第一篇：少先隊(duì)“手拉手”活動方案

走進(jìn)育才 放飛夢想

---育才小學(xué)與新城小學(xué) “手拉手”活動方案

一、活動理念：

教育需要創(chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標(biāo)》下的教育強(qiáng)調(diào)：教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實(shí)，依托現(xiàn)實(shí)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。

我校是一所新辦學(xué)校，通過與結(jié)對學(xué)校 “手拉手”活動，能讓學(xué)生體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。同時(shí)，也會對進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到很好的帶動作用。

二、活動目的：

讓我校學(xué)生與新城學(xué)校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，通過系列的活動增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動，共同進(jìn)步。通過活動，讓同學(xué)們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。

三、活動時(shí)間 2016年4月25日

四、活動地點(diǎn) 育才小學(xué)操場

五、參加對象 育才小學(xué)一年級

六、啟動儀式議程： 1.出旗、唱隊(duì)歌。

2．介紹嘉賓、敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。3.育才小學(xué)校長致辭。4.新城小學(xué)校長致辭。5.結(jié)對隊(duì)員代表講話。

6.結(jié)對隊(duì)員互贈禮物后齊唱《友誼花開萬里香》。7.教育局局長講話。8.團(tuán)縣委講話 9.捐贈書本交接儀式。10.才藝表演。11.呼號、退旗。12.啟動儀式結(jié)束。

七、活動結(jié)束

第二篇：少先隊(duì)手拉手活動計(jì)劃

少先隊(duì)“一隊(duì)一品---手拉手活動”計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以全面建設(shè)和諧社會為落腳點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)；著眼于學(xué)生個性的健康發(fā)展，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)；著眼于增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會中的實(shí)踐體驗(yàn)，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值。

二、主要內(nèi)容

1、以德育教育為主線，以體驗(yàn)教育為基本途徑，凸現(xiàn)學(xué)校特色，抓少先隊(duì)系列活動。

德育是我們基礎(chǔ)教育一個十分重要的方面，我校結(jié)合中隊(duì)活動，以及國旗下講話等形式滲透德育，通過習(xí)武強(qiáng)身、心理咨詢、環(huán)境保護(hù)、交通安全教育等活動，使全校學(xué)生都能擁有強(qiáng)健的體魄、活潑開朗的品質(zhì)素質(zhì)、擁有優(yōu)美的生活環(huán)境。并積極作用于社會、學(xué)校、家庭這一網(wǎng)絡(luò)。

本期，“國旗下講話”第一部分邀請同學(xué)們參與交通標(biāo)志繪畫征集活動并由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家認(rèn)識各類交通安全標(biāo)志。第二部分由各中隊(duì)圍繞“珍愛生命、健康成長”為中心，自定主題，進(jìn)行表演，以多樣的形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生在活動中受到德育教育的熏陶，個個都能健康成長。

2、結(jié)合本校特點(diǎn)，抓少先隊(duì)日常工作。

日常行為規(guī)范是我們少先隊(duì)工作非常重要的一方面，學(xué)生的一言一行都取決于他們所受到的養(yǎng)成教育。本期，我校繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，以中隊(duì)為單位，繼續(xù)積極開展“集勛章，爭火炬”文明習(xí)慣大比拼的活動，促文明習(xí)慣的養(yǎng)成。并從老師做起，給學(xué)生當(dāng)好榜樣和楷模，同時(shí)，還要與家長聯(lián)系，開展“大手牽小手”活動，配合學(xué)校，一起促孩子的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。爭對小部分學(xué)生的一些不文明行為，在隊(duì)員中開展“手拉手”活動，讓隊(duì)員相互監(jiān)督，形成良好風(fēng)氣。

班級少先隊(duì)部將每周一的進(jìn)校之后定為檢查學(xué)生個人衛(wèi)生時(shí)間，同時(shí)加強(qiáng)、抓細(xì)各項(xiàng)常規(guī)檢查、督導(dǎo)工作，每周不定期抽查，并及時(shí)總結(jié)，通過長期督促，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3、加大投入，抓少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

