） 因（ ） 盆（ ） 坐（ ）

伴（ ） 團(tuán)（ ） 盼（ ） 座（ ）

海（ ） 去（ ） 桃（ ） 想（ ）

每（ ） 丟（ ） 跳（ ） 念（ ）

五、照樣子變一變。

例：園 — 元 + 才 = 團(tuán)

念 —（）+ 相=（）

嚇 —（） + （）= （）

六、照樣子，寫詞語。

是——非 遠(yuǎn)—— 粗心——

哭—— 短—— 熱情——

忙—— 新—— 誠實(shí)——

七、照樣子，填一填。

1.例：一艘軍艦

一（）沙灘 一（）小鳥 一（）水井

一（）果園 一（）桌子 一（）高山

2.例：快快樂樂

3.例：慢吞吞地說

地跑 地學(xué)習(xí)地聽

4.例：冰涼的鳥蛋

的小路 的松果 悶熱的

5.例：又大又紅

又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）

八、照樣子寫句子。

例：你們已經(jīng)長成青蛙。

已經(jīng) 。

小明和爸爸去郊游。

和 。

他畫的平原那么平坦，那么寬廣。

那么 ，那么 。

官員們一邊看一邊議論。

一邊 一邊 。

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.（）（）小朋友都慌了，有的（）（）（），有的（）著（）著，（）去找大人。

（）（）（）沒有慌，他舉起一塊（）（），使勁砸那口缸，（）（）（）就把缸砸（）了。

2.“（）”來互相尊重，“（）”至令人感動(dòng)，“日”出（）（）（）（），“（）”到純凈透明。

3.我畫了個(gè)（ ）（ ）的太陽，送給秋天。（ ）（ ）（ ），果子熟了。（ ）（ ）的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗（ ）（ ）的'香甜。

4.山山的家鄉(xiāng)在山里。他畫的山（）（）（），水（）（）（）。房前屋后都是（ ）（）（）（）的樹。畫上的山山，提著小竹籃，正要到樹林里去采蘑菇呢。

十、我能把下面的字寫端正，寫漂亮。

帆橋幫界誠跟勁意蓋簾

十一、閱讀。

十一、閱讀練習(xí)。

小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。

一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個(gè)坑，把果子埋在地下，等回來再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個(gè)月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個(gè)果子也沒有找到。

1.短文有（ ）個(gè)自然段。

短文第2自然段有（ ）句話。

2.小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的果子？請你用“——”畫下來。

3.你知道小猴子的果子為什么都找不到了嗎？

小學(xué)一年級語文下冊期末試題4

第一關(guān)、給拼音娃娃找漢字朋友(20分)

huǒ bàn diàn huà húi jiā

放學(xué)后，我和小 到小河邊去玩，我給媽媽打 ，會(huì)晚一點(diǎn) 。

ān quán yáng guāng fā yá

媽媽告訴我要注意 。一路上，我們迎著 ，柳樹 了，

zhītóu zhāo shǒu zǔ guó xiù lì

小鳥在 唱歌，小草向我們 ，啊!我們的 多么 。

第二關(guān)、給字娃娃找朋友組成新字。(9分)

第三關(guān)、給偏旁找個(gè)伴，并組詞(16分)

例;牛 件 (一件)

扌 ( ) 禾 ( ) 讠 ( )

氵 ( ) 纟 ( ) 辶 ( )

木 ( ) 門 ( )

第四關(guān)、火眼金睛，辯字組詞 (16分)

丟( ) 急( ) 組( ) 秀( )

去( ) 隱( ) 祖( ) 季( )

燒( ) 洋( ) 挑( ) 彎( )

澆( ) 樣( ) 跳( ) 灣( )

第五關(guān)、看你連得對不對(10分)

彎彎的 禮物 天對 光明

晶瑩的 森林 圓對 哭

綠色的 露珠 容易對 地

特別的 月亮 笑對 方

深藍(lán)的 大海 黑暗對 困難

第六關(guān)、我會(huì)唱反調(diào)(6分)

哭 ( ) 白 ( ) 仔細(xì) ( )

富 ( ) 飽 ( ) 朋友 ( )

第七關(guān)、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~(6分)

一( )浪花 一( )禮物 一( )風(fēng)

一( )小鳥 一( )大網(wǎng) 一( )小樹

第八關(guān)、請你給下面的詞語分家 (8分)

麥子 李子 飛機(jī) 鉛筆 蘋果 汽車 本子 輪船 蘿卜

橡皮 稻谷 杏子 火車 白菜 尺子 香蕉 玉米 辣椒

1.西瓜

2.本子

3.麥子

4.飛機(jī)

第九關(guān)、照樣子寫一寫(3分)

亮的 亮晶晶的 胖的

綠的 白的

第十關(guān)、寫一條你喜歡的諺語，不會(huì)寫的字用拼音代替 (3分)

第十一關(guān)、背一背古詩，并寫下來。(5分)

靜夜思

(唐)

________________，________________。

________________，________________。

第十二關(guān)、照樣子把句子補(bǔ)充完整。(8分)

1.星星像閃亮的珍珠。

月亮像________________ 。

像________________。

2. 春天在小河里，魚兒快活的游來游去。

春天在山林里，________________。

春天在________________。

第十三關(guān)、給下列句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(3分)

1.為什么樹葉是綠色的呢

2.我家門口有一棵小樹

3.花園里的花朵真美啊

第十四關(guān)、填空(8分)

1.你最喜歡的四個(gè)成語是________________

2.你的成績很好，你可以用三個(gè)成語來說說你是怎么學(xué)習(xí)的嗎?

3.你不小心把別人的衣服弄臟了，你說的第一句話是________________

第十五關(guān)、看圖寫話。(10分)

圖上都有誰，他們在干什么?會(huì)說什么?

小學(xué)一年級語文下冊期末試題5

一

1、請大聲讀出下列聲母，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

bpgk

2、請大聲讀出下列韻母，注意聲調(diào)

ǎiiūánɡǔn

3、請大聲拼讀下列詞語，注意語音聲調(diào)

rénliúrúcháoshānchuān

zǒngshìfùráo

二

1、讀出下列詞語

活潑富饒重新覺得回憶語重心長情不自禁坐井觀天

2、讀出下列部首

礻冂匚門

3、說出反義詞

厚()深()

三

正確朗讀下列句子，讀準(zhǔn)字音，不加字、漏字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。

1、(1)布萊恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。

(2)我是主人的一雙腳，本領(lǐng)可大啦!

