第一篇：文明之花處處開放班會設計

文明之花處處開

一、背景分析：

現在很多人好像已經忘了中國自始以來的禮儀，中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好，這是一個讓人感到傷心，憂慮的事情。加強對學生的三禮教育，其實是一個豐富自我，完善自我的機會。

二、活動目標：

通過本次主題班會，讓學生們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

三、前期準備：

1、發(fā)動學生從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關“三禮”教育的各種資料。

2、排練主題班會中的各項節(jié)目內容。

3、訓練主題班會的主持人（兩名，男女各一人）。

4、學生精心制作各種道具。

四、活動方式：

以朗誦、相聲、小品、講故事、集體唱歌謠，宣誓等活動形式為主，亦莊亦諧，輕松活潑。德育處領導、同年級老師及其他班級學生代表旁聽。

五、活動過程：

環(huán)節(jié)1：

主持人講話，宣布活動開始：

主持甲：五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了中國燦爛的文化，主持乙：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德 主持甲：中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明 主持乙：勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌著稱于世 主持甲：古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。主持乙：我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱 主持甲：我們是新一代的少年，我們的共同心愿是 齊：

做一個文明的好少年 主持甲：文明人要有良好的行為； 主持乙：文明人要有良好的習慣。

甲乙合：今天我們來開展《文明之花處處開放》的主題班會。環(huán)節(jié)2：

主持人甲：文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。請同學們看幾段部分學生在家里表現的錄像，看完錄像請同學們談談自己的感想。并請同學們討論一下在家里應該遵守哪些文明禮儀。之后，由班主任朗誦詩歌《母親一生為我們做了什么》。環(huán)節(jié)3：

主持人甲：同學們在學校里學習生活，應該遵守學校的各種規(guī)章制度，但是在我們周圍出現了許多不文明的現象，如有的同學隨手扔垃圾，有的同學說臟話，有的同學在樓道里推推搡搡，這些行為都是應該被杜絕的。下面請同學們討論一下在學校里我們應該遵守哪些文明禮儀。

環(huán)節(jié)4：

主持甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。文明禮儀是當代中學生最基本的道德行為規(guī)范和文明素質的體現。在奧運會到來之際我們更應該注重自己的文明禮儀。在語文課上，我們學了很多古代禮儀方面的知識，讓我們一起來溫習《三字經》的部分內容。同學們齊背《新三字經》的部分內容。環(huán)節(jié)5：

主持人乙：大家討論得很好，下面請聽由溫馨和王子涵給大家?guī)淼南嗦暋段拿髟谖覀冃闹小?。環(huán)節(jié)6：

主持人甲：作為一名中學生應該遵守社會禮儀，下面請同學們圍繞著“講文明，樹新風”討論一下在日常生活中應遵守哪些社會禮儀。環(huán)節(jié)7：

主持人乙：現在我們是中學生，我們將來會走向社會，選擇自己的職業(yè)，面對自己的人生，但我們無論走到哪里都要時刻注意社會禮儀，請看小品《招聘》。環(huán)節(jié)8： 主持人乙：請同學們回答有關文明禮儀方面的知識。（宣布規(guī)則）一念完題，就可以舉手搶答，答對了就給小隊加紅旗。問1：禮貌用語有哪些？

問2：老師來你家家訪，你怎樣接待？

問3：由于不小心，把墨汁弄到同學衣服上，你怎么辦？ 問4：外國人向你微笑招手，你怎樣對待？ 問5：別人對你有誤會，你會怎么樣？

問6：做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學習，你怎么做？ 問7：吃完飯放下筷子，你應該做什么？

問8：根據動作說說禮貌用語：鞠躬——您好

雙手向身體斜下方擺出——請 環(huán)節(jié)9：

主持甲：古人注重禮儀，我們從踏入校門老師就教育我們要懂禮貌，還編唱了拍手歌，大家還記得嗎？讓我們也來溫習一下吧。拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五。敲門問好再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環(huán)境不折花。你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。拍手歌二：

打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，愛護花草和樹木。打花巴掌六月六，要按規(guī)矩過馬路。打花巴掌七月七禮貌用語要記心。打花巴掌八月八別人的東西不能拿。打花巴掌九月九，誠信用語記心頭。

