第一篇：企業(yè)文化建設(shè)成果展示評選活動方案

企業(yè)文化建設(shè)成果“微視頻”展示評選活動方案

一、活動目的

為展示一線成果風(fēng)貌，踐行中國移動責(zé)任企業(yè)和服務(wù)企業(yè)的文化理念，打造內(nèi)順外和的企業(yè)氛圍，充分調(diào)動一線員工的生產(chǎn)積極性，現(xiàn)向各分公司征集員工生活或工作優(yōu)秀短片，要求反映當下年輕員工的服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、協(xié)助意識等良好精神風(fēng)貌。

二、活動主題

捕捉移動大家庭“熱心、誠心、感恩心” 活動對象

分公司各個班組團隊

三、活動形式

以班組為對象，視頻總時間在5分鐘內(nèi)，涵蓋微電影、紀錄短片、DV短片、視頻剪輯短片等形式，以普通話為主要發(fā)音語言。畫面無明顯抖動，聲音清晰，便于播放，格式為MPEG,AVI,MP4，RMVB,MOV,FLV等主流視頻格式，單個視頻請壓縮至1G以內(nèi)。

四、活動時間

短片初選即可開始到10月底，預(yù)計11月開展最終評選賽

五、活動內(nèi)容

根據(jù)活動主題，征集內(nèi)容圍繞“陽光、健康、暖心、拼搏“等關(guān)鍵詞開展，打造陽光團隊，激情團隊、拼搏團隊三部分，各團隊可以根據(jù)自身特點擇選報送。候選作品應(yīng)體現(xiàn)踐行“堅持在一線，堅持為客戶服務(wù)、堅持履行工作職責(zé)”的理念，候選作品的團隊或在生產(chǎn)一線埋頭苦干、奉獻青春；或以科技創(chuàng)新提高一線效率；或弘揚中華傳統(tǒng)美德為社會送出溫暖；或在困難、問題時候勇于擔(dān)當、肩負責(zé)任等。他們應(yīng)當是優(yōu)秀員工的代表，他們擁有最美的笑臉，是企業(yè)文化的一面面旗幟，不斷傳遞正能量。具體內(nèi)容可參照如下：

陽光團隊：同事生病時的組織力量、單身同事的集體聯(lián)誼、體質(zhì)提升健康行 暖心團隊：棘手問題時的共同承擔(dān)、“不經(jīng)意的美“就在身邊

拼搏團隊：客戶來了還找他/她、腦力不足全體動員、事雖不關(guān)己，人人出力，“小組論壇”知識分享、我來向你們?nèi)〗?jīng)了

六、激勵方式

1、入選激勵： 凡是符合征集要求的短片經(jīng)初評后，都能獲得500積分獎勵，每月?lián)駜?yōu)作品，定期在內(nèi)部微信公眾號等平臺進行推廣，評出每月之星。

2、評選激勵：根據(jù)短片的內(nèi)容質(zhì)量以及凸顯主題的深淺度進行評分，可邀請視頻評審團專業(yè)評分，評出最佳團隊一、二、三名，分別給予5000、4000、3000積分獎勵。與此同時，把所有團隊的成果拼接成宣傳資料在公司上下播放，號召全體員工進行在相關(guān)平臺進行投票，獲得票數(shù)最高的團隊將另設(shè)最高人氣獎，給予4000積分。（原則上一等獎和人氣獎不能沖突，擇選最高積分取得），對征集的優(yōu)秀作品，上報集團公司，參加更高級別的評選。

第二篇：校園文化建設(shè)成果展示

永川區(qū)石腳小學(xué)校園文化建設(shè)成果報告

學(xué)校將?有效課堂?核心理念與學(xué)校特色校園文化建設(shè)實際結(jié)合起來，通過不斷完善校園文化建設(shè)，初步形成校園文化建設(shè)發(fā)展思路，促進了學(xué)生全面發(fā)展，推進了學(xué)校特色發(fā)展。

形成了校園文化建設(shè)發(fā)展思路：

重視校園文化的熏陶作用，圍繞傳統(tǒng)文化教育、民族精神教育、感恩教育、勵志教育等內(nèi)容，發(fā)動學(xué)生利用所學(xué)知識和技能，自主創(chuàng)作、制作了各具特色的走廊文化、樓梯文化、班級文化、植被文化和餐廳文化，把每一面墻體、每一根廊柱、每一層臺階、每棵花草都建設(shè)成道德教育的陣地，形成了?每一步都有思考，每面墻都有文化，每個角落都有教育，每幅作品都有品味，每棵花草都有內(nèi)涵?的濃厚氛圍，讓學(xué)生在耳聞目染中受到教育、得到提高。

形成了校園文化建設(shè)五個節(jié)點：

活動文化：學(xué)校定期舉辦教室文化、走廊文化、處室文化設(shè)計大賽，廣泛開展了?綠色教室評比?、?衛(wèi)生免檢班級?評比、勤儉節(jié)約孝敬父母教育、法律法規(guī)教育、珍惜生命安全教育、文明行為養(yǎng)成教育等活動，在全校形成了追求上進、以?禮?育人的校園風(fēng)氣。

走廊文化：在學(xué)校最顯眼的中央位置設(shè)置辦學(xué)理念，兩側(cè)及對面輔以學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵鞭策廣大教師認認真真教書育人，扎扎實實培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生會做人，從學(xué)會感恩開始；會做事，從學(xué)會掃地開始；會學(xué)習(xí)，從學(xué)會思考開始；會健身，從學(xué)會做操開始；會禮儀，從學(xué)會問候開始；會文雅，從學(xué)會走路開始；會生存，從學(xué)會自愛開始；會交往，從學(xué)會微笑開始；會自律，從學(xué)會守紀開始；會自理，從學(xué)會穿衣開始)的看板懸掛在每層樓梯的顯眼位置，教育學(xué)生從身邊的小事做起，做一個有修養(yǎng)、有道德的人。