2、請正確背誦古詩《春曉》。

小學(xué)一年級語文下冊期末試題6

一、看拼音寫詞語。(30%)

x9nq0nli8sh@j@ni4nW&y1

( )( )( )( )

t&r2nji4osh@xi1omi8z!x@

( )( )( )( )

k1ixu6q0gu4ix9ng1nl!ng

( )( )( )

W&y*nm@b)q9ngm0ngji6

( )( )

二、照樣子填空。(6%)

三、比一比，再組詞。(12%)

象()破()桃()

像()被()跳()

藍(lán)()榜()剛()

籃()膀()鋼()

四、搭配詞語(用線連起來)。(8%)

清清的空氣|一條樹

明亮的衣服|一里風(fēng)

清新的小河|一棵河

干凈的燈光|一陣路

五、把下面的詞語組成句子寫下來，加上標(biāo)點(diǎn)符號。(12%)

1.聽過你故事這個(gè)嗎

__________________________________

2.聽講專心我們都要上課時(shí)

______________________________________

3.關(guān)心老師成長多么我們啊

______________________________________

六、用下面兩個(gè)詞各寫一句話。(10%)

愛護(hù)—_________________________________________

正在—_________________________________________

七、默寫課文《畫》(12%)

________________________________________

________________________________________

八、童小新同學(xué)要請半天假去醫(yī)院看望住院的奶奶，請你代他向老師寫一張請假條。(10%)

小學(xué)語文第二冊期末試卷(六)答案

一、辛勤、烈士、紀(jì)念、烏鴉、突然、教室、消滅、

仔細(xì)、開學(xué)、奇怪、烏云密布、興安嶺、清明節(jié)

二、艸、7、、上下、草、菜

三、大象、好像;砸破、被子;桃子、跳高;

藍(lán)天、籃子;榜樣、翅膀;剛才、鋼鐵

五、1.你聽過這個(gè)故事嗎?

2.上課時(shí)，我們都要專心聽講。

3.老師多么關(guān)心我們成長啊!

小學(xué)一年級語文下冊期末試題7

一、讀拼音，把漢字寫在相應(yīng)的括號里。

深生蜻京陣怎

（ ） （ ） （ ）（ ）

二、看拼音寫詞語。

yi fu shi hou fei chang

（ ） （ ） （ ）

gao su dong Wu guang ming

（ ） （ ） （ ）

hua er guang rong ban fa

（ ） （ ） （ ）

三、判斷（對的打√，錯(cuò)的打×）。

1．“第”共11畫，第7畫是“”。（ ）

2．“稻”的部首是“禾”。（ ）

3．“軍”的部首是“車”。（ ）

4．“米”和“立”組成“粒”。（ ）

四、組詞。

回（ ） 興（ ） 道（ ） 湖（ ） 逃（ ）

會(huì)（ ） 星（ ） 到（ ） 蝴（ ） 桃（ ）

五、填上合適的字。

一（ ）瓜地 一（ ）樹枝 一（ ）紅旗 一（ ）同學(xué)

一（ ）石頭 一（ ）烏鴉 一（ ）瓶子 一（ ）大雁

小學(xué)一年級語文下冊期末試題8

一、讀拼音寫漢字，我能寫得漂亮。（16分）

gé mìng

zhī dào

guā pí

nóng mín

kē xué

péng yǒu

yǒng yuǎn

yǐ jīng

二、我會(huì)填：我知道該用哪個(gè)字，不信，你瞧。（10分）

進(jìn)近圓 園

1．我家離學(xué)校很（ ）。

2．上課了，同學(xué)們走（ ）教室。

3．氣球是（ ）的。

4．花（ ）里的花都開了。

三、我會(huì)認(rèn)：我會(huì)幫他們找朋友！ （8分）

再（ ）

在（ ）

根（ ）

跟（ ）

處（ ）

外（ ）

以（ ）

已（ ）

四、我能連。我能為下面的詞語找朋友！ （8分）

晴朗的 海灘 靜靜地 說笑

鮮艷的 蝴蝶 快樂地 哨兵

金色的 夜空 勇敢地 玩耍

彩色的 花朵 大聲地 注視

五、我能記要求會(huì)背的古詩我都會(huì)背了，不信，你瞧。（ 10分）

春 曉

________眠_(dá)_______曉 ，

________聞________啼 。

夜________________聲 ，

________落________。

六、我會(huì)讀：我能讀懂下面的短文，并回答出下面的問題。（ 27分）

小白兔有三盆花：牽（qiān）?；?，午時(shí)花和夜（yè）來香。

早晨（chén），太陽出來了小白兔還在睡覺（shuì jiào）。牽牛花開了，舉（jǚ）起了小喇

叭（lǎ b?。┐舐暣抵骸皢枥餐郏╳ū lā wā）、嗚啦哇，小白兔起床啦！”

中午，太陽升（shēng）到頭頂（dǐng）。小白兔還在跳舞（tiào wǔ），午飯也忘（wàng）了吃。午時(shí)花開了笑嘻嘻（xiào xī xī）地叫：“小白兔，該吃飯了！”

晚上，天黑了。小白兔還不想睡覺。夜來香開了，張開小嘴（zuǐ），輕輕唱著：“小白兔，八點(diǎn)了，快快睡覺吧！”

小白兔有了這三種花，起床、吃午飯、睡覺再也不會(huì)忘記了。

1.小白兔的三盆花是_______、_______、________。 （4分）

2.我知道這些花什么時(shí)候開：牽?；╛_____ 開，午時(shí)花_____ 開，夜來香______ 開 。

3.我還知道______花________開。

4.小白兔______點(diǎn)睡覺。

七、我會(huì)寫：我是個(gè)愛觀察生活的孩子，我能把生活中有趣的發(fā)現(xiàn)寫下來，我還能把字寫工整。把句子寫通順呢?。?8分〉

小學(xué)一年級語文下冊期末試題9

一、讀拼音寫詞語(4分)

chuī fēng zhēng qì mā ma ān quán

( ) ( ) ( ) ( )

