專題：部編人教版九年級(jí)
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人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《劉姥姥進(jìn)大觀園》學(xué)案
劉姥姥進(jìn)大觀園教學(xué)目標(biāo)：1.通過整體感知，把握小說主要內(nèi)容。2.通過對(duì)人物典型語(yǔ)言和動(dòng)作描寫的分析，把握小說人物形象。3.通過節(jié)選部分的學(xué)習(xí)，了解《紅樓夢(mèng)》，加深對(duì)傳統(tǒng)名著的熱
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人教部編版2018-2019九年級(jí)上冊(cè)歷史綜合試卷
2018-2019學(xué)年九年級(jí)歷史上冊(cè)綜合考試試卷 一、選擇題 1.十六世紀(jì)一位外交官說，在對(duì)東方的探險(xiǎn)中“宗教提供借口，而黃金提供動(dòng)機(jī)”。這反映了當(dāng)時(shí) A.尋找黃金是為了傳播基
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人教部編版九年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：散文閱讀（含答案）
部編版九年級(jí)散文閱讀【練習(xí)一】閱讀《合歡樹》，完成1-7題。合歡樹史鐵生①10歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時(shí)候的作文做得還
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九年級(jí)人教最新版unit1
How can we become good learners ?
1.重點(diǎn)短語(yǔ)及拓展
Ask ....for....Asksb to do sthlisten tohave conversation witha littlelittleafewfewatfirstto begin withso that -
人教九年級(jí)上教案
1、沁園春雪 教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)： 一、理解、積累 學(xué)習(xí)修辭方法：比喻、擬人、對(duì)偶 二、體會(huì)詞作語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性，描寫的形象性，蘊(yùn)含的深刻性。 三、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)詞的能力，體
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人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
2018—2019學(xué)年度小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 崔偉清 一、基本情況 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活， 學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文， 尤其在上一學(xué)年通過閱讀
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2020年人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬試卷1
一、積累與運(yùn)用（共28分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）（?）A.隱匿（nì）熏陶（táo）免冠（guàn）傷痕累累（lěi）B.烙餅（luò）憋悶（mèn）駕馭（yù）一氣呵成（hē）C.叱咄（chì）麾下（huī）捯氣（dǎo）戰(zhàn)戰(zhàn)
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人教部編四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（五篇材料）
本冊(cè)教材分組編排。全冊(cè)共分8組。每組包括導(dǎo)語(yǔ)、課例、語(yǔ)文園地三大部分。下面由小編為您整理出的人教部編四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，一起來看看吧。人教部編四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教
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人教部編版語(yǔ)文七下作家作品匯總
人教部編版語(yǔ)文七下作家作品匯總 1.《鄧稼先》是一篇回憶性散文，又是一篇典范的人物傳記。作者楊振寧，美籍華裔物理學(xué)家，獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。鄧稼先是中國(guó)研制和發(fā)展核武
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人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
導(dǎo)語(yǔ)：漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工具,因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。以下是小編為大家整理分享的人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀參考。人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)
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人教九年級(jí)英語(yǔ)6頁(yè)翻譯
第14頁(yè)The Spirit of Christmas圣誕精神 很多人同意這種觀點(diǎn):當(dāng)我們想到圣誕節(jié)時(shí)，我們可能想到禮物、圣誕樹和圣誕老人。但隱藏在這一切背后的是(lie存在)圣誕節(jié)的真諦:分
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九年級(jí)思想品德總結(jié)(配人教)
九年級(jí)思想品德 第一課 責(zé)任與角色同在 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé) 1．責(zé)任的含義 責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事和不應(yīng)該做某些事情。 2．責(zé)任的產(chǎn)生、表現(xiàn)、來源 責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之
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人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)教案：第18課美國(guó)的獨(dú)立
第18課 美國(guó)的獨(dú)立 一、回顧舊知,導(dǎo)入新課 1師:同學(xué)們，如果讓你說說當(dāng)今世界上的強(qiáng)國(guó)，你會(huì)說到哪些? 生:美國(guó)、中國(guó)、俄羅斯、法國(guó)、日本.... 2. 師:我們都不否認(rèn)，美國(guó)是當(dāng)今世
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人教部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè) 1.2 走向共同富裕 教案
第2課時(shí) 走向共同富裕 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)：了解開啟全面深化改革的原因，知道改革開放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色；認(rèn)識(shí)共享發(fā)展的理念，掌握實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展的要求。 2．能力目標(biāo)：將改
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部編九年級(jí)文學(xué)常識(shí)
九上文學(xué)常識(shí)。 1、《沁園春·雪》——《毛澤東詩(shī)詞集》——沁園春，詞牌名，——毛澤東 2.《我愛這土地》——《艾青詩(shī)選》——艾青,原名蔣正涵——代表作有《大堰河——我的保
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人教部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè) 4.2 凝聚法治共識(shí) 教案[5篇范文]
第2課時(shí) 凝聚法治共識(shí) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 了解政府的作用；理解政府依法行政；知道厲行法治是對(duì)全體知識(shí)目標(biāo) 社會(huì)成員的共同要求 學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，把法治作為基本的
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2018年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)之古詩(shī)文默寫人教部編版[五篇]
期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)(一) 古詩(shī)文默寫 19．愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》) 20．欲說還休，卻道“天涼好個(gè)秋”！(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》) 21．
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2019新版人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)生字詞[帶拼音與釋義]（精選五篇）
1 沁園春·雪 滔滔 tāo tāo:形容大水奔流的樣子，或比喻言行或其它事物連續(xù)不斷。 妖嬈 yāo ráo:嬌艷美好。 折腰 zhé yāo:彎腰行禮，通常是指失去自尊。 風(fēng)騷 fēng sāo
