第一篇：七年級(jí)政治上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題_人教新課標(biāo)版

A．任何時(shí)候都不要放棄自己的生命 B．犧牲了自己就不能延伸生命的價(jià)值

C．生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

一、單項(xiàng)選擇題（42分）下列各題的備選答案之中，只有一個(gè)最符合題意的正確答案。請(qǐng)將正

D．要肯定、茸重自己的生命就不要善待他人的生命了 確答案前面的字母填入答案表內(nèi)。

11.2010年4月l4日，在甘肅玉樹(shù)發(fā)生了7．1級(jí)地震。地震中，香港之于阿福用自己寶貴的1.10月1日18時(shí)59分57秒，長(zhǎng)征三號(hào)丙火箭在我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，把

2010-----2011學(xué)年第一學(xué)期初一政治期末復(fù)習(xí)試題

衛(wèi)星成功送入太空。（）

A、嫦娥二號(hào)B、嫦娥三號(hào)C、神舟七號(hào)D、嫦娥一號(hào)

2.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，第六次全國(guó)普查于2010年11月1日零時(shí)進(jìn)行。（）

A.資源B.經(jīng)濟(jì)總量C.人口D.環(huán)境質(zhì)量

3.2010年第16屆于2010年11月12日至27日在中國(guó)廣州進(jìn)行。中國(guó)代表隊(duì)共獲得塊金牌。（）

A.奧運(yùn)會(huì) 200B.亞運(yùn)會(huì)199C.全運(yùn)會(huì)198D.世博會(huì)20

14.紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)周年座談會(huì)，10月25日在北京人民大會(huì)堂舉行。

（）

A.40B.70C.50D.６０

5.2010年10月13日，圣何塞銅礦被困的33名礦工被成功營(yíng)救。（）

A.阿富汗B.智利C.美國(guó)D.英國(guó)

6.七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同

時(shí)，又有點(diǎn)孤單。這時(shí)，最好的選擇是（）

A.課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之

B.能沉默時(shí)則保持沉默，等待新同學(xué)主動(dòng)來(lái)找自己玩

C.主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班級(jí)之中

D.時(shí)刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害自己

7.針對(duì)如何制定自己的初中生活計(jì)劃，幾位同學(xué)展開(kāi)了熱烈的討論。下列觀點(diǎn)你贊同的是

（）

①王明說(shuō)；計(jì)劃制定一定要明確具體，每年、每月甚至每天都應(yīng)該有所計(jì)劃 ②李莉說(shuō):制定計(jì)

劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)或避免自己的弱項(xiàng)③ 徐偉說(shuō)：計(jì)劃的制定

形式可以多樣，可以是書面的，也可以默記于心④ 周亮說(shuō)：我們制定的計(jì)劃，只要適用于我們的學(xué)習(xí)就可以了

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

8.小剛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然

還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺(jué)到成績(jī)明顯下降了，困惑不解，你能告訴他應(yīng)該怎么辦嗎（）

A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況

B、合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法

C、智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍的努力、用功

D、科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的就隨它去吧

9.“人生就是推銷自己?！边@句流行的口號(hào)啟示我們，走進(jìn)新同學(xué)要（）

①盡快熟悉新環(huán)境② 時(shí)刻維護(hù)自己利益，警惕別人③讓同學(xué)了解自己④積極參與新

班集體的創(chuàng)建活動(dòng)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④．

10.“他們縱身一躍，劃出了人生最美麗的弧線，他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒”。

2009年10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)陳及時(shí)、方招、何東旭三名大學(xué)生為搶救落水少年獻(xiàn)出年僅19

歲的生命，他們的事跡感動(dòng)你我、感動(dòng)中國(guó)。他們的行為讓我們懂得（）

愛(ài)心用心 生命換回孤兒們生的希望。他舍己救人的英雄壯舉教育我們（）①要珍愛(ài)生命②做人要有自知之明 ③生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) ④當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 12.小明所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動(dòng)。對(duì)此他很不以為然，常找借口不

愿參加。下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小明的是（）A.人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，珍愛(ài)生命從小事做起 B.人的生命具有獨(dú)特性，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)

C.生命需要彼此尊重，相互依存 D.通過(guò)逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 13.寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽(tīng)了。人家夜鶯的聲音多美妙啊?！毕铲o安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的?！睂?duì)話告訴我們（）A．美麗的羽毛比美妙的聲音更重要B．只有他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀C．要全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足D．從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要 14.在青春期，我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較:比成績(jī)、比相貌、比誰(shuí)更受老師和同學(xué)歡迎??有了比較就會(huì)產(chǎn)生一些困惑和煩惱。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有（）①向老師和家長(zhǎng)求助②與同學(xué)和朋友交往溝通 ③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生④相信自己，排斥他人 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④15.周六是小林的生日，他決定把好友請(qǐng)到家里，但媽媽不太支持。生日當(dāng)天，媽媽買回了一個(gè)蛋糕，小林一看就急了，沖媽媽大喊道：“這么小的蛋糕，我怎么請(qǐng)客，你太摳門了，讓我多沒(méi)面子?！眿寢尳忉尩溃骸斑@是冰激凌蛋糕，吃不了會(huì)浪費(fèi)的?！彼?tīng)不進(jìn)去，領(lǐng)著同學(xué)摔門而去。小林的做法說(shuō)明()A．情緒會(huì)影響人們的生活 B．排解不良的情緒只能采取這樣的處理方法 C．人的情緒是無(wú)法控制的 D．喜、怒、哀、懼是個(gè)人的選擇，別人不能干涉 16.“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！边@句格言說(shuō)明（）A、正確的學(xué)習(xí)目的能夠促進(jìn)我們進(jìn)步 B、學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源 C、要有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) D、興趣是最好的老師，興趣可以激發(fā)我們的求知欲望，促使我們進(jìn)步17.人們常說(shuō)：“生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己?！边@句話說(shuō)明（）A不良情緒都是因別人的過(guò)錯(cuò)引起的B要善于調(diào)控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒C不要關(guān)心他人過(guò)失，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己D一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)總是受到周圍人的影響 18.有些學(xué)生三五成群地花費(fèi)大量時(shí)間和金錢去看明星演出，甚至衣著、發(fā)型、說(shuō)話的口吻都專心

模仿明星。對(duì)此“追星現(xiàn)象”的正確認(rèn)識(shí)是：（）

①明星都有俊美的外表和高超的技能，是學(xué)習(xí)的榜樣②要認(rèn)識(shí)到明星的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，擇善而從③要提高鑒別能力，克服盲目從眾心理④明星都是媒體“包裝”和“炒作”的結(jié)果，不值得學(xué)習(xí)。

A ①②B ③④C ②③D ①④

19.從眾心理是青少年的一種正常心理現(xiàn)象，但我們應(yīng)“擇其善者而從之，其不善者而改之”。以下理解正確的是（）

① 好奇心可以培養(yǎng)廣泛而有益的興趣愛(ài)好，進(jìn)而陶冶高雅情趣 ② 中學(xué)生上網(wǎng)瀏覽要學(xué)會(huì)選擇 ③ 長(zhǎng)輩親朋往往是我們的生活向?qū)?，我們要言?tīng)計(jì)從 ④ 中學(xué)生對(duì)社會(huì)流行事物，要獨(dú)立思考，理性選擇，杜絕不良嗜好和追求