繼續(xù)完善少先隊(duì)廣播站等少先隊(duì)陣地和設(shè)施建設(shè)，加大對這些陣地及設(shè)施的使用力度。加強(qiáng)中小隊(duì)建設(shè)，開展中隊(duì)主題隊(duì)會的比賽觀摩活動。加強(qiáng)隊(duì)干 培訓(xùn)，提高素質(zhì)，及時(shí)宣傳本班少先隊(duì)工作，積極參與經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高工作水平，同時(shí)加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)交流工作，每月進(jìn)行培訓(xùn)，開展“新老輔導(dǎo)員手拉手”活動，組織各中隊(duì)主題隊(duì)會觀摩活動，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

三、活動目的：

通過本次活動，讓全體同學(xué)加深對“手拉手”活動的認(rèn)識和了解，促進(jìn)了學(xué)生與同齡伙伴的交流互動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，更加奮發(fā)向上。提供一次活動的平臺，挑選有能力、有愛心、有志向的學(xué)生擔(dān)任本次活動的主角，到農(nóng)村進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。并負(fù)責(zé)回校宣傳，擴(kuò)到“手拉手”活動的影響。建立 “手拉手”活動計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生的交流，鼓勵貧困學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，面對困境，共建和諧社會。

四、具體安排：

三月份：

1、班級進(jìn)行“手拉手”活動的動員

2、由班長、學(xué)習(xí)委員根據(jù)大家的實(shí)際情況制定出“手拉手

四月份：

1、春游，留守兒童一起與大家進(jìn)行踏青活動

（“低碳環(huán)保、擁抱自然，熱愛生活、珍愛生命”）

2、學(xué)習(xí)上的互幫小組要根據(jù)自身的實(shí)際情況，進(jìn)行幫扶

五月份：

1、安全疏散演習(xí)、防踩踏事件、自護(hù)自救安全知識普及，讓全體學(xué)生增強(qiáng)安全意識

2、期中檢測完成之后，進(jìn)行新的學(xué)習(xí)幫扶

六月份：

1、“歡慶六一”

2、期末總結(jié)工作。

第三篇：“手拉手”活動方案

幼兒園開展“手拉手”活動實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)教育局相關(guān)文件指示精神，加強(qiáng)幼兒園之間的互動交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，為提高我幼兒園的幼兒教育整體水平做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)教育資源的有效共享。以相互學(xué)習(xí)、共同提高為原則，努力遵循幫帶工作的針對性與有效性，使幼兒園之間搭建一個全新的溝通、交流、互進(jìn)的橋梁。結(jié)合實(shí)際情況，特制定方案如下：

一、活動目標(biāo)

1.豐富教師間的專業(yè)知識。通過園與園之間的相互交流，加深對新《綱要》及有關(guān)幼教理論的學(xué)習(xí)、研究，并將其指導(dǎo)思想落實(shí)到教育實(shí)踐中。

2.積極探索幼兒園在管理、隊(duì)伍建設(shè)、保教工作提升、小學(xué)與幼兒園有機(jī)銜接等方面的新鮮經(jīng)驗(yàn)。

3.互助互利，優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的共同提高。4.促進(jìn)教師間的相互合作。通過次項(xiàng)活動增強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)和合作意識，提高教師間內(nèi)部挖掘和對外交流的能力。

5.全面提升辦園質(zhì)量，促進(jìn)手拉手園幼教工作的快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保我園“手拉手”結(jié)對共建活動有效地開展，我園特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)“手拉手”活動的組織實(shí)施工作幼兒園手拉手活動方案幼兒園手拉手活動方案。組

長：XXX 副組長：XXX 成員：幼兒園教師

三、活動原則：

1.保持“雙進(jìn)”態(tài)度。通過手拉手參觀活動的開展，促進(jìn)姊妹園之間共同的進(jìn)步。

2.遵循“雙邊”原則。理論與實(shí)踐并重，既進(jìn)行實(shí)地查看同時(shí)也針對教學(xué)活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

3.注重過程的監(jiān)控。做到有目的、有計(jì)劃、有對象、有過程、有方法、有成效參觀交流。

4.建立活動后的延伸內(nèi)容。通過填寫記錄表、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、本園教師的交流討論，將參觀交流吸取到的精華部分有效的內(nèi)化，并加以運(yùn)用。

