專題：幼兒園中班數(shù)學(xué)教案認識圖形
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《尋找圖形》
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《尋找圖形》 活動目標： 1.能在眾多圖形中找出正方形、三角形和圓形的。 2.能注意觀察生活情境中所隱含的圖形。 活動準備： 1. 多媒體課件《尋找圖形》 2．電
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：圖形分類
活動目標 1、通過圖形分類活動，培養(yǎng)幼兒感知集合的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和初步的分類能力。 3、能根據(jù)三角形、圓形、正方形、長方形的不同特征，不受圖形大小的影
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：認識圖形
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：認識圖形 一、活動目標 1．能指認和命名三角形、正方形、長方形、圖形。 2．會用釘板做三角形、正方形、長方形。 3．能按圖形的外形特征分類。 二、重點和難點
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：《認識圖形》
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：《認識圖形》 執(zhí)教：吳丹丹班級：小二班 時間：2016年7月8日下午3點 活動目標： 1.復(fù)習(xí)鞏固正方形、三角形，圓形和長方形。 2.培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：《認識圖形》
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：《認識圖形》 活動目標： 1.復(fù)習(xí)鞏固正方形、三角形和圓形。 2.培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。 活動準備： 1.自制小兔子頭飾一個，若干個正方形、
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：《認識圖形》
小班數(shù)學(xué)：《認識圖形》 電信幼兒園 孫歡 活動目標： 1.復(fù)習(xí)鞏固正方形、三角形和圓形的認識。 2.培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。 活動準備： 1.正方形、三角形，圓形卡
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認識長方形幼兒園中班數(shù)學(xué)教案
幼兒園中班數(shù)學(xué)認識長方形教案 教學(xué)目的: 1 認識長方形，知道長方形的名稱和基本特征。 2 能找出長方形的物品。 教學(xué)準備：各種物品若干，長方形范例，幼兒操作圖形每人一套。 教學(xué)
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認識長方形幼兒園中班數(shù)學(xué)教案
認識長方形幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目的: 1 認識正方形，知道正方形的名稱和基本特征。 2 能區(qū)分正方形和長方形，了解它們的異同點。 教學(xué)準備： 各種圖形若干，正方形范例，幼兒操作
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：認識梯形
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：認識梯形 活動目標 1、引導(dǎo)幼兒通過操作學(xué)習(xí)，認識梯形引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 2、發(fā)展幼兒觀察、比較、抽象概括的能力。 3、掌握提醒的基本特征，并能根據(jù)特
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案認識數(shù)字
認識數(shù)字1、2、3、4、5、6 活動名稱：認識數(shù)字1、2、3、4、5、6 活動目標：指導(dǎo)幼兒認識6以內(nèi)的序數(shù)。活動準備： 1．各種動物卡片。 2．準備一張畫有6個格子的紙，并在紙上做一個記
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：認識圓形
活動目的：1、通過游戲的方式，幼兒認識圓形(圓面和圓圈) 2、發(fā)展幼兒動手操作的能力 活動準備：圓鏡，圓盤子，臉盆;圓形紙片若干，大、中、小圓圈各1只， 幼兒每人一套大、中、小圓活動
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中班數(shù)學(xué)教案：圖形分類
中班數(shù)學(xué)教案：圖形分類 活動目標 1、啟發(fā)幼兒探究圖形奧秘的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒初步的觀察、判斷、分類的能力。3、鞏固對圖形的認識，按照圖形的兩種特征分類。 活動準備 1、
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中班數(shù)學(xué)教案：圖形游戲
中班數(shù)學(xué)教案：圖形游戲 1、復(fù)習(xí)鞏固各種圖形的特征。 2、通過動手操作，發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力。3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。 教師用具：大的圓形、正方形和三角形各
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中班圖形分類數(shù)學(xué)教案
中班圖形分類數(shù)學(xué)教案 1、通過圖形分類活動，培養(yǎng)幼兒感知集合的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和初步的分類能力。3、能根據(jù)三角形、圓形、正方形、長方形的不同特征，不受圖
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一年級數(shù)學(xué)教案：《認識圖形》
一年級數(shù)學(xué)教案：《認識圖形》 教學(xué)目標：1、能進一步認識正方形、長方形、三角形和圓；2、在認識四種圖形的過程中，能用自己的話初步概括各種圖形的本質(zhì)特點；3、通過實踐操作，培養(yǎng)學(xué)
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小班數(shù)學(xué)教案—認識圖形
小班數(shù)學(xué)教案—認識各種形狀 主講人：羅振華 設(shè)計思路： 小班幼兒還處于具體形象思維，對形狀的認識需要直觀具體的方法，我們班的孩子對情景游戲十分感興趣，因此，我設(shè)計的數(shù)學(xué)活動是
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《認識圖形》數(shù)學(xué)教案（精選）
信息1 認識圖形 科目： 數(shù)學(xué) 班級： 二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第4章第1節(jié)教學(xué)目標： 1、借助觀察、操作，認識長方形和正方形的特征；能在紙上畫出長方形和正方形。初步認識五邊形、六邊形。
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中班數(shù)學(xué)教案：圖形分類（5篇）
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：圖形分類 活動目標 1、通過圖形分類活動，培養(yǎng)幼兒感知集合的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和初步的分類能力。 3、能根據(jù)三角形、圓形、正方形、長方
