第一篇：關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作安排

金校學組發(fā)?2009?4號

關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動

分析檢查階段工作安排

各黨支部（總支）：

根據(jù)集團公司部署和《中共金川集團有限公司中小學總校委員會開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》的總體要求，經(jīng)報請公司第四指導檢查組批準，總校學習實踐活動自5月上旬起轉(zhuǎn)入分析檢查階段?，F(xiàn)將分析檢查階段的工作安排如下。

一、抓好本階段工作的總體思路和要求

分析檢查階段是學習實踐活動中把認識成果轉(zhuǎn)化為實踐成果的關(guān)鍵階段，對活動的整體推進具有重要的承上啟下作用。這一階段，既要突出理論學習的再深入，大討論活動的再深化，更要緊密聯(lián)系總校發(fā)展和教育教學實際、黨員干部的思想實際和工作實際，突出科學理論的現(xiàn)實指導和學校發(fā)展、教育教學的新要求，用科學發(fā)展觀的理論和方法全面

開好領(lǐng)導班子專題民主生活會，是本階段的第一個重要環(huán)節(jié)。抓好這一環(huán)節(jié)的工作，對于深化學習成果、查找突出問題、統(tǒng)一思想認識、推動學習實踐活動深入開展，具有至關(guān)重要的意義?？傂：透餍ｎI(lǐng)導班子專題民主生活會統(tǒng)一安排在5月25日前進行。專題民主生活會的主題為“深入開展學習實踐活動，促進學校科學發(fā)展”。

組織召開專題民主生活會的具體步驟和要求是：（1）廣泛征求意見。在學習調(diào)研階段征求意見建議的基礎(chǔ)上，各校在分析檢查階段要集中開展征求意見活動。通過發(fā)放征求意見表、組織專人走訪基層和黨員、設(shè)置意見箱、召開意見征詢會、充分利用校園網(wǎng)進行網(wǎng)上征集意見等途徑和方法，多渠道、多層次地征求廣大師生、家長對本校領(lǐng)導班子和班子成員的意見；對征求到的意見要認真匯總、梳理，分別整理出對領(lǐng)導班子和班子成員的意見。

在各校征求意見活動的同時，總校指導檢查組還要在所指導單位，組織各層次職工代表征求對單位領(lǐng)導班子和成員的意見。征求到的單位主要負責同志的意見，由指導檢查組組長與總校學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室溝通后反饋；對班子其他成員的意見，由各校黨支部（總支）書記負責反饋。

（2）深入開展談心活動。坦誠深入的談心活動，是開好專題民主生活會的重要前提?？傂ｎI(lǐng)導班子成員之間、班子成員與所分管部門（單位）負責人之間，要圍繞征求到的意見和查找出的突出問題，普遍開展談心活動，溝通思想，交換看法，中肯指出存在的不足，在統(tǒng)一思想、理清思路、推動科學發(fā)展方面形成共識，為開好民主生活會營造既有利于解決問題、又能促進班子團結(jié)和諧的良好氛圍。

（3）認真撰寫發(fā)言材料。領(lǐng)導班子成員要在征求意見

專題民主生活會后，各單位要整理好會議記錄，寫出專題民主生活會情況匯報，上報總校黨群工作部。

三、形成領(lǐng)導班子分析檢查報告（5月25日至6月15日）

撰寫領(lǐng)導班子分析檢查報告，是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)。各學校要充分運用學習調(diào)研、征求意見和專題民主生活會取得的成果，形成高質(zhì)量的分析檢查報告。要重點抓好以下工作：

（1）撰寫分析檢查報告。各學校黨支部（總支)書記要親自主持分析檢查報告的撰寫。分析檢查報告主要內(nèi)容包括：一要緊密聯(lián)系實際，進一步明確貫徹落實科學發(fā)展觀對學校發(fā)展、教育教學工作提出了哪些具體要求，學習調(diào)研階段形成了哪些共識。二要全面回顧黨的十六大以來學校貫徹科學發(fā)展觀的情況，包括取得的成效和存在的問題，并深入分析在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面原因。三要按照科學發(fā)展觀的要求進一步明確學校科學發(fā)展的總體思路、目標、重點任務(wù)和保障措施，列出在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題、經(jīng)過努力在一段時間內(nèi)要解決的突出問題，提出解決問題的新舉措。四要提出學校按照科學發(fā)展觀要求加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)的具體措施。要突出檢查和分析兩個重點，避免把分析檢查報告寫成工作總結(jié)或工作匯報。

（2）反復征求意見。初稿形成后，經(jīng)指導檢查組審核同意，要以書面形式征求總校分管領(lǐng)導、相關(guān)科室、學校管理部門的意見；召開由各層面教職工代表參加的座談會征求意見，根據(jù)征求到的意見和建議，做進一步修改。在此基礎(chǔ)上，召開黨支部（總支）大會，進行充分討論，反復修改完

組織評議時，根據(jù)實際情況可采用評議大會、召開座談會、書面評議等多種方式，對教職工評議中的中肯評價、意見建議要認真記錄，會后要認真梳理，形成《分析報告評議情況匯總》。

（4）評議結(jié)果的運用。對教職工評議中提出的意見和建議，各學校要認真研究，充分吸收，對分析檢查報告作進一步的修改和補充。評議結(jié)果和評議后最終形成的分析檢查報告，要采取適當方式，在一定范圍內(nèi)公開，以保障黨員、教職工的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)；且各一式兩份，報總校學習實踐活動辦公室備案。