六、班主任總結：

主持人：我們的主題班會就要接近尾聲了，下面請我們的班主任趙老師對班會進行一下點評吧。

第二篇：班會 文明之花處處開

文明之花處處開

四年級主題班會

【活動目的】促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣。

【活動形式】快板，三句半，舞蹈，武術，民樂，歌曲，英語童謠。

【主持人】 男：付澤豪

女：張佳怡

【活動程序】

班長：同學們，中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。作為一名少先隊員，我們兼負著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。我希望同學們人人爭做文明小標兵，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，四年級“文明之花處處開”主題隊會現在開始，掌聲請出我們的主持人：付澤豪、張佳怡同學。

女：媽媽常講，我國是禮儀之邦

男：爸爸常說，中華民族是文明古國

合：老師告訴我們，知書達理兒時起

我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚

女：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級的學生。

男：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的接班人。女：做一個文明的少先隊員，是我們共同的心愿。

合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長?！拔拿髦ㄌ幪庨_”主題隊會現在開始！首先，請聽快板《文明禮儀歌》

女：剛才這幾位同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

男：我們從小要

“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開”

女：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應來學習。

男：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。

女：是呀，生活在社會的大家庭中，我們應該從小懂得尊重別人。接下來，請欣賞田薪濃表演的民族樂器葫蘆絲。男：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。

女：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習慣。

女：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。

男：說文明，唱文明，都為做個文明人；

女：學禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。下面請大家歌謠《文明歌》。

女：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美；

男：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

女：的確，文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。

男：每個人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。

女：文明需要我們每個人的參與。在學校，我們是知禮儀的好學生。

男：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。請欣賞英文歌謠《稍息立正站好》

男：文明禮儀無處不在，女：文明需要我們大家的參與。現在讓我們來欣賞一段歡快的舞蹈《最炫民族風》，掌聲有請!

女:謝謝她們精彩的表演!同學們，你們喜不喜歡看魔術啊？我們班也有一位小小魔術師，掌聲有請陳浩南。

合：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風度翩翩！

男：社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。

男：語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙

男：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養(yǎng)，我們在文明的環(huán)境里健康成長，請聽詩朗誦《成長的快樂》。

男：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

女：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。下面,讓我們輕松一下,有請馬溶渝,彭梓濤,陳澤彬,莊藝凱為我們帶來武術表演.男：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩，我們要從小學做文明人。

女：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！最后請聽歌曲《春天與微笑》。

合：同學們，讓我們以這次班會為契機，通過對各種行為規(guī)范的體驗，養(yǎng)成各種文明習慣，提高我們的素質，凈化我們的心靈，以文明之我，創(chuàng)文明班級，建文明校園。下面請輔導員蔡老師給我們做總結發(fā)言，大家掌聲歡迎。（鼓掌）

附

文明禮儀歌謠

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了，若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關系”。

做個文明好孩子，人人夸獎數第一。

文明禮儀歌 升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。

遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課余生活講情趣，不良場所我不去。

乘車購物講秩序，文明用語記心里。

公共場所語輕聲，做個文明小學生。

講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。

孝父母，敬師長，助人為樂講真情。

節(jié)水電，省資源，公共設施要愛護。

垃圾廢物不亂扔，共同營造好環(huán)境。

行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。

講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。

好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。

成長的快樂

人生的道路是坎坷而又曲折的成長的煩惱是憂傷而又快樂的

在一年三百六十五天中

我們像雨后春筍茁壯成長

在花開花落里

我們的煩惱越積越多,越積越厚

我相信快活的蝴蝶也有煩惱-----無憂無慮的日子實在太多了

我相信天上的白云也有煩惱------啥時才能不被烏云侵擾

我相信時間也有煩惱

------繁忙的腳步什么時候才能停下來歇歇腳

我的煩惱融合了淅瀝的小雨,又充滿了陽光

因為我知道

只有邁過了生活的坎坷

扛住了煩惱的憂傷

我才能像向日葵般向著太陽笑！！

第三篇：文明之花處處開放(一年級文明禮儀主題班會)

德育課堂活動方案：

文明之花處處開放

-------一年級文明禮儀主題班會

文明之花處處開放

-------一年級文明禮儀主題班會

—、活動設想：

現在的一年級小學生絕大部分是獨生子女，他們對一些基本的禮貌常識知之較少。為了對全班同學進行禮貌教育，落實校規(guī)和禮儀常規(guī)，針對班級實際，我組織了這次主題班會。

二、活動目的：

通過本次班會活動，使低年級學生從小就體會到文明禮儀的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從點滴做起，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