樓梯文化：在每一層樓梯每隔5-6個臺階粘貼國學(xué)經(jīng)典、名言警句、格言以及師生們自己創(chuàng)作的哲語：?行修言道，禮之質(zhì)也?、?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?、?勿以善小而不為，勿以惡小而為之?等經(jīng)典語句比比皆是。

班級文化：每月開辦一期的班級文化墻報，由各班級學(xué)生集體謀劃、精心設(shè)計制作。班級文化成為了學(xué)生施展技能、發(fā)揮想象、抒發(fā)心聲的舞臺，學(xué)生們先后設(shè)計了?感念父母?、?學(xué)習(xí)心得?、?書畫展臺?等20多個欄目，用自己的雙手讓每一面墻壁都張揚出積極的個性，在每一個板塊上抒發(fā)著豐富的想象。全校17個班級共設(shè)計制作了班歌、班級精神、班級目標、班級口號、優(yōu)秀作文展評、小小書法展、美

文欣賞、美圖賞析、今天我驕傲、今天我慚愧等板塊，形式多樣、內(nèi)容豐富、極富創(chuàng)意。

餐廳文化：學(xué)校加強餐廳文化建設(shè)，?民以食為天，食以潔為先?、?飲食健康，關(guān)注合理膳食塔?、?饑腸轆轆也要保持風(fēng)度?、?古詩‘鋤禾’你我讀，盤中辛苦當記住?等看板，讓學(xué)生在就餐的過程中接受綠色就餐、文明修養(yǎng)、勤儉節(jié)約等文化教育。

突顯了校園文化建設(shè)三個效果：

鞏固和發(fā)展了學(xué)生素質(zhì)教育成果。廣泛開展?我們的節(jié)日?活動，在春節(jié)期間組織學(xué)生參與跑旱船、踩高蹺等民間娛樂活動，在端午期間組織開展包粽子、碰雞蛋活動，在重陽期間組織開展敬老院服務(wù)老人活動，增強了學(xué)生保護民族文化遺產(chǎn)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化的意識。在音樂活動小組實踐活動中，組織學(xué)生挖掘?qū)W習(xí)本地音樂文化，讓學(xué)生樹立起民族審美理想和民族文化價值觀念，增強民族自尊心、自信心、自豪感和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。組織學(xué)生到烈士陵園掃墓、參加法制講座，加強了學(xué)生的愛國主義、民族精神和集體主義教育。利用節(jié)假日開展?紅色之旅?、?愛心行動?、等活動，讓學(xué)生深入工廠、商場等體驗生活、體驗社會。

德育教育始終貫穿于?高效課堂?教學(xué)。課程是實施素質(zhì)教育的重要載體，是實現(xiàn)學(xué)校育人目標的全部空間。學(xué)校按照綜合性、開放性、選擇性的原則，結(jié)合教學(xué)工作的特點

和學(xué)校的實際情況，不斷完善德育課程、學(xué)科課程、藝體課程以及綜合實踐活動，著力培育開放多元的課程文化。結(jié)合語文課教學(xué)，把學(xué)生在經(jīng)典誦讀、名著賞讀、?我愛讀書?演講比賽、?讓讀書成為一種習(xí)慣?讀書筆記展覽、讀書征文活動；結(jié)合數(shù)學(xué)課教學(xué)，以學(xué)生參與實踐的少年宮活動為內(nèi)容編成應(yīng)用題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；結(jié)合繪畫課教學(xué)，讓學(xué)生練習(xí)畫自己的父母感受父母恩情，畫自己的家鄉(xiāng)和學(xué)校激發(fā)學(xué)生主人翁意識；結(jié)合舞蹈課教學(xué)，強化學(xué)生的日常練習(xí)，鍛造學(xué)生的意志力；結(jié)合體育課教學(xué)，把籃球、乒乓球、武術(shù)都引入教學(xué)內(nèi)容，增強了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的正義感和快樂心態(tài)。學(xué)校還根據(jù)本校實際，開設(shè)了地方課程，以《美麗雙竹》《安全教育》為讀本開展教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的自豪感。同時，學(xué)校在課堂教學(xué)中實行了獨具特色的小組合作學(xué)習(xí)，把有共同興趣和愛好的學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，采取?合作幫學(xué)?、?整體評價?等機制，調(diào)動了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)生養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。由于學(xué)校活動豐富，學(xué)生們都樂于參與、積極參與。學(xué)校因勢利導(dǎo)，有重點地開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生道德素質(zhì)得到新的提升。設(shè)立了校園學(xué)生文明崗和文明線，組織學(xué)生開展禮儀方面的國學(xué)經(jīng)典誦讀，開展尊師禮儀、課堂禮儀、儀態(tài)儀表禮儀、集會禮儀以

及?禮在身邊?系列文明禮儀學(xué)習(xí)實踐活動，讓學(xué)生們學(xué)會了謙恭禮讓、溫文爾雅。開展習(xí)慣養(yǎng)成標兵評選活動，全面加強學(xué)生?從我做起?的自律教育、?熱愛生活、學(xué)會學(xué)習(xí)?的自主教育和?積極探究、學(xué)會交流?的團隊教育。設(shè)置了學(xué)生心理健康咨詢室、音樂欣賞室，通過討論分析、談話溝通、行為訓(xùn)練、心理陳述、組織學(xué)生參與情景體驗等方式，對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，促進了學(xué)生的自我認識、自我成長和全面發(fā)展。依托少年宮成立了學(xué)生會、文學(xué)社、攝影會、廣播站等社團，通過制訂社團管理制度、評選星級社團、招聘競選社長、委派指導(dǎo)教師等方法，提升了學(xué)生的社會實踐能力。

