第一篇：巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

2010年崇仁中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

2010年12月20日，縣政府教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)我校實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行第三輪督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估組在閱看學(xué)校匯報(bào)材料和自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實(shí)地察看、問卷調(diào)查和個(gè)別走訪等形式，獲得了大量的信息，并進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)分析。在評(píng)議后的反饋會(huì)上評(píng)估組對(duì)我校取得的成績(jī)作了充分的肯定，一致認(rèn)為我校在素質(zhì)教育保障方面，能全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治教，學(xué)校設(shè)立了比較規(guī)范的管理機(jī)構(gòu)，教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力不斷提高，財(cái)務(wù)制度健全，在素質(zhì)教育實(shí)施方面，能將德育工作放在首位。主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是重視領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提升教師整體素質(zhì)；二是重視教學(xué)常規(guī)管理工作，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)；三是拓寬德育渠道，形成工作網(wǎng)絡(luò)；四是多渠道籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)不僅指出了學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中存在的問題和不足，也為我校提出了中肯的意見和建議。

根據(jù)評(píng)估組反饋會(huì)及下發(fā)的《關(guān)于對(duì)崇仁中心小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估情況的反饋意見》要求，我校迅速召開了全體教師會(huì)議，會(huì)上根據(jù)評(píng)估組提出的問題，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，同時(shí)通過了整改決議。整改工作由校長(zhǎng)、書記分塊督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各部門為責(zé)任主體展開，各部門對(duì)照問題限期整改，對(duì)于在短期內(nèi)能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。

我校依據(jù)評(píng)估組提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

一、更新辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。我校將制定教師學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎(jiǎng)懲制度，通過每周的校本教研活動(dòng)，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和提高業(yè)務(wù)水平的平臺(tái)。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識(shí)，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)文書檔案資料管理，充實(shí)檔案資料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。一是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃充實(shí)實(shí)施步驟，保障措施等內(nèi)容并逐步實(shí)施；二是規(guī)范學(xué)籍管理。做到底子清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、證件齊、裝訂規(guī)范，卡表冊(cè)中的所有信息填寫完整，嚴(yán)格控制休學(xué)人數(shù)，確保12周歲人口按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到96%以上；三是依據(jù)《南平市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》加強(qiáng)對(duì)各部門資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期將各部門的資料歸檔保存。

三、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。由于學(xué)校校址變遷，現(xiàn)有辦學(xué)條件還相對(duì)滯后。雖然目前僅有一棟三層教學(xué)樓，只擁有圖書閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體室等簡(jiǎn)易功能教室，專用功能教室的設(shè)施設(shè)備及音體美教學(xué)設(shè)備缺乏，與兄弟學(xué)校相比差距明顯，但學(xué)校已經(jīng)通過多方努力，得到縣局及鄉(xiāng)政府大力支持，于去年下半年開始規(guī)劃新建一棟兩千余平方米的綜合樓，現(xiàn)如今綜合樓建設(shè)藍(lán)圖已出，土地辦證等綜合樓的籌建工作正在緊鑼密鼓的的進(jìn)行中。預(yù)計(jì)到今年年底可以全面完工并投入使用，屆時(shí)各種功能室及相關(guān)儀器設(shè)備將一應(yīng)俱全。同時(shí)，學(xué)校還將繼續(xù)加大籌資力度，積極爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)有識(shí)之士的支持，全力改善辦學(xué)條件，力爭(zhēng)使學(xué)校辦學(xué)條件盡快達(dá)到《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定要求。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮作用。為了充分利用用好現(xiàn)有的圖書閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體室等簡(jiǎn)易功能教室，學(xué)校已制定出具體的管理措施。一是強(qiáng)化管理員的責(zé)任意識(shí)，提高管理員業(yè)務(wù)水平；二是嚴(yán)格管理，借用、損毀等要有詳細(xì)的記錄；三是提高功能室的使用率，通過宣傳，使師生了解讀書的好處，開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，開展“親子共讀”“世界讀書日”“讀書筆記評(píng)比”“演講比賽”“讀書匯報(bào)會(huì)”“手抄報(bào)”等活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用。要求多媒體室做到“堂堂用”，并留下使用記錄。四是建立檢查機(jī)制，一月一查，一學(xué)期一總結(jié)；五是爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，適時(shí)更新和補(bǔ)充功能室里的圖書、器材等，使各功能教室做到常用常新。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗(yàn)，文化即歷史。校園文化就是一個(gè)學(xué)校經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷、價(jià)值取向。校園文化具有導(dǎo)向、提升、凝聚、激勵(lì)、穩(wěn)定等功能。學(xué)校將通過制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價(jià)值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”（精神文化、制度文化、課程文化、環(huán)境文化）建設(shè)，扎實(shí)抓好“文明學(xué)?！?、“書香校園”、“綠色學(xué)?！钡葎?chuàng)建工作，力爭(zhēng)在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果。

六、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)或名師制度，強(qiáng)化教師專業(yè)管理。針對(duì)全鄉(xiāng)中年教師比例大的特點(diǎn)，學(xué)校將積極采取切實(shí)有效的措施，努力提高全鄉(xiāng)中年教師的素質(zhì)，積極營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進(jìn)中年教師的自我管理和自我發(fā)展，促進(jìn)全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍向更高層次發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校將建立健全教師專業(yè)成長(zhǎng)袋等業(yè)務(wù)檔案。

七、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長(zhǎng)的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，認(rèn)真推行“五個(gè)一”模式（即上一節(jié)示范課，貫穿課題思想，備一課標(biāo)準(zhǔn)教案，體現(xiàn)課題理論，制作一個(gè)優(yōu)秀課件，運(yùn)用現(xiàn)代媒體技術(shù)，寫一篇課題研究論文，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶一個(gè)徒弟，拜一個(gè)師傅，互相激勵(lì)提高），全面提高課堂教學(xué)效率。

站在新的起點(diǎn)，教育的使命在心中涌動(dòng)，時(shí)代的責(zé)任充滿心中，我校將秉承“給孩子最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)理念，去詮釋教育，追逐我們的夢(mèng)想。我校將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按《福建省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)方案》文件要求，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。我們有充足的理由相信，崇仁中心小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！

第二篇：中心小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

中心小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

中心小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

今年5月12日，xx市人民政府教育督導(dǎo)室組織對(duì)我校進(jìn)行了素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估。在一天的時(shí)間里，評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)通過聽、看、查、訪、測(cè)等途徑對(duì)我校實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的全方位評(píng)估，在評(píng)議后的反饋會(huì)上，評(píng)估組對(duì)我校取得的成績(jī)作了充分的肯定，一致認(rèn)為我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、民主管理學(xué)校、干部教師隊(duì)伍素質(zhì)等方面做得很好，切實(shí)保障了素質(zhì)教育的實(shí)施；在素質(zhì)教育的實(shí)施過程中，各種計(jì)劃、制度完備，做到規(guī)范與特色統(tǒng)一；傳承與創(chuàng)新統(tǒng)一；立足現(xiàn)實(shí)與力足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展統(tǒng)一。特別是德育常規(guī)落實(shí)到位，能積極倡導(dǎo)生活化、人性化，構(gòu)建適合學(xué)生實(shí)際的德育，避免了知行脫節(jié)；教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；學(xué)校關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生的體質(zhì)健康與心理健康狀況優(yōu)良，在藝術(shù)教育方面取得了一定成效，形成了社會(huì)影響。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的不足。按照評(píng)估組的要求，我校于次日迅速召開了全體教師會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時(shí)根據(jù)評(píng)估組提出的問題，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，形成材料立馬上交，同時(shí)通過了成立整改專班的決議。整改工作由校長(zhǎng)督促，各分管校級(jí)干部牽頭，各部門為責(zé)任主體開展，學(xué)校拿出整改計(jì)劃，各部門對(duì)照問題制定整改措施，限期整改，對(duì)于近期能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。

會(huì)后，校長(zhǎng)集中校委成員的整改建議，依據(jù)評(píng)估組提出的問題我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

1．深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念（為學(xué)生終身發(fā)展奠基—全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展）的策略，使圍繞辦學(xué)理念形成的辦學(xué)思想深入人心，讓學(xué)校的每一個(gè)成員熟知并形成內(nèi)驅(qū)力。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮起功能。一是強(qiáng)化管理員的責(zé)任意識(shí)，搞好管理員的評(píng)價(jià)工作；二是嚴(yán)格管理，借用、損毀等要有詳細(xì)的記錄，衛(wèi)生等一個(gè)星期至少一次；三是提高功能室的使用率，杜絕設(shè)施設(shè)備挪用現(xiàn)象；四是建立檢查機(jī)制，一月一查，一學(xué)期一清理；五是爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，適時(shí)更新和補(bǔ)充功能室里的圖書、器材等。

3．進(jìn)一步規(guī)范課程管理，抓好管理的細(xì)節(jié)。一是下一學(xué)年力爭(zhēng)音、體、美教師專任，開足、開齊、開好課程；二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非語、數(shù)、外學(xué)科的常規(guī)落實(shí)情況檢查，做到備好課、上優(yōu)質(zhì)課、布置有實(shí)效的作業(yè)，期末要拿出成果。

4．加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支高效的教師隊(duì)伍。一是通過師德學(xué)習(xí)，提高教師的認(rèn)識(shí)，同時(shí)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，要求學(xué)習(xí)后教師對(duì)照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對(duì)優(yōu)秀的材料作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一；二是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政策水平；三是樹立典型，以典型引導(dǎo)人。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)檔案建設(shè)，充實(shí)檔案材料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。一是學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃要在分析學(xué)校優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的基礎(chǔ)上充實(shí)實(shí)施步驟、保障措施等內(nèi)容并逐步實(shí)施；二是依據(jù)漢川市人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《中小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》加強(qiáng)對(duì)各部門資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期或不定期將各部門的資料歸檔保存。6．成立家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。一是立即完善家長(zhǎng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)；二是一周內(nèi)制定規(guī)范的制度，完善工作計(jì)劃；三是依據(jù)計(jì)劃制定可行的方案，開展活動(dòng)，一學(xué)期召開二次家長(zhǎng)委員會(huì)，一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校與學(xué)生的評(píng)價(jià)中來。

7．進(jìn)一步深化特色建設(shè)，做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。一是藝術(shù)教育普及和提高相結(jié)合，將民樂、腰鼓、書法等通興趣小組發(fā)展下去，依據(jù)各年齡階段學(xué)生的情況，自編教材，對(duì)全體學(xué)生普及藝術(shù)教育，對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生組織參加比賽，鍛煉能力；二是英語口語教育，研究新的教學(xué)模式，課堂突出口語訓(xùn)練，老師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，力爭(zhēng)每年的英語口語競(jìng)賽取得可喜的成績(jī)；三是爭(zhēng)取外部支持，加大投入抓好特色建設(shè)。

8．開發(fā)一切資源，創(chuàng)造濃郁的文化氛圍。一是加大投入，以我校特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現(xiàn)學(xué)校特色；二是加大精神文化建設(shè)力度，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育與學(xué)生的自主管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們決心在今后的工作中以《xx市小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極探索，不斷拼搏，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力彌補(bǔ)學(xué)校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開展素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移地辦人民滿意的教育。