三、活動準備：

1、收集禮貌用語和典型事例。

2、演練小品、兒歌、歌舞等節(jié)目。

四、活動過程：

（一）、激情感、揭主題

春風吹，陽光照，語言美，行為美。尊師長，愛同學，講文明，懂禮貌。

一年級“文明之花處處開放”主題班會現在開始。

（二）、賞小品、辨是非

1、導入：

親愛的同學們，當我們開學第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成為一名小學生了，就應該遵守〈〈小學生守則規(guī)范〉〉，做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，更應該做個講文明、懂禮貌的好孩子。

下面有兩個小品，請你們來看一看，議一議。

2、小品表演〈〈兩種態(tài)度〉〉： 小品一：兩個同學在上學路上，不小心相碰了一下，就爭吵開了，“是你先撞我”、“是你先撞我”。。。爭得面紅耳赤，又互相抓著衣服，誰也不肯謙讓，這時上課鈴響了，他們都遲到了。

小品二：又有兩名學生在上學路上不小心相撞了，他們互相道歉：“對不起”、“沒關系”。然后一起手拉手高高興興地上學去。

3、同學們，看完這兩個小品，你們覺得誰做得對，誰做得不對，為什么呢？

學生交流想法，老師點撥肯定。

（三）、文明用語知多少

1、過渡：剛才同學們議得真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。我們從小就要學禮儀、用禮儀、講文明、講禮貌，讓文明之花處處開放。

2、我們要使用好哪些禮貌用語？

男生回答：請、謝謝、對不起、沒關系、您、您好、再見。。。

3、我們要使用好哪些體態(tài)用語？

女生動作表演答：微笑、握手、招手、鞠躬、鼓掌。。。

4、小品表演〈〈借書〉〉：

兩名學生上臺表演，一人正在家中看書，另一人輕輕敲門，聽到“請進”后進去，然后對話“請你把這本書借給我看，好嗎？”“好！”“謝謝你！”“不用謝！”

交流：請說說他們剛才使用了哪些禮貌用語？

5、集體拍手兒歌：

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”，分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，最后別忘說“謝謝”，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關系”，文明做個好孩子，人人夸獎數第一。

（四）、創(chuàng)情景、用禮儀

1、你要向別人借一塊橡皮擦用，應該怎么說，怎么做呢？

2、今天家里來了位客人，你怎樣招待他？

3、來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？

4、你不小心碰掉了別人的文具，你該怎么辦？

5、上學第一次見到老師應該說什么？放學離校時對老師說什么？

（五）、樹榜樣、學榜樣

1、我們班也有很多同學講文明、懂禮貌，我們用熱烈的掌聲請他們上臺。

2、老師送他們小紅花及文明之花獎狀。

（六）、齊歌舞、贊禮儀

師：同學們，在今天這“文明之花處處開放”活動中，我高興地看到我們每個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠綻放。

合：同學們，讓我們在歌舞〈〈我們從小講禮貌〉〉中結束我們的主題班會。

“晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀律要遵守，衛(wèi)生要做到。咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。”

反思：

這堂主題班會，我成功地做好兩個方面：

1、創(chuàng)設情境，在活躍氣氛中引發(fā)興趣

孩子是聽故事長大的，我根據班會內容，孩子們身心發(fā)展的特點，設置了小品情境，吸引了學生的注意，使學生一開始就處于新鮮積極狀態(tài)中，激發(fā)了學生的興趣?；顒又校瑑焊?、表演等更是熱情高漲。整個課堂始終是興趣盎然。

2、注重群體性，調動學生積極參與

主題班會全過程，就象一座大舞臺，每個人都扮演一定的角色，表現自己的才能。所以，在課堂上我創(chuàng)造機會，讓人人都參與，顯露頭角，學禮儀，用禮儀。

當然，禮儀教育是一項大工程，要靠我們的老師和學生共同努力，堅持不懈，文明之花才能處處開放。

2007、6

第四篇：美德之花處處開放主題班會

少年當自強

------“中華美德之花處處開放”主題班會教案

活動目的：通過本次的主題活動，旨弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。本次活動化抽象為具體，結合學生的生活實際，深化道德教育，促進學生良好道德品質的早日形成。

課前準備：學生收集中華美德故事、快板、三句半

活動過程：女：中華民族，是有悠悠五千年文明歷史的古老民族，她的發(fā)展，她的進步，無時不在揭示著人類文明的豐富內涵，無時不在演繹著人類文明的壯麗篇章。

男：以“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀，包容廣闊，內容深刻，體現了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神相結合，是每個炎黃子孫的道德行為規(guī)范。