第三篇：文化建設(shè)月活動成果展示發(fā)言稿

精選范文:文化建設(shè)月活動成果展示發(fā)言稿(共2篇)各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：大家好！文學(xué)院學(xué)生會在長清校區(qū)經(jīng)歷五年的發(fā)展歷程，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和支持下，在廣大同學(xué)齊心協(xié)力的努力下，形成了相對規(guī)范的運行機制和特色精品活動。作為傳承中的第五屆學(xué)生會，夯實學(xué)生會自身基礎(chǔ)，建立健全學(xué)生會組織的文化機制，加強學(xué)生會文化建設(shè)是推動學(xué)生會穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展的必然要求?！皩W(xué)生會文化建設(shè)月”活動應(yīng)運而生，成為今年學(xué)生會工作的重心之一?，F(xiàn)在屏幕上顯示了一組圖片，鮮紅色的院旗迎風(fēng)飄揚在文化活動場上，這是我們共同的文院情結(jié)。同樣，學(xué)生會文化是一種“軟”力量，代表著集體價值取向和精神理念，是整個學(xué)生會的靈魂所在。學(xué)生會文化建設(shè)，是一個長期的過程，為學(xué)生會的發(fā)展提供有效保障和持久動力。學(xué)生會文化建設(shè)的主要內(nèi)容是：培育優(yōu)秀的學(xué)生會精神，提升先進的服務(wù)理念，建設(shè)優(yōu)良的服務(wù)工作，塑造學(xué)生會良好的形象。學(xué)生會精神理念是學(xué)生會全體成員思想、行為的約束與向?qū)?，我們更加注重強調(diào)學(xué)生會成員的敬業(yè)精神、團隊精神和奉獻精神。9月5日，學(xué)生會順利地完成了迎新報到工作，為新一屆學(xué)生會的發(fā)展開了一個好頭。在9月6日的例會上，我想用“團結(jié)協(xié)作、踏實高效”八個字肯定學(xué)生會所有成員的的付出，我們將其定位為本屆學(xué)生會的工作作風(fēng)。學(xué)生會文化建設(shè)的理念是在學(xué)生會工作的實踐中形成和發(fā)展的，本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，秉承“求實、創(chuàng)新、自強、奉獻”的會訓(xùn)，堅持“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的生存理念，牢記“你就是學(xué)生會！”的個人定位，在學(xué)習(xí)工作的過程中，累并快樂著！學(xué)生會文化建設(shè)月的基礎(chǔ)性工作從制度文化、組織文化、精神文化建設(shè)三個方向展開。堅持學(xué)生會基本制度，狠抓常規(guī)工作，建立健全學(xué)生會財務(wù)管理制度、物品借用流程、制定文學(xué)院學(xué)生會物品清單、物品借用登記表，展板借用明細表，嚴格使用、借用程序。堅持每周日召開學(xué)生會例會，不定期召開常委會，加強由主席團、自律部部長和秘書長組成的常委間的交流協(xié)作，穩(wěn)定學(xué)生會的核心力量。在學(xué)生會工作過程中，培養(yǎng)學(xué)生會成員的集體榮譽感，加強對自身能力的認可和對學(xué)生會工作的肯定。改革傳統(tǒng)的表揚體系，提供內(nèi)部聯(lián)誼平臺，加強精神文化建設(shè)?！拔幕ㄔO(shè)月活動”完成了學(xué)生會會徽、會章、主題歌的征集，征集對象面向?qū)W生會全體成員、進入學(xué)生會復(fù)試的同學(xué)，由學(xué)生會主要學(xué)生干部組成評選委員會，初選五份入圍作品，全體成員投票表決。目前暫定09級潘正旸同學(xué)和張月明同學(xué)的設(shè)計方案。重點向大家介紹學(xué)生會會徽：會徽內(nèi)部圖形，其上部由五個攜手的人形組成，象征學(xué)生會是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的學(xué)生組織，象征各部門團結(jié)協(xié)作、踏實高效，全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神理念。下部由“文學(xué)院”漢語拼音的首字母組成人形的身體，象征學(xué)生會立足文學(xué)院，秉承文學(xué)院的歷史文化傳統(tǒng)。會徽外部由中英文“文學(xué)院學(xué)生會”環(huán)繞。同時，我們從整體角度來看，中間呈現(xiàn)出“文學(xué)院”的“文”字，我們不妨取義為“人文、文化”，會徽是精神文化傳承的一個載體和標志。建立健全學(xué)生會文化傳承機制，才能保障學(xué)生會發(fā)展的延續(xù)性，少走彎路，增強內(nèi)部文化積累。我們將文化傳承機制歸納為三大系統(tǒng)： 學(xué)生干部培訓(xùn)系統(tǒng)是學(xué)生會文化傳承的核心部分，力求將每周例會作為改善組織環(huán)境，提高學(xué)生干部工作能力的重要渠道，堅持以人為本，努力實現(xiàn)工作的體系化和藝術(shù)化。學(xué)生會內(nèi)部和基層資源收集系統(tǒng)是文化傳承的重要環(huán)節(jié)，網(wǎng)易郵箱和網(wǎng)易相冊作為網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要組成部分，成為文字資料和圖片資料的檔案庫和信息傳輸交流中心，推動學(xué)生會工作順利開展。廣大同學(xué)的意見、建議是學(xué)生會文化的組成部分，把收集基層資源和信息的具體工作歸入到學(xué)生會文化傳承中來是學(xué)生會發(fā)展的必然要求。針對學(xué)生會上半年和下半年的各項工作面向08、09級同學(xué)進行兩次問卷調(diào)查，形成調(diào)研報告，及時將信息反饋到學(xué)生會的工作中。學(xué)生會資源信息化共享系統(tǒng)，這是文化傳承機制是否發(fā)揮作用的關(guān)鍵。加強學(xué)生會校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，加強學(xué)生會與廣大同學(xué)的溝通交流。學(xué)生會文化建設(shè)是一項長期性、基礎(chǔ)性的工作，從內(nèi)容和形式、整體和部分全面發(fā)展是推動文化建設(shè)的必然要求。部門文化建設(shè)分三步來走： ★ 立足部門文化特色，形成各部工作口號?！锛訌姼鞑块T下設(shè)文化機構(gòu)建設(shè)，做好納新組建工作。目前，學(xué)生會共牽頭組織辯論隊，公寓氣象站、籃球?qū)氊?、禮儀隊、籃球隊、排球隊、記者站、藝術(shù)團、衛(wèi)生檢查小組、醫(yī)療救護隊等十個學(xué)生組織，他們是推動學(xué)生會發(fā)展、促進學(xué)生會文化傳承的重要力量?！锪⒆愀鞑繉嶋H，創(chuàng)新活動形式，發(fā)展特色活動。各部推出特色活動，基本定位是：可行性、長期性、廣泛性、教育性。（1）、生活部：新生指南“文院生活”創(chuàng)刊號發(fā)行 報紙信息量較大，為新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的指導(dǎo)，幫助新生更好適應(yīng)大學(xué)生活。（2）、衛(wèi)生部：衛(wèi)生宣傳展板 衛(wèi)生部專用展板定期更新每周衛(wèi)生成績，開辟生活常識、宿舍風(fēng)采等專欄，通過多種形式引導(dǎo)廣大同學(xué)搞好環(huán)境衛(wèi)生、加強自身保健。（3）、宣傳部：學(xué)生會月報 拓展思路、創(chuàng)新手段、追求質(zhì)量，本學(xué)期以海報的形式，展示學(xué)生會工作，提高學(xué)生會工作的透明度，營造文化建設(shè)良好氛圍。（4）、外聯(lián)部：建立大學(xué)生社會實踐基地 11月4日，文學(xué)院與樂天小學(xué)舉辦實踐基地掛牌儀式。促進廣大同學(xué)成長成才是學(xué)生會工作的重要發(fā)展方向，學(xué)生會外聯(lián)部今年提出了“外聯(lián)部，社會實踐第一步”的口號，力求為同學(xué)們提供專業(yè)實習(xí)的平臺。（5）學(xué)習(xí)部：“學(xué)子講壇”開講 針對目前同學(xué)們的需求狀況，學(xué)子講壇進行必要的調(diào)整?；顒幼谥迹禾峁┙涣髌脚_，營造學(xué)術(shù)氛圍；建構(gòu)時代常識，豐富校園文化?；顒右螅?追求活動創(chuàng)新，鼓勵思想個性，強調(diào)雅俗共賞，重視現(xiàn)場互動。（6）、社團部：文學(xué)院社團建設(shè)經(jīng)驗交流大會 社團是大學(xué)生校園文化生活的重要載體，針對院級社團發(fā)展過程中出現(xiàn)的相關(guān)問題，社團部調(diào)整活動理念：加強社團管理，激發(fā)社團活力，弘揚社團精神，促進文化傳承。在“學(xué)生會文化建設(shè)月”活動中，我們還推出了以“交流、合作、共贏、發(fā)展”為宗旨的主題活動，促進學(xué)生會與班級、各學(xué)生組織及廣大同學(xué)的溝通交流。堅持《班級與學(xué)生會聯(lián)動制度》，舉行班級與學(xué)生會的座談會，提高學(xué)生會工作的透明度，加強班級與學(xué)生會之間的聯(lián)系。加強與兄弟院系學(xué)生會之間的溝通交流，立足本院實際，“走出去”才能更好地“引進來”。繼承傳統(tǒng)活動，堅持與時俱進。舉辦文學(xué)院全運會志愿者交流會，讓廣大同學(xué)近距離了解志愿服務(wù)生活，傳承志愿服務(wù)精神。在學(xué)風(fēng)促建月期間，學(xué)習(xí)部牽頭，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，舉辦考研經(jīng)驗交流會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，為不同年級的學(xué)生答疑解惑。