第三篇：中心小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

中心小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估整改報(bào)告

今年5月12日，xx市人民政府教育督導(dǎo)室組織對(duì)我校進(jìn)行了素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估。在一天的時(shí)間里，評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)通過聽、看、查、訪、測(cè)等途徑對(duì)我校實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的全方位評(píng)估，在評(píng)議后的反饋會(huì)上，評(píng)估組對(duì)我校取得的成績(jī)作了充分的肯定，一致認(rèn)為我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、民主管理學(xué)校、干部教師隊(duì)伍素質(zhì)等方面做得很好，切實(shí)保障了素質(zhì)教育的實(shí)施；在素質(zhì)教育的實(shí)施過程中，各種計(jì)劃、制度完備，做到規(guī)范與特色統(tǒng)一；傳承與創(chuàng)新統(tǒng)一；立足現(xiàn)實(shí)與力足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展統(tǒng)一。特別是德育常規(guī)落實(shí)到位，能積極倡導(dǎo)生活化、人性化，構(gòu)建適合學(xué)生實(shí)際的德育，避免了知行脫節(jié)；教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；學(xué)校關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生的體質(zhì)健康與心理健康狀況優(yōu)良，在藝術(shù)教育方面取得了一定成效，形成了社會(huì)影響。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的不足。按照評(píng)估組的要求，我校于次日迅速召開了全體教師會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時(shí)根據(jù)評(píng)估組提出的問題，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，形成材料立馬上交，同時(shí)通過了成立整改專班的決議。整改工作由校長(zhǎng)督促，各分管校級(jí)干部牽頭，各部門為責(zé)任主體開展，學(xué)校拿出整改計(jì)劃，各部門對(duì)照問題制定整改措施，限期整改，對(duì)于近期能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。

會(huì)后，校長(zhǎng)集中校委成員的整改建議，依據(jù)評(píng)估組提出的問題我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

1．深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念（為學(xué)生終身發(fā)展奠基—全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展）的策略，使圍繞辦學(xué)理念形成的辦學(xué)思想深入人心，讓學(xué)校的每一個(gè)成員熟知并形成內(nèi)驅(qū)力。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮起功能。一是強(qiáng)化管理員的責(zé)任意識(shí)，搞好管理員的評(píng)價(jià)工作；二是嚴(yán)格管理，借用、損毀等要有詳細(xì)的記錄，衛(wèi)生等一個(gè)星期至少一次；三是提高功能室的使用率，杜絕設(shè)施設(shè)備挪用現(xiàn)象；四是建立檢查機(jī)制，一月一查，一學(xué)期一清理；五是爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，適時(shí)更新和補(bǔ)充功能室里的圖書、器材等。

3．進(jìn)一步規(guī)范課程管理，抓好管理的細(xì)節(jié)。一是下一學(xué)年力爭(zhēng)音、體、美教師專任，開足、開齊、開好課程；二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非語、數(shù)、外學(xué)科的常規(guī)落實(shí)情況檢查，做到備好課、上優(yōu)質(zhì)課、布置有實(shí)效的作業(yè)，期末要拿出成果。

4．加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支高效的教師隊(duì)伍。一是通過師德學(xué)習(xí)，提高教師的認(rèn)識(shí)，同時(shí)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，要求學(xué)習(xí)后教師對(duì)照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對(duì)優(yōu)秀的材料作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一；二是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政策水平；三是樹立典型，以典型引導(dǎo)人。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)檔案建設(shè)，充實(shí)檔案材料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。一是學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃要在分析學(xué)校優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的基礎(chǔ)上充實(shí)實(shí)施步驟、保障措施等內(nèi)容并逐步實(shí)施；二是依據(jù)漢川市人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《中小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)

估指標(biāo)》加強(qiáng)對(duì)各部門資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期或不定期將各部門的資料歸檔保存。

6．成立家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。一是立即完善家長(zhǎng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)；二是一周內(nèi)制定規(guī)范的制度，完善工作計(jì)劃；三是依據(jù)計(jì)劃制定可行的方案，開展活動(dòng)，一學(xué)期召開二次家長(zhǎng)委員會(huì)，一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校與學(xué)生的評(píng)價(jià)中來。

7．進(jìn)一步深化特色建設(shè)，做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。一是藝術(shù)教育普及和提高相結(jié)合，將民樂、腰鼓、書法等通興趣小組發(fā)展下去，依據(jù)各年齡階段學(xué)生的情況，自編教材，對(duì)全體學(xué)生普及藝術(shù)教育，對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生組織參加比賽，鍛煉能力；二是英語口語教育，研究新的教學(xué)模式，課堂突出口語訓(xùn)練，老師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，力爭(zhēng)每年的英語口語競(jìng)賽取得可喜的成績(jī)；三是爭(zhēng)取外部支持，加大投入抓好特色建設(shè)。

8．開發(fā)一切資源，創(chuàng)造濃郁的文化氛圍。一是加大投入，以我校特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現(xiàn)學(xué)校特色；二是加大精神文化建設(shè)力度，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育與學(xué)生的自主管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們決心在今后的工作中以《xx市小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極探索，不斷拼搏，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力彌補(bǔ)學(xué)校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開展素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移地辦人民滿意的教育。

中心村副支書述職

中心村副支書述職

本人***，現(xiàn)任中心村副支書，在鎮(zhèn)黨委、政府及村兩委的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全村群眾，改變村容村貌，提高生活環(huán)境，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、履行職責(zé)情況

作為村委會(huì)副支書，主要是負(fù)責(zé)行政村里的日常事務(wù)，本人能積極配合村黨總支和村委會(huì)開展村里工作，服從服務(wù)于班子集體工作的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)村兩委成員在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下管理村務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行“兩公開一監(jiān)督”制度。我們始終以保障村民的利益為目標(biāo)，按照財(cái)務(wù)公開、政務(wù)公開的制度，按時(shí)向村民公示財(cái)務(wù)、政務(wù)動(dòng)作情況，接受黨員群眾的監(jiān)督。村里有重大事項(xiàng)也不是由我們個(gè)人說了算，都經(jīng)過村委會(huì)班子成員辦公研究后再由村民代表大會(huì)上決策通過。

二、廉潔自律情況

注重廉潔自律，把好各個(gè)關(guān)口。在處理村務(wù)過程中，從不巧立名目公款吃請(qǐng)浪費(fèi)村里的經(jīng)濟(jì)，也不在村里報(bào)銷招待費(fèi)、不挪用公款私存行為。始終堅(jiān)持以德服人，勤政為民的原則，率先廉潔自律，特別是在當(dāng)前以經(jīng)濟(jì)為先導(dǎo)的形勢(shì)下，能正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者的利益關(guān)系，吃苦在前，享受在后，不以權(quán)謀私。平時(shí)從沒有收受、索取服務(wù)對(duì)象的錢物和接受村務(wù)處理過程中的禮物。

三、日常工作情況

切實(shí)關(guān)注弱勢(shì)群體，扶貧幫困工作真正落到實(shí)處。我村班子成員9.07地震期間認(rèn)真到戶核查評(píng)定災(zāi)情，上門看望地震受災(zāi)戶、五保戶、特困戶，噓寒問暖，使他們真正感受黨和政府的溫暖，營(yíng)造一人有難，眾人相助的良好社會(huì)風(fēng)氣。經(jīng)過仔細(xì)的排摸調(diào)查，把符合低保的困難戶和符合條件的殘疾人上報(bào)到鎮(zhèn)民政，爭(zhēng)取政府的政策支持，保障他們的合法權(quán)益。

四、下一步整改措施

作為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，多記“廉潔賬”，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，從自身做起，積極學(xué)習(xí)，狠抓實(shí)干，從一點(diǎn)一滴做起，向群眾交上一張滿意的答卷。

以上是我簡(jiǎn)單的匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及村民代表給予批評(píng)指正，在今后的工作中希望天星鎮(zhèn)黨委政府、中心村所有村民監(jiān)督、支持。

報(bào)告完畢謝謝大家！中心村總支副書記*** 一是學(xué)習(xí)與思想作風(fēng)建設(shè)；二是履行職責(zé)與工作實(shí)績(jī)；三是自身缺點(diǎn)和工作中的差距：

一、學(xué)習(xí)與思想作風(fēng)建設(shè)

自改革開放以來，我們面對(duì)的社會(huì)正發(fā)生著有史以來最為迅速最為廣泛最為深刻的變化，在我們的身邊新事物、新觀念、新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，我深深地感到自身理論上的欠缺，法律上的淺薄和知識(shí)上的不足，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的潮流，就會(huì)辜負(fù)人民對(duì)我的希望，就不可能勝任目前的職務(wù)和崗位。正是這種危機(jī)感促使我在繁忙的公務(wù)中堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)和工作能力。

1、學(xué)理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，“十六大”，十六屆四中全會(huì)和區(qū)黨委六屆五次、六次全委（擴(kuò)大）會(huì)議以及地區(qū)工作會(huì)議等系列會(huì)議精神，同時(shí)，參加過國(guó)家行政學(xué)院舉辦的“西部大開發(fā)研討班”，聆聽了關(guān)于西部大開發(fā)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論演講；參加過自治區(qū)、地區(qū)舉辦的學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)班，還經(jīng)常參加縣委中心理論學(xué)習(xí)組的集中學(xué)習(xí)。除此以外認(rèn)真研讀各種文獻(xiàn)資料。學(xué)習(xí)十六屆三中全會(huì)《決定》；學(xué)習(xí)黨和國(guó)家在這個(gè)時(shí)期的重大決策和部署；學(xué)習(xí)新《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《干部任用條例》和《黨風(fēng)廉政教育讀本》等文獻(xiàn)以及一些輔導(dǎo)性資料，理論學(xué)習(xí)的目的在于牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也就是在學(xué)習(xí)政治理論中圍繞自身思考一些問題，在“活著干什么、當(dāng)官為什么、身后留什么”的問題上不斷地審視自己的觀念；用“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求不斷的規(guī)范自己的言行；以“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)不斷地衡量自己的工作；以一種“平常人”的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事。

2、學(xué)法律。依法治國(guó)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要組成部分，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)從另一角度上講就是法治經(jīng)濟(jì)，截止目前，國(guó)家頒布的各類法律法規(guī)**多個(gè)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展法律將越來越貼近我們的工作與生活，影響我們的觀念和言行。我國(guó)進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來，黨和國(guó)家極力推行的轉(zhuǎn)變政府職能從某種程度上講就是要依法行政，繼**年*月《行政訴訟法》頒布實(shí)施后，國(guó)家**年*月頒布了《行政處罰法》，目前又頒布了《行政許可法》，三法的宗旨就是要把政府的行為限制在法律許可范圍內(nèi)，將各項(xiàng)法律法規(guī)具體落實(shí)在政府工作中，將管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變。我作為縣政府領(lǐng)導(dǎo)中的一員，深知學(xué)法懂法守法的重要性和迫切性。自到縣政府以來，我注重法律方面的學(xué)習(xí)，經(jīng)常購買和收集一些相關(guān)法律法規(guī)資料，凡是國(guó)家新頒布的法律法規(guī)我都注意保存，結(jié)合自己分管工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)。通過法律學(xué)習(xí)，我作為政府成員，依法自覺接受人大常委會(huì)和人大代表的監(jiān)督，經(jīng)常向人大常委報(bào)告工作，做到了依法行政。針對(duì)自己工作中的實(shí)際，每接觸一項(xiàng)新的工作或處理矛盾和糾紛，我都要仔細(xì)翻閱或查詢有關(guān)的法規(guī)，弄明白哪些可以，哪些不可以，怎樣做合法，怎樣做不合法，相應(yīng)的自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做。