五、具體要求

（1）分析檢查階段的各項工作，政策性強、標準要求高，各學校黨支部（總支）要嚴格按照程序，抓好工作的推動和落實，高度重視各級干部和黨員思想境界的提升，要把以怎樣的態(tài)度查找問題、以怎樣的標準分析問題，作為開展好各項工作的前提，加強教育引導；要把組織行為和個人思想行動緊密結(jié)合，樹正氣、樹作風、嚴要求，進一步營造真抓實干、銳意進取，踐行科學發(fā)展觀的良好氛圍。

（2）黨政主要領(lǐng)導要切實發(fā)揮帶班子、帶隊伍的表率作用，堅決防止活動“有部署而無落實、有程序而無實效”的現(xiàn)象出現(xiàn)。在高度負責地設(shè)計、組織好各項工作的同時，要努力體現(xiàn)自身的號召力和行動感召力，帶頭征求意見、帶頭查找問題、帶頭剖析問題根源，確保分析檢查的廣度和深度，為完善措施、抓好整改奠定堅實基礎(chǔ)。

（3）總?；顒宇I(lǐng)導小組辦公室及各指導檢查組要把握各環(huán)節(jié)的工作要求，認真指導、嚴格把關(guān)，全面掌握工作進展情況，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題，防止工作出現(xiàn)偏差。

第二篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查

學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查 時間:2009-10-21 08:35

按照縣委的統(tǒng)一安排和部署，縣委組織部自2009年4月中旬以來，認真開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在分析檢查階段，組織部通過深入查找在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的原因，認真研究提出了整改措施?，F(xiàn)就部領(lǐng)導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況，提出如下分析檢查報告。

一、總結(jié)成績，以科學發(fā)展觀審視過去

近三年來，縣委組織部在市委組織部的精心指導和縣委的正確領(lǐng)導下，圍繞中心，服務(wù)大局，以“日常工作求規(guī)范、重點工作創(chuàng)特色、難點工作尋突破”為目標，全面推進基層組織建設(shè)、干部人事制度改革、人才隊伍建設(shè)和機關(guān)自身建設(shè)，不斷提高組織工作整體水平，為推進**縣大跨越發(fā)展、構(gòu)建和諧**縣，早日實現(xiàn)“兩個一”的奮斗目標提供了堅強有力的組織保障和人才支持?？偨Y(jié)這幾年組織工作貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，主要有以下幾個特點：

一是服務(wù)大局更加主動?？h委組織部自覺把組織工作放在全縣工作大局中來謀劃，緊緊圍繞縣委的中心工作，充分發(fā)揮職能作用。無論是抗雪救災(zāi)、抗洪救災(zāi)，還是抗震救災(zāi)；無論是信訪維穩(wěn)、保障民生，還是重點工程，組織部都主動響應(yīng)縣委號召，全力動員各級黨組織和廣大黨員干部積極參與、奮勇爭先，較好的發(fā)揮了組織部門組織動員、組織保障和模范帶頭作用。同時，大力開展黨建學教主題活動。近幾年來，開展了三個批次的先進性教育活動，今年又將開展兩個批次的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。

二是干部工作逐步規(guī)范。嚴格貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》等相關(guān)政策，堅持“三個不吃虧”和“三個有”的用人理念，進一步端正選人用人導向，注重在一線考察、培養(yǎng)、使用干部。創(chuàng)新選任機制，積極穩(wěn)妥推進領(lǐng)導班子調(diào)整配備，堅持對全縣領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部實行考核，并注重考核結(jié)果的運用，領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)得到改善，整體功能進一步增強。近三年來共提拔干部

名，交流干部

名。圓滿完成了2006、2007的縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人大、政府和縣政協(xié)換屆工作。2008年，在全市率先實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職全委會票決。全面落實了大規(guī)模培訓干部工作，創(chuàng)新干部培訓方式，采取邀請名師指點學、走出家門拜師學、外派掛職實地學等方式來培訓干部，干部的理論水平和綜合素質(zhì)得到顯著提升。近三年來共邀請

人次專 家 教授到我縣講學，選送

人次到上級黨校學習，選派

人次到經(jīng)濟發(fā)達地縣掛職學習。大力加強干部監(jiān)督管理工作，前移監(jiān)督關(guān)口，干部監(jiān)督“三卡”機制得到上級組織部門的充分肯定，并在全市推廣。建立健全了以科學發(fā)展觀為指導的政績考核和干部考核機制，最大限度的激勵干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。

三是基層黨建亮點紛呈。深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，一批基層黨組織獲省、市表彰。圓滿完成了全縣村黨支部換屆工作。落實村級組織運轉(zhuǎn)保障機制，落實村干部激勵保障機制，全面推行村干部坐班辦公、農(nóng)村黨員戶掛牌、黨員議事會、承諾評星和無職黨員設(shè)崗定責等制度，進一步規(guī)范了農(nóng)村基層組織工作，調(diào)動了農(nóng)村黨員干部的工作積極性。高標準高質(zhì)量完成個村級組織活動場所建設(shè)。認真做好了發(fā)展黨員工作，黨員隊伍結(jié)構(gòu)不斷改善。以下派黨建工作指導員和企業(yè)發(fā)展服務(wù)員為切入點，大力加強非公企業(yè)黨建工作力度。大力開展城鄉(xiāng)基層黨組織互聯(lián)共建活動，社區(qū)、機關(guān)、學校黨建工作得到進一步加強。黨員教育管理不斷加強，動員組織全縣廣大黨員支援抗震救災(zāi)，自愿繳納“特殊黨費”44.2萬余元。加強遠程教育工作，共建成個遠程教育站點，積極探索“支部+基地+遠教”、“協(xié)會+遠教+基地”的學用模式，較好地發(fā)揮了遠教站點學用功能。

