第一篇：“慢性病護理能力提升”培訓班總結(jié)

“慢性病護理能力提升”培訓班工作總結(jié)

為進一步提升我市護理人員的護理能力和管理水平，提高護理人員在慢性病健康管理中的溝通技巧、實踐操作及健康教育等方面的工作能力，護理質(zhì)控中心于2014年7月25日至26日舉辦了市級繼續(xù)教育項目“慢性病護理能力提升”培訓班。來自全市30家公立及民營醫(yī)療單位護理管理者及業(yè)務骨干約320余名學員參加了此次學習，經(jīng)考核合格，發(fā)給寧波市級Ⅱ類學分3分。

學習班圍繞糖尿病、高血壓二大疾病為主線，安排了優(yōu)質(zhì)護理服務持續(xù)改進、病友支持團隊在糖尿病患者教育中的應用、糖尿病的口服降糖藥治療、中國高血壓防治指南2010基層版解讀、糖尿病的生活干預、PICC護理及常問題處理、慢性病護理技能操作等內(nèi)容。講課采用了系統(tǒng)理論講授和操作演示等多種教學方法，形象生動，學員提問、主動交流等積極參與，學習氛圍濃厚。學員們普遍表示此次學習班內(nèi)容非常實用、知識豐滿、結(jié)構(gòu)合理、可行性強，希望能多舉辦類似培訓班，讓更多社區(qū)護士有機會學習護理新進展，進一步提高綜合素質(zhì)。

第二篇：慢性病護理能力培訓小結(jié)

護理部舉行慢性病護理能力培訓

為深入貫徹《慢性病護理能力培訓與考核方案（草案）》精神，落實本中心的慢性病護理能力培訓與考核計劃，護理部于本月12日晚18:00—20:00在院五樓會議室舉行了第一期慢性病護理能力培訓，培訓主題：慢性阻塞性肺疾病的護理。

本次培訓應到30人，病假1人、產(chǎn)假1人、事假3人，實到25人，接受培訓率83.33%。培訓效果評價計劃在第二期培訓結(jié)束后合并進行。

為加強培訓效果，切實提高本院護理人員慢性病護理能力，本中心邀請了本市護理專家、人民醫(yī)院教研室老師做了“慢性阻塞性肺疾病”專題講座。金老師從慢阻肺的定義及相關(guān)概念、病因、病理生理一直講到并發(fā)征護理以及慢阻肺治療最新進展，重點講解了患者的評估、護理措施以及患者的健康教育，包括病史、身體的評估、實驗室及其他檢查；氧療方法、家庭氧療的意義及注意點、霧化吸入方法及注意事項；有效咳嗽及呼吸功能鍛煉方法等等，尤其強調(diào)了有效的家庭氧療對慢阻肺患者的重要性。金老師在講到有關(guān)的護理措施及健康教育時請部分護士做了現(xiàn)場示范，對存在的錯誤進行了現(xiàn)場糾正，課后對部分護士提出的病情觀察及相關(guān)健康教育方面的疑惑一一作了解答。

隨著社會生活水平的提高，人口老齡化以及疾病譜、死因譜的轉(zhuǎn)變，家庭養(yǎng)老養(yǎng)病越來越顯得突出，家庭對慢性病的護理知識的需求越發(fā)顯得迫切，護理進社區(qū)也顯得越發(fā)緊迫，同樣提高我們的護理人員的業(yè)務素質(zhì)也顯得越發(fā)緊迫。通過金老師的專題培訓，有效地幫我們的護理人員梳理了慢阻肺的理論知識，使我們的護理人員明確了慢阻肺的概念、熟悉了疾病各個階段的健康教育方法，掌握了慢阻肺的主要護理措施以及慢阻肺患者的呼吸功能鍛煉方法。

護理部

第三篇：輔導員職業(yè)能力提升專題培訓班總結(jié)

輔導員職業(yè)能力提升專題培訓班心得體會 在全黨全國熱烈慶祝黨的95周年華誕之際，為扎實推動我校學工干部“兩學一做”學習教育，進一步提升輔導員職業(yè)能力和工作水平，推進輔導員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設，學校特舉辦了2016年輔導員職業(yè)能力提升專題培訓班。作為一名基層單位的學生工作者，我很榮幸能夠參加本次專題培訓班。

