第一篇：臨摹詩(shī)歌

提一筆風(fēng)雅水墨 江山如夢(mèng)

淋一程山水人家雨碎江南 印象

藏匿于時(shí)光隧道里 臨摹

南柯一夢(mèng)

仿佛 看見長(zhǎng)安李白枕書香睡在 楊柳岸

把盞三兩杯 墨寶 醉了藤蘿月

//

君不見

這入骨的相思刻入骨髓

迫 把這‘情’字一遍又一遍的勾勒

唱不盡長(zhǎng)歌送魂挽不住水月鏡花 一世情

一顧傾城 二顧傾國(guó)

到底是誰(shuí)的情思驗(yàn)證了日月星辰 得以同輝

//

忍淚疾書

為你的癡情鳴了不平

不見長(zhǎng)安 謝了的牡丹訴說千年的卷書 陌花遲遲

滾滾紅塵 相思不盡

截取一段婉約沁入筆墨 又一次向你遠(yuǎn)望

江南依舊繁華似錦 朝歌 月舞云袖

獨(dú)步 仿佛走進(jìn)了月光 孤桂 靈兔對(duì)眠

星星點(diǎn)點(diǎn) 疑似柳絮再飛近瞧 卻原是下了一場(chǎng)拉薩亂雪

//

傾盡天下 你是否還在留戀那一場(chǎng)洛書千年戀 三世情

字里 緊緊挽住第三十八年夏至 白衣戀歌

淺墨里沉浮 執(zhí)守

再唱三百夜的長(zhǎng)歌 千秋莫負(fù)

我將江山永慕簇?fù)?/p>

好一句夢(mèng)里失約歌里借

清秋愈近

依然相信 北風(fēng)吹雪時(shí) 你會(huì)聽得見

第二篇：色彩靜物臨摹

課題：靜物色彩臨摹

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步在靜物色彩的構(gòu)圖、比例、結(jié)構(gòu)、透視上加強(qiáng)把握力。

2、加強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的的觀察方法和寫生的基本規(guī)律。

教學(xué)難點(diǎn)：水粉寫生常見問題和解決方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：在教學(xué)中根據(jù)需要準(zhǔn)備好靜物；范畫3-4張；色彩幻燈（課件）資料等。

教學(xué)方法：講授法，示范法，練習(xí)法

一、導(dǎo)入新課：

我們前幾周在畫靜物色彩的時(shí)候用了較多的時(shí)間在寫生

當(dāng)中，這一周我們返回臨摹的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的方法。

二、講授新課：

選擇形體明朗、節(jié)奏強(qiáng)烈、的靜物為臨本，有利于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)形體透視、明暗色調(diào)、等規(guī)律作深入分析研究。構(gòu)圖注意構(gòu)成感、以及物體的大小、疏密等，注意表現(xiàn)技巧的提高，用筆注意虛實(shí)方圓。

探究一：

把握好從整體到局部的關(guān)系注意每個(gè)物體的大小 比例關(guān)系。1

嘗試練習(xí)一：用長(zhǎng)短強(qiáng)弱不同的線表現(xiàn)出物體的基本形態(tài)。探究二：轉(zhuǎn)折是表現(xiàn)體積的關(guān)鍵

嘗試練習(xí)二：

找出物體的明暗交界線，只要不是平面的就要轉(zhuǎn)折。探究三：透視是表現(xiàn)空間的關(guān)鍵。

嘗試練習(xí)三：畫準(zhǔn)透視關(guān)系，加強(qiáng)結(jié)構(gòu)意識(shí)，進(jìn)一步表現(xiàn)出

三、課堂小結(jié)：

量感。2

第三篇：臨摹樹葉教案

24、樹 葉（臨?。┙贪冈O(shè)計(jì)

付素麗

一、教材分析

本課教學(xué)是人教版全日制培智美術(shù)教科書第八冊(cè)第二十四課的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是通過觀察樹葉，認(rèn)知自然界中的樹葉，了解樹葉的形狀，色彩。并在認(rèn)知理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)臨摹樹葉。培養(yǎng)觀察力和繪畫能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過了解樹葉，觀察樹葉培養(yǎng)培智生的觀察能力，通過臨摹樹葉，培養(yǎng)培智生的繪畫能力。認(rèn)知自然界中的樹葉的變化，培養(yǎng)認(rèn)知能力。