四是人才工作有效突破。圍繞縣域經(jīng)濟社會發(fā)展，重點抓好黨政、企業(yè)、鄉(xiāng)土三支人才隊伍建設(shè)。建立了人才培訓辦班申報制度，規(guī)范和統(tǒng)籌了人才培訓工作，整合了培訓資源。積極選派優(yōu)秀年輕干部到發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉，選派新提任的科級干部到縣信訪局擔任信訪專員，抽調(diào)優(yōu)秀年輕干部參與縣委、縣政府重點工作。教育系統(tǒng)繼續(xù)廣泛開展教師校際交流、山區(qū)支教和學習鍛煉活動，提高全縣教育人才整體素質(zhì)和資源配置。通過外地掛職、基層鍛煉、異崗鍛煉，各類人才在不同的崗位得到了鍛煉，提高了解決實際問題的能力。通過“三支一扶”、選拔高校畢業(yè)生、選招事業(yè)單位干部等方式，面向基層、事業(yè)單位和社會公開選調(diào)（選招）人才。按照“不求所有、但求所用”的柔性引才、引智原則，積極聘請專 家 教授來我縣講學和技術(shù)指導，利用留學專家歸國服務(wù)團、“千名專家服務(wù)千村百鎮(zhèn)”活動以及重大項目的實施，引進專家、教授來我縣講學、調(diào)研、指導；各企業(yè)通過外聘多技術(shù)顧問、聘請專家指導等方式，促進了我縣經(jīng)濟社會的發(fā)展，同時也帶動培養(yǎng)了我縣專業(yè)人才。五是自身活力明顯增強。近幾年來，組織部始終以踐行公道正派，打造“六個組工”、樹立“四可”形象，建設(shè)“三個”之家為目標，切實開展以“講學習比業(yè)務(wù)、講作風比干勁，講團結(jié)比協(xié)作，講奉獻比績效”為主要內(nèi)容的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、開展“講黨性、重品行、作表率”活動、開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動等，堅持從嚴要求，從政治業(yè)務(wù)學習、日常行為規(guī)范、工作目標考核等方面促提高、強規(guī)范、抓落實，推動組織部門自身建設(shè)上新水平，組工干部隊伍樹新形象。

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文

參

考

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第三篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告

學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告

按照鎮(zhèn)黨委及區(qū)衛(wèi)生局學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組《開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》的統(tǒng)一部署要求，在上級學習實踐活動辦公室和指導檢查組的指導下，結(jié)合我院衛(wèi)生工作實際，扎實有效地開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。我院領(lǐng)導班子嚴格按照活動步驟，認真學習，強化理論基礎(chǔ)；廣開言路，真誠聽取意見；調(diào)查研究，認真查擺問題；對照要求，深刻分析原因；理清思路，探求發(fā)展對策，扎實推進學習實踐活動各項工作，取得了初步成效。

自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我院領(lǐng)導班子在提高對科學發(fā)展觀思想認識的基礎(chǔ)上，深入到基層，開展專題大調(diào)研活動，形成了2份調(diào)研報告，召開了3次征求意見會，發(fā)放征求意見表，廣泛征集影響我院衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展的問題、意見和建議。同時，我院積極開展談心活動，召開了領(lǐng)導班子專題民主生活會，班子成員緊密聯(lián)系思想和工作實際，認真分析查找班子和個人在貫徹落實科學發(fā)展觀方面的存在的問題，對查擺出的問題進行認真梳理，查找出了影響和制約我院衛(wèi)生科學發(fā)展突出問題，深入分析問題產(chǎn)生的原因，并提出整改意見，明確了今后我院衛(wèi)生工作的總體思路和主要措施?，F(xiàn)將分析檢查情況報告如下：

一、近年來貫徹落實科學發(fā)展觀的主要成效

黨的十六大召開以來，我院支部以十六大、十七大精神為指導，在上級黨委、主管局的正確領(lǐng)導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，堅持發(fā)展為先，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力構(gòu)建基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，積極探索醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，大力加強行風建設(shè)等工作，取得了新的成效。

1、全體職工的思想覺悟得到升華。經(jīng)過這段時間的學習調(diào)研活動，全體職工明確了開展學習實踐活動的重大意義，激發(fā)了參加學習、接受教育的積極性，明確了全面落實科學發(fā)展觀的必要性和緊迫性，增強了責任感。全體職工做到了以科學的發(fā)展觀來聯(lián)系自己的思想和工作實際，系統(tǒng)地學習，深入地思考，培養(yǎng)起了主動學習的習慣。

2、全體職工的醫(yī)德醫(yī)風得到改進。經(jīng)過學習實踐活動，改善了 醫(yī)療服務(wù)環(huán)境，推進醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，使我院醫(yī)療機構(gòu)規(guī)范服務(wù)水平、醫(yī)療服務(wù)整體質(zhì)量以及群眾滿意度均有明顯提高，并在優(yōu)化服務(wù)上取得新突破，在醫(yī)德醫(yī)風上取得新突破。

二、學習實踐科學發(fā)展觀活動形成的共識

我院領(lǐng)導班子成員通過深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，對科學發(fā)展觀的認識有了新的提高，在思想觀念上有了新的轉(zhuǎn)變，在發(fā)展理念上形成了新的共識。

