第一篇：鄭家鎮(zhèn)中心小學(xué)三月份工作總結(jié)

鄭家鎮(zhèn)中心小學(xué)三月份工作總結(jié)

三月，春暖花開，正是干事創(chuàng)業(yè)的好時節(jié)。一個月來，在開好頭，起好步的同時，我們做好了以下幾方面工作：

一、繼續(xù)完善“雙創(chuàng)”工作有關(guān)資料

為了我校義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”工作能順利得到上級部門的驗收，我校根據(jù)上級部門下發(fā)的指導(dǎo)意見，針對我校實(shí)際情況，進(jìn)行了“雙創(chuàng)”資料建設(shè)分工，使人人有任務(wù)，按期完任務(wù)，為了工作擼起袖子加油干！

二、開展了校內(nèi)公開課交流活動：

在三月，我校組織了教師技能大賽活動，這次活動人人參加，教師在課堂上展示了各自的風(fēng)采和獨(dú)特的教學(xué)方法，對每一節(jié)課都進(jìn)行了評分，推選出了學(xué)科帶頭人和校級教學(xué)能手，并上報了鎮(zhèn)小學(xué)。

三、學(xué)生進(jìn)行了安全疏散演練活動：

本月，我校還進(jìn)行了安全疏散演練活動，本次活動從警報聲響到演練結(jié)束，各位老師和同學(xué)們都能按照演練方案上的要求，安全有序的撤離到安全區(qū)域，使演練圓滿結(jié)束。

四、重整放學(xué)路隊，抓好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

放學(xué)路隊是我們的形象工程，又是社會對學(xué)校秩序評價的一個標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校對家長進(jìn)行了說服教育，將其接孩子的車輛有序擺放，讓教師將學(xué)生送至校門外的坡底，方可撤離，確保了學(xué)生的交通安全。

五、校園文化建設(shè)方面

本月，各有關(guān)施工單位已進(jìn)入了校園，對操場及四周圍墻進(jìn)行了粉刷，對廁所面墻進(jìn)行了加高；在綜合樓前面新建花園一個，對其他花園里缺少的花草進(jìn)行了添補(bǔ)，使校園變得更加美麗。

六、存在問題：

1、校園衛(wèi)生保持不夠，低年級學(xué)生太隨意。

2、教師工作自覺性、積極性仍然有待提高。

3、安全盲點(diǎn)多，要認(rèn)真落實(shí)安全措施。

4、素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校驗收資料有待完善。

鄭家鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年3月

第二篇：鄭家鎮(zhèn)中心小學(xué)校本研修實(shí)施方案

鄭家鎮(zhèn)中心小學(xué)校本研修實(shí)施方案

一、總體目標(biāo)：

1、聚焦課堂教學(xué)，解決新課程實(shí)施中存在的困難和問題。

2、以學(xué)校課題研究為抓手，提升學(xué)校教師的研究能力。

3、探索以校為本的教研制度的機(jī)制，提高教研質(zhì)量。

4、發(fā)揮骨干教師在校本研修中的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)教師專業(yè)健康發(fā)展。

二、校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了更好地開展校本研修工作，完善校本研修機(jī)制，經(jīng)校委會研究決定成立校本研修小組，具體分工如下：

組長：呂海金（校長），負(fù)責(zé)校本研修的組織與領(lǐng)導(dǎo)工作。校本研修的主要決策人和負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)校本研修的總體策劃,宏觀調(diào)控及全面的研究和實(shí)施。

成員：張永軍、燕小平（副校長），負(fù)責(zé)校本研修的專門管理，組織和實(shí)施校本研修；

劉文鵬（教導(dǎo)主任），協(xié)助做好校本研修的管理、組織和實(shí)施； 張華（語文教研組長），負(fù)責(zé)做好語文教研組成員的校本研修工作；

王春艷（數(shù)學(xué)教研組長），負(fù)責(zé)做好數(shù)學(xué)教研組成員的校本研修工作；

金碧艷（綜合科教研組長），負(fù)責(zé)做好綜合科教研組成員的校本研修工作。

各成員組織實(shí)施校長決策及負(fù)責(zé)校本研修、檢查校本研修實(shí)施、協(xié)調(diào)各部門的工作、組織工作組和教師開展校本研修實(shí)踐，實(shí)施研修計劃、對校本研修的研究和實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、評估、調(diào)查、分析教師對校本研修的需求情況及對校本研修檔案整理工作等。