A.① ②B.③ ④C.① ③D.② ④

20.隨著手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)業(yè)務(wù)的普及，擁有手機(jī)的中小學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)日漸時(shí)髦。而一些手機(jī)網(wǎng)站上的不良信息也在中小學(xué)生的手機(jī)中悄悄傳播。為抵制手機(jī)網(wǎng)站中不良信息的侵害，作為未成年人，我們應(yīng)該（）

①遠(yuǎn)離不良手機(jī)網(wǎng)站，培養(yǎng)高雅情趣②明辨是非，自覺(jué)抵制各種不良誘惑

③拒絕接觸所有網(wǎng)站，以免受到侵害④增強(qiáng)自我保護(hù)能力，克服盲目獵奇心理 B、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

21.高層樓房發(fā)生火災(zāi)，樓道濃煙滾滾。這時(shí)正確的方法有（）①?gòu)拇皯艋蜿?yáng)臺(tái)跳下②撥打“119”報(bào)警③關(guān)好門窗④把被單連結(jié)成長(zhǎng)蠅沿繩跳下A、①②④B、①②③c、①③④D、②③④

D．學(xué)會(huì)分辨并自覺(jué)抵制不良誘惑

25.有一位同學(xué)每天早上起床后，都對(duì)著鏡子大聲說(shuō)：“加油，我是最棒的！”晚上睡覺(jué)前，又對(duì)著鏡子說(shuō)：“努力，我會(huì)成功的?！彼@樣做說(shuō)明（）

A.只要鼓勵(lì)自己就一定能成功B.給予自己積極暗示有利于發(fā)掘潛能 C.人的潛能是多方面的D.我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的潛能

26.據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：在七年級(jí)的新生中，由于學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，新科目增多等原因而感到學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的52%。對(duì)此，我們應(yīng)該（）A.學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)B.建議學(xué)校減少學(xué)習(xí)科目，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) C.提高自己的學(xué)習(xí)效率D.科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間

27.小麗進(jìn)入中學(xué)后，很想與同學(xué)們交往。但是，當(dāng)她面對(duì)一張張陌生的面孔時(shí)，又感到非常緊張，不愿意主動(dòng)與同學(xué)們交往，這使她心里充滿矛盾。如果你有與小麗同學(xué)類似的心理矛盾，你應(yīng)該（）

A.向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助B.與同學(xué)聊天，給朋友寫信C.等班上的同學(xué)主動(dòng)與自己交往D.先把學(xué)習(xí)搞好，然后交往也不遲

2010～2011學(xué)年第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)練習(xí)

初一級(jí)思想品德科答題卡

第一卷：（選擇題，共60分）

溫馨提示：請(qǐng)將選擇題的答案填在相應(yīng)的答題紙上

一、單項(xiàng)選擇題（各題的選項(xiàng)中只有一個(gè)答案是正確的，請(qǐng)把正確答案填寫在下列的表格內(nèi)。

二、多項(xiàng)選擇題（18答案前面的字母填入答案表內(nèi)。少選且正確的得122.名孤兒和一名教師，而自己卻在6.3明（）

A生命的價(jià)值和意義與個(gè)人的無(wú)私奉獻(xiàn)是緊密聯(lián)系的B當(dāng)別人的生命受到威脅時(shí)，我們要不顧一切去幫助別人 C積極奉獻(xiàn)社會(huì)和他人的精神比珍惜個(gè)人的生命更有價(jià)值

二、多項(xiàng)選擇題（各題的選項(xiàng)中至少有兩個(gè)正確答案，請(qǐng)把正確答案填寫在下列的表格D勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，努力幫助他人，能使生命價(jià)值得以延伸

23.一個(gè)卻說(shuō)：“太好了，幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)，我們還有半袋水。”這個(gè)事例告訴我們的道理是A．同樣的情景，人們會(huì)有不同的情緒表現(xiàn)

B．情緒與一個(gè)人看問(wèn)題的角度和態(tài)度密切聯(lián)系C．樂(lè)觀幽默的人，往往會(huì)有更多的積極健康的情緒

第二卷非選擇題（40分）D．改變生活態(tài)度能夠幫助我們有效調(diào)控消極情緒

（三、簡(jiǎn)答題（6分）

24.如圖，漫畫給我們的啟示是

A．遭遇意外險(xiǎn)情時(shí)，要采取有效的方法 B．我們的周圍存在許多不良誘惑 C．青少年要學(xué)會(huì)自我保護(hù)

愛(ài)心

專心

28、小明的同桌小麗患上了白血病，住在醫(yī)院的無(wú)菌病房里。小麗無(wú)法承受這樣的打擊，拒絕治療，拒絕進(jìn)食，放棄了生的希望。小明和同學(xué)們心急如焚，一方面捐款資助小麗治療，另一方面給小麗寄去賀卡，勸告她珍惜生命，積極配合醫(yī)生治療。（1）請(qǐng)你給小麗寫幾句心里話，陳述“珍惜生命”的理由。（4分）

（2）請(qǐng)你在賀卡上給小麗寫一句生命箴言，給予鼓勵(lì)。（2分）

四、辨析題（8分,只判斷不分析不得分）

29、小亮和小軍是好朋友，一次考試中，小亮得了滿分，是班級(jí)的第一名。小軍卻沒(méi)考好，看到小亮高興地手舞足蹈，喜笑顏開(kāi)的，對(duì)小亮很不滿意。小亮見(jiàn)到說(shuō)：“喜怒哀樂(lè)是人之常情，我考好我高興，作為好朋友，還對(duì)我這樣態(tài)度，能行嗎？”你認(rèn)為小亮的說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

愛(ài)心用心

五、分析說(shuō)明題（12分）

30、材料一：“偷菜”游戲正席卷互聯(lián)網(wǎng)，有些人經(jīng)常半夜三更起來(lái)當(dāng)“小偷”，偷了別人的“菜”，自己卻被偷走了健康和睡眠；有些白領(lǐng)因在上班時(shí)間“偷菜”，被老板炒了魷魚；有些同學(xué)因迷戀“偷菜”無(wú)法專心讀書；有些人因“偷”得上癮，竟在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)施偷竊?? 材料二：最近，初中生魯寧就迷上了到QQ農(nóng)場(chǎng)“偷菜”：凌晨1點(diǎn)，他設(shè)置的手機(jī)震動(dòng)把他弄醒，他一骨碌坐起來(lái)，開(kāi)啟電腦，“看看別人的菜熟了沒(méi)有”，“哇塞，好多的菜可以‘偷’了，真幸運(yùn)！”魯寧在電腦面前“偷”的不亦樂(lè)乎；周五，正在進(jìn)行期末考試，突然魯寧沖出教室，原來(lái)“偷菜”時(shí)間到了！

材料三：在我國(guó)，10歲至19歲的網(wǎng)民是互聯(lián)網(wǎng)的最大用戶群，目前，越來(lái)越多的中小學(xué)生也加入了“偷菜”行列，不少家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)受到影響，于是禁止孩子接觸網(wǎng)絡(luò)。閱讀材料回答問(wèn)題：