Huǒ bàn tā men bàn fǎ hóng sè

( ) ( )( ) ( )

二、連一連，組成新字。(6分)

日木白立土穴

寸月水也工占

三、組詞(16分)

羊( )明( )從( )春( )鳥( )

雞( )高( )手( )真( )直( )

認(rèn)( )讓( )布( )右( )還( )

四、連一連，給拼音找到相應(yīng)的漢字。(8分)

bǐ shì jū yān zhù bāng pō tuán

示居筆幫煙助團(tuán)坡

五、照樣子連一連。(10分)

A F D G H P Q R T Y

g a f h p q d t r y

六、選詞天空(6分)

支只把棵雙

xié

一( )歌三( )小雞七( )小刀五( )樹四( )書一( )鞋

七、請把這些詞語排列成一句話。(4分)

⒈祖國中國是我的

⒉靜靜地小朋友聽他讀書

八、選字填空。(每空2分，共16分)

在再

⒈我( )家里畫畫。

⒉我請爸爸( )給我講一個(gè)故事。

布步

⒈早上，我在窗外跑( )。

⒉媽媽給我買了一件花( )衣服。

員元園圓

1.今天，我拿著一( )錢到公( )去玩。走到路上，我看見一個(gè)

2.少先隊(duì)( )抱著一個(gè)( )皮球。

九、補(bǔ)充音節(jié)。(8分)

ǎo sh ǐ y w x ì

草聲指羽尾信次

十、照樣子寫句子(4分)

小樹在春風(fēng)里搖。

在。

在。

十一、讀短文，完成作業(yè)。(6分)

小兔過生日

zhù hè

6月12日是小兔的生日，許多的小動(dòng)物前來向它祝賀。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母雞送雞蛋。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。

⒈小兔的生日是( )月( )日。

⒉來祝賀小兔生日的有( )、( )、小猴和( )。

duàn

⒊這一段話有( )句。

十二、比一比，看誰寫得好。(8分)

明元嚇青對處再面

十三、說說你愛玩什么，再寫下來。(不會(huì)寫的字寫拼音)(4分)

小學(xué)一年級語文下冊期末試題10

一、我是小小書法家。(16分)

rèn zhēn zhǔ yì yīn wèi xiǎnɡ niàn

pénɡ yǒu bānɡ mánɡ kuài lè rè qínɡ

二、我是組詞小高手。(10分)

為( ) 坐( ) 童( ) 跳( ) 請( )

辦( ) 座( ) 量( ) 桃( ) 情( )

三、調(diào)音室。(給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音再打“√”)(6分)

1、我只(zhī zhǐ)看見了一只(zhī zhǐ)小貓。

2、小麗長(cháng zhǎng)著一頭長(cháng zhǎng)長的頭發(fā)。

3、聽音樂(lè yuè)是一件快樂(lè yuè)的事。

四、漢字大變身。(6分)

1、加一加，例：禾+(口)=和

+義=蟻 木+喬=

2、減一減。例：查-(木)=旦

奶一乃= 盼- =分

3、換一換。例：完 →(園)

嗎 → 認(rèn) →

五、反義語對對碰。 (8分)

是---- 閑---- 短---- 熱情----

丑---- 暗---- 前---- 傷心----

六、我的詞語收藏夾。(7分)

和 風(fēng)細(xì)雨 顏六色 萬里 云 鳥語花

暖花開 百花齊 山清水 萬紫千

七、詞語模仿秀。(4分)

1、游來游去

___ _來___ _去 __ __來___ _去

2、把菜吃完

把_____ ___ 把____ ____

八、智慧巧連線。(8分)

一面 海鷗 碧綠的 花朵

一片 沙灘 雪白的 云朵

一只 小溪 美麗的 太陽

一道 紅旗 火紅的 葉子

九、我給字詞排排隊(duì)。(4分)

1、學(xué)習(xí)的孩子小明是愛個(gè)好。

2、一車送給老山羊把小白兔白菜。

十、句子訓(xùn)練場。(8分)

例：我們正忙著搬東西呢!

1、正忙著 !

例：他畫的海那么藍(lán)，那么寬。

2、那么 ，那么 。

例：水漸漸升高了。

3、漸漸 。

例：官員們一邊看一邊議論。

4、一邊 一邊 。

十一、認(rèn)真讀短文，你一定能回答下面的問題。(10分)

快樂的兒童節(jié)

“六一”兒童節(jié)到了，我們把教室打扮得多么漂亮啊!看，墻壁和窗戶上掛滿了氣球，有紅的，黃的，綠的，紫的，藍(lán)的，粉紅的……五顏六色，美麗極了。

我們穿著整齊的校服，臉上掛著甜甜的笑容，眼里閃著動(dòng)人的光芒，邁著輕快的步子走出教室，去參加豐富多彩的“六一”游園活動(dòng)。

今天，我們過了一個(gè)特別快樂的兒童節(jié)。

1、短文一共有　個(gè)自然段。(1分)

2、用“ ”畫出文中表示顏色的詞。(3分)

3、按短文內(nèi)容連一連。(4分)

整齊的　 笑容 動(dòng)人的　 　步子

甜甜的 校服 輕快的 　光芒

4、你的“六一”兒童節(jié)是怎樣過的?請用一兩句話寫下來。(2分)

十二、我是小作家。(10分)

圖上有誰?在什么地方?他們分別在

做什么?想一想他們會(huì)說些什么 ?用幾句

通順的話把它寫下來，然后再讀一讀。

小學(xué)一年級語文下冊期末試題11

一、卷面分析

從題型設(shè)計(jì)看，體現(xiàn)了新課程新理念，準(zhǔn)確考察了學(xué)生應(yīng)掌握的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，更貼近了學(xué)生本身的具體實(shí)際。

從學(xué)生答卷情況來看，大部分學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔，這是較以前一個(gè)很大的進(jìn)步。今后在教學(xué)中繼續(xù)注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、具體答題分析：

第一:把拼音和詞語連起來，主要是考察學(xué)生對會(huì)認(rèn)字的掌握情況，學(xué)生完成得很好。

第二：讀拼音寫詞語。學(xué)生答題時(shí)，有個(gè)別學(xué)生把生字寫錯(cuò)，這就說明在平時(shí)的教學(xué)中要扎實(shí)過好生字，特別是差生。

第三、四、五：按要求填空、用下面的字?jǐn)U詞、選合適的量詞主要考察學(xué)生的筆順、生字的掌握以及運(yùn)用情況。個(gè)別孩子在字的筆順方面存在問題!