三、知識(shí)技能

1、通過臨摹樹葉認(rèn)知樹葉的顏色形狀，培養(yǎng)培智生的觀察分析能力。

2、通過臨摹樹葉，掌握樹葉的畫法，掌握繪畫技能，提高繪畫技能能力。

四、重難點(diǎn)：

1、運(yùn)用課件觀察認(rèn)知樹葉。

2、在理解的基礎(chǔ)上臨摹樹葉。

五、情感價(jià)值：

愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境。

六、教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：師生問好！

二、導(dǎo)入新課：打開課件，同學(xué)們你們看老師拿的是什么?一片樹葉。樹葉在我們的環(huán)境中經(jīng)常見到，你觀察過樹葉嗎?你見過什么顏色的樹葉說一說:綠色的樹葉，黃色的樹葉，紅色的樹葉，橘黃色的樹葉。樹葉的顏色有很多種，樹葉是美麗的。今天我們學(xué)習(xí)臨摹樹葉。板書課題。

三、打開課件，請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)大自然欣賞各種各樣的樹葉。

圖中有很多樹葉，它們的形狀相同嗎?（不相同）它們的色彩相同嗎？（不相同）樹葉隨著季節(jié)的變化而變化。樹葉在季節(jié)中有什么變化呢？

四、拓展認(rèn)知

樹葉在四季中的變化。

春天的樹葉

春天來臨的時(shí)候，樹葉開始發(fā)芽，長(zhǎng)出新綠的葉子。

夏天的樹葉

到了夏季，樹葉茂密繁多，由新綠色變成了深綠色。

秋天的樹葉

到了秋天，樹葉成熟了，變成了黃色，紅色從樹上紛紛飄落。

冬天的樹葉

冬天到了，樹葉枯萎了。到了來年又會(huì)長(zhǎng)出新的樹葉。

五、欣賞認(rèn)知。

淺綠色的樹葉

深綠色的樹葉

桔紅色的樹葉

七、看演示學(xué)臨摹。

八、練習(xí)：畫一片樹葉。

九、展示練習(xí)。

十、拓展思維欣賞

十一、情感價(jià)值

愛護(hù)樹木花草，愛護(hù)每一片葉子，愛護(hù)創(chuàng)造美的環(huán)境。

十二、作業(yè)要求:臨摹樹葉，或者想象畫一幅樹葉的裝飾畫。

十三、展示作業(yè)。

十四、下課。

24、樹 葉（臨摹）教案設(shè)計(jì)

全日制聾校培智美術(shù)教材第八冊(cè)

駐馬店特殊教育學(xué)校

付 素 麗 2017年3月

第四篇：中國(guó)畫臨摹教案

中國(guó)畫菊花臨摹

教案名稱： 中國(guó)畫菊花臨摹 教案科目： 五年級(jí)美術(shù)教案 教案版本： 人教版 執(zhí)教人：王文英 教學(xué)目的：

1、了解中國(guó)畫傳統(tǒng)寫意花卉的技巧特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)畫作品，并從中領(lǐng)會(huì)到畫的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)，珍惜今天幸福生活的情感和任務(wù)。

2、學(xué)習(xí)中國(guó)畫寫意菊花的簡(jiǎn)單畫法，進(jìn)行筆墨基本功訓(xùn)練。教具：

1、學(xué)生用具：中國(guó)畫顏料、墨汁、毛筆兩支{一支為狼毫小筆用于勾勒線條，一支為羊毫用于點(diǎn)、染色（如大白云）}、調(diào)色盤、水罐、一張舊報(bào)紙代替墊布、八開生宣紙。