三、研修重點(diǎn)

1、落實(shí)《鄭家中心校校本研修方案》的要求，學(xué)習(xí)教育理論、提高教學(xué)技能、加強(qiáng)教育科研、提升師德境界。

2、圍繞“實(shí)現(xiàn)課堂高效”開展主題論壇、專題講座、優(yōu)質(zhì)課比賽等活動。

3、建立學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊組織，開展主題系列活動。通過集體備課、主題學(xué)習(xí)、集體研討等形式明確學(xué)習(xí)及在工作中的努力方向。在教師中開展聽評課活動，教師個人撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，進(jìn)行個性化積累、開展互動交流，達(dá)到共同提高的目的。

4、創(chuàng)設(shè)多種途徑發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，督促骨干教師完成中心研訓(xùn)組、年級備課組規(guī)定的任務(wù)。

5、分學(xué)科組開展課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、解讀、心得體會交流等活動。

6、以課題拉動校本研修。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科研為先導(dǎo)，以研討為主要形式，引導(dǎo)教師在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力，推動教師專業(yè)化發(fā)展。我校將在今后相當(dāng)長的時間里，通過專家引領(lǐng)、同伴互助、案例反思、說課、科研課題研究、校本資源開發(fā)等探索校本研修模式，促進(jìn)我校教師與學(xué)校的和諧發(fā)展。

7、積極參加上級教育部門組織的各項比賽，鼓勵各位教師將自己的教育成果向各級教育報刊投遞、向教育網(wǎng)站上傳，本學(xué)期教師撰寫教學(xué)論文不少于5篇。

四、實(shí)施要點(diǎn)

1、融合校內(nèi)外教研資源，為教師提供必要的專題學(xué)習(xí)資料和音像素材，建立直接服務(wù)于教師發(fā)展的、開放性的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)，及時提供課程改革信息。

2、能采取引進(jìn)來、走出去的方式，開展有效活動，適當(dāng)組織教師外出學(xué)習(xí)，考察走訪。

3、堅持校本研修民主、科學(xué)、開放的原則，使校本研修活動形式多樣，切實(shí)有效（如實(shí)施“聽評課日”、“校本研修日”；通過集體備課、說課，教學(xué)觀摩，評課、案例分析、問題研討等類型開展校本研修活動）。

4、能總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)典型現(xiàn)象，提出問題并研究解決。

5、骨干教師承擔(dān)本科研課題《中高年級課前預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)研究》工作。

五、主要活動

1、規(guī)范學(xué)校教研組活動，提高教研實(shí)效性，切實(shí)組織每周一次的校本教研活動，要廣泛開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，聽評課、教學(xué)問題研討等活動。嚴(yán)格落實(shí)“六個一”活動。（每周組織一次理論學(xué)習(xí)，每周開展一次聽評課活動，每周開展一次課題研究，每周組織一次集體備課活動）。

2、嚴(yán)化校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。一是要和教師簽訂培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)書，并將任務(wù)完成情況計入年終考核之中。二是要積極開展教學(xué)基本關(guān)，信息技術(shù)關(guān)、理念關(guān)、教材關(guān)、備課關(guān)、上課關(guān)、教研關(guān)等培訓(xùn)活動和能力過關(guān)測試活動，督促教師積極參與培訓(xùn)活動。三是要繼續(xù)開展“拜師徒、結(jié)對子”和“走出去、請進(jìn)來”的培訓(xùn)活動。

六、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。加強(qiáng)對校本研修的指導(dǎo)和管理，確保校本研修工作的落實(shí)。

2、健全制度

（1）考勤制度

每一次集中培訓(xùn)做好考勤登記。教師無特殊情況，一律不得請假。學(xué)期末將作為教師學(xué)期綜合考核的一項內(nèi)容。

（2）記錄制度

每一次集中培訓(xùn)由組織者認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄。（3）研修制度

利用集中學(xué)習(xí)時間組織教師圍繞一主題開展研討活動，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相聯(lián)系。