第六：補(bǔ)充句子主要考察孩子們的觀察能力和語言表達(dá)能力!

第七：補(bǔ)充詩句，主要是考查學(xué)生的背誦情況，只有張浩然填錯(cuò)2個(gè)字。

第八：閱讀短文，由于短文篇幅較長，問題零碎，識字量有限，學(xué)生們答得五花八門，只有少數(shù)的學(xué)生答對，今后在閱讀上還需多下功夫。

第九：看圖寫話，孩子們能寫上幾句完整話，但是有個(gè)別孩子由于看不懂圖意而導(dǎo)致出現(xiàn)笑話。學(xué)生年齡小出錯(cuò)在所難免，以后應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)寫話。

三、考試反思

在對本套試卷和學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我們認(rèn)為需要在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在教學(xué)中有以下幾方面需要重視：

1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。

從某種意義上學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果。習(xí)慣所起的作用絕對大于一時(shí)一地所取得的考試成績，而且習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績是聯(lián)系在一起的。當(dāng)學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，必定促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動(dòng)手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定會(huì)讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面受益匪淺。

2.積累——語文課不可關(guān)閉的窗口

積累是創(chuàng)新的前提，新課程標(biāo)準(zhǔn)重視學(xué)生知識的積累：有教豐富的積累，擴(kuò)大知識面，增加閱讀量?！白x書破萬卷，下筆如有神”學(xué)生在讀“萬卷書”的時(shí)候可以積累，許多體式、結(jié)構(gòu)、佳篇，似蜜蜂采蜜，廣收博取。因此，作為教師，應(yīng)清楚的認(rèn)識積累和創(chuàng)新的關(guān)系，大膽引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行知識積累。

3.在平時(shí)教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)口語交際和寫話的情境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和學(xué)好語文的自信心，并能在生活中學(xué)習(xí)語文，把語文運(yùn)用于生活。

小學(xué)一年級語文下冊期末試題12

選字填空，再把句子讀一讀。

元 園 原 圓 員

公（ ）里的花好看極了。2.爸爸給我兩（ ）錢，讓我買鉛筆。

3.地球是（ ）的嗎？

4.羊兒在草（ ）上吃草。５.我爸爸是共產(chǎn)黨（ ）。

知 只 支 枝

小鳥在（ ）頭高興地唱歌。2.我有許多（ ）鉛筆。

3.樹葉上長了許多（）小蟲子。

4.你（ ）道他上哪兒了嗎？

城 成

春天到了，我們村（ ）了花園。2.天安門（ ）樓真高??！

十 石 時(shí) 識

早上，（ ）針指向６點(diǎn)，我就起床了。2.媽媽說她不認(rèn)（ ）這個(gè)人。

3.哥哥今年（ ）歲了。

4.司馬光用（ ）頭砸破了大水缸。

常常 長長

小軍（ ）幫助李奶奶取報(bào)紙。2.大象有一個(gè)（ ）的鼻子。

后 候

小明小時(shí)（ ）學(xué)過游泳.

2.（）天是星期一.

近進(jìn)

1.王力走（）了學(xué)校.2.我家離公園很（）.

塊 快

1.假山下有一（）石頭.2.火車開得很（）.

喜歡 高興

1.小猴子找到一些桃子，非常（ ）.2.動(dòng)畫片是我最（ ）看的.

專心 關(guān)心 愛心

1.小紅在教室里（ ）地做作業(yè).2.王老師對同學(xué)很（）.