四、活動步驟

（一）準(zhǔn)備階段

1.制定活動實(shí)施方案。

2.聯(lián)系手拉手姊妹園商定活動相關(guān)事宜。

（二）實(shí)施階段

1.嚴(yán)格按照計(jì)劃創(chuàng)造性地開展活動。

2.加強(qiáng)活動的組織與指導(dǎo)、與手拉手園協(xié)調(diào)好的各項(xiàng)工作。

3.進(jìn)行明確的任務(wù)分工。

（三）總結(jié)階段 1.做好書面總結(jié)，填寫活動記錄表、撰寫心得體會等。

2.針對手拉手活動內(nèi)容舉行本園教師之間的交流學(xué)習(xí)研討活動。

四、“手拉手”參觀交流具體活動安排

（一）外出參觀、交流學(xué)習(xí)

1.參觀園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2.參觀姊妹園特色亮點(diǎn)工作。（如：環(huán)境、功能室、集體活動等）黨員教師、骨干教師到姊妹園進(jìn)行獻(xiàn)課活動。

3.交流互動，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.填寫活動記錄表，分享心得。

5.活動回園后與本園教師進(jìn)行交流分享。

（二）迎接姊妹園的參觀學(xué)習(xí)

1.迎接姊妹園進(jìn)入我園參觀、交流學(xué)習(xí)。2.骨干教師獻(xiàn)課活動。

3.姊妹園到我園觀摩區(qū)域活動。4.黨員教師、骨干教師獻(xiàn)課活動。

5.針對各園的工作亮點(diǎn)和工作特色進(jìn)行交流互動。

第四篇：手拉手活動方案

手拉手活動方案

手拉手活動方案 篇一: 手拉手活動方案陽東廣雅小學(xué)與珠環(huán)學(xué)校手拉手活動方案

一、活動主題: 為孩子搭建愛的橋梁 活動主題

二、活動時(shí)間: 2017 年 5 月 23 日 活動時(shí)間:

三、活動地點(diǎn): 陽東縣大八鎮(zhèn)珠環(huán)學(xué)校 活動地點(diǎn)

四、參會人員: 陽東縣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、兩校老師、廣雅小學(xué) 15 名大 人員 隊(duì)委以及珠環(huán)學(xué)校全校學(xué)生

五、活動理念: 教育需要創(chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標(biāo)》下 活動理念: 的教育強(qiáng)調(diào): 教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實(shí)，依托現(xiàn)實(shí)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中 體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。我校的學(xué)生大都來自經(jīng)濟(jì)條件相對優(yōu)越的家庭，他們衣食無憂，習(xí)慣以自我為中心，任性且缺乏責(zé)任感，他們遠(yuǎn)離偏 僻的農(nóng)村，對貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解，對那些需要幫 助的人也缺少一份必要的關(guān)愛?！笆掷帧被顒幽茏岅?duì)員體驗(yàn)到人與 人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形 成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

六、活動目的: 活動目的:

1.讓城鄉(xiāng)的兩個班級學(xué)生結(jié)成“一對一”的手拉手伙伴，通過系 列的活動增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動，共同進(jìn)步。2.通過活動，讓隊(duì)員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)?度與情感 體驗(yàn)。

七、活動內(nèi)容

1.兩校教師手拉手。積極開展結(jié)對學(xué)校之間的互動式教研活 動。立足課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量。通過教師間的結(jié)對，形成 “傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè) 務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的“競爭意識、責(zé)任意識、主體意識、爭先 意識”，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)促進(jìn)結(jié)對學(xué)校 教師教育教學(xué)水平的提高。2.兩校學(xué)生手拉手。

(1)以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對活動為載體，廣泛開展“五個 一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物(如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報(bào)紙)、為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識(新本領(lǐng))。通過城鄉(xiāng) 學(xué)生之間的結(jié)對，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過程中，接受 鍛煉，改變觀念，更新思想。

(2)組織開展“城鄉(xiāng)小學(xué)生相聚”活動，努力給“手拉手”小 伙伴創(chuàng)造見面機(jī)會，深入了解對方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)友誼。

(3)以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題，組織隊(duì)員觀摩或參加對 方學(xué)校的學(xué)生活動或比賽。