2、教師用具：繪畫工具一套、放大的菊花范畫一張、分步步驟圖一張、空白生宣紙1張。

教學(xué)重點(diǎn)：本課重點(diǎn)是提高學(xué)生對(duì)中國(guó)畫的認(rèn)識(shí)，練習(xí)用毛筆、宣紙作寫意花卉畫的技巧。

教學(xué)難點(diǎn)：本課難點(diǎn)是用筆用墨和掌握適當(dāng)?shù)乃直憩F(xiàn)不同的濃淡墨色。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

二、導(dǎo)入新課

1、課件出示：菊花各色圖例

（讓學(xué)生體會(huì)古人熱愛菊花，將菊花作為君子的象征，不但常常贊美還畫菊花。）

菊花自古以來就是詩(shī)人贊美的對(duì)象，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的愛國(guó)詩(shī)人屈原在《離騷》中寫道：“朝飲木蘭之墜露，西餐秋菊之落英?！睍x代陶淵明詩(shī)：“采菊東籬下，悠然見南山?！彼未懹卧?shī)：“菊花如端人，獨(dú)立凌冰霜。??紛紛零落中，見此樹枝黃，高情守幽貞，大節(jié)凜介剛?！惫沤衩硕枷矚g菊花的高風(fēng)亮節(jié)，贊美它的不畏嚴(yán)寒，欣賞它那頂風(fēng)冒雪怒放的精神。敢于百花爭(zhēng)艷，敢于風(fēng)霜博斗，它的勇氣令人折服。

另外菊花雖沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的引人注目，卻有自己的美。它美，不只美在外表，美在那不屈不饒的精神，更美在它的奉獻(xiàn)上。它的花瓣可以制菊花茶，清香宜人，還有藥用價(jià)值。

2、今天這節(jié)中國(guó)畫課，我們一起來學(xué)習(xí)菊花的畫法。（板書解題：菊花中國(guó)畫）

正式學(xué)習(xí)前我們一起回憶中國(guó)畫荸薺和櫻桃、西瓜等寫意畫法。

三、講授新課

1、啟發(fā)談話

由剛才老師的介紹，你們知道菊花什么時(shí)候開花嗎？（指名回答）

生：它是深秋時(shí)獨(dú)自開放。

師：深秋之日天氣已經(jīng)開始變冷，為什么菊花還會(huì)開花呢？

師（補(bǔ)充）：因?yàn)榫栈ú慌吕洌晃穱?yán)寒，故它能在深秋獨(dú)放，而正是它的這種特性，能引起人們的心理共鳴，且不同心境的人均可從中尋覓出不同的寓意。

菊花以黃色顯示自己的容貌?！抖Y記·月令》：“季秋之月，鞠有黃華?！薄包S花”在詩(shī)人筆下成了菊花的代詞?！昂鲆婞S花吐，方知素節(jié)回?！背跆仆蹩?jī)見到菊花吐艷，醒悟到重陽(yáng)節(jié)的來臨。杜甫在戰(zhàn)亂中度過重陽(yáng)，“舊采黃花賸，新梳白發(fā)微”；“苦遭白發(fā)不相放，羞見黃花無數(shù)新”?！獜臅r(shí)序的推移中覺察到自身的衰老。李白卻用“九日龍山飲，黃花笑逐臣”；“黃花不掇手，戰(zhàn)鼓遙相聞”，顯示他所特有的豪情。

詩(shī)人喜歡菊花，看重的是“寒花開已盡，菊蕊獨(dú)盈枝”（杜甫）。元稹說得更直接：“不是花中偏愛菊，此花開后更無花。”既贊菊花的品格亦隱喻自己的情操。

你們看，一朵小小的菊花競(jìng)?cè)辉⒁膺@么大，今天我們就用菊花這種傲然的精神來學(xué)畫菊花吧！

2、讀畫 菊花對(duì)大家來說，并不陌生，到處可看到各種各樣的品種，又因近代以來經(jīng)過園藝家的精心培育，更是千姿百態(tài)、異彩紛呈，然而最常見的就是我們今天要學(xué)習(xí)畫的黃色小菊花。

（出示范圖）

（1）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這幅菊花，看看它們是由那幾個(gè)部分構(gòu)成的？ 生：菊葉、菊枝、菊花。

