課題

兩只老虎

授課時數(shù)

時間

設(shè)計要素

設(shè)計內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容分析

歌曲《兩只老虎》是一首法國童謠，也是一首深受兒童喜愛的游戲歌曲。采用4/4拍，大調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌詞生動、有趣，符合兒童的心理特點，適合兒童邊唱邊游戲。

教學(xué)目標(biāo)

知識

與

技能

1、學(xué)唱《兩只老虎》感受體驗樂曲鮮明的音樂形象，發(fā)展想像力，培養(yǎng)學(xué)生保護動物的意識。

2、能用清晰的咬字、吐字演唱本課歌曲。并有感情地進行表演。

3、能夠創(chuàng)編歌詞。

過程

與

方法

學(xué)習(xí)歌曲《兩只老虎》，通過自主創(chuàng)編動作表演，增強學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的編創(chuàng)熱情。引導(dǎo)用柔和的聲音、輕快而親切有感情地演唱歌曲，初步學(xué)習(xí)二部輪唱。

情感態(tài)度價值觀

通過聆聽和演唱，感受音樂所描繪的動物形象，教育學(xué)生愛護人類的朋友--動物，提高保護動物的意識。

學(xué)

情

分

析

在音樂課中，生動活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動，能夠激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動，二年級的學(xué)生，他們想像力豐富，好動、好奇，在主動參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能，使他們的想像力和創(chuàng)造性思維得到充分發(fā)揮

課堂教學(xué)設(shè)計表

教學(xué)

分析

教學(xué)

重點

讓學(xué)生了解動物是人類的朋友，培養(yǎng)合作意識。

教學(xué)

難點

難點

二聲部的學(xué)唱及演唱

解決

辦法

聽唱及視唱法、教師示范引領(lǐng)法、學(xué)生合作體驗法

教學(xué)策略

營造輕松愉快的課堂氛圍，倡導(dǎo)關(guān)注孩子生命發(fā)展的課堂結(jié)構(gòu)，引發(fā)孩子自然的情感歷程，探索自然、和諧的音樂課堂。

教學(xué)資源

1、選自人民音樂出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》第四冊

第五課。

2、電子琴、多媒體。

板書設(shè)計

第五課　獸

王

第一課時

兩只老虎

1、歌曲《兩只老虎》

教學(xué)過程

第（1）課時

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

教師活動

學(xué)生活動

預(yù)期效果

媒體使用

一、常規(guī)訓(xùn)練

1、課前一支歌。

2、師生問好。

1、課前一支歌。

2、師生問好。

二、學(xué)唱歌曲《兩只老虎》

1、1、小朋友，知道十二生肖里有哪些動物嗎？你們聽，它是誰？謎語導(dǎo)入：說他是貓不是貓，體型他比貓還大，身穿一件花皮襖，森林之中他為王。

３、2、媒體播放歌曲《兩只老虎》，兩只老虎受傷了，它們是什么地方受傷了呢？請你仔細聽。

3、兩只可憐的老虎！輕聲跟老師的琴唱。

1、回答老師的提問，猜謎語。

2、聆聽歌曲《兩只老虎》

兩只老虎一只沒有耳朵，一只沒有尾巴。

3、輕聲跟著鋼琴唱。

媒體播放樂曲讓學(xué)生感受樂曲的情緒，活躍課堂氣氛。

三、演唱形式的探討學(xué)習(xí)

1、請你打開課本，我們仔細觀察一下，看看有什么發(fā)現(xiàn)。

（１）2、引導(dǎo)朗讀第一聲部歌詞，你發(fā)現(xiàn)了什么？

3、指導(dǎo)學(xué)生朗讀第二聲部，有什么不同的地方？那為什么會一起結(jié)束呢？

4、因為第一聲部在演唱第一句時，第二聲部在休息，第一聲部演唱第二句時第二聲部才開始唱，而在結(jié)束的地方，第一聲部多唱了一個“真奇怪”，好象在等第二聲部一樣，所以一起結(jié)束。

5、指導(dǎo)學(xué)生分成二組進行輪唱歌曲。

1、觀察歌譜，發(fā)現(xiàn)二聲部的標(biāo)記。

2、朗讀第一聲部歌詞，有三個“真奇怪”。

3、朗讀第二聲部，只有兩個“真奇怪”。

探討，觀察。

4、理解二聲部的演唱形式。

5、分成２組輪唱歌曲，交換組別輪唱。

通過演唱形式的探討學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解二聲部歌曲的演唱方法，并能夠運用二聲部演唱歌曲。

四、歌曲創(chuàng)編。

1、創(chuàng)作歌詞，森林里可能經(jīng)常會有獵人出沒，也許下一次老虎會有什么地方受傷呢？請你想一想，再唱給我們大家聽。

1、演唱自己創(chuàng)編的歌曲。

通過創(chuàng)作歌詞，活躍課堂氣氛

五、小結(jié)

五、小朋友，動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要和小動物和睦相處，關(guān)心愛護它們。

聽《兩只老虎》音樂離開教室。

保護動物的教育。

教學(xué)

設(shè)計

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