專題：四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 大部分同學(xué)勤學(xué)好問，活潑好動(dòng)，喜歡動(dòng)腦思考，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí)，具有了基本的口算、筆算和解決實(shí)際問題的能力。但也有少部
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四年級(jí) 上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
2017——2018常年度第一學(xué)期 四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,回顧一學(xué)期來的教學(xué)工作,可以說既緊張忙碌而又很充實(shí)。本學(xué)期,我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)
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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，我剛接四年級(jí)教學(xué)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想，新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來，積極探索，改革教
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
篇一：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)匆匆的一學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié) 合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況， 勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)， 有
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思
祿豐小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《大數(shù)的認(rèn)識(shí) 》教學(xué)反思 本單元是本冊(cè)教材的起始單元，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。生活中大數(shù)廣泛存在，對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí)既是
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思1
一、共同的地方：1、明確小組學(xué)習(xí)目標(biāo)。小組學(xué)習(xí)目標(biāo)明確之后，每個(gè)組能帶著他們的目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且小組長(zhǎng)更能關(guān)注他們組員的學(xué)習(xí)情況，這樣也就能帶動(dòng) -
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)光如梭，眨眼間一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期來的教學(xué)工作，可以說既緊張忙碌而又很充實(shí)。本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回顧一學(xué)期來的教學(xué)工作，可以說既緊張忙碌而又很充實(shí)。本學(xué)期，我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)
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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃[合集]
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文1一、學(xué)生基本情況分析本學(xué)期任教四（3）班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過三年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)較以前上升
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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)期間我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不過在與學(xué)生們一
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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
四年級(jí)2班上期數(shù)學(xué)科總結(jié) 本人今年任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)已圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地搞好教學(xué)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。對(duì)本年度作以下工作總結(jié)。備課方面： 結(jié)合
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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第四年，承擔(dān)四年級(jí)教師的工作，審查一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，可以說，忙和非常充分。本學(xué)期，我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取有效措施，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)案例（匯編）
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)案例
----大數(shù)的認(rèn)識(shí)
（1） 100000省略萬后面的尾數(shù)
簡(jiǎn)便的寫法是（ ）
A.1萬B 10萬C 100萬
兩位數(shù)與三位數(shù)最小的積是（ ）
A、100000 B、10000 C、1000
5600 -
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)
四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)檢測(cè)質(zhì)量分析一、考試成績(jī)： 本次考試應(yīng)考人數(shù)51人，實(shí)考51人，及格50人，80分以上20人，及格率為98%，平均76.96分，位居全市第二名。 二、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)： 1、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?/p>
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 2013秋季學(xué)期工作即將結(jié)束，我們迎來了2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期的期末考試，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，可謂有條不紊，腳踏實(shí)地，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有
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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)光如梭，眨眼間一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期來的教學(xué)工作，可以說既緊張忙碌而又很充實(shí)。本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)（3）和(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我努力
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 屈原小學(xué)董玲莉本學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想。但也有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，
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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)光如梭，眨眼間一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期來的教學(xué)工作，可以說既緊張忙碌而又很充實(shí)。本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)（2）（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我努力根