[文化建設(shè)月活動成果展示發(fā)言稿(共2篇)]篇一：文化建設(shè)月活動成果展示發(fā)言稿 文化建設(shè)月活動成果展示發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：

大家好！文學(xué)院學(xué)生會在長清校區(qū)經(jīng)歷五年的發(fā)展歷程，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和支持下，在廣大同學(xué)齊心協(xié)力的努力下，形成了相對規(guī)范的運行機制和特色精品活動。作為傳承中的

度、物品借用流程、制定文學(xué)院學(xué)生會物品清單、物品借用登記表，展板借用明細表，嚴格使用、借用程序。

堅持每周日召開學(xué)生會例會，不定期召開常委會，加強由主席團、自律部部長和秘書長組成的常委間的交流協(xié)作，穩(wěn)定學(xué)生會的核心力量。

在學(xué)生會工作過程中，培養(yǎng)學(xué)生會成員的集體榮譽感，加強對自身能力的認可和對學(xué)生會工作的肯定。改革傳統(tǒng)的表揚體系，提供內(nèi)部聯(lián)誼平臺，加強精神文化建設(shè)。

“文化建設(shè)月活動”完成了學(xué)生會會徽、會章、主題歌的征集，征集對象面向?qū)W生會全體成員、進入學(xué)生會復(fù)試的同學(xué)，由學(xué)生會主要學(xué)生干部組成評選委員會，初選五份入圍作品，全體成員投票表決。目前暫定09級潘正旸同學(xué)和張月明同學(xué)的設(shè)計方案。

重點向大家介紹學(xué)生會會徽：會徽內(nèi)部圖形，其上部由五個攜手的人形組成，象征學(xué)生會是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的學(xué)生組織，象征各部門團結(jié)協(xié)作、踏實高效，全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神理念。下部由“文學(xué)院”漢語拼音的首字母組成人形的身體，象征學(xué)生會立足文學(xué)院，秉承文學(xué)院的歷史文化傳統(tǒng)。會徽外部由中英文“文學(xué)院學(xué)生會”環(huán)繞。