（1）材料一、二共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？（3分）

（2）作為魯寧的同齡人，請(qǐng)你給他一些忠告。(6分)

（3）就材料三中家長(zhǎng)的做法談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

專心

3六、綜合探究題（14分）

31、材料一：小剛是七年級(jí)的學(xué)生，沉迷于網(wǎng)絡(luò)電子游戲。一天，趁班主任外出開(kāi)會(huì)，小剛便請(qǐng)小明來(lái)到網(wǎng)吧瀟灑一番。在回家的路上，兩名本校的高年級(jí)學(xué)生將他倆的錢和手表等洗劫一空?；丶液?，小剛將搶劫的事告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“破財(cái)免災(zāi)，這事你千萬(wàn)不要告訴老師，不然他們還要報(bào)復(fù)你?！?/p>

材料二：漫畫《禁果》和《互控》

根據(jù)材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答：

（1）如果朋友讓你曠課去網(wǎng)吧玩游戲，你將怎樣應(yīng)對(duì)呢？（2分）

（2）媽媽的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？（2分）

（3）面對(duì)搶劫等不法侵害，你應(yīng)該怎么做？（6分）

（4）漫畫“禁果”“互控”告訴我們，沉迷于網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)青少年的身心有嚴(yán)重的危害。請(qǐng)你勸說(shuō)沉迷于網(wǎng)絡(luò)電子游戲小剛。（至少兩點(diǎn)，4分）

2010～2011學(xué)年第一學(xué)期初一政治期末復(fù)習(xí)練習(xí)參考答案

1-5 ACBDB 6-10 CBBCC 11-15 CACAA 16-21 DBCABD 22.AD 23.ABCD 24.BCD 25.BD 26.ACD 27.AB

28（1）答:①世界因生命而精彩。②珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。③每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。（從三個(gè)角度陳述即可滿分）（2）生命箴言。（圍繞生命主題）29題答：小亮的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋海?）人的情感具有相通性和感染性。一個(gè)人的情緒狀態(tài)很容易影響周圍的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合，用合適的方式發(fā)泄自己的情緒。

（2）我們要對(duì)別人的情緒給予更多的關(guān)心，嘗試去共享彼此的情緒，以此來(lái)加深相互之間的感情。作為好朋友，更應(yīng)該相互關(guān)心彼此的情緒。

所以，小亮應(yīng)該學(xué)會(huì)考慮小軍此時(shí)的情緒，能替小軍分擔(dān)和解決心中的煩惱。30、（1）“偷菜” 游戲本身沒(méi)有問(wèn)題，但是我們一旦不能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，過(guò)分沉溺其中，就會(huì)影響現(xiàn)實(shí)人際交往，對(duì)我們的身心健康造成傷害，荒廢學(xué)業(yè)，影響到生活和工作甚至還可能走上違法犯罪的道路。（3分）

（2）①沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是一種庸俗情趣，它危害身心健康，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，不思進(jìn)取，甚至走上違法犯罪的道路。（2分）②我們應(yīng)正確、適度利用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)自控能力，自覺(jué)抵制不良誘惑；（2分）③不斷豐富自己的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)高雅情趣。（2分）

（3）①家長(zhǎng)的這種做法過(guò)于偏激。在信息社會(huì)里，不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)游戲是不可能的。②家長(zhǎng)應(yīng)該一方面要教育孩子正確、適度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)抵制不良誘惑的能力；③另一方面要豐富孩子的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)孩子高雅的生活情趣，同時(shí)自己也要做出榜樣。（分三個(gè)角度說(shuō)，每個(gè)角度可賦1分）

31（1）利用聯(lián)想后果抵制誘惑的方法來(lái)抵制這種誘惑，并婉言謝絕朋友，提高自制力。（2分）（2）不對(duì)，因?yàn)閶寢尩淖龇〞?huì)無(wú)形中起到縱容這種違法行為的作用；（2分）

（3）答：①面對(duì)不法侵害，我們要保持高度的警惕，這是避免不法侵害的前提。②同時(shí)要運(yùn)用智慧保護(hù)自己，遇事要冷靜，采用機(jī)智靈活的方式，最大限度地維護(hù)自己的合法權(quán)益不受非法侵害；③要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。（6分）

（4）①幫小剛認(rèn)清過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害；②動(dòng)員老師、同學(xué)、家長(zhǎng)共同督促小剛，勸小剛積極參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交流；③小剛自己要不斷提高自制力，用堅(jiān)強(qiáng)意志，清醒的頭腦和正確的方法，擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。（注：學(xué)生的其它答案，言之有理，可酌情給分，二點(diǎn)完整即給4分）

“禁果”

“互控”

愛(ài)心用心專心 4

第二篇：七年級(jí)政治上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

七年級(jí)政治上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)目的

1、為了更好地完成本學(xué)期的政治教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步提高政治教學(xué)質(zhì)量；

2、查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)；

3、抓住基本知識(shí)與技能，提高中、下等學(xué)生的成績(jī)；

4、訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，提高知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、考試說(shuō)明中要求的基礎(chǔ)知識(shí)（七年級(jí)上冊(cè)四個(gè)單元相關(guān)知識(shí)）；

2、分析解決問(wèn)題的能力。

三、具體措施

1、章節(jié)復(fù)習(xí)

⑴針對(duì)每一單元的知識(shí)點(diǎn)、“三清”練習(xí)進(jìn)行章節(jié)復(fù)習(xí)。先由學(xué)生看課本再現(xiàn)知識(shí)，再有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，以點(diǎn)代面，突破學(xué)生的薄弱點(diǎn)，教材中的難點(diǎn)。

⑵完善學(xué)生政治知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，使前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò)化，便于學(xué)生記憶。

2、專題復(fù)習(xí)

專題復(fù)習(xí)主要包括選擇題技巧和材料分析題技巧。講完技巧后讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間段里完成習(xí)題，提高學(xué)生的做題速度和準(zhǔn)確率，學(xué)生完成后，教師出示答案，個(gè)別題目教師集中講解。（專題復(fù)習(xí)貫穿在章節(jié)復(fù)習(xí)中）

3、綜合復(fù)習(xí)，針對(duì)考點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練

在綜合復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們準(zhǔn)備了3套綜合練習(xí)卷，利用兩周的時(shí)間完及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。（綜合復(fù)習(xí)貫穿在章節(jié)復(fù)習(xí)中）

4、注意事項(xiàng)

（1）搜集材料、印發(fā)卷子。

（2）根據(jù)各班實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度。

（3）根據(jù)各班實(shí)際情況確定好所要抓住的邊緣生，注意落實(shí)到人，特別要注意幫助偏科的學(xué)習(xí)政治困難的學(xué)生。

附：

具體時(shí)間安排：

（12月19日—12月23日）：利用兩課時(shí)、對(duì)照復(fù)習(xí)提綱，復(fù)習(xí)完四個(gè)單元，發(fā)放第1套試題。

（12月16日—12月31日）：⑴綜合串講技巧、講解第1套試卷部分，發(fā)放第2套試卷；⑵講解第1套試卷剩余部分、第2套試卷部分，發(fā)放第3套試卷。（1月2日—1月4日）：學(xué)生自由復(fù)習(xí)。