女：現在，我宣布二年（2）班“少年當自強”之“中華美德之花處處開放”主題班會現在開始。首先由班長發(fā)言。班長演講：

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！作為一名二年級的學生，我想，我們應該已經能夠明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑了。我們應該樹立正確的榮辱觀，知榮明恥，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。知道什么該做，什么不該做，哪些行為是光榮的，哪些行為是可恥的。我們要從自己做起、從身邊的小事做起、從現在做起，多給自己爭氣，多給班級添彩，立志做優(yōu)秀的小學生。2006年，胡錦濤爺爺提出了八榮八恥，對全體公民提出了社會主義榮辱觀，我想，我們小學生心中也要應該有正確的榮辱觀。現在，讓我們齊誦二（2）班的八榮八恥： 全班齊誦：以穿齊校服、昂首挺立為榮，以站姿歪扭、逗鬧嬉笑為恥；以認真思考、積極發(fā)言為榮，以做小動作、胡亂回答為恥；以正當交流、不擾他人為榮，以追跑打鬧、高聲尖叫為恥；以遵守紀律、服從安排為榮，以違反規(guī)定、自由散漫為恥；以積極主動、不怕臟累為榮，以逃避勞動、拈輕怕重為恥；以誠實守信、互幫互助為榮，以不守承諾、背后議論為恥；以書寫工整、正確率高為榮，以字跡零亂、抄襲作業(yè)為恥；以個人整潔、座位干凈為榮，以亂扔紙屑、隨地吐痰為恥。

男：我們要尊敬老師,團結互助，關愛他人，互相謙讓，讓班級充滿愛。我們要做一名誠實守信、談吐文雅的小學生,遠離粗俗,遠離無知,做自強上進的好少年。

女：班長說得太好了。最近，我也了解了不少中華傳統(tǒng)美德的知識呢！在這歷史長河中，中華美德熠熠生輝。有熱愛祖國，孝敬父母，誠實守信，勤勞勇敢等等。男：古今中外，不少有關美德的故事流傳至今，你知道哪些有關美德的故事？ 學生自由發(fā)言。

男：里的主人公的可貴品質感染了一代又一代的人。下面就請劉宇桐和陳澤陽同學給大家講一講他們所了解的中華美德故事吧！

劉：《黃香溫席》 陳：《曾子殺豬》

女：大家說了那么多有并美德的故事，那么咱們再來談一談，做為一名小學生，我們應該怎樣做，才能成為一名美德少年呢？ 學生：

A：孝敬父母，尊敬長輩。如：不頂撞，不撒謊，不讓父母擔憂。

B：自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如：自己穿衣服，整理書包，收拾房間，洗碗等家務勞動。

C：勤儉惜時，不盲目攀比。如：不挑吃穿，不亂花錢，先做應該做的事，再做喜歡做的事。在學校應該做到：

D：見到老師要問好。不管是不是認識的老師，都要面帶微笑，停下腳步，敬禮問好。

E：愛同學。與同學相處時，要多些關懷和幫助，善于捕捉別人的優(yōu)點，發(fā)現自己的缺點，取長補短。

F：要關心集體。如：主動擔當，尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛(wèi)生的同學，不做有損集體榮譽的事情等。在社會上也應該注意：

G：遵守社會公德。在學校愛護桌椅，教學器械，體育器材。在公共場所不亂刻亂畫，做文明市民。

H：遵守交通規(guī)則。如：不在公路上追逐游戲，橫穿馬路要走斑馬線等。

I：保護環(huán)境。不亂摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟果皮紙屑，不踐踏草坪，保護樹木，積極植樹，為我們的城市多增一份綠色。

女：下面請欣賞《文明禮儀三句半》

男：古箏是我們中國的傳統(tǒng)樂器，下面就請欣賞由李芪帆給大家?guī)淼墓殴~演奏《山丹丹花開紅艷艷》。

女：知榮明恥，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，并不是一句掛在嘴上，寫在紙上的口號，而是一項深入到廣大同學們心靈的工程。下面請欣賞快板《中華美德》

男：下面請欣賞由張?zhí)熳g和孫可昕的電子琴合奏《草原贊歌》。男：我們要把對榮辱的理解落到實處，行之有效的一個辦法，就是要從每個人每天的身邊事、眼前事、平凡事做起。