（4）自學(xué)制度

每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定自學(xué)目標(biāo)，做好自學(xué)筆記，做到學(xué)以致用。

（5）獎勵制度

學(xué)期末將對在研修工作中表現(xiàn)突出的個人進(jìn)行表彰，將評選出研修工作優(yōu)秀教師，根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度給予獎勵。

3、建立教師研修檔案

學(xué)校集中培訓(xùn)做到有時間、有內(nèi)容、有人員、有考勤記載、有考核，真正做到有安排、有實(shí)效，將教師的校本研修與考評緊密聯(lián)系起來。

第三篇：×××中心小學(xué)三月份教導(dǎo)處工作總結(jié)

×××中心小學(xué)三月份教導(dǎo)處工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)期初制訂的工作計劃，三月份教導(dǎo)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下及所有老師的共同配合下圓滿完成?，F(xiàn)將所做工作小結(jié)如下： 本月初，我們組織了學(xué)生返校練習(xí)，并表揚(yáng)了一些成績優(yōu)秀的學(xué)生，同時，結(jié)合練習(xí)成績，召開了一次1——6年級的學(xué)生家長會。通過家長會，確實(shí)加強(qiáng)了學(xué)科教師與家長之間的交流與溝通，得到了家長的一致好評。為家校互動、共同提高學(xué)生成績打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。中旬，我們針對目前我校學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等現(xiàn)狀，利用每天的晨會課時間，要求班主任加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)目的教育。同時，配合提高學(xué)生成績，從抓學(xué)生的基礎(chǔ)入手，我們重點(diǎn)搞了幾個活動：

一、是1、2年級默字、口算比賽。雖說一、二年級的學(xué)生年齡較小，但在×××、×××等幾位老師的精心教學(xué)與輔導(dǎo)下均取得了較好成績。

二、是依托課本、補(bǔ)充習(xí)題，我們組織各年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科進(jìn)行了月練習(xí)活動，要求每位教師要強(qiáng)化達(dá)標(biāo)意識，課本上、補(bǔ)充習(xí)題上的題目，每個學(xué)生應(yīng)人人達(dá)標(biāo)，題題過關(guān)?！痢痢恋葞孜焕蠋熌茚槍毩?xí)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真進(jìn)行分析與反思，查出癥結(jié)采取行動，為下面的教學(xué)活動找準(zhǔn)方向。同時，我們還在“備、上、批、輔、練”五個環(huán)節(jié)中抓好流程管理，除了定期檢查外，我們還在月末組織了語、數(shù)、英學(xué)科教師舉行作業(yè)展評及“互幫、互學(xué)”活動，取得了較好效果，使每位教師找到不足，及時彌補(bǔ)。為了更好地促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長，本月下旬我們還精心組織了由×××、×××、×××三位老師執(zhí)教的校公開課系列活動，通過“互幫、互學(xué)、互評”等活動的開展，有力地提升了教師的業(yè)務(wù)水平，提高了教師運(yùn)用多媒體的能力，有力的促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。當(dāng)然，通過近期的工作開展，我們也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的困難與不足：

一、是教師運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段需進(jìn)一步加強(qiáng)，絕大部分教師在信息技術(shù)掌握程度上與現(xiàn)有教學(xué)應(yīng)用存在很大差距，一些年輕教師甚至連基本的辦公自動化都存在困難，更不要談運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；

二、是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及不夠，幾個教師辦公室均無電腦，只有教導(dǎo)處有一臺電腦，并且無網(wǎng)絡(luò)配備，不利于提高教師辦公自動化水平以及網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用；

三、是課堂教學(xué)模式需加強(qiáng)改革，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的個性化和特色化；

四、是中心小學(xué)僅有階梯教室一套多媒體設(shè)備，且老化嚴(yán)重、配套不齊，教學(xué)效果大打折扣，多媒體教室數(shù)量不足，影響了教師接觸多媒體的機(jī)會以及運(yùn)用水平的提高。四月份工作安排：

1、組織鎮(zhèn)第四屆“古詩文背誦”比賽；

2、組織英語“口語、百詞競賽”；

3、組織一、二年級優(yōu)生全能競賽；

4、組織三、四年級應(yīng)用題競賽；

5、組織五、六年級作文競賽；

6、集體備課、期中視導(dǎo)、學(xué)科競賽，并進(jìn)行質(zhì)量分析。

×××中心小學(xué)教導(dǎo)處

×××

第四篇：季家鎮(zhèn)中心小學(xué)