同時，我們從整體角度來看，中間呈現(xiàn)出“文學(xué)院”的“文”字，我們不妨取義為“人文、文化”，會徽是精神文化傳承的一個載體和標志。

建立健全學(xué)生會文化傳承機制，才能保障學(xué)生會發(fā)展的延續(xù)性，少走彎路，增強內(nèi)部文化積累。我們將文化傳承機制歸納為三大系統(tǒng)：

學(xué)生干部培訓(xùn)系統(tǒng)是學(xué)生會文化傳承的核心部分，力求將每周例會作為改善組織環(huán)境，提高學(xué)生干部工作能力的重要渠道，堅持以人為本，努力實現(xiàn)工作的體系化和藝術(shù)化。

[文化建設(shè)月活動成果展示發(fā)言稿(共2篇)] 學(xué)生會內(nèi)部和基層資源收集系統(tǒng)是文化傳承的重要環(huán)節(jié)，網(wǎng)易郵箱和網(wǎng)易相冊作為網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要組成部分，成為文字資料和圖片資料的檔案庫和信息

傳輸交流中心，推動學(xué)生會工作順利開展。廣大同學(xué)的意見、建議是學(xué)生會文化的組成部分，把收集基層資源和信息的具體工作歸入到學(xué)生會文化傳承中來是學(xué)生會發(fā)展的必然要求。針對學(xué)生會上半年和下半年的各項工作面向08、09級同學(xué)進行兩次問卷調(diào)查，形成調(diào)研報告，及時將信息反饋到學(xué)生會的工作中。

學(xué)生會資源信息化共享系統(tǒng)，這是文化傳承機制是否發(fā)揮作用的關(guān)鍵。加強學(xué)生會校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，加強學(xué)生會與廣大同學(xué)的溝通交流。

學(xué)生會文化建設(shè)是一項長期性、基礎(chǔ)性的工作，從內(nèi)容和形式、整體和部分全面發(fā)展是推動文化建設(shè)的必然要求。部門文化建設(shè)分三步來走：

★ 立足部門文化特色，形成各部工作口號。

★加強各部門下設(shè)文化機構(gòu)建設(shè)，做好納新組建工作。目前，學(xué)生會共牽頭組織辯論隊，公寓氣象站、籃球?qū)氊?、禮儀隊、籃球隊、排球隊、記者站、藝術(shù)團、衛(wèi)生檢查小組、醫(yī)療救護隊等十個學(xué)生組織，他們是推動學(xué)生會發(fā)展、促進學(xué)生會文化傳承的重要力量。

★立足各部實際，創(chuàng)新活動形式，發(fā)展特色活動。

各部推出特色活動，基本定位是：可行性、長期性、廣泛性、教育性。

（1）、生活部：新生指南“文院生活”創(chuàng)刊號發(fā)行

報紙信息量較大，為新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的指導(dǎo)，幫助新生更好適應(yīng)大學(xué)生活。

（2）、衛(wèi)生部：衛(wèi)生宣傳展板

衛(wèi)生部專用展板定期更新每周衛(wèi)生成績，開辟生活常識、宿舍風(fēng)采等專欄，通過多種形式引導(dǎo)廣大同學(xué)搞好環(huán)境衛(wèi)生、加強自身保健。

（3）、宣傳部：學(xué)生會月報

拓展思路、創(chuàng)新手段、追求質(zhì)量，本學(xué)期以海報的形式，展示學(xué)生會工作，提高學(xué)生會工作的透明度，營造文化建設(shè)良好氛圍。

（4）、外聯(lián)部：建立大學(xué)生社會實踐基地

11月4日，文學(xué)院與樂天小學(xué)舉辦實踐基地掛牌儀式。促進廣大同學(xué)成長成才是學(xué)生會工作的重要發(fā)展方向，學(xué)生會外聯(lián)部今年提出了“外聯(lián)部，社會實踐

在學(xué)風(fēng)促建月期間，學(xué)習(xí)部牽頭，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，舉辦考研經(jīng)驗交流會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，為不同年級的學(xué)生答疑解惑。

篇二：文化建設(shè)月活動成果展示發(fā)言稿

文化建設(shè)月活動成果展示發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：

大家好！文學(xué)院學(xué)生會在長清校區(qū)經(jīng)歷五年的發(fā)展歷程，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和支持下，在廣大同學(xué)齊心協(xié)力的努力下，形成了相對規(guī)范的運行機制和特色精品活動。作為傳承中的

學(xué)生會文化建設(shè)的理念是在學(xué)生會工作的實踐中形成和發(fā)展的，本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，秉承“求實、創(chuàng)新、自強、奉獻”的會訓(xùn)，堅持“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的生存理念，牢記“你就是學(xué)生會！”的個人定位，在學(xué)習(xí)工作的過程中，累并快樂著！

學(xué)生會文化建設(shè)月的基礎(chǔ)性工作從制度文化、組織文化、精神文化建設(shè)三個方向展開。堅持學(xué)生會基本制度，狠抓常規(guī)工作，建立健全學(xué)生會財務(wù)管理制度、物品借用流程、制定文學(xué)院學(xué)生會物品清單、物品借用登記表，展板借用明細表，嚴格使用、借用程序。

堅持每周日召開學(xué)生會例會，不定期召開常委會，加強由主席團、自律部部長和秘書長組成的常委間的交流協(xié)作，穩(wěn)定學(xué)生會的核心力量。

在學(xué)生會工作過程中，培養(yǎng)學(xué)生會成員的集體榮譽感，加強對自身能力的認可和對學(xué)生會工作的肯定。改革傳統(tǒng)的表揚體系，提供內(nèi)部聯(lián)誼平臺，加強精神文化建設(shè)。