1、學習實踐科學發(fā)展觀，必須堅持發(fā)展主題

醫(yī)院要緊緊圍繞科學發(fā)展觀的要求，把握發(fā)展規(guī)律，豐富發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展觀念，開拓發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，進一步解放思想，與時俱進，實事求是，用新的思維謀劃醫(yī)院建設(shè)，用新的觀念指導醫(yī)院實踐，用新的辦法改進醫(yī)院工作。

2、學習實踐科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本

作為醫(yī)院，首先要以病人為中心，全心全意為人民健康服務(wù)，把人民群眾滿意作為醫(yī)院工作的首要任務(wù)。要讓人民群眾滿意，必須樹立全新的服務(wù)理念，強化服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)流程，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于每一個工作環(huán)節(jié)，確保全院、全員、全程、全優(yōu)服務(wù)。要一切從方便病人出發(fā)，增設(shè)便民措施，優(yōu)化服務(wù)流程，改善服務(wù)態(tài)度，實實在在把黨和政府對人民群眾健康的關(guān)愛落實到每個患者身上。

醫(yī)院以人為本，還必須以全院職工為重。要重視職工人文素養(yǎng)培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)教育的提高，為職工的成才和自我價值的實現(xiàn)提供支持平臺。

3、學習實踐科學發(fā)展觀，必須堅持均衡發(fā)展

要推進醫(yī)院建設(shè)各方面的均衡發(fā)展，應(yīng)在管理、醫(yī)療、預防、康復、環(huán)境、文化等方面下功夫，逐步實現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)特色化、醫(yī)院環(huán)境生態(tài)化、醫(yī)院服務(wù)人性化、此外還要強調(diào)醫(yī)院管理的科學化、管理隊伍的專業(yè)化以及信息技術(shù)的現(xiàn)代化，為人民群眾提供高水平、高質(zhì)量、高標準的醫(yī)療健康服務(wù)。

4、學習實踐科學發(fā)展觀，必須理清發(fā)展思路

我院正處在建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵時期，在發(fā)展過程中，有許多困難 需要克服，有很多不足需要改進。這就需要我們通過堅持科學發(fā)展，理清發(fā)展思路，實現(xiàn)發(fā)展目標。在發(fā)展中，必須要增強憂患意識，加快發(fā)展步伐；要增強創(chuàng)新意識，構(gòu)筑發(fā)展高地；要增強服務(wù)意識，完善發(fā)展體系；要增強品牌意識，實施發(fā)展戰(zhàn)略；要增強經(jīng)營意識，提升兩個效益。

三、在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的問題

按照學習實踐活動要求，我院通過召開座談會、個別訪談、設(shè)立意見箱等多種形式，共發(fā)放征求意見表100份，廣泛征求了退休老同志、普通干部職工以及服務(wù)對象對影響我院衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展的問題、意見和建議。經(jīng)過對所提意見和建議的認真梳理，查找出了影響和制約衛(wèi)生科學發(fā)展突出問題，主要包括以下幾個方面：

醫(yī)院管理方面存在：

1、醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施差

2、住院期間經(jīng)常開水供應(yīng)不足。

3、用科學發(fā)展觀思路謀發(fā)展意識不強。

4、在發(fā)展上沒有形成齊抓共黨的合力。

新農(nóng)合方面存在：農(nóng)民對新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度情況有的不太了解，要加以宣傳

醫(yī)德醫(yī)風方面存在：

1、個別醫(yī)務(wù)人員對待病人沒有耐心、細致的解答患者提出的問題

2、個別職工上班時間串科室、看報紙、沒有佩帶胸卡、辦事情難。

3、缺乏人才，整體診療水平不高，抓自身業(yè)務(wù)學習部夠。

四、存在問題的原因剖析

存在上述突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，既有客觀方面的原因，更有主觀方面的原因。從客觀上來看，有政府投入不足，醫(yī)療機構(gòu)運行機制不科學，醫(yī)療保障制度不夠完善等方面的原因。從主觀上看，主要是對科學發(fā)展觀的深入學習、自覺運用不夠。從院領(lǐng)導班子自身來分析，具體有以下四個方面的原因：

1、存在不適應(yīng)科學發(fā)展觀的思想觀念。近幾年來，雖然加強政治理論的學習，對科學發(fā)展觀的認識有了很大提高，在觀念上也有很大轉(zhuǎn)變。但從深層次看：對科學發(fā)展觀的理解和運用，更多的是從工作和實踐的層面來認識消化，從世界觀和方法論的高度來理解和把握相對不夠；更多的是用這一理論來改造客觀世界，而在改造主觀世界 相對不夠。從而思想不夠解放，創(chuàng)新意識不夠強，別人沒有干過的事情不敢嘗試，別人正在干的事情靜觀結(jié)果，別人已經(jīng)干成的事情又考慮自身條件瞻前顧后，可以說“創(chuàng)新”還是停留在意識里，在認識上還沒有達到、實踐上還沒有跟上科學發(fā)展觀的創(chuàng)新和發(fā)展。還需繼續(xù)解放思想，與時俱進，使衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展思路、戰(zhàn)略和措施能及時體現(xiàn)科學發(fā)展觀的實踐要求。

2、衛(wèi)生科學發(fā)展的意識不夠強。近幾年，我們能緊緊抓住發(fā)展這根主線，切實加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，但以更高的標準來要求，在衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展方面，有些關(guān)系處理得還不夠好，主要是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與群眾利益的關(guān)系、醫(yī)療服務(wù)與公共衛(wèi)生服務(wù)的關(guān)系、衛(wèi)生監(jiān)管與服務(wù)群眾的關(guān)系、上級支持與自身努力的關(guān)系、內(nèi)涵建設(shè)與外延發(fā)展的關(guān)系處理得還不夠好。需要進一步創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高發(fā)展質(zhì)量。

