專(zhuān)題：北師大版四年級(jí)習(xí)作
-
北師大四年級(jí)下冊(cè)完整習(xí)作整理
第一單元:話(huà)語(yǔ) 有時(shí)候一句話(huà)就會(huì)改變我們的人生歷程，這就是語(yǔ)言的力量。請(qǐng)任選一題，寫(xiě)一寫(xiě)。作文題目：我總也忘不了那句話(huà) ————的話(huà) （一）我總也忘不了那句話(huà) 好頭: 1、在我
-
北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作
北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作范文 我用我的眼睛看四季 眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。眼睛是心靈的窗戶(hù)，我用我的眼睛看到了一切。 啊，看到了，
-
四年級(jí)習(xí)作
保護(hù)環(huán)境從我做起 “保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我就想起了一件事。 這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟
-
四年級(jí)習(xí)作
第一單元習(xí)作《校園一角》
秋天到了，我們校園里的花草樹(shù)木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。校園頓時(shí)變成了金黃的世界。
校園的大門(mén)口，有棵豆夾。豆夾里長(zhǎng)著一顆顆小豆 -
四年級(jí)習(xí)作
如果人類(lèi)也有尾巴
一、動(dòng)物尾巴的作用
馬、牛、豬的尾巴可以驅(qū)趕昆蟲(chóng)； 老虎、豹子的尾巴可以作為搏斗的武器； 蝎子的尾巴是自我保護(hù)的武器；
松鼠從高處跳躍時(shí)尾巴可以當(dāng)作降落 -
四年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)
習(xí)作指導(dǎo)：寫(xiě)熱愛(ài)生命的人和事情 【教學(xué)過(guò)程】 一、激發(fā)情趣，感悟生命 欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，會(huì)唱的一起唱。 二、創(chuàng)設(shè)情境，暢談生命 1．同學(xué)們，這幾天，我們學(xué)習(xí)了幾篇抒寫(xiě)對(duì)生命感悟
-
四年級(jí)習(xí)作題
A組
1、作文題目：感謝
提示：寫(xiě)出你感謝誰(shuí)，為什么要感謝？寫(xiě)出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。
2. 作文題目：我惹了禍
提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什 -
四年級(jí)習(xí)作教案
四上一、寫(xiě)大自然的美麗景色 寫(xiě)作目的 1. 訓(xùn)練學(xué)生觀察事物的能力，學(xué)會(huì)抓住事物的特點(diǎn)，按一定的順序?qū)懬宄?2. 通過(guò)多渠道搜索，了解并介紹美麗的自然景觀這一過(guò)程，讓學(xué)生從中
-
四年級(jí)習(xí)作教案
習(xí)作《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能目標(biāo)：能寫(xiě)出愛(ài)家鄉(xiāng)的具體內(nèi)容，有條理地寫(xiě)出家鄉(xiāng)的“美”。 2．過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、對(duì)話(huà)交流、回顧學(xué)法、同桌評(píng)議
-
四年級(jí)導(dǎo)游詞習(xí)作
習(xí)作目的： 1、體會(huì)“世界遺產(chǎn)”的魅力，感受中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。 2、根據(jù)需要圍繞專(zhuān)題收集、整理資料，培養(yǎng)收集、處理信息資料的能力。 3、學(xué)寫(xiě)介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞
-
四年級(jí)習(xí)作范例
我的夢(mèng)想
我合上《科幻小說(shuō)》，托著下巴，想著長(zhǎng)大后要發(fā)明什么。想著想著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)??“成功了，成功了，‘機(jī)器人老師’研制成功了！”20年后的我——一位發(fā)明家高興地 -
四年級(jí)習(xí)作教案
四年級(jí)習(xí)作《寫(xiě)一種小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 灘頭鎮(zhèn)小教師：彭蕾 教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明： 小學(xué)生生活的空間狹窄，接觸的人和事比較少，而對(duì)于身邊司空見(jiàn)慣的事物卻熟視無(wú)睹，缺乏觀察提煉素材的能力，
-
北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元習(xí)作
我總忘不了那句話(huà) 去年的二、三月間，我向?qū)W校遞交了評(píng)選區(qū)?三好?的申請(qǐng)書(shū)。第二天，在同學(xué)投票環(huán)節(jié)中，我班有六個(gè)人勝出，其中一個(gè)就是我（我也是其中一個(gè)）。我心中暗暗高興：往下的
-
四年級(jí)蘇教版習(xí)作作文
習(xí)作一 我的“自立節(jié)” “自立節(jié)”是專(zhuān)門(mén)為我們小學(xué)生設(shè)定的。我覺(jué)得現(xiàn)在的小學(xué)生太嬌氣了，放了學(xué)，爺爺奶奶來(lái)接時(shí)，他們就把書(shū)包往奶奶身上一扔：“奶奶，幫我拿著！” “爺爺，我要這
-
四年級(jí)習(xí)作（精選多篇）
四季的校園譚店小學(xué)四年級(jí)李瀟瀟
我們的學(xué)校----譚店小學(xué)，一年四季風(fēng)景優(yōu)美、讓人陶醉。
春天，校園里春意盎然、綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春風(fēng)像慈母的手，撫摸著我們的臉。樹(shù)木也長(zhǎng) -
四年級(jí)習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)理念：新課標(biāo)提出：“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感”同時(shí)，還要兼顧 “應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。
-
四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作教學(xué)計(jì)劃范文合集
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作計(jì)劃 一、學(xué)生基礎(chǔ)情況： 本班大多數(shù)學(xué)生有一定的習(xí)作能力，掌握了寫(xiě)作文的方法，能寫(xiě)三百字左右的文章。幾個(gè)同學(xué)有了較強(qiáng)的表達(dá)能力，作文思路清晰，語(yǔ)言生動(dòng)活潑
-
四年級(jí)習(xí)作二5篇
習(xí)作2蘇教版四年級(jí)第七冊(cè)
課題習(xí)作2
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己身上閃亮之處。愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽(tīng)，能與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。
2、通過(guò)自己的親身經(jīng)歷的事情