再看看菊葉有什么不同？菊花又有什么不同？菊枝呢？

生：菊葉有大有小，有淡、有濃、花有全開的花、半開的花，有露出花蕊的和沒有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右開的花，菊枝干勁有力地襯托著葉和花。

而花是由什么形狀的花瓣組成的？ 生：由尖頭橢圓形組成的。

（2）再請(qǐng)同學(xué)們觀察課本21頁(yè)中菊花和菊葉的步驟圖看看是如何一步一步畫的？

生：先勾花瓣、后填色，先側(cè)鋒畫出菊葉，未全干時(shí)勾出葉脈。

3、講寫意花卉的技巧特點(diǎn)

寫意花卉使用生宣作畫。講究用筆筒練流暢狀物形神兼?zhèn)?。其作畫程度不像工筆畫那樣。把色、染步驟分得那么清楚，往往根據(jù)繪畫藝術(shù)效果的需要，綜合勾、皴、擦、染、點(diǎn)等手法表現(xiàn)對(duì)象。而今天所學(xué)的“菊花”為小寫意畫、下面看看老師是如何所畫它的！

4、師示范作畫步驟

邊講邊現(xiàn)場(chǎng)演示（貼出空白生宣紙）

首先我們必須了解：菊花的花和葉，均需枝干支撐，花須掩葉、葉則映枝。畫法一般先畫花頭，后穿枝條。而后添葉，也可先畫花頭，次畫葉，最后穿枝。以自己的習(xí)慣為準(zhǔn)，沒有定法。下面介紹一般畫法： ①畫花：先用濃墨從花心往外有層次地勾出花辨，等墨干后再上藤黃色。如枝頭有含飽未放的花苞。用淡綠色為小底藤黃色點(diǎn)出。[師示范畫后板書] ②畫枝：用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒，要留下用筆的痕跡。用色一般同葉色。[畫后板書] ③畫葉：先用毛筆蘸淡墨（可調(diào)少量墨綠筆尖再蘸一點(diǎn)濃墨大筆點(diǎn)畫，趁墨色未干時(shí)用濃墨勾葉脈）[畫后板書]（出示分步步驟圖）

師小結(jié)：畫花和葉運(yùn)用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花鳥畫真實(shí)、生動(dòng)的最基本的枝法特點(diǎn)。

5、帶領(lǐng)學(xué)生臨摹

① 定位：也叫布局。就是要把這幾朵菊花安排在畫紙的適當(dāng)?shù)奈恢蒙??？上扔勉U筆輕輕的畫個(gè)大概（起草稿框架），以便掌握整體。

畫花：用狼毫小筆蘸濃墨從花心往外畫枝：用筆可曲可直，要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒要留下用筆的痕跡，用色一般同葉色。

畫葉：用大白云濕毛尖蘸少許的墨在盤中間調(diào)幾下（可調(diào)少許墨綠），筆尖再蘸一點(diǎn)濃墨，大筆畫葉（這樣畫出的一筆，就有深有淺，墨色比較活）。

②師巡回檢查一遍，是否符合，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正。

四、巡回指導(dǎo)

1、突出重點(diǎn)要領(lǐng)：詳細(xì)講解勾線用筆方法與點(diǎn)染，指示學(xué)生注意筆墨的濃淡、干濕變化。

2、提醒學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。要用專用的抹布或吸水紙來吸墨、揩桌、擦畫具等。

五、小結(jié)

1、展示畫好的作業(yè)。

2、評(píng)價(jià)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)。

3、提出今后應(yīng)注意的地方。

六、布置課外學(xué)習(xí)