季家鎮(zhèn)中心小學(xué)

小學(xué)畢業(yè)考試安全預(yù)案

學(xué)生安全工作責(zé)任重于泰山，必須常抓不懈。

為切實(shí)全方位全過程的把我校

2010

年畢業(yè)考試安全工作做細(xì)、做實(shí)、做好，確保全體師生

在考試期間的健康與安全，防范安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善 處理突發(fā)安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，做到“預(yù)防為主，防患未然”，保證考務(wù)工作各個流程順利、流暢，萬無一失，正常進(jìn)行，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案：

一、安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：唐乾友

副組長：吳明仲

成員：吳中濤

劉大敏

劉寬珍

舒洪均

陳維明

李道東

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全保衛(wèi)組，其成員：陳維明、李道東

;

醫(yī)療組,其成員：田毅

二、安全事故應(yīng)急處理預(yù)案

（一）防范預(yù)案、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，老師及工作人員要牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生考試、課間活動及考試上下學(xué)安全放在首要位置。考試前

認(rèn)真做好安全防患教育。、教育學(xué)生在考試期間不購買、不食用三無食品

（無生產(chǎn)廠家、無

商標(biāo)、無出廠日期)

。如發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，請?zhí)镆憷蠋熖?/p>

理并立即送往醫(yī)院診療，與學(xué)生家長取得聯(lián)系；立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，及時采取有效措施，以防意外。、按時組織學(xué)生參加考試，按時放學(xué)，隨時注意清點(diǎn)人數(shù)。放學(xué)

時各班班主任要進(jìn)行安全教育。、考試前必須充分做好準(zhǔn)備，高溫時段，開好電扇及門窗，以防

學(xué)生中暑。、學(xué)生在教學(xué)區(qū)，不得攀爬教室窗臺，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得

撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護(hù)欄，以免發(fā)生墜樓事故?？荚嚱Y(jié)束后加強(qiáng)樓

道人流疏散，教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。

6、要求負(fù)責(zé)門衛(wèi)的老師按時到點(diǎn)守好大門，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生進(jìn)出，不準(zhǔn)外來人、車輛隨便進(jìn)入校園。如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)

及時送傷害者到醫(yī)院診治，如有施暴行為，啟動防暴預(yù)案。

7、檢查教室內(nèi)各種設(shè)施，及時排除安全隱患。

8、對學(xué)生加強(qiáng)交通安全和防溺水知識教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游

泳。

（二）應(yīng)急預(yù)案、遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴(yán)重的立即送往醫(yī)院診治。、一旦發(fā)生學(xué)生安全嚴(yán)重傷害事故，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并及

時采取相應(yīng)補(bǔ)救措施，及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。、分析事故原因，及時處理上報。、報告電話

教委安穩(wěn)辦

;43738533

門衛(wèi)室

:43351501

學(xué)校辦公室：

43351536

唐乾友

（校長)

：

***

吳明仲

（分管安全副校長）

：

***

吳中濤（安穩(wěn)辦主任）

：

***

總之，安全工作無小事，學(xué)生安全人人有責(zé)?？荚嚻陂g安全工作不

能有絲毫麻痹大意，要預(yù)防為主，重點(diǎn)抓安全的落實(shí)，確保考試工作正

常進(jìn)行。小學(xué)畢業(yè)考試安全預(yù)案

小學(xué)畢業(yè)考試安全預(yù)案

學(xué)生安全工作責(zé)任重于泰山，必須常抓不懈。為切實(shí)全方位全過程的把我校2007級畢業(yè)考試安全工作做細(xì)、做實(shí)、做好，確保全體師生在考試期間的健康與安全，防范安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，做到“預(yù)防為主，防患未然”，保證考務(wù)工作各個流程順利、流暢，萬無一失，正常進(jìn)行，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案：

一、安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：黃龍虎

副組長：劉紹國

成員：向龍華范家忠楊國瓊 周秦吳啟萬 龔平樂 周武祥 劉和 李圣華馮庭祥田琴

二、安全事故應(yīng)急處理預(yù)案

（一）防范預(yù)案

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，老師及工作人員要牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生考試及課間活動安全放在首要位置?？荚嚽罢J(rèn)真做好安全防患教育。