培訓的兩天時間里，我們聆聽了大連海事大學曲建武教授以《架起心靈的橋梁》為題的專題講座，曲建武教授結(jié)合自己幾十年的思想政治教育及與學生交往交流的親身經(jīng)歷，提出輔導員要牢牢把握立德樹人這一根本任務需要做到的三點內(nèi)容，即要堅定理想理念，堅定馬克思主義信仰，堅定黨的教育信仰，要加強理論學習，要勤奮工作；聽取了鄭州大學輔導員張珂作了題為《輔導員職業(yè)能力的評判與分析》的輔導報告和河南農(nóng)業(yè)大學輔導員朱瑞萍作了題為《為青春，奮力一搏》的輔導報告。學習了我校團委書記梁朗作了題為《從“一體兩翼”到“一心雙圓”：高校團學系統(tǒng)的第二次重構(gòu)》的輔導報告和學工部部長、學生處處長張寶強作了題為《高校輔導員工作的十項修煉》的輔導報告，并同機電工程學院黨委副書記蔣篤君、國際教育學院黨委副書記劉紅軍、土木建筑學院團委書記王萌、2016年新入職輔導員趙明交流了做一名優(yōu)秀輔導員的心得、體會與愿景。專家的教誨，與同仁的討論，使我對學生工作者這份工作有了更進一步的認識。下面我從以下幾個方面談談我的感悟：

一、要正確認識學生工作的崗位性質(zhì)和工作職責 無論是書記還是輔導員，他的本質(zhì)是意識形態(tài)的守護者，是黨的親兵衛(wèi)隊，是學校人才培養(yǎng)中不可或缺的一環(huán)，是學校行政事務、學生事務的管理者。大學的輔導員是一個十分重要的角色，是學校和學生之間的媒介、紐帶、橋梁。輔導員工作的內(nèi)容比較瑣碎，可以說工作的范圍涉及到學生衣、食、住、行、用，無所不包，無所不容，特別是學生思想政治教育、心理健康教育以及法制觀念的教育。所以，作為學生工作者應當做學生的知心朋友、人生導師和引路人。

二、要認真履行自己的工作職責

必須要加強大學生思想政治教育。大學生是祖國的未來、民族的希望，堅持不懈用馬克思主義理論武裝大學生的頭腦，深入開展黨的基本理論，基本路線，基本方針和基本經(jīng)驗教育，開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，使學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，樹立社會主義理想信念，樹立科學的世界觀和正確的人生觀，并使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義遠大理想，確立馬克思主義堅定信念。

加強對學生心理、法制、學習、就業(yè)的指導。輔導員老師除了要對學生進行思想政治教育外，還要對學生進行心理健康教育和法制觀念的教育，使學生明確學習目標，有意識地朝著目標自覺地學習，形成自覺學習的好習慣。要指導學生組織和班級的工作。學校的學生組織包括學生會、學生社團及班委等組織實體，這些組織在學生中扮演著重要的角色，甚至是凝聚力和精神的核心，核心力量決定了整體的組織文化，因此要做好學生組織和班委的工作。

三、學生工作要講究方法

學生工作要講究藝術(shù)和方法。輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。將巡警變?yōu)榉諉T、引導者?，F(xiàn)在的大學生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，用過去的像巡警一樣訓斥的方法顯然學生有逆反心理，不會收到良好的育人目標。輔導員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學生服務，用鼓勵、鞭策的話語積極的引導學生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學生改過的機會，這樣既不會傷害學生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。

把以情感人與以理服人結(jié)合起來。教師處理一些學生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服。"德高為師，身正為范”，只有老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學生敬佩他，尊敬他。

通過這次培訓，我獲益匪淺，也使我更加熱愛學生工作。我深深地認識到，輔導員為代表的學生工作者不僅是一份光榮的職業(yè)，更是一項崇高的事業(yè)。他們在政治上是旗幟，學業(yè)上是導師，品行上是典范，情感上是朋友，做人上是偶像，我要保持一顆積極向上的心態(tài)，勇于創(chuàng)新，不斷學習，與學生一起逐步成長。我會以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的精神投身到學生工作的事業(yè)中去。

第四篇：浙大能力提升培訓班

浙大業(yè)務能力提升班學習心得

6月14日至20日，我有幸到浙江大學參加為期7天的某省某系統(tǒng)領(lǐng)導干部業(yè)務能力提升培訓學習。培訓期間，8堂專題、2次教學實踐、2次交流討論，讓人感慨學習時間總是太緊時光總是過得太快。由于這次培訓班方法新、內(nèi)容實、組織周密，我深受教育，倍受鼓舞，提高了能力，增添了干勁。現(xiàn)將這次學習培訓情況匯報如下：