3.每個(gè)人要有（ ）

新鮮 清新

1.雨過天晴，（ ）的空氣迎面撲來。2.媽媽買了許多（ ）的水果。

一把 一頭 一口 一個(gè) 一只 一支

1.媽媽給我（）蘋果。2.（）水牛在田里走。3.天上飛著（）小鳥。

4.文具盒里放著（）尺子。５.院子里有（）井。６.我有（）筆。

芽 牙 呀

1.他的（）齒真白。2.春天，小草發(fā)（）了。3.這朵花多好看（ ）！

汽 氣

1.這是一輛國產(chǎn)（）車。2.下雨了，空（）真清新！

話 畫 化

1.春天來了，冰雪（）了。2.你會(huì)用“應(yīng)該”寫一句（ ）嗎？

3.這是一幅名（ ）。

語 羽 雨

1.窗外下著?。ǎ?2.我最喜歡上（ ）文課。 3.天鵝有潔白的（ ）毛。

就 才

1.妹妹今年（ ）4歲，（ ）可以讀報(bào)了。2.只要我們刻苦努力，（）能取得優(yōu)異的成績。

嗎 呢 啦 啊

1.你知道天要下雨了（）？2.大自然的語言多奇妙（）！

3.浪花為什么又要跑回家（）？4.這本新書可好看（）！

仔細(xì) 馬上 輕輕 趕快

1.我（ ）走進(jìn)教室，生怕打擾他人學(xué)習(xí)。2.快遲到了，明明（ ）往學(xué)校跑去。

3.明明在草叢里（ ）找，還是沒找到蛐蛐。4.聽到上課鈴聲響了，同學(xué)們（）跑進(jìn)教室。

更 很

1.我有（）多好朋友，特別開心。2.一場大雨過后，空氣（）清新了。

生 升 聲

1.太陽從東方（ ）起來了。2.我是一年級的小學(xué)（ ）。

3.教室里靜悄悄的，一點(diǎn)（ ）音也沒有。

第 弟

1.我有一個(gè)表（）。2.他（）一個(gè)跑到終點(diǎn)。

羊 洋 陽

1.太（）像一個(gè)紅球。2.江水河水流進(jìn)海（ ）里。

3.小山（）在山坡上吃青草。

課 刻

1.小獅子（）苦練功。2.我上（）是很認(rèn)真。

她 他 它

1.（）是我的爸爸。2.（）是我的奶奶。3.小白兔真可愛，我很喜歡（）

買 賣

1.媽媽給我（ ）了一件新衣服。

2.小狐貍把新鮮空氣運(yùn)到城里去（ ）。

小學(xué)一年級語文下冊期末試題13

一、看拼音寫詞語。

hóng rì shuǐ tián fēng yǔ fēi kuài

（）（）（）（）（）（）

dōng xī diàn dēng mǎ chē pái duì

（）（）（）（）（）（）

tiān tiān xiàng shàng liù yuè yī rì

（）（）（）（）（）（）

二、數(shù)筆畫，填空。

收：共（）畫，第1畫是（）

哥：共（）畫，第10畫是（）

讀：共（）畫，第2畫是（）

奶：共（）畫，第5畫是（）

三、寫出帶下面偏旁的字。

氵：（）（）（）忄：（）（）（）

讠：（）（）（）足：（）（）（）

四、寫反義詞。

大—（）出—（）來—（）

上—（）多—（）左—（）

五、把偏旁相同的字寫在一起。

媽秋樹排家和機(jī)把字科

棉打橋奶種室好扶姐完

小學(xué)一年級語文下冊期末試題14

　一、看拼音寫漢字。

su shí hou qīng qīng kuài

告（ ）（ ） （ ）草 （ ）

kuài shuí yuán páng

土（ ） （ ）的 花（ ） （ ）邊

xǐ huān chàng gē hú xīn

（ ） （ ） 西（ ） （ ）鮮

　二、把讀音和漢字連起來。

shì sì sū shū yīn yīnɡ

梳 音 世 英 四 蘇

三、給下面帶點(diǎn)字選擇正確讀音，并打上“√”。

（1）一位長頭發(fā)(fā、fà)的小姑娘看見路邊有一棵發(fā)(fā、fà)了芽的小苗。

(2)春天是種（zhǒnɡ、zhònɡ）植的好日子，農(nóng)民正忙著在田里

撒種（zhǒnɡ、zhònɡ）子。

四、幫詞語找拼音朋友，用線連起來。

liǎ rén 兩個(gè) tuō xié 碗筷

liǎnɡ ɡè 倆人 wǎn kuài 拖鞋

huó pō 撥動(dòng) yóu jú 施肥

bó dònɡ 活潑 shī féi 郵局

　五、讀拼音，寫詞語。

hónɡ huā sǎo dì mǎ yǐ liánɡ kuài mínɡ liànɡ

huǒ bàn xiǎnɡ niàn zhī dào yánɡ ɡuānɡ bānɡ mánɡ

　六、根據(jù)讀音填空組詞。

shī míng dào yuán

老（ ） （ ）天 跑（ ） （ ）來

古（ ） （ ）字 （ ）處 花（ ）

　七、讀句子，選字填空。

坐 座 向 象 像

我牽（qiān）著大（ ），（ ）著北邊走，走到一（ ）（ ）蘑菇（mó ɡū）一樣的房子前（ ）下來。

第二篇：小學(xué)一年級語文下冊期末模擬檢測試題

導(dǎo)語：小學(xué)語文是學(xué)習(xí)所有學(xué)科的基礎(chǔ)，是必不可少的工具。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)一年級語文下冊期末模擬檢測試題，供大家學(xué)習(xí)參考！

一.讀一讀，連一連。(2分)

晴朗的 鮮艷的 天真的 金色的孩子 海灘 夜空 花朵

2.叮叮咚咚是象聲詞，我還能寫出其他的象聲詞：(2分)

_____________________________________

二、讀一讀，給你認(rèn)為說得對的句子打“√”，錯(cuò)的打“×”。(9分)

1.我要學(xué)習(xí)，不能去干家務(wù)事。()

2.來到公園，我們要愛護(hù)公園里的一草一木。()

3.寫字累了，就可以趴在書桌上寫。()

三、我的理想。(9分)

小朋友們，你長大了想干什么呢?你們班的小朋友都有哪些理想呢?聽聽他們的意見，然后把下面的句子填一填。

每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)__;有的想當(dāng)__;有的則想當(dāng) ……理想就像一株幼苗，早在心里萌發(fā)了。

四、句子叮咚響。(9分)

1.照樣子，把句子寫具體。(3分)

例：星星眨著眼。

星星(高興地)眨著眼。

花兒開了。

花兒()開了。

五、課文對對碰。(7分)

1.有些問題只有_____，才能____。(3分)

2.你知道的恐龍的種類有哪些?寫一寫。(2分)

_____________________________________

3.達(dá)爾文是___國家的科學(xué)家。(2分)

六、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問題。(11分)

聰明的小羊

迷路的小羊被狼抓住了。小羊雖然嚇得發(fā)抖，但是它很聰明。小羊說：“狼伯伯，求求你，在吃掉我以前，你能否吹個(gè)笛子給我聽呢?”

“什么?吹笛子做什么呢?”

“我想在死之前，配合著笛聲，跳一下我最喜歡的舞。”

“該不會(huì)打算邊跳舞邊溜走吧?”

“不會(huì)，不會(huì)，我決不會(huì)逃走!”

“好吧!我就吹一曲吧!”

狼吹起笛子，小羊配著曲子跳舞，跳得很可愛。牧羊人聽到笛聲，跑了過來。牧羊人憤怒地將狼抓住，救了小羊。狼后悔來不及了。

1.這個(gè)故事里有()和()兩種小動(dòng)物。(4分)

2.小羊讓狼吹笛子，是因?yàn)開_____。(4分)

3.你喜歡故事里的小羊嗎?為什么?請寫一寫。(3分)

_____________________________________

_____________________________________

七、我會(huì)寫話。(13分)

下課了，小朋友們在干什么呢?用幾句話寫一寫。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第三篇：一年級下冊語文期末復(fù)習(xí)試題