3、學(xué)業(yè)務(wù)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，我們所處的社會(huì)正在由二元結(jié)構(gòu)向多元結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，人們的思維、言行和關(guān)系也隨之變得越來越復(fù)雜，而且科技創(chuàng)新日新月異，知識(shí)信息瞬息萬變，做為承擔(dān)社會(huì)服務(wù)和管理責(zé)任的政府成員，必須及時(shí)、大量地獲取科技知識(shí)和業(yè)務(wù)信息，才能當(dāng)好人民“公仆”。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的范圍大體上可分為兩類。針，農(nóng)業(yè)科普知識(shí)和實(shí)用技術(shù)，項(xiàng)目前期工作的規(guī)范和工程建設(shè)的管理，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)和現(xiàn)代企業(yè)制度等等。風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的用工全部納入了工傷保險(xiǎn)，保護(hù)了勞動(dòng)者的合法權(quán)益，確保了保險(xiǎn)基金的安全運(yùn)行。

公安工作。年內(nèi)，通過協(xié)調(diào)三旗和積極向上爭(zhēng)取，籌集資金235萬元，對(duì)公安機(jī)關(guān)的通訊系統(tǒng)、偵控系統(tǒng)、測(cè)速、檢測(cè)系統(tǒng)加大了投入。針對(duì)今年交通事故多發(fā)的情況，配合盟委分管領(lǐng)導(dǎo)先后兩次召開全盟道路交通安全工作會(huì)議，制定了預(yù)防道路交通事故的“八條硬性措施”，并組成工作組配合盟人大工委在全盟范圍內(nèi)進(jìn)行了專項(xiàng)督查，使交通事故上升的勢(shì)頭得以遏制。組織開展了“偵破命案”、“打擊兩搶一盜”、“嚴(yán)打百日行動(dòng)”等破案專項(xiàng)行動(dòng)，截止目前，刑事案件偵破627起，年內(nèi)命案全部告破。切實(shí)加強(qiáng)了火災(zāi)隱患的整治，保持了全盟火災(zāi)形勢(shì)穩(wěn)定。此外，結(jié)合全盟城鄉(xiāng)一體化改革工作，組織有關(guān)部門對(duì)全盟戶籍改革進(jìn)行了多次調(diào)研，形成了調(diào)研報(bào)告提交行署。

民政工作。組織有關(guān)部門反復(fù)調(diào)研后提請(qǐng)行署研究制定了《阿拉善盟行政公署關(guān)于推進(jìn)全盟城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系建設(shè)的實(shí)施意見》、《阿拉善盟城鄉(xiāng)居民最低生活分類施保辦法》、《阿拉善盟關(guān)于加快慈善事業(yè)發(fā)展的意見》三個(gè)政策性文件，全盟城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系框架進(jìn)一步完善。截止10月底，全盟共有城鎮(zhèn)低保對(duì)象3994戶5504人、農(nóng)牧區(qū)低保對(duì)象1984戶3332人，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保并提高了補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。特困家庭的大病醫(yī)治、取暖等都已納入了社會(huì)救助體系。今年阿右旗“7·30”洪澇災(zāi)害發(fā)生后，按照盟委、行署主要領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，迅速組織召開緊急會(huì)議研究部署相關(guān)工作，并親自帶領(lǐng)工作組連夜趕赴災(zāi)區(qū)進(jìn)行慰問調(diào)研，籌措資金200萬元，解決災(zāi)民的生產(chǎn)、生活急

需，配合阿右旗妥善安置了受災(zāi)群眾。重視和加強(qiáng)對(duì) 開展。如抓住中殘聯(lián)開展的“視覺 遵守黨紀(jì)黨規(guī)，不斷提高警覺性，堅(jiān)持按規(guī)矩辦事，按規(guī)則行事。

在思想上，經(jīng)常提醒自己潔身自好，珍惜自己的人格、聲譽(yù)和政治生命，自重、自省、自警、自勵(lì)。在生活上，堅(jiān)持艱苦奮斗的本色，不搞特殊化，不和別人比待遇，無論是下鄉(xiāng)，還是出差，一切從簡(jiǎn)。嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員。本人和配偶、子女都沒有因私出境或在境外定居、經(jīng)商，也沒有因私出國(guó)護(hù)照。沒有違反規(guī)定干預(yù)和插手建設(shè)工程招投標(biāo)、經(jīng)營(yíng)性土地使用權(quán)出讓、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

三、存在的不足

（一）對(duì)有關(guān)政策的學(xué)習(xí)研究不夠，用足用活政策方面有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

（二）對(duì)道路交通事故的防控整治缺少強(qiáng)有力的辦法和措施，有待認(rèn)真研究，進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）事務(wù)性應(yīng)酬較多，有待今后切實(shí)加以改進(jìn)?！陡泵碎L(zhǎng)XX述職》副盟長(zhǎng)XX述職。樹立全局觀念，根據(jù)工作實(shí)際和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，確立了要不斷滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化、健康安全需求這一總目標(biāo)，努力提高分管各部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民群眾的能力，以布局調(diào)整和資源整合為契入點(diǎn)、以項(xiàng)目爭(zhēng)取和加大投入為突破口、以營(yíng)造良好環(huán)境和激發(fā)創(chuàng)新活力為著力點(diǎn)，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和趕超意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作快速發(fā)展的思路。并在實(shí)際工作中，加強(qiáng)調(diào)研，把握工作規(guī)律性和目的性，注重協(xié)調(diào)，及時(shí)做好上下的溝通，調(diào)動(dòng)了部門工作的積極性和主動(dòng)性，加大督促檢查力度，推動(dòng)各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，圓滿完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)。

城建工作 圍繞推進(jìn)城鎮(zhèn)化目標(biāo)，牢固樹立經(jīng)營(yíng)城鎮(zhèn)的理念，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步明確了以規(guī)劃、建設(shè)、管理為重點(diǎn)，以創(chuàng)新城鎮(zhèn)發(fā)展體制、拓寬城鎮(zhèn)投融資渠道、完善城鎮(zhèn)綜合服務(wù)功能為關(guān)鍵，科學(xué)規(guī)劃、分類指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、有序推進(jìn)，掀起了城建工作的新高潮。XX年，全盟共投入14.2億元，實(shí)施了一批城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和新建改造重點(diǎn)工程，盟行政中心辦公樓、巴彥浩特市政廣場(chǎng)及配套項(xiàng)目、巴彥浩特體育場(chǎng)續(xù)建工程、阿右旗、額旗、烏斯太行政辦公大樓等重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，巴彥浩特、額肯呼都格、達(dá)來庫布、烏斯太等重點(diǎn)城鎮(zhèn)的市鎮(zhèn)道路改造、街景亮化、綠化、硬化、美化、凈化力度進(jìn)一步加大，城鎮(zhèn)功能和面貌進(jìn)一步改善，全盟城鎮(zhèn)化率達(dá)79以上，城鎮(zhèn)化水平不斷提高。進(jìn)一步完善盟域、旗域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃。巴彥浩特鎮(zhèn)、額肯呼都格鎮(zhèn)城市總體規(guī)劃已經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)實(shí)施，編制完成巴彥浩特舊城區(qū)和東城區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃。制定并出臺(tái)巴彥浩特新區(qū)主街道亮化、美化工程實(shí)施方案和巴彥浩特新區(qū)和碩特路街景綜

合整治實(shí)施方案。深化住房制度改革，加強(qiáng)住房資金管理，累計(jì)歸集住房資金3.48億元,歸集率達(dá)67，累計(jì)發(fā)放住房貸款2.95億元，貸款使用率達(dá)75。全年開發(fā)住宅小區(qū)建筑面積24萬平米，進(jìn)一步改善了城鎮(zhèn)居民住房條件。全盟完成清欠工程款11992.0萬元，清欠比例達(dá)96.97。

教體工作 爭(zhēng)取資金1650.3萬元，進(jìn)一步改善了全盟中小學(xué)辦學(xué)條件，提升了全盟整體辦學(xué)水平。積極向社會(huì)各界籌集資助資金56.55萬元，救助貧困大學(xué)生289人。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)“農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作會(huì)議”精神，結(jié)合我盟實(shí)際，制定了一系列配套性文件，協(xié)調(diào)三旗落實(shí)各項(xiàng)補(bǔ)助資金，確保了全盟義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制順利實(shí)施。多方爭(zhēng)取，將全盟義務(wù)教育階段學(xué)生全部納入“兩免”范圍，在全區(qū)率先實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段全免費(fèi)教育，進(jìn)一步解決了貧困家庭學(xué)生及家長(zhǎng)的后顧之憂。目前全盟小學(xué)輟學(xué)率控制在0，初中輟學(xué)率控制在0.27。深入開展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，全盟中小學(xué)教師的綜合素質(zhì)得到提高，全盟幼兒園、小學(xué)、初中、高中專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到100、99.89、97.92、80.88，XX年，全盟初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)生的比例達(dá)85，高考本科錄取率為22.3；高職高專錄取率為47.2；專本科錄取率為69.5。在由阿左旗承辦的全區(qū) 進(jìn)一步完善了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，組建應(yīng)急隊(duì)伍，開展了應(yīng)急培訓(xùn)和演練。積極爭(zhēng)取，將我盟三個(gè)旗全部納入自治區(qū)新型農(nóng)牧區(qū)合作醫(yī)療試點(diǎn)旗縣，在全區(qū)率先實(shí)現(xiàn)了新型農(nóng)牧區(qū)合作醫(yī)療試點(diǎn)制度的全覆蓋。

文廣工作全面完成XX年“村村通”廣播電視工程建設(shè)任務(wù)，并順利通過了上級(jí)對(duì)我盟的實(shí)地驗(yàn)收。新建了廣播電臺(tái)數(shù)字音頻工作站自動(dòng)播出網(wǎng)絡(luò)，完成了阿盟廣電網(wǎng)絡(luò)公司整體上劃。新創(chuàng)作舞蹈、歌曲作品9個(gè)（部），文藝晚會(huì)2臺(tái)，精心創(chuàng)作排演了慶祝自治區(qū)成立60周年獻(xiàn)禮劇（節(jié)目）《大漠情韻》，舉辦了“騰格里”杯阿拉善民歌大賽、首屆民族中小學(xué)“丹德爾”杯詩歌朗誦比賽、精心組織 全盟開展計(jì)劃生育村民自治的嘎查已達(dá)184個(gè)，自治面達(dá)95％以上，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的嘎查村比例從XX年的50提高到了70以上。進(jìn)一步優(yōu)化了基層技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提高了基層站（所）的服務(wù)能力，目前全

盟有13個(gè)蘇木（鎮(zhèn)）甲級(jí)服務(wù)站建設(shè)達(dá)標(biāo)，占應(yīng)達(dá)標(biāo)總數(shù)的57。聯(lián)系工作 加強(qiáng)了與文聯(lián)、紅十字會(huì)的聯(lián)系，深入基層、調(diào)查研究，提高了部門的工作質(zhì)量和水平。

加強(qiáng)藥品、醫(yī)療器械市場(chǎng)監(jiān)管，加大專項(xiàng)整治力度，有效規(guī)范了全盟醫(yī)藥市場(chǎng)秩序。突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)食品安全工作，認(rèn)真組織開展食品安全檢查活動(dòng)，保證了廣大群眾的飲食安全。積極協(xié)調(diào)，幫助食品藥品監(jiān)督局解決了基層部門的辦公場(chǎng)所問題。