(4)開展以生活體驗(yàn)為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動。

八、活動程序: 活動程序:

1.全體活動人員進(jìn)入聯(lián)誼活動會議現(xiàn)場安靜就坐;2.主持人(兩校各派一名學(xué)生)肅場，作開幕詞和介紹嘉賓;3.有請縣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)(莊雪笑書記)作重要講話;4.兩校領(lǐng)導(dǎo)分別作講話，互贈錦旗(或禮物)5.廣雅小學(xué)向珠環(huán)學(xué)校贈送大、中隊(duì)旗;6.主持人宣讀“結(jié)對子”名單;(現(xiàn)場“認(rèn)親”)7.廣雅小學(xué)向珠環(huán)學(xué)校贈送物品(書籍文具等);8.兩校學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享成長心得;9.兩校學(xué)生共玩游戲，促進(jìn)友誼拉近距離;游戲項(xiàng)目

(1)四人五足;(2)兩人三足;(3)袋鼠跳 游戲項(xiàng)目: 項(xiàng)目 10.少先隊(duì)員代表講話，發(fā)表聯(lián)誼活動感言;11.主持人宣布活動結(jié)束;12.兩校少先隊(duì)員與領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念;

九、注意事項(xiàng): 注意事項(xiàng)

1.做好出發(fā)前的學(xué)生安全教育工作，教育學(xué)生注意交通安全和活 動安全;2.少先隊(duì)員、大中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動期間應(yīng)配戴紅領(lǐng)巾;3.誠懇待人，尊重對方，杜絕一切不良現(xiàn)象;4.如有其他有關(guān)事宜，再作具體安排;陽東廣雅小學(xué)大隊(duì)委 2017 年 5 月 22 日

篇二: 手拉手活動方案情系城鄉(xiāng)學(xué)校，攜手未來共成長 ——義合店小學(xué)“真情點(diǎn)燃希望 行動播種陽光、共同成長、牽手未來，構(gòu)建和 諧”(學(xué)校簡介詞語)

一、活動目的 通過“手拉手”活動，傳遞愛心，增進(jìn)城鄉(xiāng)孩子雙方的了解，加 深彼此間的友誼，讓學(xué)生們體會一份真摯的友誼，感到祖國大家庭的 溫暖，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)，使之快樂成長。

二、活動主題: 情系城鄉(xiāng)學(xué)校，攜手未來共成長

三、活動時(shí)間: 3 月 18 日——4 月()日

1、宣傳發(fā)動: 3 月 18 日(周二)利用校會對手拉手活動進(jìn) 行宣傳，引起全體師生對活動意義的重視，激發(fā)師生積極參與的熱情。

2、具體準(zhǔn)備: 3 月 20 日前 完成賀詞、橫幅、對聯(lián)等設(shè)計(jì)任 務(wù)、構(gòu)思整個程序的進(jìn)行。

3、彩排: 3月20后 訓(xùn)練形成的程序安排。

4、對學(xué)生進(jìn)行會場安排。

四、活動要求:

1、全校師生高度重視。

體安排學(xué)生任務(wù)。

2、各年級各班要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，具

3、少先隊(duì)要做好活動資料。

4、擬定結(jié)對名單。

五、活動當(dāng)天 3 月()日 1(氣氛渲染。開幕式開始前可安排背景音樂以增加喜慶的氣 氛候場。

2.主持人致詞，介紹來賓和領(lǐng)導(dǎo)。3.宣布儀式開始。4.舉行升旗儀式。5(領(lǐng)導(dǎo)來賓學(xué)生家長致辭。(1)義合店小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞。(為來賓佩戴紅領(lǐng)巾)(2)回民小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭。6.互贈禮物。(背景音樂)(1)學(xué)生獻(xiàn)詞。

(2)學(xué)生家長獻(xiàn)詞。7.四合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講話。6(學(xué)生之間找朋友相互談心、填寫“手拉手友情卡”、贈送 禮物給“手拉手”小伙伴，(小合唱。做游戲，促進(jìn)友誼拉近距離。如二人三足。)7(合影留念2017 年 2 月 18 日