一年級下復(fù)習(xí)資料班級：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿比喻句

1、彎彎的月兒像小船。

2、圓圓的月亮像玉盤。

3、閃閃的星星像眼睛。

4、長長的柳枝像頭發(fā)。

5、紅紅的柿子像燈籠。

6、燕子的尾巴像剪刀。

二、擬人句

1、花兒露出了笑臉。

2、太陽公公回家了。

3、星星高興地眨著眼睛。

4、小鳥在枝頭唱歌。

5、花兒像我們點(diǎn)頭。

6、小草笑彎了腰。

三、造句

1、天已經(jīng)黑了。太陽已經(jīng)下山了?；▋阂呀?jīng)開了。

2、我十分認(rèn)真地做作業(yè)。小明十分開心地拍皮球。他十分認(rèn)真地寫字。

3、我一邊唱歌一邊跳舞。爸爸一邊開車一邊聽音樂。小明一邊吃飯一邊看電視。

4、月亮那么圓那么亮。西瓜那么圓那么大?；▋耗敲醇t那么香。

5、我正忙著寫字呢！他正忙著畫畫呢！小紅正忙著回家呢！

6、天漸漸黑了。雨漸漸停了?；▋簼u漸開了。

7、只有自己種，才有吃不完的菜。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)有好成績。

四、近義詞十分——非常、特別高興——開心、快樂常?！?jīng)常主意——辦法 馬虎——粗心細(xì)心——認(rèn)真、仔細(xì)難過——傷心

五、反義詞

長——短高——矮是——非前——后出——入快——慢遠(yuǎn)——近胖——瘦誠實(shí)——虛偽馬虎——認(rèn)真熱情——冷淡成功——失敗高興——傷心馬虎——認(rèn)真

六、填空

1、青青的假山青青的草地綠綠的樹葉綠綠的小草

彎彎的小路彎彎的月兒長長的頭發(fā)長長的小路

2、把門打開把書打開把飯吃完把字寫完把地掃干凈

3、懶洋洋地曬太陽懶洋洋地看書懶洋洋地走路

慢吞吞地說話慢吞吞地走路慢吞吞地吃飯

興沖沖地跑出去興沖沖地跑回家興沖沖地跑進(jìn)教室

4、碧綠碧綠的小草碧綠碧綠的樹葉碧綠碧綠的草地

雪白雪白的棉花雪白雪白的肚皮雪白雪白的雪花

火紅火紅的楓葉火紅火紅的太陽火紅火紅的火苗

金黃金黃的落葉金黃金黃的稻子金黃金黃的金子

烏黑烏黑的頭發(fā)烏黑烏黑的烏云烏黑烏黑的烏鴉

5、飛來飛去跑來跑去走來走去跳來跳去游來游去爬來爬去

6、又細(xì)又長又高又大又白又胖又大又圓又大又紅又唱又跳

7、越長越大越飛越高越走越快越來越遠(yuǎn)越開越快越多越好

8、快快樂樂平平安安高高興興紅紅火火日日夜夜干干凈凈

來來往往白白胖胖

9、綠油油紅彤彤紅通通白花花亮晶晶胖乎乎懶洋洋慢吞吞

第四篇：小學(xué)一年級下冊語文期末考試卷

一．我會(huì)連。（5分）

得分

G

Q

R

A

Y

D

F

H

J

B

r

f

q

g

y

a

j

b

d

h

二．我能看拼音寫詞語。（5分）

得分

xiě

zì

yóu

cài

zuǒ

yòu

huǒ

bàn

gù

shì

fā

xiàn

shén

me

yīn

wei

huáng

hé

nián

dài

三．我能寫出帶偏旁的字并組詞。（6分）

得分

（）

（）

（）

彳

辶

忄

（）

（）

（）

四．我會(huì)查字典。（6分）

得分

要查的字

音序

音節(jié)

部首

組詞

苗

聽

困

第1頁

五．我會(huì)組詞。（12分）

得分

真（）

外（）

休（）

直（）

處（）

體（）

生（）

元（）

識（）

聲（）

員（）

食（）

六．我會(huì)照樣子寫詞語。（10分）

得分

例：靜悄悄：

又細(xì)又長：

上上下下：

游來游去：

來

去

來

去

多――少：新――（）

開――（）

七．我能連一連。（12分）

得分

一只

鮮花

長長的尾巴

一朵

楊樹

閃閃的草地

一棵

白兔

青青的星星

輕輕地

聽講

小鳥

在水里

飛

專心地

喊叫

小魚

在天上

跑

大聲地

走來

小兔

在草地上

游

八．我會(huì)選詞填空。（6分）

得分

1．（畫

話）說

家

（相

香）

甜

同

（典

點(diǎn)）古

頭

（合和）

平

成2．做

作

坐

座

（1）每天放學(xué)后，我總是

完

業(yè)再去玩。

（2）我在汽車上從一

橋上過。

九．我會(huì)給詞語寶寶排好隊(duì)，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。（12分）

得分

1．小鳥

美麗

多么

啊

那只

2．去

小朋友們

春游

高興地

3．相信

您

為什么

他的話

呢

輕易

4．小紅

看見

笑了

太陽

公公

也

她

笑了

十．我會(huì)排。（根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容排列句子，把正確的序號填在括號里）

（6分）

得分

○八路軍從山上沖下來，消滅了敵人。

○有一天，他在山坡上放牛，敵人叫他帶路。

○他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

○王二小是兒童團(tuán)員。

○他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

○小英雄王二小被敵人殺害了。

十一．快樂閱讀。（10分）

得分

請

不

要

在裝

訂

線

內(nèi)

答

題

春天到了，山青了，水綠了，湖邊的垂柳長出了新葉，碧綠的枝條在風(fēng)

中搖擺。山上的桃花、杏花都開了，幾只美麗的蝴蝶（hú

dié）飛來飛去。

1．找出寫顏色的詞語。（6分）

2．這段話共有

句話。（2分）

3．第二句話寫了桃花、和

。（2分）

十二．看圖寫話。（10分）

得分

1．雨中

2．師生情

3．我的老師

你可以從上面選擇一個(gè)題目，寫一寫圖片中發(fā)生了一件什么事？

第4頁

第五篇：小學(xué)語文一年級下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)語文一年級下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為目標(biāo)，充分而準(zhǔn)確地分析學(xué)生學(xué)習(xí)需要,充分利用教材，面向全體學(xué)生，因材施教，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理，查缺補(bǔ)漏、在雙基人人過關(guān)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新課程三維目標(biāo)，注重講練結(jié)合、側(cè)重積累、運(yùn)用為主,使好、中、差不同的學(xué)生的語文能力都得到提高。

二．復(fù)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)安排

復(fù)習(xí)內(nèi)容：(共18課時(shí))