1、欣賞以菊花為題材的美術(shù)作品，思考：畫家是怎樣表現(xiàn)菊花的，怎樣通過菊花表達(dá)作者思想感想的？

2、寫生或者臨摹一幅菊花寫意圖。板書：

菊花中國(guó)畫臨摹

一、定位

二、畫菊花

花：先用濃墨從花心往外有層次地勾出花辨，等墨干后再上藤黃色。如枝頭有含飽未放的花苞。用淡綠色為小底藤黃色點(diǎn)出。

枝：用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒，要留下用筆的痕跡。用色一般同葉色。

葉：先用毛筆蘸淡墨（可調(diào)少量墨綠筆尖再蘸一點(diǎn)濃墨大筆點(diǎn)畫，趁墨色未干時(shí)用濃墨勾葉脈）

第五篇：白描花卉臨摹 教案

課

題：白描花卉臨摹 課

時(shí)：1課時(shí) 課

型：繪畫型

授課對(duì)象:初中2年級(jí)

教材分析:白描是中國(guó)畫技法形式的一種，主要多用于人物或雙勾花鳥畫。白描畫法全憑線的虛實(shí)剛?cè)?，濃淡粗?xì)來體現(xiàn)物體的不同質(zhì)感和變化。白描作為國(guó)畫的一種畫種，古代則稱之為白畫，通常也叫線描。

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)和技能目標(biāo)：通過線的長(zhǎng)短、粗細(xì)、方圓、曲折、疏密、虛實(shí)以及用筆輕重、頓挫、剛?cè)岬?，各種節(jié)奏變化都是它獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

2.過程和方法目標(biāo):使學(xué)生在練習(xí)畫作的過程中可以鍛煉運(yùn)筆、用墨、用線以及構(gòu)圖等方面的基本功，以及掌握花鳥畫的造型能力。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：白描是畫工筆畫上顏色的基礎(chǔ)，首先是通過白描畫法勾出畫面的輪廓，然后在畫的過程中能夠感受到線條的曲折，彎曲變化之美，在跟老師的交流的中能夠了解白描的魅力。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用線條的特點(diǎn)畫出優(yōu)美生動(dòng)的畫作。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)工具材料性能的初步掌握和基本技法的運(yùn)用，如何能夠把握用線、用筆畫出一幅趣味生動(dòng)的畫。

教學(xué)方法：在講授、欣賞、演示的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行摹寫練習(xí)

1.教法：課本、作品講解

2.學(xué)法：多練習(xí)速寫，寫生花卉、草木等

教具準(zhǔn)備:課本、圖片

學(xué)具準(zhǔn)備：筆、墨、紙、硯

教學(xué)過程：

一：組織教學(xué)：清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況，出示范畫。（4分鐘）

二：引入新課：“白描”即線描 ,古代稱“粉本” ,后成為一個(gè)獨(dú)立畫科 ,具有單純樸實(shí)、造型嚴(yán)謹(jǐn)、氣韻生動(dòng)、講究用線、形式感強(qiáng)等藝術(shù)特點(diǎn)按現(xiàn)代廣義的理解 ,屬于素描之一種 ,古代稱為“白畫”或“粉本” ,即是繪畫的底稿。在上節(jié)課的基礎(chǔ)上加些人物畫。（4分鐘）

三：講授新課：（27分鐘）

（一）：導(dǎo)言：

總結(jié)、評(píng)價(jià)前課工筆花卉的情況，并表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作品

１：臨摹前的準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)白描首先從臨摹入手，學(xué)習(xí)今古名家的表現(xiàn)技法，其次是到生活中去觀察、寫生。

①：范本的選用。

②.：讀畫：選定范本后，分析理解其技法特點(diǎn)。通過讀畫，提高自己的鑒賞水平，做到心中有數(shù)，才能有的放矢地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

２：怎樣臨?。河霉P切記挑、滑。一般說來，勾好每一條線都必須有起筆、行筆、收筆三個(gè)動(dòng)作。要領(lǐng)在于：

a：起筆藏鋒，如欲向右行，先向左藏鋒頓筆，然后再右行。反之，則欲左先右，上下行筆也如此要求。

b.：行筆要穩(wěn)、速度宜慢，用力要均勻。行筆中途轉(zhuǎn)向應(yīng)稍停為后折回為“挫”，頓、挫時(shí)要調(diào)整筆鋒方向以免出現(xiàn)側(cè)鋒。C:收筆回鋒，使線條沉穩(wěn)含蓄，避免“飄”