二、廉潔自律情況

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十六屆五中、六中全會(huì)精神和自治區(qū) 上，從思想上抓落實(shí)。牢固樹立正確的政績(jī)觀、群眾觀，堅(jiān)持以人為本，更加自覺地促進(jìn)社會(huì)事業(yè)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，更加自覺地促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。從工作上抓落實(shí)。把求真務(wù)實(shí)體現(xiàn)在社會(huì)事業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持講實(shí)話、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，把工作的著力點(diǎn)放到研究解決影響和制約社會(huì)事業(yè)發(fā)展的重大問題上，放到研究解決如何更好地滿足人民群眾的迫切需求上，不斷促進(jìn)社會(huì)事業(yè)的快速發(fā)展。

我分管的工作部門，已從人們傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)上的“清水衙門”變?yōu)槿缃窀鞣疥P(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)領(lǐng)域，子女上學(xué)、看病求醫(yī)、飲食用藥、工程建設(shè)無不與人民群眾的生產(chǎn)生活息息相關(guān)且群眾反映強(qiáng)烈。在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)。利用檢查指導(dǎo)工作、召開會(huì)議之機(jī)，見縫插針，教育分管部門的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員做到警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢拒腐防變的大堤。對(duì)一些苗頭性的問題，做到隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)解決，隨時(shí)進(jìn)行警示教育。針對(duì)分管范圍內(nèi)不同部門的行業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，幫助他們分析形勢(shì)，制定措施，按照上級(jí)要求建立健全規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)工程招投標(biāo)制度、重點(diǎn)規(guī)范了教育收費(fèi)行為、堅(jiān)決糾正了醫(yī)藥購銷、醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)和城鎮(zhèn)房屋拆遷中損害居民利益的問題，從源頭上制止和預(yù)防了違法違紀(jì)等腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)了工作順利開展。在廉政建設(shè)中，我本人率先垂范，以身作則，要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不能做的，自己首先不去做，對(duì)家屬子女和身邊工作人員從嚴(yán)要求，不搞以權(quán)謀私，不搞特殊化。嚴(yán)格按照《黨章》、《條例》和《準(zhǔn)則》的規(guī)定要求自己，時(shí)刻對(duì)照檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，做到不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不做。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，密切關(guān)注老百姓關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，認(rèn)真接待群眾來信、來訪，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，堅(jiān)決做到立黨為公，執(zhí)政為民。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)廉政建設(shè)指示精神，自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報(bào)制度、收受禮品登記制度、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度。積極參加黨風(fēng)廉政建設(shè)民主生活會(huì)，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺接受組織監(jiān)督和班子成員監(jiān)督，自覺接受群眾監(jiān)督。認(rèn)真貫徹黨的民主集中制原則，嚴(yán)格執(zhí)行工作規(guī)則，注重維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)集體榮譽(yù)，自覺支持和協(xié)助班長(zhǎng)開展工作。做到了既堅(jiān)持原則，又合作共事。

三、存在的不足及改進(jìn)措施

面對(duì)新形勢(shì)、新情況、新問題，仍感到理論學(xué)習(xí)有不深入、不系統(tǒng)、不全面的問題，運(yùn)用理論指導(dǎo)和解決實(shí)際問題還做得不夠。在今后的工作中，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、以理論武裝為先導(dǎo)，要把所學(xué)理論轉(zhuǎn)化為觀察和解決問題的正確方法；在工作、學(xué)習(xí)關(guān)系的擺布上還有待于加強(qiáng)和改進(jìn)。今后要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、成為一種需要，形成自覺、養(yǎng)成習(xí)慣、持之以恒、堅(jiān)持不懈；秉性耿直，心直口快，不注意批評(píng)方式，做耐心細(xì)致的思想工作不夠。今后要從傾聽群眾意見和改正自身不足做起，改進(jìn)工作方法和批評(píng)方式，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。

《XX年副盟長(zhǎng)述職》XX年副盟長(zhǎng)述職。

的問題積極協(xié)調(diào)連隊(duì)解決，對(duì)上級(jí)安排的生產(chǎn)任務(wù)積極督促職工完成，對(duì)職工發(fā)生的各種矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)解，有時(shí)我也到職工家中，了解他們的家庭實(shí)際困難，積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，發(fā)現(xiàn)職工有矛盾問題時(shí)，能夠積極主動(dòng)協(xié)調(diào)化解矛盾，工作從不拖拉，不講客觀條件。并在分管的工作中，認(rèn)真作好政策宣傳員，耐心細(xì)致的為職工做好解釋，每月至少進(jìn)行兩次走訪，了解職工的困難和矛盾，并耐心的將之化解，努力將矛盾化解在萌芽狀態(tài)。全年組織職工對(duì)小區(qū)空房周圍雜草的清理5次，每月對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保了七連安全無事故。

3、全力配合連隊(duì)做好三秋工作

三秋工作中，我與連隊(duì)干部一道進(jìn)行值班巡邏，紅棗交售緊張時(shí)期，我晝夜值班安排職工排隊(duì)交售紅棗，確保了紅棗交售有序進(jìn)行，在做好連隊(duì)總體工作的同時(shí)，我積極協(xié)調(diào)督促社區(qū)職工交售紅棗，社區(qū)的紅棗交售工作有序推進(jìn)。

三、廉潔自律

作為一名黨員干部，時(shí)刻以黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，認(rèn)真執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、嚴(yán)格遵守黨的章程和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，自覺地同團(tuán)黨委保持一致。凡上級(jí)的重大決策和政策措施，都能及時(shí)、有效的貫徹落實(shí)。自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，一年來我沒有違規(guī)收送現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證以及貴重物品，沒有利用職權(quán)和職務(wù)影響為配偶、其他親友及身邊工作人員謀私利，沒有用公款相互宴請(qǐng)，鋪張浪費(fèi)，以及接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮物饋贈(zèng)和宴請(qǐng)。努力做職工的貼心人，嚴(yán)格樹立黨員干部形象。

四、存在不足

我感覺自己的業(yè)務(wù)技術(shù)還有待學(xué)習(xí)，寫作方面需要加倍努力。

五、努力的方向

1.結(jié)合團(tuán)連開展的主題實(shí)踐活動(dòng)，常深入職工(請(qǐng)關(guān)注好 范 文 網(wǎng)：)家中做好自己的工作。

2.積極宣傳推行團(tuán)場(chǎng)基本經(jīng)營(yíng)制度，為團(tuán)連的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策。3.積極配合連隊(duì)干部做好各項(xiàng)工作，繼續(xù)做好自己分管的工作。以上是我的述職，不對(duì)之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評(píng)指正。明年，我將進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，以更扎實(shí)的工作，更良好的形象，更顯著的業(yè)績(jī)，為連隊(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)匯報(bào)材料

巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)匯報(bào)材料

巷道中心小學(xué)

武廷增

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

近年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，落實(shí)高臺(tái)縣教育四大工程，以創(chuàng)建特色校園和快樂校園為目標(biāo)，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，抓管理、抓教學(xué)、抓建設(shè)，依靠團(tuán)結(jié)教師，自覺履行職責(zé)，勤奮踏實(shí)工作，勇于開拓創(chuàng)新，把握機(jī)遇，克服困難，使得我校各項(xiàng)工作有了很大提高，現(xiàn)就近年來的學(xué)校主要工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況 高臺(tái)縣巷道鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生300人，教師20人，服務(wù)半徑5千米，學(xué)校服務(wù)人口5700余人。學(xué)校占地面積10798平方米，建筑面積1563平方米。學(xué)校建有微機(jī)室、音樂室、實(shí)驗(yàn)室及圖書室。目前，學(xué)校共教職工20人，其中大學(xué)學(xué)歷8人，大專學(xué)歷9人，中專學(xué)歷3人，學(xué)歷合格率為100%。

隨著布局調(diào)整工作的開展，截止2011年9月，學(xué)校先后合并四校建成一所寄宿制完全小學(xué)，寄宿生128人，生活老師2名，學(xué)校于2011年投入資金7萬余元用于寄宿條件改善，先后購置高低床60付、儲(chǔ)物柜6個(gè)，在學(xué)生宿舍內(nèi)架設(shè)了暖氣，完成了餐廳

-1-的改造并配備了價(jià)值6萬余元的高標(biāo)準(zhǔn)灶具。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，改建了所有危房，實(shí)現(xiàn)電教設(shè)施“班班通”、生均圖書20冊(cè)的目標(biāo)，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，教育教學(xué)成績(jī)顯著。近三年來，先后被評(píng)為甘肅省義務(wù)教育學(xué)校課程建設(shè)示范學(xué)校、張掖市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、高臺(tái)縣掃盲先進(jìn)集體、義務(wù)教育地方課程與學(xué)校課程建設(shè)先進(jìn)單位、素質(zhì)教育特色校、青年文明號(hào)、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、科普示范學(xué)校、示范家長(zhǎng)學(xué)校、巷道鄉(xiāng)教育工作先進(jìn)集體等。

二、主要工作回顧

（一）凝心聚力，隊(duì)伍建設(shè)舉措有力

一是切實(shí)抓好師德建設(shè)。大力弘揚(yáng)教書育人、誨人不倦、以身作則、為人師表的師德風(fēng)范，積極組織教師學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，提高教師師德修養(yǎng)，幫助、引導(dǎo)樹立正確的教育觀、學(xué)生觀，進(jìn)一步完善和規(guī)范教師師德考核制度，定期組織開展評(píng)教活動(dòng)，將教師師德考核納入目標(biāo)管理之中。

二是狠抓教師培訓(xùn)。先后出臺(tái)了《巷道中心小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施規(guī)劃》、《巷道中心小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃》，同時(shí)教師確定了分的具體目標(biāo)和任務(wù)，學(xué)校還規(guī)定教師讀書書目，出資為教師購買專業(yè)書籍30本，開展好教師讀書活動(dòng)，定期舉辦教師讀書交流會(huì)，鼓勵(lì)教師撰寫讀書心得，教學(xué)案例、反思，做反思型的教師。進(jìn)一步完善規(guī)范了教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案，大力開展教-2-師專業(yè)化成長(zhǎng)“123工程”，即“教師掌握一項(xiàng)高效課堂教學(xué)模式，兩項(xiàng)才藝特長(zhǎng)，三項(xiàng)教師專業(yè)化基本功”，將教師專業(yè)能力提升作為開展推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)的主要措施來抓。

三是抓好班主任隊(duì)伍。我校努力構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，先后制定了《巷道中心小學(xué)班主任工作制度》、《巷道中心小學(xué)班主任工作目標(biāo)責(zé)任書考核細(xì)則》等管理制度，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，并績(jī)效工資發(fā)放辦法加大了班主任的獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步提高了班主任工作的積極性。

本，先后有5名教師到蘭州、張掖參加培訓(xùn)，組織全體教師參加了2011年國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修和2012年微軟攜手助學(xué)項(xiàng)目培訓(xùn)。