【一】單元復(fù)習(xí)（8課時(shí)）

1、復(fù)習(xí)一個(gè)單元中需要認(rèn)讀的生字，能夠讀字組詞。

2、能準(zhǔn)確辨別平翹舌音，前鼻音和后鼻音，正確選音。

3、復(fù)習(xí)多音字組詞。

4、復(fù)習(xí)要求四會(huì)的字，能夠看拼音寫漢字，能掌握這些字的筆畫筆順，區(qū)分形近字。

5、復(fù)習(xí)單元中要求掌握的短語或句式，能照樣子說一說，寫一寫。

6、鞏固單元主題，回憶課文內(nèi)容，要求背誦的課文能熟練背誦。

7、根據(jù)課上復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢測。

【二】歸類復(fù)習(xí)

（一）、漢語拼音(1課時(shí))

1、復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2、能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。

3、復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會(huì)用音序查字法查字典。

（二）、字詞(2課時(shí))

1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表

（一）》中的550個(gè)漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表

（二）》中的250個(gè)字。

2、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法。

3、復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望。

（三）、句子(2課時(shí))

1、認(rèn)識句子，能正確地抄寫或聽寫句子。

2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。

3、復(fù)習(xí)本冊要求學(xué)會(huì)的句式，學(xué)會(huì)用這些句式說一句完整的話。

（四）、積累(滲透在整個(gè)復(fù)習(xí)過程)

1、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。

2、復(fù)習(xí)《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。

3.正確背誦指定課文，并能按課文內(nèi)容填空。

（五）、閱讀(3課時(shí))

1、復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。

2、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號、逗號和感嘆號。

3.理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

4、復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。

（六）、朗讀(滲透在平時(shí)讀書的時(shí)候)

1、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、在朗讀中，體會(huì)句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。

3、學(xué)會(huì)分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。

（七）、寫字(滲透在平時(shí)書寫的時(shí)候)

1、掌握不同結(jié)構(gòu)漢字書寫的規(guī)律,把握各種筆畫書寫的特點(diǎn)。

2、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

3、能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

（八）、說話(2課時(shí))

1、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

2、能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。

3、與別人交談時(shí)，態(tài)度自然大方，有禮貌，并能對別人的發(fā)言做出簡單的評價(jià)。

4、有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

三.復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)

復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、要讓學(xué)生能夠認(rèn)讀《生字表

（一）》中的550個(gè)漢字。掌握《生字表

（二）》中的250個(gè)漢字。

2、了解和掌握一些常用的識字方法。

復(fù)習(xí)難點(diǎn)

1、幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

2、指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞，從而達(dá)到積累語匯的目的。

3、發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自主性與靈活性。

4、審題能力的培養(yǎng)。

四.具體復(fù)習(xí)安排和復(fù)習(xí)措施

（一）、漢語拼音

1、復(fù)習(xí)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)表，分清聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、熟練掌握《漢語拼音字母表》，會(huì)使用音序查字法查字典。

3、通過練習(xí)，分清讀音相似和字形相似的拼音。

4、訓(xùn)練正確地拼讀音節(jié)，并給指定詞語選擇正確的音節(jié)。

（二）、識字

1、聽寫生字詞。

2、認(rèn)識漢字的筆畫名稱和常用的偏旁名稱，并能給偏旁相同的字歸類記憶。關(guān)注“字群”

青：請、清、晴、靜、精、睛、情……

3、通過練習(xí)知道兩個(gè)獨(dú)體字可以合成一個(gè)合體字。

例如：生字?jǐn)?shù)學(xué)題

走+干=（）袋－代=（）

常－巾+云=（）因－大+才=（）

（）+（）=洞（）+（）=理

木+（）=（）座－（）=（）

生字游戲

提供一些詞，如：

禾、門、西、又、木

口、女、中、子、寸

請學(xué)生用這些字組成新字，寫下來。

4、通過練習(xí)區(qū)分音節(jié)容易混淆的生字或同音字。

5、通過加一筆、減一筆、換一筆等練習(xí)區(qū)分字形相似的字。

生字“小魔術(shù)”

加一筆日——（）（）（）（）

加兩筆口——（）（）（）（）

減一筆王——（）（）

加一個(gè)偏旁見——（）（）（）

（三）、詞語

1、字、詞擂臺(tái)賽

1）詞語接力賽。玩法：分組學(xué)生開火車式的到黑板上寫詞語，（會(huì)寫的字組成的詞）看看哪組寫得多，寫得對。其他同學(xué)在下邊寫。

2）對對子。（說明：這個(gè)是用對對子的形式，復(fù)習(xí)反義詞。）玩法：（兩組對對，一組提，一組說，計(jì)時(shí)，看哪個(gè)組快。

矮——高暗——明（亮）閑——空

忘——記丑——美 新——舊（老）

冷——熱長——短 前（先）——后

開——關(guān)借——還 男——女

輕——重近——遠(yuǎn) 是——非

濕——干北——南 合——分

坐——立早——晚 有——無（沒）

冷淡——熱情瘦——肥 古——今

多——少放——收 紅——綠

3）給字寶寶找親人?。ㄕf明：這是形近字的復(fù)習(xí)）玩法：先自己在本子上寫，小組再互相補(bǔ)充，然后到黑板上比賽寫，還要把這些字組詞，交給另一個(gè)小組看。最后根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量，評哪個(gè)小組獲勝。（補(bǔ)充：人多的話，可以選相鄰的小組比賽，在本上寫，然后換本判分，不到黑板上寫了。

底——低撿——臉 練——凍 樹——村

運(yùn)——遠(yuǎn)經(jīng)——輕 灑——曬 烏——鳥

申——甲篇——遍 名——各 起——趕

準(zhǔn)——誰喝——渴 丟——去 感——喊

滴——摘球——救 披——被 該——刻

原——愿秒——妙 線——錢 跳——桃

認(rèn)——讓涼——冷 炒——抄 稻——蹈

晴——睛要——耍

4）給字寶寶找朋友（說明：這是同音字的復(fù)習(xí)）玩法同上。

油——郵植——值 跟——根 完——玩

拖——脫坐——座 工——公 氣——汽

桿——竿誠——成 在——再 及——級

象——像快——塊 剛——缸 枝——只

提——題稱——秤 久——九 同——童

已——以各——個(gè) 圓——園

他——她——它

2、師生共同歸納要掌握常用的特殊詞語或詞語搭配。

3、通過練習(xí)學(xué)會(huì)給量詞短語填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