篇三: 手拉手活動方案關(guān)于開展城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手” 攜手共進(jìn)活動的通知區(qū)直幼兒園、各鎮(zhèn)(街)中心園、各注冊幼兒園: 為促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展 水平，加大城鄉(xiāng)、園際之間的幫扶力度。經(jīng)區(qū)教體局研究決定，在全 區(qū)開展城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”攜手共進(jìn)活動。具體通知如下:

一、活動目標(biāo) 以改善和提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量，提升城市學(xué)前教育水平為目標(biāo)。切實(shí)發(fā)揮城市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射、帶動作用。促進(jìn)農(nóng)村幼兒園保教水平大幅度提高。農(nóng)村幼兒園把好的辦園經(jīng)驗(yàn)傳給結(jié)對的城市幼兒園，同時(shí)要幫助城市幼兒園查找管理、保教、安全、衛(wèi)生等方面的不足。

二、活動的形式 雙方互派園長、教師入園指導(dǎo)、學(xué)習(xí)、開展教科研活動，進(jìn)行示 范性教學(xué)，安全衛(wèi)生互查等靈活多樣的活動，努力實(shí)現(xiàn)保育、教育、管理等優(yōu)質(zhì)資源共享，達(dá)到攜手共進(jìn)的目的。

三、活動時(shí)間安排 2017 年 5 月——2017 年 5 月，活動結(jié)束后根據(jù)情況重新組合。

四、活動內(nèi)容

(一)制定方案 結(jié)對園要到對方園實(shí)地考察，了解園情，明確幫助對方的任務(wù)目 標(biāo)和需要對方幫助的工作，各自形成自己的工作方案。方案于 2017 年 5 月 20 日前報(bào)鎮(zhèn)(街)中心園。并交給互助園一份。

(二)園務(wù)管理

1、城市幼兒園要幫助結(jié)對的農(nóng)村幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會、家委會、伙委會、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織，建 立健全教研制度、檔案制度、財(cái)務(wù)管理制度、幼兒入(離)園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。農(nóng)村園要觀摩學(xué)習(xí)城 市園的內(nèi)部管理機(jī)制，查看制度制定和落實(shí)情況，每季度檢?查一次安 全衛(wèi)生工作情況。

2、各結(jié)對園每學(xué)期開始根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)(街)的工作計(jì)劃共同研究制 定各自園的園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃，保育工作計(jì)劃。每學(xué)期中要進(jìn) 行一次相互工作指導(dǎo)，主要任務(wù)城市園要幫助農(nóng)村園解決工作中遇到 的難題及查看各類計(jì)劃、工作執(zhí)行情況。農(nóng)村園要檢查城市園工作計(jì) 劃落實(shí)執(zhí)行情況。

(三)保教工作

1、結(jié)對園每月至少進(jìn)行一次教師交流，雙方派出骨干教師到對方 跟班、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)幼兒園的?工作。每學(xué)期開學(xué)前城市園要派出兩名教 師到農(nóng)村園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，主要任務(wù)是幫助制定學(xué)期班級教學(xué)計(jì) 劃，建立幼兒成長檔案，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教材分析，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，執(zhí)教 示范課，指導(dǎo)安全衛(wèi)生保健工作等，時(shí)間一般不少于一天。城市幼兒 園還要通過送教下鄉(xiāng)等形式，派教師到農(nóng)村結(jié)對園進(jìn)行教學(xué)

育、家園共育工作的指導(dǎo)。農(nóng)村園根據(jù)本園實(shí)際定期不定期到城市結(jié)教研、保 對園觀摩學(xué)習(xí)，參加教研活動，接受培訓(xùn)。對觀摩中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí) 提出，便于城市園進(jìn)一步完善。

2、雙方幼兒園可適時(shí)組織幼兒開展手拉手活動。舉辦有意義的聯(lián) 誼活動，一起上課，一起游戲，豐富孩子的生活，陶冶孩子的情操。經(jīng)濟(jì)條件好的城市幼兒園或農(nóng)村園可以通過各種形式幫助辦園 條件差的幼兒