（二）規(guī)范管理，學(xué)校特色逐步彰顯

一是抓制度建設(shè)。根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排和本校的具體情況，在廣泛征求全體教師意見的基礎(chǔ)上修訂完善了《巷道中心小學(xué)學(xué)校檔案目錄》、《巷道中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)責(zé)任書》、《巷道中心小學(xué)教師月考核細(xì)則》、《巷道中心小學(xué)教師績(jī)效考核分配方案》等一系列與教師切身利益相關(guān)的工作制度，這些制度都是由學(xué)校校委會(huì)成員共同商討制訂、全體教師會(huì)議上通過后再實(shí)施的，充分發(fā)揮了教師的民主決策能力，大大調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性，為學(xué)校教育教學(xué)工作注入新的機(jī)制和動(dòng)力。

二是抓班級(jí)精細(xì)化管理。學(xué)校制定了學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則與學(xué)生一日常規(guī)要求，修訂班主任評(píng)價(jià)細(xì)則和獎(jiǎng)懲制度，形成常規(guī)檢

-3-查、整改、評(píng)比機(jī)制，規(guī)范班主任工作，規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)各項(xiàng)班級(jí)管理工作的開展。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值日（周）制，對(duì)安全紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、三餐兩寢等，凡涉及養(yǎng)成教育的方方面面都每日都由專人檢查記錄，對(duì)班級(jí)文化、公物維護(hù)、教室衛(wèi)生、升旗儀式、大掃除、主題班會(huì)、板報(bào)和手抄報(bào)等進(jìn)行每周檢查，并填寫反饋記錄單，反饋到各班。學(xué)校每周總結(jié)一次，每月對(duì)班級(jí)考核，利用國(guó)旗下講話頒發(fā)先進(jìn)班級(jí)、文明宿舍等流動(dòng)紅旗，大力表彰先進(jìn)年級(jí)和班級(jí)。

三是抓特色校園和快樂校園建設(shè)。我校積極落實(shí)高臺(tái)縣教育四大工程，抓好特色校園和快樂校園建設(shè)，提煉辦學(xué)理念，張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性，做到學(xué)校有特色、班班有活動(dòng)、人人有特長(zhǎng)，先后組建了學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、電子琴隊(duì)、二胡隊(duì)、葫蘆絲隊(duì)、口琴隊(duì)，教師樂隊(duì)，開展好陽光體育和大課間體育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生生活技能及勞動(dòng)技能訓(xùn)練，一二三工程開展取得一定的成績(jī)，2010、2011年兩次代表學(xué)區(qū)參加全縣中小學(xué)生生活及勞動(dòng)技能大賽，獲得小學(xué)組第一名的好成績(jī)。先后舉辦了三屆校園藝術(shù)節(jié)、師生才藝大賽和學(xué)生生活技能大賽等系列文體活動(dòng)，在市、縣組織的征文比賽、書畫作品大賽、書信大賽、“我與農(nóng)家書屋”演講比賽、經(jīng)典朗讀比賽等競(jìng)賽活動(dòng)中有多名師生獲獎(jiǎng)。

（三）以研促教，教學(xué)水平穩(wěn)步提升

一是抓教學(xué)常規(guī)管理。近年來，我校能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的課程教學(xué)計(jì)劃，開齊各類課程，確保國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程能落到實(shí)處。積極實(shí)施新課改實(shí)驗(yàn)，立足課堂，在課堂教學(xué)的主-4-渠道中，積極探索，嘗試移植“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，經(jīng)常深入教室、教師辦公室，抽查作業(yè)的布置及批改情況，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”增效，抓好后進(jìn)行輔導(dǎo)，以優(yōu)促差，全面提高。近年來，我校的教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全學(xué)區(qū)領(lǐng)先水平。

二是抓校本教研。我校成立了以教務(wù)處為主導(dǎo)、教研組為主體的教研網(wǎng)絡(luò)，立足學(xué)校實(shí)際，針對(duì)教改中的困惑和課堂教學(xué)中的存在問題及時(shí)開展研究，尋求對(duì)策。積極開展以說課、上課、評(píng)課、講座、主題交流、案例分析、教后反思、撰寫教學(xué)論文等形式的教研交流活動(dòng)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高，不斷提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和教研水平。

三是抓課題研究。我們先后承擔(dān)了《高臺(tái)縣巷道中心小學(xué)校本課程開發(fā)與應(yīng)用研究》和《農(nóng)村小學(xué)寄宿生管理研究》兩項(xiàng)省級(jí)課題，開發(fā)校本課程15門，編寫校本教材6冊(cè)，開展好校本課程實(shí)施工作，定期召開課題研討會(huì)，定期進(jìn)行校本課程展示課活動(dòng)，各班教師展示了校本課程，校本課程實(shí)施富有成效。

2011年7月被評(píng)為校本課程項(xiàng)目建設(shè)二等獎(jiǎng)，2012年3月省教育廳被命名為全省學(xué)校課程建設(shè)示范學(xué)校。本，我校教師在省級(jí)刊物上發(fā)表論文11篇，市級(jí)論文2篇，共有5篇論文在各級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，有多名在課件比賽中獲獎(jiǎng)。

（四）德育為先，校園文化異彩紛呈

一是抓德育管理。堅(jiān)持以課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，-5-以愛國(guó)主義教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練為主要內(nèi)容，豐富德育工作載體，開展主題教育。學(xué)校建立德育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢室、圖書閱覽室、廣播室、校園網(wǎng)站等功能室，開展學(xué)校法制教育、心理咨詢、愛國(guó)教育、禁毒知識(shí)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、縣情鄉(xiāng)情教育等活動(dòng)；將紅西路軍紀(jì)念館、巷道敬老院、縣博物館等單位作為校外實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)；開展文明班級(jí)評(píng)選、四好少年評(píng)選、文明禮儀小標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，注重以身邊的典型教育學(xué)生，近年來，2名學(xué)生被評(píng)為道德小標(biāo)兵，學(xué)區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員3名，2名學(xué)生先后被評(píng)為高臺(tái)縣“十佳少年”。

二是抓好校園文化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校自身的條件，制定文化建設(shè)方案，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，提升文化建設(shè)品位。努力以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，以生動(dòng)的文化激勵(lì)人，采取多種形式和手段在學(xué)校中營(yíng)造出濃厚德育教育氛圍。充分利用學(xué)校文化墻，文化櫥窗，樓道師生作品展等文化載體，激勵(lì)和感召每一個(gè)進(jìn)入學(xué)校的孩子。此外，各班利用手抄小報(bào)宣傳法制教育、禁毒教育、反邪教教育、衛(wèi)生教育，建立學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)建班級(jí)特色。利用各種溫馨的標(biāo)語牌對(duì)學(xué)生進(jìn)行提示，使之隨時(shí)隨地注意自己的言行；在每個(gè)教室內(nèi)都有《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從而養(yǎng)成的良好的行為習(xí)慣。

三是抓好藝體活動(dòng)的開展。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，抓好“三操二活動(dòng)”，組織開展以廣播體操、校園集體舞、校園鍋莊舞、拔河、跳繩、踢鍵-6-子、球類、棋類等形式的體育活動(dòng)，有效落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生體育煅練意識(shí)，提高健康水平。利用元旦、六

一、國(guó)慶等重大節(jié)日和校園文化藝術(shù)節(jié)，以班級(jí)為單位開展各種形式的校園文化藝術(shù)評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)師生健康情趣，促進(jìn)全面發(fā)展。

（五）改善條件，發(fā)展環(huán)境日趨完善

一是抓好學(xué)校信息建設(shè)。本學(xué)投入專項(xiàng)設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)5萬元，購置液晶平板電視機(jī)6臺(tái)、筆記本電腦3臺(tái)、臺(tái)式電腦2臺(tái)、體育設(shè)施60余件、辦公設(shè)施10余件、圖書200余冊(cè)。建成班班通多媒體教室10個(gè)，建成高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室1個(gè)。完善了數(shù)字校園平臺(tái)，完成了學(xué)生、教師信息輸入工作，大力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。

二是抓好學(xué)校硬件建設(shè)。多方協(xié)調(diào)投資157萬元完成了教學(xué)樓的工程的建設(shè)，投資123萬元完成了校門、圍墻、供暖工程、地面硬化等附屬工程，改造了學(xué)校平房暖氣，改造了學(xué)生宿舍，使得學(xué)校校舍建設(shè)上了一個(gè)臺(tái)階。

三是抓好安全保衛(wèi)工作。積極開展好學(xué)生安全教育工作，修訂完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)值班工作，建立護(hù)路隊(duì)、護(hù)校隊(duì)，架設(shè)視頻監(jiān)控設(shè)備2套，購置安防器械4余件。形成了事事講安全，時(shí)時(shí)注意安全的工作機(jī)制，加強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，有效地防范了校園安全事故發(fā)生。

三、學(xué)校發(fā)展面臨的困難和存在的問題

對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估的指標(biāo)，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?jī)。但我們也發(fā)現(xiàn)，與政府和人民對(duì)我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有

-7-許多困難和問題擺在面前，主要有以下幾點(diǎn)：

1．學(xué)校的有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學(xué)校發(fā)展和影響辦學(xué)效益的重要問題。辦學(xué)條件還不能適應(yīng)學(xué)校快速發(fā)展的步伐，這一問題還需全校上下想方設(shè)法，開源節(jié)流，合力攻關(guān)。

2．教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)嚴(yán)重合理，沒有專業(yè)的英語、音樂、美術(shù)教師，教師年齡偏大，嚴(yán)重影響到部分學(xué)科教學(xué)的正常開展。

3．對(duì)創(chuàng)辦特色學(xué)校還沒有形成一套切實(shí)的辦法，特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

4．校舍緊張，部分功能室面積不夠，學(xué)生住宿條件差，生均面積不達(dá)標(biāo)，沒有餐廳。

四、主要改進(jìn)措施

1．加大向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的力度，多爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。

2．積極向上爭(zhēng)取，配備相關(guān)專業(yè)教師，同時(shí)，加大教師培訓(xùn)力度，切實(shí)提高教師專業(yè)水平。

3．加強(qiáng)對(duì)特色學(xué)校建設(shè)理論的研究，制定科學(xué)的創(chuàng)建規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。

4．多方面籌措資金，爭(zhēng)取校舍擴(kuò)建立項(xiàng)，盡力改善硬件建設(shè)。實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是有難度的，但只要全體師生團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏，我們一定會(huì)迎來巷道中心小學(xué)更加美好、更加輝煌的明天。

二〇一二年六月二十一日

第五篇：巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)自查報(bào)告

巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)自查報(bào)告

我校自接到縣政府教育督導(dǎo)室通知后，立即依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校幾年來的教育教學(xué)工作的開展情況，學(xué)校組成了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表參加的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)近幾年的工作進(jìn)行了回顧，開展了全面的自查活動(dòng)。現(xiàn)就自查情況予以匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)指正。

一、學(xué)校概況 高臺(tái)縣巷道鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，地處城郊，與東灣村、三橋村、南灣村相鄰。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生300人，教師20人，學(xué)生主要來源于巷道鄉(xiāng)渠口、果園、八

一、東灣、三橋、巷道六個(gè)行政村，服務(wù)半徑5千米，學(xué)校服務(wù)人口5700余人。學(xué)校占地面積10798平方米，建筑面積1563平方米。學(xué)校建有微機(jī)室、音樂室、實(shí)驗(yàn)室及圖書室，校園環(huán)境優(yōu)美、育人氛圍濃厚，是學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)和活動(dòng)場(chǎng)所。目前，學(xué)校共教職工20人，其中大學(xué)學(xué)歷8人，大專學(xué)歷9人，中專學(xué)歷3人，學(xué)歷合格率為100%。