一、此次培訓，最大的感受是在知識儲備上補了一次課 一是理論課程設置科學，提升短板全面受教。本次業(yè)務能力提升培訓班，開設國學智慧與管理謀略、新刑訴法解讀、陽光心態(tài)與壓力管理、干部的演講藝術(shù)與語言藝術(shù)、法治理念與經(jīng)典案例分析、監(jiān)獄管理的理念與創(chuàng)新實踐、當前國際國內(nèi)時政形式剖析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理等專業(yè)化課程，讓我接觸到了許多過去不曾涉及的課題。同時，課程又不局限于監(jiān)獄工作，有的還涉及到干部高效執(zhí)行力、領(lǐng)導干部情緒管理與壓力調(diào)適等內(nèi)容，覆蓋面廣、包含的知識多。在專家、老師言傳身教、傾囊相授之下，我深受教育，感到自己天天有收獲、認知見識得到了一次質(zhì)的提升。

二是教學實踐真走真看，直觀沖擊無處不在。兩次外出參觀學習，讓我看到了浙江杭州先進地區(qū)的好理念、好做法，在感慨感嘆之余，大局意識、危機意識和責任意識進一步增強。參觀過程中，我不斷的思考，那些管理理念能夠?qū)嵱玫?監(jiān)獄工作中，那些工作作風能夠帶回來傳達到監(jiān)區(qū)民警耳邊?？磩e人的城市管理智慧，思自己的監(jiān)區(qū)管理途徑，同樣搞管理，先進地區(qū)的方法之活、成效之大，促進自己進一步客觀看待不足，進一步倒逼自己不斷“充電”，用知識武裝頭腦。

三是分組討論引人思考，真誠交流屢受感染。培訓期間，同學們兩次分組討論所學所獲，在一次次“頭腦風暴”的交匯中，進一步提高了自己分析處理問題的能力。特別是同學們來自各個單位，相互間的交流、面對面的探討，讓我學到了一些工作的經(jīng)驗，找到了一些破解難題的良法。同時，在分組討論、共同完成心得發(fā)言等環(huán)節(jié)中，大家群策群力、獻計獻策，使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大凝聚力和戰(zhàn)斗力，也讓我沉浸在真摯的友誼中。

二、此次培訓，最大的收獲是在觀點觀念上換了一次血 更加深切感受到，“管理民警需要古典智慧”。謝教授問道：“嬰兒為什么大家都喜歡，當你成人后就沒那么招人喜歡？”如果一個人能同時被領(lǐng)導和下屬喜歡，那個他管理起來會更加輕松，良好的人際關(guān)系是搞好管理的重要鋪墊。嬰兒都討人喜歡，人見人愛；而長大后有了財富、有了身份、反而卻不討人喜歡。那是因為人的欲望多了，人就變得復雜，大道至簡，越復雜離“道”越遠?！兜赖陆?jīng)》中提到“為天下溪，常德不離，復歸于嬰兒”說的就是這個道理。教授 還強調(diào)：“做人，特別是做領(lǐng)導，最忌諱的是一臉死相！“在管理民警隊伍時，我可以試著去實踐這種新的管理智慧，管理時，多用正能量話語去溝通交流，讓話語猶如物資一樣充滿能量。

更加深切感受到，“執(zhí)法過程需要快速適應新環(huán)境”。李教授在解讀新刑事訴訟法中提到：“社會一方面要求嚴懲罪犯，另一方面要求司法機關(guān)公權(quán)力不能大“。這看似矛盾，實則是私權(quán)與公權(quán)的博弈，而整個刑訴法的修改將朝著削減公權(quán)力的方向而去，這也是提倡法治而不是法制的關(guān)鍵途徑。公權(quán)力在國家提倡法治的道路中會慢慢被削減，民眾的維權(quán)意識越來越強，社會關(guān)注度也會越來越高。民警每一次執(zhí)法稍有不慎，被罪犯家屬抓住把柄就有可能將監(jiān)獄推向社會輿論的風口浪尖，嚴重損害本單位的形象。所以，民警在執(zhí)法過程中應看清形勢，嚴格執(zhí)法，盡快適應新的執(zhí)法環(huán)境。

三、此次培訓，最大的體會是在工作認知上升了一次級 由于平時經(jīng)常陷于具體事務中，自己對工作的思考，深度還不夠、系統(tǒng)性還不強。這次培訓為我提供了寶貴的時間，通過靜下心來梳理、沉下心來思考，許多之前沒想到的問題想到了，在老師和同學們的啟發(fā)幫助下，許多之前想不明白的問題想清了，這使我對當前工作有了更清醒的了解，更加堅定了我做好工作的信心和決心。今后，要進一步提高自身綜合素質(zhì)，在三個方面下功夫。