3、園改善辦園條件。

四、活動總結(jié) 結(jié)對雙方每學(xué)期應(yīng)進(jìn)行一次幫扶工作總結(jié)，對本學(xué)期工作成效和 存在的問題進(jìn)行分析研究，形成總結(jié)報(bào)告。雙方幼兒園要建立專門的 幫扶檔案，各類活動要有計(jì)劃，有措施，有記錄，有總結(jié)。分別建檔 案立卷、規(guī)范管理、努力提高幫扶活動的實(shí)效性。開展城市幼兒園“手拉手”攜手共進(jìn)活動是促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育均 衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要舉措。各鎮(zhèn)(街)中心園要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織，周密安排，確?；顒拥某尚?。各城、鄉(xiāng)園要成立相應(yīng)的領(lǐng) 導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。省級幼兒園除完成本活動規(guī)定的任 務(wù)外還要根據(jù)省級園幫扶的要求完成相應(yīng)的任務(wù)。每學(xué)期初參與結(jié)對 的各幼兒園要向鎮(zhèn)(街)中心園上報(bào)活動計(jì)劃，學(xué)期末上報(bào)工作總結(jié)。各中心園在學(xué)期末要向教體局上報(bào)工作總結(jié)，對好的做法，好的經(jīng)驗(yàn) 要及時(shí)總結(jié)交流上報(bào)。區(qū)教體局對活動典型事例將及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，教 體局把鎮(zhèn)(街)活動開展情況納入對鎮(zhèn)(街)中心園的考評，計(jì)入年 終考核成績。

篇四: 手拉手活動方案張灣中學(xué) 手拉手關(guān)愛留守學(xué)生活動方案

一、活動主題 為孩子找一個成長伙伴 用愛心托起明天的太陽

二、活動理念 按照我校關(guān)于“農(nóng)村留守兒童培養(yǎng)關(guān)愛計(jì)劃”要求，組織城鎮(zhèn)中小學(xué)生與 農(nóng)村留守兒童結(jié)對子、交朋友，使每位農(nóng)村留守兒童都有一名城鎮(zhèn)朋友，相互 幫助、增進(jìn)友誼、共同健康成長。

三、聯(lián)誼學(xué)校 蓮花湖中學(xué)

四、參加人員 兩學(xué)校貧困學(xué)生和留守兒童及結(jié)對學(xué)生 五)活動目的 1.讓本校的困難學(xué)生和留守兒童與旅游學(xué)校的學(xué)生結(jié)成“一對一”的手拉 手伙伴，通過系列的活動增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生 在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助、增進(jìn)友誼、共同健康成長。2.通過活動，讓隊(duì)員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的 人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。

六、活動內(nèi)容

1.以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對活動為載體，廣泛開展“三個一”活動，即 交一個“手拉手”好朋友、寫一封手拉手交友信、給小伙伴送上一份禮物、。2.兩所學(xué)校的學(xué)生一起去 444 金色蛋糕夢幻王國做蛋糕，通過活動聯(lián)絡(luò)感 情，增進(jìn)友誼。張灣中學(xué)

七、活動安排:

1.手拉手找朋友:(3 月第二個星期)我校的團(tuán)支書與旅游學(xué)校的團(tuán)支書聯(lián)系洽談，做好明年具體活動策劃，并 填好結(jié)對表，幫助隊(duì)員“一對一”結(jié)成手拉手好朋友。2.手拉手交朋友:

(1)時(shí)間: 3 月第三個星期

(2)對學(xué)生的要求 要做到“三個一”。交一個手拉手好朋友;寫一封手拉手交友信(信中 主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)及家庭、學(xué)校的情況，并表達(dá)對遠(yuǎn)方朋友的關(guān)心和 祝福、寫信寄信全要由隊(duì)員本人獨(dú)立完成，表達(dá)真情實(shí)感。當(dāng)孩子們接到朋友 的回信時(shí)，要提醒他們保持聯(lián)系，持之以恒，使友誼不斷加深，成為真正的好 朋友。);給小伙伴準(zhǔn)備一本好書或親手做的禮物一份。3.手拉手看朋友:(兩所學(xué)校學(xué)生到蓮花湖中學(xué)手拉手)(1)時(shí)間: 5 月第 1 個星期(2)地點(diǎn): 蓮花湖中學(xué)