隨著布局調(diào)整工作的開展，截止2011年9月，學(xué)校先后合并了東灣小學(xué)、三橋小學(xué)、果園小學(xué)、八一小學(xué)，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，目前，已初步建成一所寄宿制完全小學(xué)，寄宿生128人，生活老師2名，學(xué)校于2011年投入資金7萬余元用于寄宿條件改善，先后購置高低床60付、儲(chǔ)物柜6個(gè)，在學(xué)生宿舍內(nèi)架設(shè)了暖氣，完成了餐廳的改造并配備了價(jià)值6萬余元的高標(biāo)準(zhǔn)灶具，為

-1-今后學(xué)校的快速發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，改建了所有危房，實(shí)現(xiàn)電教設(shè)施“班班通”、生均圖書20冊(cè)的目標(biāo)，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。

學(xué)校在教育教學(xué)實(shí)踐中，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的學(xué)校文化。學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以德立校，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展”為核心的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“靠管理要效益，向課堂要質(zhì)量，用科研創(chuàng)特色，以特色促發(fā)展”的治校方略，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強(qiáng)師興?！钡霓k學(xué)思路，以“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂園，陶冶情操的花園”為辦學(xué)目標(biāo)。全面貫徹教育方針，深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，把教育教學(xué)與教科研相結(jié)合，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，豐富學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)全面、和諧發(fā)展的教育。

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，教育教學(xué)成績(jī)顯著。先后被評(píng)為甘肅省義務(wù)教育學(xué)校課程建設(shè)示范學(xué)校、張掖市市級(jí)文明單位、張掖市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、高臺(tái)縣掃盲先進(jìn)集體、義務(wù)教育地方課程與學(xué)校課程建設(shè)先進(jìn)單位、素質(zhì)教育特色校、青年文明號(hào)、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、科普示范學(xué)校、示范家長(zhǎng)學(xué)校、巷道鄉(xiāng)教育工作先進(jìn)集體等。

二、自評(píng)過程及結(jié)果

在自評(píng)過程中，我們做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與、注重過程、講求實(shí)效。我校的自評(píng)過程分為四個(gè)階段：

-2-第一階段：成立督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定督導(dǎo)評(píng)估方案，按指標(biāo)體系要求，責(zé)任到部門，落實(shí)到人。

第二階段：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》（試行），使每位教師都認(rèn)識(shí)到實(shí)施學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的重要性。

第三階段：對(duì)照方案，務(wù)實(shí)開展自評(píng)工作。在自評(píng)過程中，我們注重“三全”：全員參與（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、部分家長(zhǎng)都參與）；全方位工作（4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、14個(gè)二級(jí)指標(biāo)和38個(gè)三級(jí)指標(biāo)，每一項(xiàng)都按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)事求是的自查）；全過程管理（自評(píng)過程一步一個(gè)腳印，全面自查，認(rèn)真整改，有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展）。

第四階段：收集資料、數(shù)據(jù)，對(duì)獲取的資料信息、數(shù)據(jù)進(jìn)分析，填寫自評(píng)表，明確整改措施。6月8日在全體教師會(huì)議上宣讀自評(píng)報(bào)告，接受各方反饋意見，進(jìn)一步修訂完善，形成自評(píng)報(bào)告。

三、自查情況

（一）條件和環(huán)境（應(yīng)得分150分，自評(píng)得分148分）1．辦學(xué)條件（應(yīng)得分60分，自評(píng)得分60分）

（1）我校國(guó)家撥付的教育公用經(jīng)費(fèi)能夠足額到位，地方財(cái)政承擔(dān)的教育經(jīng)費(fèi)也能按時(shí)足額撥付，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)使用合理，做到了?？顚Ｓ?。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)工作的管理，建立健全了學(xué)校收費(fèi)管理的規(guī)章制度，實(shí)行了一生一票和收費(fèi)卡制度，堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校財(cái)會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，-3-做到了收支合理，專款專用，賬目清楚并定期在校務(wù)公開欄中公布財(cái)務(wù)收支狀況，主動(dòng)接受教職工的監(jiān)督。

（2）學(xué)校校園占地面積10798平方米，生均面積36平方米，建筑面積1563平方米，生均建筑面積5.21平方米，綠化面積2920.5多平方米，生均綠化面積9.7多平方米，生均面積都達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)達(dá)到“四化”標(biāo)準(zhǔn)，綠化面積占27%。校園文化建設(shè)符合要求，室內(nèi)布置規(guī)范、美觀、整齊，文化氛圍濃郁。有高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，生機(jī)比10：1，配備了9套班班通設(shè)備。學(xué)校按照國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)儀器和圖書資料的配備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作正常開展，儀器完好率保持在98%以上，分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)到了85%以上，演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)到了95%以上。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備達(dá)到省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。各班教室配有液晶電視、電腦及九年義務(wù)教育的音像教材。多媒體教學(xué)有計(jì)劃、記載、檢查、保管使用制度，信息技術(shù)課有專職任課教師，能做到教學(xué)課時(shí)落實(shí)。圖書室藏書近8916冊(cè)，生均30冊(cè)，在正常借閱的基礎(chǔ)上，把閱讀課納入了校本課程體系。學(xué)校訂閱了《甘肅教育》、《中小學(xué)課程教材研究》等多種教育學(xué)術(shù)刊物。學(xué)校體育設(shè)施齊全，有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球等體育場(chǎng)地，體育器材基本能滿足體育和學(xué)生特長(zhǎng)活動(dòng)教學(xué)所需。學(xué)校有教學(xué)用手風(fēng)琴3架、電子琴15架，音響設(shè)備1套，電聲樂隊(duì)樂器一套，音、美器材配備齊整，能夠滿足藝術(shù)教學(xué)和興趣小組開展活動(dòng)的需要。

2．校園文化（應(yīng)得分60分，自評(píng)得分58分）

（3）學(xué)校有計(jì)劃的種植了花草樹木，做到了綠化、美化。校-4-園校舍布局合理，校園內(nèi)干凈整潔。

（4）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，著力提升校園文化的層次和品位。努力做到自然環(huán)境和人文環(huán)境的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)樓內(nèi)布置文化品位高，輔之以系列文化櫥窗，具有濃厚的文化氣息和優(yōu)美的育人環(huán)境，設(shè)置了班務(wù)欄、衛(wèi)生角、讀書角、雛鷹爭(zhēng)章表和思想行為評(píng)價(jià)表，學(xué)習(xí)園地中展示了學(xué)生精心制作的作品，走進(jìn)教室別致的文化氣息撲面而來，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂園，但由于教室有限，未能很好的展示教師作品及教育成果。

（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，以身作則，得到師生的擁護(hù)。教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，崗位責(zé)任明確，領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想，勁往一處使，工作運(yùn)行有序、有成效。師生關(guān)系平等和諧，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教職工相互之間關(guān)系融洽，積極向上，學(xué)校社會(huì)信譽(yù)度很高。

3．校外環(huán)境（應(yīng)得分30分，自評(píng)得分30分）

（6）學(xué)校重視校園周邊環(huán)境的整治工作，創(chuàng)建“平安校園”，學(xué)校周邊生態(tài)環(huán)境良好，治安環(huán)境良好，確保了正常的教育教學(xué)和生活秩序。動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與主題教育，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，做好學(xué)生的思想政治工作，師生遵紀(jì)守法。

（7）學(xué)校能廣泛動(dòng)員社區(qū)參與學(xué)校發(fā)展和相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，能定期召開家長(zhǎng)會(huì)，教師有計(jì)劃地家訪，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，與村社聯(lián)系廣泛，學(xué)校能積極爭(zhēng)取村社的支持和幫助。

（二）學(xué)校管理（應(yīng)得分300分，自評(píng)得分291分）

-5-4．目標(biāo)規(guī)劃（應(yīng)得分30分，自評(píng)得分30分）

（8）學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了《巷道中心小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)劃》、《教師專業(yè)化建設(shè)規(guī)劃》、《2011－－2013年三年規(guī)劃》、《教師教育技術(shù)培訓(xùn)規(guī)劃》、《巷道中心小學(xué)教師一日常規(guī)》和《學(xué)生一日常規(guī)》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo)，通過值周校長(zhǎng)的工作，對(duì)各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行細(xì)致、全面的檢查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。利用醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、名言警句對(duì)師生進(jìn)行引導(dǎo)教育。使師生的素質(zhì)在多途徑、多形式、全方位的教育下得到了全面提高和發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)踏實(shí)工作，全體教師無私奉獻(xiàn)，全校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，整個(gè)校園充滿了生機(jī)和活力。

5．制度建設(shè)（應(yīng)得分60分，自評(píng)得分60分）

（9）校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)班子事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)烈，均為縣級(jí)骨干教師。校長(zhǎng)為大學(xué)本科學(xué)歷，以“學(xué)生的成功才是老師的成功，老師和學(xué)生的成功才是學(xué)校的成功”為治校理念，以“讓師生都成為幸福的人”為辦學(xué)目標(biāo)，多次參加崗位培訓(xùn)，達(dá)到持證上崗要求。做到上課、兼職、聽課、深入教學(xué)研究，勤政廉潔，在師生中威信高。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮好，在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表論文5篇。

（10）我校制定了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、教師等職責(zé)，并且能落實(shí)崗位職責(zé)，我校也制定了教育質(zhì)量監(jiān)控制度、學(xué)籍管理制度及控輟保學(xué)制度、校本教研制度，校園、校產(chǎn)、校舍和財(cái)務(wù)管理制度、教職工考核獎(jiǎng)懲制度、安全工作制度等，所設(shè)班額-6-和學(xué)生作業(yè)量等符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

6．班子建設(shè)（應(yīng)得分40分，自評(píng)得分40分）

（11）領(lǐng)導(dǎo)班子配備數(shù)符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、學(xué)科等結(jié)構(gòu)基本合理。班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主、廉潔自律，業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平得到師生好評(píng)。

7．教師隊(duì)伍建設(shè)（應(yīng)得分130分，自評(píng)得分121分）（12）學(xué)區(qū)嚴(yán)格按照國(guó)家教師準(zhǔn)入制度和編制標(biāo)準(zhǔn)配備我校教師，對(duì)全體教職工實(shí)行聘任制。

（13）學(xué)區(qū)按要求為我校按編制配齊了教師，18位任課教師平均年齡30歲，縣級(jí)骨干教師4人，小學(xué)高級(jí)教師15人，其中大學(xué)學(xué)歷8人，大專學(xué)歷9人，中專學(xué)歷1人，學(xué)歷合格率為100%。在縣以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)的3人，二等獎(jiǎng)的9人，所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。45歲以下教師都具備了基本的計(jì)算機(jī)操作水平，能較熟練的進(jìn)行文字處理和課件應(yīng)用，但教師結(jié)構(gòu)不合理。

（14）我校教師嚴(yán)于律己、寬以待人，人身安全和人格尊嚴(yán)沒有受到過侵犯。工資和各項(xiàng)政策性補(bǔ)貼按時(shí)足額發(fā)放。教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件不斷得到改善。

（15）抓好教師師德建設(shè)，在以“鑄師魂、練師能、正師風(fēng)”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)中，經(jīng)常組織教師思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化政治素質(zhì)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間每周不少于6小時(shí)，內(nèi)容上每學(xué)期筆記不少于10000字，還要求寫出心得體會(huì)。由于不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)同