“文化建設(shè)月活動”完成了學(xué)生會會徽、會章、主題歌的征集，征集對象面向?qū)W生會全體成員、進入學(xué)生會復(fù)試的同學(xué)，由學(xué)生會主要學(xué)生干部組成評選委員會，初選五份入圍作品，全體成員投票表決。目前暫定09級潘正旸同學(xué)和張月明同學(xué)的設(shè)計方案。

重點向大家介紹學(xué)生會會徽：會徽內(nèi)部圖形，其上部由五個攜手的人形組成，象征學(xué)生會是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的學(xué)生組織，象征各部門團結(jié)協(xié)作、踏實高效，全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神理念。下部由“文學(xué)院”漢語拼音

的首字母組成人形的身體，象征學(xué)生會立足文學(xué)院，秉承文學(xué)院的歷史文化傳統(tǒng)。會徽外部由中英文“文學(xué)院學(xué)生會”環(huán)繞。

同時，我們從整體角度來看，中間呈現(xiàn)出“文學(xué)院”的“文”字，我們不妨取義為“人文、文化”，會徽是精神文化傳承的一個載體和標志。

建立健全學(xué)生會文化傳承機制，才能保障學(xué)生會發(fā)展的延續(xù)性，少走彎路，增強內(nèi)部文化積累。我們將文化傳承機制歸納為三大系統(tǒng)：

學(xué)生干部培訓(xùn)系統(tǒng)是學(xué)生會文化傳承的核心部分，力求將每周例會作為改善組織環(huán)境，提高學(xué)生干部工作能力的重要渠道，堅持以人為本，努力實現(xiàn)工作的體系化和藝術(shù)化。

學(xué)生會內(nèi)部和基層資源收集系統(tǒng)是文化傳承的重要環(huán)節(jié)，網(wǎng)易郵箱和網(wǎng)易相冊作為網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要組成部分，成為文字資料(material)和圖片資料(material)的檔案庫和信息傳輸交流中心，推動學(xué)生會工作順利開展。廣大同學(xué)的意見、建議是學(xué)生會文化的組成部分，把收集基層資源和信息的具體工作歸入到學(xué)生會文化傳承中來是學(xué)生會發(fā)展的必然要求。針對學(xué)生會上半年和下半年的各項工作面向08、09級同學(xué)進行兩次問卷調(diào)查，形成調(diào)研報告，及時將信息反饋到學(xué)生會的工作中。

學(xué)生會資源信息化共享系統(tǒng)，這是文化傳承機制是否發(fā)揮作用的關(guān)鍵。加強學(xué)生會校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，加強學(xué)生會與廣大同學(xué)的溝通交流。

學(xué)生會文化建設(shè)是一項長期性、基礎(chǔ)性的工作，從內(nèi)容和形式、整體和部分全面發(fā)展是推動文化建設(shè)的必然要求。部門文化建設(shè)分三步來走：

★ 立足部門文化特色，形成各部工作口號。

★加強各部門下設(shè)文化機構(gòu)建設(shè)，做好納新組建工作。目前，學(xué)生會共牽頭組織辯論隊，公寓氣象站、籃球?qū)氊?、禮儀隊、籃球隊、排球隊、記者站、藝術(shù)團、衛(wèi)生檢查小組、醫(yī)療救護隊等十個學(xué)生組織，他們是推動學(xué)生會發(fā)展、促進學(xué)生會文化傳承的重要力量。

★立足各部實際，創(chuàng)新活動形式，發(fā)展特色活動。

[文化建設(shè)月活動成果展示發(fā)言稿(共2篇)] 各部推出特色活動，基本定位是：可行性、長期性、廣泛性、教育性。

（1）、生活部：新生指南“文院生活”創(chuàng)刊號發(fā)行

報紙信息量較大，為新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的指導(dǎo)，幫助新生更好適應(yīng)大學(xué)生活。

（2）、衛(wèi)生部：衛(wèi)生宣傳展板

衛(wèi)生部專用展板定期更新每周衛(wèi)生成績，開辟生活常識、宿舍風(fēng)采等專欄，通過多種形式引導(dǎo)廣大同學(xué)搞好環(huán)境衛(wèi)生、加強自身保健。

（3）、宣傳部：學(xué)生會月報

拓展思路、創(chuàng)新手段、追求質(zhì)量，本學(xué)期以海報的形式，展示學(xué)生會工作，提高學(xué)生會工作的透明度，營造文化建設(shè)良好氛圍。

（4）、外聯(lián)部：建立大學(xué)生社會實踐基地

11月4日，文學(xué)院與樂天小學(xué)舉辦實踐基地掛牌儀式。促進廣大同學(xué)成長成才是學(xué)生會工作的重要發(fā)展方向，學(xué)生會外聯(lián)部今年提出了“外聯(lián)部，社會實踐 下頁

第四篇：文化建設(shè)月活動成果展示發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：

大家好！文學(xué)院學(xué)生會在長清校區(qū)經(jīng)歷五年的發(fā)展歷程，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和支持下，在廣大同學(xué)齊心協(xié)力的努力下，形成了相對規(guī)范的運行機制和特色精品活動。作為傳承中的第五屆學(xué)生會，夯實學(xué)生會自身基礎(chǔ)，建立健全學(xué)生會組織的文化機制，加強學(xué)生會文化建設(shè)是推動學(xué)生會穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展的必然要求?！皩W(xué)生會文化建設(shè)月”活動應(yīng)運而生，成為今年學(xué)生會工作的重心之一。

