第一篇：何家莊子小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主評(píng)議制度

富官莊鎮(zhèn)何家莊子小學(xué) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主評(píng)議制度

為充分發(fā)揮教職工在學(xué)校管理中的監(jiān)督作用，以利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，特制定民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部的制度。

一、評(píng)議對(duì)象

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

二、評(píng)議內(nèi)容

1、思想面貌、精神狀態(tài)、廉政勤政情況。

2、履行崗位職責(zé)情況和工作實(shí)績(jī)。

三、評(píng)議辦法

1、每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)議，評(píng)議工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。

2、評(píng)議程序：述職準(zhǔn)備階段，公開述職，民主評(píng)議，整理材料，及時(shí)進(jìn)行信息反饋。

3、評(píng)議組由教代會(huì)、工會(huì)、教研組長(zhǎng)代表組成，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

四、評(píng)議的結(jié)論

1、評(píng)議結(jié)果分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。

2、評(píng)議中群眾反映好、工作能力強(qiáng)、實(shí)績(jī)顯著的在評(píng)選先進(jìn)、提拔任用中優(yōu)先考慮。

3、凡群眾反映意見大，不稱職的干部，要加強(qiáng)教育，可考慮作工作調(diào)整。富官莊鎮(zhèn)何家莊子小學(xué)

第二篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主評(píng)議制度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主評(píng)議制度

為充分發(fā)揮教職工在學(xué)校管理中的監(jiān)督作用，以利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，特制定民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部的制度。

一、評(píng)議對(duì)象

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

二、評(píng)議內(nèi)容

1、思想面貌、精神狀態(tài)、廉政勤政情況。

2、履行崗位職責(zé)情況和工作實(shí)績(jī)。

三、評(píng)議辦法

1、每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)議，評(píng)議工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。

2、評(píng)議程序：述職準(zhǔn)備階段，公開述職，民主評(píng)議，整理材料，及時(shí)進(jìn)行信息反饋。

3、評(píng)議組由教代會(huì)、工會(huì)、教研組長(zhǎng)代表組成，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

四、評(píng)議的結(jié)論

1、評(píng)議結(jié)果分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。

2、評(píng)議中群眾反映好、工作能力強(qiáng)、實(shí)績(jī)顯著的在評(píng)選先進(jìn)、提拔任用中優(yōu)先考慮。

3、凡群眾反映意見大，不稱職的干部，要加強(qiáng)教育，可考慮作工作調(diào)整。

第三篇：學(xué)校教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子制度

新源縣第四小學(xué)教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子制度

來源： 點(diǎn)擊數(shù)：1920次 更新時(shí)間：2011-4-21 11:10:49

民主評(píng)議時(shí)間：學(xué)校教代會(huì)在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，每年一次對(duì)任職兩年以上的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部進(jìn)行民主評(píng)議。

民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)組：學(xué)校應(yīng)成立由黨支部書記、工會(huì)主席、教代會(huì)代表以及學(xué)校有關(guān)方面人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議工作。通過評(píng)議，建立起一套監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)干部自我約束的機(jī)制，從而達(dá)到提高干部素質(zhì)，加強(qiáng)反腐倡廉，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切干群關(guān)系，推進(jìn)民主政治進(jìn)程，提高學(xué)校管理水平的目的。民主評(píng)議原則：必須堅(jiān)持全面、客觀、公正的原則，實(shí)事求是反映干部的實(shí)際情況；必須堅(jiān)持群眾性、民主性的原則，真正反映教職工群眾的意見和呼聲。

民主評(píng)議內(nèi)容：以干部的任期目標(biāo)和崗位責(zé)任制為依據(jù)，以德才兼?zhèn)錇樵瓌t，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)議。

民主評(píng)議步驟：應(yīng)按照市教委規(guī)定的九個(gè)方法步驟進(jìn)行，校長(zhǎng)、園主任要自覺接受教代會(huì)的民主評(píng)議和監(jiān)督，不得走過場(chǎng)，并將民主評(píng)議開展情況、評(píng)議結(jié)果書面報(bào)教委黨委。

