專題：小學三年級語文上冊期末復(fù)習計劃
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三年級語文上冊期末復(fù)習計劃
三年級語文上冊期末復(fù)習計劃總要求： 加強字詞鞏固，掌握課文中多音詞，學會新詞運用，理解課文中重點句子，學習修改句子，整理句子，分析段落，鞏固寫作，口試。 分單元復(fù)習，結(jié)合綜合訓練，安
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三年級語文上冊期末復(fù)習計劃
三年級語文上冊期末復(fù)習計劃 朝那中小李強 隨著期未考試的來臨，我們的教學也即將進入緊張的復(fù)習階段。為了讓我們的復(fù)習更有目的性、條理性和重點性；同時也為了讓同學們能
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三年級語文上冊期末復(fù)習計劃
三年級語文上冊期末復(fù)習計劃 一、班級學情分析 1. 三年級要求會寫的字詞兩比一二年級多的多，但是孩子們是前面學著后面忘著。因此需要特別復(fù)習，重點是看、讀、講、寫、默。對
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三年級上冊語文期末復(fù)習計劃（大全）
三年級語文上冊期末復(fù)習計劃 一、學生學習情況分析： 本班共有53名學生。從這一學期的學習情況和對學生的了解來看，學生活潑、好動，學生間的差距不是很大。大部分學生學習自覺，不
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小學語文三年級上冊期末復(fù)習計劃[大全5篇]
一、指導(dǎo)思想以《課程標準》要求為目標，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學生，突出復(fù)習重點，采取切實有效的措施，幫助學生進行系統(tǒng)整理，使好、中、差不同的學生的語文能力都得到提高；在
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人教版三年級上冊語文期末復(fù)習計劃
三年級語文期末復(fù)習計劃 復(fù)習目標: 1、通過復(fù)習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養(yǎng)學生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整
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蘇教版三年級語文上冊期末復(fù)習計劃
蘇教版三年級語文上冊期末復(fù)習計劃 時光飛逝，又臨近期末。為了迎接本學期的復(fù)習工作，根據(jù)《新課程標準》的教學理念、本冊教材編寫特點，特制定復(fù)習計劃如下： 一、學生情況分析：
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三年級上冊期末復(fù)習計劃
一、指導(dǎo)思想：復(fù)習的目的既要幫助學生整理知識，使知識條理化，形成體系，又要適當進行技能的訓練，以培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]一定的解決問題的能力為目標。在此過程
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小學三年級語文上冊期末復(fù)習計劃[五篇范例]
三年級語文上冊期末復(fù)習計劃 三年級語文教研組 一、學生學習情況分析： 本年級共有十一個班。從這一學期的學習情況和對學生的了解來看，學生活潑、好動，學生間的差距不是很大。
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小學語文三年級上冊復(fù)習計劃
小學語文三年級上冊復(fù)習計劃 經(jīng)過本學期的學習，大多數(shù)已經(jīng)掌握了本冊在基礎(chǔ)知識點。在復(fù)習期間，把知識進行歸類整理，選擇恰當?shù)姆椒?，爭取取得最大的成績。現(xiàn)制定如下計劃： 一、
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小學數(shù)學三年級上冊期末復(fù)習計劃
小學數(shù)學三年級上冊期末復(fù)習計劃一、復(fù)習的主要內(nèi)容
這一冊教材主要包括下面一些內(nèi)容：一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，千米和噸的認識，混合計算和兩步應(yīng)用題，長方形 -
小學數(shù)學三年級上冊期末復(fù)習計劃
三年級數(shù)學期末復(fù)習計劃 楊恩澤 一、學情分析 我班大部分學生學習較為主動，具有良好的學習習慣，基礎(chǔ)知識也比較扎實。但有部分學生較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在
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三年級語文期末復(fù)習計劃
小學三年級語文期末復(fù)習計劃 一、復(fù)習目標： 在完成本冊書教學的基礎(chǔ)上，組織學生鞏固本學期的學習內(nèi)容，查漏補缺。并對上冊重點知識點進行鞏固加深，以字詞為基礎(chǔ)以段的閱讀訓練為
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三年級語文期末復(fù)習計劃
三年級下冊語文復(fù)習計劃 一、學生學習情況分析： 三年級的學生活潑、好動，對詞語有了一定的積累。部分學生學習自覺，有良好的學習習慣。對本冊知識中的基礎(chǔ)知識掌握較好，閱讀能力
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小學六年級上冊語文期末復(fù)習計劃
小學六年級上冊語文期末復(fù)習計劃 一、復(fù)習目標： （一）復(fù)習課要幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學內(nèi)容。 （二）復(fù)習課要做到內(nèi)
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小學六年級語文上冊期末復(fù)習計劃（★）
小學六年級語文上冊期末復(fù)習計劃 一、指導(dǎo)思想： 為了更好的提高學生的學習成績，突出尖子生，重視學困生，提高中等生，有的放矢的做好復(fù)習。全面提高學生的聽、說、讀、寫能力，讓本
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小學六年級語文上冊期末復(fù)習計劃
小學六年級語文上冊期末復(fù)習計劃 一、指導(dǎo)思想： 為了更好的完成本學期的期末復(fù)習工作，調(diào)動學生的復(fù)習積極性很重要。為了更好的提高學生的學習成績，突出尖子生，重視學困生，提高中
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小學四年級上冊語文期末復(fù)習計劃（精選合集）
一、學生學情分析：通過一個學期的學習，學生主動參與學習，掌握了基本的學習方法，初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話，會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人