女：從唱響國歌做起，熱愛祖國；從樂于助人做起，服務集體；男：從聽好每一節(jié)課做起，追求知識：從辛勤勞動做起，培養(yǎng)習慣；

女：從嚴守校規(guī)開始，遵紀守法；

男：從不亂買零食做起，艱苦奮斗。下面由我們全班同學齊誦《傳統(tǒng)美德拍手歌》。

合：讓我們伸出雙手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，共同營造一個文明的家園，讓中華傳統(tǒng)美德之花在中華大地上處處開放。最后，讓我們共同欣賞歌曲《中華美德》。女：下面請班主徐任徐老師講話。

合：我們宣布：二年二班主題班會到此結束。

第五篇：讓文明禮讓之花處處開放

讓文明禮讓之花處處開放

——讀《泉州講古》有感

書，讀書對一個人的成長有著非常重要的影響。很多杰出的人物在青少年時代都酷愛讀書，以書為友，以書為樂。毛澤東曾經說：“我一生最大的愛好就是讀書。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！鼻疤K聯著名的作家高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！睍凶杂悬S金屋，在這個寒假的冬夜里，我每天晚上都會手捧書本，坐擁一床棉被，開一盞臺燈，靜讀《泉州講古》。

媽媽說我是泉州人，應該多了解泉州的文化習俗，她經常給我講泉州的神話傳說和民間故事，那美麗的故事讓我癡迷，于是我天天纏著媽媽給我講故事。今年寒假，在泉州地名辦工作的舅舅給我送來了《泉州講古》這本書，看到這本書，我如獲至寶，如饑似渴地讀著。這本書的故事是從泉州電視臺幾年來播出的《泉州講古》的“講古話本”中選出的，書中無論是追溯先人事跡、凸現歷史人物精神亮點的歷史人物傳奇，或是為名城名勝平添種種風情的美麗傳說。或是處處閃爍閩南民間人物智慧光彩的民俗笑話，均生動傳神，引導人們健康向上，書中的很多故事都很有教育意義。

我最喜歡的“禮讓巷”這個地名的傳說，“禮讓巷”也叫“馬良巷”，現在位于文化宮東側的，故事是這樣的：傳說在明萬歷年間，泉州城內林氏家族與唐氏家族的宅基之爭。林氏家族的林欲棟、林欲楫兄弟先后登進士第，林欲棟遷工部尚書，林欲楫任禮部尚書，故稱“兄弟兩尚書”，高管顯赫。時泉州一唐姓任地方官，興建府第與二尚書家毗鄰，為一墻基兩家發(fā)生爭執(zhí)，二尚書家族派人上京告急，要尚書老爺修書責成地方官處理好爭端。二尚書倒顯得寬宏大度，并不以勢壓人，只于回函中寫一首詩：

“千里修書為一墻，讓他三尺亦何妨。

萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！?/p>

接信后，二尚書家主動退讓三尺。唐家見尚書胸懷寬廣，謙遜禮讓，也讓地三尺。兩家禮讓，讓出一條六尺巷，這就是“禮讓巷”的來歷。

讀著這個故事，我想了很多很多：這個故事是在教育我們要懂得謙讓，謙讓是最大的美德。謙讓是一種文明禮儀，在學校里，時時教育著我要講文明、重禮儀，要學會謙讓。在班級里，我一看到同學有了困難，就會不由自主地伸出溫暖的援助之手去幫助他們。美術課上，前面的同學小明忘帶美術的勾線筆了，看到大家都沉浸在創(chuàng)作的愉悅中，他無奈地皺起眉頭。我二話沒說趕快把文具盒里那根備用的新筆遞給他，當看到他臉上露出微笑的那一刻，心中生起的是一種快樂的感覺。那是助人為樂的文明禮儀讓我的人格又得到了一次新的提升。

在公共汽車上，我看到一位行動遲緩的老人艱難地擠上車，也會毫不猶疑地站起身來，把自己的座位讓給了他，當我看到他眼里散發(fā)的感激之光時，我的心里會充滿幸福的感覺。

在鄰里之間，我與左鄰右舍和睦相處，主動把公共衛(wèi)生區(qū)掃得干干凈凈，見到鄰居主動打招呼??

我想用我的行動來影響大家，如果我們有緣聚在一起，是應該要互相謙讓的，如果發(fā)生了什么事，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

我希望讓文明之花處處開放！（指導老師：黃秀珍）