第四篇：學(xué)校教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子制度

新源縣第四小學(xué)教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子制度

民主評(píng)議時(shí)間：學(xué)校教代會(huì)在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，每年一次對(duì)任職兩年以上的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部進(jìn)行民主評(píng)議。

民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)組：學(xué)校應(yīng)成立由黨支部書記、工會(huì)主席、教代會(huì)代表以及學(xué)校有關(guān)方面人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議工作。通過評(píng)議，建立起一套監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)干部自我約束的機(jī)制，從而達(dá)到提高干部素質(zhì)，加強(qiáng)反腐倡廉，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切干群關(guān)系，推進(jìn)民主政治進(jìn)程，提高學(xué)校管理水平的目的。

民主評(píng)議原則：必須堅(jiān)持全面、客觀、公正的原則，實(shí)事求是反映干部的實(shí)際情況；必須堅(jiān)持群眾性、民主性的原則，真正反映教職工群眾的意見和呼聲。

民主評(píng)議內(nèi)容：以干部的任期目標(biāo)和崗位責(zé)任制為依據(jù)，以德才兼?zhèn)錇樵瓌t，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)議。民主評(píng)議步驟：應(yīng)按照市教委規(guī)定的九個(gè)方法步驟進(jìn)行，校長(zhǎng)、園主任要自覺接受教代會(huì)的民主評(píng)議和監(jiān)督，不得走過場(chǎng)，并將民主評(píng)議開展情況、評(píng)議結(jié)果書面報(bào)教委黨委。

新源縣第四小學(xué)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：帕麗達(dá)

副組長(zhǎng)：拜克熱

其他人員：艾爾肯，古麗把奴木

第五篇：2017富官莊鎮(zhèn)何家莊子小學(xué)德育工作總結(jié)

富官莊鎮(zhèn)何家莊子小學(xué)德育工作總結(jié)

我校堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的德育理念，全面貫徹黨的教育方針，在實(shí)施素質(zhì)教育中不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作，堅(jiān)持德育為首。下面，把我校德育工作的開展情況和取得的效果，向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提高了德育工作的質(zhì)量。

1、教師隊(duì)伍建設(shè)。第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

我們充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和德育課題研究時(shí)間組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作會(huì)議文件和教育刊物上刊登的有關(guān)德育工作的經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)習(xí)后，組織教師進(jìn)行討論，并結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行交流，起到了正確的導(dǎo)向作用，使德育工作者充實(shí)了理論、豐富了經(jīng)驗(yàn)，樹立了素質(zhì)教育德育是核心的思想。

第二，健全組織。

多年來，學(xué)校遵循全面育人的原則，樹立全體教師人人抓德育、人人是德育工作者的意識(shí)，同時(shí)建立了由校長(zhǎng)掛帥、德育主任主管、班主任主抓、全體科任教師配合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

第三，重視管理，表揚(yáng)先進(jìn)。

學(xué)校德育隊(duì)伍管理包括計(jì)劃管理、過程管理和考核考評(píng)管理。我們做到學(xué)期初學(xué)校和班級(jí)層層有切實(shí)可行的整體計(jì)劃，并細(xì)化為月有教育專題，周有活動(dòng)重點(diǎn)。為使計(jì)劃落到實(shí)處、抓出實(shí)效，學(xué)校堅(jiān)持周評(píng)比、月檢查，期末考核和考評(píng)的良性運(yùn)行機(jī)制。我校制定了《班主任月考核制度》和《班主任工作階段考核獎(jiǎng)勵(lì)制度》極大地調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

建校以來，我校先后有10多名教師被評(píng)為縣級(jí)、市級(jí)師德標(biāo)兵、師德模范。2012年，我校被評(píng)為沂水縣師德教育工作先進(jìn)單位。

2、學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生管理隊(duì)伍，是我校德育管理工作的一支重要力量。我校充分重視學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮管理功能。少先隊(duì)設(shè)立禮儀崗、紀(jì)律崗、安全崗、衛(wèi)生崗，不但使學(xué)生通過自我管理得到了鍛煉，而且很好的促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。少先隊(duì)執(zhí)勤崗也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