-7-志對(duì)工作具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為。教師中比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀(jì)守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長(zhǎng)，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生的教育尤為重視。教職工無涉毒、涉賭、涉黃、參與邪教、暴力等違法違紀(jì)現(xiàn)象。

（16）我校大部分教師都能熟練掌握或精通一門以上學(xué)科專業(yè)，對(duì)所任學(xué)科有較高的見解、分析和運(yùn)用能力。能獨(dú)立認(rèn)真的寫出富有特點(diǎn)的教案，教學(xué)方法靈活自然、教學(xué)手段多樣。教師能針對(duì)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和綜合能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果良好。在高年級(jí)課堂教學(xué)中采用“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，面向全體，不放棄一個(gè)學(xué)生，實(shí)施有效的分層、分類指導(dǎo)與幫助。能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重學(xué)科間的整合，組織學(xué)生開展有效的綜合實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、正確把握各年段課標(biāo)要求，以課標(biāo)為依據(jù)，準(zhǔn)確理解、靈活運(yùn)用教材，但部分教師業(yè)務(wù)能力不精，對(duì)高效課堂建設(shè)還不夠重視。

8．后勤管理（應(yīng)得分20分，自評(píng)得分20分）

（17）抓好后勤管理，為教學(xué)一線提供有力保障。一是扎實(shí)做好后勤工作，主動(dòng)、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，教學(xué)創(chuàng)造良好條件。加快寄宿生食宿條件的改善進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)采購、登記、保管、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓的管理，責(zé)任層層落實(shí)；二是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，-8-合理使用國(guó)撥經(jīng)費(fèi)，計(jì)劃開支，?？顚Ｓ?。推行學(xué)?！柏?cái)務(wù)公開”制度，使學(xué)校自覺接受主管部門和群眾的監(jiān)督，每學(xué)期末向全校教師公布經(jīng)費(fèi)使用情況。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行“一費(fèi)制收費(fèi)”和“兩免一補(bǔ)”政策，不搭車收費(fèi)、超范圍收費(fèi)；三是嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生、食品安全的有關(guān)法規(guī)、制度和縣教體局、食藥監(jiān)局的安全檢查意見，不斷改善食堂的基本設(shè)施條件，從根本上提高食堂食品安全管理水平。繼續(xù)完善食堂的監(jiān)督檢查機(jī)制，規(guī)范過程管理，強(qiáng)化責(zé)任管理，嚴(yán)格落實(shí)定點(diǎn)采購制度、餐前檢查制度，做好食品采購記錄和餐具消毒情況記錄，定期進(jìn)行安全檢查，杜絕意外事故發(fā)生。建立食堂管理考核制度等，將食堂食品安全的源頭管理落到實(shí)處。在始終繃緊飲食衛(wèi)生安全弦的同時(shí)，多方聽取師生對(duì)配餐食品的意見和建議，不斷提高食堂的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。

9．安全管理（應(yīng)得分20分，自評(píng)得分20分）（18）我校成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

（19）多措并舉，突出和強(qiáng)化安全工作。建立健全了學(xué)校安全工作制度，建立了安全工作應(yīng)急預(yù)案；能經(jīng)常性、多形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。學(xué)校常規(guī)管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置，政教處和班主任要不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力和法制意識(shí)。積極協(xié)調(diào)派出所、鄉(xiāng)政府等有關(guān)部門，維護(hù)好學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校和師生安全穩(wěn)定。切實(shí)加強(qiáng)安全技能的演練，召開交通安全專題教育會(huì)，定期出版安全專題墻報(bào)，定期對(duì)學(xué)校各部門全面安

-9-全排查，切實(shí)做好各種傳染病的預(yù)防教育工作。近年來，學(xué)校無任何安全事故發(fā)生。

（三）教育教學(xué)（應(yīng)得分350分，自評(píng)得分335分）10．德育工作（應(yīng)得分80分，自評(píng)得分70分）

（20）學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，為把學(xué)校建設(shè)成作風(fēng)扎實(shí)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚、質(zhì)量高、效益好；有特色、文明團(tuán)結(jié)、求實(shí)創(chuàng)新的育人基地，學(xué)校建立健全德育工作管理機(jī)構(gòu)和制度。由校長(zhǎng)、政教主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任教師組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置。嚴(yán)格執(zhí)行德育工作計(jì)劃，正確處理德育和其它各學(xué)科之間的關(guān)系。要求各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育內(nèi)容。為把德育工作落在實(shí)處，一方面學(xué)校教師主動(dòng)與家長(zhǎng)和社會(huì)聯(lián)系，先后成立了家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了“雙報(bào)到三反饋”家校聯(lián)系卡，及時(shí)反饋了解學(xué)生的校外情況，形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。要求學(xué)生背會(huì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容編成順口流，教育學(xué)生。

（21）學(xué)校以少先大隊(duì)為陣地，利用活動(dòng)類課程時(shí)間及其它課余時(shí)間，持之以恒的開展了重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)和養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。近年來，組織學(xué)生開展了慶“元旦”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動(dòng)；根據(jù)學(xué)生的興趣愛好相繼開發(fā)實(shí)施了多門活動(dòng)類學(xué)校課程和興趣小組，持之以恒的開展了第二課堂活動(dòng)，這些活動(dòng)都有計(jì)劃、有措施，有專門的教師輔導(dǎo)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，大面積-10-的培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，并開展了校園小能手、書法競(jìng)賽，各種形式的知識(shí)競(jìng)賽，作文競(jìng)賽等活動(dòng)，開展了國(guó)旗下演講活動(dòng)，演講內(nèi)容都能做到思想健康、內(nèi)容新穎、聲情并茂，脫稿演講，通過這些活動(dòng)發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操,以質(zhì)量贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的支持。為了形成良好的德育教育氛圍，學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生的思想品德分兩次進(jìn)行評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)過程中，通過與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)照及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，收到了良好效果，但德育基地的建設(shè)欠缺，未能經(jīng)常性地開展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)。

11．教學(xué)工作（應(yīng)得分240分，自評(píng)得分229分）（22）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，共計(jì)開發(fā)實(shí)施學(xué)校課程18門，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)作業(yè)，按照課程方案認(rèn)真考核學(xué)生成績(jī)，提高課堂質(zhì)量。在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其心智得以健康成長(zhǎng)。教導(dǎo)處建立健全了教學(xué)常規(guī)管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，檢查、考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)措施得當(dāng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，實(shí)現(xiàn)了及時(shí)監(jiān)督與調(diào)控。按照上級(jí)教育行政部門下發(fā)的教學(xué)用書《目錄》訂購教材，學(xué)校和教師中沒有亂訂亂買教學(xué)資料的現(xiàn)象。按照規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量，沒有擠占學(xué)生假節(jié)日上課、補(bǔ)課的現(xiàn)象。

-11-（23）重視教學(xué)過程管理。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計(jì)劃、制度、總結(jié)齊全，獎(jiǎng)懲措施具體細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評(píng)比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核，檔案管理嚴(yán)格，學(xué)籍管理制度健全，資料積累完整，管理規(guī)范，我校對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查，對(duì)教師有明確的聽、評(píng)課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求，每位教師都有聽課筆記和評(píng)課記錄。

（24）以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在教師中廣泛開展了比教法、講奉獻(xiàn)、比成績(jī)、看效益等活動(dòng)。通過開展形式多樣的過關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課的評(píng)選活動(dòng)，大幅度的提高了教師的上課、看課、說課、評(píng)課等基本功，但仍有部分教師教學(xué)方法不夠靈活多樣。我校針對(duì)學(xué)生情況，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，在高年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)行“五步三查”高效課堂教學(xué)模式的移植與實(shí)驗(yàn)。

（25）我校認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，制定了落實(shí)條例的規(guī)劃和措施。堅(jiān)持“兩課”、“兩操”，認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，定期組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等展示活動(dòng)。保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)，學(xué)生課外活動(dòng)豐富，堅(jiān)持開展課外興趣小組活動(dòng)，成效顯著。我校還很重視學(xué)生身心健康教育，定期進(jìn)行健康檢查，能簡(jiǎn)單開展一些心理健康咨詢活動(dòng)，建立學(xué)生健康檔案，但由于無專職心理咨詢師，學(xué)校的心理咨詢活動(dòng)開展不夠好。

（26）我校注重教研組建設(shè)，現(xiàn)有骨干教師4名，隊(duì)伍穩(wěn)定，-12-教師參與面廣。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，開展教學(xué)研究，成立了語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組，教研活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)、有實(shí)效，有針對(duì)性地開展教研教改活動(dòng)。教師中有二十多篇論文在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表，多篇論文在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)。目前，學(xué)校承擔(dān)實(shí)施兩項(xiàng)省級(jí)課題，2009年一項(xiàng)課題獲全市教研科研評(píng)比二等獎(jiǎng)，但部分學(xué)科教師的教研課題欠缺實(shí)施過程記錄。

（27）我校將推廣普通話列入學(xué)校工作計(jì)劃，有明確的目標(biāo)和要求，開展好推普周活動(dòng)。大部分師生堅(jiān)持講普通話，用規(guī)范字，但部分老教師普通不夠標(biāo)準(zhǔn)，不能很好地堅(jiān)持。

12．評(píng)價(jià)體系（應(yīng)得分30分，自評(píng)得分28分）

（28）學(xué)校各項(xiàng)工作有較全面、系統(tǒng)、科學(xué)的形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的體系，有效的促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。評(píng)價(jià)檔案科學(xué)、規(guī)范、齊全。

（29）我校有教師教育教學(xué)能力的考查評(píng)價(jià)措施，有形成性（聽、查、訪）與終結(jié)性（定性、定量）考評(píng)的監(jiān)控體系，效果好。學(xué)校注重教學(xué)過程的評(píng)價(jià)，但評(píng)價(jià)體系不夠全面。有合理、公正、公平的評(píng)價(jià)方法要求，實(shí)施過程有效。注重對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方法的多樣、多元，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（30）學(xué)校教研活動(dòng)有檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)教研成果交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師教學(xué)能力水平的全面提高。

（四）學(xué)生發(fā)展（應(yīng)得分200分，自評(píng)得分183分）13．學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)（應(yīng)得分70分，自評(píng)得分65分）

-13-（31）學(xué)生各學(xué)科測(cè)試成績(jī)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。大部分學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提高，學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，大部分班級(jí)學(xué)困生比例不斷降低，但仍部分學(xué)生學(xué)科測(cè)試成績(jī)未達(dá)標(biāo)，基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，各班仍有一定數(shù)量的學(xué)困生。近年來，我校成績(jī)居全學(xué)區(qū)前列。在全縣的教育質(zhì)量抽測(cè)中我校居第1名，教育教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)，富有成效。

（32）我校全體學(xué)生能按時(shí)完成教材規(guī)定的作業(yè)任務(wù)，正確率高，并能及時(shí)更正。）絕大部分學(xué)生能在課堂和自習(xí)時(shí)間獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)本整齊、干凈，書寫工整、清楚，但仍有部分學(xué)生不能獨(dú)立完成作業(yè)，正確率不高，作業(yè)保護(hù)不好，書寫較差。