(3)開展以生活體驗(yàn)為主要目的的活動。i.送給結(jié)對朋友自己準(zhǔn)備的禮物: ii.兩所學(xué)校的學(xué)生一起做蛋糕，聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)友誼，展聯(lián)誼活動，以促進(jìn)雙方的了解，增進(jìn)彼此的友誼。

篇五: 手拉手活動方案2

第五篇：手拉手,心連心少先隊(duì)活動教案

《手拉手 心連心》主題少先隊(duì)活動課

活動主題：手拉手，心連心 活動目標(biāo)：

通過主題隊(duì)會活動，使隊(duì)員了解個人成長和黨的關(guān)系猶如花朵與太陽一樣密不可分，從小熱愛黨，崇敬黨。活動過程：

一、隊(duì)會儀式

輔導(dǎo)員宣布：西安豐鎮(zhèn)中心小學(xué)“手拉手，心連心”少先隊(duì)活動課開始

1.中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)組匯報(bào)人數(shù)。2.小組長：立正，向前看齊，報(bào)數(shù)----稍息。3.小組長向班長匯報(bào)人數(shù)。

4.四小組報(bào)數(shù)結(jié)束后，班長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。

中隊(duì)長：全體起立。報(bào)告班主任，一（1）中隊(duì)原有45人，實(shí)到45人，《手拉手 心連心》主題隊(duì)會準(zhǔn)備就緒，請指示，報(bào)告完畢。

班主任：接受你的報(bào)告，允許隊(duì)會開始，并預(yù)祝隊(duì)會取得圓滿成功。

5.出旗，敬禮！禮畢！唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》第一段。6.輔導(dǎo)員說明本次活動課的主要內(nèi)容。

二、活動過程

﹙一﹚朗誦《我愛我班》

甲：我們是一群活潑可愛的小天使。

乙：我們來自不同的幼兒園、不同的家庭，有著不同的過去和不同的想法。

甲：一年前的一個夏天，我們輕輕地拉起了小手。

乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。

合：組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

甲：請聽詩朗誦《我愛我班》

A：小鳥為我們歌唱

B：小樹對我們點(diǎn)頭

C：小草向我們招手

D：花兒對我們微笑

四人合：當(dāng)我們背著新書包來到新學(xué)校，新班級，見到新老師，一切都感到很新奇。

合：我們45個小朋友組成了一個幸福的大家庭——城南小學(xué)一年級。轉(zhuǎn)眼間，一年快過去了，陌生的同學(xué)變成親密的伙伴。

合：每一天，我們都感受著班集體帶給我們的溫暖和關(guān)懷，也感受著它的變化。大家每天都在各自的班級小崗位上為大家服務(wù)。

A：有的擦窗臺，有的排桌椅，有的整理衛(wèi)生角，有的督促同學(xué)做好課前準(zhǔn)備。

合：全班同學(xué)生活在這個大家庭里就像兄弟姐妹一樣。有了快樂，我們共同分享，有了困難，我們一起解決。他撞了我一下，說聲對不起！我踩了他的腳，他說沒關(guān)系。

四人合：

白云愛藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天是白云的家。

小樹愛森林，因?yàn)樯质切涞募摇?/p>

花朵愛田野，因?yàn)樘镆笆腔ǘ涞募摇?/p>

浪花愛大海，因?yàn)榇蠛Ｊ抢嘶ǖ募摇?/p>

合：我們都愛這溫暖的班集體,因?yàn)檫@是我們共同的家，讓我們共同努力，使我們的大家庭更美麗。

﹙二)表彰先進(jìn)

甲：廈門市樂安小學(xué)，一個讓我們驕傲的名字！

乙：我們愛學(xué)校，我們愛班級，我們?yōu)樯钤谶@樣的集體感到自豪。那么仔細(xì)想想我們一年級有那些值得驕傲的人和事呢？

代表發(fā)言：

1.好人好事（助人、拾金不昧事例）

A的鉛筆找不到了，B主動把我的新鉛筆借給了他。

C不會系紅領(lǐng)巾，D主動幫他系好，并耐心教他。

E看到教室里的笤帚都已經(jīng)壞了，我就主動從家里帶了一把笤帚。

F在體育課上撿到了十元錢，主動交給老師，還給了失主。

A：好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清，在學(xué)習(xí)上、生活上、工作中都出現(xiàn)了許多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下明星的風(fēng)采吧！有請六位小明星上臺。