2、教育學(xué)生在考試期間不購買、不食用三無食品(無生產(chǎn)廠家、無商標(biāo)、無出廠日期)。如發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)院診療，與學(xué)生家長取得聯(lián)系；立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，及時采取有效措施，以防意外。

3、按時組織學(xué)生參加考試，按時放學(xué)，隨時注意清點(diǎn)人數(shù)。放學(xué)時各班班主任要進(jìn)行安全教育。

4、考試前必須充分做好準(zhǔn)備，高溫時段，開好電扇及門窗，以防學(xué)生中暑。

5、學(xué)生在教學(xué)區(qū)，不得攀爬教室窗臺，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護(hù)欄，以免發(fā)生墜樓事故。考試結(jié)束后加強(qiáng)樓道人流疏散，教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。

6、要求負(fù)責(zé)門衛(wèi)的老師按時到點(diǎn)守好大門，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生進(jìn)出，不準(zhǔn)外來人、車輛隨便進(jìn)入校園。如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治。

7、定期檢查教室內(nèi)各種設(shè)施，及時排除安全隱患。

8、對學(xué)生加強(qiáng)交通安全和防汛知識教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳。

（二）應(yīng)急預(yù)案

1、遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴(yán)重的立即送往醫(yī)院診治。

2、一旦發(fā)生學(xué)生安全嚴(yán)重傷害事故，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并及時采取相應(yīng)補(bǔ)救措施，及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

3、分析事故原因，及時處理上報。

總之，安全工作無小事，學(xué)生安全人人有責(zé)?？荚嚻陂g安全工作不能有絲毫麻痹大意，要預(yù)防為主，重點(diǎn)抓安全的落實(shí)，確?？荚嚬ぷ髡＿M(jìn)行。

忠縣新生鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2007年6月15日

第五篇：戴家場鎮(zhèn)一小三月份安全工作總結(jié)

戴家場鎮(zhèn)一小；三月份安全工作總結(jié)三月份是全市中小學(xué)治理安全月，我校根據(jù)上級精神，迅速成立了安全工作小組，嚴(yán)查自糾，責(zé)任到人。注重常規(guī)教育，把學(xué)生安全教育放在首要位置，為加大安全教育力度，清查安全隱患，制定安全教育工作制度，確保學(xué)生平安地學(xué)習(xí)、生活，真正做到了“老生常談出新招，精雕細(xì)琢保安全”。為使安全工作做到細(xì)微化、常規(guī)化，具體做到“四查二建一抓”。

一、“四查”是查校舍、校門、圍墻、樓梯、廁所、體育運(yùn)動設(shè)施的安全隱患；查校園周邊環(huán)境安全隱患：查師生飲水、用電安全隱患；查校車司機(jī)的資料是否齊全，并與之簽訂安全責(zé)任合同。

二、“二建”是建立安全工作制度，成立紅領(lǐng)巾安全監(jiān)督崗；建立學(xué)生上下學(xué)路隊護(hù)送網(wǎng)絡(luò)，成立路隊護(hù)送小分隊。

三、“一抓”是抓各項措施落實(shí)。（1）對排查出的安全隱患及時妥善整改。（2）把安全規(guī)章制度印成小冊子，張貼到各班，讓學(xué)生對照實(shí)施，同時利用晨會，班會反復(fù)向?qū)W生講解，讓學(xué)生牢記“安全第一”。（3）成立以班委會為成員的安全監(jiān)督小組，設(shè)立安全監(jiān)督崗，敦促全體學(xué)生照章行事。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)情況，及時報告值日教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)處理；成立以行政村中高年級學(xué)生代表為成員的路隊護(hù)送小分隊，協(xié)助路隊護(hù)送教師和校車司機(jī)共同搞好護(hù)送工作；（4）在學(xué)

生頻繁出入的村頭路口，刷標(biāo)語，豎警示牌營造社會合力，確保學(xué)生上下學(xué)萬無一失；（5）舉行防震、防暴、防火等安全應(yīng)急演練，提高學(xué)生的自我安全防護(hù)意識。