第三篇：八年級(jí)政治上學(xué)期測(cè)評(píng) 人教新課標(biāo)版

八年級(jí)上學(xué)期政治測(cè)評(píng)（五課至八課）

一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選出各題中符合題意的正確選項(xiàng)，并將其序號(hào)填在后面。）

1．瑪格麗特·撒切爾的父親總是告誡自己的女兒，無(wú)論什么時(shí)候，都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話，每次考試的時(shí)候她的成績(jī)總是第一，在各種社團(tuán)活動(dòng)中也永遠(yuǎn)做得最好，甚至在坐車的時(shí)候，她也盡量坐在最前排。后來(lái)，撒切爾成為了英國(guó)歷史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。這一事例告訴我們（）

A．要成就事業(yè)，就要具備“永遠(yuǎn)爭(zhēng)做第一”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

B．要成功就不能講合作

C．撒切爾的成績(jī)很優(yōu)秀，別人趕不上她

D．撒切爾有一個(gè)激勵(lì)她成功的好父親

小張說(shuō)：“小雨是我的好朋友，也是我的同桌，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀、人際交往能力強(qiáng)、工作出色，是我班的班長(zhǎng)，大家都對(duì)她交口稱贊，我平時(shí)學(xué)習(xí)也沒(méi)比她少努力，可是學(xué)習(xí)就是不及她，人際交往更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。漸漸地時(shí)間長(zhǎng)了，我開(kāi)始討厭她，雖然表面上還沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，但我真的很想讓她難堪、讓她下不了臺(tái)，讓她出丑，甚至于還想造謠誣陷她敗壞她的名聲，”據(jù)此回答2～3題。

2．小張出現(xiàn)了的是（）心理。

A．嫉妒B．閉鎖C．憂郁D．虛榮

3．對(duì)這種心理看法不正確的是（）

A．有可能損害同學(xué)關(guān)系，對(duì)自己成長(zhǎng)也不利

B．警示我們要努力培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

C．克服這種心理就正確看待人生價(jià)值，發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，D．這是有上進(jìn)心，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的表現(xiàn)

4．當(dāng)前一些青少年，說(shuō)什么都是“媽字當(dāng)先”，句句都不堪入耳，經(jīng)常說(shuō)一些暴力威懾語(yǔ)言，或者是粗俗骯臟的語(yǔ)言。面對(duì)這些暴力、垃圾語(yǔ)言，我們應(yīng)該（）

A．自己堅(jiān)決不說(shuō)并進(jìn)行勸說(shuō)

B．偶爾說(shuō)一下沒(méi)關(guān)系

C．就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只要不傷害自己

D．以暴易暴，說(shuō)得比他們還難聽(tīng)

16歲的中學(xué)生曉剛網(wǎng)上結(jié)婚了。在一張“網(wǎng)絡(luò)結(jié)婚證”上印著曉剛和一陌生小女孩的照片。結(jié)婚證上的女孩網(wǎng)名叫“桃子”，也是一名高中生。他們兩個(gè)人是在打傳奇游戲認(rèn)識(shí)的。兩人在網(wǎng)絡(luò)上相處得很融洽，感情也迅速升溫。他們決定“結(jié)婚”，于是，“領(lǐng)結(jié)婚證”、“操辦婚禮”、“買房”??曉剛說(shuō)：“婚后”生活讓他感覺(jué)很幸福，每天放學(xué)回家第一件事，就是上網(wǎng)看看自己的“小家”，做做“家務(wù)”，有時(shí)也在網(wǎng)上買一些虛擬商品。據(jù)此回答1～2題。

5．材料表明網(wǎng)絡(luò)交往具有（）

A．虛擬性B．間接性C．隱蔽性D．開(kāi)放性

6．對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)婚禮”的看法正確的是（）

A．現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)婚禮非常流行，沒(méi)必要大驚小怪

用心愛(ài)心專心 1

B．“網(wǎng)婚”如同小孩玩“過(guò)家家”游戲一樣，是青少年必需的一種情感調(diào)節(jié)

C．會(huì)增強(qiáng)中學(xué)生的家庭意識(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任

D．家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)勸解和疏導(dǎo)，多幫助他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中交朋友

7．一群中國(guó)學(xué)生到德國(guó)訪問(wèn)。在歡迎宴會(huì)上，外國(guó)同學(xué)個(gè)個(gè)穿得美觀，大方，而中國(guó)同學(xué)卻統(tǒng)一穿著大紅色的運(yùn)動(dòng)服，這令德國(guó)同學(xué)們都很奇怪，一片紅色進(jìn)入禮堂，更是引來(lái)一陣議論。到了互贈(zèng)禮物的環(huán)節(jié)，德國(guó)同學(xué)便主動(dòng)開(kāi)口要禮物，而中國(guó)同學(xué)卻很含蓄，我對(duì)德國(guó)同學(xué)的行為感到?jīng)]禮貌，而事后我才得知，我們收到禮物后沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)并贊美也讓德國(guó)同學(xué)產(chǎn)生了反感。對(duì)此理解正確的是（）

A．這說(shuō)明我們中國(guó)學(xué)生的素質(zhì)不高

B．不同文化之間是相互排斥的C．不同的文化背景，會(huì)有不同的待人接物的方式

D．世界經(jīng)濟(jì)的全球化需要各國(guó)文化逐漸走向單一

8．一位自命“中國(guó)通”的洋教授，向?qū)W生講授中文課時(shí)說(shuō)：“中國(guó)人把物品稱為‘東西’，例如桌椅、電視機(jī)等；但有生命的動(dòng)物就不稱東西，例如蟲、鳥、獸、人??所以，你和他都不是東西，我自然也不是東西?！?這反映了（）

A．中華文化博大精深，外國(guó)人是不可能理解的B．世界各國(guó)應(yīng)該使用同一種語(yǔ)言，以避免可能出現(xiàn)的誤解

C．漢語(yǔ)是世界上最難理解的語(yǔ)言

D．中國(guó)與外國(guó)在語(yǔ)言上的差異

9.北京奧運(yùn)會(huì)期間，一些代表團(tuán)設(shè)一個(gè)固定場(chǎng)所，用來(lái)為本國(guó)的運(yùn)動(dòng)員、官員提供辦公、商談和休閑的場(chǎng)所，其中也有一些場(chǎng)所向公眾開(kāi)放，用以展示本國(guó)的風(fēng)情，這被稱為奧運(yùn)之家。目前，奧運(yùn)賽事已經(jīng)展開(kāi)得如火如荼，在賽場(chǎng)之外，不少國(guó)家也競(jìng)相設(shè)立展示該國(guó)文化內(nèi)涵的奧運(yùn)之家，偌大的北京城里充斥著萬(wàn)國(guó)風(fēng)情。這種做法（）

①有利于展示本國(guó)的文化②有力與各國(guó)平等交流，加深了解 ③有利于各國(guó)文化相互比較優(yōu)劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短④有利于增強(qiáng)文化的多樣性，使世界文化更加豐富多彩