A：這是我們班的管理之星李根，她把班級當(dāng)成了自己的家，熱心的幫老師做事，為同學(xué)服務(wù)。

B：這是我們班的守紀(jì)之星張鋮，他尊師守紀(jì)，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

C：這是我們班的學(xué)習(xí)之星杜錦程，他的成績在班里總是保持前列，這與他的聰明好學(xué)是分不開的。

D：我身邊這位是我們一（2）班的閱讀之星陳泓燁，他的課外知識可豐富了，是同學(xué)們眼中的百科全書。

請輔導(dǎo)員老師給這幾位小明星獻(xiàn)上“光榮之花”。

乙：讓我們用熱烈的掌聲表揚(yáng)這些小朋友！（鼓掌）

﹙三﹚童話故事《驕傲的桃花》

甲：在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們漸漸地長大，取得了一個又一個驕傲的成績。乙：美麗的花兒離不開滋潤它成長的大樹。

甲：我們的班級就像一座百花園，每一個同學(xué)就是其中一朵花，誰也離不開誰。

乙：請聽童話故事《驕傲的桃花》

春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到

生機(jī)勃勃的景象。

花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！迸赃叺哪切┗娂妱竦剑骸澳憧刹灰獑为?dú)行動呀！那是危險(xiǎn)的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更多的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命啊，救命??！”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

﹙四﹚舞蹈《快樂的同桌》

甲：三個好朋友，要來一塊兒來，要走一塊兒走，相親相愛不分手。多么令人感動的友誼啊！

乙： 你和我，我和他，一個班，一個家，一顆一顆小甜瓜，陽光照耀，快樂長大。

甲：同桌的故事多又多，又香又甜酸辣辣，看，他們來了！

的同學(xué)介紹一下他們好的學(xué)習(xí)方法。

甲：“好方法一生受用”，感謝兩位同學(xué)介紹的學(xué)習(xí)方法。

乙：我們是城南小學(xué)一年級這個大集體中的一員，我們?yōu)榇烁械阶院?、感到驕傲?/p>

甲：小朋友們，你們愛這個大家庭嗎？（愛）那么，我們應(yīng)該怎么做，才能為班級爭光，為學(xué)校添彩呢？

E：我要做一個好學(xué)上進(jìn)的孩子，不再調(diào)皮搗蛋，不給老師添麻煩。F：我一定要專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，考出好成績。

A：我們要把教室、包干區(qū)打掃干凈，還要愛護(hù)校園里的小花小草，讓我們的學(xué)校更加美麗。

B：我爭取做一個尊守紀(jì)律、熱愛勞動、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，讓老師和爸爸媽媽開心。

G：老師和爸爸媽媽都說我雖然學(xué)習(xí)成績不錯，但是太調(diào)皮了，我也認(rèn)識到了自己的錯，今后我一定要把這個缺點(diǎn)改正，做老師、爸爸媽媽眼中的好孩子，做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。

（五）大合唱《我愛上學(xué)》

甲：我愛上學(xué)，就像花兒愛著雨，乙：我愛上學(xué)，就像鳥兒愛著羽。

甲：擁有N個知己。

乙：還有一個你。

合：一個快樂班集體。

三、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)隊(duì)會 甲：帶著不同的個性，我們聚合在一起

乙：為了共同的愿望，我們走到了一起

甲：七十二雙求索的眼睛都閃爍著光芒

乙：我們努力，我們求實(shí)，我們探索！

甲、讓我們手拉手

乙、心連心

合：相親相愛，讓我們共同祝愿：

明天會更美好！明天更燦爛！

四、輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，通過今天的主題班隊(duì)會，讓我們深深地感到，同學(xué)們只要手拉手，互相幫助對方，幫助對方的。

五、退旗

中隊(duì)長：呼號（全體起立）

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！中隊(duì)長：退旗 敬禮（禮畢）

中隊(duì)長宣布：《手拉手 心連心》主題隊(duì)會到此結(jié)束。