3、衛(wèi)生科學發(fā)展的體制機制不夠健全。我院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中存在的問題，與科學發(fā)展機制的探索還不夠深入、保障科學發(fā)展的機制還不夠健全密切相關(guān)。一是科學決策的機制還不夠健全，群眾參與決策的渠道還比較窄，決策的科學性、民主性還不夠強。二是激勵約束機制還不夠健全，決策部署的貫徹落實還不夠得力，抓落實的手段和方法還不夠科學有效，使一些好的決策在實際工作中沒有得到很好的落實。

五、深入貫徹落實科學發(fā)展觀的主要思路和措施(一)主要思路

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織廣大黨員、領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部，深入學習實踐科學發(fā)展觀，突出實踐性要求這個根本，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這個總體要求，進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約衛(wèi)生科學發(fā)展的突出問題，著力解決黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于衛(wèi)生科學發(fā)展的體制機制，增強黨的先進性建設(shè)，提 高領(lǐng)導衛(wèi)生科學發(fā)展、促進社會和諧醫(yī)患和諧的能力，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。(二)主要整改措施

1、堅持發(fā)展是第一要務(wù)，著力促進衛(wèi)生事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、堅持體制機制創(chuàng)新，著力推進我院衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。

3、加強學習，更新觀念，加強責任心，提高服務(wù)意識。

4、堅持“以人為本”的服務(wù)理念，著力解決群眾看病就醫(yī)問題。

5、加強衛(wèi)生行風建設(shè)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

六、加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)和黨員、干部隊伍建設(shè)

科學發(fā)展觀是黨的一項重大戰(zhàn)略決策，是與時俱進的馬克思主義，是關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。對于我們衛(wèi)生工作來說，科學發(fā)展觀也是我們開展工作的根本性指導方針。在當前衛(wèi)生工作改革發(fā)展的新形勢下，努力把我院班子建設(shè)成為堅決貫徹黨的理論和路線方針政策、善于推動衛(wèi)生科學發(fā)展的堅強領(lǐng)導集體。

1、加強理論學習，指導工作實踐。

2、堅持民主集中制，提高決策水平。

3、加強黨風廉政建設(shè)，提高干部隊伍素質(zhì)。

4、堅持求真務(wù)實，改進工作作風。

5、健全院內(nèi)制度，提高自身能力。

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是加強我院領(lǐng)導班子建設(shè)、促進全院衛(wèi)生工作的有利契機。我們將按照上級黨委的要求，堅持邊學習、邊調(diào)研，把統(tǒng)一思想認識貫穿始終，把改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題貫穿始終，努力使貫徹落實科學發(fā)展觀認識上進入新境界，實踐上取得新成效，為保障人民群眾身體健康，做出新的更大的貢獻。

第四篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告

學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告

根據(jù)市委統(tǒng)一安排,我積極參加單位的學習實踐科學發(fā)展觀活動.通過二個月的集體學習、自學和聽輔導報告及領(lǐng)導人的講話等活動，同時進行學習調(diào)研，撰寫調(diào)研報告，并進行交流等規(guī)定動作，對科學發(fā)展觀的重大意見，科學發(fā)展觀的第一要義，科學發(fā)展觀的核心，科學發(fā)展觀的基本要求，科學發(fā)展觀的根本方法等重大問題有了進一步的認識，思想有了新的提高，對今后工作定會起到很大的促進作用。

一、從理論高度提高了對科學發(fā)展觀的認識。理論是行動的先導，每次中國革命和建設(shè)及改革開放的歷史階段都有先進的理論指導中國的實踐。中國發(fā)展至今有了重大進步，但相伴的問題也是嚴重的，繼續(xù)發(fā)展怎樣進行，客觀上提出了新的理論指導的問題。我黨站在歷史的關(guān)口，提出了科學發(fā)展的重大命題，并不斷豐富充實和完善，是指導我黨我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)最新理論成果。我們必須認真學習科學發(fā)展觀，用其核心內(nèi)容武裝頭腦，指導工作。

二、從實踐角度自覺用科學發(fā)展觀指導工作。用學習成果指導實際工作是學習實踐活動的目的之一。我們在機構(gòu)編制工作中能主動將學習成果用于工作。比如學習實踐活動的調(diào)研報告內(nèi)容就是中小學核編工作內(nèi)容，并將其的調(diào)研思考成果融入新一輪中小學教職工核編方案中，對其中的思想認識和指導思想、堅持核編工作不與現(xiàn)實脫節(jié)、核編的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)選擇核編工作的陽光操作等，都能得到體現(xiàn)。

三、從為人方面要不斷加強學習做到與時俱進，不斷修正完善自己做到人老不落伍。通過學習越發(fā)覺得學習的必要，通過思考越覺得要敢于找 出自己的不足和缺點并進行改正的重要，隨著年齡的增長，不知不覺的出現(xiàn)思想僵化，墨守成規(guī)，經(jīng)驗主義，明哲保身的毛病，明顯缺乏開放的胸襟，活躍的思想，敏銳的視覺和靈活的實踐。通過這次學習，已體察到上述問題的存在，并認識到如不加以改正的后果。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的關(guān)鍵。下一步就是繼續(xù)通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真改正不足和缺點。

上述學習實踐科學發(fā)展觀的成效是初步的，粗淺的，作為轉(zhuǎn)段要求主要還是找出思想工作和方法等方面存在的問題，并加以整改，推動學習實踐活動向縱深發(fā)展，推動機構(gòu)編制工作再上新臺階，推動自身不斷提高。

