專(zhuān)題：蒲公英的夢(mèng)教案
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蒲公英的夢(mèng)教案
15.蒲公英的夢(mèng)（第一、二課時(shí)） 備課人：劉曹 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)本課生字新詞： 1）會(huì)寫(xiě)會(huì)讀：會(huì)寫(xiě)（夢(mèng)、惱、迫、飲、遭、遇、污、操）；會(huì)讀（蒲、廢、迫、咳、嗽、聾、嘯、遭、源）； 2）會(huì)讀、理
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蒲公英的夢(mèng)教案
《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力目標(biāo)：1、理解詞句的意思，積累詞語(yǔ) 2、了解課文的寫(xiě)作順序，讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。 3、有感情的朗讀全文。 過(guò)程與方法：1
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蒲公英的夢(mèng)教案
《蒲公英的夢(mèng)》第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)本課生字新詞，準(zhǔn)確理解詞句意思。讀準(zhǔn)生字，積累詞匯。2.讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 3.朗讀課文，使學(xué)生了解環(huán)境污
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《蒲公英的夢(mèng)》公開(kāi)課教案
《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)要求： 1、知識(shí)與技能 （1）正確、流利、有感情地朗讀課文。 （2）理解課文中重點(diǎn)詞、句的意思，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 （3）讀懂課文內(nèi)容，使學(xué)生了解環(huán)
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《蒲公英的夢(mèng)》教案5篇范文
教材簡(jiǎn)介：《蒲公英的夢(mèng)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文社S版，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元以“人與自然”的一篇精讀課文。本單元以“初步了解文章敘述順序，更好的握文章的
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蒲公英的夢(mèng) 全教案
《蒲公英的夢(mèng)》第一課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 理解課文中重點(diǎn)詞、句的意思，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 3. 讀懂課文內(nèi)容，使學(xué)生了解環(huán)境污染的危
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蒲公英的夢(mèng) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
蒲公英的夢(mèng) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課生字新詞，準(zhǔn)確理解詞句的意思。讀準(zhǔn)生字，積累詞匯。 能力目標(biāo)：了解課文是按照事情的發(fā)展寫(xiě)的，讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。
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《蒲公英的夢(mèng)》教案(第二課時(shí))
《蒲公英的夢(mèng)》教案 第二課時(shí) 教材分析 1、《蒲公英的夢(mèng)》是一篇通俗易懂的童話故事，它通過(guò)童話題材和故事中鮮活的形象，向人們介紹了有關(guān)環(huán)境污染問(wèn)題，教育人們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，保
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《蒲公英》教案
《蒲公英》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確，流利，有感情地朗讀課文。 2、會(huì)用“囑咐”造句，理解意思。 3、理解有關(guān)句子，懂得要聽(tīng)長(zhǎng)輩的正確指導(dǎo)，不能被事物美麗的外表所迷惑。 教學(xué)重
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蒲公英教案
本文是一則童話故事，全文采用擬人的手法，寫(xiě)蒲公英的種子對(duì)太陽(yáng)公公的囑 咐有不同的想法和做法，結(jié)果他們的命運(yùn)也各不同。從而告誡人們做事不要被 表面現(xiàn)象所迷惑，要實(shí)事求是，不
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蒲公英教案★
《會(huì)飛的蒲公英》
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，齊讀課題
2、表格：
A 上節(jié)課初讀課文后老師留了一個(gè)表格作業(yè)，這節(jié)課讓我們一起來(lái)交流一下表格的內(nèi)容，同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，同桌交流一下你 -
蒲公英學(xué)教案
《蒲公英 》學(xué)教案 （日本）壺井榮 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)預(yù)習(xí)掌握“聘”、“炮制”、“覓”、“蹂躪”、“炮制”等詞語(yǔ)的讀音和含義。 2、學(xué)習(xí)以物喻人、托物言志的寫(xiě)作方法。 3、
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蒲公英 教案
8. 蒲公英 教學(xué)目標(biāo)： 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 2.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字“泊”，會(huì)用“囑咐”造句。 3.懂得做事要實(shí)事求是，要聽(tīng)從長(zhǎng)輩的正確指導(dǎo)，不
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蒲公英教案
《蒲公英》教學(xué)設(shè)計(jì) 肖鳳英 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞
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蒲公英教案
《蒲公英》第 一 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，“綠色通道”內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字：“泊”。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“囑咐”造句。 2、通過(guò)讀課文，理清文
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蒲公英教案
教學(xué)內(nèi)容 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)第五冊(cè)第8課《蒲公英》 徐州市姚莊小學(xué) 潘培 二、教材分析 本文是一則童話故事，全文采用擬人的手法，寫(xiě)蒲公英的種子對(duì)太陽(yáng)公公的囑咐有不同
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蒲公英教案[模版]
《蒲公英》 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確，流利，有感情地朗讀課文。 2、會(huì)用“親切”造句，理解意思。 3、理解有關(guān)句子，懂得要聽(tīng)長(zhǎng)輩的正確指導(dǎo)，不能被事物美麗的外表所迷惑。 教學(xué)重、難
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蒲公英 教案
蘇教版教材第五冊(cè) 《8 蒲公英》教案 2010-12-25 20:03:15 來(lái)源: 作者:鄭玉茹 【大 中 小】 瀏覽:347次 評(píng)論:1條 教材分析： 《蒲公英》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第三單元中的講