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

10.近幾年來(lái)，中國(guó)和韓國(guó)“世界文化遺產(chǎn)申遺”之戰(zhàn)愈演愈烈。繼中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”被韓國(guó)搶注后，近來(lái)，韓國(guó)又計(jì)劃將中國(guó)的“風(fēng)水”、“中醫(yī)”甚至漢字列為世界文化遺產(chǎn)向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)。對(duì)此理解正確的是（）

A．要減少與國(guó)外的文化交流，以免文化泄露

B．在現(xiàn)代化建設(shè)中我們要注意保護(hù)本民族的傳統(tǒng)文化

C．文化遺產(chǎn)是虛的東西，由誰(shuí)來(lái)申報(bào)都無(wú)所謂

D．對(duì)韓國(guó)的行為不要介意，這樣才能顯示我們中華民族開(kāi)放的胸懷和全球意識(shí)

11.自從十九世紀(jì)列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開(kāi)中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)大門之后，“如何讓對(duì)待外來(lái)文化”就一直是人們思考的問(wèn)題。其實(shí)魯迅先生早在幾十年前就給了我們答案：“他占有，挑選?？匆?jiàn)魚翅，并不就拋在路上以顯其‘平民化’，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來(lái)宴大賓；看見(jiàn)鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見(jiàn)其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄‘出售存膏，售完即止’的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和

印度、波斯、阿拉伯的煙具都不同，確可以算是一種國(guó)粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了?！保ā赌脕?lái)主義》）。這告訴我們對(duì)外來(lái)文化要（）

A．全面否定，一概拒絕

B．全面接受，全盤西化

C．不照抄照搬，要批判的繼承，取其精華，棄其糟粕

D．只接受他們的物質(zhì)文明，不接受他們的精神成果

當(dāng)前在我們的學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)了“哈韓族”和“哈日族”?！肮铡薄ⅰ肮n”是近年興起的時(shí)髦詞匯。它最早來(lái)自臺(tái)灣，指的是盲目崇尚、追逐、模仿日本、韓國(guó)時(shí)尚的流行文化?！八麄兪沁@樣一群年輕人，身上掛著日韓飾物，耳朵聽(tīng)著日韓音樂(lè)，眼睛看著日韓劇集，總之，他們對(duì)于近鄰韓國(guó)、日本的崇拜幾乎到了瘋狂的程度。正像前中國(guó)游泳隊(duì)的隊(duì)員羅雪娟說(shuō)：“我又不是看電視劇，我看的是瀧澤秀明，不懂日語(yǔ)又有什么關(guān)系?！睋?jù)此回答8～9題。

12．“哈韓族”和“哈日族”的做法（）

A．是值得提倡的，只有這樣我們才能更快的趕超先進(jìn)國(guó)家

B．是現(xiàn)代人開(kāi)放意識(shí)的體現(xiàn)，有利于我們吸收國(guó)外的先進(jìn)文化

C．是一種偏激行為，容易在文化的潮流中迷失自我，丟失民族特色

D．有利于增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)

13．作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何為我國(guó)的文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)？（）

①以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的文化②宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化③認(rèn)真學(xué)習(xí)，體會(huì)中華民族博大精深的文化 ④在與外國(guó)人的文化交往中不卑不亢

A．①②③④B．①②④C．①②D．①②③

14．提到中國(guó)，人們會(huì)想到長(zhǎng)城、京??；提到巴西，人們會(huì)想到足球；提到埃及，人們會(huì)想到金字塔??這反映世界文化是（）

A．彼此割裂的B．逐步趨同的C．豐富多彩的D．互不相容的15．《晏子春秋》中說(shuō)：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！边@句話告訴我們（）

A．貴人肯定是有禮貌的人B．講禮貌是一個(gè)人基本的道德修養(yǎng)

C．沒(méi)禮貌的人如同禽獸D．講禮貌是所有人都能做到的二、非選擇題

1．《說(shuō)岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛也來(lái)到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人便耐心地給他指路。

（1）上述事例說(shuō)明了什么？

（2）列舉身邊對(duì)人無(wú)禮的事例，對(duì)此你是怎么看的？

（3）有關(guān)禮貌的名言很多，請(qǐng)搜集幾條寫在下面。

2．江蘇衛(wèi)視《1860新聞眼》發(fā)起的“網(wǎng)絡(luò)啄木鳥行動(dòng)”啟動(dòng)。張女士打進(jìn)熱線反映：16歲的兒子小俊在初中時(shí)代，在班里總是第一第二，到初三迷戀上網(wǎng)后，學(xué)習(xí)成績(jī)就一落千丈了。今年上高中后，由于學(xué)校遠(yuǎn)，小俊開(kāi)始了寄宿生活，上網(wǎng)就更加肆無(wú)忌憚了。最離譜的一次，小俊居然偷偷花光了全部學(xué)費(fèi)。染上網(wǎng)癮后，小俊的性情變得越來(lái)越狂躁不安起來(lái)，常常一個(gè)人在家里莫名其妙地走來(lái)走去，一句話也不說(shuō)。如果不給他錢上網(wǎng)，他就發(fā)脾氣，摔東西，不讓他出門，他就暴跳如雷。兒子經(jīng)常不吃飯，瘦得皮包骨頭?，F(xiàn)在兒子提出要買臺(tái)電腦，要在家里上網(wǎng)、查資料。我該怎么辦啊？

（1）給張女士出出主意，如何幫助小俊戒除網(wǎng)癮？

（2）請(qǐng)你談出我們青少年應(yīng)如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1A 2A 3D 4A 5．A 6．D 7．C 8．D 9.D 10.B 11.C 12．C 13．A 14 C 15 B

二、非選擇題

1．（1）禮貌待人的重要性。（2）舉例略。對(duì)人不禮貌，會(huì)妨礙我們與人交往，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，講文明、講禮貌包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。這是通往友好交往的道德橋梁。語(yǔ)言文明是禮貌的重要表現(xiàn)，文明用語(yǔ)能使交往和諧，牛皋的話沒(méi)有做到這點(diǎn)，對(duì)人缺乏必要的尊重、禮貌。（3）“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”；禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望；禮貌雖然不花錢，卻比什么都值錢；好言相待，舒心暖懷；惡語(yǔ)傷人，結(jié)怨招災(zāi)；良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒等。

2．（1）①加強(qiáng)親子之間溝通，改變孩子的生活環(huán)境，比如讓孩子不要住學(xué)校了，可以考慮在學(xué)校附近租房陪讀，讓孩子感受到媽媽對(duì)他的關(guān)愛(ài)。②可以給孩子買電腦，但要控制他的上網(wǎng)時(shí)間，循序漸進(jìn)地縮短他的上網(wǎng)時(shí)間，慢慢戒除網(wǎng)癮；③讓孩子參加網(wǎng)癮戒除夏令營(yíng)；

④多參與豐富多彩的活動(dòng)，吸引小俊的參與，逐漸從網(wǎng)癮中解脫出來(lái)。（2）要堅(jiān)持一分為二，首先要認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的有益方面，還要認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性、欺騙性、誘惑性，堅(jiān)持文明上網(wǎng)，學(xué)會(huì)充分利用網(wǎng)上的有益資源，同時(shí)積極抵制不良信息的侵蝕，還有要從我做起，積極為良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建立作出貢獻(xiàn)