通過廣泛征求意見，開展談心活動，閉門思考思過，覺察自己存在問題很多，有的還相當嚴重，主要有以下七點：

一、不思進取，墨守成規(guī)，缺乏開創(chuàng)新局面勇氣，總覺得機構(gòu)編制工作是政策性強，規(guī)范性高，是一項嚴肅的工作，不敢也不愿越雷池一步，因而有時產(chǎn)生工作與現(xiàn)狀脫節(jié)，要求與事實不一致的現(xiàn)象。

二、在行政管理體制和機構(gòu)設(shè)置上存在不適應(yīng)改革開放要求，不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展要求，不適應(yīng)時代變化要求的問題，仍有一些事情本應(yīng)由一個部門主辦而實際職能交叉，機構(gòu)設(shè)置本為一個部門而出現(xiàn)事實上多部門運行的狀況，本為一個機構(gòu)兩個牌子單位而出現(xiàn)事實上兩個機構(gòu)在運行，出現(xiàn)上述問題，我們調(diào)研不夠，辦法不多，建議沒有。

三、多注重新機構(gòu)新職能的設(shè)立和配置，很少觸及職能弱化或消亡的機構(gòu)的調(diào)整重組或撤消的問題，從而出現(xiàn)機構(gòu)越來越多的現(xiàn)象。

四、在編制管理上一定為終身，不敢隨部門的職能增加和強化而追加編制，也不愿隨部門職能減少和弱化而減少編制，在去年進行的行政編制 改革中雖把應(yīng)安排的行政編制的單位給了行政編制，而對其他部門的編制核定只是按整體減少編制幅度統(tǒng)一核減每個單位的編制，沒能因地制宜，符合實際的調(diào)整編制。這與科學發(fā)展觀的要求是不相適應(yīng)的。

五、對事業(yè)單位登記管理工作，政策研究不夠，日常工作指導不夠，對工作質(zhì)量和效果檢查不夠，有些登記工作有流于形式的問題，效果不明顯，把關(guān)不嚴，有一些粗枝大葉，方法簡單呆板，激發(fā)雙方熱情需研究。

六、主動工作不夠，多為被動工作，來差辦差，有事做事，更談不上有創(chuàng)新型工作，下單位調(diào)研少，多為從本本來，到本本去，拘泥于上級規(guī)定，周邊做法，部門要求，領(lǐng)導意見和程序操作，而對問題的調(diào)查研究，符合實際的方案的確定，多方案的比較擇優(yōu)等深層次工作方法做的不夠。

七、在黨性修養(yǎng)上還待加強，思想上與時俱進不夠，作風上務(wù)實不夠，程序和形式的工作注意的多，主動為基層為工作對象服務(wù)注意的少，自身水平和能力需提高。

出現(xiàn)上述問題，其根源有客觀因素促成，更有主觀原因造成。客觀上講有體制機制的狀況制約，有政策和規(guī)定的束縛，有不良社會風氣的影響，有身體狀況的不適應(yīng)等，但主要是主觀因素造成的，具體分析有以下幾點：

一是學習不夠。對黨的路線方針、政策學習不夠，對時事政策了解不夠，對上級要求理解不夠。在學習方法上點滴多、系統(tǒng)少、膚淺多、深入少、流覽多、思考少。

二是思想退化。隨著年齡的增加，得過且過，應(yīng)付工作，熱情激情，激動沖動明顯減少。

三是水平能力有限，少小不努力，老大圖傷悲。年輕時不努力，后天 努力不夠，造成水平不高，能力不強。

學習實踐科學發(fā)展觀活動使我能發(fā)現(xiàn)目前問題的存在，認識到產(chǎn)生問題的根源，就一定能繼續(xù)通過學習科學實踐科學發(fā)展觀和組織同志門的關(guān)心幫助，使我能改正缺點，改進工作，能在黨性修養(yǎng)，創(chuàng)新工作，為民服務(wù)，完善自己各方面有一個新的狀態(tài)和新的提高。

一、繼續(xù)學習科學發(fā)展觀，努力實踐科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀這一最新馬列主義理論武裝頭腦，指導工作。

二、要努力整改，對查到的自身存在問題要認真對待，認真分析，研究整改具體措施，并加以落實。

三、要用創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法來改進工作，努力開創(chuàng)機構(gòu)編制工作新局面，為我市經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。

四、進一步加強黨性修養(yǎng)，樹立大局觀，講政治、講正氣、講團結(jié)、講奉獻。注重廉潔自律，不做黨紀國法所不容之事，注意認真工作，講究細微之處力求使工作穩(wěn)中求好，好中求精。

市機構(gòu)編制委員會辦公室 黃宏國

二００九年六月十日

第五篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告

學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告

縣實驗中學 副校長 燕振堂

（2009年12月21日）

為更好地開展批評與自我批評，深入查找個人在深入貫徹落實科學發(fā)展觀、黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)等方面存在的問題，以便努力地加以改進和克服，切實履行好自己的工作職責，根據(jù)學習科學發(fā)展觀辦公室的要求，結(jié)合跟同志們談心所征求到的意見，自己進行了認真的反思。下面，我就今年以來的思想、工作、生活等方面的情況進行自我剖析，請各位領(lǐng)導和同志們提出批評意見。