現(xiàn)在屏幕上顯示了一組圖片，鮮紅色的院旗迎風(fēng)飄揚在文化活動場上，這是我們共同的文院情結(jié)。同樣，學(xué)生會文化是一種“軟”力量，代表著集體價值取向和精神理念，是整個學(xué)生會的靈魂所在。學(xué)生會文化建設(shè)，是一個長期的過程，為學(xué)生會的發(fā)展提供有效保障和持久動力。

學(xué)生會文化建設(shè)的主要內(nèi)容是：培育優(yōu)秀的學(xué)生會精神，提升先進的服務(wù)理念，建設(shè)優(yōu)良的服務(wù)工作，塑造學(xué)生會良好的形象。

學(xué)生會精神理念是學(xué)生會全體成員思想、行為的約束與向?qū)?，我們更加注重強調(diào)學(xué)生會成員的敬業(yè)精神、團隊精神和奉獻精神。

9月5日，學(xué)生會順利地完成了迎新報到工作，為新一屆學(xué)生會的發(fā)展開了一個好頭。在9月6日的例會上，我想用“團結(jié)協(xié)作、踏實高效”八個字肯定學(xué)生會所有成員的的付出，我們將其定位為本屆學(xué)生會的工作作風(fēng)。

學(xué)生會文化建設(shè)的理念是在學(xué)生會工作的實踐中形成和發(fā)展的，本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，秉承“求實、創(chuàng)新、自強、奉獻”的會訓(xùn)，堅持“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的生存理念，牢記“你就是學(xué)生會！”的個人定位，在學(xué)習(xí)工作的過程中，累并快樂著！

學(xué)生會文化建設(shè)月的基礎(chǔ)性工作從制度文化、組織文化、精神文化建設(shè)三個方向展開。堅持學(xué)生會基本制度，狠抓常規(guī)工作，建立健全學(xué)生會財務(wù)管理制度、物品借用流程、制定文學(xué)院學(xué)生會物品清單、物品借用登記表，展板借用明細表，嚴格使用、借用程序。

堅持每周日召開學(xué)生會例會，不定期召開常委會，加強由主席團、自律部部長和秘書長組成的常委間的交流協(xié)作，穩(wěn)定學(xué)生會的核心力量。

在學(xué)生會工作過程中，培養(yǎng)學(xué)生會成員的集體榮譽感，加強對自身能力的認可和對學(xué)生會工作的肯定。改革傳統(tǒng)的表揚體系，提供內(nèi)部聯(lián)誼平臺，加強精神文化建設(shè)。

“文化建設(shè)月活動”完成了學(xué)生會會徽、會章、主題歌的征集，征集對象面向?qū)W生會全體成員、進入學(xué)生會復(fù)試的同學(xué)，由學(xué)生會主要學(xué)生干部組成評選委員會，初選五份入圍作品，全體成員投票表決。目前暫定09級潘正旸同學(xué)和張月明同學(xué)的設(shè)計方案。

重點向大家介紹學(xué)生會會徽：會徽內(nèi)部圖形，其上部由五個攜手的人形組成，象征學(xué)生會是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的學(xué)生組織，象征各部門團結(jié)協(xié)作、踏實高效，全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神理念。下部由“文學(xué)院”漢語拼音的首字母組成人形的身體，象征學(xué)生會立足文學(xué)院，秉承文學(xué)院的歷史文化傳統(tǒng)。會徽外部由中英文“文學(xué)院學(xué)生會”環(huán)繞。

同時，我們從整體角度來看，中間呈現(xiàn)出“文學(xué)院”的“文”字，我們不妨取義為“人文、文化”，會徽是精神文化傳承的一個載體和標志。

建立健全學(xué)生會文化傳承機制，才能保障學(xué)生會發(fā)展的延續(xù)性，少走彎路，增強內(nèi)部文化積累。我們將文化傳承機制歸納為三大系統(tǒng)：

學(xué)生干部培訓(xùn)系統(tǒng)是學(xué)生會文化傳承的核心部分，力求將每周例會作為改善組織環(huán)境，提高學(xué)生干部工作能力的重要渠道，堅持以人為本，努力實現(xiàn)工作的體系化和藝術(shù)化。

學(xué)生會內(nèi)部和基層資源收集系統(tǒng)是文化傳承的重要環(huán)節(jié)，網(wǎng)易郵箱和網(wǎng)易相冊作為網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要組成部分，成為文字資料和圖片資料的檔案庫和信息傳輸交流中心，推動學(xué)生會工作順利開展。廣大同學(xué)的意見、建議是學(xué)生會文化的組成部分，把收集基層資源和信息的具體工作歸入到學(xué)生會文化傳承中來是學(xué)生會發(fā)展的必然要求。針對學(xué)生會上半年和下半年的各項工作面向08、09級同學(xué)進行兩次問卷調(diào)查，形成調(diào)研報告，及時將信息反饋到學(xué)生會的工作中。

學(xué)生會資源信息化共享系統(tǒng)，這是文化傳承機制是否發(fā)揮作用的關(guān)鍵。加強學(xué)生會校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，加強學(xué)生會與廣大同學(xué)的溝通交流。

學(xué)生會文化建設(shè)是一項長期性、基礎(chǔ)性的工作，從內(nèi)容和形式、整體和部分全面發(fā)展是推動文化建設(shè)的必然要求。部門文化建設(shè)分三步來走：

★ 立足部門文化特色，形成各部工作口號。

★加強各部門下設(shè)文化機構(gòu)建設(shè)，做好納新組建工作。目前，學(xué)生會共牽頭組織辯論隊，公寓氣象站、籃球?qū)氊?、禮儀隊、籃球隊、排球隊、記者站、藝術(shù)團、衛(wèi)生檢查小組、醫(yī)療救護隊等十個學(xué)生組織，他們是推動學(xué)生會發(fā)展、促進學(xué)生會文化傳承的重要力量。