14．學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展（應(yīng)得分130分，自評(píng)得分118分）（33）我校全體學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，尊敬長(zhǎng)輩，誠(chéng)實(shí)善良，具有初步的是非辨別能力。都能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育扎實(shí)有效，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了顯著變化，具備了良好的辨別是非的能力，思想品德合格率達(dá)到了100%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)到了90%以上，遵紀(jì)守法率100%，但仍有個(gè)別學(xué)生沒有明辨是非的能力。公民道德教育系列活動(dòng)深入開展，為了展示我校少年兒童健康、積極向上的精神風(fēng)貌，每學(xué)年都評(píng)選出優(yōu)秀少先隊(duì)員，有兩名學(xué)生先后被評(píng)為全縣“十佳少年”。

（34）我校大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的動(dòng)手操作能力。具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中具體問題的能力。語言表達(dá)清晰、流暢；初-14-步形成正確評(píng)價(jià)自我和他人的能力。

（35）我校絕大部分學(xué)生有良好的體育鍛煉習(xí)慣，有健康的體質(zhì)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，近視率和常見病發(fā)病率低，但仍有部分學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣不夠好。我校學(xué)生積極熱情，學(xué)會(huì)合作交流，富有同情心，樂于助人。初步具有承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力。

（36）著力提高學(xué)生身心審美綜合素質(zhì)，學(xué)校的藝術(shù)教育成效顯著。我校學(xué)生有健康的審美情趣和初步鑒別美丑的能力。積極參加藝術(shù)活動(dòng)，有一定的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力。結(jié)合學(xué)生“123工程”的實(shí)施和學(xué)校課程的實(shí)施，經(jīng)常性開展學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)和音樂、美術(shù)鑒賞活動(dòng)，使學(xué)生具備了一定的表現(xiàn)美、鑒賞美的的能力，在舞蹈、器樂、美術(shù)、體育等方面涌現(xiàn)出較多的特長(zhǎng)生，但學(xué)生的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力還待進(jìn)一步提高。節(jié)慶日舉辦學(xué)生書畫展覽，手抄報(bào)、少先隊(duì)專欄每月定期更換。音、美課合格率達(dá)到了100%以上。

（37）我校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)周圍世界的好奇心和求知欲比較強(qiáng)，樹立了良好的資源和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能積極參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)。積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，但自覺創(chuàng)新意識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力。

（38）學(xué)生有健康的興趣愛好，能積極參加學(xué)校組織的興趣小組和社區(qū)組織和各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校依托學(xué)校課程，開發(fā)實(shí)施舞蹈、器樂、合唱等多種活動(dòng)類課程，活動(dòng)做到場(chǎng)地、時(shí)間、人員、器材四落實(shí)，學(xué)校成效顯著，但學(xué)生參加各類競(jìng)賽成績(jī)不夠顯著。

-15-在2011年學(xué)區(qū)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體第2名，連續(xù)兩次獲得全縣生活技能大賽第一名，名次在學(xué)區(qū)組織的慶“六一”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，全縣綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)。

綜合各項(xiàng)指標(biāo)我校自評(píng)得分：957分

四、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

一是切實(shí)抓好師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)教書育人、誨人不倦、以身作則、為人師表的師德風(fēng)范，積極組織教師學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，對(duì)個(gè)別責(zé)任心不強(qiáng)的老師，能主動(dòng)與其開展談心活動(dòng)，幫助、引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展。

二是狠抓教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。先后出臺(tái)了《巷道中心小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施規(guī)劃》、《巷道中心小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃》，同時(shí)教師確定了分的具體目標(biāo)和任務(wù)，學(xué)校還規(guī)定教師讀書書目，出資為教師購買專業(yè)書籍15本，開展好教師讀書活動(dòng)，定期舉辦教師讀書交流會(huì)，鼓勵(lì)教師撰寫讀書心得，教學(xué)案例、反思，做反思型的教師。進(jìn)一步完善規(guī)范了教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案，本，我校教師在省級(jí)刊物上發(fā)表論文3篇，市級(jí)論文2篇，共有5篇論文在各級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，先后有5名教師到蘭州、張掖參加培訓(xùn)，組織全體教師參加了2011年國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修。

（二）深化教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育

一是抓制度建設(shè)。根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排和本校的具體情況，-16-在廣泛征求全體教師意見的基礎(chǔ)上修定完善了《巷道中心小學(xué)學(xué)校檔案目錄》、《巷道中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)責(zé)任書》、《巷道中心小學(xué)教師月考核細(xì)則》、《巷道中心小學(xué)教師績(jī)效考核分配方案》等一系列與教師切身利益相關(guān)的工作制度，這些制度都是由學(xué)校校委會(huì)成員共同商討制訂、全體教師會(huì)議上通過后再實(shí)施的，充分發(fā)揮了教師的民主決策能力，大大調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性，為學(xué)校教育教學(xué)工作注入新的機(jī)制和動(dòng)力。

二是抓德育管理。把德育工作放到學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持以課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，以愛國(guó)主義教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練為主要內(nèi)容，豐富德育工作載體，開展主題教育。學(xué)校建立德育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢室、圖書閱覽室、廣播室、校園網(wǎng)站等功能室，開展學(xué)校法制教育、心理咨詢、愛國(guó)教育、禁毒知識(shí)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、縣情鄉(xiāng)情教育等活動(dòng)；將紅西路軍紀(jì)念館、巷道敬老院、縣博物館等單位作為校外實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)；開展文明班級(jí)評(píng)選、四好少年評(píng)選、文明禮儀小標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，注重以身邊的典型教育學(xué)生，近年來，2名學(xué)生被評(píng)為道德小標(biāo)兵，學(xué)區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員3名，2名學(xué)生先后被評(píng)為高臺(tái)縣“十佳少年”。

三是抓質(zhì)量管理。近年來，我校能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的課程教學(xué)計(jì)劃，開齊各類課程，確保國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程能落到實(shí)處。深化教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)管理，積極實(shí)施新課改實(shí)驗(yàn)，立足課堂，在課堂教學(xué)的主渠道中，積極探索，嘗試移植“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。加

-17-強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，經(jīng)常深入教室、教師辦公室，抽查作業(yè)的布置及批改情況，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”增效，抓好后進(jìn)行輔導(dǎo)，以優(yōu)促差，全面提高。近年來，我校的教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全學(xué)區(qū)領(lǐng)先水平。

四是抓課題研究。我們先后承擔(dān)了《高臺(tái)縣巷道中心小學(xué)校本課程開發(fā)與應(yīng)用研究》和《農(nóng)村小學(xué)寄宿生管理研究》兩項(xiàng)省級(jí)課題，開發(fā)校本課程15門，編寫校本教材6冊(cè)，開展好校本課程實(shí)施工作，定期召開課題研討會(huì)，定期進(jìn)行校本課程展示課活動(dòng)，各班教師展示了校本課程，校本課程實(shí)施富有成效，2011年7月被評(píng)為校本課程項(xiàng)目建設(shè)二等獎(jiǎng)，2012年3月省教育廳被命名為全省學(xué)校課程建設(shè)示范學(xué)校。同時(shí)，開展好校本教研活動(dòng)，針對(duì)教改中的困惑和課堂教學(xué)中的存在問題及時(shí)開展研究，尋求對(duì)策。通過集體備課、互聽課、上展示課等形式，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。

五是抓特色校園和快樂校園建設(shè)。我校積極落實(shí)高臺(tái)縣教育四大工程，抓好特色校園和快樂校園建設(shè)，提煉辦學(xué)理念，張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性，做到學(xué)校有特色、班班有活動(dòng)、人人有特長(zhǎng)，先后組建了學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、電子琴隊(duì)、二胡隊(duì)、葫蘆絲隊(duì)、口琴隊(duì)，教師樂隊(duì)，開展好陽光體育和大課間體育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生生活技能及勞動(dòng)技能訓(xùn)練，一二三工程開展取得一定的成績(jī)，2010、2011年兩次代表學(xué)區(qū)參加全縣中小學(xué)生生活及勞動(dòng)技能大賽，獲得小學(xué)組第一名的好成績(jī)。先后舉辦了三屆校園藝術(shù)節(jié)、師生才藝大賽和學(xué)生生活技能大賽等系列文體活動(dòng)，在市、縣組織的征-18-文比賽、書畫作品大賽、書信大賽、“我與農(nóng)家書屋”演講比賽、經(jīng)典朗讀比賽等競(jìng)賽活動(dòng)中有多名師生獲獎(jiǎng)。

（三）努力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境

一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。積極開展好學(xué)生安全教育工作，修訂完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)值班工作，建立護(hù)路隊(duì)、護(hù)校隊(duì)，架設(shè)視頻監(jiān)控設(shè)備2套，購置安防器械4余件，有效地防范了校園安全事故發(fā)生。

二是加大對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入。本學(xué)投入專項(xiàng)設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)5萬元，購置液晶平板電視機(jī)6臺(tái)、筆記本電腦3臺(tái)、臺(tái)式電腦2臺(tái)、體育設(shè)施60余件、辦公設(shè)施10余件、圖書200余冊(cè)。建成班班通多媒體教室10個(gè)，建成高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室1個(gè)。完善了數(shù)字校園平臺(tái)，完成了學(xué)生、教師信息輸入工作，大力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。

三是多方協(xié)調(diào)完成了教學(xué)樓的工程的建設(shè)，完成了校門、圍墻、供暖工程、地面硬化等附屬工程，使得學(xué)校校舍建設(shè)上了一個(gè)臺(tái)階。精心謀劃，做好校園文化建設(shè)，繪制校園文化墻，完成教學(xué)樓的美化工作，營(yíng)造了良好的校園文化環(huán)境。

四是加大教育收費(fèi)的治理力度。建立健全學(xué)校預(yù)算制度，建立和完善貧困家庭學(xué)生資助工程體系，重點(diǎn)做好特困生的資助工作。繼續(xù)實(shí)行 “收費(fèi)公示制”、服務(wù)承諾制和舉報(bào)投訴等制度，進(jìn)一步完善規(guī)范教育收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。

五、目前學(xué)校發(fā)展面臨的困難和存在的問題

對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估的指標(biāo)，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?jī)。但我們也發(fā)現(xiàn)，-19-與政府和人民對(duì)我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問題擺在面前，主要有以下幾點(diǎn)：

1．學(xué)校的有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學(xué)校發(fā)展和影響辦學(xué)效益的重要問題。辦學(xué)條件還不能適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐，這一問題還需全校上下想方設(shè)法，開源節(jié)流，合力攻關(guān)。

2．教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)嚴(yán)重合理，沒有專業(yè)的英語、音樂、美術(shù)教師，教師年齡偏大，嚴(yán)重影響到部分學(xué)科教學(xué)的正常開展。

3．對(duì)創(chuàng)辦特色學(xué)校還沒有形成一套切實(shí)的辦法，特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

4．校舍緊張，部分功能室面積不夠，學(xué)生住宿條件差，生均面積不達(dá)標(biāo)，沒有餐廳。

六、主要改進(jìn)措施

1．加大向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的力度，多爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。

2．積極向上爭(zhēng)取，配備相關(guān)專業(yè)教師，同時(shí)，加大教師培訓(xùn)力度，切實(shí)提高教師專業(yè)水平。

3．加強(qiáng)對(duì)特色學(xué)校建設(shè)理論的研究，制定科學(xué)的創(chuàng)建規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。

4．多方面籌措資金，爭(zhēng)取校舍擴(kuò)建立項(xiàng)，盡力改善硬件建設(shè)。實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是有難度的，但只要全體師生團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏，我們一定會(huì)迎來巷道中心小學(xué)更加美好、更加輝煌的明天。

二〇一二年六月九日