一、主要工作完成情況

1、強化學習意識，提高個人道德修養(yǎng)。副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，摘抄學習筆記2本，聽課50多節(jié)，參加各種教研活動30多次，學習批閱教師隨筆反思200多篇，在《東營教育研究》發(fā)表文章2篇，參加了《高效教學與本土化研究與實踐》一書的編寫。同時，按照學習實踐科學發(fā)展觀的要求，對學習內(nèi)容做到不減不漏、潛心學習、吃透精神、把握實質(zhì)，不斷增強科學發(fā)展意識、憂患意識和全局意識，避免了工作上進入誤區(qū)、出現(xiàn)“盲點”的現(xiàn)象。

2、工作盡心竭力，確保各項工作有序進行。一是圍繞教學中心地位，認真做好行政工作。在行政工作，和科室成員一起，堅持突出教學中心，牢記服務(wù)宗旨，身體力行，盡職盡責，不叫苦，不叫累，任勞任怨，積極主動，充分發(fā)揮了校長助手和參謀的作 用，較好完成了各種檔案資料收集、會議準備和召開、教職工考勤和職稱評聘、來信來訪和公務(wù)接待、學校宣傳等方面的工作。特別是在全省教育示范縣復驗、教育督政、全市督導評估、校園語言文字規(guī)范化示范校驗收等各種迎檢工作中，較好完成了任務(wù)。二是加強業(yè)務(wù)培訓，提高教師素質(zhì)。堅持以教師職業(yè)道德規(guī)范教師的從教行為，常年開展以事業(yè)心、責任心、進取心，愛教育、愛學校、愛學生為主要內(nèi)容的師德教育活動。堅持利用半天教研活動時間和周例會時間組織教師業(yè)務(wù)學習，組織印發(fā)了《不一樣的課堂，一樣的教與學規(guī)律》等校本培訓材料12期；設(shè)立隨筆反思郵箱，隨時收集教學反思、教育隨筆等，每周進行評選、公布，共選出近百篇優(yōu)秀作品上掛學校網(wǎng)站，并結(jié)集出版；按照“集中安排，分散組織”原則，把教學沙龍、“人人一堂公開課”、研討交流等活動合理分配到每周半天的教研活動中，使校本教研活動成為每周的常規(guī)工作。今年，組織56名班主任老師參加了市教育局組織的班主任遠程培訓，個人獲得優(yōu)秀輔導員稱號；組織81名語文、數(shù)學、英語老師參加了全省遠程研修。三是深化課堂教學改革，構(gòu)建“以學定教，自主合作”高效課堂。學校將學習小組的優(yōu)化、分層次教學、強化學生的自主合作意識作為課堂教學改革研究的重點。各學科成立了核心研究小組，加強學科教學模式的研究和探討，圍繞建立和諧高效課堂教學的目標，先后組織了主題性研究課、教學沙龍、骨干教師觀摩課、研討課、人人上一堂公開課、課型模式研討、構(gòu)建和諧課堂論文評選等活動。初步總結(jié)出了“以學定教，自主合作”高效課堂教學策略，其基本環(huán)節(jié)為：明確定向、指導學法，自主研學、巡視指導，合作交流、點撥深化，拓展應(yīng)用、高效達標。四是認真履行黨務(wù)工作職責，促進黨建工作上水平。按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，嚴格黨員發(fā)展的標準和程序，培養(yǎng)入黨積極分子1名，發(fā)展黨員1名，按期轉(zhuǎn)正黨員2名。在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，緊緊圍繞“堅持科學發(fā)展，辦好優(yōu)質(zhì)教育”的主題和“黨員干部受教育、教育教學上水平、學生家長多滿意”的總體要求，抓好理論學習，共印發(fā)教育理論方面的學習材料6期，師德方面的學習材料5期，班主任學習材料1期。在學生中開展了“我為班級出點子”活動，在黨員干部中開展了“我為學校發(fā)展獻計策”活動和“教師家訪周”活動。積極有效地落實黨內(nèi)活動、三會一課、民主生活會和民主評議等各項活動制度，保證黨的活動的經(jīng)?；⒁?guī)范化。

二、廉潔自律情況

1、不斷加強學習，增強了自覺執(zhí)行黨風廉政建設(shè)規(guī)定的自覺性。以學習科學發(fā)展觀為契機，認真學習科學發(fā)展觀的有關(guān)理論及有關(guān)廉政建設(shè)方面的規(guī)定政策，切實把忠誠黨的教育事業(yè)作為自己的行動指南，自覺貫徹執(zhí)行中紀委提出的關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律的“六項規(guī)定”、“四大紀律八項要求”，不斷增強自律意識，提高自身思想修養(yǎng)，在大是大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，與黨中央保持一致。、正確認真履行職權(quán)。嚴格遵守以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀，清白做人，干凈做事，廉潔自愛，做事本著出于公心的原則，杜絕以職權(quán)謀私利的情況。時時處處以一名模范共產(chǎn)黨員的標準要求自己，克己奉公，率先垂范，大事講原則，小事講風格。工作中我立足全局，腳踏實地干小事，從每一件小事做起，把小事做好，把小事做實。同時以平等謙和的態(tài)度認真聽取各方意見，摸準教師思想脈博，使各項教研活動盡量貼近學校、教師和教學實際，確保了各項活動的實效性。

3、努力做教師的榜樣。不論做什么工作，我時刻保持清醒的頭腦，要求自己緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮模范帶頭作用和主觀能動作用，以高度的責任感和踏實的工作作風，在工作中嚴格要求自己，要求別人做到的，自己首先做到，處處嚴格要求自己，以自己的實際行動為教職工作出榜樣。同時，不斷加強世界觀、人生觀的改造，不斷改進工作方法和領(lǐng)導作風，工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性進一步提高，研究、解決工作中復雜問題的能力和水平不斷增強。