（二）作品欣賞

《朝元仙仗圖》

宋代畫家武宗元。從這幅畫中，可以感受到白描作品的魅力。整幅畫以鐵線為主，勁挺流利。畫的內(nèi)容雖然取材于道教神話人物，它的內(nèi)容顯然已經(jīng)超過了對(duì)神仙的表現(xiàn)，而是一隊(duì)活生生的人，畫家對(duì)他們的位置高下參差安排，衣裙、頭飾和道具的各種變化極盡苦心，所以這八十多人的行列，雖然背項(xiàng)相依，衣飾相似，但顯得流動(dòng)多變，變而不亂。衣紋、飾帶的飄蕩，更造成隊(duì)列緩緩前進(jìn)的動(dòng)感！《水仙》

水仙，冬令時(shí)花。其葉如帶，花狀如盞；幽香沁肺，輕盈高雅；如清水芙蓉，纖塵不染；被人們稱為“凌波仙子”。

水仙如水般柔美，清高而謙雅。超凡脫俗，為歷代文人墨客所贊美，或吟詩(shī)或做畫以抒個(gè)人情懷。元代云林子曾有詩(shī)：“曉夢(mèng)盈盈湘水春，翠虬白鳳照江濱。香魂莫逐冷風(fēng)散，擬學(xué)黃初賦洛神。”而同時(shí)代的陳旅有詩(shī)：“莫信陳王賦洛神，凌波那得更生塵。水香露影空清處，留得當(dāng)年解佩人?！庇纱丝梢姡?shī)人眼中的水仙有著洛神般的氣質(zhì)和神韻。

（三）.深入教學(xué)

1.勾線起筆順序。先弄清花、葉上下層次，開始勾線時(shí)一般是先花后葉再枝干，先勾最前面花頭，然后再勾第二層、第三層??勾完前面的線條再勾后面的線條。先近后遠(yuǎn)，先淡后濃。

2結(jié)構(gòu)前后關(guān)系。當(dāng)兩條線或三條線相遇相交，前后線條不要相壓，應(yīng)注意兩線忌平行，三線忌交叉成一點(diǎn)。

3.邊緣線與折面線。一般的花瓣于葉片均為薄片狀，葉片、花瓣的邊緣線，或有撕裂和褶皺，要用頓挫、起伏，有粗細(xì)、連斷等多種變化的筆觸，以表現(xiàn)皺折，及質(zhì)感的變化。運(yùn)用這兩種線條應(yīng)注意既有對(duì)比，又要統(tǒng)一，既表現(xiàn)多變的轉(zhuǎn)折，又要有線條的美感。

4.線條的干、濕、濃、淡、粗、細(xì)。白描花卉通過用筆用墨的變化表現(xiàn)花卉形質(zhì)，一般用淡墨和較細(xì)的線條勾花瓣；用濃墨和較粗和較細(xì)的線條勾葉、莖和花萼等。色澤深及質(zhì)地厚硬的對(duì)象用線略粗、重、方、硬，色彩淺及薄嫩的對(duì)象用線則輕、細(xì)、圓、柔。但線條的粗細(xì)、墨色的濃淡都應(yīng)以整體為前提，不宜變化太大。

提問：工筆白描有什么基本特征？

四：課堂總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)、觀察、寫生我們了解了花卉人物的一些特點(diǎn)，我們也知道了白描的基本用筆方法，這使得我們?yōu)楹竺娴墓すP花鳥上色打好了基礎(chǔ)。（5分鐘）

五：作業(yè)布置：在了解認(rèn)識(shí)白描畫的基礎(chǔ)上

1.寫生兩張花卉白描

2.臨摹一幅白描

工筆白描（板書設(shè)計(jì)）

一、臨摹步驟： 1.勾線起筆順序 3.邊緣線與折面線

2、結(jié)構(gòu)前后關(guān)系

4.線條的干、濕、濃、淡、粗、細(xì)

二、基本技法剖析

1.紙性

2.用筆 3.用水

4.用墨