第四篇：人教版九年級(jí)政治上學(xué)期期末試題

人教版九年級(jí)政治上學(xué)期期末試題

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）

1、學(xué)生要遵守紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；子女要孝敬父母；同學(xué)要互助友愛(ài)；社會(huì)的一員要維護(hù)正義等.這些常識(shí)告訴我們（）

A、要承擔(dān)責(zé)任太多太累B、人們?cè)诎缪葜煌慕巧?/p>

C、人們?cè)诔袚?dān)著不同的任務(wù)

D、社會(huì)生活中, 人們?cè)诎缪莶煌慕巧?，就意味著?dān)當(dāng)不同的責(zé)任

2、、“今天你偷了嗎？”隨著“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”等娛樂(lè)游戲風(fēng)靡互聯(lián)網(wǎng)，“偷菜”霎時(shí)躥紅網(wǎng)絡(luò)，席卷網(wǎng)民生活。于是，“你?偷?了嗎？”代替沿用已久的問(wèn)候語(yǔ)“你吃了嗎？”而成為網(wǎng)友見(jiàn)面的招呼語(yǔ)。下列關(guān)于“偷菜”娛樂(lè)游戲的說(shuō)法正確的是()

A．網(wǎng)民進(jìn)入虛擬世界玩“偷菜”游戲，會(huì)玩物喪志，迷失自我B．游戲承載著一定的社會(huì)文化內(nèi)涵，應(yīng)積極提倡

C．能讓緊張工作的人們放縱一下心情，但是不可過(guò)度沉浸

D．會(huì)扭曲人的價(jià)值觀念，容易讓人產(chǎn)生不勞而獲的思想3、2010年4月20日晚，“情系玉樹(shù) 大愛(ài)無(wú)疆”抗震救災(zāi)大型募捐活動(dòng)在中央電視臺(tái)中央演播大廳舉行。長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)的募捐活動(dòng)，全景式地展示了玉樹(shù)抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)的感人歷程，寄托了全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)群眾的無(wú)限情誼和美好祝愿。這次募捐活動(dòng)是一次大愛(ài)的集結(jié)、力量的凝聚?，F(xiàn)場(chǎng)共募集到各類款項(xiàng)21.75億元人民幣。這臺(tái)晚會(huì)（）

①目的是為了傳播我國(guó)的先進(jìn)文化 ②體現(xiàn)了“一方有難、八方支援”的中華民族傳統(tǒng)美德 ③體現(xiàn)了幫助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品質(zhì)④向全世界再次展示了中華兒女的熾熱情懷、博大愛(ài)心和中華民族的強(qiáng)大凝聚力

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

4、“我有問(wèn)題問(wèn)總理”網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)已經(jīng)連續(xù)幾年在“兩會(huì)”期間推出。2009年2月28日，學(xué)生韓冰與總理在線交流時(shí)，就“農(nóng)民工子女在城市上學(xué)問(wèn)題”提出了建議。該同學(xué)的行為（）

A、承擔(dān)了自己對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的法定義務(wù)

B、超越了法律規(guī)定的公民權(quán)利范圍

C、以合法方式行使了公民的政治權(quán)利

D、以合法方式履行了公民建議的義務(wù)

5、我國(guó)的興國(guó)之要，我們黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求是（）

A、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則B、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

C、堅(jiān)持改革開(kāi)放D、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

6、在我國(guó)經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上，活躍著多種經(jīng)濟(jì)成分，國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，集體經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)著共同致富的原則，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，這表明（）

A、國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

B、非公有制經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量

C、我國(guó)堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

D、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度由社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情所決定 7、2009年11月25日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定，到2010年中國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%----50%，其主要目的是（）

A、實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)和諧共處B、實(shí)現(xiàn)人與氣候和諧共處

C、建設(shè)生態(tài)文明，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展D、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

8、圣誕節(jié)、情人節(jié)等一些“洋節(jié)日”進(jìn)入尋常百姓的生活，成為不少年輕人的新寵。傳統(tǒng)節(jié)日出現(xiàn)淡化現(xiàn)象，春節(jié)的年味兒似乎也沒(méi)有以前濃了，材料折射出的現(xiàn)實(shí)是（）

A、外來(lái)文化改變了傳統(tǒng)文化在人們心中的地位

B、外來(lái)文化已經(jīng)占據(jù)我國(guó)文化的主陣地

C、外來(lái)文化都是優(yōu)秀的文化，我們理應(yīng)借鑒

D、我國(guó)民族文化面臨外來(lái)文化的強(qiáng)烈沖擊9、2010年2月5日，人民網(wǎng)報(bào)道，目前，全國(guó)“紅段子”活動(dòng)參與者已超過(guò)五千萬(wàn)人，轉(zhuǎn)發(fā)總量達(dá)到15億條。開(kāi)展“紅段子”活動(dòng)的重要意義是（）

A、防范和抵制外來(lái)文化的侵襲

B、傳承傳統(tǒng)文化與美德，促進(jìn)精神文明建設(shè)

C、培育公民的民主法制意識(shí)D、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，根除黃色文化

10、溫總理說(shuō)：“我們必須依靠科學(xué)技術(shù)全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，依靠科學(xué)技術(shù)加快建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)家?！边@是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、科技是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力

B、科技能夠?yàn)槿娼ㄔO(shè)小康社會(huì)提供物質(zhì)保證

C、科技是現(xiàn)代化建設(shè)的中心D、科技能夠?yàn)楝F(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力

11、奧運(yùn)“開(kāi)幕式，世震撼?！边@種震撼主要源于（）

A、鳥巢設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特B、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深

C、世界文化豐富多彩D、科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，日新月異

12、“玉樹(shù)不倒,青海常青”，這是青海玉樹(shù)地震后抗震救災(zāi)中全國(guó)各族人民發(fā)自內(nèi)心的一句響亮口號(hào)，這句響亮口號(hào)向世人展示了()

A、中國(guó)人民的強(qiáng)大無(wú)敵和稱雄世界的B、青海玉樹(shù)的優(yōu)美環(huán)境

C、全國(guó)各族人民心連心D、中華民族自強(qiáng)不息的民族精神

13、保障內(nèi)蒙古自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本政治制度是()

A、人民代表大會(huì)制度B、民族區(qū)域自治制度

C、民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮

D、公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

14、我們的共同理想是（）

A、健全社會(huì)主義法制B、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)

C、全面建設(shè)小康社會(huì)

D、把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

15、在60周年的國(guó)慶閱兵儀式上，無(wú)論是威武的陸軍裝備方隊(duì)，還是飛過(guò)天安門的空中編隊(duì)，都展示了我國(guó)國(guó)防科技自主創(chuàng)新之路。這充分體現(xiàn) 了（）

A、我國(guó)科技整體水平已經(jīng)超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家

B、我國(guó)在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面已走在世界前列

C、我國(guó)自主創(chuàng)新能力在不斷增強(qiáng)

D、我國(guó)在高科技領(lǐng)域已經(jīng)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主

二、非選擇題（共20分）

1、（每小題2分，共10分）

（1）、一切工作的中心是:

（2）、中華民族精神的核心是:

（3）、以法治國(guó)的核心是:

（4）、社會(huì)主義思想道德的核心是:

（5）、我國(guó)的根本制度是:

