專題：400字結(jié)尾反轉(zhuǎn)小故事
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成長(zhǎng)故事開頭和結(jié)尾
開頭：在我的記憶里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷過一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。翻開我的成長(zhǎng)記錄，看到六歲時(shí)學(xué)騎自行車時(shí)那小心翼翼的樣子，（這里可以自由發(fā)揮）我不由
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字 與 畫 教 學(xué) 反 思
字 與 畫 教 學(xué) 反 思
（三界小學(xué)教師 李曉玲）
字與畫一節(jié)課下來，我和學(xué)生都有所提高，本以為太放手會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，課堂會(huì)雜亂無序。但事實(shí)卻讓我清醒地認(rèn)識(shí)到：活潑的教學(xué)形式及充 -
字讀書筆記科學(xué)家故事
我對(duì)書的介紹 《科學(xué)家的故事》是一本講述中外有名的科學(xué)家從生到卒，在科學(xué)研究中所遇到的種種困難和種種成就。 文章分中外兩個(gè)目錄頁，一個(gè)是中，一個(gè)是外。每個(gè)故事里都
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以怪字結(jié)尾的成語大全[合集5篇]
1. 古里古怪：怪異、奇特。2. 歸奇顧怪：歸：清代歸莊；顧：清代顧炎武。歸莊奇特，顧炎武怪異。3. 恢詭譎怪：指離奇怪異。同恢恑憰怪。4. 恢恑憰怪：指離奇怪異。5. 見怪不怪：看到怪異的現(xiàn)
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故事大賽主持開場(chǎng)及結(jié)尾[本站推薦]
故事大賽主持開場(chǎng)及結(jié)尾4篇【導(dǎo)語】要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采
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感人故事的開頭結(jié)尾
故事的開頭結(jié)尾 開頭： 什么是感動(dòng)?有人告訴我，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動(dòng);當(dāng)你心中寂寞無助時(shí)，朋友電話中的問候是感動(dòng);當(dāng)你漂泊而歸，站臺(tái)前家人那癡癡等待的身影
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成長(zhǎng)的故事作文結(jié)尾
成長(zhǎng)的故事作文結(jié)尾 成長(zhǎng)的>故事作文結(jié)尾（一）“時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌?！睍r(shí)間一分一秒地流逝，成就我們?cè)絹碓匠墒斓纳眢w和越來越聰穎的智慧。生活中的每一
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【小故事大道理】反測(cè)試[★]
【小故事大道理】反測(cè)試 反測(cè)試再過三天，小保姆的試用期就結(jié)束了。畢竟是鄉(xiāng)里來的姑娘，很實(shí)在，女主人對(duì)她的總體印象頗佳。不過，在最后的三天中，女主人還想對(duì)她進(jìn)行一項(xiàng)測(cè)試。清
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“早”字的故事讀后感
讀《“早”字的故事》有感六年一班 吳婧怡握著筆桿，細(xì)細(xì)讀完《“早”字的故事》這篇文章，我思緒萬千，心潮澎湃，“早”字的故事讀后感。故事在我的腦海徘徊著：魯迅有一天遲到了，被
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英文小故事100-300字
A Little Horse Crossing the River 小馬過河 There are an old horse and a little horse on a farm. One day the old horse asks the little horse to send the wheat to
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感恩的故事200子字
感恩的故事200子字 有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家， 一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會(huì)兒，忽然聽到有人
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一個(gè)關(guān)于“萬”字的故事
一個(gè)關(guān)于“萬”字的故事 從前有一個(gè)人，家里很有錢，只是一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，于是請(qǐng)了個(gè)教師，教他兒子讀書。 教師教他兒子寫字。老師說：“一畫就是‘一’，二畫就是‘二’，進(jìn)制三畫就是
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諧音字的笑話故事
一個(gè)鄉(xiāng)里開會(huì)，由于諧音，村長(zhǎng)說：“兔子們，蝦米們，不要漿瓜，咸菜太貴了?！保ㄍ緜?，鄉(xiāng)民們，不要講話，現(xiàn)在開會(huì)了。）主持人說：“咸菜請(qǐng)香腸漿瓜?！保ìF(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話。）鄉(xiāng)長(zhǎng)說：“兔子們，蝦米們，今
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成語接龍 以牛字開頭到牛字結(jié)尾
成語接龍 以牛字開頭到牛字結(jié)尾 牛氣沖天—天作之合—合久必分—分秒必爭(zhēng)—爭(zhēng)先恐后—后來居上—上智下愚—愚公移山—山光水色—色藝無雙—雙喜臨門—門戶洞開—開花結(jié)果—
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五 筆 字 型 教 學(xué) 反 思5篇
五 筆 字 型 教 學(xué) 反 思 董晶波 在給學(xué)生講解字根時(shí)，了解到學(xué)生不愿意背字根口訣，這與我在學(xué)習(xí)字根時(shí)的心理差不多，或是能背熟口訣卻不會(huì)運(yùn)用等特點(diǎn)。于是，我便大膽的運(yùn)用了
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王安石斟酌綠字的故事
王安石斟酌“綠”的故事 王安石覺得“春風(fēng)又綠江南岸”的“到”字太死，看不出春風(fēng)一到江南是什么景象，缺乏詩意，想了一會(huì)，就提筆把“到”字圈去，改為“過”字。后來細(xì)想一下，又覺
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【實(shí)用】我和字的故事作文300字[大全]
【實(shí)用】我和字的故事作文300字匯編5篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢
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我和字的故事作文300字（精選合集）
我和字的故事作文300字九篇無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在