一是進一步錘煉黨性，全心全意服務于工作大局。只有 加強黨性修養(yǎng)，才能保證在任何時候任何情況下都站在發(fā)展的立場上想問題、謀舉措、辦事情。我將進一步系統(tǒng)學習黨的一系列重大戰(zhàn)略思想和理論創(chuàng)新成果，特別是將認真學習省委、司法廳、監(jiān)獄黨委的路線方針政策，確保在思想上、行動上與黨保持高度一致。同時，不斷強化大局意識、責任意識，始終保持健康向上、扎實肯干的進取精神，把自己全部的政治熱情、干勁作風、為人激情融入到各項工作任務中去。

二是進一步強化學習，努力提高自身綜合素質(zhì)。雖然浙大的學習已經(jīng)結(jié)束，但是我將一以貫之地把學習放在首位，力求拓展眼界視野、完善知識結(jié)構(gòu)。更加正確地處理好工作與學習的關(guān)系，努力克服學習上的懶惰性和隨意性，積極從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變；更加認真專研業(yè)務知識，努力使自己的知識儲備適應本職工作的需要，不斷提升工作能力；更加虛心向?qū)嵺`學習，向周圍的同志學習，向領(lǐng)導學習，堅持在干中學、學中干，使學習和工作相互促進、相互提高。

三是進一步求真求是，不斷提高執(zhí)行力和落實力。浙大“昔言求是，實啟爾求真”的校訓，反復告誡我，如果工作不落實，問題依然得不到解決，執(zhí)行是決策的生命，也是決策的歸宿。今后工作中，我將更加務求實效，切實提高自身執(zhí)行力，對領(lǐng)導的交辦事項，做到即交即辦、限時辦結(jié)，確保件件有著落、事事有結(jié)果。同時，更加注重在思維上求突破，進一步克服慣性思維、單向思維、直線思維的束縛，嘗 試培養(yǎng)發(fā)散性思維，從不同的方向、途徑和角度去尋找更新更多的設想、答案和方法，力爭把工作一次比一次做得更好。

第五篇：參政議政能力提升培訓班心得體會

參政議政能力提升培訓班心得體會

通過這次培訓，極大地開拓了我們的視野，進一步提高了培訓學員履職能力和工作水平。大家紛紛表示，要以此次學習為動力，把學到的知識融入到工作中去，增強了建言獻策、參政議政的責任感和使命感，努力提高為xx市經(jīng)濟發(fā)展和人文環(huán)境建設建言獻策的能力和水平，為推動xx經(jīng)濟再次復興、加速文化品牌建設做出新的貢獻。

一、學無止境，參政議政有作為?！把栽谙?，行在后”，要以中山先生知行合一的精神去做事。這次培訓內(nèi)容豐富，主體鮮明突出，內(nèi)容注重實效。學習時間是短暫的，這需要我們在今后的工作中不斷消化吸收，學以致用，因為只有不斷學習提升自己的素質(zhì)，才能更好的履行參政議政的職責。學習不是盲目地學，而要有計劃有步驟地學，首先要學習黨的路線方針政策和法律法規(guī)，提高自身理論和對社會認識水平，找準參政議政的突破口和切入點。其次學習黨派歷史，把握好新時期黨派性質(zhì)定位，認清應承擔的義務和責任。最后學習本行業(yè)專業(yè)知識，力爭成為有建樹的人，把學會專業(yè)知識和實際相結(jié)合，針對當下社會的新情況、新問題，為政府決策提供理論和方法支持，提出有前瞻性和操作性的建議，在參政議政中大有作為。

二、愛崗敬業(yè)，扎實工作樹形象。參加培訓的學員都在各自崗位上承擔一定的工作任務，這些平凡的工作和任務，都與推進社會發(fā)展穩(wěn)定緊密聯(lián)系在一起。作為一名民革黨員，我們要立足本職，愛崗敬業(yè)，忠于職守，以任勞任怨的工作態(tài)度，踏實的工作作風，盡職盡責的做好本職工作。同時，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極建言獻策，自覺履行監(jiān)督職能，敢于直言，以高尚的品德和純潔的人格，樹立民革黨員的良好形象。

三、與黨同心，積極傳播正能量。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度，是我國的基本政治制度，民主黨派是與中國共產(chǎn)黨“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的參政黨，堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持走中國特設社會主義道路，是對每一個民革黨員的政治要求。在當下，通過微博、微信等工具，人人都可以成為自媒體，發(fā)出許多不同的聲音，作為新時代一名民革黨員，我們更要堅定理想信念，與中國共產(chǎn)黨在思想上同心同德，行動上同心同向，積極參政議政，善于利用自媒體，積極傳播正能量，正確樹立愛國意識，進行輿論正確導向，在經(jīng)濟社會建設中更加有為。

老子曰：“天下難事必作于易，天下大事必作于細”，在今后的工作中，要做一個有心人，積極建言獻策，多撰寫一些社情民意，為xx社會的發(fā)展貢獻自己的力量。