（四）、句子

句子的訓(xùn)練歸類——通過把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以達(dá)到讓他們寫一句完整話的目的。全冊共有以下7種練習(xí)句式。

1、誰 替/給/幫/為誰（）。

2、（）正（）呢！

3、（）漸漸（）。

4、（）一邊（）一邊（）。

5、（）把（）。

6、（）那么（），那么（）。

7、（）已經(jīng)（）。

復(fù)習(xí)時(shí)，請學(xué)生進(jìn)行一些句子的補(bǔ)充練習(xí)，讓他們知道完整的句子應(yīng)該具有哪些內(nèi)容；可以提供幾個(gè)詞語，讓他們給詞語排隊(duì)，組成一句通順的話，培養(yǎng)學(xué)生連詞成句的能力；可以請學(xué)生判斷一個(gè)句子是否完整，如果不完整，還要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充；還可以做一做趣味性的組句游戲。

（五）、閱讀

1、能熟讀課文，背誦指定的課文段落。

2、能用自己喜歡的方法讀讀自己喜歡的兒歌、文章或片斷，能讀準(zhǔn)確，讀流利。

3、能閱讀兒歌、短文或片斷，并根據(jù)內(nèi)容回答簡單的問題。

（一）詞語類型

本冊要求學(xué)生積累掌握的詞語主要有下面這些類型：

1、“什么怎么樣的” 例：鳥蛋涼涼的改成“怎么樣的什么” 例：涼涼的鳥蛋

2、（）[疊詞]的（）例：彎彎的（）

3、（）來（）去 例：游來游去

4、把（）例：把地翻松

5、（ABB式）地（）例：懶洋洋地說

6、（ABAB式）的（）例：碧綠碧綠的葉子

強(qiáng)調(diào)“的”放在表示名稱的詞語前面，“地”的位置則在表示動(dòng)作的詞語前面，還要注意搭配的合理恰當(dāng)。

可以讓學(xué)生進(jìn)行一些找朋友的搭配練習(xí)。

可以讓學(xué)生進(jìn)行書面的補(bǔ)充填空。

可以讓學(xué)生照樣子來說一說。

（二）課文背誦

我把本冊要求背誦的課文進(jìn)行了一下梳理和分類。

兒童詩：《柳樹醒了》、《兩只鳥蛋》、《快樂的節(jié)日》。

古詩：《春曉》、《村居》、《所見》、《小池》。

句式比較整齊的：《荷葉圓圓》、《四個(gè)太陽》、《要下雨了》（自選部分）、《畫家鄉(xiāng)》（自選部分）。

故事類：《烏鴉喝水》、《司馬光》。

（六）寫字

萬、寫、奶、女、秀、專、級、蟻、黃、美、我、為、可、辦、再、象、老、練、北、座、發(fā)、成、在。

適當(dāng)歸類：

“萬、奶、秀”的撇都在最后一筆。

“我、發(fā)、成”最后一筆是點(diǎn)。

“奶、秀、專、級、練”中都藏著一個(gè)復(fù)雜的筆

畫，不能分開寫。

“蟻”和“為”的第一筆都是點(diǎn)。

按照筆畫數(shù)給生字分分類，做一些數(shù)筆畫的填空練習(xí)。抓住關(guān)鍵處，形成規(guī)律性，多進(jìn)行一些正誤的對比和強(qiáng)化，可以提高筆順正確率。

（七）口語交際

1、《兩只小獅子》中的懶獅子聽了媽媽的話后，會(huì)怎么想，怎么說，怎么做呢？請你試一試，把故事編下去！

2、《棉鞋里的陽光》一課中的小峰一定給你留下了深刻的印象。你能學(xué)著小峰的樣子，做一件讓爺爺奶奶、爸爸媽媽高興的事，說給大家聽，好嗎？

3、這學(xué)期我們又有了哪些進(jìn)步？

4、夸夸班上進(jìn)步大的同學(xué)。

5、每天放學(xué)回家都要看幾個(gè)小時(shí)的電視，是好事還是壞事？

6、如果父母因?yàn)槟愣鵂幊?，你?huì)怎么做？

7、班里有個(gè)同學(xué)愛說臟話，我們怎么幫助他改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

8、討論討論暑假打算怎么過。

9、請你根據(jù)畫面的內(nèi)容，想象小鴨子在干什么？鴨媽媽在說些什么？編一個(gè)童話故事《小鴨子學(xué)游泳》。

（八）寫話

本冊的寫話復(fù)習(xí)，重點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

1、寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。

2、仔細(xì)觀察畫面，弄懂圖意。

3、積累一些句式，如：誰干什么。什么時(shí)候，誰在哪里干什么。并能運(yùn)用指定的句式來寫話。

4、樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，把話寫完整、寫通順。

5、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)會(huì)使用逗號、句號、問號和感嘆號。

6、認(rèn)真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。

五、培優(yōu)補(bǔ)差措施

一.是互幫互學(xué)，優(yōu)化組合。課內(nèi)，我們主要采用互幫互學(xué)的形式，優(yōu)等生與后

進(jìn)生搭配，發(fā)揮學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；課外，主要采用優(yōu)優(yōu)組合的形式，讓同一層次的學(xué)生自由配對，發(fā)揮學(xué)生之間的競爭、激勵(lì)機(jī)制。

二.是注意學(xué)生的信息反饋，讓學(xué)生質(zhì)疑問題，摸清學(xué)生掌握知識的情況，以便及時(shí)矯正或查漏補(bǔ)缺。

三.是情緒的保持。積極的情緒是復(fù)習(xí)質(zhì)量的保證。復(fù)習(xí)期間合理安排一些調(diào)節(jié)，通過創(chuàng)設(shè)和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能保持積極的心理狀態(tài)。

四.是靈活輔導(dǎo)：

1)對于優(yōu)生:讓他們進(jìn)行一些新題型的訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

2)對于學(xué)困生:

1、組成“一幫一”小組調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。

2、本冊要求掌握的250個(gè)四會(huì)字，盡量全部過關(guān)。

3、綜合練習(xí)面批面改，及時(shí)改正錯(cuò)漏。

4、爭取家長的配合，形成教育合力。

一年級語文教研組2010.6