三、存在的問題

一年多來，自己雖然盡心盡力做了不少工作，但離組織的要求和群眾的期望還有一定差距，還存在著一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

1、學習不夠深入，工作業(yè)務(wù)能力有待于進一步增強。學習不夠深入，特別是當前素質(zhì)教育的新形勢下對自己的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學習還是業(yè)務(wù)學習都不夠深入細致、學習方法和內(nèi)容有待于系統(tǒng)化和深化。另外在學習的內(nèi)容上，還存在著淺層次學習，學習經(jīng)驗多，系統(tǒng)性地研讀教育論著不足的情況；存在著學習教育理論較多，政治理論較少的情況；存在實用主義傾向，用什么才去學什么，與工作關(guān)系密切的學得多，綜合素質(zhì)能力學習學得少；有時學習的主題不突出，針對性不強，缺少層次，沒有把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。

2、深入教學第一線還是偏少。分析這一問題，從主觀上講，認為工作都有中層分管著，把事情都推給了他們，工作過于放手；從客觀上講，分管的工作，事務(wù)一直繁雜，沒有很充欲的時間深 入一線搞調(diào)研。前幾天征求意見時，很多同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認識到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實際調(diào)研本身就是一個領(lǐng)導者的問題，掌握不了第一手材料怎么能夠統(tǒng)領(lǐng)好全局的工作。致使工作有時不深入，滿足于領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿足與于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、工作布置多親自檢查少。很多時候總覺得有許多事要辦，對下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質(zhì)量。自已往往把工作布置下去之后，交給分管中層負責，很少親自督促檢查，或者只是過問一下，有時布置多了連過問都忘了?，F(xiàn)在回想起來這種有始無終的做法不利于工作的貫徹落實，說到底是自己雖然有事業(yè)心，而責任感不是太強，在這里也有必要進行自我批評。

4、領(lǐng)導水平和協(xié)調(diào)能力還需要在今后的工作中進一步加強。由于領(lǐng)導和工作經(jīng)驗少，對教育發(fā)展中存在的問題認識不夠準確，把握不住教育發(fā)展的必然規(guī)律，有為難發(fā)愁情緒。

5、小節(jié)問題需要改進。比如：工作方法有時簡單，情緒急躁；與他人說話開玩笑不注意場合；不論是不是應(yīng)酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。

四、整改措施和努力方向

一是要借開展學習實踐科學發(fā)展觀教育活動為契機，加強政治理論學習，提高政治覺悟，增強政治意識，堅定政治信念。作為學校的一員，強化政治意識，就是要有大局觀念，就要站在學校集體的覺度去考慮問題，維護集體的利益，維護集體領(lǐng)導，維護班子的團結(jié)，和廣大教職工一道做好學校的各項工作，張揚正氣，壓倒邪氣，使學校 的各項工作沿著健康的道路前進。

二是不斷學習，提高和豐富自己?，F(xiàn)在提倡建立學習型社會，樹立終身學習意識。很有必要。隨著社會的發(fā)展，人們對教育的要求越來越高，教師不斷學習，豐富自己的業(yè)務(wù)知識，提高教學水平成為對教師的基本要求。工作做得好差，不是由某種規(guī)定確定的，而是由做工作的人確定的。尤其是教育工作，人是什么樣，工作就是什么樣。要提高工作境界，就必須提高人、發(fā)展人。學習是最大的發(fā)展，培訓是最大的福利。所以，要努力學習各方面的指示，使自己永遠不落伍。

三是要立足本職做好工作。經(jīng)過多年的努力，我們學校發(fā)展到現(xiàn)在，成為全省首批教學示范學校、規(guī)范化學校，取得這樣的成績，來之不易。是大家齊心協(xié)力的結(jié)果、無私奉獻的結(jié)果。創(chuàng)業(yè)容易，守業(yè)難。我們要倍加珍惜取得成績，倍加珍惜學校的聲譽，倍加珍惜學校現(xiàn)在的和諧關(guān)系，樹立校興我榮，校衰我恥的意識，把學校的事當作自己的事，以主人翁的態(tài)度對待學校、對待自己從事的工作。學校上下團結(jié)一心，腳踏實地地做好本職工作。想干事，能干事，干成事。學校的發(fā)展，要靠每一名教職工的努力，只要在本職崗位上履行好職責，就是為學校的發(fā)展做出了貢獻，也只有我們把自己的工作做好了，學校才能發(fā)展；每一名教職工也只有自覺地將個人的生活目標、成長目標融入到學校的發(fā)展中，個人的價值才能實現(xiàn)的更好，我們每個人才能獲得最大的效益，我們才有成就感、榮譽感，在人前站得直、有底氣。

四是要切實發(fā)揮好模范帶頭作用。在日常的教育教學工作中，要確實很好地發(fā)揮了模范帶頭作用。但是，我們也有很多地方做得不夠。比如：一般職工有不滿言論的時候，是否從正面去引導；當 6 有些同志工作中出現(xiàn)消極情緒時，是否帶動他們鼓足干勁，把工作做好；當工作任務(wù)艱巨時，是否做到了勇挑重擔；等等。模范帶頭作用，要表現(xiàn)在日常工作之中，大事要看出來，小事更要注意。要通過這次教育活動，進一步加強各方面的修養(yǎng)，努力學習，提高本領(lǐng)，以黨員的標準嚴格要求自己，做一名名副其實的黨員，為學校的各項工作再上新臺階，為辦一流學校，創(chuàng)一流佳績作出自己積極的貢獻。