二、注重主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，規(guī)范學(xué)生行為。少先隊(duì)執(zhí)勤崗嚴(yán)格檢查，做到每日一查，每周一小結(jié)，每月一匯總。表現(xiàn)突出的班級(jí)，利用每周一升旗時(shí)間進(jìn)行表揚(yáng)。每學(xué)期一次的行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，更是將行為規(guī)范教育活動(dòng)推向高潮。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，并最終內(nèi)化為優(yōu)良的道德品質(zhì)。

2、結(jié)合形勢(shì)，抓好每個(gè)月的主題教育。如：二月份，開展“行為規(guī)范教育月”活動(dòng)。三月份，開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)。四月份進(jìn)行“個(gè)人衛(wèi)生及人身安全”的養(yǎng)成教育，開展“安全及行為規(guī)范競(jìng)賽”活動(dòng)。五月份開展“勞動(dòng)最光榮”主題班隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)把五月定為勞動(dòng)教育月。六月份開展“培養(yǎng)節(jié)約行為，創(chuàng)建和諧校園”的主題教育。

3、大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。利用晨會(huì)、夕會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，堅(jiān)持路隊(duì)進(jìn)校、離校，每學(xué)期搞一次法律知識(shí)競(jìng)賽。由于大家的努力，我校沒有發(fā)生一起安全事故和學(xué)生違法事件。

4、積極開展綠色環(huán)保教育。我們的校園里看不見廢紙、塑料袋、垃圾等廢棄物。

5、加強(qiáng)心理健康教育。開展個(gè)案調(diào)查和分析，各班主任通過說悄悄話、談心、評(píng)語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

6、加強(qiáng)藝術(shù)教育。我校注重抓好藝術(shù)教育工作，開展形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)，有多個(gè)藝術(shù)興趣小組。每年學(xué)校舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，并參加市、縣藝術(shù)展演，王寶梅老師多次被評(píng)為藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人，我校也被評(píng)為縣級(jí)藝術(shù)先進(jìn)單位，我校腰鼓隊(duì)多次參加市縣展演受到好評(píng)。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建全面、和諧的育人特色。

1、加強(qiáng)校園及班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)新德育工作方式，完善多渠道、多層次、多途徑的全方位育人體系，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人。如：教書育人：課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育，使情感教育得以升華。校園、班級(jí)環(huán)境育人：樓道內(nèi)懸掛名人名言、偉人畫像，教室布置體現(xiàn)個(gè)性化、教育化，使學(xué)生在這種氛圍中受到潛移默化的教育。班級(jí)活動(dòng)育人：我校自建校起就開設(shè)了學(xué)科類、藝術(shù)類、體育類等百名特長(zhǎng)生活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生刻苦訓(xùn)練，自我約束、自我管理。不僅使學(xué)生的身體得到發(fā)展，行為得到了規(guī)范，而且鍛煉了他們的意志品質(zhì)、合作精神。

2、創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理。班級(jí)事務(wù)放手讓學(xué)生處理，給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)。比如：主持主題班隊(duì)會(huì)、辦板報(bào)、辦班級(jí)小報(bào)、出墻報(bào)、圖書管理、衛(wèi)生值日、晨檢、執(zhí)勤等，均由學(xué)生完成。漸漸的，學(xué)生養(yǎng)成了自我約束、自我教育的好習(xí)慣。多年來，我校畢業(yè)生進(jìn)入中學(xué)后，由于自我管理能力強(qiáng)，深受老師們的喜愛與器重。

今后，我校將繼續(xù)改進(jìn)德育工作，豐富德育內(nèi)容，爭(zhēng)取取得新的成績(jī)。

富官莊鎮(zhèn)何家莊子小學(xué)

2017.7.5

德育工作總結(jié)

富官莊鎮(zhèn)何家莊子小學(xué)

2017.7.5