2、2009年9月4日國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提出要在中國(guó)的農(nóng)村探索建立個(gè)人繳費(fèi)、集體補(bǔ)助、政府補(bǔ)貼相結(jié)合的新農(nóng)保制度，保障農(nóng)村居民老年基本生活。祖祖輩輩都在農(nóng)村生活的老人說(shuō)：“國(guó)家補(bǔ)貼幫咱入養(yǎng)老保險(xiǎn)，從今住后，農(nóng)民也能領(lǐng)到養(yǎng)老金，好比送給咱一個(gè)養(yǎng)老的兒，可靠啊！”

(1)“種地不交稅、上學(xué)不付費(fèi)、看病不太貴”，深受廣大農(nóng)民群眾的歡迎。請(qǐng)你列舉近年來(lái)黨和政府實(shí)施的惠農(nóng)政策。(3分)

(2)這項(xiàng)惠農(nóng)政策是針對(duì)我國(guó)目前怎樣的國(guó)情提出來(lái)的？(2分)

3、【展望祖國(guó)未來(lái)】60年輝煌，偉大祖國(guó)的巨大成就帶給我們無(wú)限的信心、勇氣和力量。我們正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，再過(guò)10年，我們將全面建成小康社會(huì)。請(qǐng)你暢想那時(shí)的美好藍(lán)圖。（5分）

第五篇：七年級(jí)歷史上學(xué)期期末試卷 人教新課標(biāo)版

第一學(xué)期七年級(jí)歷史期末考試試卷

1在介紹我國(guó)一處早期文化遺址時(shí)，提到“長(zhǎng)江流域”、“水稻”和“干欄式”房屋。此文化遺址最有可能是（）

A、元謀人遺址

B、北京人遺址

C、河姆渡遺址

D、半坡遺址 2北京人雖然還有許多和古猿的相似之處，但卻被稱為人，是因?yàn)?)A 會(huì)使用火 B 會(huì)直立行走 C 會(huì)說(shuō)話 D會(huì)制造和使用工具

32009年12月31日，河南省文物局向新聞媒體公布一項(xiàng)重大考古成果：曹操高陵在河南得到考古確認(rèn)。但時(shí)至今日，關(guān)于曹操高陵的真?zhèn)螀s爭(zhēng)論不斷。歷史上，稱雄一時(shí)的曹操?zèng)]能做到（）

A、大敗袁紹

B、統(tǒng)一北方

C、大戰(zhàn)赤壁

D、建立魏國(guó)

4、國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表的《新疆的歷史與發(fā)展》白皮書指出新疆與中原地區(qū)的密切聯(lián)系由來(lái)已久。請(qǐng)你判斷新疆地區(qū)正式歸屬我國(guó)中央政權(quán)的管轄最早開(kāi)始于（）A、張騫出使西域

B、玄奘西行

C、西域都護(hù)的設(shè)置

D、絲綢之路的開(kāi)辟

5、文物是鮮活的歷史。下列文物中最能反映秦朝雕塑藝術(shù)水平的是（）

A、兵馬俑

B、司母戊鼎

C、竹木簡(jiǎn)

D、青花瓷

6、我國(guó)老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時(shí)期，南方老百姓的餐桌上除了常見(jiàn)的稻米飯外，還有面食、粟米飯等北方食品，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）

A、南方人口增多

B、南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

C、面食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高

D、人口南遷和民族融合的影響

7公元166年，一批大秦人從海路來(lái)到中國(guó)，這是中國(guó)與歐洲第一次直接交往。由此可推斷當(dāng)時(shí)已開(kāi)辟了（）A、陸上絲綢之路 B、海上絲綢之路 C、南方絲綢之路 D、西方絲綢之路 8春秋時(shí)期,與齊恒公稱霸中原有密切關(guān)系的政治策略是（）A?退避三舍 B?尊王攘夷 C?臥薪嘗膽 D?圍魏救趙

9某文化館展出了一件著名文物青銅立人像,該文物造型非常獨(dú)特,是古代蜀文化的代表?它的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)應(yīng)在（）A?黃河流域 B?關(guān)中地區(qū) C?淮河流域 D?成都平原 10右圖是2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，它融入了中國(guó)書法和篆刻印章等藝術(shù)

形式，其中“京”字字體第一次在全國(guó)統(tǒng)一使用是在（）A、秦國(guó)

B、秦朝

C、西漢

D、唐朝

11“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?” “知之而知之,不知為不知?“三人行，必有我?guī)熝?。這幾句話反映的是孔子的

用心

愛(ài)心

專心

A 政治思想 B哲學(xué)思想 C教育思想 D 經(jīng)濟(jì)思想

12?西漢建立于公元前202年,公元9年滅亡,它實(shí)際存在（）A?211年 B?210年 C?212年 D?193年 13?在戰(zhàn)國(guó)后期的秦國(guó),一個(gè)農(nóng)民如果想免除徭役,最好的辦法是（）A?多生產(chǎn)糧食?布帛 B?當(dāng)兵建立軍功 C?經(jīng)商發(fā)財(cái)致富 D?大量開(kāi)墾荒地 14假設(shè)我們能夠到漢武帝時(shí)期的最高學(xué)府去讀書,那么我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是（）A?天文算術(shù)之理 B?法家治國(guó)之道 C?儒家經(jīng)典 D?《孫子兵法》 15北京奧運(yùn)火炬“祥云”的含義是“淵源共生，和諧共融”。下列觀點(diǎn)不能體現(xiàn)和諧的是（）A、“仁政” B、順其自然，無(wú)為而治 C、嚴(yán)刑峻法，中央集權(quán)

D、兼愛(ài)非攻

16、下列物產(chǎn)中，有些是從西域傳到中國(guó)的它們是（）

①葡萄 ②石榴 ③苜蓿 ④核桃 ⑤水稻 A、①②③④⑤ B、①②④⑤ C、③④⑤ D、①②③④

17?為了阻止匈奴南下騷擾邊境,漢朝政府曾采取過(guò)兩種不同的政策?昭君出塞屬于（）A?和親政策 B?武力進(jìn)攻 C?拉攏政策 D?妥協(xié)政策 18?中國(guó)古代史上曾有過(guò)多次遷都,其中以接受先進(jìn)文化而進(jìn)行遷都的是（）A?盤庚遷都 B?周平王遷都 C?孝文帝遷都 D?司馬睿遷都

19半坡出土了大量陶器，陶器的底色一般為紅色，上面大多繪有人、動(dòng)物和幾何花紋等圖案，稱為（）

A、黑陶

B、白陶 C、紅陶 D、彩陶

二、組合列舉（本大題共3小題，每空1分，共13分）

20、我國(guó)古代許多作品為后世所傳誦。

（1）我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作 ________。（2）史家之絕唱，我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史 ________。（3）世界上最早的兵書 ______________。

（4）全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，醫(yī)圣的作品 _______ _______。

（5）北魏酈道元的綜合性的地理學(xué)專著是 ________。

21、中華文明五千年，許多重要人物做出了突出的貢獻(xiàn)。

（1）華夏民族的開(kāi)創(chuàng)者，后人尊奉的“人文初祖” ________。（2）功蓋三分國(guó)，名成八陣圖的政治家 ——————-（3）第一次統(tǒng)一蒙古草原的匈奴杰出首領(lǐng) _____________ _______。