★立足各部實際，創(chuàng)新活動形式，發(fā)展特色活動。

各部推出特色活動，基本定位是：可行性、長期性、廣泛性、教育性。

（1）、生活部：新生指南“文院生活”創(chuàng)刊號發(fā)行

報紙信息量較大，為新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的指導(dǎo)，幫助新生更好適應(yīng)大學(xué)生活。

（2）、衛(wèi)生部：衛(wèi)生宣傳展板

衛(wèi)生部專用展板定期更新每周衛(wèi)生成績，開辟生活常識、宿舍風(fēng)采等專欄，通過多種形式引導(dǎo)廣大同學(xué)搞好環(huán)境衛(wèi)生、加強自身保健。

（3）、宣傳部：學(xué)生會月報

拓展思路、創(chuàng)新手段、追求質(zhì)量，本學(xué)期以海報的形式，展示學(xué)生會工作，提高學(xué)生會工作的透明度，營造文化建設(shè)良好氛圍。

（4）、外聯(lián)部：建立大學(xué)生社會實踐基地

11月4日，文學(xué)院與樂天小學(xué)舉辦實踐基地掛牌儀式。促進廣大同學(xué)成長成才是學(xué)生會工作的重要發(fā)展方向，學(xué)生會外聯(lián)部今年提出了“外聯(lián)部，社會實踐第一步”的口號，力求為同學(xué)們提供專業(yè)實習(xí)的平臺。

（5）學(xué)習(xí)部：“學(xué)子講壇”開講

針對目前同學(xué)們的需求狀況，學(xué)子講壇進行必要的調(diào)整。

活動宗旨：提供交流平臺，營造學(xué)術(shù)氛圍；建構(gòu)時代常識，豐富校園文化。

活動要求： 追求活動創(chuàng)新，鼓勵思想個性，強調(diào)雅俗共賞，重視現(xiàn)場互動。

（6）、社團部：文學(xué)院社團建設(shè)經(jīng)驗交流大會

社團是大學(xué)生校園文化生活的重要載體，針對院級社團發(fā)展過程中出現(xiàn)的相關(guān)問題，社團部調(diào)整活動理念：加強社團管理，激發(fā)社團活力，弘揚社團精神，促進文化傳承。

在“學(xué)生會文化建設(shè)月”活動中，我們還推出了以“交流、合作、共贏、發(fā)展”為宗旨的主題活動，促進學(xué)生會與班級、各學(xué)生組織及廣大同學(xué)的溝通交流。

堅持《班級與學(xué)生會聯(lián)動制度》，舉行班級與學(xué)生會的座談會，提高學(xué)生會工作的透明度，加強班級與學(xué)生會之間的聯(lián)系。

加強與兄弟院系學(xué)生會之間的溝通交流，立足本院實際，“走出去”才能更好地“引進來”。

繼承傳統(tǒng)活動，堅持與時俱進。舉辦文學(xué)院全運會志愿者交流會，讓廣大同學(xué)近距離了解志愿服務(wù)生活，傳承志愿服務(wù)精神。

在學(xué)風(fēng)促建月期間，學(xué)習(xí)部牽頭，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，舉辦考研經(jīng)驗交流會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，為不同年級的學(xué)生答疑解惑。

第五篇：社會實踐成果展示方案

雙塔鄉(xiāng)初級中學(xué)

綜合實踐活動之社區(qū)服務(wù)活動

成

果

展

示

方

案

雙塔鄉(xiāng)初級中學(xué)綜合實踐活動之社區(qū)服務(wù)活動

成果展示方案

有一種方式可以將幸福在一瞬間定格，我們選擇了它---拍照：按下手中的快門，或許這就是老人終生唯一珍藏的照片，孩子的第一張童年照，家庭的第一張全家福。有一種方式可以將知識灑進孩子內(nèi)心，我們選擇了它---社會實踐：它或許會給孩子帶來一點樂趣，也可能會成為他們成長的動力。

今年我們的“社會實踐”活動得到了學(xué)校的高度重視和大力支持?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們依然沒有忘記自己的使命，要把關(guān)愛延續(xù)，舉辦此次社會實踐成果展示活動，讓更多的志愿者加入我們的隊伍。我們相信“愛本無聲卻能留下永久的痕跡”，更多的人會了解、參與進來，獻上自己的一份愛心。

一、活動時間

2015年4月（活動時間各小組長商定）

二、活動地點

教室

三、活動簡介

本次活動由社區(qū)服務(wù)各活動小組聯(lián)合舉辦，活動現(xiàn)場會邀請優(yōu)秀志愿者進行講解，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會；同學(xué)們可以展示自己認為用價值的摘抄記錄及自己的創(chuàng)作等。

四、活動背景 社會實踐活動已經(jīng)過去，但過程依然在志愿者的心中銘記，同時，這也是其他學(xué)生非常關(guān)注的問題，他們想更多的了解此次活動，也想獻出自己的一份愛心。

五、活動目的

1、向其他學(xué)生介紹此次活動，讓他們對我們的活動有更深的了解，提高本次活動的關(guān)注度，同時增加本協(xié)會的影響。

2、弘揚“愛心、奉獻、互助、進步”的精神，讓師生全面了解我們的成長與進步。

3、為本次社會實踐活動做一個宣傳，希望有更多的志愿者通過了解，積極報名參加明年的社會實踐活動。

4、讓更多同學(xué)積極參加各種志愿者活動，為老人和社區(qū)獻出一份愛。

六、活動對象

雙塔初級中學(xué)七年級二班全體同學(xué)及輔導(dǎo)教師

七、具體流程

1、輔導(dǎo)教師負責(zé)多媒體及音響設(shè)備，并在當天午間準備好。

2、各小組組長一起商定小組展示順序。

3、輔導(dǎo)老師負責(zé)本次活動拍照并維持本次活動的秩序。

4、小組長整理本組本次活動總結(jié)。

5、全體小組長一起開會總結(jié)本次活動。