（4）世界公認(rèn)的最早的地震儀器地動(dòng)儀的發(fā)明者 ________。

22、依據(jù)提示列舉我國(guó)古代四次以少勝多的著名戰(zhàn)役(1)項(xiàng)羽擊敗秦軍主力的關(guān)鍵戰(zhàn)役——————

（2）古代以少勝多的著名戰(zhàn)役戰(zhàn)場(chǎng)地理位置位于最南面的是——————————（3）奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的關(guān)鍵戰(zhàn)役是——————————--（4））古代以少勝多的著名戰(zhàn)役戰(zhàn)場(chǎng)地理位置位于安徽省的是——————————————

三、辨析改錯(cuò)（8分，辨別下列史實(shí)的正誤，在題前的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”，并加以改正。）

用心

愛(ài)心

專心

23、中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有許多領(lǐng)先世界的成就。（）（1）我國(guó)古代在成都平原修建的聞名世界的防洪灌溉工程是靈渠。

改正：

（）（2）南朝的數(shù)學(xué)家賈思勰在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第7位數(shù)字。改正（）（3）我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟及世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家。

改正：

（）（4）東漢華佗看病時(shí)使用的麻醉藥劑是麻沸散，他創(chuàng)制的醫(yī)療體操是望聞問(wèn)切。

改正：

四、材料解析（本大題共2小題，第24小題13分，第25小題14分，共27分）

24?閱讀下列材料:（14分）

材料一:秦王掃六合,虎視何眈眈!材料三:漢武帝即位時(shí),下詔令各郡縣推舉人才由他親自出題,讓被舉薦的人作答?通過(guò)這樣的考察,武帝發(fā)現(xiàn)了像董仲舒等一批有真才實(shí)學(xué)的人?對(duì)出身低微的人,他也能破格錄用?如出身于奴仆衛(wèi)青,做到了大將軍?材料三

請(qǐng)回答:(1)材料一秦王掃六合的關(guān)鍵戰(zhàn)役是————————，秦始皇統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間是————------，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流他采取的措施是什么？（4分）

（2）漢武帝為實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)采取了那些措施？他在位時(shí)全國(guó)的最高學(xué)府是——————————（5分）

（3）對(duì)溝通絲綢之路貢獻(xiàn)最大的人物是____________________,請(qǐng)依據(jù)材料三 寫出絲綢之路的具體路線。（3分）

用心

愛(ài)心

專心

（4）絲綢之路的開(kāi)通有何歷史意義？（2分）

閱讀材料,回答問(wèn)題:（13分）材料一《宋書》記載:“江南??地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔（rěn,豐收）則數(shù)郡忘饑???絲綿布帛之饒,覆衣天下?” 材料二:

《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》 《三國(guó)?兩晉?南北朝民族流動(dòng)圖》 請(qǐng)回答:（1）三國(guó)到南北朝是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心在——————————（黃河或長(zhǎng)江流域 1分）這一時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的最主要的原因是什么？（2分）

（2）東漢結(jié)束的標(biāo)志是————————（1分），三國(guó)正式開(kāi)始的標(biāo)志是_______________________________?（1分）材料一中,夷洲是今天的 ___________;（1分）建業(yè)是今天的 ___________ ?（1分）三國(guó)到南北朝時(shí)期我國(guó)有怎樣的特點(diǎn)？（2分

3）在材料二圖中,用箭頭畫出民族流動(dòng)的趨向?（1分）

（4）三國(guó)兩晉,南北朝時(shí)期民族遷徙的高潮在 ___________ 末年?（1分）這一時(shí)期民族遷徙有何歷史意義?（2分）

用心

愛(ài)心

專心

四?分析與探究（14分）

27?依據(jù)所學(xué)的知識(shí)探究我國(guó)古代改革的相關(guān)問(wèn)題?（14分）

（1）在我國(guó)古代使齊桓公成就霸業(yè)的改革是_______________________________?（1分）（2）我國(guó)古代發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的著名改革是_______________________________,該改革的主要內(nèi)容是什么?有何歷史意義?（6分）

（3）在我國(guó)古代發(fā)生在南北朝時(shí)期的著名改革是_______________________________,在該改革中,將皇族由姓拓拔改為姓 ___________ ,該改革促進(jìn)了_______________________________?（4分）

（4）談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)（2分）?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主張改革的思想家是 ___________ ?（1分）

2011-2012學(xué)第一學(xué)期七年級(jí)歷史期末考試試卷答案

一、單項(xiàng)選擇（本大題共19小題；每小題2分，共38分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意）

1-5 CDBCA 6-10 DBBDB 11-15 CBACC 16-19 DACD

二、組合列舉（本大題共3小題，每空1分，共13分）

20、（1）《齊民要術(shù)》（2）《史記》（3）《孫子兵法》（4）《傷寒雜病論》（4分）《水經(jīng)注》

21、（1）黃帝（2）諸葛亮（3）冒頓單于（4）張衡

22、（1）巨鹿之戰(zhàn)（2）赤壁之戰(zhàn)（3）官渡之戰(zhàn)（4）淝水之戰(zhàn)

三、辨析改錯(cuò)（8分）

23、（1）× 靈渠改為都江堰（2）×賈思勰改為祖沖之（3）√

（4）× 望聞問(wèn)切改為五禽戲（8分，每小題2分）

用心

愛(ài)心

專心

四、材料解析（本大題共2小題，第23小題13分，第24小題14分，共27分）（1）長(zhǎng)平之戰(zhàn) 公元前221年（2分）統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡。（2分）

（2）措施：

漢武帝政治上，改革仁進(jìn)，選拔人才；解決王國(guó)問(wèn)題，推恩削藩；經(jīng)濟(jì)上，鹽鐵官營(yíng)，中央專賣；中央統(tǒng)一鑄“五銖錢”。思想文化上，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，在中央興辦太學(xué)。軍事：派衛(wèi)青霍去病出擊匈奴（4分）太學(xué)（1分）

（3）張騫（1分）中國(guó)的絲和絲織品由長(zhǎng)安→河西走廊（今新疆境內(nèi)）→西亞→歐洲（2分）

（4）意義：促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。（2分）（1）黃河或北方（1分）北人南遷增加了勞動(dòng)人手，帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)（2分）（2）曹丕建立魏國(guó) 孫權(quán)稱王建立吳國(guó) 臺(tái)灣 南京（4分）

政權(quán)并立與民族融合（2分）（3）

（4）西晉（1分）促進(jìn)了民族融合，為江南地區(qū)開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ)。（2分）

五、活動(dòng)與探究（14分）

26、（1）管仲改革（1分）

（2）商鞅變法（內(nèi)容：①國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；③獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；④建立縣制。意義：①?gòu)U除奴隸制，確立封建制；②使秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)；③為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。6分）

（3）北魏孝文帝改革 元 民族融合（4分）

（4）改革：是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，只有改革，國(guó)家才能富強(qiáng)。我們要像商鞅他們那樣，順應(yīng)歷史潮流，勇于改革，勇于創(chuàng)新（2分）法家（1分）

用心

愛(ài)心

專心 6